本科生培养工作调查问卷答题说明
怎么在大学做调查问卷分析
怎么在大学做调查问卷分析在大学学习期间，经常会有各种调查问卷的项目，这些问卷对于研究和了解特定话题非常重要。
然而，对于许多学生而言，如何进行问卷分析可能会是一个挑战。
下面将介绍一些在大学中进行调查问卷分析的基本步骤。
第一步是设计问卷。
在设计问卷时，需要明确研究目的和问题，确保问题的准确性和清晰度。
问卷应该包含开放性和封闭性问题，以便获取定量和定性数据。
为了避免主观性和偏见，问题的顺序应该合乎逻辑，并且应该提供足够的选项，以便受访者能够选择最符合他们的答案。
第二步是确定样本。
样本是指参与调查的人群。
在大学中，可以通过班级或社团来选择样本。
确保样本具有代表性，以便结果能够反映整个群体的观点和意见。
第三步是收集数据。
为了收集数据，可以使用在线调查工具或纸质问卷。
无论使用哪种方式，都要确保问题的顺序和选项与设计的问卷一致。
此外，应该提供明确的说明，以便受访者能够准确理解问题的含义。
第四步是数据清理和整理。
在这一步中，需要对收集到的数据进行初步的整理和清理。
检查是否有错误、遗漏或重复的数据，并进行适当的修正和删除。
然后，将数据按照问题分类，以便进行进一步的分析。
第五步是数据分析。
数据分析是整个调查问卷分析的核心步骤。
可以使用统计软件，如SPSS或Excel，来对数据进行分析和解读。
根据研究目的，可以采用描述性统计、相关性分析或回归分析等方法来分析数据。
在进行数据分析时，要确保结果的准确性和可靠性。
最后一步是撰写报告。
根据分析的结果，撰写一份详细的报告，介绍研究的目的、方法、结果和结论。
报告应该清晰、简洁，并包含必要的图表和表格来支持分析结果。
此外，还可以提出建议和展望，以便为进一步的研究提供参考。
在大学中进行调查问卷分析是一个学习和实践的过程。
通过不断的实践和经验积累，可以提高自己的调查问卷分析能力。
希望以上提到的基本步骤能够帮助你在大学中更好地进行调查问卷分析。
加强优良学风建设 提高人才培养质量——本科生学习情况问卷调查与对策分析
摘
建议 。
要
文章从 学生 自身学习情况、学校管理制度 、教 学资源、教学方法及考试考核办法五
方面进行 了本科 生学 习情 况 问卷调 查分析 ，找 出 了问题 产 生的根 源 ，提 出了加 强优 良学风建 设的
关键词 高校 中 图分 类号 学风 建设 Ｇ ４ ６１ 问卷调 查 文献 标识码 人 才培 养质 量 Ａ
学 风是人 才培 养 目标 和 质 量 的重 要 标 识 ，也 是 培养 人 才 的重 要 手 段 … 。笔 者 在 近 几 年 的学 籍 管理 工作实 践 中 ，发 现大 学生 旷课 、迟 到 ，考试 作 弊 、不及 格 、重 修人 数有 增多 的趋 势 。为全
面了解大学生学习情况 ，找出问题产生的根源 ，寻求解决方案 ，我们于 ２０ ０ ６年 ５月在教育部直 属 某重点 高校 组织 了全 校全 日制本科 生学 习情况 问卷调 查工 作 。通过 调查 ，分 析影 响学 风 的各 种 因素 ，对 加强 优 良学 风建设 工作 提 出建议 ，确保 高 校实 现人 才培 养 目标 。
二 、调 查结 果及 分析
采 用 ＳＳ １． 件对各 变量 进行 频数分 析 ，了解 基本 情况 ，然 后 通 过 卡方 检 验 、列 联 表分 ＰＳ ３０软 析 等相关 分 析方 法对各 有关变 量进行 分类 统计 、 比较 ，找 出差 异 。３ ＿
（ ）问卷 调 查基本 情况 一 １ ．学风 、教 风整体 评价 良好
一
、
学风现 状 问卷调 查
（ ） Ｉ 设 计 一 司卷
通 过组织 教 学管理 人员 讨论 、学生个 别访 谈 、文献 查 阅等 方法 搜集 问卷 资料 ，形成 预试 调查
问卷。然后进行预试 ，对预试问卷进行效度、信度分析 ，去除信度效度不好的选项 ，最后形成具 有 良好信度和效度的 “ 本科生学习情况问卷调查” 正式问卷 ，问卷涵盖学生 自身学 习情况、 】 学 校管理 制度 、教 学资 源 、教 学方 法及考 试考核 办 法五 方 面与 学习 密切相关 的 内容 。
专升本调查问卷问题40个问题
专升本调查问卷问题40个问题1. 您的性别？2. 您的年龄？3. 您的民族？4. 您的婚姻状况？5. 您的教育程度？6. 您目前的职业？7. 您所在的城市？8. 您的月收入范围是多少？9. 您是否有子女？10. 您的子女是否正在上学？11. 您的子女上学的年级？12. 您对专升本的了解程度如何？13. 您是否打算考取专升本？14. 如果是，您打算报考哪个专业？15. 您打算通过什么方式进行考试复习和准备？16. 您对专升本考试内容是否有所了解？17. 您觉得专升本考试的难度如何？18. 您认为专升本的学费合理吗？19. 您计划通过哪种方式支付专升本的学费？20. 您预计完成专升本学业需要多长时间？21. 您打算在专升本毕业后继续深造吗？22. 您对于专升本学历的增值效果有何看法？23. 您是否了解专升本的就业前景？24. 您对专升本学历的就业前景有何期望？25. 您认为专升本对于您的职业发展是否重要？26. 您是否有参加过专升本的相关培训课程？27. 如果有，您对培训课程的满意度如何？28. 您是否有接触过专升本的培训书籍或学习资料？29. 如果有，您认为这些学习资料的质量如何？30. 您是否有在网上参与专升本的学习群组或论坛？31. 如果有，您对这些学习群组或论坛的评价如何？32. 从您所了解的信息来看，哪些大学的专升本培养质量较高？33. 您认为专升本毕业生的就业竞争力如何？34. 您是否考虑通过自学的方式准备专升本考试？35. 您认为自学对于准备专升本考试来说是否有效？36. 您认为专升本考试的准备难度如何？37. 您在选择专升本培训机构时会考虑哪些因素？38. 您对于专升本培训机构的期望是什么？39. 您是否愿意在完成专升本学业后分享您的学习经验和就业经验？40. 您对于本调查问卷有任何建议或意见吗？。
壮医本科毕业生培养质量调查问卷结果分析
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
壮 医学科 是广西独具 民族 特色的原 创性学科 ，壮 医专业 目前已列入普通高等教育范畴。 ２ ０ ０ ２年 ， 经 国家教育行政主管 部 门批准 ， 广 西中医学 院在全 国率先开展 了中医学 专业 （ 壮 医 方 向） 的本科教育 ， 迄今 为止 ， 我校开 办壮医本科教育 已有 ｌ ２ 个 年头 ， 至今已有 ３ ０ ０多名毕业生走上 了工作 岗位。为了推进 壮 医本科教 育的改革 ， 提高学生的培养质量 ， 为今 后的教学改 革 提供 理论 依据 ，本研究对 已在工作 岗位工 作 １ 年以上 的壮 医专业本科毕业生就业进行了问卷调查 ，以探讨 壮医本科生 的培养与发展质量 的关系。
１ ４ ６
北方药学 ２ ０ １ ４ 年第 １ １ 卷第 ３ 期
・
调 查 与 分析 ・
壮 医本 科毕业生培养质量调查 问卷 结果分析△
３ ０ ０ ０ １ ） 范小婷 陈 攀 （ 广西中医 药大 学 南宁 ５
关键词 ： 壮 医本科 培养质量 调 查问卷
中 图分 类号 ： Ｇ ６ ４ ２ ． ０ 文 献 标 识码 ： Ｂ 文章编号 ： １ ６ ７ ２ — ８ ３ ５ １ （ ２ ０ １ ４ ） ０ ３ — ０ １ ４ ６ — ０ ２
高临床实践 教学水平等方面的问题 。 ３ ． １提高专业影 响力 ： 问卷结果显 示 ， 壮 医本科生 毕业后 就业 面较窄 ， 大部分在县级以下 的基层 医院就业 ， 更有将近 ４ ０ ％毕 业生反映在 临床上多运用西 医或 中医中药 ，对本专 业的信心 不足 ， 不敢开展 、 不愿开展本专业业务 ， 虽 工作 于壮医科 ， 但定 位不准确 ， 不能体现专科思想。这种状况违背了培养壮 医的初 衷， 阻碍 壮医的传承 与传 播 ， 也在一定程 度上造成恶性 循环 ， 影响学生专业思想 ， 降低学习的兴趣和积极性。如何提高壮医 ２结 果 ２ ． １ 个人资料调查 专业影 响力是摆在我们 面前 的一道难题 。笔者认 为要解决这 可从 以下几个方面人手 。首 先 ， 决策层 与壮医药工作 ２ ． １ ． １ 现职工作状况 ： 调查结果显示 ， 壮 医本科毕业生所在单位 难题 ， 者要 提高壮医在广西甚 至全 国的影 响力 ，提高社会对壮 医认 绝大部分分布 在广 西区 内， 其 中乡镇医院 占 ６ ３ ． ２ ％， 县级 医院 拓宽就业平 台， 让 学生认识 到 ， 壮 医是被社会需求 的 ， 在 占２ ３ ． ６ ％， 市级 医院占 １ ３ ． ２ ％， 工资主要在 ２ ０ ０ ０ ～ ２ ９ ９ ９元 ， ３ ０ ０ ０ 知度 ， 元 以上 占少数 。该项数字从一个侧面反映 了壮 医本科毕业 生 防病 治病 上 ， 疗效可与 中医、 西医媲美 ， 在疑难杂病 上 ， 疗效独 特。其次 ， 壮医教材编写需更规范 ， 更需要实事求是 ， 教材内容 就业平台较低 ， 多分布在基层 医院。 ２ ． １ ． ２本科教育经 历的评价 ： 在问卷中 ， 在“ 最能体 现壮医本科 要具有客 观性 和科学性 。如部分 民间验方需 经过验证疗效方 在课程设 置与教 生 的质量 ” 选项 中， １ ０ ０ ％毕 业生选择 “ 相关学科知识水平 和临 可收入教材 。教材作为传播壮 医文化的载体 ， 床实践能力 ” ； 在“ 影 响本科 质量最重要 因素 ” 选项 中， １ ０ ０ ％学 学计 划上 ， 侧重壮 医专业课程 ， 以中医 、 西 医类课程 为辅 ， 区分 生选择“ 学科水平 、 临床实践教学水平 、 技能训 练” ； 在“ 单位 在 于中医类 专业。在校期 间 ， 重点培养壮 医辨病思 维 ， 讲授壮 医 传授各种特 色技法 ， 使学生专于所学 ， 精于所学。再 人才培养上 哪些方面还需加强 ” 选项 中， １ ０ ０ ％学生 选择“ 临床 诊治模式 ， 实践 能力 、 实践动手能力 、 专业 知识 ” ； 在“ 哪些选 项对提高本 者 ， 营造学 习氛 围， 提高学生学习壮医专业 兴趣与信心 。举办 科生质量有重要意义” 选项中 ， １ ０ ０ ％学生选择 “ 专业影 响力 、 师 各类壮医药学研究运用系列讲座 ，邀请 国内著名壮 医工作者 资力量 、 参与临床实践” ； 在“ 毕业单位 的培养对满 足社会需要 介绍该领域最新进展 。加强学生与壮 医临床 医师之间的沟通 ， 是否合理 ”选项 中， ６ ０ ％学生选择 “ 基本合理” ， ４ ０ ％学生选择 随时 听取他们 的意见和建议 ， 及时反馈壮医临床运用状况 ， 以 “ 稍有差距 ” 。调查结果提示 ， 临床实践教学效果对学生在今后 适应壮医临床发展 的需要。 的工作能力有着非常重要 的影响 。 ３ ． ２增强师 资力 量 ： 调查表 明 ， 近６ ０ ％学生认 为壮医专业 师资 ２ ． ２主观感受见表 １ 。 力量较弱 ，授课教师一成不变 的授课方式 和教 学方 法难 以激 ２ ． ３开放式问题 ： 在 自愿填写 的开放式 问题 中 ， 对“ 壮 医本科生 发学生 的学 习兴趣 和提高教学质量 。壮 医教 师肩负着传承壮 质量 存在的主要 问题 和如何 提高壮医本科质 量” ， １ ８ ５人发表 医重 大责任 ， 应不懈进 取 ， 多举办授课研 讨会或讲 座 ， 相 互说 了看法 。其 中有 １ ０ ０ ％学生觉得 临床实践能力较弱 ， 不能全面 课 、 讲课 ， 提高业务水平 。多走进示 范性课堂 ， 多观摩优秀教师 掌握 与运 用壮医特色诊疗技法 ； ６ ０ ％学 生认 为师资力量较弱 ； 授课 ， 相互学 习， 提高 自我 。医学教师不仅要有授课技巧 ， 临床 ７ ０ ％学生认 为学 习内容繁多 ， 压力较大 。 经验亦不可或缺。只有高质量教师 ， 才有高质量学生 ， 所谓“ 学 ３讨 论 高为师” ， 加强壮医的师资力量 。 本次调查结果 ，在一定程度上反馈壮 医本 科生的培养质 ３ ． ３重视实践 教学 ： 医学既要 强调基础 ， 又要 注重临床 实践【 】 Ｉ 。 量与存在 的问题 ， 为我们深化壮医专业的教学改革提供帮助 。 在问卷 中， １ ０ ０ ％学生提出在人才培养上需加强临床实践能力 、 本研究结果提示 ， 在壮医本科生培养上 ， 有许 多需要 改进 的方 实践动手能力。回顾壮 医本科教学模式 ， 临床实践教学确 实相 面， 特别是如何提升壮医专业影响力 ， 加强教学 师资力量和提 对薄弱。壮医专业 的培养模式类似于中医专业 ， 即大四安排部
大学新生调查问卷答案模板
尊敬的新生同学们：大家好！为了更好地了解新同学们的需求和期望，以便我们更好地为大家提供服务，我们特此开展此次问卷调查。
以下为问卷答案模板，请根据您的实际情况进行填写。
感谢您的配合！一、基本信息1. 性别：（）男（）女2. 年龄：（）18岁（）19岁（）20岁（）21岁及以上3. 生源地：（）城市（）农村4. 家庭经济状况：（）一般（）较好（）较差二、入学准备5. 您对大学的学习和生活有什么期待？（）提高自己的专业知识水平（）拓展人际关系（）丰富自己的业余生活（）其他：（）6. 您在入学前是否参加过相关的培训或辅导？（）参加过（）没有参加过7. 您对大学的专业设置和课程安排有什么建议？（）增加实践性课程（）加强师资力量（）优化课程设置（）其他：（）三、校园生活8. 您认为大学校园环境如何？（）很好（）较好（）一般（）较差9. 您对宿舍条件满意吗？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意10. 您对校园文化活动有什么建议？（）举办更多学术讲座（）增加文艺演出（）组织户外拓展活动（）其他：（）四、学习与就业11. 您认为大学期间最重要的能力是什么？（）学习能力（）沟通能力（）实践能力（）其他：（）12. 您对就业前景有何看法？（）非常乐观（）比较乐观（）一般（）不太乐观（）非常悲观13. 您对学校的就业指导和服务有何建议？（）加强就业指导（）提供更多实习机会（）优化就业信息平台（）其他：（）五、生活与心理14. 您认为大学生活中最重要的是什么？（）学业（）友情（）爱情（）其他：（）15. 您在心理上是否存在困扰？（）有（）没有16. 您对学校心理咨询中心的服务有什么建议？（）增加心理咨询师数量（）提高服务质量（）拓宽服务范围（）其他：（）感谢您抽出宝贵时间完成这份问卷，您的意见对我们非常重要。
请您在填写完毕后，将问卷交给辅导员或相关工作人员。
祝您在大学里度过美好的时光！【问卷填写说明】1. 请根据实际情况选择答案，如有其他意见或建议，请在相应题目后填写。
大学生调查问卷范文
大学生调查问卷范文一、调查目的本调查问卷的目的是为了了解大学生在学习、生活和就业方面的情况，并收集他们对校园环境、教学质量和专业就业前景的看法和建议。
通过此次调查，我们将能够更好地了解大学生的需求，为校方和政府提供有针对性的改进意见，以提升大学生的整体学习和生活质量。
二、调查内容本次调查问卷共分为四个部分，分别是学习状况、生活状况、就业情况和建议意见。
2.1 学习状况请您回答以下问题：1.您对自己的学习表现感到满意吗？–非常满意–满意–一般–不满意–非常不满意2.您是否遇到过学习困难？如果有，请简要描述一下并说明您是如何克服的。
3.您对学校的教学质量感到满意吗？–非常满意–满意–一般–不满意–非常不满意2.2 生活状况请您回答以下问题：1.您对大学生活是否满意？–非常满意–满意–一般–不满意–非常不满意2.您是否有参加校园组织活动或社团？如果有，请简要描述一下您的参与情况和体会。
3.您对学校的校园环境是否满意？–非常满意–满意–一般–不满意–非常不满意2.3 就业情况请您回答以下问题：1.您对毕业后的就业前景感到满意吗？–非常满意–满意–一般–不满意–非常不满意2.您是否参加过校园招聘会或实习？请简要描述一下您的经历和感受。
3.您认为大学期间的实习经历对您的就业起到了多大的帮助？2.4 建议意见请您提出对学校未来发展、教学质量、校园生活等方面的任何建议或意见。
三、调查方法本次调查采用问卷调查的方式进行，您只需要将答案填写在相应的选项上即可。
调查数据将被严格保密，仅用于统计分析和学术研究之中，不会泄露给任何个人或组织。
四、调查结果分析与改进措施收集到的调查结果将由专业人士进行统计和分析，根据分析结果，结合大学生的实际需求，学校和政府可以制定相应的改进措施，以优化学习和生活环境，提升教学质量和就业前景。
五、感谢信在此，我们对您参与本次调查表示衷心的感谢！您的宝贵意见将对我们的工作具有重要的指导意义。
经济管理学院本科人才培养方案调查问卷
经济管理学院本科人才培养方案调查问卷（适用于学生〉各位同学：为了解我院各专业人才培养方案的实施情况，加强对教学工作的宏观管理和分类指导，科学合理制订2015版人才培养方案，学院决定组织本次问卷调查。
请您认真填写本调查问卷，在您认可的选项上打“√”，或直接填写在相应的横线上。
非常感谢您对学院教学工作的大力支持！经济管理学院二〇一四年十一月四日您所学的专业：工商管理您所在的年级： 2011级1.本专业的总学时、总学分：①偏多②适中③偏少 22.各学期的课程是否相对平衡：①是②否是学习任务较重的学期是大三，学习任务较轻的学期是大一。
3. 本专业的课程衔接是否合理：①合理 ②不合理合理存在的主要问题是课程在多点互动环节 等。
4. 对全校公共基础课、公共选修课的设置，请填写下表：课程名称非常有必要开设有必要开设有必要，但 学时可减少没有必要开设马克思主义基本原理1概论1毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论1思想道德修养与法律基础中国近现代史纲要 11高等数学（线性代数、概率论）大学英语 1计算机公共课 1大学生心理健康教育 11大学生职业规划与就业指导大学公共选修课 15. 公共教学方法有创新、教学效果好的课程有：（ 1368 ）（可多选） ①马克思主义基本原理概论 ②毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 ③思想道德修养与法律基础 ④中国近现代史纲要 ⑤高等数学（线性代数、概率论） ⑥大学英语 ⑦大学物理 ⑧计算机公共课 ⑨其他 。
以下问题各专业可进一步细化。
6. 本专业的“专业课”设置：①合理②不合理，存在的主要问题是： 1再细化一些就很好了 。
7. 本专业的专业课实践教学开展得①到位②不到位，存在的主要问题是：1 再多点就好了 。
8. 本专业综合性、设计性实验：①较多 ②一般 ③较少； 2 教学效果 ①很好 ②一般 ③不好 29. 本专业采用“案例教学”、“讨论式教学”的课程 ①较多 ②一般 ③较少； 教学效果 ①很好 ②一般 ③不好。
本科生调查问卷样本模板
尊敬的同学：您好！为了更好地了解我校本科生的学习生活状况、兴趣爱好以及校园文化需求，我们特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将有助于我们改进教学管理、优化校园服务、丰富校园文化生活。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您所在的学院：- （）人文学院- （）理学院- （）工学院- （）商学院- （）法学院- （）外国语学院- （）艺术学院- （）其他学院2. 您的专业：- （）（请填写具体专业）3. 您的年级：- （）大一- （）大二- （）大三- （）大四二、学习状况4. 您认为目前课程设置是否合理？- （）非常合理- （）比较合理- （）一般- （）不太合理- （）非常不合理5. 您对当前教师的教学水平满意吗？- （）非常满意- （）比较满意- （）一般- （）不太满意- （）非常不满意6. 您认为目前的教学方式是否适应您的学习需求？ - （）非常适应- （）比较适应- （）一般- （）不太适应- （）非常不适应7. 您每周花费在学习上的时间大约是多少？- （）少于10小时- （）10-20小时- （）20-30小时- （）30小时以上三、生活状况8. 您对学校宿舍条件满意吗？- （）非常满意- （）比较满意- （）一般- （）不太满意- （）非常不满意9. 您对学校食堂的满意度如何？- （）非常满意- （）比较满意- （）一般- （）不太满意- （）非常不满意10. 您认为学校周边的生活设施是否便利？ - （）非常便利- （）比较便利- （）一般- （）不太便利- （）非常不便利四、兴趣爱好11. 您业余时间主要做什么？- （）学习- （）运动- （）参加社团活动- （）看电影/电视剧- （）阅读- （）旅游- （）其他（请说明：____________________）12. 您最感兴趣的社团或组织是？- （）（请填写具体社团或组织）13. 您对学校举办的各类文体活动满意度如何？- （）非常满意- （）比较满意- （）一般- （）不太满意- （）非常不满意五、校园文化14. 您认为学校在校园文化建设方面有哪些优点？- （）____________________15. 您认为学校在校园文化建设方面还有哪些不足之处？ - （）____________________16. 您对学校举办的文化活动有什么建议？- （）____________________六、其他17. 您对学校整体印象如何？- （）非常满意- （）比较满意- （）一般- （）不太满意- （）非常不满意18. 您对学校未来发展的期望是什么？- （）____________________再次感谢您参与本次问卷调查！请您认真填写，您的每一份意见都是我们改进工作的宝贵财富。
《大学生素质培养调查问卷》调查方案
《大学生素质培养调查问卷》调查方案朱建平整理21世纪是科学技术和经济领域腾飞的世纪，当代大学生是跨世纪的一代，是现代化经济建设的支柱。
大学生要更好地完成历史赋予的光荣使命，并适应新形势下社会的需要，就必须全方位地发展自己、完善自己，全面提高自己的综合素质。
为了适应新形势下高等教育发展的需要，改革传统的教育工作，深刻了解大学生的内心世界和素质状况，掌握大学生的发展倾向。
为此，我们进行这次调查，特制定如下方案。
一、调查内容当代大学生自身和家庭的基本状况。
大学生对学校内部，即学习和生活环境、学校各项活动等方面的看法。
大学生对学校外部，即社会环境、政治生活、人际关系等方面的认识。
各年级不同大学生对影响自身发展各因素的认识与看法。
上述内容将设计成三份问卷，用不同的问题来反映所涉及的调查内容。
二、调查方式、调查对象及问卷分配调查采用问卷调查方式，分层多阶段抽样调查在校大学生400人。
其中，按照文、理科分，每个年级分别抽取100人。
以上要求男女生平均分配。
三、分析方法对于收集回来的资料建立数据库，利用SPSS软件进行汇总分析。
所采用的方法是：相关分析、回归分析、聚类分析及因子分析等。
大学生素质培养调查问卷为了充分了解目前大学生的素质状况，加强高校教育，我们组织了这次大学生思想素质和学习状况的问卷调查。
作为被访问者，请您认真填写每一项内容，您的意见将成为我们进一步加深高校教育改革的重要参考资料，希望您能积极参加，谢谢您的合作。
调查问卷（一）下列题目各有几个答案，请在问题前“□”内填上最能反映您想法的答案□1、您的性别是A、男B、女□2、您的年龄是A、20岁以下B、21—23岁C、24岁以上□3、您所学的专业属于A、理科B、文科□4、您所学的专业名称是。
□5、您的政治面貌是A、中共党员B、共青团员C、其它□6、您现在上大学几年级A、1B、2C、3D、4□7、您是随父母长大的吗？A、是B、不是□8、您家有多少兄弟姐妹呢？A、0B、1C、2D、3或以上□10、您家住在下列哪种地区？A、市区B、县镇C、农村D、其它□11、您父母希望你将来从事工作是。
大四培训调查问卷模板范文
尊敬的毕业生：您好！随着毕业季的临近，为了更好地帮助您规划未来的职业发展，提升就业竞争力，我们特此开展此次大四培训调查问卷。
您的宝贵意见将为我们提供重要参考，有助于我们优化培训内容和方式。
本问卷采取匿名方式，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：A. 男B. 女2. 您的专业是：________________3. 您所在的城市是：________________4. 您目前是大四的第几学期？A. 第一学期B. 第二学期二、职业规划与期望5. 您对未来的职业方向有何规划？________________6. 您希望通过培训提升哪些方面的能力？（可多选）A. 行业知识B. 技能培训C. 求职技巧D. 团队协作能力E. 其他（请说明）：______________7. 您期望的培训形式是？（可多选）A. 线上课程B. 线下课程C. 实习项目D. 企业参观E. 其他（请说明）：______________8. 您期望的培训时间安排是？A. 周末B. 工作日晚上C. 工作日白天D. 休息日全天E. 其他（请说明）：______________三、培训需求与期望9. 您认为目前大学教育在哪些方面存在不足？________________10. 您认为哪些课程或实践项目对您的职业发展帮助最大？ ________________11. 您认为目前企业对毕业生的哪些能力需求较高？（可多选）A. 专业技能B. 沟通能力C. 团队协作能力D. 解决问题能力E. 其他（请说明）：______________12. 您认为哪些职业培训对您的就业竞争力提升有帮助？（可多选）A. 行业认证B. 职业资格证书C. 专业技能培训D. 求职技巧培训E. 其他（请说明）：______________四、其他建议13. 您对学校举办的职业培训和就业指导活动有何建议？________________14. 您对此次调查问卷有何意见和建议？________________感谢您抽出宝贵时间填写本问卷！您的反馈对我们非常重要，我们将根据您的意见和建议不断改进培训工作，为您的职业发展助力。
调查问卷本科学历数据分析
调查问卷本科学历数据分析近年来，本科学历已经成为绝大多数人追求的教育层次。
然而，随着本科生人数的不断增加，人们对于本科学历的价值和质量也产生了一定的质疑。
为了深入了解本科学历的现状和相关问题，我们进行了一项调查问卷，并对收集到的数据进行了分析。
调查问卷共包含了多个方面的问题，包括学科选择、学习成绩、就业情况、职业发展等。
我们共收集到了500份有效问卷，并对数据进行了整理和统计。
以下是我们对这些数据的分析结果。
首先，我们对学科选择进行了分析。
调查结果显示，经济学、管理学和工程学是本科生们最常选择的专业。
而文学、艺术和社会科学类专业的选择率相对较低。
这可能反映了社会对于经济和技术类专业的需求较高。
此外，我们还发现，男生更倾向于选择工程学和计算机科学等理工科专业，而女生则更倾向于选择文学和社会科学类专业。
其次，我们对学习成绩进行了统计。
数据显示，大多数本科生的平均学分绩点（GPA）在3.0到3.5之间。
然而，有一部分学生的GPA低于2.0，这可能反映了一部分学生在学习方面存在困难或者对学业不够重视。
此外，我们还发现，GPA与学科选择之间存在一定的相关性。
在理工科专业中，学生的平均GPA相对较高，而在文学和社会科学类专业中，学生的平均GPA相对较低。
调查还涉及了本科生的就业情况和职业发展。
数据显示，大多数本科生在毕业后能够找到工作，但有一部分学生在就业方面存在困难。
此外，我们还发现，学科选择与就业情况之间存在一定的相关性。
在经济学、管理学和工程学等专业中，学生的就业率相对较高，而在文学和艺术类专业中，学生的就业率相对较低。
这可能与社会对于不同专业人才的需求有关。
综上所述，通过对调查问卷的数据分析，我们对本科学历的现状有了更深入的了解。
本科学历的选择和学科分布反映了社会对于经济和技术类专业的需求较高，但也存在一定的就业困难。
此外，学习成绩与学科选择、就业情况之间存在一定的相关性，这也提醒着我们在选择专业和学习过程中要更加努力和用心。
大四培训调查问卷模板
尊敬的毕业生：您好！为了更好地了解大四学生在毕业前对各类培训的需求和期望，我们特此开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将有助于我们优化培训课程，提升培训质量，为您的职业生涯奠定坚实基础。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您所在的学院：____________________3. 您的专业：____________________4. 您的年级：（）大一（）大二（）大三（）大四二、培训需求5. 您在毕业前最希望参加以下哪些类型的培训？（可多选）（）职业技能培训（）创新创业培训（）公务员考试培训（）教师资格证培训（）其他（请注明）：____________________6. 您对以下培训内容的需求程度如何？（1表示非常需要，5表示不需要）（）职场礼仪与沟通技巧（）简历制作与面试技巧（）团队协作与项目管理（）财务管理与税务筹划（）市场分析与营销策略（）其他（请注明）：____________________7. 您希望培训的形式是？（）线上课程（）线下课程（）线上线下结合（）其他（请注明）：____________________8. 您希望培训的时长是？（）1-3天（）3-5天（）5-7天（）7天以上9. 您对培训师资的要求是？（）具有丰富实践经验的专业人士（）行业内的资深专家（）高校教师（）其他（请注明）：____________________10. 您对培训教材的要求是？（）系统全面（）通俗易懂（）实用性强（）其他（请注明）：____________________三、培训评价11. 您认为目前学校提供的培训课程设置是否合理？（）非常合理（）比较合理（）一般（）不太合理（）非常不合理12. 您对学校培训课程的组织和实施效果满意吗？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意13. 您认为学校在培训方面的投入是否充足？（）非常充足（）比较充足（）一般（）不太充足（）非常不充足14. 您对学校培训工作的建议和意见：______________________________________________________感谢您参与本次问卷调查！请您认真填写，您的反馈对我们至关重要。
新生调查问卷话术模板
您好！首先，欢迎您加入我们这个充满活力和希望的大家庭。
为了更好地了解您的情况，以便我们为您提供更加优质的服务和资源，我们特此开展本次新生调查问卷。
您的宝贵意见对我们至关重要，请您认真填写以下问卷。
我们将对您的个人信息严格保密，请您放心。
一、基本信息1. 您的性别是：（1）男（2）女2. 您所在的学院是：____________________________3. 您的专业是：____________________________4. 您的年级是：（1）大一（2）大二（3）大三（4）大四二、学习与生活1. 您对目前的专业课程设置满意吗？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意2. 您认为课程难度如何？（1）非常简单（2）简单（3）一般（4）困难（5）非常困难3. 您在课外时间主要用于以下哪些方面？（1）学习（2）社团活动（3）运动（4）兼职（5）其他____________________________ 4. 您认为学校提供的宿舍条件如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意5. 您对学校的食堂满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意三、校园环境与设施1. 您认为学校的校园环境如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意2. 您认为学校的图书馆资源是否充足？（1）非常充足（2）充足（3）一般（4）不足（5）非常不足3. 您认为学校的运动设施是否完善？（1）非常完善（2）完善（3）一般（4）不完善（5）非常不完善四、意见和建议1. 您认为学校在哪些方面需要改进？____________________________2. 您对我们学院或学校的哪些方面比较满意？____________________________3. 您对我们学院或学校的哪些方面还有哪些期待？____________________________再次感谢您抽出宝贵时间填写本次问卷。
本科人才培养方案调查问卷(物流管
温州大学城市学院本科人才培养方案调查问卷亲爱的同学:您好!为了了解温州大学城市学院物流管理本科课程设置情况，提高教学质量，温州大学城市学院管理分院物流管理教研室特制定了本问卷，希望通过此了解一下您个人对大学课程设置的相关想法。
您所提供的信息，将对城市学院本科课程改革提供重要的参考价值。
请您按照实际情况和真实想法填写问卷。
最后，我们对您的合作与支持表示衷心的感谢!温州大学城市学院管理分院2011年5月5日请根据您的实际情况对以下选择题作答。
(涉及主观的题目请自行填写）1、您的性别：( ①)①男②女2、您认为大学期间所学的课程能让自己找到满意的工作吗？（②)①能②基本上能③不能④不清楚3、在您实习期间，您觉得在多大程度上运用了您在课堂上学习的东西？（②)①基本没有②偶尔③较经常④很大程度4、您认为在大学期间，学生应加强哪些方面的学习和提高，以准备面对毕业后的发展？(请按重要性选三个排序，即最重要的放在最前面：排序题)(③①⑥）①英语综合能力②人际交流③专业知识④组织管理能力⑤计算机技能⑥综合素质⑦时间管理⑧人文社会5、在下列公共基础课程中，您认为收获较大的课程是：（⑦）收获较小的课程是：( ⑧）①计算机基础②高等数学③体育④大学英语⑤思想政治理论课⑥大学语文⑦大学职业发展规划⑧其它6、在所学过的学科基础课程中，您认为哪些是您印象比较深刻的课程？（多选题）（①⑤⑨⑩⑾)①管理信息系统②国际贸易理论与实务③宏观经济学④微观经济学⑤经济法⑥管理学原理⑦财务管理⑧基础会计⑨市场营销学⑩统计学⑾现代物流管理7、您认为下列学科基础课程哪些对本专业是有帮助的?(多选题）（①⑤⑥⑧⑨⑩⑾）①管理信息系统②国际贸易理论与实务③宏观经济学④微观经济学⑤经济法⑥管理学原理⑦财务管理⑧基础会计⑨市场营销学⑩统计学⑾现代物流管理8、请您对下列专业必修课程的实用性进行评价（在适当的地方打√）9、请您对您大学四年课程的课程设置满意程度进行评价(在适当的地方打√）10、请您对您大学四年里所学课程的授课内容的满意程度进行评价(在适当的地方打√)11、请您对您大学四年里所学课程的授课质量的满意程度进行评价(在适当的地方打√)12、请您对您大学四年里学院所设置的课程的总体满意程度进行评价(在适当的地方打√）13、您认为在所学专业的课程教学中存在的问题主要有哪些？（可多选）（③④⑦⑧ )①培养目标定位不准确②教学计划不合理③教学方法单一④忽视个性培养⑤教师质量不高⑥缺乏专业实验科研设备⑦专业与社会需求脱节⑧实践教学环节不足⑨其他（请填写）14、您认为自己所学专业的课程中有需要弱化的吗？（ A )A.有B。
本科生教育调查问卷
本科生教育调查问卷引言亲爱的同学们：我们正在进行一项关于本科生教育的调查研究，旨在了解你们对大学教育的看法和体验。
本问卷包含多个问题，请根据你的实际情况进行回答。
我们非常重视你们的参与，所以请务必如实填写。
所有的数据将严格保密，并且仅用于研究目的。
谢谢你们的支持和配合！个人信息1. 姓名：（请填写）2. 性别：（男/女）3. 年龄：（请填写）4. 专业：（请填写）5. 在校研究年级：（大一/大二/大三/大四）研究环境6. 你认为自己所在学校的研究环境如何？（请在括号内选择）- ( ) 非常好- ( ) 好- ( ) 一般- ( ) 差- ( ) 非常差7. 你对目前的教室设施和研究设备是否满意？请简要说明你的原因。
课程设置8. 你觉得大学开设的课程是否与你的专业需求相符？（请在括号内选择）- ( ) 完全符合- ( ) 大部分相符- ( ) 一般相符- ( ) 不太相符- ( ) 不符合9. 你对大学的课程设置是否有过参与意见的机会？（请在括号内选择）- ( ) 有- ( ) 没有- ( ) 不清楚10. 如果有过课程设置方面的参与意见，你觉得你的意见对课程设置有影响吗？请简要说明你的看法。
教学质量11. 你认为大学教师的教学质量如何？（请在括号内选择）- ( ) 非常好- ( ) 好- ( ) 一般- ( ) 差- ( ) 非常差12. 请简要说明你对大学教师教学质量的看法。
课外活动13. 你是否参与过大学的课外活动？如果是，请列举几个你参与过的活动。
14. 你对大学的课外活动是否满意？请简要说明你的原因。
研究压力15. 你认为大学研究的压力如何？（请在括号内选择）- ( ) 非常大- ( ) 大- ( ) 一般- ( ) 小- ( ) 非常小16. 请简要说明你对大学研究压力的认识和应对方式。
毕业规划17. 你是否对未来的毕业规划有清晰的目标和计划？请简要说明你的情况。
18. 大学是否为你提供了足够的支持和资源帮助你进行毕业规划？请简要说明你的看法。
高校人才培养状况调查问卷
高校人才培养状况调查问卷——本科生一．答卷人信息此问卷是为了汽车工程学会中国汽车行业高等教育人才培养状况与发展研究的数据搜集而发放的,问卷调查对象为我国与高校汽车行业相关学科的在校学生,问卷分为本科生、硕士生和博士生三部分,请根据您的学历层次选择相应的部分回答;二．本科生以下问题针对本科生,请按您的理解在括号中填入选项或在对应的选项上划√;1.您是否了解您校本科生培养方向及定位1 了解2 不了解2.您认为您单位培养方向及定位能否满足汽车工业人才需求3.您认为您单位的课程设置是否满足人才培养目标的需求4.您认为当前的本科学位课程：5.您觉得在本科生培养过程中,你校对以下环节的实际执行情况请在选中的框中打“√”：6.您觉得现在采用的教材能否满足教学需求7.您觉得您单位的实践教学条件是否能满足教学需求1 非常充足2 充足3 能满足基本需求4 有一定差距5 严重不足8.您觉得您到企业实习是否取得预期效果请填写1~5的数字,1完全达到5完全未达到9.若您到企业实习未取得预期效果,主要体现在1 企业生产任务紧,未提供足够充分的实习条件2 企业安全生产规定限制,实习设备和场所受限3 学生个人不积极,认为实习没有用处4 教师与实习管理者积极性没有充分发挥5 其它请注明10.您认为以下哪些方面最能体现学生的学术能力：请选择3项1基础和专业知识水平；2相关学科知识水平；3外语水平；4创新能力；5组织与协调能力；6使命感、责任感；7思想道德水平；8科研能力；9动手能力；10学位论文质量；11学习投入程度; 12团队协作能力11.您认为企业招收本科的需求在于1汽车专业理论2相关学科专业理论3公差制图4工艺方法5新技术知识6软件水平6产品设计方法7外语水平8独立科研能力9组织与协调能力10管理能力11社交能力12创新能力13团队协作能力14其它12.13.您觉得下列那些选项对提高学术能力有重要意义选最重要3项1学校所在地；2学校声誉；3专业影响力；4导师声誉；5参与课题质量；6参与课题数量；7条件支撑；8研究经费；9国际/内学术交流；10生活保障；11管理制度14.你认为本学生撰写科技论文、申请专利是否有必要15.您认为在校学习期间最大的收获是：选最重要的3项1基础和专业知识水平；2相关学科知识水平；3外语水平；4创新能力；5组织与协调能力；6使命感、责任感；7思想道德水平；8科研能力；9学位论文质量;16.您认为您学校在人才培养上哪些方面还需加强选最重要3项1道德修养；2社交技能；3研究能力；4实践动手能力；5基础理论；6专业知识；7心理健康；8社会责任心；9爱国主义教育；10国际视野；11工艺方面的知识； 12企业需求17.为了更好的满足企业发展的需要,您认为未来10年本科生培养规模会应如何改变1大幅缩小 2缩小 3保持现状 4扩大 5大幅扩大三．硕士生以下问题针对硕士生,请按您的理解在括号中填入选项或在对应的选项上划√;18.您是否了解您单位硕士生培养方向及定位1 了解2 不了解19.您觉得您单位培养方向及定位能否满足汽车工业人才需求20.您觉得您单位的培养目标是否达到21.您单位的硕士生课程设置是否满足人才培养目标的需求22.23.在硕士生培养过程中,你校对以下环节的实际执行情况请在选中的框中24.您觉得现在采用的教材能否满足教学需求25.你认为对学生一次就业率影响最大的是选择三项按顺序排列1学校社会影响力2学生培养质量3学生个人意愿4导师与企业的关系5学生参与项目情况6行业经济形势7初始学历8其它26.您认为以下哪些方面最能体现学生的学术能力：请选择3项1基础和专业知识水平；2相关学科知识水平；3外语水平；4创新能力；5组织与协调能力；6使命感、责任感；7思想道德水平；8科研能力；9动手能力；10学位论文质量；11学习投入程度; 12团队协作能力27.您认为企业招收硕士研究生的需求在于1汽车专业理论2相关学科专业理论3公差制图4工艺方法5新技术知识6软件水平6产品设计方法7外语水平8独立科研能力9组织与协调能力10管理能力11社交能力12创新能力13团队协作能力14其它28.29.您觉得下列那些选项对提高学术能力有重要意义选最重要3项1学校所在地；2学校声誉；3专业影响力；4导师声誉；5参与课题质量；6参与课题数量；7条件支撑；8研究经费；9国际/内学术交流；10生活保障；11管理制度30.您认为在校学习期间最大的收获是：选最重要的3项1基础和专业知识水平；2相关学科知识水平；3外语水平；4创新能力；5组织与协调能力；6使命感、责任感；7思想道德水平；8科研能力；9学位论文质量;31.您认为您学校在人才培养上哪些方面还需加强选最重要3项1道德修养；2社交技能；3研究能力；4实践动手能力；5基础理论；6专业知识；7心理健康；8社会责任心；9爱国主义教育；10国际视野；11工艺方面的知识； 12企业需求32.为了更好的满足企业发展的需要,您认为未来10年硕士培养规模会应如何改变1大幅缩小 2缩小 3保持现状 4扩大 5大幅扩大四. 博士生以下问题针对博士研究生,请按您的理解在括号中填入选项或在对应的选项上划√;33.您是否了解您单位博士生培养方向及定位1 了解2 不了解34.您觉得您单位博士生培养方向及定位能否满足汽车工业人才需求35.您觉得您单位的培养目标是否达到36.您单位的课程设置是否满足博士生人才培养目标的需求37.38.在博士生培养过程中,你校对以下环节的实际执行情况请在选中的框中39.您觉得现在采用的教材能否满足教学需求40.你认为对学生一次就业率影响最大的是选择三项按顺序排列1学校社会影响力2学生培养质量3学生个人意愿4导师与企业的关系5学生参与项目情况6行业经济形势7初始学历8其它41.您认为以下哪些方面最能体现学生的学术能力：请选择3项1基础和专业知识水平；2相关学科知识水平；3外语水平；4创新能力；5组织与协调能力；6使命感、责任感；7思想道德水平；8科研能力；9动手能力；10学位论文质量；11学习投入程度; 12团队协作能力42.您认为企业招收博士研究生的需求在于1汽车专业理论2相关学科专业理论3公差制图4工艺方法5新技术知识6软件水平6产品设计方法7外语水平8独立科研能力9组织与协调能力10管理能力11社交能力12创新能力13团队协作能力14其它43.您认为你校博士生在以下方面的表现分别是请在相应表格内划“”44.您觉得下列那些选项对提高学术能力有重要意义选最重要3项1学校所在地；2学校声誉；3专业影响力；4导师声誉；5参与课题质量；6参与课题数量；7条件支撑；8研究经费；9国际/内学术交流；10生活保障；11管理制度45.您认为在校学习期间最大的收获是：选最重要的3项1基础和专业知识水平；2相关学科知识水平；3外语水平；4创新能力；5组织与协调能力；6使命感、责任感；7思想道德水平；8科研能力；9学位论文质量;46.您认为您学校在人才培养上哪些方面还需加强选最重要3项1道德修养；2社交技能；3研究能力；4实践动手能力；5基础理论；6专业知识；7心理健康；8社会责任心；9爱国主义教育；10国际视野；11工艺方面的知识； 12企业需求47.为了更好的满足企业发展的需要,您认为未来10年博士培养规模会应如何改变1大幅缩小 2缩小 3保持现状 4扩大 5大幅扩大。
专升本调查问卷文案模板
尊敬的受访者：您好！为了更好地了解当前专升本学生的需求和关注点，我们特此开展本次调查。
您的宝贵意见将对我国专升本政策的制定和实施起到积极的推动作用。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：（）男（）女2. 您所在的省份是：（）请填写具体省份3. 您目前就读的学历层次是：（）专科（）本科4. 您所在的专业是：（）请填写具体专业二、专升本意愿5. 您是否有意向参加专升本考试？（）是（）否（）不确定6. 如果您有意向参加专升本考试，请选择您最关注以下哪些方面：（）考试政策（）考试科目（）考试难度（）录取分数线（）奖学金政策（）就业前景（）其他（请说明）7. 您认为当前专升本考试存在哪些问题？（）考试科目设置不合理（）考试难度过高（）录取分数线过高（）奖学金政策不完善（）其他（请说明）三、备考情况8. 您在备考专升本过程中，遇到的最大困难是什么？（）时间安排不合理（）学习方法不当（）缺乏学习资料（）心理压力大（）其他（请说明）9. 您主要通过哪些途径获取专升本相关信息？（）学校官网（）同学、朋友推荐（）网络论坛（）老师指导（）其他（请说明）10. 您对当前专升本备考辅导资料的需求如何？（）非常需要（）需要（）一般（）不需要四、政策建议11. 您认为专升本政策在哪些方面需要改进？（）放宽考试科目限制（）降低考试难度（）提高录取分数线（）完善奖学金政策（）其他（请说明）12. 您对专升本政策的实施有哪些建议？（）请说明感谢您参与本次调查，您的意见对我们非常重要！祝您生活愉快，学业有成！【问卷结束】。
本科人才调查问卷模板范文
尊敬的受访者：您好！为了更好地了解本科毕业生的就业状况、职业规划以及对未来职业发展的期望，我们特此开展此次调查。
您的宝贵意见将有助于我们改进人才培养方案，提升毕业生的就业竞争力。
本问卷采取匿名方式，所有数据仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：a. 男b. 女2. 您所在的本科专业类别是：a. 文史类b. 理工类c. 医学类d. 金融类e. 计算机类f. 管理类g. 其他（请注明：____）3. 您所在的本科院校名称是：__________________4. 您的本科毕业年份是：____年二、就业情况5. 您目前是否已就业？a. 是b. 否6. 如果您已就业，请回答以下问题：a. 您目前从事的行业是：__________________b. 您目前从事的职业是：__________________c. 您目前的工作地点是：__________________7. 您认为您目前的工作与所学专业相关吗？a. 非常相关b. 比较相关c. 一般d. 不太相关e. 完全不相关8. 您对目前的工作满意吗？a. 非常满意b. 比较满意c. 一般d. 不太满意e. 非常不满意三、职业规划9. 您在大学期间是否进行过职业规划？a. 是b. 否10. 您认为影响您职业规划的主要因素有哪些？a. 个人兴趣b. 专业背景c. 家庭期望d. 社会需求e. 其他（请注明：____）11. 您对未来职业发展的期望是什么？a. 高收入b. 良好的发展前景c. 工作与生活的平衡d. 工作环境舒适e. 其他（请注明：____）四、对本科教育的评价12. 您认为本科教育在以下几个方面做得较好？a. 课程设置b. 教学质量c. 实践教学d. 师资力量e. 校园文化f. 其他（请注明：____）13. 您认为本科教育在以下几个方面需要改进？a. 课程设置b. 教学质量c. 实践教学d. 师资力量e. 校园文化f. 其他（请注明：____）14. 您对学校的就业指导服务满意吗？a. 非常满意b. 比较满意c. 一般d. 不太满意e. 非常不满意感谢您抽出宝贵时间参与本次调查！祝您生活愉快，工作顺利！。
大学调查问卷答案模板
尊敬的受访者：您好！为了更好地了解我校学生的生活状况、学习需求和未来发展期望，我们特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将对我们改进工作、提升服务质量具有重要意义。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
以下为问卷答案模板，请您根据实际情况进行修改和补充。
一、基本信息1. 性别：（）男（）女2. 年级：（）大一（）大二（）大三（）大四（）研究生3. 专业：（）填写您的专业名称4. 家庭所在地：（）城市（）农村二、生活状况5. 您目前居住的宿舍环境是否满意？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意6. 您认为宿舍的设施是否齐全？（）非常齐全（）齐全（）一般（）不齐全（）非常不齐全7. 您对食堂的伙食是否满意？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意8. 您认为校园内外的餐饮价格是否合理？（）非常合理（）合理（）一般（）不合理（）非常不合理三、学习需求9. 您认为学校提供的课程设置是否满足您的学习需求？（）非常满足（）满足（）一般（）不满足（）非常不满足10. 您对学校的师资力量是否满意？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意11. 您认为学校的图书馆资源是否充足？（）非常充足（）充足（）一般（）不充足（）非常不充足12. 您对学校的实验设备是否满意？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意四、未来发展期望13. 您对毕业后就业前景的信心如何？（）非常有信心（）有信心（）一般（）没有信心（）非常没有信心14. 您希望在大学期间获得哪些方面的能力提升？（）专业技能（）人际交往能力（）团队协作能力（）领导力（）其他（请说明）15. 您对学校的就业指导服务是否满意？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意五、其他意见与建议16. 您对学校有哪些意见和建议？（）请在此处填写您的意见和建议感谢您抽出宝贵时间参与本次问卷调查！我们期待您的反馈，共同为我校的发展贡献力量。
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“本科生培养工作调查”问卷答题说明您好！为了提高本科教学质量，我们需要比较全面地了解相关的信息。
为此，请您根据自身的经历、工作现状和想法，如实填写本问卷。
您的作答与对你个人的评价无关，请不必顾虑。
衷心感谢您对我们工作的大力支持与合作！
填写问卷前请先阅读以下说明：
1. 请按下列地址登陆答题。
2.教师以用户名：teacher 密码：teacher 登陆。
3. 学生以用户名：student 密码：student 登陆。
4. 填写问卷前请先如实填写您的个人基本信息，本问卷为匿名问卷，不需要填写姓名。
5. 所有题目必须全部填写，否则系统不予提交。
6. 选项前为小圆圈的题目为单选题目，请单击您欲选中的选项填写。
如欲取消选中该项，选择另一选项，请直接单击另一选项修改。
7. 选项前为小正方形的题目为多选题目，单击欲选中的选项，当方框内有“√”时表示选中此项，如欲取消选中请再次单击此选项，当“√”消失表示取消了该项选择。
8. 如果某题中有“其它”这一选项。
欲选该项，请先单击此选项，并在“其它”后的文本框内填入您的意见，输入完成，直接移至下一题目。
9. 如果漏做了题目，则在提交时，会指出，请返回再做。
只有全部做完，才能提交成功。
10．如果提交时出现错误，原因大多是在输入数字（如年级）时，使用了中文数字的输入。
请返回，改英文输入法后再输入。
11．学生问卷共101题，教师问卷共111题。
衷心感谢您对我们工作的大力支持与合作！
上海师范大学教务处
“本科生培养工作调查”项目组。