高考临场作文的策略与技巧：展开你想象的翅膀ppt

四、几点温馨提示
一是题材尽量避免撞车，可以按贴近现实、 时效最近、本人爱好、个人见解四原则去 选择材料。 二是写什么像什么。决不能整出个“四不 像” 三是拟一个好题目（命题作文除外） 四是作文中要反复扣题，起码开头结尾一 定要做到，中间也要扣题。 五是要做到卷面整洁，字迹清楚。

写作训练：命题作文“是花，还是树”
临场作文的策 略与技巧
老师寄语：
不断积累，等待绽放的那一天！ 展开想象的翅膀，作文的美丽天空 任你搏击，任你翱翔。

考场作文，你会遇到什么问题？


那么怎样避免情况的发生？一旦发生了该怎样补 救？ 一、时间、笔和草稿纸 1小时的时间应如何安排？ 答：①10分钟审题构思，后面预留5—10分钟检 查修改，那么正式写作就是35—40分钟。②前 10分钟要养成用笔和草稿纸思考的习惯，随手将 审题构思时的思想的火花记下来；比如：对题目 的理解、想到什么材料都可以把其中的关键词写 在稿纸的显著位置上。
例《请让我们“摔跤”吧！》（2007年陕西高考 满分作文） 前人由败而胜，由逆境而到胜利的顶峰者， 往往不胜枚举。越王勾践可属一成功的例。春秋 之时，列国征伐不已，烽烟不断。孱弱的越国在 勾践的带领下，与气势正盛的吴国交锋，结果损 兵折将，臣服于吴国，勾践本人也充当了吴国的 奴仆。这一跤对于越王来说，可谓沉痛不已。心 怀大志的越王，数十年如一日，励精图治，卧薪 尝胆，奋发进取，积蓄力量，在二十年的生死教 训中，勾践没有温情的关照，没有舒适的环境， 但雄心却在日益增长，宏图在不断扩展着，越国
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51、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 52、如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。 53、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。 54、好好管教自己，不要管别人。 55、人的一生没有一帆风顺的坦途。当你面对失败而优柔寡断，当动摇自信而怨天尤人，当你错失机遇而自暴自弃的时候你是否会思考：我的自信心呢？其实，自信心就在我们的心中。 56、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。 57、暗自伤心，不如立即行动。 58、当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时，你要想，这痛苦也不是永恒的。 59、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 60、成功的关键在于相信自己有成功的能力。 61、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。 62、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 63、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会，越努力，越幸运。 64、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 65、生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。 66、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 67、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 68、时间是治疗心灵创伤的大师，但绝不是解决问题的高手。 69、去做你害怕的事，害怕自然就会消失。——罗夫· 华多· 爱默生 70、伟人与常人最大的差别就在于珍惜时间。 71、什么叫作失败？失败是到达较佳境地的第一步。——菲里浦斯 72、忌妒别人，不会给自己增加任何的好处，忌妒别人，也不可能减少别人的成就。 73、虽然我们无法改变人生，但可以改变人生观。虽然我们无法改变环境，但我们可以改变心境。 74、你把周围的人看作魔鬼，你就生活在地狱；你把周围的人看作天使，你就生活在天堂。 75、同样的瓶子，你为什么要装毒药呢？同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢？ 76、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 77、命好不如习惯好。养成好习惯，一辈子受用不尽。 78、人是可以快乐地生活的，只是我们自己选择了复杂，选择了叹息！ 79、最困难的时候，就是距离成功不远了。 80、智者用无上心智和双手为自己开辟独有的天空，搭建生命的舞台。 81、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 82、如果我们有着快乐的思想，我们就会快乐；如果我们有着凄惨的思想，我们就会凄惨。 83、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 84、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。 85、失败是坚忍的最后考验。——俾斯麦 86、凡事不要说“我不会”或“不可能”，因为你根本还没有去做！ 87、只要下定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。因为，请记住，除了在脑海中，恐惧无处藏身。——戴尔· 卡耐基 88、世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。 89、成名每在穷苦日，败事多因得意时。 90、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 91、宁愿做过了后悔，也不要错过了后悔。 92、从绝望中寻找希望，人生终将辉煌。 93、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。 94、人生是一条没有回程的单行线，上帝不会给你一张返程的票。 95、成功的关键在于我们对失败的反应。 96、害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。——戴尔· 卡耐基 97、我们心中的恐惧，永远比真正的危险巨大的多。 98、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 99、两个人共尝一个痛苦只有半个痛苦，两个人共享一个欢乐却有两个欢乐。 100、时光不回头，当下最重要。
1.典型凝缩
例《请让我们“摔跤”吧！》（2007年陕西高考满分作文） 前人由败而胜，由逆境而到胜利的顶峰者，往往不胜 枚举。越王勾践可属一成功的例。春秋之时，列国征伐不 已，烽烟不断。孱弱的越国在勾践的带领下，与气势正盛 的吴国交锋，结果损兵折将，臣服于吴国，勾践本人也充 当了吴国的奴仆。这一跤对于越王来说，可谓沉痛不已。 心怀大志的越王，数十年如一日，励精图治，卧薪尝胆， 奋发进取，积蓄力量，在二十年的生死教训中，勾践没有 温情的关照，没有舒适的环境，但雄心却在日益增长，宏 图在不断扩展着，越国的金戈终于冲进了吴国的都城。假 如没有那一场亡国的惨祸，勾践将如何，谁也难以预料， 历史将最终树是有寓意的，在老师的眼中，
花只是一种外在的装饰性美丽，它只能有一时的 绚烂，无法长久，更无力承担生活的重压、社会 的责任等。树，则与花相反，是一种内在的壮实， 是一种能支撑担当的力量。老师的态度是倾向于 做一棵树，学生“默默无语”代表着反思与触动 材料的倾向性是：青少年不应该去做只能美丽一 时的花，而应该去做一棵壮实而有力量的树。 “是花，还是树”这是个选择题，基本上，有三 种解释：选择花，选择树，兼选花树。但考虑到 材料中有着明显的倾向性，应突出树而不应该选 择花。
阅读下面的文字，根据要求作文。老 师问学生：“你们为什么老是说自己 是16岁的花季？”学生们回答：“这 是一部电视电视剧的剧名。”老师沉 思片刻说：你们为什么没有想到自己 是一棵树呢？一棵有16道年轮的树已 经很壮实了。”学生们默默无语。 要求选准角度，明确立意，以“是花， 还是树”为题，写一篇文章，文体不 限（诗歌除外），不少于800字。
专家点评： 这里的对反右倾、大跃进、三年自然 灾害、文化大革命等素材的运用，可谓 惜墨如金，点到而已，文章内容简练而 不简单，既有容量，又有力度。 如果说“典型凝缩”是“点”的话， 那么“列举凝缩”就是“面”，点面结 合，能使文章内容既充分又简练，既有 深度，又有广度。

同学们：为了能在六月里放飞 理想，好好养精蓄锐、积蓄力 量，不断丰满你的羽翼。祝愿 你们，临考场时，笑看云卷云 舒，旖旎中充满青春活力；笔 下思绪翩飞，灵动间追求生命 的真谛。



例文欣赏（作后）
灵魂 与 血肉

主题是文章的灵魂

素材是文章的血肉
高中生在考场中往 往缺乏对作文试题 的深入挖掘，缺乏 了理智的思考与分 析。
关键词之
高中生在考场写作 时不是记忆仓库中 没有素材，而是缺 乏对素材的思考与 发现，是有“货” 不会用
“思考”与“发现”
一、凝缩
1.典型浓缩
2.列举浓缩
这时候能重打锣鼓另开张吗？ 前半部分的偏题完全可以通过后半部 分补救过来。 先冷静下来，再花一两分钟时间，找 出偏在哪里，该如何补救，然后下半 部分，尽量加以补救。


第三种情况：写到中途，突然觉得 你拟定的提纲不是很好，好像限制 了你的某种想法，怎么办？

这就得恭喜你了，因为这极有可能是 你的灵感来了，得高分得机会也随之 到了。这时候你得有大胆突破的勇气， 放开胆量去写，写的酣畅淋漓最好， 只是千万要注意一下与前面已写部分 的过渡与照应。
在将来的人生路上，我们还应该留 下什么样的痕迹？怎么留下让自己 最满意的痕迹？ 本题适宜于写成议论性散文或记叙 类文章 例文欣赏（见第22页）

二、写议论文只会围绕中心论点找几个论据证明 一下，不知设置分论点，是写议论文的大忌。
应该知道：设置分论点是必须的！ 如何设置？设置的方法其实是思维方法， 最常见的有概念分析、因果分析、辩证分 析、条件分析、比较分析等。 如果觉得这些比较复杂，还有两招最简单 的方法：一是连问三个问题，先问“是什 么”再问“为什么”，最后再问“怎样做” 把三题的答案作为分论点。


二是把中心论点作为正面，再想想 如果不这样做会怎样，得出一个反 面的结果，用这个结果做另一个分 论点，形成正反对照式。
三、写议论文用例证法，举了例子却 发现这例子并不合适，怎么办？

这实际上涉及到举例之后的分析问题，同 样一个例子本身就可以证明不同的论点， 能不能证明论点就看你会不会分析。如果 觉得例子不合适就急着换事例，倒不如仔 细想想怎么分析，找一找事例与论点之间 的契合点。

见投影
试一试：新材料作文《痕迹》审题

写作指导：要紧扣材料中的关键句“在人 的生命历程中，我们每个人都会留下自己 的脚印和痕迹”充分展开联想，深挖写作 素材，选取最难忘、最能表现主题的材料 作文。别人的脚印和痕迹对自己有何影响？ 在过去的人生路上，你都留下过什么样脚 印和痕迹？这些“脚印和痕迹”能给我们 生活、工作、学习带来哪些启发？对自己 有何警示、意义？