议论文的深刻化——议论文写作指导
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①挫折是如何产生的。挫折是客观的存在还 是主观的感受。 ②挫折的必然性。 ③挫折是一种感觉，尽管因为人生是追求快 乐的，所以人们很难给挫折一个恰当而又充 满意义的位置；但不可否认，人生其实就是 在挫折中追寻意义，寻找自我的存在。 ④我们对待挫折的态度。
2014-10-12
• 挫折是什么？是客观的还是主观的？
• 挫折，是指个人在从事有目的的活动过 程中，遇到干扰和障碍，致使目的不能 实现，需要不能满足的情绪状态。挫折 是主观的情绪状态，是一种感觉。所以 不是挫折找上了人，而是人去找挫折。
2014-10-12
• 挫折是必然的。
• 一个人的一生到底会遇到多少挫折，我们无法 得到精确的数字，但是有一点是明确的，人的 力量是有限的，但人的愿望是没有穷尽的，这 在我们学习《前方》和了解人类需求层次金字 塔的时候就接触过了。因此，只要战胜了旧的 困难，新的更大的困难又会冒出来。困难是层 出不穷的，挫折常伴困难左右。
2014-10-12
• 举例1： • 1、挫折对于我们成长有着重要的意义。 也许很多挫折事件是不受欢迎的，但我们 并不能阻止它们发生。 • 挫折对于人们成长有着重要的意义。也许 很多挫折事件是不受欢迎的，但人们往往 并不能阻止它们发生。 • 2、在追求与奋斗的旅途中我们不可避免 地会遭遇挫折与失败。 • 在追求与奋斗的旅途中人们不可避免地会 遭遇挫折与失败。
“我”“我们”“你”等词 语，潜在的立场就是以自己 为中心；尽量改成客观立场 5、朋友们，当你面对挫折时，不要低头，不要 ……， 表述，用“一个人”“人 铸造一个丰富而充实的人生！ 类”。 当人面对挫折时，不能低头，不能 ……，人生才得以
丰富而充实。
2014-10-12
• 有同学喜欢列举古人的事例， 引用古人的表述；缺乏现代公 民意识。 • 尽量列举习见却容易被忽略的 例子，如“秋风”的那个文段
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1、内心未能专一地望着目标，转而把注意 力放在了外界环境上。 “汉骑追者数千人。项王自度不得脱”，其 实项羽是有脱身的机会的，可是决死之心一 下，有船也不愿过乌江了。 项羽战必胜，军壁垓下的时候虽被围数重， 但也未必就已经全输了，后文可知，项王死 后，楚地才降，而鲁地是看到项羽的头之后 才降的，所以项羽是有根基的。相比之下， 刘邦是屡败屡战，多次被项羽围困侥幸脱险， 甚至有纠结五十六万人进攻项羽却被项羽三 万人围困，最后只剩几十个人逃脱的完败战 例。 2014-10-12
2014-10-12
• 举例2：
• 有人说，秋风是冷酷无情的，抱怨它吹落了树 叶，吹下了果实，吹掉了种子，说它吹走了一 个勃勃生机的世界。人们啊，你可曾想过这样 的道理吗？如果不是 秋风将树叶吹落了梢头， 那片片叶子不是要被严冬撕碎吗？如果不是秋 风将果实卸下枝头，那果实不是要被冰雪吞噬 吗？如果不是秋风将种子吹下茎杆，那种子不 是 要被酷寒冻僵吗？是秋风，把叶子介绍给 根须，使它找到了延续生命的道路；是秋风， 把果实领进了温暖的家，使它保存了生命的胚 胎；是秋风，把种子藏进了厚实 的泥土，使 它有一个萌生春天的温床。
• 2、好胜心太强
• “吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所 当者破，所击者服，未尝败北……今日 固决死”。 • 好胜心太强就禁不起失败。项羽以寡击 众不是一两次，以至于他太骄傲了，第 一次败就说“此天亡我也”，不肯过江 的原因居然是“无颜见江东父老”。
2014-10-12
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2014-10-12
• 此外还有生了病不能外出游玩，乘车外 出时突然车坏了，上街买东西买了伪劣 产品，做饭切菜不小心切破了手，两口 子拌嘴，在单位挨批评，恋爱婚姻挫败， 亲人亡故等很多可供分析的例子。
2014-10-12
以挫折为题的议论文，怎样就能做到深 刻，并具有现代公民的意识，能够关注现实？ •
2014-10-12
• 在人生之路的高度上看挫折。
• 因为人生是追求快乐的，所以人们很难 给挫折一个恰当而又充满意义的位置； 尽管如此，但综上所述，人生其实就是 在挫折中追寻意义，寻找自我的存在。
源自文库
2014-10-12
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我们对待挫折的态度。 以项羽为例说明：
2014-10-12
项羽是如何由失利转 变为彻底失败的？
议论文的深刻化
——议论文写作指导
2014-10-12
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同学们的作文，已经有了扣题点题意 识了，条理也基本清晰合理了。 有部分同学能谈到挫折对个人的意义， 能认识到意义的消极和积极两个方面， 换句话讲就是能辩证地看待问题了。 但在行文时还存在着问题，那就是： 语调不够客观，常喜欢说“我”“我 们”“你”等词语，
3、自以为孤立 “四面楚歌”项王自四面楚歌后夜饮，彻底消 沉。事实上项羽并不孤立，譬如乌江亭长就是 站在项羽一边的，当然站在项羽一边的还有整 个楚地。 4、疲乏、饥渴、沉睡等灰心的试探。 “兵少食尽”、 虞姬和歌、左右皆泣 原来最刚强的，也可能随时变成软弱的； 原来最勇敢的，也可能随时变成胆怯的； 原来最急进的，也可能顷刻之间变得灰心退后。 所以人们要提高警惕,不要被挫折打败。
2014-10-12
• 3、挫折不会因为你的可悲而同情你，只会在你不堪 一击的时候无情鞭策。 • 挫折不会因为人的可悲而产生同情，只会在人不堪一 击的时候无情鞭策。
• 4、所以挫折其实是我们人生道路上的财富，我们要 正确地面对它们。 • 所以挫折其实是人们人生道路上的财富，一个人要正 确地面对挫折。 • •
2014-10-12
• 父母有时候会劝诫子女不要偷吃桌上的苹果， 可是孩子会忍不住偷偷拿走一个，父母发现后 就会惩戒孩子，下一次孩子偷吃的可能性就会 小一些。实际上父母除了劝诫外并没有采取措 施阻止孩子偷吃，而是容孩子选择，因此孩子 就有可能作出错误的抉择。当然，如果父母采 取措施阻止孩子偷吃，则孩子没有选择的权力， 只是个囚犯而已。人们在生活中有选择的自由， 人们也常常会选择错误，这些错误的选择可能 叫人受苦；但人能从中得到教训、变得成熟， 以便日后更好更谨慎作出每一个的选择。
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①挫折是如何产生的。挫折是客观的存在还 是主观的感受。 ②挫折的必然性。 ③挫折是一种感觉，尽管因为人生是追求快 乐的，所以人们很难给挫折一个恰当而又充 满意义的位置；但不可否认，人生其实就是 在挫折中追寻意义，寻找自我的存在。 ④我们对待挫折的态度。
2014-10-12
• 挫折是什么？是客观的还是主观的？
• 挫折，是指个人在从事有目的的活动过 程中，遇到干扰和障碍，致使目的不能 实现，需要不能满足的情绪状态。挫折 是主观的情绪状态，是一种感觉。所以 不是挫折找上了人，而是人去找挫折。
2014-10-12
• 挫折是必然的。
• 一个人的一生到底会遇到多少挫折，我们无法 得到精确的数字，但是有一点是明确的，人的 力量是有限的，但人的愿望是没有穷尽的，这 在我们学习《前方》和了解人类需求层次金字 塔的时候就接触过了。因此，只要战胜了旧的 困难，新的更大的困难又会冒出来。困难是层 出不穷的，挫折常伴困难左右。
2014-10-12
• 举例1： • 1、挫折对于我们成长有着重要的意义。 也许很多挫折事件是不受欢迎的，但我们 并不能阻止它们发生。 • 挫折对于人们成长有着重要的意义。也许 很多挫折事件是不受欢迎的，但人们往往 并不能阻止它们发生。 • 2、在追求与奋斗的旅途中我们不可避免 地会遭遇挫折与失败。 • 在追求与奋斗的旅途中人们不可避免地会 遭遇挫折与失败。
“我”“我们”“你”等词 语，潜在的立场就是以自己 为中心；尽量改成客观立场 5、朋友们，当你面对挫折时，不要低头，不要 ……， 表述，用“一个人”“人 铸造一个丰富而充实的人生！ 类”。 当人面对挫折时，不能低头，不能 ……，人生才得以
丰富而充实。
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• 有同学喜欢列举古人的事例， 引用古人的表述；缺乏现代公 民意识。 • 尽量列举习见却容易被忽略的 例子，如“秋风”的那个文段
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1、内心未能专一地望着目标，转而把注意 力放在了外界环境上。 “汉骑追者数千人。项王自度不得脱”，其 实项羽是有脱身的机会的，可是决死之心一 下，有船也不愿过乌江了。 项羽战必胜，军壁垓下的时候虽被围数重， 但也未必就已经全输了，后文可知，项王死 后，楚地才降，而鲁地是看到项羽的头之后 才降的，所以项羽是有根基的。相比之下， 刘邦是屡败屡战，多次被项羽围困侥幸脱险， 甚至有纠结五十六万人进攻项羽却被项羽三 万人围困，最后只剩几十个人逃脱的完败战 例。 2014-10-12
2014-10-12
• 举例2：
• 有人说，秋风是冷酷无情的，抱怨它吹落了树 叶，吹下了果实，吹掉了种子，说它吹走了一 个勃勃生机的世界。人们啊，你可曾想过这样 的道理吗？如果不是 秋风将树叶吹落了梢头， 那片片叶子不是要被严冬撕碎吗？如果不是秋 风将果实卸下枝头，那果实不是要被冰雪吞噬 吗？如果不是秋风将种子吹下茎杆，那种子不 是 要被酷寒冻僵吗？是秋风，把叶子介绍给 根须，使它找到了延续生命的道路；是秋风， 把果实领进了温暖的家，使它保存了生命的胚 胎；是秋风，把种子藏进了厚实 的泥土，使 它有一个萌生春天的温床。
• 2、好胜心太强
• “吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所 当者破，所击者服，未尝败北……今日 固决死”。 • 好胜心太强就禁不起失败。项羽以寡击 众不是一两次，以至于他太骄傲了，第 一次败就说“此天亡我也”，不肯过江 的原因居然是“无颜见江东父老”。
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• 此外还有生了病不能外出游玩，乘车外 出时突然车坏了，上街买东西买了伪劣 产品，做饭切菜不小心切破了手，两口 子拌嘴，在单位挨批评，恋爱婚姻挫败， 亲人亡故等很多可供分析的例子。
2014-10-12
以挫折为题的议论文，怎样就能做到深 刻，并具有现代公民的意识，能够关注现实？ •
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• 在人生之路的高度上看挫折。
• 因为人生是追求快乐的，所以人们很难 给挫折一个恰当而又充满意义的位置； 尽管如此，但综上所述，人生其实就是 在挫折中追寻意义，寻找自我的存在。
源自文库
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我们对待挫折的态度。 以项羽为例说明：
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项羽是如何由失利转 变为彻底失败的？
议论文的深刻化
——议论文写作指导
2014-10-12
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同学们的作文，已经有了扣题点题意 识了，条理也基本清晰合理了。 有部分同学能谈到挫折对个人的意义， 能认识到意义的消极和积极两个方面， 换句话讲就是能辩证地看待问题了。 但在行文时还存在着问题，那就是： 语调不够客观，常喜欢说“我”“我 们”“你”等词语，
3、自以为孤立 “四面楚歌”项王自四面楚歌后夜饮，彻底消 沉。事实上项羽并不孤立，譬如乌江亭长就是 站在项羽一边的，当然站在项羽一边的还有整 个楚地。 4、疲乏、饥渴、沉睡等灰心的试探。 “兵少食尽”、 虞姬和歌、左右皆泣 原来最刚强的，也可能随时变成软弱的； 原来最勇敢的，也可能随时变成胆怯的； 原来最急进的，也可能顷刻之间变得灰心退后。 所以人们要提高警惕,不要被挫折打败。
2014-10-12
• 3、挫折不会因为你的可悲而同情你，只会在你不堪 一击的时候无情鞭策。 • 挫折不会因为人的可悲而产生同情，只会在人不堪一 击的时候无情鞭策。
• 4、所以挫折其实是我们人生道路上的财富，我们要 正确地面对它们。 • 所以挫折其实是人们人生道路上的财富，一个人要正 确地面对挫折。 • •
2014-10-12
• 父母有时候会劝诫子女不要偷吃桌上的苹果， 可是孩子会忍不住偷偷拿走一个，父母发现后 就会惩戒孩子，下一次孩子偷吃的可能性就会 小一些。实际上父母除了劝诫外并没有采取措 施阻止孩子偷吃，而是容孩子选择，因此孩子 就有可能作出错误的抉择。当然，如果父母采 取措施阻止孩子偷吃，则孩子没有选择的权力， 只是个囚犯而已。人们在生活中有选择的自由， 人们也常常会选择错误，这些错误的选择可能 叫人受苦；但人能从中得到教训、变得成熟， 以便日后更好更谨慎作出每一个的选择。