2019年精选初中八年级下册物理力 弹力苏科版复习巩固【含答案解析】第一篇
人教版八年级物理第七章《力》~力、弹力巩固练习附答案及解析
人教版八年级物理第七章《力》~力、弹力巩固练习一、单选题(本大题共15小题,共30.0分)1.关于力的概念,下列说法中不正确的是()A. 力是物体对物体的作用,离开物体就没有力B. 一个受力物体同时也一定是施力物体C. 从空中降落的雨滴不受力的作用D. 马向前拉车,同时车用同样大小的力向后拉马2.以下是我们生活中常见到的几种现象:①用力揉面团,面团形状发生变化②篮球撞击在篮板上被弹回③用力握小皮球,球变瘪了④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞在这些现象中,物体因为受力而改变运动状态的是()A. ①②B. ②④C. ③④D. ②③④3.如右图所示实验装置,甲重16N,乙重12N,静止时不计弹簧测力计自重,则弹簧测力计的示数是()A. 16NB. 12NC. 28ND. 4N4.在足球场上,优秀运动员的脚踢在球的恰当的位置,球会划过一道弧线飞转过守门员而使球进入球门,这就是所谓的“香蕉球”。
这里的:“恰当的位置”,从力的三要素分析是指力的()A. 大小B. 方向C. 作用点D. 以上都是5.甲班和乙班进行拔河比赛,甲班获得了胜利,下列说明中正确的是()A. 在比赛中,甲班拉力大于乙班拉力B. 在比赛中,甲班拉力小于乙班拉力C. 在比赛中,甲班拉力等于乙班拉力D. 比赛时两班拉力的大小无法比较6.某同学在使用弹簧测力计前,发现没有拉力时,测力计的指针在零刻度线上方,没有调零他就用该测力计来测量拉力大小,则测量结果()A. 偏小B. 偏大C. 与真实值相等D. 无法判断7.小明用力向上提水时,小明的手对水桶施加了一个力,同时水桶对小明的手也施加了一个拉力,那么对这两个力的说法正确的是()A. 施力物体相同,力的作用点、方向也相同B. 施力物体和力的方向相同,力的作用点不同C. 施力物体不同,力的方向和作用点也不同D. 力的作用点相同,施力物体和力的方向都不同8.如图所示,车内装满沙子,小明用绳拉车将沙子运到前方,此时人也受到向后下方的作用力,这个力的施力物体是()A.手B. 车C. 绳D. 沙子9.下列情境中,物体的运动状态没有发生改变的是()A. 正在弯道上速滑的运动员B. 水平桌面上静止的物理书C. 空中减速下落的降落伞D. 沿滑梯加速下滑的小孩10.一根长8cm的弹簧,当所受拉力8N时,长度变为12cm,当所受拉力12N时,长度变为()A. 10cmB. 12cmC. 14cmD. 20cm11.如图甲、乙所示,弹簧测力计的示数分别是()A. 4N和8NB. 4N和4NC. 4N和0ND. 8N和8N12.如图所示,弹簧测力计和细线的重力及摩擦力不计,物重G=2.0N,弹簧测力计A、B的示数分别为()A. 0 2.0NB. 2.0N 0C. 2.0N 4.0ND. 2.0N 2.0N13.如图所示,各用6N的水平力沿相反的方向拉弹簧测力计的两端(若不计弹簧测力计的自重),则此时弹簧测力计的示数应为()A.12NB. 6NC. 0ND. 2N14.甲、乙两位同学分别用4N的力拉一个弹簧测力计的两端,关于测力计示数正确的是()A. 8NB. 4NC. 0ND. 2N15.几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体,每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直,两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是()A. 几个同学都一样大B. 手臂长的同学C. 体重大的同学D. 力气大的同学二、填空题(本大题共8小题,共16.0分)16.如右图,在跳水比赛中,运动员对跳板施力的同时,跳板也对运动员施了力,但这两个力的作用效果不同,前者改变了跳板的______;后者改变运动员的______。
八年级物理苏科版下册课时练《8.1 力 弹力》(含答案解析)(1)
答卷时应注意事项1、拿到试卷,要认真仔细的先填好自己的考生信息。
2、拿到试卷不要提笔就写,先大致的浏览一遍,有多少大题,每个大题里有几个小题,有什么题型,哪些容易,哪些难,做到心里有底;3、审题,每个题目都要多读几遍,不仅要读大题,还要读小题,不放过每一个字,遇到暂时弄不懂题意的题目,手指点读,多读几遍题目,就能理解题意了;容易混乱的地方也应该多读几遍,比如从小到大,从左到右这样的题;4、每个题目做完了以后,把自己的手从试卷上完全移开,好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题;试卷第1页和第2页上下衔接的地方一定要注意,仔细看看有没有遗漏的小题;5、中途遇到真的解决不了的难题,注意安排好时间,先把后面会做的做完,再来重新读答题;6、卷面要清洁,字迹要清工整,非常重要;7、做完的试卷要检查,这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题,检查的时候,用手指点读题目,不要管自己的答案,重新分析题意,所有计算题重新计算,判断题重新判断,填空题重新填空,之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友,你们好!经过两个月的学习,你们一定有不小的收获吧,用你的自信和智慧,认真答题,相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的!八年级物理苏科版下册《8.1力弹力》课堂作业一、单选题1.一只乒乓球从手中下落,被桌面弹起,使乒乓球弹起的力的施力物体是()A.桌面B.手C.地球D.空气2.关于物体是否有弹性,下列说法中错误的...是()A.拉长橡皮筋,松手后橡皮筋能自行恢复原状,说明橡皮筋具有弹性B.压缩弹簧,松手后弹簧能自行恢复原状,说明弹簧具有弹性C.双手抓住单杠,单杠略有弯曲,撤去力后单杠又恢复原状,表明单杠具有弹性D.缝衣服的棉线一拉就断,无法自行恢复原状,说明棉线没有弹性3.下列物体间的作用力属于弹力的是()①手握瓶子的压力②绳子对溜溜球的拉力③带电体吸引较小物体的力④课桌对书本的支持力A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④4.老师请学生举例说明自己受到弹力的作用,下面是几位同学的展示内容,比较恰当的是()A.脚将泥土踩陷下去B.用手指掰弯铁丝C.吹气可让气球上升D.人躺在泡沫上不下陷5.甲、乙、丙三个同学使用同一个弹簧拉力器锻炼身体,每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂张开伸直,其中甲同学体重最大,乙同学手臂最长,丙同学手臂最粗。
2019_2020春八年级物理下册8.1力弹力基础与强化必刷题(含解析)(新版)苏科版
8.1 力弹力◆要点1 力的概念(1)定义:物理学中,把物体对物体的作用称为力。
(2)施力物体与受力物体:有力的作用,就一定涉及到两个物体,施加力的物体称为施力物体,另一个受到力的物体,叫受力物体。
(3)单位:牛顿(N);用手托起两只鸡蛋所用的力大约为1N。
(4)注意:①力不能脱离物体单独存在。
②物体间力的作用是同时产生、同时消失的。
③彼此不接触的两个物体也可以产生力的作用(如引力、磁力)◆要点2 形变(1)形变:物体性质的改变叫形变。
①弹性形变:形变的物体在撤去外力后,能恢复到原来的形状,这种形变成为弹性形变。
②塑性形变:形变的物体在撤去外力后不能自动恢复到原来的形状,这种变形称为塑性形变。
(2)弹性形变与外力的关系:使物体发生弹性形变的外力越大,物体的形变就越大。
(3)弹性限度:当弹性物体的形变达到某一数值,撤去外力后,物体不能恢复到原状,这个值叫弹性限度◆要点3 弹力(1)定义:物体发生弹性形变后,力图恢复到原来的形状,而对另外一个物体产生力,这个力叫弹力。
(2)大小:弹力大小与弹性形变大小有关,弹性限度范围内,弹性形变越大,弹力越大。
(3)方向:垂直于接触面,与物体发生弹性形变的方向相反。
(4)弹力产生的条件:①接触且相互挤压(拉伸);②假设将接触物体撤去,观察能否维持现状,能就没有弹力,不能就有弹力。
◆要点4 力的测量——弹簧测力计(1)用途:测量力的大小。
(2)原理:在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越长。
(3)使用:①看:看清量程和分度值,测量前进行估计,不要超过最大量程。
②校:查看指针是否指在“0”刻线处,若不在,应校正。
③测:测力计的受力方向沿着弹簧的轴线方向。
④读:视线要与刻度盘垂直。
Δ基础题系列◆1.关于力的概念,下列说法中错误的是()A. 力是物体对物体的作用,离开物体就没有力B. 一个受力物体,同时也一定是施力物体C. 发生力的作用,物体必须相互接触D. 马拉车前进,同时车也用力拉马【答案】C【解析】A. 力是物体对物体的作用,离开物体就没有力。
苏科版物理八年级下册 第八章 第一节、力 弹力
物体
你能给力写个定义吗?
力是物体对物体的作用
另一物体
物体
施力物体
作用
受力物体
运动员 狗 铲车 火车头
举起 拉 举起 拉
杠铃 雪橇 重物 车厢
物体
物体
从物理走向生活......
ห้องสมุดไป่ตู้
【互动.交流.讨论】
1、只有一个物体能不能产生力的作用? 2、两个物体不接触能否产生力的作用? 3、两个接触物体一定能产生力的作用?
推力、支持力等也都是弹力
突破自我,小小挑战......
在下图中,A、B两球相互间一 定有弹力作用的图是 ( )
A
B
C
D
两个接触物体一定能产生力的作用吗?
【体验.交流】
(活动3)视察物体弹性形变大小与外力 大小的关系
活动
产生形变的物体具有能量吗?
信息快递
力的符号和单位: 通常用符号F表示力,
在国际单位制中,力的单 位是 牛顿, 符号为 N.
一、力 弹力
力和弹力
教学目标
1、初步建立力的概念、知道什么是施力物 体和受力物体
2、知道弹力是由于物体产生形变而产生的 力 3、初步了解弹性势能
活动:感受身边的力
1、握拳,对推 2、相扣,互拉 3、用力向上提桌子 4、头顶一本书
运动员 狗 铲车 火车头
举起 拉 举起 拉
杠铃 雪橇 重物 车厢
物体
自主学习 学习毕生:研究课本45页
物体的形状的改变叫做___,如果物体形 变后,撤去外力就完全恢复原状,这种形变称为 ______.
【思考】 这些物体的形变有什么不同之处?
【体验.交流】
议一议:
当拉长弹簧和紧缩气球时, 你的手有什么感觉?
八年级物理下 力 章节复习精品资料(含答案)
力第一节力一、考点、热点回顾1、力的定义:力是物体对物体的相互作用2、力的作用是相互的:物质性:力不能离开物体而单独存在,力至少有个两个物体。
有力的存在,必有受力物体与施力物体,力不可能离开物体而单独存在。
相互性:一个物体施力的同时,它也受到另一个物体对它的力的作用,因此,一个物体既是施力物体同时又是受力物体。
物体间力的作用是相互的3、力的作用效果:(1)运动状态改变是指:运动速度的大小、方向的改变。
(2)形变是指:凹陷、断裂、弯折等。
(3)力的作用效果:一、改变物体的运动状态,二、改变物体的形状。
二、典型例题考点1.力例1.用绳子系住水桶,手握住绳子从井中提水,手受到竖直向下的拉力,此拉力的施力物体是(B)A.地球B.绳子C.水桶D.手练习1.关于力的概念,下列说法正确的是(C)A.相互接触的物体之间一定有力的作用B.没有物体也可以有力的存在C.不接触的物体之间可能有力的作用D.施力的物体肯定不会受到力的作用考点2.力的作用效果例2.下列各物体不能肯定受到力的物体是(A)A.物体的位置发生了改变B.物体的运动状态发生了改变C.物体发生了形变D.物体的形状或运动状态发生了改变练习2.列物体的运动状态发生改变的是(C)A.空中匀速直线下落的雨滴B.公路上匀速直线行驶的汽车C.绕月球做匀速圆周运动的卫星D.静止在地上的足球例3.小球向左运动与弹簧接触后,经历了如图甲、乙所示过程,下列说法错误的是(C)A.压缩过程说明力可以改变物体的形状B.压缩过程说明力可以改变物体的运动快慢C.弹开过程不能说明力可以改变物体的形状D.整个过程说明力可以改变物体的运动方向练习3.以下是我们生活中常见到的几种现象:①篮球撞击在篮板上被弹回;②用力揉面团,面团形状发生变化;③用力握小球,球变瘪了;④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞.在这些现象中,物体因为受力而改变运动状态的是(B)A.①②B.①④C.②③D.②④考点3.力的作用是相互的例4.踢足球是广大青少年喜爱的运动,下列与踢球有关的说法正确的是(D)A.踢球时,脚对球施加了力,球对脚没有力的作用B.只要脚对球施加的力大小相同,其作用效果一定相同C.踢出去的球在空中运动的过程中,没有受到任何力的作用D.守门员使球停下来的过程中,力改变了球的运动状态练习4.坐在船上的人用桨向后划水时,船就会前进.使船前进的力是(B)A.人手作用在桨上的力B.水作用于桨上的力C.水作用于船体上的力D.桨作用于水上的力例5.如图所示,我们用双桨在水中划船时,为了使船头向右转,应该采用下列哪种方式划水(D)A.左、右桨同时向后划水B.左、右桨同时向前划水C.左桨向前划水,右桨向后划水D.左桨向后划水,右桨向前划水练习5.如图所示,将一本《英汉字典》放在水平桌面上,它们之间存在的力有:①书的重力;②书对桌面的压力;③桌面对书的支持力;④桌子的重力.以上几个力中为一对相互作用力的是(C)A.①与③B.③与④C.②与③D.②与④三、课堂练习1.下列现象说明力可以改变物体运动状态的是(A)A.同学们投出的实心球运动的轨迹是弧线的B.大虾煮熟后变得更弯曲C.壁虎可以稳稳地趴在天花板上不掉下来D.撑杆跳高时运动员把杆压弯2.(多选)下列说法中正确的是(ABD)A.力是不能脱离物体而存在的B.发生作用的两个物体,每个物体既是施力物体,又是受力物体C.施力物体施力在前,受力物体受力在后D.两个物体发生力的作用不一定接触3.小明用手推小车,使车前进的力的施力物体与受力物体分别是(C)A.地球和小车B.地面和小车C.小明和小车D.小车和小明4.下列过程中,有一个力的作用效果与其他三个不同类,它是(A)A.把橡皮泥捏成不同造型B.进站的火车受阻力缓缓停下C.苹果受重力竖直下落D.用力把铅球推出5.能够说明力的作用是相互的物理道理的事实是(D)A.抛出去的粉笔头,最终会落回地面B.重物压在海绵上,海绵形状发生改变C.磁悬浮列车能以很高的速度运行D.游泳时手向后划水,人向前运动6.2015年8月6日,我国选手宁泽涛获得游泳世锦赛男子自由泳冠军.比赛中,宁泽涛他向后划水以获得向前的力,这说明力的作用是相互的;到达终点时,因受到池壁作用力而停止运动,这表明池壁作用力改变了他的运动状态.7.任何力都不能离开物体而存在,力是物体与物体之间的相互作用.小勇穿着旱冰鞋用力推墙时会离墙而去,使小勇离墙而去的力是墙施加的,其大小等于小勇推墙所用力的大小(选填“小于”、“等于”或“大于”).8.运动员用力拉开弓,弓被拉弯,说明力能改变物体的形状,松手后,拉弯的弓能将箭射出,说明力还能改变物体的运动状态.四、课后练习1.关于力的概念,下列说法正确的是(D)A.只有相互接触的物体之间才可能相互施力B.力可以离开物体而存在C.静止的物体不受力,运动的物体才受力D.施力的物体肯定会受到力的作用2.“脚踢足球”,脚疼,受力物体是(B)A.人B.脚C.足球D.手3.如图所示,物体运动状态发生改变的是(A)A.弯道上沿曲线滑行的运动员B.吊在天花板下的静止电灯C.路上匀速直线行驶的小车D.空中匀速直线下落的降落伞4.下列实例说明力可以改变物体运动状态的是(C)A.将橡皮泥捏成各种形状的小动物B.撑杆跳高运动员将撑杆压弯C.穿旱冰鞋的同学推墙会向后滑动D.将弹簧拉力器拉开5.一架海南航空飞机在降落合肥机场前遭遇“空中惊魂”.飞机机头的雷达罩在上千米高空被飞鸟撞凹,所幸该航班安全降落,未造成人员伤亡.下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是(D)A.小鸟和飞机相撞时,小鸟只是施力物体B.小鸟和飞机相撞时,飞机只是受力物体C.小鸟撞飞机的力大于飞机撞小鸟的力D.小鸟能将飞机机头的雷达罩撞凹,说明力可以使物体发生形变6.湖面上有相距一定距离的两只完全相同的甲、乙两条小船,船上各坐一质量相等的人,两船用绳子连接起来,当甲船的人用力拉绳时,将会出现( C )A.乙船向甲船驶来B.甲船向乙船驶来C.甲、乙两船互相靠拢D.甲、乙两船一定静止不动7.下列四个事例中,其中与另外三个力所产生的作用效果不同的是(A)A.人对拉力器的作用力可使弹簧伸长B.杆对台球的作用力可使台球由静止开始运动C.守门员对足球的作用力可使运动的足球静止D.拦网队员对排球的作用力可使排球改变运动方向8.如图所示,一只小船上的人用力推开另一只小船,结果发现两只小船同时向相反方向运动,该现象说明:力可以改变物体的运动状态;力的作用是相互的。
苏科版本物理初中八年级的下册的81力弹力复习总结练练习习题.docx
力8 年级物理 ( 下)一、力弹力1. 知道力的概念和力单位 ; 初步认识力的作用效果之一是使物体形变 .2. 知道什么是弹力 ; 了解弹性势能的概念 .3. 知道弹簧测力计的原理 .4. 了解弹簧测力计的构造和使用方法 ; 会用弹簧测力计测量力的大小 .开心自主预习 , 轻松搞定基础 。
1. 力是,即形状和发生改变 .. 力的作用的作用 , 在国际单位制中 , 力的单位是, 符号效果之一是使物体发生2. 物体发生时产生的 力 叫 做 弹 力, 拉 力、压 力都 属 于. 作 用 在 物 体 上 的外力越大 , 物体的形变就. 发生弹性形变的物体具有的能量叫做.3. 测量力的仪器叫做, 实验室常用的测量力的工具是在一, 它是根据 “(定限度内 ) 弹簧的伸长跟方向 ;读数时 ,视线必须与刻度盘成正比 ”的原理比制成 . 弹簧测力计的用法是 : ①了解弹簧测力计的量程 , 使用时所测力的大小应在 的范围内 ; ②观察弹簧测力计的; ③将弹簧测力计按测量时所需 的 位 置 放 好,校准 指 针 的 “” 点. ④1测量时要使弹簧测力计的受力方向沿着弹簧的2.N, 力 F 的大小是N.重难疑点 , 一网打尽。
. 指出下列各个力的施力物体和受力物体:4.() 人推车是 , 给车一个向前的推力 , 施力物体是, 受力物体是() 用力提水桶时 , 水桶对手的拉力 , 施力物体是, 受力物体是.5. 如右图所示是一个弹簧测力计 , 受到一个 竖 直 向 下 的 力 F 作 用 时 的 情 况. 由 图 示 可 知 , 该弹簧测力计的量程是6. 以下是我们生活中可见的几种现象:() 用力揉面团;()将石块用力抛出;()将橡皮筋拉长变细;(人骑车要用力上述现象中使物体产生形变的是() .A.( ) 、()B. () 、()421234).1 213我们爱我们的民族 , 这是我们自信心的源泉 。
———周恩来24C.( )1、()2 3 4D.() 、() 、() 、 ()7. 如果用 F 表示拉力 , 用 L 0 表示弹簧的原长 , 用 L 表示弹簧伸长后的长度 , 用L 表示弹簧受拉力后的伸长量 , 则 ( ) . A. 拉力 F 与 L0 成正比B.拉力 F 与 L 成正比C.拉力 F 与L 成正比 D.以上结论均不对8. 若被测的力大约是6N,则下列弹簧测力计最适宜的是 ( ).A. 量程 10N,分度值0.2N B. 量程 5N,分度值 0.1NC.量程 10N,分度值0.1ND.量程 15N,分度值 0.5N源于教材 , 宽于教材 , 举一反三显身手 。
初二物理下册《力》全章复习与巩固(提高) 巩固练习(带答案解析)
【巩固练习】一、选择1.如图所示的各种现象中,物体运动状态没有改变的是()2.不同的力所产生的效果不同。
关于力的作用效果,下列说法中错误的是()A.改变物体运动的快慢 B.改变物体的形状C.改变物体运动的方向 D.改变物质的状态3.如图是2010年广州亚运会“皮划艇静水”项目体育图标。
运动员用船桨向后划水时皮划艇就会向前运动,那么使皮划艇前进的力的施力物体是()A.船桨B.湖水C.运动员D.皮划艇4.用绳子系住水桶提水,手受到竖直向下的力,它的施力物体是()A.水桶B.地球C.手D.绳子5.一个成熟的苹果,由于受到地球的吸引落到地面,在此过程中苹果()A.一定不吸引地球 B.一定吸引地球 C.不定吸引地球 D.以上说法都不对6.将一准确的弹簧秤的弹簧截去一段后,重新调整好零点,再测量同一物体的重力时,其读数与原相比()A.变大 B.变小 C.不变 D.无法确定是否变化7.2012年6月16日18时,“神舟九号”飞船从酒泉卫星发射中心发射升空并实现与“天宫一号”的载人交汇对接,下列物理实验中能在“天宫一号”实验舱中完成的是()A.用天平测量物体的质量B.用弹簧测力计测量物体的重力C.利用量筒测量一杯水的体积D.利用弹簧测力计测量刘洋的拉力8.下列说法错误的是()A.弹弓是利用弹力工作的B.铅垂线能检查窗台是否水平,利用的是重力的方向总是竖直向下的道理C.“孤掌难鸣”说明:一个物体不能产生力的作用D.只有相互接触的物体才会产生力的作用9.测一个大小为6N的力时,应选用最适当规格的弹簧测力计是()A.量程为10N,分度值为0.2NB.量程为5N,分度值为0.1NC.量程为15N,分度值为0.5ND.上述都可以10.关于物体的重心,下列说法中正确的是()A.任何物体的重心都一定在这个物体上B.重心就是物体上最重的点C.形状规则的物体,其重心可能不在物体的中心D.物体重心的位置一定会随物体形状改变而改变二、填空11.如图所示,一只小船上的人用力推开另一只小船,结果发现两只小船同时向相反方向运动,该现象说明:力可以改变物体的;力的作用是的。
知识点详解苏教版八年级物理下册第八章力重点解析试题(含答案及详细解析)
苏教版八年级物理下册第八章力重点解析考试时间:90分钟;命题人:物理教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、下列关于力的说法中正确的是()A.划船时,使船前进的力的施力物体是船桨B.茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的C.把鸡蛋往碗沿上一磕,鸡蛋就破了,说明力的作用是相互的D.推门时离门轴越近,用力越大,说明力的作用效果与力的方向有关2、关于力的理解,下列说法正确的是()A.只有一个物体就能产生力的作用B.两物体间发生力的作用时,施力物体同时也是受力物体C.彼此不接触的物体之间不可能有力的作用D.彼此接触的物体之间一定有力的作用3、下列所示的四个实例中,目的是为了减小摩擦的是()A.瓶盖上刻有纹线B.雪地行驶的汽车轮胎装有防滑链C.鞋底上制有花纹D.旅行箱下装有小轮4、清明节民间有碰鸡蛋的习俗,《荆楚岁时记》中就有记载,荆楚之地(今湖湘)寒食日里有“斗鸡、镂鸡子、斗鸡子”的习俗。
哥哥博思和弟弟博学各自取来一只熟鸡蛋,由爸爸来当裁判,一声令下,博思反应迅速,在弟弟还没有反应前,迅速拿自己的鸡蛋碰向弟弟的鸡蛋,弟弟的鸡蛋被碰破,弟弟不服让爸爸做评判,请从物理学角度考虑分析正确的是()A.弟弟的鸡蛋对博思的鸡蛋没有作用力B.博思的鸡蛋对弟弟的鸡蛋作用力更大C.弟弟的鸡蛋对博思的鸡蛋作用力更大D.博思的鸡蛋与弟弟的鸡蛋之间有等大的相互作用力5、下列数据与亊实相接近的是()A.人正常步行的速度约为5m/s B.—瓶普通矿泉水的质量约为5kgC.两个鸡蛋的重力大约是1N D.物理教材的长度约为30dm6、下列物理量的估测比较符合实际的是()A.新款iPhone 12Pro Max的质量为0.21千克B.一名普通中学生所受的重力大约为50牛C.正常情况下,心脏跳动一次约1分钟 D.上海某地铁列车的最高速度是25千米/小时7、拔河是一项喜闻乐见的群众性体育活动,如图所示是某校拔河比赛的场景。
苏科版八年级物理下册复习资料(全册共5章)知识梳理+巩固练习.docx
第六章物质的物理属性知识梳理:1、质量 _____________________________________________ O2、单位:SI制中主单位是________ ,符号是 _________ 。
常用单位及换算:____________________________________________ o说明:斤、两也是质量的单位,它在我国民间使用,不是国际单位制中的单位。
3、引导估测常见物体的质量一只苹果的质量你身体的质量一袋方便面的质量一只鸡蛋的质量4、质量的测量工具:天平A、_______________________________________ 调节平衡:_____________________ 、。
B、______________ 物体要放在______ ,祛码放在。
C、________________________ 称量质量时通过增减__________________________ 移动使横梁平衡。
(________________ )说明:舷码要用_______ 夹取,不能____________ oD、________________________ 物体的质量二___ +E、注意事项: _____________________________________________________ 「6、质量是物体的物理_,不随物体的____________ 、 _____ 、______ 的变化而变化。
(温度)同种物质的不同物体,质量与体积的比值是________ (相同/不相同)的;不同物质的物体,质量与体积的比值一般是_______ (相同/不相同)的。
7、密度 _________________________________ ,反映了物质的___________ 。
8、公式 _____________ ,符号公式_______________9、单位:SI中________ ,符号___________ ,读着_____________________ :常用单位及换算____________________________________________________10、常见物质的密度:水___________ ,物理意义 ________________________ O硬度:____________________________ ,是物质的__________ 之12、物质的物理属性包括__________________________________________________ 等。
八年级下册物理练习册答案苏科版
八年级下册物理练习册答案(苏科版)第一章:力和压强1.1 力的概念和特征1.1.1 力的概念力是物体相互作用时产生的一种物理量,它可以改变物体的状态和形状。
1.1.2 力的特征力的特征包括:力的大小、方向和点的位置。
1.2 力的计量单位和力的合成1.2.1 力的计量单位力的计量单位是牛顿(N)。
1.2.2 力的合成当多个力作用于同一个物体时,它们可以按照矢量相加的规则进行合成。
1.3 压力和压强1.3.1 压力的概念压力是单位面积上的力的大小,它可以用公式 P = F/A 表示。
1.3.2 压强的概念压强是单位面积上的压力的大小,它可以用公式 P = F/A 表示。
第二章:浮力与浮力原理2.1 物体在液体中受力分析2.1.1 物体受浮力和重力当物体浸泡在液体中时,它受到浮力和重力的影响。
2.1.2 物体在液体中受力平衡条件当物体在液体中受力平衡时,浮力等于重力。
2.2 浮力原理和浮力公式2.2.1 浮力原理浮力原理指出,物体在液体中受到的浮力等于所排开的液体的重量。
2.2.2 浮力公式浮力公式可以用F = ρVg 表示,其中 F 表示浮力,ρ 表示液体的密度,V 表示物体在液体中的体积,g 表示重力加速度。
第三章:功和机械能3.1 功的概念和计算3.1.1 功的概念功是描述力对物体做功的物理量。
3.1.2 功的计算当力的方向与物体移动方向相同时,功可以用公式W = F × d × cosθ 表示,其中 W 表示功,F 表示力的大小,d 表示物体移动的距离,θ 表示力和物体移动方向之间的夹角。
3.2 功率和机械能3.2.1 功率的概念和计算功率是描述单位时间内做功的能力,它可以用公式 P = W/t 表示,其中 P 表示功率,W 表示做的功,t 表示单位时间。
3.2.2 机械能的概念和计算机械能是物体具有的由位置能和动能组成的能量,它可以用公式 E = Ep + Ek 表示,其中 E 表示机械能,Ep 表示位置能,Ek 表示动能。
苏科版八年级物理下册8.1 力 弹力 同步测试(包含答案)
8.1 力弹力1.关于力的概念,下列说法不正确的是A.力是物体本身具有的特性B.力不会离开物体而单独存在C.力是改变物体运动状态的原因D.施力物体同时也是受力物体2.如图所示,一根弹簧,一端固定在竖直墙上,在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端,下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是A.手对弹簧的拉力B.弹簧对手的拉力C.墙对弹簧的拉力D.以上说法都正确3.“以卵击石”,卵破的施力物体是A.人B.卵C.石D.手4.用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等,做一个如图所示的橡皮筋测力计.下列说法中错误的是A.刻度可以标在牙膏盒上B.可以把回形针上端当作指针C.可以利用钩码拉伸橡皮筋标注刻度D.不同橡皮筋做的测力计量程都相同5.几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体,每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直,两臂伸直时,对弹簧拉力器拉力最大的是A.几个同学都一样大B.手臂长的同学C.体重大的同学D.力气大的同学6.下列有关力的说法中,正确的是A.产生力的两个物体一定发生了作用B.一个物体也能产生力的作用C.力能脱离物体而存在D.相互接触的两个物体一定产生力的作用7.下列物体中没有弹力存在的是A.没有发生形变的弹簧B.拧紧的钟表发条C.竖直悬挂着钩码的弹簧D.拉开的弓8.如图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景,其中测量方法错误的是9.使用弹簧测力计必须注意以下几点,你认为其中哪一点是不正确的A.使用前必须检查零点是否准确B.弹簧测力计必须是竖直放置,不能倾斜C.避免弹簧、指针、挂钩与外壳摩擦D.拉力不能超过弹簧测力计刻度的最大值10.如图所示,图中事例不存在弹力的是11.如图所示,是用来测量________的大小的工具。
使用前应_______,明确该仪器的_________和分度值。
12.一弹簧测力计如图所示,其刻度________(填“是”或“不是”)均匀的,量程为________N,分度值为________N,读数为________N.13.如图,甲、乙两个同学用同一个弹簧拉力器来比试臂力,结果两个人都能把手臂撑直,则____________所用的拉力大。
力弹力考点训练苏科版物理八年级下册
第八章 力
1 下列有关力的说法中,正确的是( ) A.力能脱离物体而存在 B.一个物体也能产生力的作用 C.产生力的两个物体一定发生了相互作用 D.不接触的两个物体一定不会产生力的作用
【点拨】 力不能离开物体而单独存在,一个物体不能产
生力的作用.能否产生力的作用与两个物体是否接 触没有关系. 【答案】C
【点拨】 放在桌上的书本,受到桌面对它的支持力,这
个力的受力物体就是书本;使乒乓球弹起来的力是 弹力,它是由于地面发生弹性形变产生的.
4 关于弹簧测力计的使用,下列说法中正确的是( ) A.弹簧测力计必须竖直放置使用,不得倾斜 B.使用前不必检查指针是否指在零刻度线上 C.使用过程中,弹簧、指针不能与外壳摩擦 D.使用弹簧测力计可以测量任意大的力
2 两个表面潮湿的相同的篮球落到地面上留下了如图所 示的印迹,则两篮球产生的弹力( ) A.甲篮球大 B.乙篮球大 C.一样大 D.无法比较大小
【点拨】 篮球落到地面上时,乙篮球的形变程度更大,
乙篮球产生的弹力更大. 【答案】B
3 放在桌上的书本,受到支持力的作用,这个力的受力 物体是__书__本____;乒乓球掉在地上,马上会弹起来, 使乒乓球弹起来的力___属__于___(填“属于”或“不属于”) 弹力,它是由于__地__面____(填“乒乓球”“地面”或“桌子”) 发生弹性形变产生的.
【点拨】 运动员在向前推动时,内部的弹簧发生弹性形变,
弹簧的弹性势能增加.
9 用井绳从井里向上提水,提水时手受到竖直向下的拉 力,这个拉力的施力物体是( ) A.水桶 B.手 C.井绳 D.水和水桶
【点拨】 本题易错之处是想到水和水桶很重就认为施力物
体是水和水桶,其实水和水桶与手之间没有相互作 用,不可能有拉力作用,手和井绳之间相互作用, 手给井绳一个竖直向上的拉力,井绳给手一个竖直 向下的拉力.
期末复习:第八章 力 苏科版物理八年级下册期末复习
(1)这个实验要研究的是摩擦力大小与
的关系;
(2)实验过程中,弹簧秤始终水平拉着木块运动,并且
数据的读取都是正确的,记录结果如下表。分析表中
数据,发现其中一次弹簧秤读数不可能等于摩擦力的
大小,请指出其实验序号
;
实验序号 1 2 3
弹簧秤读数(牛) 1.6 1.2 1.3
高效上好每节课·快乐上好每天学
四、力的作用是相互的
怎样判断物体受到力的作用?
1. 力可以使物体发生形变。 2. 力可以改变物体的运动状态
运动速度 运动方向
物体间力的作用是相互的 受到力的物体叫做受力物体, 施加力的物体叫做施力物体。
高效上好每节课·快乐上好每天学
因为力的作用效果不仅跟力的大小有关,还跟 力的方向和作用点有关。所以物理学中,把力的大 小、方向、和作用点叫做_力的三要素。
a
b
c
高效上好每节课·快乐上好每天学
课堂反馈
1、下列关于力的说法中,不正确的是( ) A.人推车时,人也受到车给的推力 B.两个物体不接触,就一定不会发生力的作用 C.用手捏一个易拉罐,易拉罐变瘪了,表明力可 以使物体发生形变 D.排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变, 表明力可以改变物体的运动状态
高效上好每节课·快乐上好每天学
弹簧测力计的正确使用
1、了解弹簧测力计的量程,使用时不能测量超 过量程的力。 2、观察弹簧测力计的分度值。 3、校正零点。将弹簧测力计按测量时所需的位 置放好,检查指针是否还在零处,若不在,应 调零。 4、测量时,要使弹簧测力计受力方向沿弹簧的 轴线方向;观察时,视线必须与刻度盘垂直。
越大,滑动时感觉阻力越大;
(2)实验结论:摩擦力的大小跟作用在物体表面的 压力有关,压力越大,摩擦力越大。
2019-2020学年度初中物理八年级下册苏科版巩固辅导七
2019-2020学年度初中物理八年级下册苏科版巩固辅导七
第1题【单选题】
如图所示,的四个实例中,目的是为了减小摩擦的是:( )
A、旅游鞋底有凹凸花纹
B、轴承中装有滚珠
C、乒乓球拍上粘贴橡胶
D、打球时用力紧握球拍
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
如图所示的四个实例中,目的是为了减小摩擦的是( )
A、轴承中装有滚珠
B、汽车轮上装有防滑链
C、汽车轮胎上制有凹凸不平的花纹
D、瓶盖上的纹线
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
在奥运会上,体操运动员在上单杠之前,总要在手上抹些镁粉;而在单杠上做回环动作时,手握单杠又不能太紧.他这样做的目的是( )
A、前者是增大摩擦,后者是减小摩擦
B、前者是减小摩擦,后者是增大摩擦。
2019年精选苏科版物理八年级下册复习巩固九十四
2019年精选苏科版物理八年级下册复习巩固九十四第1题【单选题】一个在地面上滚动的足球,速度越来越小,最后停下来,是因为( )A、它的惯性越来越小B、一定是它受到的阻力越来越大C、它没有受到力的作用D、是摩擦力改变了它的运动状态【答案】:【解析】:第2题【单选题】用手提着一根挂有重物的轻弹簧沿竖直方向匀速上升.当手突然停止运动时,则重物( )A、仍保持匀速上升B、立即停止运动C、开始向上减速运动D、开始向下加速运动【答案】:【解析】:第3题【单选题】对放在水平桌面上静止的英汉字典,下列判断正确的是( )A、字典平放与侧放时,对桌面的压力是不同的B、桌面对字典的支持力与字典所受重力是相互作用力C、字典对桌面的压力与桌面对字典的支持力是平衡力D、桌面对字典的支持力与字典所受的重力是平衡力【答案】:【解析】:第4题【单选题】下列现象不能说明物体具有惯性的是( )A、射出枪膛的子弹,仍能在空中飞行B、树上熟透的苹果,沿竖直方向落下C、行驶中的汽车紧急刹车后,还会向前滑行一段距离D、站立在静止的汽车上的人,当车突然向前启动,人会向后摔倒【答案】:【解析】:第5题【单选题】木块竖立在小车上,随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动,不考虑空气阻力,下列分析正确的是( )A、小车的运动速度增大,则它的惯性和动能也随之增大B、小车受到阻力突然停止运动时,那么木块将向左倾倒C、小车对木块的支持力力与木块的重力是一对平衡力D、木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力【答案】:【解析】:第6题【单选题】下列在运动场上常见的一些现象,其中不能用惯性知识解释的是A、跳远运动员要助跑一段距离后才起跳B、投掷铅球时,铅球离开手后继续向前运动C、跳高运动员跳过横杆后从最高点落向地面D、短跑运动员跑到终点后不能立即停下来【答案】:【解析】:第7题【单选题】如图所示,水平传送带上的物体正在向右加速运动,分析物体受到的力有( )A、重力、对传送带的压力B、重力、传送带的支持力、向左的摩擦力C、重力、传送带的支持力、向右的摩擦力D、重力、传送带的支持力、对传送带的压力【答案】:【解析】:第8题【单选题】踢出去的足球在水平草地上滚动。
苏科版八年级物理下册《力 弹力》课时跟踪练习(含解析)
苏科版八年级物理下册《力弹力》课时跟踪练习(含解析)C.弹簧测力计只能测量拉力的大小D.弹簧测力计可以用来测拉力,也可以用来称物重6、用一个刻度准确的弹簧测力计,没有调零就直接去测量大小为2N的力,弹簧测力计的示数是2.1 N,若直接用它去测另一个力,弹簧测力计的示数变为4.3 N,则被测力的大小为( )A.4.4 N B.4.3 N C.4.2 N D.无法确定二、填空题7、在国际单位制里,力的单位是________。
8、一位同学手提水桶,若以水桶为研究对象,________是施力物体,________是受力物体。
若以手为研究对象,________是施力物体,________是受力物体。
9、脚穿旱冰鞋的同学用力推墙,结果人反而被墙推开。
这是因为________也受到了________所施加的力。
10、如图所示,跳水运动员向下压跳板,跳板发生________,变弯的跳板要恢复原状就会________运动员,使运动员受到一个________力;用手向上拉弹簧,弹簧发生________,被拉长的弹簧要恢复原长就会对手________,这种因物体形变而产生的力叫________力。
11、如图所示,不计摩擦力,小球静止于侧壁和水平地面之间,那么小球与水平地面________弹力,与侧壁________弹力。
(填“有”或“没有”)12、如图所示,在使用弹簧测力计时首先要观察指针是否指在零点,然后还应当观察它的________和________,此时手对弹簧测力计的拉力为________N。
13、在探究弹簧的伸长与拉力的关系实验中得到:在弹簧的弹性限度内,弹簧的伸长与拉力的大小成正比。
根据这一结论小明用7.5N的力拉弹簧,使弹簧伸长了4.5cm;小芳用力将这个弹簧拉长了3cm,则小芳拉弹簧的力是________N。
14、小华同学在研究弹簧的伸长与拉力大小的关系实验时,得到如下数据。
实验结束后,加在弹簧自由端的拉力消失,弹簧长度回到10cm。
苏科版八年级下册物理:一、力 弹力 (1)
看一看
两个物体不接触,能产生力吗 ?
不接触的物体间也会产生力的作用。(磁力、万有引力)
二、形变和弹力
做一做 手压气球、手压弹簧、手拉橡皮筋,受到力 的作用后,三个受力物体有何共同特点? 撤去外力后,又有何共同特点?
手压橡皮ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ,与上述现象有何不同?
三、力的测量——弹簧测力计
原理:使物体发生弹性形变的外力越大,物体的形变越大
秤钩
弹簧测力计的使用注意事项:
(1)选择弹簧测力计,应先了解它的量程和分度值, 所测力的大小应在它的量程内;
练一练 如左图所示弹簧测力计的量程是 0~6N;分度值是0.5N . 如右图所示弹簧测力计的量程是 0~5N;分度值是 0.2N.
练一练
1.4N
弹簧测力计的使用注意事项:
(2)测量前应检查指针是否指在“0”刻度线上. 若不在应校正“0”点
练一练 如图所示的弹簧测力计 不能 (能/不能)马上用来测 量力的大小
弹簧测力计的使用注意事项:
(3)要使弹簧测力计的轴线方向与受力方向一致. 读数时,视线应与刻度盘垂直
练一练 下面展示了几位同学使用弹簧测力计的情景,请你指
出哪位同学的测量方法是错误的( C )
这节课你学到了什么?
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2019年精选初中八年级下册物理力弹力苏科版复习巩固【含答案解析】第一篇第1题【单选题】
某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时,错将物体挂在了拉环上,如图所示,当物体静止时,弹
簧测力计的读数为6N,则物体的重力( )
A、一定等于6N
B、一定小于6N
C、一定大于6N
D、以上判断均不正确
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
关于力的一些说法中不正确的是( )
A、施力物体一定也是受力物体
B、物体间产生力的作用时两物体一定要接触
C、力不会离开物体而单独存在
D、重力的方向总是竖直向下
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
将一弹簧测力计照图甲使用,测力计的读数为4N;若把弹簧测力计倒置,像图乙这样使用,两种情况下测力计下面挂的是同一物体,则图乙中测力计的读数应是( )
有误
A、小于4N
B、等于4N
C、大于4N
D、无法确定
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
下列有关力的说法正确的是( )
A、用力捏橡皮泥,橡皮泥发生形变,说明力可以改变物体的形状
B、推门时离门轴越近,用力越大,说明力的作用效果只与力的作用点有关
C、用手提水桶时,只有手对水桶施加了力,而水桶对手没有力的作用
D、放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
在使用弹簧测力计测力时,发现指针在零刻度线以上,用这个测力计测出一个力是4N,则该力的大小实际是( )
A、大于4N
B、等于4N
C、小于4N
D、无法确定
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
如图所示,关于弹簧测力计,以下说法正确的是( )
有误
A、该弹簧测力计的量程及分度值分别是0~5N和1N
B、弹簧测力计上的字母“N”用来表示它的型号
C、弹簧测力计在测量时,让弹簧与外壳间没有摩擦
D、使用弹簧测力计只能测出物体重而无法测出水平方向上的拉力,且在月球上,不能用
【答案】:
【解析】:
第7题【填空题】
实验证明,在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越______ ,若一根弹簧原长15cm,其下端挂5N重物时,弹簧长度为19cm,当其下端挂3N重物时,弹簧的伸长量将______4cm(选填“大于”,“等于”或“小于”).
【答案】:
【解析】:
第8题【填空题】
弹簧测力计是利用______的特性制成的.在使用弹簧测力计测力前首先要对弹簧测力计进行观察,现已观察到指针指在零刻度线处,那么还应当观察它的______和______.
【答案】:
【解析】:
第9题【填空题】
俗话说“鸡蛋碰石头”.鸡蛋碰石头的结果通常是鸡蛋被碰破,而石头却完好.从物质的物理属性来看,鸡蛋壳的______不及石头.假如用鸡蛋和石头相碰撞,鸡蛋对石头的作用力______(选填“大于”、“等于”或“小于”)石头对鸡蛋的作用力.
【答案】:
【解析】:
第10题【填空题】
如图弹簧测力计的示数是______N.
?
【答案】:
【解析】:
第11题【解答题】
在练习使用弹簧测力计的实验中,王辉同学的测量值总比其他同学的大一些。
请你帮他找出可能的原因。
【答案】:
【解析】:。