《福楼拜家的星期天》课件1(19张PPT)(鲁教版七年级上)

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性温总抓家是着讲格和着睛的歪自。修虽探:寡坐己得然索言着的很近的,脚短视目压踝的,光着,胡但。一 很须透他条 细, 着 的腿 心黑 十微, 的色 分笑用 听的 尖总手 大锐眼使 坚毅人感聪到慧有点嘲讽,唇沟使上唇
高高地翘起,又显得十分滑稽 可笑。
人物在哪一方面最富有特点, 就着重写哪一方面的特点。
• 福楼拜 是主人,性格热情豪放,重点写他的动作 。
• 屠格涅夫 博学多识,主要写他的语言 。 • 都德 生性健谈,因此描写时是外貌、语言并重 。 • 左拉 沉默寡言,重在描写他的外貌和动作。
左拉
不太爱说话,沉默寡言,但是坚毅聪慧。
• 在对左拉的肖像描写中有这样一句话:“他的 头……虽然不漂亮,但表现出他的聪慧和坚强 性格。” 我们平时随便看一个人,是不能通 过他的头看出他是聪慧还是愚蠢、坚强还是软 弱,这都不是一眼就能直接看出来的,因此作 者的这种肖像描写已不是纯粹的客观描写,而 是用议论来发表自己的主观感受了,并把自己 对左拉的敬佩之情融入其中。纯客观的自然描 写就只能是“肥胖的脸,近视眼”,而在描写 中插入议论抒情,能把人物的性格特点表现得 更加鲜明,给读者留下深刻的印象。
他的眼睛像切开的长缝,眯缝着,却从 中射出一道墨一样的黑光。也许是由于 过度近视,他的眼光有时很模糊。
一来就谈起巴黎的事情,讲述着 这个贪图享受、寻欢作乐并十分
性他活话格习跃,惯:和就用生愉勾手性快勒捋活的出跃巴某、黎人。 滑健他 稽谈只 的、用 轮几 廓句 。 厌着他恶自用己腐他的朽那胡的独子生特尖活的。方具有式南方风味和
莫 泊 桑
(1850—1893)十九世 纪法国著名现实主义作 家。受教于福楼拜, 1880年发表短篇小说 《羊脂球》,一跃登上 法国文坛,从此专门从 事创作。被誉为“短篇 小说之王”,对世界文 学影响很大;主要作品 有短篇小说《羊脂球》、 《项链》、《我的叔叔 于勒》等,长篇小说 《俊友》、《一生》等。

《福楼拜家的星期天》ppt课件

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分享个人阅读心得体会
1 2 3
学生1
通过阅读本文,我深刻感受到了作者笔下人物的 性格特点和情感变化,对人物塑造有了更深入的 理解。
学生2
我觉得本文中的细节描写非常生动,让我仿佛置 身于福楼拜家的星期天之中,感受到了那种独特 的氛围。
学生3
通过阅读本文,我对当时社会的风貌和文化背景 有了更深入的了解,对文学作品与社会背景的关 系也有了更深刻的认识。
社会洞察力和人文关怀。
04 文化内涵与社会价值
反映19世纪法国社会风貌
描绘19世纪法国上层 社会生活场景
反映当时社会等级制 度与人际关系
展现当时社会风俗、 礼仪与习惯
揭示人性弱点与道德困境
暴露人们虚荣、攀比、附庸风雅等心理 揭示道德沦丧、人情冷漠等社会问题
引发对人性与道德的深刻反思
倡导真实、自然、科学精神
福楼拜与朋友们讨论文学创作的片段
01
展现福楼拜对文学创作的热情和执着,以及他与朋友们之间深
厚的友谊和相互启发。
描写聚会场景的片段
02
通过细腻的笔触描绘出福楼拜家的布置、氛围以及聚会时的热
闹场面,使读者仿佛身临其境。
人物性格特点的描写片段
03
通过对人物语言、动作、神态的描绘,生动地展现出每个人物
独特的性格特点和精神风貌。
强调真实、自然的文学创作理念 倡导科学、理性的思维方式
反对虚伪、矫揉造作的文风与社会风气
05 跨文化对比与启示
中西方家庭观念差异比较
家庭结构差异
中国家庭注重家族延续和 亲情联系,西方家庭则更 加强调个体独立和夫妻关 系。
家庭角色分配
中国家庭中,父母角色分 工明确,西方家庭中则更 注重平等和共同承担责任。

初一语文《福楼拜家的星期天》ppt课件

初一语文《福楼拜家的星期天》ppt课件
初一语文《福楼拜家的星期 天》ppt课件
汇报人:
汇报时间:2024-01-15
目录
• 课文背景及作者简介 • 文本解读与赏析 • 主题思想探讨与价值观引领 • 艺术特色鉴赏与经典语句解读
目录
• 知识拓展:法国文化及文学名著简介 • 思考题与课堂互动环节
01
课文背景及作者简介
福楼拜生平与成就
01
视角转换
通过不同人物的视角来描 绘同一场景,展现出不同 的感受和印象,使场景更 加丰富多彩。
经典语句欣赏与解读
“他的目光像两把利剑,仿佛要刺透你的五脏六腑。”
运用比喻手法,形象地表现出人物目光的锐利和威严,给读者留下深刻印象。
“她笑得像一朵盛开的鲜花,美丽而动人。”
通过比喻和拟人的修辞手法,生动地描绘出人物笑容的灿烂和美丽,增强了语言的感染 力。
发展,形成健全的人格和独立的思考能力。追求真理与自由03
激励青少年勇于追求真理和自由,培养批判性思维和创新能力
,为未来的学习和生活奠定坚实的基础。
04
艺术特色鉴赏与经典语句 解读
细腻心理描写技巧分析
01
02
03
内心独白
通过人物内心独白,深入 揭示人物隐秘的内心世界 ,展现其复杂而真实的情 感。
梦境描绘
人物形象塑造及其特点
福楼拜
作为文章的主人公,福楼拜被塑 造成一个充满智慧、关爱家人的 长者形象。他善于观察生活,对 家人充满关爱,是家庭的精神支
柱。
福楼拜夫人
福楼拜夫人被描绘成一个贤良淑 德、勤劳善良的女性形象。她操 持家务,照顾家人,是家庭的守
护者。
子女们
文章中的子女们形象各异,有的 聪明伶俐,有的调皮捣蛋,但都 在父母的关爱下健康成长,展现

《福楼拜家的星期天》课件ppt

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选材精当
文章选取了最具代表性的星期天活动和交往,使读者能够全面了解这些文学巨匠的生活和 创作情况,同时避免了繁琐和冗长的描写。
本文的写作技巧有哪些?
以点带面
文章以福楼拜为核心,通过描写他的星期天活动和交往,带出了 其他文学巨匠的形象和性格特点,使读者能够全面了解他们的情 况。
对比衬托
文章通过对比和衬托的手法,突出了不同人物的性格特点和文学 风格,使读者能够更加深入地了解他们之间的相互关系和影响。
的作家”,其作品已成为法国文学的经典之一。
02
故事背景与人物介绍
故事背景
19世纪法国
19世纪的法国是一个思想、文化、艺术繁荣的时代,特别是 浪漫主义文学和现实主义文学的盛行。
自然主义文学
福楼拜是自然主义文学的代表人物,这一文学流派强调对现 实生活的客观描写,反对浪漫主义的想象和夸张。
人物介绍
福楼拜
两篇文章都运用了现实主义手法进行 描写,但《项链》更加强调情节发展 和戏剧性,而《福楼拜家的星期天》 则更加注重描写人物性格和心理变化 。
如何理解福楼拜的“星期天”这一特殊场景?
01
福楼拜的“星期天”指的是他每周一次的家中聚会,这个特殊场景是当时法国 文学圈的一种社交习惯,也是他与朋友们交流和分享的重要场所。
福楼拜的影响与地位
对法国文学的影响
01
福楼拜作为法国现实ห้องสมุดไป่ตู้义文学大师,对后续的现实主义文学发
展产生了深远影响,如左拉、莫泊桑等均受到他的影响。
对世界文学的影响
02
福楼拜的作品对世界文学产生了深远影响,被誉为“西方现代
小说的奠基者”,为后来的现代主义文学开辟了道路。
在法国文学史上的地位
03

《福楼拜家的星期天》PPT课件

《福楼拜家的星期天》PPT课件

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39
福楼拜打开门,一看是莫泊桑,他一 下子抱住了莫泊桑,“啊,莫泊桑!真没 想到是你呀!”然后,拉着莫泊桑向里屋 跑去,边跑边叫着:“大家快看呀,我们 的莫泊桑来了!”刚刚爬完六层楼还在气 喘吁吁的莫泊桑还没等站稳,就被福楼拜 拉着做了一次小跑练习。
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40
【探究质疑】
• 作者在叙述和描写中间,插入一些抒情和议论,有什么作 用?
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29
作者简介
莫泊桑,十九世纪法国著 名现实主义作家。受教于福楼 拜,1880年发表短篇小说《羊 脂球》,一跃登上法国文坛, 从此专门从事创作。被誉为 “短篇小说之王”,对世界文 学影响很大;主要作品有短篇 小说《羊脂球》、《项链》、 《我的叔叔于勒》等,长篇小 说《俊友》、《一生》等。
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莫 泊 桑30
福楼拜
福楼拜,十九世纪法国著
名批判现实主义作家。青年时
代遵父命到巴黎学习法律,但
他毫无兴趣,结识了雨果,决
定从事文学创作。三十六岁时
第一部长篇小说《包法利夫人》
出版,这使他名声大振。他的
作品大多暴露巴黎上层社会的
虚伪和堕落;主要作品有《包
法利夫人》、《情感教育》等。
.
6
第一个来到的
屠格涅夫
屠格涅夫,十九世纪俄国 著名现实主义作家。1838留 学德国,研究历史、语文、 哲学和古典文学,游历大部 分欧洲。他的主要作品有长 篇小说《父与子》、《前夜》 等,中篇小说《木木》,短 篇小说集《猎人笔记》。
.
3
读准下列红色字
鉴赏 jiàn
白皙 xī
捋着 lǚ
荒谬 miù
迸发 bèng 头颅 lú
活跃 yuè
脚踝 huái

七年级语文-福楼拜家的星期天PPT教学课件1

七年级语文-福楼拜家的星期天PPT教学课件1

词语积累:
义愤填膺:胸中充满了正义的愤恨。膺,胸。 声情并茂: 声音和感情都很优美 。
Z x xk
博学多识: 学问博、见识广。 一拍即合: 一打拍子就合上了曲子的节奏。比喻 双方很容易一致。 白皙: 白净。皙,人的皮肤白。
忘乎所以: 由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切。
莫泊桑
莫泊桑(1850—1893), 十九世纪法国著名现实主 义作家。受教于福楼拜, 1880年发表短篇小说 《羊脂球》,一跃登上法 国文坛,从此专门从事创 Z x xk 作。被誉为“短篇小说巨 匠”,对世界文学影响很 大;主要作品有短篇小说 《羊脂球》、《项链》、 等,长篇小说《俊友》、 《一生》等。
“用一种轻轻的并有点犹豫的声 调慢慢地讲着;但是不管什么事 情一经他的嘴讲出,就都带上非 凡的魅力和极大的趣味……谈话 很少涉及日常琐事,总是围绕着 文学史方面的事件。屠格涅夫也 常常还来一些外文书籍,并非常 “白晳的脸” 流利地翻译一些歌德和普希金的 性格:博学多识、 深沉持 诗句。” 肖像描写
莫泊桑
都 德
左 拉

屠 格 涅 夫
楼 拜
训练检测 目标探究
福楼拜是莫泊桑文学创作的启蒙导师, 他曾对莫泊桑说:‚你所要说的事物,都 只有一个词来表达,只有一个动词来表示 它的行动,只有一个动词来形容它。因此 就应该去寻找,直到发现这个词,这个动 词和这个形容词,而绝不应该满足于‘差 不多’…….”阅读课文,试从课文中找出人 物描写的准确而生动的词语或句子,以验 证福楼拜对莫泊桑创作的影响。
示例: ‚就像两块同样的石头碰到一起一样, 一束启蒙的火花从他的话语里迸发出来。‛ 应该说,‚迸发‛一词用得准确。两块石 头撞击在一起,发出了火花,用‚迸发‛ 最好。 又如,‚他只用几句话,就勾画出某人 滑稽的轮廓‛。‚勾画‛与‚轮廓‛,搭 配得好,‚只用几句话‛与‚勾画‛也前 后一致。

语文鲁教版七年级上册第二单元第11课《福楼拜家的星期天》PPT课件

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左拉 (1840— 1902)
十九世纪法国批判现实 主义作家。二十五岁时 出版了第一部长篇小说 《克洛德的忏悔》,其 作品多以自然主义手法 揭露资产阶级的荒淫无 耻;主要作品有《小酒 店》、《萌芽》、《卢 贡——马卡尔家族》等。
1、回忆:人物描写的方法有哪几种?
2、思考:几位作家分别具有怎样的性 格特征,作者是如何表现出来的?
行动
门铃一响,立刻 把红纱毯盖在办 公桌上。亲自去 开门。像亲兄弟 一样拥抱屠格涅 夫。从这个人面 前走到那个人面 前。把客人一个 个地送到前厅, 谈话、握手、拍 肩。
性格
福 楼 拜
古高卢 斗士式 的大胡 子,蓝 色的大 眼睛
热情奔放, 热情激动, 和蔼可亲, 博学睿智。
有关屠格涅夫:
人物 肖像 语言
都 德
有关左拉:
人物 肖像
中等身材,微微发胖。有 一副朴实但很固执的面庞。 他的头颅不漂亮,但表现 出聪慧和坚强的性格。他 那很发达的脑门上竖立着 很短的头发,直挺挺的鼻 子像是被人很突然地在那 长满浓密胡子的嘴上一刀 切断了。这张肥胖但很坚 毅的脸的下半部都覆盖着 修得很短的胡须,黑色的 眼睛虽然近视,但透着十 分尖锐的探求的目光。他 的微笑总使人感到带点嘲 讽,他那很特别的唇沟使 上唇高高地翘起,又十分 滑稽和戏謔。
福楼拜家的星期天
罗村中心校 刘珂
莫泊桑(1850—1893) 十九世纪法国批判现实 主义作家。受教于福楼 拜,1880年发表短篇小 说《羊脂球》,一跃登 上法国文坛,从此专门 从事创作。被誉为“短 篇小说之王”,对世界 文学影响很大;主要作 品有短篇小说《羊脂 球》、《项链》、《我 的叔叔于勒》等,长篇 小说《俊友》、《一生》 等。
作业布置:
根据本文人物描写的方法,

《福楼拜家的星期天》ppt课件

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情感态度与价值观
引导学生体会作者对生活 的热爱和对人性的深刻洞 察,培养学生的人文关怀 和批判性思维。
教材分析与选用
教材特点
辅助材料
选用《福楼拜家的星期天》作为教学 内容,该小说以生动的笔触描绘了法 国社会的生活场景,展现了丰富的人 物性格和内心世界。
为帮助学生更好地理解作品,可选用 相关的历史、文化背景资料,以及作 者的其他代表作品作为辅助阅读材料 。
《福楼拜家的星期天》
ppt课件
汇报人:
2023-1Байду номын сангаас-30
• 课程介绍与目标 • 作家作品及时代背景 • 文本解读与赏析 • 主题思想探讨与价值体现 • 知识拓展与延伸阅读 • 互动环节与课堂实践
01
课程介绍与目标
课程背景及目的
01
02
03
法国文学史背景
介绍19世纪法国文学的发 展背景,以及福楼拜在文 学史上的地位和影响。
关键人物形象分析
福楼拜
作为主人,福楼拜热情 好客,博学多识,善于 引导话题,是聚会的灵
魂人物。
屠格涅夫
俄国作家,性格内向, 说话富有诗意和哲理,
对福楼拜充满敬意。
都德
法国作家,性格开朗, 风趣幽默,与福楼拜交
情深厚。
左拉
法国作家,性格温和, 善于倾听,对福楼拜的
创作有重要影响。
艺术手法鉴赏
细节描写
01
文章运用大量细节描写,刻画人物形象,展现生活场景,增强
读者代入感。
对比手法
02
通过人物性格、文化背景等方面的对比,突出人物特点,深化
主题。
语言运用
03
运用生动、准确的语言,表达人物情感和内心世界,增强文章

新鲁教版%5D七年级语文上《福楼拜家的星期天》课件(49张PPT) (共49张PPT)

新鲁教版%5D七年级语文上《福楼拜家的星期天》课件(49张PPT) (共49张PPT)
1、给下列画线的字注音。 钦佩(qīn ) 用手捋着( lǚ ) 呼呼直喘( chuǎn ) 义愤填膺 (yīng ) 2、在括号中注明各句所描写的人物。
①他古高卢斗士式的大胡须,蓝色的 大眼睛。( 福楼拜 )
②他手势生动,举止活跃,具有一切 南方人的特征。( 都德 )
③他仰坐在一个沙发上,用一种轻弱并 有点犹豫的声调慢慢地讲着。 ( 屠格涅夫 )
奏。白净。皙,人的皮肤白。
白皙:比喻双方很容易一致。 忘乎所以:由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了
一切。
整体感知
福楼拜家的星期天聚会概况
时间:星期天 地点:福楼拜家,六层楼的一个单身宿舍。
聚会人物:福楼拜、屠格涅夫、都德、左拉
主要内容: 按照时间顺序,依次着重 写了四位著名作家聚会时 的外貌、语言、行动。
屠格涅夫
屠格涅夫(1818—1883),俄国作家。生于贵族家庭。早期写诗 (《帕拉莎》《地主》等)。1847~1852年发表《猎人日记》, 揭露农奴主的残暴,农奴的悲惨生活,因此被放逐。在监禁中写 成中篇小说《木木》,对农奴制表示抗议。以后又发表长篇小说 《罗亭》(1856年)、《贵族之家》(1859年),中篇小说《阿 霞》《多余人的日记》等,描写贵族地主出身的知识分子好发议 论而缺少斗争精神的性格。在长篇小说《前夜》(1860年)中, 塑造出保加利亚革命者英沙罗夫的形象。后来发表长篇小说《父 与子》,刻画贵族自由主义者同平民知识分子之间的思想冲突。 后期长篇小说《烟》(1867年)和《处女地》(1877年),否定 贵族反动派和贵族自由主义者,批评不彻底的民粹派,但流露悲 观情绪。此外,还写有剧本《村居一月》和散文诗等。
福楼拜朋友特别多,与他的交往 都很密切。这也可以看出他在欧洲文 坛上的地位很高。

鲁教版七上《福楼拜家的星期天》ppt课件1

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法国小说家,自然主义 创始人。作品以场景壮 阔,气魄宏大,文体粗 犷遒劲,喜作夸张描写 和大量的细节描写著称。 《小酒店》
莫泊桑
作者:
莫泊桑
(1850—1893)十九世纪法国著名 现实主义作家。受教于福楼拜, 1880年发表短篇小说《羊脂球》, 一跃登上法国文坛,从此专门从事 创作。被誉为“短篇小说之王”, 对世界文学影响很大;主要作品有 短篇小说《羊脂球》、《项链》、 《我的叔叔于勒》等,长篇小说 《俊友》、《一生》等。
• 你是根据什么判断的?并从文中找证据。
莫泊桑
作者:
先来看主人——福楼拜
“每到星期天,从中午一点到七点, 他家一直都有客人来。”
可见福楼拜的朋友特别 多 ,与他的交往都很密切。
也可看出他在欧洲文坛上 的地位很高。
莫泊桑
屠格涅夫 仰坐
福楼拜大Biblioteka 须,大 幅度动作, 衣裤鼓起来左拉
歪在沙发上,压 着一条腿,发达 的脑门上竖立着 很短的头发,修 得很短的胡须
一下肖像描写
抓住特征
物 描
语言 代表性
写 神态
充满个性
心理

表现
物 性

莫泊桑
作者:
莫泊桑一副严肃而又慈祥的面容,一对浓黑
的眉毛微锁着,像是在思索请着什大么家问用题,在又 像是对现实充满了不满记,叙一、对大描而写有中神的插眼
睛的看发八起出字来尖胡严锐微肃的微认目向真光上而,翘又厚着和入写厚,蔼议法的他可论对嘴的亲唇脸。、莫上总抒泊两是情桑撇沉浓着的作浓,
莫泊桑
作者:
听读课文,完成研讨与练习第一题。
肖像描写用直线划出 语言描写用短横线划出 动作描写用双横线划出 并用红色笔归纳人物的性格特征。

七年级语文上册-11《福楼拜家的星期天》课件鲁教版五四制

七年级语文上册-11《福楼拜家的星期天》课件鲁教版五四制
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还发表《实验小说论》,提出自然主义的创作原则 。1894年后陆续写出《三个城市》(《卢尔德》《 罗马》《巴黎》)一套长篇小说,揭露罗马教会的 卑鄙勾当,也反映了乌托邦的改良主义思想。德雷 福斯案发生后,1898年发表《我控诉》一文,抨击 法国反动当局,因此被判徒刑,后来逃亡英国。最 后一套长篇小说《四福音书》,只完成三部(《多 产》《劳动》《真理》),继续发挥乌托邦的改良 主义思想,使改良主义得到发扬。
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1878年、1896年又先后发表了《故事选》与《 冬天故事》。普法战争以后是都德长篇小说的 多产时期,共创作了十二部长篇小说,其中较 为著名的有讽刺资产阶级庸人的《达拉斯贡的 戴达伦》(1872),揭露资产阶级家庭生活腐朽 的《小弟罗蒙与长兄黎斯雷》(1874),以及刻 划巧于钻营的资产阶级政客形象的《努马•卢 梅斯当》(1881)、《萨福》(1884)、《不朽者 》(1888)等。
词语解释
义愤填膺:胸中充满了正义的愤恨。膺,胸。
声情并茂:声音和感情都很优美。 博学多识:学问博、见识广。
一拍即合:一打拍子就合上了曲子的节
奏。白净。皙,人的皮肤白。
白皙:比喻双方很容易一致。
忘乎所以:由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了
一切。 24
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莫 泊 桑
作者简介
• 莫泊桑(1850—1893),法 国批判现实主义小说家。被 称为短篇小说巨匠,题材丰 富多样,风格朴实优美,语 言简洁明快、通俗易懂。小 说中心主题是暴露资产阶级 的道德堕落和资本主义社会 的丑恶风尚。代表作有《项 链》《羊脂球》。
小组活动:
• 自读课文,分小组讨论: • 我们能从群像中准确辨认出他们每一个人
语 言 动作
代表性

习惯性
语言 动作

人物描写分别表现什么性格?
人物 肖 像
福楼拜 屠格涅夫 都德
左拉
语 言 动作
性格
热情奔放、和蔼可亲 容易激动、博学、记 忆力强、概括性强
怀有狂热的理想, 醉心文学事业,博 学多识,口才好。
生性活跃,健谈, 厌恶腐朽的生活方 式、观察力强
温和,寡言, 坚毅,聪慧、 观察力强
上的风帆。”
“开最后朗,豪他的放朋友们一个个地陆续走了。
他分别送到前厅,单独和讲一小 会儿话,
紧紧握住对方的手,再热情地大笑着用 手拍打几下对方的肩头……”
“用一种轻轻的并有点犹豫的声
调慢慢“地那第么讲一他着个们;来深到但厚的是友往不谊往管的是什基伊础么事
情一经万他是·什的屠么格嘴呢涅讲?夫出哪。,些”语就可句都见可带屠以上非
“门他铃的一响交结…往束…一都他场很辩总密论是;切亲一。自次去思开想的门飞。跃”纵 “渐这渐也地可,观以几人个看越世出来纪越他,多并在…从欧中…洲找这出文时两坛只个见类福同
热情好客 楼 似 前拜的,上带做),的动着从地得的比碰他大这位事较到的他幅个实。一话很衣度人或于起语高裤的面两是一里鼓。动段,样迸前起类就,发作一似像一出(来步就的两束来,跨像格块启”像到他言同蒙一那,样的要条个再的火飞加石花渔人起以块从船面来
四位作家的不同的性格特征来想像一下此时这四位作家
会用什么样的表情、语言和动作来迎接莫泊桑的到来呢?
博学多识 肖像描写
语言描写

诗句两个。常”常是一拍即合,一见面,
两人都不约而同地 感到一种与其
深沉持重 行动描写
说是相互理解的愉快,倒不如说
“仰坐是在心一灵个内沙在的发欢上乐”。”
活泼开朗 善谈幽默
勾画人物 描写句, 小组讨论 分析人物 形象。
肖像描写 语言描写 行动描写
沉默寡言 坚毅聪慧 温和固执
人物
福楼拜 屠格涅夫 都德
左拉
福楼拜家的星期天
肖像
语 言 动作
人物描写要抓住人物的特征。
人物
肖像
语 言 动作
福楼拜
古高卢斗士式的大胡须
屠格涅夫 白皙的脸
都德 左拉
卷曲的胡须 头很小
修得很短的胡须 发 达的脑门
人物的特征要为表现人物的性格服务。
人物
福楼拜 屠格涅夫 都德
左拉
肖像
抓 住 突 出 特 征
吗?
• 你是根据什么判断的?并从文中找证据。
屠 格 涅 夫
福 楼 拜
都 德
左 拉
我们根据什么认出了他们?
• 屠格涅夫(仰坐) • 都德(浓密卷发,卷曲的胡须) • 左拉(歪在沙发上,压着一条腿,发达的脑
门上竖立着很短的头发,修得很短的胡须) • 福楼拜(大胡须,大幅度动作,衣裤鼓起来)
文中写到的四位文学家
他的作品往往带有 景壮阔,气魄宏大,
一种柔和的诗意和 文体粗犷遒劲,喜作
动人的魅力。《最 夸张描写和大量的细
后一课》
节描写著称。《小酒
店》
肖像描写 语言描写 行动描写
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语言 肖像 语言 肖像 动作 动作
为什么我们在读完课文之后就能 说出四位作家不同的性格特征呢?
小结 人物描写的方法和一般要求
肖像 突 出
动作 习惯性

抓住特征
物 语言 代表性
表现
描 写 神态
充满个性
人 物 性 格
心理
人物性格是否影响人的行为?
想象:
假设此时四位大作家正在谈论着文学方面的事情,这 时门铃响了,来者不是别人,正是莫泊桑,请你抓住这
福楼拜
十九世纪法国批 判现实主义作家, 以刻划人物的精 神状态细致入微 和毫不留情著称 《包法利夫人》。
屠格涅夫
俄国19世纪批判现实 主义作家。他既擅长 细腻的心理描写,又 长于抒情。他对大自 然的描写充满诗情画 意。《前夜》《父与 子》
都德
左拉
法国十九世纪下半 法国小说家,自然主
叶现实主义作家。 义创始人。作品以场
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