群落的空间结构说课PPT课件
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§4.3.4 群落的空间结构
说课人：
.
1
四.群落的空间结构
说教材 说教法
M1 M2
说教学M4 过程
M3
说学法
.
2
一、说教材
111、、、教教教1 材材材的的的地地地位位位和和和作作作用用用
《群落的空间结构》是选自人教版高中生物 新课标必修3第四章第三节的内容，是学习《群 落的演替》和《生态系统的结构》的基础，因 此是本章的重点内容。
.
3
一、说教材
1、教材的地位和作用
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Text in
here 群落的h结ere构特征
群落的物 种组成
群落的种 间关系
群落的空 间结构
.
4
一Leabharlann Baidu说教材
2.教学目标
知识 概述群落目的标垂直结构
培解养决三学生维生物目观学标察问和题分的析能图力像资料从而
能力 目标
形意成识知识与生情目活感标实际应用相结合的
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15
小麦玉米套作
玉米黄豆套作
.
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（一）群落的空间结构—垂直结构
（4）垂直结构的生物意义： 使生物群落在单位面积上能容纳更多的生 物种类和数量，提高了群落利用环境资源 （如阳光、空间、营养物质等）的能力。
.
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Thank You!
.
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5 板书设计
.
9
模拟课堂
.
10
群落的 结构特征
群落的 种间关系 群落的
物种组成
空间结构
.
11
四.群落的空间结构
（一）群落的空间结构——垂直结构
1.概念：是指群落在空间上 的垂直分层现象。
2.引起植物分层分布的主 要原因是： 光照强度
.
12
（一）群落的空间结构—垂直结构
在高山植物群落中，不同海拔地带的植物呈 垂直分布主要是受温度制约的。
.
5
一、说教材
3.教学重点难点
重点
概述群落 的垂直结 构
难点
分析垂直结 构对动物分 布的影响
.
6
二、说教法
直观教学法 抛锚式教学法 多媒体教学法
.
7
三、说学法
运用处 理信息
分析 能力
思维 能力
.
8
四.说教学过程
1 Text in here 复习导入
2 讲授新课
3 课堂小结
4 布板置书作设业计
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2005
2006
2007
2008
.
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知识 目标
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所有的植物群落的分层都是主要由光照强度所 造成的吗？？请举例说明。
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13
（一）群落的空间结构—垂直结构
吃高大乔木的种子
筑巢，以森林中层的昆虫 为食
吃地面上的苔鲜和昆虫。
.
14
（一）群落的空间结构—垂直结构
（3）引起动物分层分布的主要原因： 食物、栖息场所
（4）垂直结构的生物意义： 使生物群落在单位面积上能容纳更多的生 物种类和数量，提高了群落利用环境资源 （如阳光、空间、营养物质等）的能力。
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Contents02 Contents03 Contents04 Contents05
17.5%
8.7%
23.6%
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Contents06
84.3%
0%
20%
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80%
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说课人：
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四.群落的空间结构
说教材 说教法
M1 M2
说教学M4 过程
M3
说学法
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一、说教材
111、、、教教教1 材材材的的的地地地位位位和和和作作作用用用
《群落的空间结构》是选自人教版高中生物 新课标必修3第四章第三节的内容，是学习《群 落的演替》和《生态系统的结构》的基础，因 此是本章的重点内容。
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一、说教材
1、教材的地位和作用
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Text in
here 群落的h结ere构特征
群落的物 种组成
群落的种 间关系
群落的空 间结构
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一Leabharlann Baidu说教材
2.教学目标
知识 概述群落目的标垂直结构
培解养决三学生维生物目观学标察问和题分的析能图力像资料从而
能力 目标
形意成识知识与生情目活感标实际应用相结合的
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小麦玉米套作
玉米黄豆套作
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（一）群落的空间结构—垂直结构
（4）垂直结构的生物意义： 使生物群落在单位面积上能容纳更多的生 物种类和数量，提高了群落利用环境资源 （如阳光、空间、营养物质等）的能力。
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Thank You!
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5 板书设计
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群落的 结构特征
群落的 种间关系 群落的
物种组成
空间结构
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四.群落的空间结构
（一）群落的空间结构——垂直结构
1.概念：是指群落在空间上 的垂直分层现象。
2.引起植物分层分布的主 要原因是： 光照强度
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12
（一）群落的空间结构—垂直结构
在高山植物群落中，不同海拔地带的植物呈 垂直分布主要是受温度制约的。
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一、说教材
3.教学重点难点
重点
概述群落 的垂直结 构
难点
分析垂直结 构对动物分 布的影响
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二、说教法
直观教学法 抛锚式教学法 多媒体教学法
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三、说学法
运用处 理信息
分析 能力
思维 能力
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四.说教学过程
1 Text in here 复习导入
2 讲授新课
3 课堂小结
4 布板置书作设业计
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所有的植物群落的分层都是主要由光照强度所 造成的吗？？请举例说明。
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（一）群落的空间结构—垂直结构
吃高大乔木的种子
筑巢，以森林中层的昆虫 为食
吃地面上的苔鲜和昆虫。
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14
（一）群落的空间结构—垂直结构
（3）引起动物分层分布的主要原因： 食物、栖息场所
（4）垂直结构的生物意义： 使生物群落在单位面积上能容纳更多的生 物种类和数量，提高了群落利用环境资源 （如阳光、空间、营养物质等）的能力。
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