《山村的早晨》ppt
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《山村的早晨》PPT课件2
早晨 揉眼睛 缤纷 轻盈
舒展 腰肢 炊烟 宁静
一幅 描绘 喜悦 奶桶
姐姐 梳妆 太极拳 迟到
圆圆的 害羞 身影
学习生字
chén yíng zhǎn níng fú yuè chuī晨 盈 展 宁 幅 悦 炊tǒng jiě shū zhuāng quán chí miáo桶 姐 梳 妆 拳 迟 描yuán xīu yǐng róu bīn zhī huì圆 羞 影 揉 缤 肢 绘
朗读诗的第4---6节，想一想，在美丽的晨景中诗歌为我们描绘了哪些画面？感受山村一派祥和的气氛。
重点阅读，认真感悟
我会读
交流提升 同学们，不同的地方，早晨的景象各不相同。但是，常言说得好：一年之计在于春，一年之计在于晨。早晨永远是美丽的，是充满希望的，是生机勃勃的!让我们一起张开双臂去拥抱早晨，拥抱自然，拥抱美好的生活吧!
山村的早晨是令人陶醉的，让人留恋忘返的。其他地方的早晨又是什么样的呢?课后大家写一写。
拓展实践
语文S版三年级语文下册第四单元
- .
学习目标
1.认识本课生字新词，理解词语，积累词汇。2.有感情地朗读课文，背诵课文。3.通过学习课文内容，培养同学们热爱山村，热爱大自然的思想感情。
初读课文，感知语言：
1.以自己喜欢的方式自由读课文（默读、大声读、轻声读、），边读边画出生字。2.你觉得山村的早晨给你留下最深的印象是什么呢?说说你自己的感受。(美丽的、宁静的、睡眼惺忪的、充满生机与活力的)
qīnɡ chén qīnɡ yínɡ f ā zhǎn nínɡ jìnɡ 清晨 轻盈 发展 宁静 yì fú xǐ yuè shuí tǒnɡ jiě jie一幅 喜悦 水桶 姐姐shū tóu huà zhuānɡ quán tou chí dào梳头 化妆 拳头 迟到 yuán mǎn hài xiū diàn yǐnɡ圆满 害羞 电影
舒展 腰肢 炊烟 宁静
一幅 描绘 喜悦 奶桶
姐姐 梳妆 太极拳 迟到
圆圆的 害羞 身影
学习生字
chén yíng zhǎn níng fú yuè chuī晨 盈 展 宁 幅 悦 炊tǒng jiě shū zhuāng quán chí miáo桶 姐 梳 妆 拳 迟 描yuán xīu yǐng róu bīn zhī huì圆 羞 影 揉 缤 肢 绘
朗读诗的第4---6节，想一想，在美丽的晨景中诗歌为我们描绘了哪些画面？感受山村一派祥和的气氛。
重点阅读，认真感悟
我会读
交流提升 同学们，不同的地方，早晨的景象各不相同。但是，常言说得好：一年之计在于春，一年之计在于晨。早晨永远是美丽的，是充满希望的，是生机勃勃的!让我们一起张开双臂去拥抱早晨，拥抱自然，拥抱美好的生活吧!
山村的早晨是令人陶醉的，让人留恋忘返的。其他地方的早晨又是什么样的呢?课后大家写一写。
拓展实践
语文S版三年级语文下册第四单元
- .
学习目标
1.认识本课生字新词，理解词语，积累词汇。2.有感情地朗读课文，背诵课文。3.通过学习课文内容，培养同学们热爱山村，热爱大自然的思想感情。
初读课文，感知语言：
1.以自己喜欢的方式自由读课文（默读、大声读、轻声读、），边读边画出生字。2.你觉得山村的早晨给你留下最深的印象是什么呢?说说你自己的感受。(美丽的、宁静的、睡眼惺忪的、充满生机与活力的)
qīnɡ chén qīnɡ yínɡ f ā zhǎn nínɡ jìnɡ 清晨 轻盈 发展 宁静 yì fú xǐ yuè shuí tǒnɡ jiě jie一幅 喜悦 水桶 姐姐shū tóu huà zhuānɡ quán tou chí dào梳头 化妆 拳头 迟到 yuán mǎn hài xiū diàn yǐnɡ圆满 害羞 电影
山村的早晨课件
语文出版社S版
《山村的早晨》 辽宁省凌源市四官营子镇大房 身小学 执教者：张雨
晨 盈 展 宁 幅 悦 桶
姐 梳 妆 拳 迟 圆 羞 影
思考
请同学们有感情的阅读诗句1、2节，画一画，
诗人描写了哪些景物？ 时间2分钟。
诗人描写了山村哪些景物？
小溪叮咚、露珠晶莹
晨风轻柔、彩蝶起舞
蜂儿嘤嘤、小河欢快 炊烟袅袅
山村的早晨
小溪带走夜的鼾声，
露珠打湿美的黎明。
山村从甜梦中醒来。 晨风给她揉着眼睛。 缤纷的彩蝶舞姿轻盈，
采花的蜂儿歌声嘤嘤，
欢快的小河舒展着腰肢， 轻巧的炊烟袅袅的上升。
小溪带走夜的鼾声
山村从甜梦中醒来 缤纷的彩蝶舞姿轻盈 轻巧的炊烟袅袅地上升 欢快的小河舒展着腰肢 晨风给她揉着眼睛 露珠打湿美的黎明 采花的蜂儿歌声嘤嘤
早晨像个刚睡醒的女孩儿， 美丽、宁静、睡眼惺忪 噢，大自然是多才的画家 描绘出这幅水墨丹青
小组讨论：谁是画里的主角？
他们的状态分别是什么样的？ 时间5分钟
仿写诗பைடு நூலகம் 的 走进画里来了， 。
谁能当一次小诗人， 把你想象到的美丽 的景象写成诗句？
（
）的彩蝶 （
）的小河 ）的彩裙 ）的早晨
（
（
）的炊烟
）的脸蛋
（ （
小练笔
试着写写“学校的早晨”
《山村的早晨》 辽宁省凌源市四官营子镇大房 身小学 执教者：张雨
晨 盈 展 宁 幅 悦 桶
姐 梳 妆 拳 迟 圆 羞 影
思考
请同学们有感情的阅读诗句1、2节，画一画，
诗人描写了哪些景物？ 时间2分钟。
诗人描写了山村哪些景物？
小溪叮咚、露珠晶莹
晨风轻柔、彩蝶起舞
蜂儿嘤嘤、小河欢快 炊烟袅袅
山村的早晨
小溪带走夜的鼾声，
露珠打湿美的黎明。
山村从甜梦中醒来。 晨风给她揉着眼睛。 缤纷的彩蝶舞姿轻盈，
采花的蜂儿歌声嘤嘤，
欢快的小河舒展着腰肢， 轻巧的炊烟袅袅的上升。
小溪带走夜的鼾声
山村从甜梦中醒来 缤纷的彩蝶舞姿轻盈 轻巧的炊烟袅袅地上升 欢快的小河舒展着腰肢 晨风给她揉着眼睛 露珠打湿美的黎明 采花的蜂儿歌声嘤嘤
早晨像个刚睡醒的女孩儿， 美丽、宁静、睡眼惺忪 噢，大自然是多才的画家 描绘出这幅水墨丹青
小组讨论：谁是画里的主角？
他们的状态分别是什么样的？ 时间5分钟
仿写诗பைடு நூலகம் 的 走进画里来了， 。
谁能当一次小诗人， 把你想象到的美丽 的景象写成诗句？
（
）的彩蝶 （
）的小河 ）的彩裙 ）的早晨
（
（
）的炊烟
）的脸蛋
（ （
小练笔
试着写写“学校的早晨”
《山村的早晨》(语文S版三年级下册课件)课件
13.山村的早晨
流淌的小溪
晶莹的露珠
被晨风唤醒的山村
缤纷的彩蝶
采花的蜂儿
欢快的小河
轻巧的炊烟
山村的早晨美丽、宁静。
山村的早晨美丽、宁静。
早晨像个刚醒的女孩儿, 美丽、宁静、睡眼惺忪； 噢，大自然是多才的画家， 描绘出这幅水墨丹青。
小诗人
仿写：______的_________进画里来了， _______________________________。 美丽的小鸟飞进画里来了，欢快的歌声在 树梢上荡漾。 娇嫩的小草钻进画里来了，大地换上了绿 色的新装。 勤劳的农民伯伯走进画里来了，他们扛着 锄头去开垦希望的土地。
交流提升
同学们，不同的地方，早晨的景象各 不相同。但是，常言说得好：一年之 计在于春，一日之计在于晨。早晨永 远是美丽的，是充满希望的，是生机 勃实践
山村的早晨是令人陶醉的，让人留恋 忘返的。其他地方的早晨又是什么样 的呢?请大家课后写一写。
流淌的小溪
晶莹的露珠
被晨风唤醒的山村
缤纷的彩蝶
采花的蜂儿
欢快的小河
轻巧的炊烟
山村的早晨美丽、宁静。
山村的早晨美丽、宁静。
早晨像个刚醒的女孩儿, 美丽、宁静、睡眼惺忪； 噢，大自然是多才的画家， 描绘出这幅水墨丹青。
小诗人
仿写：______的_________进画里来了， _______________________________。 美丽的小鸟飞进画里来了，欢快的歌声在 树梢上荡漾。 娇嫩的小草钻进画里来了，大地换上了绿 色的新装。 勤劳的农民伯伯走进画里来了，他们扛着 锄头去开垦希望的土地。
交流提升
同学们，不同的地方，早晨的景象各 不相同。但是，常言说得好：一年之 计在于春，一日之计在于晨。早晨永 远是美丽的，是充满希望的，是生机 勃实践
山村的早晨是令人陶醉的，让人留恋 忘返的。其他地方的早晨又是什么样 的呢?请大家课后写一写。
《山村的早晨》课件
牛羊的叫声
清晨，牛羊的叫声在山谷中回荡，唤醒了沉睡的山村。 牛羊的叫声是山村早晨最独特的声音，代表着山村的宁静和淳朴。
牛羊的叫声与山村的鸟鸣、流水声交织在一起，构成了一幅美丽的山村早晨画卷。
牛羊的叫声是山村早晨的闹钟，提醒人们开始新的一天。
风吹树叶的声音
清晨，微风吹过树叶，发出沙沙的声音 树叶在微风中轻轻摇曳，发出清脆的声音 风吹树叶的声音，如同大自然的音乐，让人感到宁静和舒适 风吹树叶的声音，让人感受到大自然的生机和活力
Part Three
山村晨景概述
山村的特点
自然环境：青山绿水，空气清新 建筑风格：古朴典雅，具有地方特色 生活方式：简单淳朴，自给自足 民俗文化：丰富多样，具有独特魅力
晨景的魅力
宁静：山村早晨的宁静，让人 心旷神怡
清新：山村早晨的空气清新， 让人精神焕发
美丽：山村早晨的景色美丽， 让人流连忘返
晨雾中的田野
晨雾：笼罩着田 野，如梦如幻
田野：绿油油的 庄稼，生机勃勃
鸟儿：在田野上 空飞翔，清脆的 鸣叫声
阳光：透过晨雾， 洒在田野上，温 暖而明亮
晨光中的溪流
溪流位置：位于山 村的深处，周围环 绕着青山绿水
溪流特点：清澈 见底，水流潺潺， 水声悦耳
晨光中的溪流：阳 光透过树叶，洒在 溪流上，波光粼粼， 美不胜收
山村的历史遗迹与传说
历史遗迹：古村落、古庙宇、古墓葬等 传说故事：民间传说、神话故事、历史人物故事等 文化传承：传统手工艺、民俗活动、地方特色文化等 历史变迁：山村的历史变迁、社会变革、经济发展等
山村的民间艺术与手工艺品
民间艺术：剪纸、年画、泥塑等 手工艺品：竹编、草编、木雕等 历史传承：世代相传，具有深厚的文化底蕴 现代发展：结合现代元素，不断创新，焕发新的活力
13山村的早晨课件
自由朗读，感受山 村人们的劳动、生活、 锻练的情景。
仿写诗句 的 走进画里来了， 。
谁能当一次小诗人， 把你想象到的美丽 的景象写成诗句？
门卫爷爷走进画里来了 弯着腰修剪校门口的冬青
一年级小朋友的长辈走进画里来了， 在校门外喜气洋洋把孙子接送 体育老师走进画里来了 挥动双臂在体育场上运动
）的小河 ）的彩裙 ）的早晨
（ （
同学们，不同的地方，早 晨的景象各不相同。但是，常 言说得好：一年之计在于春， 一日之计在于晨。早晨永远是 美丽的，是充满希望的，是生 机勃勃的!让我们一起张开双 臂去拥抱早晨，拥抱自然，拥 抱美好的生活吧!
山村的早晨是令人陶醉的， 让人留恋忘返的。其他地方 的早晨又是什么样的呢?
早晨像个刚睡醒的女孩儿， 美丽、宁静、睡眼惺忪 噢，大自然是多才的画家 描绘出这幅水墨丹青
同学们，大自然为我们展现的 水墨丹青仅仅是这些内容吗 ? 画 里面还有什么景象呢 ? 让我们一 起来学习课文的 4-7 小节，看看 作者是怎样为我们描绘这幅水墨 丹青的。
想一想，画中有哪些人？他 们都在做什么呢？
生字复习
chén yíng zhǎn níng fú yuè chuī
晨 桶 圆
盈 姐 羞展 梳 影宁 源自 揉幅悦炊 描
huì
tǒng jiě
shū zhuāng quán chí miáo
拳 迟 缤 肢
yuán xīu yǐng róu bīn zhī
绘
早晨 宁静 奶桶 妆扮 圆满 揉着 描绘
缤纷的彩蝶舞姿轻盈， 采花的蜂儿歌声嘤嘤； 欢快的小河舒展着腰肢， 轻巧的炊烟袅袅地上升。 （重点体会：缤纷、歌声嘤 嘤、欢快、轻巧）
诗人描写了山村哪些景物？
三年级语文下册 第4单元 13《山村的早晨》课件9 小学三年级下册语文课件
No 一同之计在于晨。让我们一 起张开双臂去拥抱早晨，拥抱自然，拥抱美好的生活吧。谢谢观赏
Image
12/8/2021
第二十一页，共二十一页。
(美丽、宁静)
12/8/2021
第十六页，共二十一页。
引导想象(xiǎngxiàng)，读写结合 ：
句式(jùshì) ：………… 的进画里来了。 例：美丽的小鸟飞进画里来了 。
12/8/2021
第十七页，共二十一页。
感情朗读 ：
哪个同学愿意把自己的读书感受和大家分享(fēn xiǎnɡ)
一下？让我们再次感受山村早晨的美。
第八页，共二十一页。
12/8/2021
第九页，共二十一页。
12/8/2021
第十页，共二十一页。
12/8/2021
第十一页，共二十一页。
复习(fùxí)生字词
早晨 轻盈 舒展 宁静 一幅
喜悦 炊烟 描绘 奶桶 姐姐
梳妆 太极拳 迟起 圆圆的 害羞 身影(shēnyǐng) 揉着 缤纷 腰肢
12/8/2021
12/8/2021
第十九页，共二十一页。
谢谢 观赏 (xiè xie)
12/8/2021
第二十页，共二十一页。
内容 总结 (nèiróng)
13、山村的早晨。梳妆 太极拳 迟起 圆圆的。2.你觉得山村的早晨给你留下最深的印象是什么 (shén me)呢。同学们，不同的地方，早晨的景象各不相同。但是，常言说得好：一年之计在于春，
13、 n)的早 山村(shān cū
晨
12/8/2021
第一页，共二十一页。
复习(fùxí)生字词
早晨 轻盈 舒展 宁静(níngjìng) 一幅
喜悦 炊烟 描绘 奶桶 姐姐
Image
12/8/2021
第二十一页，共二十一页。
(美丽、宁静)
12/8/2021
第十六页，共二十一页。
引导想象(xiǎngxiàng)，读写结合 ：
句式(jùshì) ：………… 的进画里来了。 例：美丽的小鸟飞进画里来了 。
12/8/2021
第十七页，共二十一页。
感情朗读 ：
哪个同学愿意把自己的读书感受和大家分享(fēn xiǎnɡ)
一下？让我们再次感受山村早晨的美。
第八页，共二十一页。
12/8/2021
第九页，共二十一页。
12/8/2021
第十页，共二十一页。
12/8/2021
第十一页，共二十一页。
复习(fùxí)生字词
早晨 轻盈 舒展 宁静 一幅
喜悦 炊烟 描绘 奶桶 姐姐
梳妆 太极拳 迟起 圆圆的 害羞 身影(shēnyǐng) 揉着 缤纷 腰肢
12/8/2021
12/8/2021
第十九页，共二十一页。
谢谢 观赏 (xiè xie)
12/8/2021
第二十页，共二十一页。
内容 总结 (nèiróng)
13、山村的早晨。梳妆 太极拳 迟起 圆圆的。2.你觉得山村的早晨给你留下最深的印象是什么 (shén me)呢。同学们，不同的地方，早晨的景象各不相同。但是，常言说得好：一年之计在于春，
13、 n)的早 山村(shān cū
晨
12/8/2021
第一页，共二十一页。
复习(fùxí)生字词
早晨 轻盈 舒展 宁静(níngjìng) 一幅
喜悦 炊烟 描绘 奶桶 姐姐
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找出喜欢的小节然 后美美地读给同桌听， 并说一说为什么喜欢。
小溪带走夜的鼾声， 露珠打湿美的黎明； 山村从甜梦中醒来， 晨风给她揉着眼睛。
缤纷的彩蝶舞姿轻盈， 采花的蜂儿歌声嘤嘤； 欢快的小河舒展着腰肢， 轻巧的炊烟袅袅地上升。 彩蝶舞姿轻盈， 蜂儿唱着歌儿； 小河舒展着腰肢， 炊烟袅袅地上升。
迟起的太阳刚一露面， 圆圆的脸蛋羞得通红； 上学的孩子可不想迟到， 山路上，闪过他们的身影……
对 比 体 会
（缤纷）的彩蝶 （采花）的蜂儿
（欢快）的小河 （轻巧）的炊烟
通过对彩蝶、蜂儿、小河、炊烟 的形象描写，更突出了山村早晨 的美丽。
小溪带走夜的鼾ห้องสมุดไป่ตู้， 露珠打湿美的黎明； 山村从甜梦中醒来， 晨风给她揉着眼睛。
早晨像个刚醒的女孩儿， 美丽、宁静、睡眼惺忪； 噢，大自然是多才的画家， 描绘出这幅水墨丹青。
说一说
谁走进画里来了？
有___________,有_______, 还有_________走进画里来 了。
______________的_______（ ）进画里来了，
_________________________________________ 。
谁能当一次小诗人， 把你想象到的美丽景象 写成诗句？
小溪带走夜的鼾声， 露珠打湿美的黎明； 山村从甜梦中醒来， 晨风给她揉着眼睛。
缤纷的彩蝶舞姿轻盈， 采花的蜂儿歌声嘤嘤； 欢快的小河舒展着腰肢， 轻巧的炊烟袅袅地上升。 彩蝶舞姿轻盈， 蜂儿唱着歌儿； 小河舒展着腰肢， 炊烟袅袅地上升。
迟起的太阳刚一露面， 圆圆的脸蛋羞得通红； 上学的孩子可不想迟到， 山路上，闪过他们的身影……
对 比 体 会
（缤纷）的彩蝶 （采花）的蜂儿
（欢快）的小河 （轻巧）的炊烟
通过对彩蝶、蜂儿、小河、炊烟 的形象描写，更突出了山村早晨 的美丽。
小溪带走夜的鼾ห้องสมุดไป่ตู้， 露珠打湿美的黎明； 山村从甜梦中醒来， 晨风给她揉着眼睛。
早晨像个刚醒的女孩儿， 美丽、宁静、睡眼惺忪； 噢，大自然是多才的画家， 描绘出这幅水墨丹青。
说一说
谁走进画里来了？
有___________,有_______, 还有_________走进画里来 了。
______________的_______（ ）进画里来了，
_________________________________________ 。
谁能当一次小诗人， 把你想象到的美丽景象 写成诗句？