群落的空间结构说课PPT课件
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群落的结构ppt课件
练习
唯一能为丝兰传粉的丝兰蛾，以丝兰的花蜜为食， 雌蛾只有把卵产在丝兰子房内，幼虫才能发育。丝兰
蛾与丝兰的关系（ ）A
A. 共生 B.竞争 C. 寄生 D. 捕食
采蜜的蜜蜂回巢后便围绕蜂房以跳舞的方
式将发现的蜜源告诉同伙，这种现象在生物学
上称（ A ）
A．种内互助
B．种内斗争
C．互利共生
D．竞争
下例说法正确的是（ C )
4、3 群落的结构
一、群落水平上研究的问题 1、群落的概念：
2、研究的问题：
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
二．（6群） 落的物种组成
1、群落的物种组成是区别不同群落的重要特征
概念： 热带到两极：物种多样性减少， 2、丰富度 规律： 随海拔高度增加：
随水深增加：
三．种间关系
关系名称 概念 数量坐标图 能量关系图 特点 捕食
群落的演替
一、演替的类型
1、概念：
2、原因：
3、类型 概念：
（1）初生演替 过程（以裸岩上的演替为例）
裸岩阶段
地衣阶段
苔藓阶段
草本阶段
灌木阶段
森林阶段
举例：
（2）次生演体：
概念：
过程：(以弃耕的农田为例)
弃耕农田
一年生杂草
多年生杂草 小灌木
灌木层
森林
举例:
二、人类活动对群落演替的影响 1、活动方式：不合理方式；
实例 羊与草
竞争 寄生
互利共生
水稻和稗草
蛔虫和人
地衣、豆科 植物与根瘤
菌
四、群落的空间结构
1、垂直结构：在垂直方向上，大多数群落具有明显分层现象
人教版生物必修三《群落的结构》精品课件(共24张PPT)
画眉、八色鸫等在森林地 下层生活
2.水平结构
在水平方向上，由于地形的变化、土壤湿度和盐碱地 等因素的差异，不同地段往往分布着不同的种群，种 群的密度也有差别。---镶嵌分布
群落的空间结构与立体农业
小结
光照强度
垂直
栖息空间和 食物条件
镶嵌
地形、土壤湿度和盐碱度、 光照强度、生物自身生长特 点、人与动物的影响
4.下图为北温带湖泊的垂直结构(分层现象)，据图回答：
(1)浮游植物活动的主要场所在__表__水__层__，动植物遗体的腐败和 分解过程主要发生在_底__泥__层___。 (2)在冬夏等不同季节，群落垂直结构的每一个层次上都有各自 所特有的动植物种类，生物的分布和活动性在很大程度上是由 ___光_____、_温__度_____和__含__氧__量__的垂直分布决定的。这些生态 因子在垂直分布上的层次越多，水生群落所包含的 __生__物__种__类____也就越多。
_可__食__的___植_ 物增加 ②__猞__猁___急_ 剧减少
。
（3）猞猁的存在对整个森林生态系统的稳定所起到的作用具体是
猞__猁__捕__食__一__定__数__量___的__雪兔，使森林不致被过度破坏，从而维持了生态系统。
的稳定
（4）在所研究的1890-1935期间，该生态系统中雪兔的K值为_6_0_千__只__左右。
请小组讨论分析该模式是如何 利用群落的空间结构原理，有 何设计意义？（提示：阅读教材
P74-75，77）
利用群落空间结构，充分利用资源和空间，在盐碱地 改良与水资源调蓄方面具有突出的价值。
1.垂直结构
1.垂直结构
鹰、伯劳、杜鹃、黄鹂等 总是在森林的上层的活动
山雀、莺、鹟、啄木鸟等 总是森林的中层栖息
2.水平结构
在水平方向上，由于地形的变化、土壤湿度和盐碱地 等因素的差异，不同地段往往分布着不同的种群，种 群的密度也有差别。---镶嵌分布
群落的空间结构与立体农业
小结
光照强度
垂直
栖息空间和 食物条件
镶嵌
地形、土壤湿度和盐碱度、 光照强度、生物自身生长特 点、人与动物的影响
4.下图为北温带湖泊的垂直结构(分层现象)，据图回答：
(1)浮游植物活动的主要场所在__表__水__层__，动植物遗体的腐败和 分解过程主要发生在_底__泥__层___。 (2)在冬夏等不同季节，群落垂直结构的每一个层次上都有各自 所特有的动植物种类，生物的分布和活动性在很大程度上是由 ___光_____、_温__度_____和__含__氧__量__的垂直分布决定的。这些生态 因子在垂直分布上的层次越多，水生群落所包含的 __生__物__种__类____也就越多。
_可__食__的___植_ 物增加 ②__猞__猁___急_ 剧减少
。
（3）猞猁的存在对整个森林生态系统的稳定所起到的作用具体是
猞__猁__捕__食__一__定__数__量___的__雪兔，使森林不致被过度破坏，从而维持了生态系统。
的稳定
（4）在所研究的1890-1935期间，该生态系统中雪兔的K值为_6_0_千__只__左右。
请小组讨论分析该模式是如何 利用群落的空间结构原理，有 何设计意义？（提示：阅读教材
P74-75，77）
利用群落空间结构，充分利用资源和空间，在盐碱地 改良与水资源调蓄方面具有突出的价值。
1.垂直结构
1.垂直结构
鹰、伯劳、杜鹃、黄鹂等 总是在森林的上层的活动
山雀、莺、鹟、啄木鸟等 总是森林的中层栖息
新课标必修3群落的结构ppt课件
群落的成层性,是自然选择的结果,是植物与环境相互矛盾统一 的反映。
群落的空间结构——垂直结构
成层现象(地上与地下成层)是群落中各种群之间以及种群 与环境之间相互竞争和相互选择的结果。它不仅缓解了植物之间
争夺阳光、空间、水分和矿质营养等的矛盾，而且由于植物在空间上的 成层排列，扩大了植物利用环境的范围，提高了同化功能的强度和效率。 成层现象愈复杂，即群落结构愈复杂，植物对环境利用愈充分，提供的 有机物质也就愈多。
生物群落中动物的分层现象也很普遍。动物之所以有分层现象，主要 与食物有关，其次还与不同层次的微气候条件有关。
水域中，某些水生动物也有分层现象。比如湖泊和海洋的浮游动物 即表现出明显的垂直分层现象。影响浮游动物垂直分布的原因主要决定 与阳光、温度、食物和含氧量等。
麻雀总是成群地在森林的上层 的活动，吃高大乔木的种子。
资料分析；反映种间关系的实例
讨论：
1（ 1）单独培养：在合适的条件下，大草履虫 和双小核草履虫均能正常生长繁殖。
1（2）混合培养：由于这两种草履虫具有相似的生活 习性（尤其是能以同一种杆菌为食），当它们被放在 同一个容器中培养时，起初两种草履虫的数量较少， 而食物（杆菌）数量较多， 因此表现为两种草履虫的种群数量均增加。
一般来说，环境条件愈优越，群落发育的时间愈长， 生物种的数目愈多，群落的结构也愈复杂。例如在美洲大陆 上，从热带到极地生物种数逐渐减少。
营巢鸟 哥伦比亚 1395种 巴拿马 1100种 佛罗里达 143种 纽芬兰 118种 格陵兰 56种
高等植物 佛罗里达 2500种 马萨诸塞 1650种 拉布拉多 390种 巴芬岛 218种
群落的物种组成
平原的生物种类一般比山地的少，草地比林地的 少，远离大陆的岛屿比靠近大陆的岛屿生物种类少。
群落的空间结构PPT课件
人类在北半球生产和使用农药DDT，却在南极的
磷虾体内发现了DDT。该现象可解释为( A )
Ａ·全球的生物可看作一个大生物群落 Ｂ·全球的生物可看作一个大种群 Ｃ·人类对南极的资源进行了过度开发 Ｄ·磷虾特别容易吸收农药DDT
第41页/共44页
在森林群落中，乔木、灌木、草本植物三类绿 色植物在空间位置配备上形成了有序的组合，从
第33页/共44页
地球表面因降雨量、温度大小等生态因子从赤道到北极依次
有热带雨林、温带森林、和苔原等不同类型的群落。
第34页/共44页
我国 南方
北方群落的变化？
热带雨林
常绿阔叶林
落叶阔叶林
苔原
第35页/共44页
常绿针叶林
垂直结构与水平结构的区分
垂直结构的分层现象是由于生物本身的高 度或活动空间的高度造成的；水平结构的分段 是由于环境的光、热、水及地形等条件对生物 的选择造成的。
第38页/共44页
下列生物的关系是竞争还是捕食？
1、桦木林中出现云杉幼苗后，不断生长，最 终桦木林被云杉林取而代之。
2、狼以兔为食，兔以草为食。
下列生物的关系是共生还是寄生？
1、地衣中的真菌与藻类 2、白蚁与它肠内的鞭毛虫 3、菟丝子与大豆 4、根瘤菌与大豆 5、鸟与羽虱
第39页/共44页
练习
唯一能为丝兰传粉的丝兰蛾，以丝兰的花蜜为食， 雌蛾只有把卵产在丝兰子房内，幼虫才能发育。丝兰
2.分层现象
乔木层、灌木层、草木层以及地被物层 ； 草本植物群落的垂直结构，也具有分层； 根系、根茎等在地下也是按深度分层分布的
群落的分层现象，是自然选择的结果， 是植物与环境相互矛盾统一的反映。
第25页/共44页
乔木层 灌木层 草木层 地被物层
磷虾体内发现了DDT。该现象可解释为( A )
Ａ·全球的生物可看作一个大生物群落 Ｂ·全球的生物可看作一个大种群 Ｃ·人类对南极的资源进行了过度开发 Ｄ·磷虾特别容易吸收农药DDT
第41页/共44页
在森林群落中，乔木、灌木、草本植物三类绿 色植物在空间位置配备上形成了有序的组合，从
第33页/共44页
地球表面因降雨量、温度大小等生态因子从赤道到北极依次
有热带雨林、温带森林、和苔原等不同类型的群落。
第34页/共44页
我国 南方
北方群落的变化？
热带雨林
常绿阔叶林
落叶阔叶林
苔原
第35页/共44页
常绿针叶林
垂直结构与水平结构的区分
垂直结构的分层现象是由于生物本身的高 度或活动空间的高度造成的；水平结构的分段 是由于环境的光、热、水及地形等条件对生物 的选择造成的。
第38页/共44页
下列生物的关系是竞争还是捕食？
1、桦木林中出现云杉幼苗后，不断生长，最 终桦木林被云杉林取而代之。
2、狼以兔为食，兔以草为食。
下列生物的关系是共生还是寄生？
1、地衣中的真菌与藻类 2、白蚁与它肠内的鞭毛虫 3、菟丝子与大豆 4、根瘤菌与大豆 5、鸟与羽虱
第39页/共44页
练习
唯一能为丝兰传粉的丝兰蛾，以丝兰的花蜜为食， 雌蛾只有把卵产在丝兰子房内，幼虫才能发育。丝兰
2.分层现象
乔木层、灌木层、草木层以及地被物层 ； 草本植物群落的垂直结构，也具有分层； 根系、根茎等在地下也是按深度分层分布的
群落的分层现象，是自然选择的结果， 是植物与环境相互矛盾统一的反映。
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乔木层 灌木层 草木层 地被物层
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5
一、说教材
3.教学重点难点
重点
概述群落 的垂直结 构
难点
分析垂直结 构对动物分 布的影响
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6
二、说教法
直观教学法 抛锚式教学法 多媒体教学法
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7
三、说学法
运用处 理信息
分析 能力
思维 能力
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8
四.说教学过程
1 Text in here 复习导入
2 讲授新课
3 课堂小结
4 布板置书作设业计
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1.
Description of the company’s sub contents
2.
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3
一、说教材
1、教材的地位和作用
Text in
Text in
here 群落的h结ere构特征
群落的物 种组成
群落的种 间关系
群落的空 间结构
.
4
一、说教材
2.教学目标
知识 概述群落目的标垂直结构
培解养决三学生维生物目观学标察问和题分的析能图力像资料从而
能力 目标
形意成识知识与生情目活感标实际应用相结合的
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小麦玉米套作
玉米黄豆套作
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16
（一）群落的空间结构—垂直结构
（4）垂直结构的生物意义： 使生物群落在单位面积上能容纳更多的生 物种类和数量，提高了群落利用环境资源 （如阳光、空间、营养物质等）的能力。
.
17
Thank You!
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18
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所有的植物群落的分层都是主要由光照强度所 造成的吗？？请举例说明。
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13
（一）群落的空间结构—垂直结构
吃高大乔木的种子
筑巢，以森林中层的昆虫 为食
吃地面上的苔鲜和昆虫。
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14
（一）群落的空间结构—垂直结构
（3）引起动物分层分布的主要原因： 食物、栖息场所
（4）垂直结构的生物意义： 使生物群落在单位面积上能容纳更多的生 物种类和数量，提高了群落利用环境资源 （如阳光、空间、营养物质等）的能力。
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2005
2006
2007
2008
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20
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知识 目标
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5 板书设计
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9
模拟课堂
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10
群落的 结构特征
群落的 种间关系 群落的
物种组成
空间结构
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11Βιβλιοθήκη 四.群落的空间结构（一）群落的空间结构——垂直结构
1.概念：是指群落在空间上 的垂直分层现象。
2.引起植物分层分布的主 要原因是： 光照强度
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12
（一）群落的空间结构—垂直结构
在高山植物群落中，不同海拔地带的植物呈 垂直分布主要是受温度制约的。
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§4.3.4 群落的空间结构
说课人：
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1
四.群落的空间结构
说教材 说教法
M1 M2
说教学M4 过程
M3
说学法
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2
一、说教材
111、、、教教教1 材材材的的的地地地位位位和和和作作作用用用
《群落的空间结构》是选自人教版高中生物 新课标必修3第四章第三节的内容，是学习《群 落的演替》和《生态系统的结构》的基础，因 此是本章的重点内容。
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Contents01
18.5%
Contents02 Contents03 Contents04 Contents05
17.5%
8.7%
23.6%
63.6%
Contents06
84.3%
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20%
40%
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