廉政文化进校园主题班会教案
小学廉洁文化进校园主题班会教案(精选5篇
小学廉洁文化进校园主题班会教案(精选5篇一、教学内容本节课我们将学习小学廉洁文化进校园的相关内容。
教材选取《小学德育》教材第五单元“廉洁自律，从我做起”章节，详细内容主要包括：理解廉洁的含义，认识廉洁的重要性，培养廉洁自律的良好习惯，以及如何在生活中践行廉洁。
二、教学目标1. 让学生了解廉洁的含义，认识到廉洁对于个人和社会的重要性。
2. 培养学生廉洁自律的良好习惯，提高道德素质。
3. 引导学生在日常生活中践行廉洁，树立正确的价值观。
三、教学难点与重点难点：如何让学生理解廉洁的内涵，将廉洁理念融入日常生活。
重点：培养学生廉洁自律的良好习惯，提高道德素质。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔。
2. 学具：笔记本、教材。
五、教学过程1. 导入：通过一个廉洁小故事，引发学生对廉洁的思考。
2. 新课导入：讲解廉洁的含义，让学生认识廉洁的重要性。
3. 例题讲解：分析教材中的案例，让学生了解廉洁自律的具体表现。
4. 随堂练习：让学生举例说明自己在生活中如何践行廉洁。
5. 小组讨论：分组讨论如何培养廉洁自律的良好习惯。
7. 课后作业布置：布置相关作业，巩固所学内容。
六、板书设计1. 板书廉洁自律，从我做起2. 板书内容：廉洁的含义廉洁的重要性廉洁自律的表现培养廉洁自律的习惯七、作业设计1. 作业题目：请你谈谈对廉洁的理解。
举例说明你如何在生活中践行廉洁。
结合教材，分析廉洁自律的重要性。
2. 答案：对廉洁的理解：廉洁是指遵守道德规范，不贪污、不受贿，做到清正廉洁。
生活中践行廉洁的例子：如诚信考试、不抄袭作业、拾金不昧等。
廉洁自律的重要性：有利于树立正确的价值观，提高道德素质，促进社会和谐。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、讨论、练习等多种形式，让学生了解廉洁的含义和重要性，培养学生廉洁自律的习惯。
课后，教师应反思教学效果，针对学生的掌握情况，进行有针对性的辅导。
拓展延伸：鼓励学生参加学校组织的廉洁文化主题活动，将廉洁理念传播给更多的人。
廉政清风进校园班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了深入贯彻落实党风廉政建设，加强学生的廉洁教育，提高学生的道德素质，我校决定开展“廉政清风进校园”主题班会活动。
本次班会旨在通过教育引导，让学生树立正确的价值观，增强法治意识，营造风清气正的校园环境。
二、班会时间2023年10月25日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 班主任2. 全体学生3. 邀请的家长代表4. 学校德育处领导五、班会流程1. 主持人开场2. 邀请领导致辞3. 观看廉政教育短片4. 学生代表发言5. 家长代表发言6. 班主任总结发言7. 互动环节8. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场主持人首先介绍了本次班会的目的和意义，强调了廉政教育的重要性，鼓励同学们积极参与，共同营造良好的校园氛围。
2. 邀请领导致辞学校德育处领导发表了热情洋溢的讲话，他强调了廉政教育对于学生成长的重要性，希望同学们能够珍惜学习机会，树立正确的价值观，从小事做起，做一个廉洁自律的好学生。
3. 观看廉政教育短片短片以生动的故事和案例，向同学们展示了廉政建设的意义和重要性。
通过观看，同学们深刻认识到腐败行为的危害，以及廉洁自律的重要性。
4. 学生代表发言一位学生代表结合自身实际，分享了自己在学习生活中如何做到廉洁自律的经历。
他提到，要时刻保持清醒的头脑，遵守纪律，诚实守信，不参与任何违法违纪的行为。
5. 家长代表发言家长代表表示，非常支持学校的廉政教育，认为这是对学生负责，对社会负责的体现。
他们表示将积极配合学校，共同做好孩子的廉政教育工作。
6. 班主任总结发言班主任对本次班会进行了总结，她指出，廉政教育是一项长期而艰巨的任务，需要全体师生共同努力。
她要求同学们从以下几个方面做起：（1）树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定理想信念；（2）遵守纪律，诚实守信，不参与任何违法违纪的行为；（3）积极参与学校组织的廉政教育活动，不断提高自身道德素质；（4）关心社会，关注国家大事，树立社会责任感。
2024年“廉政文化”进校园活动计划模板(三篇)
2024年“廉政文化”进校园活动计划模板廉政是一个国家、一个社会的基本准则，也是一个学校的重要价值观。
为了培养学生的廉洁意识和道德品质，提高他们的廉洁素养，2024年，我校计划开展“廉政文化进校园”活动。
以下是活动计划模板，共____字：一、活动目的1. 培养学生廉洁自律的意识，增强学生的廉洁素养。
2. 增加学生对廉洁养成的知识和认知，提高学生对廉洁的重视程度。
3. 加强学生廉洁行为的实践操作，提高学生廉洁行为的自主性和主动性。
二、活动主题“廉洁为校园，正义同行路”三、活动内容1. 渗透课程中的廉政教育开展各科廉洁课程教育活动，将廉政教育融入到教学中，通过教材和实际案例的讲解，培养学生的廉洁意识和道德品质。
2. 电视剧放映及座谈会在校内安排廉政相关电视剧的播放时间，组织学生观看，并在观看后开展座谈会，引导学生讨论电视剧中涉及到的廉洁问题，并分析其中的道德与权力之间的关系。
3. 约谈廉洁大使邀请学校周围单位的廉洁大使来校开展廉政教育讲座，与学生面对面交流并分享自己的廉洁故事，激励学生模仿廉洁大使的行为，自觉维护廉洁校园。
4. 反腐倡廉主题班会通过组织主题班会的形式，让班级的学生共同参与，了解反腐倡廉的意义和重要性，引导学生明辨是非，提高他们的道德标准和价值观。
5. 集中宣传活动在校园内设置廉洁文化展板，展示当下社会上出现的典型例子，警示学生避免贪欲膨胀和廉洁自律的重要性。
另外，还可以开展廉政卡通创作、演讲比赛等活动，让学生通过创作廉洁主题的卡通画或参与演讲比赛，进一步加深对廉政文化的理解和认知。
6. 构建学生廉洁学习评价体系通过建立廉洁学习评价体系，将学生的廉洁行为纳入到学习评价体系中，激励学生自觉遵守廉洁规范和行为准则。
四、实施措施1. 成立活动组织筹备组由学校领导、相关教师和学生代表组成，负责活动的策划、组织和督导工作。
2. 制定详细的活动方案明确活动的时间、地点、人员、内容和流程，并根据实际情况进行具体的安排。
廉洁文化进校园活动方案7篇
廉洁文化进校园活动方案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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廉政文化进校园教案
廉政文化进校园教案第一章：廉政文化概述1.1 廉政文化的定义与内涵1.2 廉政文化的重要性和必要性1.3 廉政文化的发展历程和现状1.4 廉政文化的目标和要求第二章：廉洁价值观的培养2.1 廉洁价值观的含义与重要性2.2 培养廉洁价值观的方法和途径2.3 案例分享：廉洁榜样的人物事迹2.4 学生实践活动：制定个人廉洁自律计划第三章：廉政法规和教育3.1 廉政法规的作用和重要性3.2 廉政法规的主要内容和精神3.3 廉政教育的形式和方法3.4 案例分析：违反廉政法规的典型案例第四章：廉政风险防范与内部控制4.1 廉政风险的概念和特点4.2 廉政风险的识别和评估4.3 廉政风险防范的措施和策略4.4 内部控制与廉政风险防范的关系第五章：廉政文化建设的实践与创新5.1 廉政文化建设的主要内容与目标5.2 廉政文化建设的实践探索与成果5.3 廉政文化建设的创新途径与方法5.4 案例分享：学校廉政文化建设的成功经验第六章：校园廉政文化活动的设计与组织6.1 校园廉政文化活动的重要性6.2 设计校园廉政文化活动的方法和原则6.3 组织校园廉政文化活动的步骤和注意事项6.4 案例分享：成功的校园廉政文化活动案例第七章：教师廉政教育的职责与使命7.1 教师在廉政教育中的角色和职责7.2 教师廉政教育的使命和意义7.3 教师廉政教育的实践方法和策略7.4 案例分析：教师在廉政教育中的优秀事迹第八章：学生廉政教育的实践与探索8.1 学生廉政教育的目标和要求8.2 学生廉政教育的实践方法和途径8.3 学生廉政教育的探索与创新8.4 案例分享：学生廉政教育的成功经验第九章：家庭和社会在廉政教育中的作用9.1 家庭在廉政教育中的重要作用9.2 家庭廉政教育的实践方法和策略9.3 社会在廉政教育中的角色和职责9.4 社会廉政教育的实践方法和途径第十章：廉政文化建设评价与反思10.1 廉政文化建设评价的重要性和必要性10.2 廉政文化建设评价的方法和指标10.3 廉政文化建设评价的实践与探索10.4 案例分享：廉政文化建设评价的成功经验与反思第十一章：网络环境下的廉政文化建设11.1 网络环境对廉政文化的影响11.2 利用网络平台开展廉政教育的策略11.3 网络廉政文化建设的创新实践11.4 案例分析：网络廉政文化建设的成功案例第十二章：国际廉政文化比较与启示12.1 国际廉政文化的现状与发展趋势12.2 主要国家廉政文化的特点与经验12.3 我国廉政文化在国际舞台上的地位与作用12.4 案例分析：国际廉政文化比较的启示第十三章：廉政文化建设的长期性与可持续性13.1 廉政文化建设面临的挑战与问题13.2 长期性与可持续性在廉政文化建设中的重要性13.3 实现廉政文化建设长期性与可持续性的策略13.4 案例分析：长期性与可持续性廉政文化建设的成功经验第十四章：廉政文化建设的未来展望14.1 新时代廉政文化建设的特点与趋势14.2 廉政文化建设在未来的重要任务14.3 新时代廉政文化建设的创新与突破14.4 案例分析：未来廉政文化建设的展望与探索第十五章：廉政文化建设的总结与提升15.1 廉政文化建设的主要成效与收获15.2 廉政文化建设存在的问题与不足15.3 廉政文化建设的改进与提升策略15.4 案例分析：廉政文化建设总结与提升的成功经验重点和难点解析本文教案《廉政文化进校园》共包含十五个章节，涵盖了廉政文化的概述、廉洁价值观的培养、廉政法规和教育、廉政风险防范与内部控制、廉政文化建设的实践与创新等多个方面。
“廉政文化进校园”实施方案(3篇)
“廉政文化进校园”实施方案为贯彻落实中央、省、___关于加强廉政文化建设的有关文件精神，拓宽___倡廉新领域，培养广大师生正确的价值观和高尚的道德情操，营造崇尚廉洁、以廉为荣的校园氛围，特制定本方案：一、活动目标通过开展形式多样的廉政文化进校园活动，提高广大教职工爱岗敬业、廉洁从教意识，增强广大青少年学生清廉做人、规范做事、遵纪守法的自觉性，在全校教育系统营造浓厚的校园廉政文化氛围，形成以廉为荣，以贪为耻的良好风尚。
二、活动内容1、___党员干部学习《廉政准则》，撰写心得体会，并将心得体会在___会上交流。
2、学校主要负责人每学期给教职工上一堂廉政教育课。
3、___广大教职工深入学习《中小学教师行为规范》，___开展廉洁从教大讨论；观看一部廉政教育专题片；举办一次以爱岗敬业、廉洁从教为主题的演讲活动。
4、___广大教职工学习市教育局《___规范中小学收费管理__若干规定》和《___治理在职教师有偿家教__若干规定》，开展专项清理，对违反规定从事有偿家教（含家养）、乱收费和兜售资料教师进行一次大清查，大力查处典型案例，并将处理结果在本校予以公开。
5、___学生上好一堂廉洁教育专题课，开展一次以廉为荣、以贪为耻为主题的演讲活动，开展一次以遵纪守法、诚实守信为内容的主题班会（队会、团会）活动，___一次以___倡廉为主题的格言警句征集、作文、漫画、手抄报、书画等优秀作品展评活动。
6、在校园中开辟一处___倡廉宣传栏或黑板报，并及时更新。
三、活动要求1、完善工作机制。
要建立各负其责、广大干部师生共同参与的廉政文化长效工作机制，要不断改进和创新工作内容、形式、方法和手段，积极打造具有教育特色的廉政文化精品。
要结合工作实际，制定切实可行、操作性强的工作方案，做到任务明确，目标明确，措施明确，成效明显。
2、突出四个结合。
一是结合《廉政准则》等党纪法规的学习，进一步促进党员干部、教职工增强廉洁自律的自觉性，做廉洁自律、廉洁从教的表率。
小学廉洁文化进校园主题班会教案(精选5篇
小学廉洁文化进校园主题班会教案(精选5篇一、教学内容本节课的教学内容主要围绕小学廉洁文化进校园主题班会展开，涉及教材《小学德育》中的第四章“诚实守信，廉洁自律”以及第五章“反对腐败，倡导廉洁”。
具体内容包括：认识廉洁的重要性，了解廉洁自律的基本要求，学会诚实守信，从小树立正确的价值观。
二、教学目标1. 让学生了解廉洁文化的内涵，认识到廉洁自律对个人和社会的重要性。
2. 培养学生诚实守信的品质，使其在日常生活中能够自觉践行廉洁自律。
3. 提高学生对腐败现象的识别能力，激发他们积极参与廉洁校园建设的热情。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生深刻理解廉洁自律的重要性，并将其付诸实践。
教学重点：培养学生诚实守信的品质，使其具备辨别腐败现象的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、廉洁文化宣传资料。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过一个廉洁小故事引发学生对廉洁的思考，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：讲解廉洁文化的内涵，让学生了解廉洁自律的基本要求。
3. 实践情景引入：展示一些生活中的廉洁实例，让学生认识到廉洁自律的重要性。
4. 例题讲解：分析一个腐败现象的案例，让学生学会识别腐败行为。
5. 随堂练习：让学生列举身边的廉洁行为和腐败行为，进行对比分析。
6. 小组讨论：分组讨论如何践行廉洁自律，培养学生的团队协作能力。
六、板书设计1. 廉洁文化进校园廉洁的重要性廉洁自律的基本要求诚实守信反对腐败，倡导廉洁2. 廉洁实例分析3. 廉洁行为与腐败行为的对比七、作业设计1. 作业题目：请你结合自己的生活，写一篇关于廉洁自律的感悟。
答案要求：内容真实，观点明确，不少于300字。
2. 作业题目：列举身边的廉洁行为和腐败行为，分析其原因。
答案要求：至少列举3个廉洁行为和3个腐败行为，分析其原因，不少于200字。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果如何，学生是否真正理解了廉洁自律的重要性。
2024年年廉政文化进校园主题班会教案范文
2024年年廉政文化进校园主题班会教案范文一、教学目标本次主题班会旨在将廉政文化引入校园，通过教育引导，使学生们树立正确的价值观，培养廉洁自律的品格，增强对廉政建设重要性的认识。
具体目标如下：知识目标：让学生了解廉政文化的内涵，认识廉政建设对于国家和社会发展的重要性，掌握廉政相关的基本知识和法律法规。
能力目标：培养学生的思辨能力和判断力，学会识别和分析社会中的廉政与腐败现象，积极参与廉政文化的传播与实践。
情感目标：激发学生对廉政文化的认同感和责任感，形成积极向上的校园廉政氛围，促进学生个人道德修养的提升。
二、教学重点和难点教学重点：廉政文化的核心理念和价值取向。
廉政建设在国家治理中的作用与意义。
学生如何践行廉政文化，树立廉洁自律的榜样。
教学难点：如何将抽象的廉政理论转化为生动有趣的课堂内容，引起学生的兴趣。
引导学生深入理解廉政文化的内涵，形成自觉行动。
帮助学生辨别和抵制身边的腐败现象，形成良好的校园风气。
三、教学过程导入新课：展示廉政文化相关的图片或视频，引起学生的注意。
提问学生对廉政的理解，了解学生的前知。
简要介绍本次班会的目的和意义。
知识讲解：详细阐述廉政文化的历史渊源、基本内涵和核心价值。
分析廉政建设对于国家政治稳定、经济发展和社会进步的推动作用。
讲解相关的廉政法律法规和典型案例，增强学生的法律意识。
小组讨论：分组讨论廉政文化在学校、家庭和社会中的具体表现。
每组选取代表汇报讨论成果，老师进行点评和总结。
通过小组讨论，加深学生对廉政文化的理解和认同。
情境模拟：设计廉政情景剧，让学生扮演不同的角色，模拟廉政与腐败的冲突和抉择。
通过角色扮演，让学生体验廉政行为的重要性，增强道德判断力。
对学生的表演进行点评，指出其中的亮点和不足，引导学生进一步思考。
课堂互动：开展廉政知识问答游戏，以竞赛的形式巩固学生的廉政知识。
邀请学生分享自己或身边人的廉政故事，激发学生的参与热情。
引导学生总结廉政文化的意义，并提出自己在日常生活中践行廉政文化的具体计划。
廉洁文化进校园活动方案（三篇）
廉洁文化进校园活动方案廉洁文化是指一种无愧于人民、无愧于党的作风和行为准则，也是社会主义核心价值观的重要组成部分。
将廉洁文化引进校园，旨在培养学生良好的道德品质和正确的价值观念，为青少年成长提供正确的导向，促进校园风清气正。
下面是关于____年廉洁文化进校园活动方案的具体内容：一、活动目标1. 增强学生的廉洁意识，培养学生对廉洁文化的自觉追求；2. 加强学生的法律意识和道德观念，培养正确的价值观；3. 培养学生的社会责任感，提升公民素质；4. 促进学校廉政文化建设，营造风清气正的校园环境。
二、活动内容1. 开展廉洁教育讲座组织专家学者、廉政宣传员等开展廉洁教育讲座，通过讲解廉洁文化的内涵和意义，向学生普及廉洁知识，引导学生树立正确的价值观，增强抵制腐败的意识。
2. 开展廉洁微剧表演组织学生编写、表演廉洁微剧，通过生动的形式，展示廉洁文化的重要性和影响。
微剧可以选取学生熟悉的校园故事，以小故事讲述廉洁的重要性，让学生在欢笑中受到教育。
3. 召开廉洁文化知识竞赛组织学生参加廉洁文化知识竞赛，将廉洁文化知识融入其中，考查学生对廉洁文化的理解和掌握程度。
通过竞赛的形式，激发学生对廉洁文化的兴趣，提升学生的学习动力。
4. 组织廉洁文化巡回宣传活动在学校周边社区、企事业单位等地，组织学生开展廉洁文化巡回宣传活动，通过海报宣传、讲解、互动游戏等形式，向广大师生和社会公众普及廉洁文化，加强廉洁风气的宣传和培养。
5. 设立廉洁文化展览在学校的公共区域设立廉洁文化展览，展示各种廉洁文化素材，例如名人廉洁事迹、廉洁经典名言、廉洁法规等。
借助展览的方式，扩大廉洁文化的影响力，提升学生对廉洁文化的关注度和认知度。
三、活动推进方式1. 学校领导重视，明确责任学校领导高度重视廉洁文化进校园活动，指定专人负责统筹协调，并建立完善的工作机制，确保活动的顺利推进。
2. 教育部门支持，资源协同积极争取教育部门的关心支持，借助部门资源，共同策划、共同推进，形成合力，向学生传递廉洁文化的正能量。
小学廉洁文化进校园主题班会优质教案(精选5篇
小学廉洁文化进校园主题班会优质教案(精选5篇一、教学内容本节课教学内容来自小学《道德与法治》教材中关于廉洁文化内容。
具体涉及第四章“生活中规则与道德”第三节“廉洁自律，从我做起”。
我们将详细学习廉洁含义，为什要廉洁自律，以及如何在生活中实践廉洁自律。
二、教学目标1. 让学生理解廉洁含义，认识到廉洁自律重要性。
2. 培养学生树立廉洁自律意识，养成诚实守信、遵纪守法良好习惯。
3. 引导学生在生活中践行廉洁自律，从小事做起，从自身做起。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生理解廉洁自律内涵，并将其运用到生活中。
教学重点：培养学生廉洁自律意识，引导学生在生活中践行廉洁自律。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、廉洁自律标语。
2. 学具：课堂练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组廉洁自律图片，引发学生对廉洁自律关注，提出问题：“你们知道廉洁自律是什？”2. 新课导入：讲解廉洁自律含义，让学生解廉洁自律重要性。
3. 实践情景引入：分享一些廉洁自律案例，让学生讨论如何将廉洁自律应用到生活中。
4. 例题讲解：讲解如何判断一个行为是否符合廉洁自律要求，并进行实例分析。
5. 随堂练习：让学生根据所学知识，分析生活中一些场景，判断是否符合廉洁自律要求。
六、板书设计1. 廉洁自律定义2. 廉洁自律重要性3. 如何做到廉洁自律4. 生活中廉洁自律实例七、作业设计1. 作业题目：请结合所学内容，谈谈你对廉洁自律认识，以及如何在生活中实践廉洁自律。
2. 答案要点：廉洁自律是一种道德品质，要求我们诚实守信、遵纪守法。
在生活中，我们要从小事做起，如：不抄袭作业、不撒谎、不浪费等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课结束后，教师应反思教学方法是否有效，学生是否真正理解廉洁自律含义，并在生活中实践。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加学校组织廉洁文化主题活动，如廉洁故事演讲、廉洁手抄报等，以增强学生廉洁自律意识。
廉政文化进校园方案范文(三篇)
廉政文化进校园方案范文廉政文化进校园方案是指通过一系列有针对性的措施和活动，将廉政理念、廉政法规、廉政教育等内容融入到学校教育体系中，以培养学生的廉政意识和廉洁行为，促进廉政文化在校园中的传播和落地。
以下是____年廉政文化进校园方案的主要内容，约____字。
一、方案目标1. 培养学生的廉政意识，提高他们对廉洁行为的认知和追求。
2. 推动校园廉政文化建设，构建廉洁校园。
3. 增强学生的法治观念和法律意识，培养学生守法意识和法治素质。
4. 加强学生廉洁自律教育，远离不良行为和不良习惯。
二、方案举措1. 设立廉政教育课程。
在学校课程体系中新增一门廉政教育课程，包括廉政理念、廉政法规、廉政文化、反腐倡廉等内容，让学生从小学习廉政知识，培养廉政意识。
2. 组织廉政文化活动。
举办廉政演讲比赛、廉政知识竞赛、廉政主题讲座、廉政故事分享会等活动，通过丰富多彩的形式，引导学生参与到廉政文化的传播中去，增强学生的廉政意识和参与意识。
3. 建立廉洁校园示范。
推动学校建立廉洁校园示范单位，通过对学校管理制度、食堂管理、资金使用等方面的规范，树立廉洁校园的典范形象，让学生身边的廉洁氛围得到真正的体验和感受。
4. 加强师生廉洁教育。
通过组织师生廉洁教育培训、讲座等形式，提高师生的廉洁意识和法律意识，教育引导他们养成廉洁自律的良好习惯，让师生成为廉洁行为的倡导者和践行者。
5. 开展家庭廉政教育。
通过家长会、家访等形式，开展家庭廉政教育，让家庭成为廉政教育的重要阵地，与学校形成联动共治，共同培养学生的廉政意识和品质。
6. 利用新媒体平台宣传教育。
通过建立校园廉政宣传栏、微信公众号等新媒体平台，传递廉政正能量，发布廉洁教育资源，引导学生正确使用网络，增强风险防范意识。
7. 加强廉政文化评选表彰。
设立校园廉政文化评选表彰机制，每年评选出一批校园廉政文化建设突出的个人和集体，给予表彰奖励，激励广大师生积极参与廉政文化建设。
三、方案实施1. 各级教育主管部门要加强对廉政文化进校园方案的组织和领导，制定具体的实施方案，明确责任分工，确保方案的顺利推进。
廉政文化进校园主题班会教案
廉政文化进校园主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解廉政文化的内涵和重要性。
2. 培养学生的廉洁意识和道德观念。
3. 引导学生树立正确的人生观、价值观和权力观。
二、教学重点1. 廉政文化的内涵和重要性。
2. 培养学生的廉洁意识和道德观念。
三、教学难点1. 如何引导学生树立正确的人生观、价值观和权力观。
四、教学准备1. PPT课件2. 相关案例和资料五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于廉政文化的视频，引起学生的兴趣和关注。
2. 廉政文化简介：介绍廉政文化的内涵和重要性，让学生了解廉政文化在校园和社会中的作用。
3. 案例分析：分享一些廉洁自律的正面案例和腐败行为的负面案例，引导学生进行思考和讨论。
4. 廉洁意识和道德观念的培养：通过小组讨论和分享，让学生思考如何培养自己的廉洁意识和道德观念。
5. 正确的人生观、价值观和权力观：引导学生树立正确的人生观、价值观和权力观，认识到权力是为人民服务的。
6. 总结和反思：让学生总结本次班会的收获和感悟，并提出自己在廉洁自律方面的改进措施。
7. 课后作业：布置一道关于廉政文化的思考题，让学生在课后进行深入思考。
六、教学延伸1. 组织学生参观廉政文化展览或教育基地，加深对廉政文化的理解和认识。
2. 开展廉政文化主题活动，如征文、演讲、绘画等，让学生用实际行动践行廉洁自律。
七、教学评价1. 课后收集学生的课后作业，评估学生对廉政文化的理解和思考深度。
2. 观察学生在日常行为中的表现，评估廉洁意识和道德观念的培养效果。
八、教学反馈1. 学生反馈：收集学生对班会的反馈意见，了解学生的学习感受和需求，不断优化教学方法。
2. 教师反馈：根据教学实践，总结教学经验和不足，提出改进措施，提高教学质量。
九、教学拓展1. 邀请专家学者或廉政文化工作者进行讲座，增加学生对廉政文化的认识和了解。
2. 开展校际间的廉政文化交流活动，促进学生之间的互动和学习。
十、教学总结1. 总结本次班会教学目标的达成情况，评估教学效果。
廉政文化进校园教案设计
廉政文化进校园教案设计第一章：引言1.1 课程背景廉政文化是指以廉洁、诚信、公正、法治等为核心价值的文化形态，它既是一种道德观念，又是一种社会现象。
在我国，廉政文化建设是推进党风廉政建设的重要内容，也是反腐败斗争的基石。
廉政文化进校园旨在通过教育活动，培养学生的廉洁意识和法治观念，使其成为具有道德品质和社会责任感的公民。
1.2 课程目标本章旨在让学生了解廉政文化的内涵和意义，培养学生的廉洁意识和法治观念，激发学生参与廉政文化建设的热情。
1.3 教学内容1.3.1 廉政文化的定义与内涵1.3.2 廉政文化的重要性1.3.3 廉政文化进校园的意义1.4 教学方法采用讲授法、案例分析法、小组讨论法等教学方法，引导学生了解廉政文化，培养学生的廉洁意识。
第二章：廉洁修身2.1 课程背景廉洁修身是廉政文化的重要组成部分，它要求学生在日常生活中树立正确的价值观和行为准则，做到诚实守信、廉洁自律。
2.2 课程目标本章旨在让学生理解廉洁修身的意义，树立正确的价值观和行为准则，培养诚实守信、廉洁自律的品质。
2.3 教学内容2.3.1 廉洁修身的定义与内涵2.3.2 廉洁修身的重要性2.3.3 廉洁修身的实践途径2.4 教学方法第三章：法治观念3.1 课程背景法治观念是廉政文化的重要支撑，它要求学生树立遵纪守法、尊重法律的意识，积极参与法治建设。
3.2 课程目标本章旨在让学生了解法治观念的内涵，树立遵纪守法、尊重法律的意识，培养参与法治建设的积极性。
3.3 教学内容3.3.1 法治观念的定义与内涵3.3.2 法治观念的重要性3.3.3 树立法治观念的实践途径3.4 教学方法采用讲授法、案例分析法、小组讨论法等教学方法，引导学生了解法治观念，培养遵纪守法、尊重法律的意识。
第四章：榜样力量4.1 课程背景榜样力量是廉政文化的重要表现形式，通过学习榜样人物的事迹，激发学生廉洁自律、奋发向上的精神风貌。
4.2 课程目标本章旨在让学生了解榜样人物的事迹，感悟榜样力量，培养廉洁自律、奋发向上的精神风貌。
廉政文化进校园优秀教案
廉政文化进校园优秀教案一、教学目标1.让学生了解廉政文化的内涵和意义，培养学生的廉洁意识。
2.通过案例分析，使学生认识到廉政文化在校园中的重要性。
3.培养学生遵守法律法规，诚实守信，廉洁自律的良好品质。
二、教学重点与难点1.教学重点：廉政文化的内涵、意义及在校园中的实践。
2.教学难点：如何将廉政文化与学生的日常生活紧密结合，提高学生的廉洁意识。
三、教学过程1.导入新课（1）播放廉政文化宣传片，让学生初步感受廉政文化的氛围。
（2）提问：同学们，你们知道什么是廉政文化吗？它与我们有什么关系？2.理论讲解（1）讲解廉政文化的内涵，包括廉洁、诚信、自律等要素。
（2）讲解廉政文化的意义，强调廉政文化在校园中的重要性。
3.案例分析（1）呈现校园廉政文化案例，如诚信考试、廉洁采购等。
（2）引导学生分析案例中的人物行为，讨论廉政文化在校园中的具体体现。
4.小组讨论（1）将学生分成小组，讨论如何在校园中践行廉政文化。
（2）每组派代表发言，分享本组的讨论成果。
5.实践活动（1）组织学生进行廉洁承诺活动，让学生在承诺书上签字。
（2）开展廉政文化主题班会，让学生分享自己的廉洁故事。
（2）学生反思自己在校园生活中的廉洁行为，提出改进措施。
四、课后作业2.观看一部廉政文化题材的电影或电视剧，分析其中的廉政元素。
五、教学反思本节课通过理论讲解、案例分析、小组讨论等多种教学手段，使学生了解了廉政文化的内涵和意义，培养了学生的廉洁意识。
在实践活动中，学生积极参与，诚信承诺，体现了校园廉政文化的氛围。
但需要注意的是，在今后的教学中，要更加注重将廉政文化与学生的日常生活紧密结合，提高学生的廉洁意识。
六、教学评价1.学生对廉政文化的理解程度。
2.学生在校园生活中的廉洁行为表现。
3.学生对廉政文化主题活动的参与度。
重难点补充：教学重点：教师：“同学们，你们认为廉政文化在校园里有哪些具体表现呢？”学生甲：“我觉得廉政文化就是考试不作弊，诚实对待每一次考试。
校园廉政文化主题班会教案8篇
校园廉政文化主题班会教案精选8篇让孩子们从小养成具有抵抗腐败的免疫力，不仅是自己，每个人都要做到廉洁，对小学生进行廉政教育，培养他们正确的价值取向和道德观念，对于形成“以廉为荣，以贪为耻”的良好社会风尚。
下面是小编带来的三篇校园廉政文化主题班会教案,希望对大家有所帮助!校园廉政文化主题班会教案篇1活动主题：廉洁做人，从你我做起活动对象：(小学中年级)活动背景：现在的小学生，部分在自身行为上有些欠缺。
应对青少年进行廉教育，通过生活中的小事，有时会让学生之间产生矛盾，学生之间不能够做好相应的处理，并导致纠纷。
活动目的：通过校园廉政文化主题班会，了解历史上的有关事迹，结合事迹，让孩子们从小养成具有抵抗腐败的免疫力，不仅是自己，每个人都要做到廉洁，对小学生进行廉政教育，培养他们正确的价值取向和道德观念，对于形成“以廉为荣，以贪为耻”的良好社会风尚，并懂得了解什么是反腐倡廉的行为，用自己的行动及积极向上的理念去约束自己，提示别人，从中使自己和别人都能够做到廉洁。
活动准备：1：事先收集能够反映廉洁的小故事，可以是收受贿赂的，可以使廉洁高尚的。
2：课前准备的小品，结合生活实际，谈感受。
3：收集相关能够表现出廉洁的警句格言等。
参加人员：四一班全体师生活动过程：(一) 主持人致词合：尊敬的老师，同学们，大家上午好!“廉洁做人从你我做起”主题班会现在开始。
男：我们的祖国是一个有着悠久历史，灿烂文明的打过。
在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。
女：中华民族是一个城市手心、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。
清正廉洁是中华民族自古以来推崇的一种人格境界，它要求人们诚信、廉洁、正直。
男：清政廉洁是一种个人修养，也是一种道德行为。
只有遵纪守法、不贪婪，才能做个高尚的人，善待他人的人。
合：清正廉洁及时一个人的立身之本，也是一个集体、一个民族、一个国家的生存之基。
清正廉洁的人，才能心智清明，择善而从。
(二)对廉洁的认识男：同学们在课前也收集了有关廉洁的相关资料，那么谁能说说，你眼中的廉洁是什么?学生：理解自己眼中的廉洁……女：其实，廉洁包含的内容很广，它就是：责任、节俭、奉献、知耻、诚实、不昧金、不攀比等等。
廉政文化进校园主题班会教案
廉政文化进校园主题班会教案主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，会议中心思想明确，内容丰富集中，切合学生需要，班级成员共同参与，具有教育性、知识性、趣味性，会前充分准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性，形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐等，达到提高认识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成等目的，下面是由小编为大家整理的范文模板,仅供参考,欢迎大家阅读.深入贯彻党的关于廉政文化建设精神,积极开展廉洁校园校风建设,可以培养学生健康的心理品质和高尚的道德情操.这里给大家分享一些关于_年廉政文化进校园班会,希望对大家有所帮助._年廉政文化进校园班会1为贯彻落实局党委,把廉洁教育作为青少年思想道德教育的重要内容,让廉洁教育进学校.进教材.进课堂,培养青少年正确的价值观念和高尚的道德情操,加强学校的廉政文化建设,特制定活动实施方案.一.指导思想:以马列主义.毛泽东思想.邓小平理论和〝三个代表〞重要思想为指导,全面落实>,坚持以人为本,重在分层教育.实践体验,引导学生牢固树立廉洁诚信.遵纪守法.艰苦奋斗的观念,自觉维护祖国和集体的利益.要抓住重点.循序渐进.有效推进我校廉洁文化教育工作.二.领导小组:三.总体目标（一）本学期校长室.党支部.工会.学生科.教务科.教研室.总务科都要把廉洁文化建设纳入学期工作计划之中,把廉政文化进校园建设作为校园文化建设的一个重头戏来抓.（二）在学校干部和党员教师中开展以〝廉洁从政.勤俭办学〞为主题的廉洁文化进校园教育活动.通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性,促使全体学校干部以身作则,奋发有为,勤俭办学,成为师生的楷模,办人民满意的教育.（三）在教工层面,党支部.工会要大力弘扬高尚师德,进一步开展〝内强素质.外塑形象〞的师德建设活动,通过开展争创文明组室.红五月.优秀班主任的评比等活动,通过开展领导与师生.党员与师生等结对活动,进一步在校园内倡导〝诚信意识.廉洁意识和责任意识〞,倡导〝廉洁从教.服务学生〞的意识.人事科要加强师资队伍的专项培训.（四）学生层面,把廉洁教育作为德育工作的重中之重.学生科.团委.教务科要开展丰富丰富多彩的系列教育活动,要让这一主题在课堂教育中.校园文化中得以生根发芽,在学生中倡导诚信为荣.廉洁奉公的意识.（五）在家校联系层面,通过家委会.家长会等阵地,倡导〝敬廉崇洁〞的家庭美德教育,创设家校合一的学习情景,以达到双效的目的.四.强化管理:1.学校领导要全面负责学校廉洁文化建设.2.坚持〝四全〞即全面部署,全员参与,全程运行,全面落实,学校领导小组将组织检查评估,保证工作的落实.3.学校在制定年度教师考评目标时,将廉洁文化建设的成绩列入各位教师年度工作业绩考核的范围.五.主要内容:一创设廉洁校园文化氛围（1）从净化.美化整治校容校貌入手,制作一批〝廉政警句〞宣传口号.宣传标语.（2）创设各种廉洁文化设施,校园网上开辟〝廉洁教育〞专栏.阅览室.图书馆开辟专用书架,开辟学习橱窗.黑板报等阵地,教研室着手研定〝廉洁教育〞新课题,每期校刊上要有〝廉政警句〞刊登,以丰富教育内容.（3）专业科适时开展艺术类学生的有关〝廉政教育〝的书画作品比赛,并及时展出各项作品.二组织丰富多彩的廉洁校园文化生活根据不同年级,分层推进,如在1-3年级学生中举办征文.演讲.绘画.网页设计.歌咏等比赛,在4年级学生中开展诚信守法,爱岗敬业的职业观.择业观.创业观教育,提升职业道德意识.三开展廉洁校园主题教育（1）认真开展青年党校.业余团校的教育活动,有机加入廉洁教育培训内容.（2）抓好学生廉政法制教育,通过德育课.晨会.校班会及其他学科教育,多渠道渗透〝崇廉憎腐〞的理论教育.（3）在师生中开展勤俭节约.艰苦奋斗.爱惜校园一切财物的廉洁自律的教育活动,倡导〝节约型校园建设〞._年廉政文化进校园班会2一.充分认识活动的目的意义在全校开展廉洁文化进校园活动,是加强和改进少年儿童思想道德建设.全面推进素质教育的举措,是培育和谐校园文化.建设和谐校园的客观需要,是落实党风廉政建设和反腐败工作.建立健全惩治和预防腐败体系的重要任务.通过深入开展廉洁教育,促使党员干部.教职员工廉洁从政.廉洁从教牢固树立正确的世界观.人生观.价值观;帮助学生了解我国基本的法律知识和廉政法律法规,树立公民道德和法律意识.廉洁意识.形成以廉为荣.以贪为耻的校园风尚,开创廉洁文化进校园工作新局面.二.明确活动的对象和要求:第一层面:学校领导.党员教师学校领导要以〝一身正气廉洁治校〞为主题,开展理想信念教育.纪律教育.警示教育.示范教育.艰苦奋斗教育和行风教育,通过活动提高党员.干部的自觉守廉践廉意识,做到以身作则,廉洁治教,勤政廉政,自觉接受群众监督,办人民满意教育,成为师生的楷模.第二层面:全体教职员工全体教职员工要以〝一身正派清白执教〞为主题,开展党纪法规及教师职业道德教育,通过活动增强教职员工敬廉崇洁意识,廉洁从教,依法执教,敬业爱岗,为人师表.第三层面:全体学生全校学生要以〝一身正直敬廉崇洁〞为主题,开展理想信念教育.基础道德及传统美德教育.法制教育,通过活动增强全校学生敬廉崇洁.诚信立身意识,增强抵制社会不良风气的能力,提高遵纪守法的自觉性和辨别是非能力,发挥〝小手拉大手〞作用,在全社会形成敬廉崇洁的良好氛围.三.活动内容1.在学校领导班子中开展廉洁从政教育一是学校领导班子成员每季度召开一次廉政学习会,学习贯彻>.两个>等文件精神和市委.市政府关于党风廉政建设和反腐败工作的总体部署.具体要求.提高敬廉崇洁意识,并做到学习有签到,有记录,有心得.二是学校领导班子成员要在〝廉洁自律承诺书〞上集体签名,学校与老师也要签订责任书.三是每学期看一本有关廉洁教育的书籍,写一篇心得体会.2.在全体教职员工中开展廉洁从教教育一是加强学习,使广大教师在工作中具备〝四种精神〞（敬业精神.奉献精神.科学精神.创新精神）,做到〝四无〞（无有偿家教.无排斥讥讽和体罚学生.无违规向学生推销教辅资料和其它商品.无不文明行为）.二是每学期开展一次〝爱岗敬业.廉洁从教〞为主题的师德师风承诺活动,签订一份廉洁责任书.三是每学期上好一堂以廉洁为主题的班队活动课或综合实践活动课.四是每学期看一本有关廉洁教育的书籍,写一篇心得体会.3.在学生中开展廉洁教育学校要从〝启蒙.感召〞入手,在学生中开展纪律教育和文明习惯养成教育,学习历有关清正廉洁事迹,不断规范自身行为习惯,形成良好的品德.扎实开展廉政文化进校园〝十个一〞活动:（1）每学期开展一次主题教育活动.（2）每周播放一则〝敬廉崇洁〞.〝廉洁修身〞为主题的广播.（3）每学期观看一部反腐倡廉影视片,学唱一首廉政歌曲.（4）每学期参加一次以廉洁文化为主题的班队活动或综合实践活动.（5）每月出版一期以廉洁文化为主题的黑板报.墙报.并进行评比活动.每学年举行一次手抄报评比.（6）每学期读一本廉洁书籍,开展学习交流活动.（7）每学期写一篇以廉洁为主题的文章;画一幅廉政漫画.（8）当好一名廉政卫士,倡议学生家长聘请学生为〝家庭廉政监督员〞.（9）聘请校外廉洁宣教员,开展敬廉崇洁专题讲座.（_）开展一次有意义的校园文化活动,根据不同年级段特点,举办以廉洁为主题的活动如学唱拍手歌或童谣,征文比赛.演讲比赛.知识竞赛.小品会演等四.实施途径1.要与学校德育相结合.围绕〝三廉〞并举的目标,即学校行政人员廉洁从政.教师廉洁从教,学生廉洁修身.把廉洁教育纳入学校德育体系之中,与学校德育同步研究.同步部署.同步检查.同步落实.结合〝新一轮素质教育督导评估〞.各级〝文明学校〞等创建活动,将廉洁教育纳入其中统一开展.2.要与课堂教学相结合.在语文.品生.品社.综合实践等课程中融入廉洁文化内容,充分挖掘.整合.渗透学科教学中的廉洁教育资源,通过正反两方面的教育,在潜移默化中培养学生廉洁意识和价值观念.3.要与校务公开相结合.积极构建〝阳光校园〞,将涉及教师.学生.家长利益的重大事项通过多种形式进行公开,接受监督,为教师教学和学生成长营造良好的氛围.4.要与师德师风及治理教育乱收费.治理商业贿赂等专项工作相结合.要将廉洁从政.廉洁从教.廉洁自律纳入干部教师行为准则和职业道德考评体系,并将是否取得实效作为干部.教师年度考核.职务聘任和评优评先的重要依据.要在治理乱收费.治理商业贿赂的各个环节中强化党纪法规教育.廉洁自律教育和警示教育,使治理的过程成为党员干部和教师进行廉洁教育的过程.五.工作要求1.加强组织领导开展廉政文化进校园活动,是新形势下加强党风廉政建设和反腐败工作的有效载体,得到了各级领导和社会群众的充分肯定,全体老师要高度重视,推动工作有效开展.学校已成立以吴向东为组长的领导小组,下设以班主任为主的工作小组.做到校长要亲自抓.要指定专人负责方案的制订.统筹协调.检查督促和总结推广工作.2.要注重融会贯通要处理好廉洁教育与学校日常工作特别是教学工作的衔接与融合,科学安排,整体推进;要重视廉洁文化与家庭的有机结合,主动加强和学生家庭及社会各方面的沟通与合作,正确引导家庭教育,充分利用各种社会教育资源开展廉洁教育. _年廉政文化进校园班会3一.指导思想以邓小平理论.〝三个代表〞重要思想.党的十八大.十九届一中二中全会精神和科学发展观为指导,以崇廉敬俭为宗旨,以培养人文精神为核心,以强化素质教育为目的,以树立正确的人生观.价值观为导向,立足学校实际,突出至德小学特色,大力加强廉政文化基础设施建设,拓展校园廉政文化领域,创新校园廉政文化内容,规范校园廉政文化模式,努力构建具有至德特色的校园廉政文化体系.为创建清廉.高效.平安.和谐的育人环境奠定坚实的基础.二.领导机构组长:副组长:吴春玲（副校长）郑义华（工会主席）成员:各处室负责人三.廉政文化建设的主要内容1.紧密结合争先创优活动贯彻落实,积极开展全方位.多层次.宽领域的校园廉政文化建设活动.（1）充分利用元旦.春节.国庆等喜庆节日,开展崇尚廉洁.形式多样的文体活动,在公共场所悬挂横幅,将廉政文化融入其中.（2）充分发挥校园网.广播.校报.宣传橱窗.校务公开栏等传播媒体的作用,广泛宣传反腐倡廉的政策法规.活动内容.工作成效和先进典型事迹.（3）在显要位置设立党纪条规警示标语口号,时刻提醒师生敬廉崇洁,使广大师生得到廉政的教育和熏陶,真正起到廉政文化育人.廉政文化规范人的作用.（4）开展〝一把手〞带头讲廉政课.带头廉洁自律.带头履行监督职责并自觉接受监督的〝三带头〞活动.（5）积极响应上级号召,组织开展〝反腐倡廉宣传教育月活动〞,通过各种活动提升广大党员干部和全体教师〝廉洁从教〞的高尚师德.（6）将廉政教育纳入学校师德师风教育的范畴,加强对教师的政治思想教育,制止乱办班.乱补课.体罚学生以及向学生家长变相索要财物等不良行为.将廉政文化的精髓融入良好师德师风的创建活动中.（7）结合上级工作精神,以〝廉政文化进校园〞活动为载体,不断深化党风廉政建设.2.结合学校德育工作和团队工作,开展全员动员.全体参加的反腐倡廉活动.（1）将〝反腐倡廉教育〞作为学校德育教育的组成部分,安排周四的法制教育课一学期至少一次专门讲〝反腐倡廉〞.（2）合理安排,组织学生观看〝反腐倡廉〞录象片,谈体会.写感受.（3）结合学校中心工作,举办以〝反腐倡廉〞为主题的讲故事比赛.作文比赛.演讲比赛.黑板报比赛等.（4）通过〝小手牵大手〞的团队活动,使清廉之风吹遍家庭.社会的每个角落.3.实施廉政教育工程（1）法规教育.一是以年级组.支部为单位,利用每周理论学习日,组织全体教师特别是广大党员,认真学习中共中央>.>.>.>.>等党和国家廉政建设法规和中纪委七次全会精神.（2）警示教育.每季度要在校园网上发布国家和各地近年查处的腐败案件,并组织全体教职工特别是各级领导干部认真观看.开展讨论,畅谈教育的体会和感受.使大家筑牢拒腐防变的思想防线.（3）荣辱观教育.以强化师生思想道德建设和作风建设为宗旨,认真组织学习胡锦涛总书记提出的〝八荣八耻〞和在中纪委七次全会提出的关于作风建设〝八个方面的要求〞.四.措施要求1.统一思想,提高认识,明确校园廉政文化建设的重要性.校园廉政文化建设是全面实施素质教育的有效载体,是学校管理的一个重要内容,是实现教育现代化的必然要求.推进高品位的校园廉政文化建设,有利于促进校风.教风.学风的根本转变和办学质量的进一步提升,有利于培养造就大批有较高道德水准和文化素质及人文精神的优秀人才.因此,各部门要增强对校园廉政文化建设的重要性.必要性的认识,把思想自觉统一到学校廉政文化建设的行动上来.2.强化措施,注重实效,增强校园廉政文化建设的针对性.（1）坚持〝两个纳入〞.学校党政主要领导要高度重视,针对学校发展的总体要求和教育教学中面临的新情况.新问题,以提高办学质量为宗旨,将廉政文化建设纳入学校发展的总体规划之中,纳入教育教学的年度实施计划之中.（2）实行〝二个结合〞.一是要与素质教育相结合.积极引导学生崇尚真善美,憎恨假恶丑,不断养成健康的荣辱情感和正确的世界观.人生观.价值观.促进学生思想道德素质.科学文化素质和心理健康素质协调发展,使他们真正成为勤于学习.善于创造.甘于奉献和有理想.有道德.有文化.有纪律的社会主义新人.二是要与深化教育教学改革相结合.做到以廉政文化建设促进师德师风和教风学风的根本转变,促进办学质量和社会效益的进一步提升,以教育教学改革促进廉政文化建设的健康发展.（3）做到〝四个贯穿〞.一是把廉政文化建设贯穿于课堂教学之中.教务处要把廉政文化作为思想政治教学的内容之一,引入校本课教材的编写和课堂教学之中,从而进一步深化思想道德教育.社会主义荣辱观和价值观教育.二是要把校园廉政文化建设贯穿于社会实践活动之中.在学生实践教育环节中强化廉政文化教育,把树立和弘扬以延安精神为主线的清廉美德和社会主义荣辱观的客观要求内化为学生的自觉行动.通过社会实践和公益活动,使学生的心灵得到净化.思想得到熏陶.认识得到升华.觉悟得到提高.三是把校园廉政文化建设贯穿于教师队伍建设之中.教师队伍素质的高低直接影响教学质量的提升和学生思想道德水平的提高.因此,学校要在师德建设中突出开展〝筑防线.保廉洁.树形象〞和社会主义荣辱观教育活动,不断提高教师队伍整体思想素质和道德水平,切实做好学生的表率和模范.四是要把校园廉政文化建设贯穿于学校文化生活之中.要通过开展书评.影评.演讲赛.征文赛.书画赛.歌曲演唱赛和文艺晚会.主题班会.辩论会等形式,丰富廉政文化建设的内容,陶冶师生健康向上的思想情操.3.加强领导,明确职责,确保学校文化建设工作顺利进行.教务处:主要负责抓好师生风纪.教风建设.道德规范和校本教材中插入廉政文化教学内容,并积极主持开展廉政文化进课堂工作.政教处:主要负责抓好师生风纪.思想建设.文化氛围.道德规范和年极.组.班的廉政文化活动.开展红色歌曲合唱.廉政文化演讲.文艺晚会.主题班会.辩论会.廉政文化（征文）板报等竞赛活动.并在各种社会实践和庆典活动中突出廉政建设的内容.总务处:主要负责抓好校园环境建设.美化绿化,搞好各种服务,不断提高服务质量.电教处:主要负责各类活动的摄影.摄相等资料收集,及时向校园网发布有关廉政文化建设的文件.视频.新闻资料和图片等,并负责各类活动的影响.灯光等.校工会:主要抓好师德师风教育.组织教职工开展以廉政教育为主题的文化娱乐活动,按规定搞好校务公开,引导教职工正确行使民主权利,切实搞好民主监督.少先队:主要负责抓好学生会在校园廉政文化建设中的主力军作用,引导学生会创刊以廉政教育为主要内容的刊物,积极开展校园廉政文化建设征文竞赛,利用业余党校.团校开展廉政文化系列教育,组织学生以演讲会.辩论会.文艺晚会.主题班会.红色歌曲演唱会等丰富多彩的形式开展宣传教育.各处（室）:要认真负责,互相协调,把校园廉政文化建设作为学校建设与发展的大事抓紧抓好,抓出成效,以更加饱满的热情和昂扬的斗志,更加和谐美丽的校园环境,更加优异的教育教学成绩,为办人民满意的教育而努力奋斗!春节值班安全会议纪要春节将至,不少单位相继召开了春节期间安全工作会议,那么,下面小编给大家带来的是春垃圾分类宣传主题活动简报很多人垃圾不分类的行为越来越影响到社会的一种秩序,这个时候很多地方都有开展各种垃征兵宣传主题班会总结新中国成立后,捍卫国家安全是每个公民的使命,防止外敌入侵,成了中国军人的最高责任春节趣味游戏活动方案春节是我国民间最重要的传统节日,是我国人民庆贺丰收.祈福风调雨顺.家人团聚的日子。
2024年廉政文化进校园主题班会教案范文
一、教案背景班会主题：2024年廉政文化进校园课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解廉政文化的内涵和重要性。
2. 培养学生树立正确的价值观和道德观念，增强反腐倡廉意识。
3. 提高学生的思想道德素质和社会责任感。
教学重点：1. 廉政文化的内涵和重要性。
2. 培养学生反腐倡廉意识。
教学难点：1. 如何引导学生正确理解廉政文化。
2. 如何激发学生参与反腐倡廉的积极性。
教学准备：1. 教师准备相关资料和案例。
2. 学生提前了解廉政文化相关知识。
二、教学过程步骤一：导入（5分钟）1. 教师简要介绍廉政文化的内涵和重要性。
2. 学生分享自己对廉政文化的理解和看法。
步骤二：案例分析（10分钟）1. 教师呈现廉政文化进校园的案例，引导学生分析案例中存在的问题。
2. 学生讨论如何解决这些问题，并提出建议。
步骤三：小组讨论（10分钟）1. 学生分组，每组讨论如何在学校中推广廉政文化。
2. 各组分享讨论成果，全班共同讨论。
步骤四：总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次班会的收获。
2. 学生分享自己的感悟和决心，提出自己在日常生活中践行廉政文化的具体做法。
三、课后作业2. 家长参与评价，了解学生在家庭中践行廉政文化的情况。
四、教学评价1. 学生课堂参与度。
2. 学生课后作业完成情况。
3. 家长反馈，了解学生在家践行廉政文化的情况。
五、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学中存在的问题，提出改进措施，以提高教学效果。
关注学生在课堂和课后的表现，及时给予指导和鼓励，确保廉政文化教育的落实。
六、教学拓展1. 组织学生参观廉政文化展览或开展廉政知识竞赛活动，让学生更深入地了解廉政文化。
2. 邀请校内外专家或廉政楷模进行讲座，分享他们的经验和故事，激发学生的反腐倡廉意识。
七、家校合作1. 教师与家长沟通，了解学生在家庭中践行廉政文化的情况，共同关注学生的成长。
八、实践活动1. 组织学生开展廉政文化主题的社会实践活动，如访问社区、企事业单位等，了解社会廉政建设情况。
廉洁文化进校园主题班会教案
廉洁文化进校园主题班会教案一、教案背景为了加强学生的思想品德教育，提高学生的廉洁意识，营造风清气正的校园环境，学校决定开展“廉洁文化进校园”主题班会活动。
通过本次活动，使学生了解廉洁文化的重要性，培养学生的廉洁品质，自觉抵制不良风气。
二、教学目标1. 让学生了解廉洁文化的内涵和重要性。
2. 培养学生廉洁自律的意识，提高学生的道德素养。
三、教学内容1. 廉洁文化的定义与内涵2. 廉洁文化在校园中的重要性3. 廉洁自律的意义与方法4. 不良风气的危害及应对策略5. 廉洁人物的先进事迹四、教学过程1. 导入：通过一个廉洁小故事，引发学生对廉洁文化的思考。
2. 新课导入：介绍廉洁文化的定义与内涵，让学生了解廉洁文化的重要性。
3. 案例分析：分享一些校园中的廉洁自律典型事迹，引导学生学习廉洁品质。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何在日常生活中践行廉洁自律。
5. 成果分享：每个小组派代表分享讨论成果，大家共同学习。
6. 不良风气危害展示：通过图片、视频等形式展示不良风气的危害。
7. 应对策略：讨论如何自觉抵制不良风气，提出具体的应对策略。
8. 廉洁人物学习：介绍一些廉洁人物的先进事迹，激发学生的敬仰之情。
9. 总结提升：对本节课的内容进行总结，强调廉洁文化在校园中的重要性。
10. 课后实践：布置一道关于廉洁文化的实践作业，让学生将所学应用于实际生活中。
五、教学评价1. 学生对廉洁文化内涵的理解程度。
2. 学生对廉洁自律的认同感和实践能力。
3. 学生对不良风气的认识及应对策略的掌握。
4. 学生对廉洁人物的敬仰之情及学习意愿。
六、教学活动1. 小组活动：组织学生分成小组，进行廉洁文化主题的创意活动，如绘画、写作、手工制作等，让学生通过实践活动深入理解廉洁文化。
2. 角色扮演：让学生分组扮演不同角色，如廉洁楷模、反腐倡廉工作者等，通过情景剧的形式展示廉洁行为的重要性。
3. 主题演讲：鼓励学生参加廉洁文化主题的演讲比赛，让学生在准备和演讲过程中深化对廉洁文化的理解。
廉政文化进校园 优秀教案38篇
廉政文化进校园教案做一个骄傲的中国人——廉洁教育教学设计第一课时教学目标1、了解“炎黄子孙”名称的由来及相关的故事，知道我们都是炎黄子孙。
2、通过观察发现炎黄子孙的特征，初步了解一些关于人种的知识课前准备1、师生了解关于“炎黄子孙”名字来由的故事以及其它关于黄帝、炎帝的传说故事。
2、学生准备小镜子。
教学过程一、情景导入今天，有几位来自不同国家的小朋友来到我们身边。
点击图片“不同国家的宝宝”。
1．你发现，图上的哪一位小朋友和我们的长相是相似的？有什么地方相似？（黄种人那一个，任意说到一项特点均可）2．请大家拿出镜子看看自己，观察自己头发、眼睛、皮肤是什么颜色的？（1）独立观察——交流（2）让我们看看周围的小伙伴，大家是不是都有这样的特征？3．是啊，黑头发、黄皮肤、黑眼睛就是我们炎黄子孙共同的特征。
【出示课题】二、活动体悟（一）了解不同人种特点1．黄皮肤、黑头发、黑眼睛的我们属于“黄色人种”【点击“认识人种（二）”中黄种人孩子，出现“黄色人种”】。
2．旁边的两位小朋友和我们的外表长相不一样，你知道他们分别属于什么肤色的人种吗？（指名说——小结）这位小朋友【点击白色人种那一个】属于白色人种。
瞧，世界各地还有许多白色人种的朋友呢！【点击出示照片】这位小朋友【点击黑色人种那一个】属于黑色人种。
看，这些就是世界各地的黑人朋友啦！（点击出示照片）3．白色人种和黑色人种的样子和我们“黄色人种”有什么不同呢？（四人小组讨论——交流：抓住肤色、发色等简单说说）（二）了解“炎黄子孙”来由1．你们知道，我们为什么被称为“炎黄子孙”吗？（1）指名说（2）让我们来听一听关于“炎黄子孙”来历的故事吧！（点击播放录音故事）（3）小结：咱们“炎黄子孙”的名字就是来自上古时代的这两位传说人物，“炎”指的就是炎帝，“黄”指的就是黄帝，他们是我们中华民族共同的祖先。
2．瞧，关于炎帝和黄帝故事还有很多呢！（图片出示并标注：黄帝造轩辕车、神农尝百草、嫘祖养蚕、仓颉造字等）（1）先把你了解到的一个小故事在四人小组里交流一下。
2024年廉政文化进校园主题班会教案范文
2024年廉政文化进校园主题班会教案范文一、教学目标：1. 让学生了解廉政文化的内涵和意义，树立正确的价值观和道德观。
2. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的高尚情操。
3. 提高学生遵纪守法、诚实守信、廉洁自律的意识。
4. 引导学生积极参与廉政文化进校园活动，营造风清气正的校园环境。
二、教学重点：1. 廉政文化的内涵和意义。
2. 培养学生的高尚情操和廉洁意识。
三、教学难点：1. 如何让学生深刻理解廉政文化的内涵。
2. 如何培养学生积极参与廉政文化进校园活动的意识。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解廉政文化的内涵、意义以及引导学生参与廉政文化进校园活动的方法。
2. 案例分析法：分析廉政文化进校园的典型事例，让学生从中受到启发。
3. 小组讨论法：分组讨论如何在学校中营造风清气正的环境，以及如何自觉抵制不良风气。
五、教学过程：1. 导入新课：简要介绍廉政文化的内涵和意义，引导学生了解廉政文化进校园的重要性。
2. 讲解知识点：详细讲解廉政文化的内涵、意义以及学生如何参与廉政文化进校园活动。
3. 案例分析：分析廉政文化进校园的典型事例，让学生从中受到启发。
4. 小组讨论：分组讨论如何在学校中营造风清气正的环境，以及如何自觉抵制不良风气。
5. 总结发言：总结本节课的主要内容，强调学生要树立正确的价值观和道德观，积极参与廉政文化进校园活动。
6. 课后作业：布置相关作业，让学生进一步巩固本节课所学内容。
六、教学延伸：1. 组织学生参观廉政文化展览，让学生直观地感受廉政文化的魅力，进一步加深对廉政文化的理解。
2. 开展廉政文化主题实践活动，如廉政知识竞赛、廉政故事演讲比赛等，激发学生的参与热情，培养学生的廉洁意识。
七、教学评价：1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性以及对于廉政文化知识的理解程度。
2. 课后作业评价：检查学生课后作业的完成情况，评估学生对课堂所学内容的掌握程度。
3. 实践活动评价：对学生在廉政文化主题实践活动中的表现进行评价，关注学生的实践能力和廉洁行为。
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廉政文化进校园主题班会教案主题：崇廉尚洁
形式：演讲、朗诵、讨论、辩论等
时间：2010年11月16日
地点：二年级班教室
活动目的、意义：
为认真贯彻落实上级关于推进廉政文化进校园工作的指示精神，营造崇尚廉洁、弘扬文明的良好氛围，我校认真部署工作，把廉政教育作为学校师生思想道德建设的重要内容，充分发挥学校作为教育主阵地的作用。
“教育的今天就是社会的明天”，青少年学生是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。
在学校开展廉政文化进校园活动，就是要使未成年人从小就养成洁身自爱，文明守法的良好品德，同时，了解反腐倡廉的有关知识，增强法制意识和社会责任。
加强改进青少年思想道德教育，对于培养青少年正确的价值观和高尚的道德情操具有深远意义。
使同学们逐步了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
活动过程:
一、主持人(班长)：同学们，反腐倡廉对我们来说似乎还过早，但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段，最容易受外来不良思想的侵袭，及早进行廉洁教育，就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”，让廉洁“植根”在我们的心田，让我们扬起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志。
(在老师引导和两位同学的主持下，一场丰富多彩的主题班会开始了)。
二、老师讲述身边发生的腐败现象，并让同学们踊跃发言：
中国重拳打击腐败近期高官落马一览
６月２日兰州原市长张玉舜涉嫌受贿被逮捕
６月３日原武汉市市委常委杨世洪因贪污一审被判死缓
四川原副省长李达昌滥用职权案被移交北京检方
广东省委统战部原副部长涉嫌贪污400多万受审
原江西赣州市公路局局长李国蔚腐败案近日浮出水面，一个“三贪”公路局
长
原成都市委宣传部长高勇巨额受贿案开庭审理
原四川工商局局长李太银因滥用职权罪被判刑5年
安徽宣城原常务副市长涉嫌受贿150多万被起诉
安徽一副镇长挪用855万相当于该镇5年财政收入
浙江省打私办原副主任周克一审被判刑１１年
浙江省原副省长王钟麓因受贿被判有期徒刑12年
原北京交通局副局长毕玉玺忏悔书曝光(附全文)
三、朗诵毕玉玺忏悔书(全文)
我是多年受党教育培养的领导干部，又是普通农民的孩子，也是党培养
教育长大成人的。
本应为党为人民更好地工作、服务。
但由于自己长期不认真
学习，不认真改造世界观，淡忘了党组织，淡忘了人民，也忘记了自己是个党
员领导干部。
因此自己思想上逐渐发生变化。
从工作上的懒惰，生活上贪图享
受到极端自私的个人主义。
随着地位的提高，权力的增大，忘记了各方面的监督，目无党纪国法。
从开始自己占便宜，逐渐演变收受巨额贿赂和非法所得，
到了不可收拾的地步。
自己心理发生严重扭曲，给党和人民造成极坏的、不可
挽回的恶劣影响，从而走上了严重的犯罪道路。
自己逐步走上犯罪道路的主要
原因：一是长期不认真学习，特别是党的基本理论和党纪国法；二是长期不能
接受监督，喜欢干什么就干什么，极力放纵自己；三是唯我独行的工作作风，
工作上有些成绩就狂妄自大，工作方法上往往独断专行；四是思想懒惰，工作
上讨价还价，个人利益占了上风；五是心理不平衡，利欲熏心的赌徒心理，占
有欲心理太强。
[教师总结]腐败是政治之“癌”，所以“治国必先治党，治党务必从严”。
点评自身与他人，并提出如何改正自身，完善他人。
意识到节约的重要性，并准备在今后的生活和学习中注意节俭。
四、廉洁教育进校园的必要性。
采取辩论的形式。
先由双方辩手阐述各方观点，再进行自由辩论。
同学们
辩论得很踊跃，大家各抒己见，例如，正方认为：中学生是生理和心理渐趋成
熟的阶段，这个时候对其进行廉洁文化教育，就容易形成“先入为主”的效应，
从而将防腐倡廉的因子根植在我们的意识中；反方认为：现在全社会都已经形
成了反腐倡廉的良好氛围，其有益有效的正面效应，理所当然也会波及到中学
生身上，同时学校进行的素质教育也涵盖了倡廉的内容，在这种情形之下，学
校再额外的进行倡廉教育岂不是多余之举；正方认为：在学校进行的素质教育中，的确有这方面的内容，只是没有单独的列出来形成系列和专项。
现在学校
通过“廉洁文化进校园”活动，就是整合历史上、现实中在廉洁方面有建树的人
和事，对学生进行系统的教育，营造一种氛围。
而且随着社会多元化的价值取向，学生中间存一些个别“小腐败”现象。
五、现场征集“敬廉崇洁”小标语，送给我们的老师和父母。
如：“廉洁，从
自身做起，让快乐永在；清正，从大家做起，让幸福长留” ；“你拥有廉洁这个
美德，请不要因为一时私心破坏它” ；“廉洁在我心，我心将更美”等等。
六、联系生活，深化认识
（1）任何事情都要从自己做起，如果你成为一名政府官员、人民公仆，
你准备怎样做呢？
（2）“考考你”，遇到下面的情况，你怎么办？
春节期间是收送礼的高峰期。
如果你的父母接受下属的礼物或向领导送礼，你准备怎么做？如果想劝阻他们，你准备怎么说？
七、班级誓言：今日之我们，明日之栋梁，就从现在开始，从一点一滴做起，让敬廉崇洁、诚信守法跟随我们，陪伴我们吧！让我们做一名崇廉尚洁的
好学生！
课外延伸，布置作业：
效果反馈:
通过这次主题班会活动，同学们了解了廉政文化，为我校“廉政文化进校园”活动掀起了又一个高潮，很多同学都愿意去做一名廉洁小卫士，从身边事情做起，为创造一个廉洁社会而贡献自己的力量。