萍乡城关地区普通话语音训练策略之声调部分
普通话水平测试语音语调训练技巧
普通话水平测试语音语调训练技巧普通话水平测试语音语调训练技巧随着对语言交流能力的要求越来越高，普通话的水平测试也变得越来越重要。
而语音语调是普通话水平测试的一个重要方面，对于提高普通话水平至关重要。
本文将介绍一些普通话语音语调训练的技巧，帮助读者有效提升普通话水平。
一、正确发音正确的发音是普通话水平的基础。
要掌握正确的发音，首先要学会区分清晰的声母和韵母。
声母是指发音时初始爆破音或塞音，韵母则是声母之后的元音。
练习发音时，可以通过模仿标准的普通话发音录音，如语音教材或读物，来纠正自己的发音。
另外，普通话语音中的四声也是需要注意的。
四声指的是平声、仄声、上声和去声。
每个声调都有不同的音高、音调和音节延长程度，训练时可以通过多听范例进行模仿，并结合练习口语对话对普通话的四声进行实践运用。
二、语调变化普通话语调对口语表达十分重要。
不同的语调可以给话语带来不同的语气和意义。
因此，掌握普通话的语调变化也是提高普通话水平的关键。
一般来说，普通话的语调变化可以分为上升语调、下降语调和上升下降语调三种。
上升语调在句子结尾使用，表示疑问或请求；下降语调在陈述句中使用，表示陈述或命令；上升下降语调则多用于感叹句或一些特殊情况。
训练普通话语调时，可以通过大量听取标准的普通话演讲或录音，并模仿其中的语调变化。
同时，在日常生活中，也要多加注意他人的语调使用，并尝试在自己的口语表达中灵活运用。
三、节奏和语速普通话的节奏和语速也对表达产生较大的影响。
过快的语速可能导致发音不清，而过慢的语速则可能让人感到沉闷。
同时，适当的语速和节奏可以增加语言表达的流畅度和韵律感。
为了训练普通话的节奏和语速，可以多读一些普通话的文章或故事，并注意控制自己的阅读速度。
可以逐渐通过练习提高阅读速度，同时注意保持语言的清晰度。
四、口语练习除了正常的语音语调训练外，口语练习也是提高普通话水平的重要途径。
口语练习可以通过跟读标准普通话的音频材料，或者与其他熟悉普通话的人进行对话来实施。
普通话考试口语部分的语音语调培养方法
普通话考试口语部分的语音语调培养方法语音语调在普通话考试的口语部分中扮演着非常重要的角色。
一个人的语音语调决定了他的口语表达是否生动、准确，因此如何培养正确的语音语调成为了每个考生关注的焦点。
本文将介绍一些有效的方法来培养普通话口语的语音语调。
一、正音读音练习要培养准确的语音语调，首先应该对各个音素和音调的正确发音进行训练。
尤其是对于非母语人士来说，可能存在一些与母语发音不同的习惯，因此需要特别注意。
（1）发音训练：可以通过录音机或智能手机等工具，对自己的发音进行录制和回放，然后与标准发音进行对比，找出差异，并持续进行训练。
（2）辅音和元音：辅音和元音是构成词音的基本元素，对于掌握普通话的语音表达至关重要。
可以通过朗读课文等方式，重点练习辅音和元音的发音。
（3）音调：普通话有四个基本的声调，分别是一声、二声、三声和四声。
要正确地使用这些声调，除了平时大量的听力训练之外，还需要多读课文和文学作品，培养对不同声调的敏感度。
二、多听多模仿在进行语音语调培养时，多听多模仿是一个非常有效的方法。
通过模仿优秀的普通话演讲者和广播主持人的发音和语调，可以提高自己的语音语调水平。
（1）听力训练：通过收听标准普通话的广播节目、新闻和教学录音，把握正确的语音语调，培养自己的听力能力，并模仿其中的发音和语调。
（2）模仿练习：可以选择一位普通话讲解员或者广播主持人的录音，反复听并模仿他们的语音语调，特别注意其中的语音节奏和重音位置。
三、口语表达练习只有在实际的口语表达中，才能真正锻炼和提高自己的语音语调。
因此，进行口语表达练习是培养普通话口语的关键之一。
（1）朗读练习：选择一些适合口语练习的文章或课文，进行朗读练习。
在朗读的过程中，要注意语音语调的准确性和自然性。
（2）口语对话：可以找一个语伴或者参加口语训练班，进行双方交流的练习。
通过与他人对话，能够更好地感受和掌握正确的语音语调。
四、自我评估和修正进行语音语调培养过程中，要时刻保持对自身口语表达的关注，并进行自我评估和修正。
普通话考试语音语调训练技巧
普通话考试语音语调训练技巧普通话考试语音语调训练技巧普通话是中国的国家通用语言，也是国际交流中最重要的语言之一。
为了提高普通话水平，特别是语音语调方面的表达能力，进行语音语调训练是非常重要的。
本文将介绍一些普通话考试语音语调训练的技巧。
一、声调训练普通话中的声调共有四个：平声、上声、去声和入声。
声调在普通话中起到了区分词义的作用，因此正确使用和掌握声调是非常重要的。
1. 听力训练通过大量的听力训练，可以帮助我们更好地理解和模仿标准的声调发音。
可以听一些标准的普通话教材、新闻广播、电视节目等，反复听并模仿其中的声调发音。
2. 朗读训练朗读是提高声调训练的有效方法之一。
选择一些篇章，注意每个音节的声调发音，并做到准确清晰。
可以从简单的词语开始，逐渐过渡到句子和段落的朗读。
可以借助语音识别软件或录音进行自我评估。
二、音节训练普通话中的音节有四个基本音素：清音、浊音、送气音和不送气音。
准确发音是正确表达意思的基础。
1. 音素比较对照两个音素之间的区别进行听辨练习。
例如，比较“z”和“zh”之间的差异，学会在发音时做到准确的判断和区分。
2. 练习常见音节练习一些常见的音节组合，如“sh”、“ch”、“zh”等，并注意正确的发音。
可以通过朗读故事、句子等方式，加深对音节的理解和掌握。
三、语调训练准确的语调是普通话考试中关键的一部分。
通过训练，可以提高语音语调的表达能力，使语言更加自然流利。
1. 长短句练习练习长短句的语调，注意使用正确的停顿和抑扬顿挫，使句子表达更加准确、有感染力。
2. 话题练习选择一些常见的话题，如旅游、工作、学习等，进行模拟对话的练习。
通过不断的实践，掌握常用词汇和表达方式，并注意语调的抑扬顿挫。
四、口语练习口语是语音语调训练的最终目标。
通过与他人的交流和口语练习，可以提高普通话的口语表达能力。
1. 角色扮演模拟一些日常生活场景，进行角色扮演练习。
例如，购物、餐厅、医院等场景，通过练习与别人沟通交流，提高口语表达能力和语音语调的准确性。
普通话声调训练方法技巧
普通话声调训练方法技巧普通话声调训练方法技巧一个汉字就是一个音节，音节是语言中最小使用单位。
构成这最小使用单位的有三种成分，起头的音是声母，其余的是韵母，构成整个音节音调高低升降叫声调。
那么，下面是由店铺为大家分享普通话声调训练方法技巧，欢迎大家阅读浏览。
一、音调一个汉字就是一个音节，音节是语言中最小使用单位。
构成这最小使用单位的有三种成分，起头的音是声母，其余的是韵母，构成整个音节音调高低升降叫声调。
声调区别音节的功能完全和声母、韵母一样重要。
声调就是物理声学上的“基频”、它是由声振动频率决定的。
声调的`高低升降就是“音高”的高低升降。
它可以表现出音节的高低抑扬变化。
普通话语音把音高分成“低、半低、中、半高、高”五度。
阴平声高而平，阳平声是中升调，上声是降升调，去声是全降调。
同样是变化，但人与人的嗓音高低是不一样的，这种高低叫“音域”，所以男性与女性的“音域”是不同的。
同性别人群中，音域的宽窄有差别。
声调高低并不是要求人人都发得同样高。
要了解相对音高的意义，这就是在个人有限的音域范围内做到音调高低升降的有序变化，这祥我们就会更好地去掌握声范围内做到音调高低升降的有序变化，这祥我们就会更好地去掌握声调和利用声调去练习自己的声音，纠正自己的字音，使自己发音更符合规范的要求。
二、普通话的调类和调值普通话语音里，声调有四个，阴平是第一，阳平是第二声，上声是第三声，去声是第四声，统称四声。
也就是普通话里的四个调类，它采用一种五度标记法，作为标调符号来描写音节的声调。
它们的调值分别为:55(阴平)、35(阳平)、214 (上声)、51(去声)，这也是声调实际的念法。
三、声调训练(一)同声韵四声音节练习练习声调，练习声母、韵母的发音。
注意四声要准确，出字要有力，咬住字头，拉开字腹，收住字尾;声音连贯，气息控制自如。
阴平阳平上声去声阴平阳平上声去声1、唇音巴拔把罢坡婆叵破猫毛卯帽2、唇齿音方房仿放3、舌尖中音低敌底弟通同统捅妞牛扭拗撩聊了料4、舌根音姑骨古顾科咳可刻酣含喊汉5、舌面音居局举据青情请庆香降想象6、翅舌音知职止至称成逞秤申神沈甚△ 如乳入7、平舌音作昨左做猜才采菜虽随髓岁8、开口音掰白摆败抛刨跑抱飞肥匪费陵楼篓漏9、齐齿音家夹甲架亲勤寝沁些斜写溯△ 联脸炼10、合口音创窗床闯蛙娃瓦袜欢还缓幻乖△ 拐怪11、撮口音薛学雪穴晕云允运圈全犬劝(二)两字词声调练习这个练习要结合气息一块儿练，尤其是夸张的上声练习。
普通话训练之声调课件
降落过程
发音时，声带从紧绷状态开始松弛 ，肌肉逐渐放松，使声带从紧张到 松弛。
结尾音
去声的结尾音较低，舌位和唇形逐 渐向低音移动。
去声声调的发音示例
词语示例
学校、大厦、喜欢、电话、拒绝、日出、礼物、报纸、照片 、下雨、努力、买菜、起来、上去。
句子示例
我知道他已经去了北京；这个礼物太贵了，我不能接受；今 天天气很差，我想睡觉；这么晚了，你还不睡觉吗？
发阴平声调时，声带要完全松弛，保持均匀振动，使声音达到平稳、饱满的状态。
发音过程中，口腔和鼻腔需保持畅通，气息均匀通过声门，声音不带有明显的轻重 变化。
阴平声调的发音要领可概括为“松、稳、通”，即声带松、稳定、畅通。
阴平声调的发音示例
普通话中的阴平声调主要出现在字音的开始或中间位置，例如“波”、“坡”、 “科”、“哥”等字。
普通话训练之声调课 件
目录
• 声调概述 • 阴平声调 • 上声声调 • 去声声调 • 阳平声调 • 声调组合与变化 • 声调发音实践与训练 • 常见问题与纠正方法
01
声调概述
声调的定义
01
声调是指音节中由于音高的变化 而产生的音变现象。
02
声调在普通话中具有区别意义的 作用，相同的音节加上不同的声 调会产生不同的意思。
“今天天气格外晴朗，阳光明媚 ，适合外出郊游。看到蓝天白云
，心情也变得格外舒畅。”
在朗读时，注意根据句子和段落 的意思，运用不同的声调和语气
来表达情感。
08
常见问题与纠正方法
发音不准的问题与纠正方法
总结词
发音不准是普通话训练中常见的问题之 一，主要表现为音调不准、发音位置不 正确等。
VS
详细描述
普通话训练之声调 1111111111
调值的描写
二十世纪三十年代初，赵元任发明了五度竖标 法，使调值的描写走上了科学的道路。
普通话声调和调值
五 度 竖 标
• • • •
•
5 4
3 2 1
•5 •4 •3 •2 •1
35 中升调
•5 •4 •3 •2 •1 214 降升调
• 5 • • 4 • 3 • 2 •
调 值 调 型
调 类 调 号 例 字
1
55 高平调
51 全降调
阴平
—
阳平
上声
去声 •
春天花开 江山多娇
人民团结 群情昂扬
党委领导 理想美好
创造世界 胜利在望
训练:两字同调
高音——音箱——箱中——中心 和平——平常——常年——年轮 选举——举手——手指——指导 大会——会议——议事——事变
训练：
四声顺序: 花红柳绿 山明水秀 鸡鸣狗吠 轰雷闪电 四声逆序： 万里长征 赤胆忠心 忘我无私 爱我国家
声调发音辩听训练
“我的话对你说”Байду номын сангаас
二、调类和调值
构成声调的要素有两个：一个是调值，一个是调 类
调类是把一种语言或方言中出现的所有调值归类得出的 类别。
普通话声调的种类：阴 阳 上 去 高平调、高升调、降升调、全降调 训练要领：起音高高一路平；由中道高一 路升；先降后升曲折起；高起猛降到底层。
调值
调值： 音节高低升降 曲直长短变化 的形式，即声 调的实际读法。
普通话训练之声调
阴阳上去
第一节 声调概说
声调是普通话学习的重点和难点： 声调是汉语音节中不可缺少的成分，同 声母、韵母共同构成普通话音节。不同方 言区的人对话，声调是最显著的区别性特 征，也是不同方言区的主人之间理解词义 的最大障碍。
萍乡城关地区普通话语音训练策略之声母部分
萍 乡城关 地 区 的人们 在 说普 通 话 时一 定 记住 将 ［ ］ 母 的字 改读 为 ｒｒ是舌 尖 后 浊擦 音 ， 舌 尖后 清擦 音 ｓ ｎ声 。 与 ｈ
第２ 期
马春 玲 ， 波 ： 乡城 关地 区普 通话 语音 训 练策 略之 声母 部 分 李 萍 袅娜 ｎ６ ｕ 林农 ｌ ６ ｇ ｉｏｎ ６ ｉ ｎ ｎ ｎ
流脑 ｌ ６ ｉ ｎｏ ｔ ｆ 遛 鸟 ｌ ｉｏ ｉ ｎ６ ｔ ｆ
・１ １・ ０
连 年 ｌ ｎｎｄ 两难 ｌ ｎ ｄ ｉ ｉｎ ａ ｉ ｇｎ ｎ ｆ
烂 泥 ｌｎｎ ＆ ｉ
历 年 ｌ ｎｄ ｉ ｉｎ
冷 暖 ｌｎ ｕ ｎ 难 ｌ６ｎ ｎ ｕ ａ
收 稿 日期 ： ０ ９ ２ ９ ２ ０ 一Ｏ —１
基 金项 目 ： 西省 社 会 科 学“ 一 五 ” ２ ｏ ） 划 项 目（ ８ 江 十 （ｏ ８ 规 Ｏ ｗＸ９ ） ０。 作 者简 介 ： 马春 玲 （９ ４ ）女 ， 东平 度 人 ， 授 ， 究 方 向 ： 言 学及 应 用 语 言 学 。 １ ６一 ， 山 教 研 语
软腭 上升 ， 住鼻 腔通 道 ， 流从 舌 头两 边通 过 。 乡城关 话 中有这 个音 ， 堵 气 萍 故它 的发 音应 不成 问题 。
训练 策 略二 ： 准舌 尖后 浊擦音 ｒ 发
萍 乡城 关话 中没 有 ｒ 个 音 ， 这 萍乡 城关 话 中把普 通 话 ｒ 母 字往 往读 成 了 ［ 声 母 字 ， 声 ］ 比如“ 字 。 么 ， 肉” 那
些差异 ， 有针对 性地 在萍 乡城关地 区进 行普 通话语 音 训练 。 文将 试着 为萍 乡城关 地 区人 们学 习普通话 提供有 本
效的声母 训练 策略 。 训 练策 略一 ： 准舌尖 中浊鼻 音 ｎ 发
萍乡城关地区普通话语音训练策略之音变部分
Ｖｏ ． ７ ＮＯ． １２ ５
萍 乡高 等专科 学校学报
Ｊ ｕ ｎ ｌｏ ｉｇ ｉｎ ｌ ｇ ｒ ａ ｆＰ ｎ ｘａ ｇ Ｃｏｌ ｅ ｅ
２ｌ Ｏ Ｏ年 １ Ｏ月
Ｏ ｃ ．２ Ｏ ｔ Ｏｌ
萍 乡城 关 地 区普 通 话 语 音 训 练 策 略 之 音 变 部 分
学 问 折 磨 琢磨 毛病 舌 头 头发 红 的 石 头 云彩 爷爷 学过 行 李
、
训 练 策 略 一 ： 准 轻 声 发
（ ） 一 轻声 读音 提示
轻声是一 种特殊 的音 变现象 。 由于 长期处 于 口语 轻读 音节 的地 位 ， 失去 了原 有声 调 的 调值 ， 又重 新 构
握得 不好 。 以本 文音 变部分 的训练 策略 主要包 括轻 所
２、 ． 阳平音 节后 的轻声 调值 约为 ３度 黄瓜 眉毛 迷糊 棉花 模 糊 拿着
朋友 头发 脾气 孩子 什 么 粮食
声 的训练策 略与儿 化的训 练策 略 。
一
时候 咱们 学生 逻辑 徒 弟 胡琴
・ ４・ ８
“
萍 乡高等专科 学校 学报
２１ ０ ０血
ｅ” ｒ 韵母 的基 础 上 ， 握 好 各 音 节 变 读 儿 化 韵 的 规 掌
小床儿 花瓶儿 鼻梁儿 光景儿 人影 儿 帮忙儿 药 方儿 赶趟儿 香肠儿 瓜瓤 儿
钢圈儿 夹 缝儿 八 成儿 麻 绳儿 脖颈 儿
３ 上声 音节后 的轻声 调值 较高 约为 ４度 ． 眼睛 扁担 暖和 舍 得 妥 当 口袋
怎么 马虎 椅 子 摆 布 嘴 巴 耳 朵
成 自身 特有 的音高形式 ， 听感 上显得 轻短 模糊 。轻 声
萍乡城关话音系与普通话音系的比较
二、韵母的比较 萍乡城关话与普通话韵母的比较, 见表 2。
韵 四呼尾
开 a o
( 萍、普) ( 萍、普) ( 普)
齐 i ia
( 萍、普) ( 萍、普)
合 u ua uo
( 萍、普) ( 萍、普) ( 普)
摄 y( 普) £ (萍)
表 2 萍乡城关话与普通话的韵母比较表
开尾、-i-u 尾 韵
萍乡城关话与普通话的调类都是四种, 即: 阴平、 阳平、上声、去声。萍乡城关话与普通话都有高升 35 的调值, 但萍乡城关话念高升 35 的是上声, 而普通话 念高升 35 的却是阳声, 调类不同。
萍乡城关话与普通话都有阴平, 但萍乡城关话的 阴平念低升13, 而普通话的阴平念高平55, 调值不同。 萍乡城关话与普通话都有阳平, 但萍乡城关话的阳平 念44, 而普通话的阳平念35。萍乡城话与普通话都有 上声, 但萍乡城关话的上声念 35, 而普通话的上声念 214, 调值不同。萍乡城关话与普通话都有去声, 但萍 乡城关话的去声念低平 11, 而普通话的去声念降调 51, 调值不同。
第 25 卷第 2 期 V o l. 25 NO . 2
萍乡高等专科学校学报 Jour nal of Pingx iang College
2008 年 4 月 A pr . 2008
萍乡城关话音系与普通话音系的比较
马春 玲
( 萍乡高等专科学校, 江西 萍乡 337000)
摘 要: 本文是萍乡方言语音研究系列论文之一。通过对萍乡城关话音系与普通话音系的比较, 揭示 萍乡城关话的语 音特点, 找出其与普通话语音之间的对应关系。 关键词: 萍乡城关话; 普通话; 声母; 韵母; 声调; 对应关系 中图分类号: H175 文献标识码: A 文章编号: 1007- 9149( 2008) 02- 0097- 03
普通话考试语音语调训练方法介绍
普通话考试语音语调训练方法介绍普通话考试语音语调训练方法介绍普通话考试是衡量一个人汉语表达能力的重要标准之一，其中语音语调是一个重要的考察内容。
良好的语音语调能够增强表达的准确性和清晰度，提升沟通的效果。
本文将介绍一些普通话考试语音语调训练的方法，帮助考生提升语音表达能力。
一、认识普通话语音语调的重要性普通话语音语调的准确性直接影响着听者对话语的理解和接受程度。
不正确的语音语调会引起歧义和误解，降低沟通的效果。
因此，掌握普通话的语音语调是学习和运用汉语的基本要求。
二、辨别普通话的语音语调特点普通话的语音语调以四声和语调变化为主要特点。
四声分别是平、上、去、入，每个声调都有自己的特点和变化规律。
考生应通过大量听说训练，熟悉和辨别这些语音语调的特点和变化，以便正确运用。
三、锻炼普通话语音语调的方法1. 多听多模仿：通过听标准的普通话发音和模仿，锻炼自己的语音语调。
可以通过收听新闻广播、看普通话电视剧等方式进行模仿。
2. 学习语音规律：掌握普通话的语音规律，了解语音变调的原因和条件。
通过学习语音学的知识，了解音节、声调的组合规律和变调现象。
3. 注重语调的练习：针对四声和语调变化，进行有针对性的练习。
可以选择一些语调变换较多的词句，进行反复的练习和模仿。
4. 口头测试和纠正：可以请他人进行口头测试，检查自己的语音语调是否准确。
同时，接受他人的指正和纠正，及时改正自己的语音错误。
5. 创造语言环境：营造良好的语言环境，与他人进行交流和对话。
通过与他人的互动，积累语音语调运用的经验和技巧。
四、普通话语音语调训练常见错误及纠正方法1. 声调连读：有些考生在连读时容易出现错误的声调变化。
可以通过加强语音语调训练，增强对声调的敏感性，纠正这种错误。
2. 语速过快：一些考生在表达时语速过快，导致语音语调不准确。
可以通过放慢语速，并进行反复模仿和练习，改正这种错误。
3. 口音干扰：一些考生的地方口音会对普通话的语音语调产生干扰。
萍乡城关地区普通话语音训练策略之声调部分
屠宰
停止 繁琐 良好 田埂
牛奶 国土 投稿 完美
全体 头脑
杂草 评选
随手 夺取
结尾 铜版
成 果 围绕 文 武 团体
第 ４期 铜鼓 来 往 提 醒
马春玲 ： 乡城 关地 区普 通话语 音训 练 策略之 声 调部 分 萍
・ ３・ ８
投影
前哨 言论 严肃
雄伟 同喜 甜 品 原 委 题解 庭 审 团伙 田野
精 明 勘查
青年
宫廷
登 门 心情
失时
轩辕 渊源 温存
宣传
新型 操场
花粉 挥手 刚毅 家教 焦炭
真诚
胸怀
双簧 真理
轻巧 思索 足够 监控
装潢 辛苦
轰响 荒野 存在 缄默
光 明 心灵 生产 出 口
基地 挥舞 颜色 将近 家产 欢 喜 茁壮 交办
阴平 一 上声
倾吐 潇洒
包裹
丝 医 宵
装 湮 车 通 过萍 乡城关 话音 系 与普通 话 音 系的 比较 （萍 乡城 关话 语音 系 与普通 话 音系 的 比较 》 文发表在 《 乡高 《 一 酸 萍 鸦 犀
等 专科 学校 学报 ） ０ ８年 第 ２期 ） 可 以看 出虽 然 萍 乡城 关 话 与普 通 话 都有 四种 调 类 ， 阴平 、 ） Ｏ ２ ， 即 阳平 、 声 、 上 去 挑 戍 窝 声 ， 其调 值却 不 一样 ： 但 萍乡 城关 话 的 阴平 是 １ ， 通话 的 阴平是 ５ ； 乡城 关话 的 阳平 是 ４ ， ３普 ５萍 ４ 普通 话 的 阳平 是３； ５ 萍乡城 关话 的上 声 是 ３ ， ５ 普通 话 的上声 是 ２ ４ 萍 乡城 关话 的 去声是 １ ； １； １ 普通话 的去 声是 ５ 。 以萍 乡城 １ 所 工 修 温
普通话语音训练指南及技巧
普通话语音训练指南及技巧普通话，作为中国官方语言，是全国各地通用的语言。
准确的普通话发音不仅有助于有效沟通，也是衡量一个人语言素养的重要标准。
本指南旨在为普通话学习者提供一套系统、专业的训练方法和技巧，帮助提高普通话发音水平。
一、了解普通话语音系统在学习普通话之前，了解普通话的语音系统是必要的。
普通话有四声，分别为：阴平、阳平、上声、去声。
同时，普通话的声母、韵母和声调也是学习普通话的基础。
二、普通话语音训练方法1. 声母训练声母是普通话音节的开头部分，共有21个。
声母训练主要从以下几个方面进行：- 发音部位：了解和掌握声母的发音部位，如：唇音、齿音、舌音等。
- 发音方法：学习声母的发音方法，如：阻碍与释放、声带振动与否等。
- 对比练习：相似声母进行对比练习，如：b与p、d与t等。
2. 韵母训练韵母是普通话音节的中间或结尾部分，共有39个。
韵母训练可以从以下几个方面进行：- 韵母结构：了解单元音、复元音、鼻韵母和塞尾韵母的结构和发音。
- 发音口型：掌握不同韵母的发音口型，如：开口度、唇形等。
- 对比练习：相似韵母进行对比练习，如：ü与v、ei与ui等。
3. 声调训练声调是普通话音节的核心部分，决定了音节的音高变化。
声调训练可以从以下几个方面进行：- 声调特点：了解普通话四声的特点，如：阴平的高平、阳平的升调等。
- 发音方法：掌握声调的发音方法，如：声带振动强度、音高变化等。
- 词语练习：通过词语练习，巩固声调的发音。
4. 综合训练综合训练是提高普通话发音的重要环节，可以采取以下方法：- 朗读练习：选择适合的普通话朗读材料，进行跟读和模仿。
- 听力训练：通过听普通话广播、观看普通话节目等，提高听力水平。
- 口语练习：与他人进行普通话口语交流，实时纠正发音错误。
三、技巧与注意事项1. 注重语音规范在学习普通话时，要注重语音的规范性，避免方言发音的干扰。
2. 口型与发音部位正确的口型和发音部位是发音准确的关键，可以借助镜子进行自我观察和调整。
普通话考试的声调练习方法
普通话考试的声调练习方法普通话作为我国的通用语言，其声调的准确掌握对于清晰、准确的表达至关重要。
在普通话考试中，声调的正确运用是一个重要的考核点。
下面，我们就来详细探讨一下普通话考试的声调练习方法。
一、了解普通话的声调特点普通话有四个声调，分别是阴平、阳平、上声和去声。
阴平（一声）：声调高而平，发音时声音高且平稳，调值为 55。
阳平（二声）：声调由中升到高，发音时声音从 3 度升到 5 度，调值为 35。
上声（三声）：声调先降后升，发音时声音先从 2 度降到 1 度，然后再升到 4 度，调值为 214。
去声（四声）：声调从高降到低，发音时声音从 5 度降到 1 度，调值为 51。
要准确发出每个声调，首先需要清晰地了解它们的特点和调值。
二、多听标准的普通话多听标准的普通话音频，如新闻联播、普通话教学录音等。
通过倾听，让耳朵熟悉正确的声调发音，培养语感。
在听的过程中，可以刻意去注意每个字的声调，感受声调的变化和节奏。
三、进行声调的单独练习1、阴平练习可以选择一些阴平字，如“妈、飞、歌”等，反复练习发音，保持声调的高平稳定。
2、阳平练习例如“麻、房、河”等阳平字，注意声调从中间升到高，发音要流畅。
3、上声练习“马、好、我”等上声字的练习要注意先降后升的声调变化，降和升的过渡要自然。
4、去声练习“骂、放、课”等去声字，发音时要干脆利落地从高降到低。
四、结合词语和句子练习单独练习声调后，要结合词语和句子进行综合练习。
这样可以更好地感受声调在实际语言中的运用。
比如：“阴平+阳平”的词语“飞机”“阳光”；“阳平+上声”的词语“阳台”“水手”；“上声+去声”的词语“理想”“主要”；“去声+阴平”的词语“大家”“放心”等。
句子练习如：“今天阳光明媚，是个出游的好天气。
”“我喜欢唱歌跳舞。
”五、模仿朗读选择一些优秀的普通话朗读作品，进行模仿朗读。
在模仿的过程中，注意模仿原声的声调、语气和节奏。
通过模仿，可以更直观地感受到声调在语流中的变化和运用。
语音练习声调的发音训练
语音练习声调的发音训练声调是语言中非常重要的一部分，它能够改变词语的意义。
在语音训练中，发音师常常会面临一个挑战，那就是如何准确地发出各种声调。
本文将介绍一些有效的声调发音训练方法，帮助语音学习者提高声调准确度。
一、了解声调的概念在开始声调训练之前，首先需要对声调有一个清晰的理解。
在很多语言中，声调可以改变词语的意义。
例如在汉语中，“妈”和“麻”虽然发音相似，但是由于声调不同，意义完全不同。
因此，了解每个声调的具体特点和区别非常重要。
二、聆听正宗发音学习一个新的语言时，聆听正宗的发音非常重要。
寻找一位母语为该语言的人士，或者通过各种学习资源，如录音、教学视频等，聆听来自不同地方的人士的发音。
这样可以帮助我们获取正确的声调发音参考。
三、语调模仿练习模仿是学习语调的一种有效方式。
选择一段文字，如新闻报道或短篇故事，仔细聆听并尝试模仿其中的声调。
重复这个过程，直到能够准确地模仿原始发音的声调。
四、音高训练音高是声调的重要组成部分。
通过唱歌、音乐训练或者使用唱准工具，可以提高自己的音高敏感度。
在练习语调时，特别需要注意每个音节的音高变化，以保证正确的发音。
五、反馈机制在发音训练中，及时的反馈非常重要。
可以请教发音专家、语言学习伙伴或者使用一些语音评估软件，来获取自己发音的反馈。
通过不断调整和改进，我们能够更快地提高声调准确度。
六、练习声调的常见错误很多语言学习者在练习声调时容易犯一些常见的错误。
其中一个是将声调简化为平声，忽略了声调的变化。
另一个误区是过度强调声调，导致发音变得不自然。
为了避免这些错误，我们需要有意识地关注和训练声调。
七、创造语境在练习声调时，将词语或短语放入不同的语境中进行训练，可以帮助我们更好地理解和准确地发出声调。
尝试使用不同的句子结构、情境和语气，提高对声调的理解。
八、多样化练习除了声调训练，还可以进行其他相关的练习，如音标练习、朗读练习等。
这样可以提高整体语音水平，同时也会对声调发音产生积极的影响。
普通话语音标准训练教程
普通话语音标准训练教程普通话作为中国国家通用语言，准确地掌握标准的普通话发音对每个人来说都非常重要。
本文将介绍一套普通话语音标准训练教程，帮助您提高普通话发音的准确性和流利度。
1. 发音准确性训练发音准确性是语言学习的基础。
以下是几个重点：a. 声母：重点练习清晰的声母发音。
通过大量的练习，例如读儿化音、带有爆破音的词等，帮助您更好地掌握各种声母。
b. 韵母：注重准确的韵母发音，避免发音上的模糊。
可以多听录音并模仿，同时使用语音纠正软件来纠正发音错误。
c. 声调：普通话有四个声调，正确地运用声调是区分意义的关键。
通过大量朗读、模仿和语音纠正软件的辅助，训练正确的声调语音。
2. 流利度提升训练除了准确的发音，流利度也是普通话训练的重要方面。
以下是一些提高流利度的方法：a. 多听多练：通过听大量流利的普通话材料，例如新闻、广播、纪录片等，可以提高对语音节奏和语调的理解，进而提高自己的流利度。
b. 录音自查：通过录音自查自己的发音和流利度，听回自己的发音是否准确，是否流利。
可以反复听，并与标准发音进行对比。
c. 口语练习：找一个语伴或参加普通话角色扮演的活动，通过与他人的对话练习提高自己的流利度。
3. 教学资源推荐以下是一些值得推荐的普通话语音标准训练教学资源：a. 普通话语音课程：在学习机构或在线学习平台上，选择一套全面的普通话语音课程，跟随专业老师学习普通话的发音和语调。
b. 普通话教材和练习册：选择一本以普通话语音训练为重点的教材，跟随书中的练习进行反复训练。
c. 在线语音纠正软件：利用智能手机应用或在线软件，通过跟读、纠正发音等功能进行自我训练。
通过以上的普通话语音标准训练教程，您可以提高普通话发音的准确性和流利度。
记住，持之以恒地练习是提升普通话发音的关键，多听多练，专注准确和流利度的同时，也要享受语言学习的过程。
萍乡城关地区普通话语音训练策略之韵母部分
这两个 音 的舌 位相 同 ， 区别 在 于唇形 。 发 ｉ ， 自然 展唇 ， 扁平 状 ； 发 ｉ时 ， 将双唇 撮 圆成一 小孔 。 时 需 成 而 】 需
收 稿 日期 ： Ｏ ９ Ｏ — ２ ２０一 ５ ０
Байду номын сангаас
作 者简 介 ： 马眷 玲 （９４ ）女 ， 东平 度人 ， 授 ， 究方 向 ： 言 学及 应 用语 言 学 。 １６ 一 ， 山 教 研 语
理 —— 铝 芹 —— 裙 意 —— 寓 例 句 玉 器 借 阅 越 野
猎 —— 略 戏 —— 叙 寅 —— 芸
拟 —— 女 娴 —— 玄 桀 —— 嚼
ｉ —ｎ ｎ —ｉ ｉ ｔ ｅ ｌ — ｅ ｎ —ｉ ｅ ｅ
必须 聚集 解决 越界
急剧 躯体 夜学 雪夜
继 续 纪律 语 气 曲艺 节约 谢绝 学 界 学业
马 春 玲
（ 乡高等专科 学校 ， 西 萍 乡 ３ ７ ０ ） 萍 江 ３ ０ ０
摘
要 ： 文是 萍 乡 （ 本 城关 ） 言 语音 研 究 系 列 论 文 之 一 ， 据 萍 乡 城 关 话 与 普 通 话 之 间 在 韵母 方 面 存 在 的明 显 差 异 ， 方 根
为萍 乡 城 关 地 区人 们 学 习普 通 话 提 供 有 效 的训 练 策 略 。
～
第２ ７卷第 １ 期
Ｖｏ ． ７ ＮＯ． １ ２ １
萍 乡高等专 科学校 学 报
Ｊ ｕ ｎ ｌ ｆＰｉｇ ｉｎ ｌｅ ｅ ｏ ｒ ａ ｎ ｘａ ｇ Ｃｏｌｇ ｏ
２ｌ Ｏ Ｏ年 ２ 月
Ｆｅ ｂ．２ ０ ０１
萍 乡城 关 地 区普通 话语 音训 练 策 略之 韵母 部 分
普通话考试的声调练习方法
普通话考试的声调练习方法普通话是我国的通用语言，说好普通话对于交流、学习和工作都有着重要的意义。
在普通话考试中，声调的准确掌握是一个关键的部分。
声调不准，可能会导致发音错误，影响语言的表达和理解。
下面为大家介绍一些有效的普通话考试声调练习方法。
一、了解普通话的声调特点普通话有四个声调：阴平、阳平、上声和去声。
阴平（一声）：声调高而平，发音时声音始终保持较高且平稳，没有升降变化，如“妈（mā）”。
阳平（二声）：声调由中升高，发音时声音从中间向上扬，如“麻（má）”。
上声（三声）：声调先降后升，发音时声音先向下压再上扬，如“马（mǎ）”。
去声（四声）：声调由高降低，发音时声音从高处迅速下降，如“骂（mà）”。
二、声调练习的基础准备1、保持良好的发音姿势发音时，身体要放松，保持自然的站立或坐姿。
头部端正，口腔打开，舌头自然平放，这样有助于气息的顺畅和声音的清晰。
2、进行呼吸训练平稳而深沉的呼吸对于发声很重要。
可以通过深呼吸、慢呼吸的练习来控制气息，使发声更有力量和持久性。
3、练习唇舌的灵活度通过一些简单的唇舌操，如撅唇、咧唇、绕唇、弹舌等，增强唇舌的灵活性，以便更准确地发出各种声调。
三、具体的声调练习方法1、单音节声调练习选取一些具有代表性的单音节字，按照四个声调进行反复练习。
比如：“巴（bā）、拔（bá）、把（bǎ）、爸（bà）”。
练习时要注意每个声调的发音特点，力求准确、清晰。
2、双音节词语声调练习将不同声调的字组合成双音节词语进行练习，如“阴天（yīn tiān）、阳台（yáng tái）、雨伞（yǔ sǎn）、芋圆（yùyuán）”。
在练习过程中，感受声调在词语中的变化和组合规律。
3、多音节词语和句子声调练习逐渐增加难度，练习多音节的词语和句子。
注意词语和句子中每个字的声调，以及声调之间的过渡和衔接。
例如：“风调雨顺（fēng tiáoyǔ shùn）”、“我们要努力学好普通话（wǒ men yào nǔ lì xué hǎo pǔ tōng huà）”。
普通话考试中的语音训练方法
普通话考试中的语音训练方法普通话考试对于很多人来说是一项重要的语言能力评估。
要在考试中取得好成绩，良好的语音是关键。
以下为大家介绍一些实用的语音训练方法。
首先，要注重发音的准确性。
对于声母、韵母和声调，我们需要逐个击破。
声母方面，要清晰地分辨和发出每个声母的音。
比如“b”和“p”，“d”和“t”，它们的发音方式有所不同。
“b”是不送气音，发音时双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，让气流冲出，读音较“p”更重。
而“p”是送气音，发音时除了双唇的动作，还有一股较强的气流送出。
通过反复练习这些容易混淆的声母组合，可以提高发音的准确性。
韵母的训练也不能忽视。
比如“ao”和“ou”，“an”和“ang”等。
“ao”发音时，先发“a”，然后舌尖后缩，舌根向上抬，嘴形拢成圆形。
“ou”则是先发“o”，接着嘴唇逐渐收拢。
区分这些韵母的发音特点，多进行对比练习，能让我们的读音更标准。
声调是普通话语音的重要组成部分。
一声高平，二声上升，三声先降后升，四声下降。
不少人在声调上容易出现问题，比如把三声读得不够曲折。
这就需要通过大量的词语练习来纠正，感受声调的变化。
其次，多听标准的普通话音频。
可以选择收听新闻联播、普通话教学音频等。
在听的过程中，注意播音员的发音、语调、停顿和语速。
模仿他们的发音方式和语调，对于改善自己的语音有很大帮助。
同时，进行朗读训练也是必不可少的。
可以选择一些经典的散文、诗歌或者普通话教材中的范文进行朗读。
朗读时，要注意字音的准确、语调的自然和停顿的恰当。
一开始可以放慢速度，保证每个音都发准确，随着熟练程度的提高，逐渐加快速度。
另外，口型和舌位的练习也很关键。
有些音的准确发音需要特定的口型和舌位。
比如“zh、ch、sh”这组翘舌音，发音时舌尖要翘起接触硬腭前部。
可以对着镜子练习，观察自己的口型和舌位是否正确。
日常交流中也要养成说普通话的习惯。
不要因为周围的人说方言就跟着说，尽量用标准的普通话表达自己的想法。
全国普通话水平测试语音声调考点
全国普通话水平测试语音声调考点普通话水平测试是对应试人运用普通话的规范程度、熟练程度的口语考试。
在测试中，语音声调是重要的考核内容。
一、声调的基础知识声调是指音节的高低升降变化。
普通话有四个声调，分别是阴平、阳平、上声和去声。
阴平，调值为 55，发音时声音高而平，如“妈”。
阳平，调值为 35，发音时声音由中升到高，如“麻”。
上声，调值为 214，发音时声音先降后升，如“马”。
去声，调值为 51，发音时声音由高降到低，如“骂”。
二、声调在测试中的重要性声调在普通话中起着区分意义的重要作用。
比如“妈、麻、马、骂”，声调不同，意思完全不同。
在普通话水平测试中，声调的准确与否直接影响到语言的清晰和流畅，以及表达的准确性。
三、声调的常见错误1、调值不准确很多人在发音时，不能准确达到每个声调所要求的音高。
比如阴平不够高，阳平升不上去，上声降升不到位，去声降不下来。
2、声调不到位发音时，没有把声调的变化完整地表现出来，导致声调模糊，影响字音的清晰。
3、声调混淆容易把不同的声调相互混淆，如把上声读成阳平，把去声读成阴平。
四、声调的训练方法1、模仿标准发音通过听标准的普通话录音、广播、电视等，模仿其中的声调发音。
2、声调练习可以进行单独的声调练习，如按照阴平、阳平、上声、去声的顺序，反复练习发音。
3、词语练习选择包含不同声调的词语进行练习，注意每个字的声调要准确。
4、句子和段落练习在句子和段落中练习声调，注意语调的变化和连贯性。
5、结合口语表达在日常的口语交流中，有意识地注意声调的准确，养成正确的发音习惯。
五、测试中声调的考点1、单音节字词考查对单个字声调的准确掌握。
2、多音节字词除了每个字的声调，还要注意词语中声调的变化，如“水果”中“水”是上声，“果”是上声，但在这个词中“水”要读成阳平。
3、朗读短文在朗读短文时，要注意句子中的声调变化，以及整个短文的语调起伏，体现出感情和语气。
4、命题说话在自由说话的环节，要保持声调的准确和自然，避免因紧张或随意而出现声调错误。
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2010 年 8 月 A ug 2010
萍乡城关地区普通话语音训练策略之声调部分
马春 玲
( 萍乡高等专科学校, 江西 萍乡 337000)
摘 要 : 本文是萍 乡( 城 关) 方 言语音研究 系列论文 之一, 通 过研究萍 乡城关话与 普通话在声 调调值方 面存在的明 显 差异, 为萍乡城关地区人们学习普通话提供有效的训练策略。 关键词: 阴平; 阳平; 上声; 去声 中图分类号: H175 文献标识码: A 文章编号: 1007- 9149( 2010) 04- 0081- 03
第 4 期 马春玲: 萍乡城关地区普通话语音训练策略之声调部分
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铜鼓 来往 提醒 投影 雄伟 同喜 甜品 原委 题解 庭审 团伙 田野 阳平- 去声 牢固 辽阔 明净 前哨 革命 决定 时车 白菜 排队 服务 群众 残酷 流浪 如意 学历 言论 扔弃 洋务 踱步 王室 巡视 学术 沿用 遥控 疲倦 行政 沿线 严肃 学业 严密 随便 学报 崖到 盐业 遥望 学位 上声- 阴平 老师 启发 演出 美观 感激 捕捉 法官 统一 笔锋 烤鸭 鼠标 傻瓜 小说 丑星 顶班 鼎新 首都 反差 改编 喘息 法医 返工 倒塌 法师 许多 胆汁 反攻 顶峰 抚摸 耳光 紧张 等差 简单 满仓 顶端 顶真 上声- 阳平 版图 保持 彩虹 品德 锦旗 赏罚 考级 领情 浅薄 曲牌 取决 坦陈 首级 海洋 百灵 保持 北极 反驳 选择 以为 保存 板材 保藏 举国 水平 仿佛 北国 百合 板胡 几时 脸庞 满堂 笔伐 鄙俗 贬词 感觉 上声- 去声 宝贵 哺育 点缀 访问 紧凑 妩媚 甩卖 统计 武断 养分 氧化 曙色 管教 守卫 指示 整顿 诡秘 显示 口径 苦痛 老帐 冷漠 礼炮 理智 冷僻 两性 冷落 领教 冷酷 理论 礼貌 理发 领会 满腹 傻笑 礼物 去声- 阴平 列车 步枪 配音 陌生 故乡 认真 饭厅 客观 信心 再三 措施 丧失 热心 贵宾 乐观 菜单 万一 验收 射击 送歌 背风 步枪 错失 布衣 社区 岁差 辈出 大师 负担 步兵 宋江 报关 毕生 布丁 碧空 必须 去声- 阳平 腊梅 热情 练习 序号 笑容 对联 教材 会员 去年 菜园 自学 调查 附言 正常 黯然 热诚 认为 任何 复活 复核 窃贼 切合 热层 肉麻 告别 地球 副词 复杂 挂牌 释怀 教学 道德 挂职 热潮 复读 附则 去声- 上声 记者 报纸 办法 跳舞 制止 碧海 驾驶 创举 翅膀 戏曲 电影 大脑 退伍 戏曲 不免 入手 幻想 探索 电脑 智齿 授奖 物理 探讨 慢火 占领 致使 瘦小 诱导 物产 授予 对手 滞缓 作法 探险 换挡 露骨
Abstract: T his art icle is one o f Pingx iang dialect resear ch paper series. Based on t he sig nif icant dif ference of t he int onat io n bet w een Pingx iang urban dist rict dialect and mandarin, t his paper pr ovides an eff ect iv e st rat egy fo r t hem t o st udy mandarin. Key words: lev el t one; rising to ne; falling- rising to ne; falling to ne
影响。掌握普通话声调相对音高的结构形式, 提高分辩相似但却不同的声调调值的能力, 选择双音节词语进行 声调训练是较为有效的方法。如:
阴平- 阴平 标兵 冬天 关心 交通 青春 村庄 司机 山坡 花生 通知 招生 分工 乒乓 奔波 分发 忠贞 针织 双方 星期 杀伤 空间 蜘蛛 江山 机关 资金 担当 垃圾 创伤 天空 书桌 珍珠 高呼 钢花 春天 军心 粘贴 阳平- 阳平 人民 食堂 棉田 达成 频繁 联合 红旗 长途 循环 球鞋 国防 随从 诚实 华侨 农民 同时 决然 绝食 和平 学习 狂言 结局 绝情 魁梧 原则 服从 责成 执行 诀别 来回 绵延 博学 辞职 桔红 绝学 拦劫 去声- 去声 毕业 竞赛 特地 陆地 扩大 密切 散步 顾问 大概 互助 庆祝 锐利 世纪 记录 破坏 复信 内部 岔路 愿望 示范 见怪 舰队 建筑 建议 释放 脆弱 间断 酱菜 快乐 间隙 训练 注意 建设 鉴定 建造 自治 阴平- 阳平 奔流 帮忙 精华 生活 批评 青年 单元 通俗 观摩 支持 心得 钻研 边防 精明 勘查 升华 科学 宫廷 坚决 资格 失职 深层 登门 心情 失时 轩辕 渊源 温存 宣传 新型 真诚 胸怀 双簧 装潢 光明 心灵 阴平- 上声 倾吐 冬笋 歌咏 光彩 松果 操场 英勇 钢笔 真理 辛苦 生产 出口 潇洒 搜索 加紧 发表 挥洒 花粉 关卡 胶卷 轻巧 轰响 基地 家产 包裹 精简 尸首 花鼓 讥讽 挥手 欣赏 家景 思索 荒野 挥舞 欢喜 阴平- 去声 称赞 充沛 尖锐 机智 波浪 刚毅 食物 杂志 足够 存在 颜色 茁壮 家电 歌唱 师范 科技 山麓 家教 嘉庆 兼任 监控 缄默 将近 交办 郊外 浇筑 娇纵 骄傲 胶布 焦炭 接纳 揭露 接力 津液 金币 喷射 阳平- 阴平 长期 崇高 集中 兰花 良师 爬山 航空 霞光 昨天 时光 决心 明天 明星 曾经 蓬松 神州 舌苔 容身 良心 皮箱 人身 时机 神经 儒商 传说 盆栽 荣归 舌尖 谈天 溶胶 阳光 棚车 融资 神仙 时区 绒花 阳平- 上声 平等 毛笔 烦恼 停止 牛奶 国土 全体 杂草 随手 结尾 成果 围绕 屠宰 繁琐 良好 田埂 投稿 完美 头脑 评选 夺取 铜版 文武 团体
收稿日期: 2009- 12- 28 作者简介: 马春玲( 1964—) , 女, 山东平度人, 教授, 研究方向: 语言学 及应用语言学。
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萍乡高等专科学校学报 2010 年
发音例字: 以 矮 养 晚 远 马 哪 里 惹 秒 勇 碾 脸 广 九 闯 扁 侈 喊 腑 友 耻 讲 腐 恍 皎 紧 守 索 紫 好 奖 搞 晃 挤 景 努 所 坦 嘴 敢 蒋 府 几 剪 也 普 首 锁 铤 百 齿 杲 辅 谎 简 搅 恐 左 谨 训练策略四: 发准去声调 去声在普通话中是全降调, 没有曲直变化。所以萍乡城关地区的人在学习普通话去声时, 要体会去声由高
音5 度迅速下降到低音1 度的特点。发音时, 声带从紧开始, 到完全松驰为止, 声高从高到低。基本特征是降调。 发音例字: 饿 爱 露 望 院 骂 那 辣 热 卖 浪 闹 肉 放 面 片 掉 换 袖 状 算 汽 要 稻 近 事 命 变 报 配 漫 放 富 对 地 调 落 逆 教 制 撤 善 上 自 菜 赛 后 妹 季 治 信 告 价 跳 入 报 遇 办 字 次 除上面说到的训练策略之外, 萍乡城关地区的人们在学习普通话的声调时, 还要克服萍乡城关方言声调的
参 考 文 献
[ 1] 马春玲. 萍乡城关话音系与普通话音系的比较[ J] . 萍乡高等专科学校学报, 2008( 2) . [ 2] 魏钢强. 萍乡方言志[ M ] . 北京: 语文出版社, 1990. [ 3] 黄伯荣, 廖序东. 现代汉语( 上册) [ M ] . 北京: 高等教育出版社, 2002. [ 4] 盛玉麒. 实用普通话培训教程[ M ] . 济南: 山东大 学出版社, 2004. [ 5] 王均, 刘旺雄, 普通话语音训练教程[ M ] . 北京: 商务印书馆, 2005. [ 6] 漆权. 普通话水平测试与培训教程[ M ] . 南昌: 江 西高校出版社, 2005.
〔责任校对: 吴侃民〕
On the Intonation Training Strategy for the Mandarin Speech in Pingxiang Urban District
M a Chunling
( P ingx iang Coll eg e, Pingx iang 337000, China)
训练策略一: 发准阴平调 阴平在普通话属高平调, 是调值最高的一类, 没有升降、曲直变化。萍乡城关地区的人们在学习普通话时要 有针对性地在提高起点音的基础上保持音高的平稳。发音时, 声带绷到最紧, 始终没有明显变化, 保持高音。 发音例字: 阿 埃 安 烟 弯 冤 妈 拉 僧 编 端 亏 丝 装 酸 挑 工 风 发 帆 高 飞 天 空 遭 约 迂 优 出 英 师 因 医 湮 鸦 戍 修 夕 帖 娑 申 押 深 虚 须 休 机 湍 唇 虽 摸 匈 宵 车 犀 窝 温 挖 莎 松 训练策略二: 发准阳平调 阳平在普通话中是高升调, 要注意将起点音从3 度提高, 并持续上升到5 度。发音时, 声带从不松不紧开始, 逐渐绷紧, 到最紧为止, 声音由不低不高到最高。基本特征是升调。 发音例字: 来 回 繁 忙 鹅 昂 严 文 员 麻 泥 离 然 人 棉 连 年 全 怀 情 挨 遨 拔 白 鼻 别 帛 察 馋 池 朋 勃 岑 茶 锤 迭 独 萌 难 盆 南 财 长 潮 词 叠 黎 描 芹 谈 男 蚕 潺 陈 船 得 蝶 眉 苗 朦 训练策略三: 发准上声调 普通话上声是普通话中有曲直变化的声调, 是降升调, 因此, 萍乡城关地区的人们在学习时要注意体会普 通话上声先降后升的特点, 尤其不能忽视的是, 终结音是4 度, 应发得高于起点音2 度。发音时, 声带从略微有些 紧张开始, 立刻松驰下来, 稍稍延长, 然后迅速绷紧, 但没有绷到最紧。发音过程中先降后升, 成为上声的基本特 征。
通过萍乡城关话音系与普通话音系的比较( 《萍乡城关话语音系与普通话音系的比较》一文发表在《萍乡高 等专科学校学报》2008 年第2 期) , 可以看出虽然萍乡城关话与普通话都有四种调类, 即阴平、阳平、上声、去声, 但其调值却不一样: 萍乡城关话的阴平是 13, 普通话的阴平是55; 萍乡城关话的阳平是 44, 普通话的阳平是 35; 萍乡城关话的上声是35, 普通话的上声是 214; 萍乡城关话的去声是 11; 普通话的去声是51。所以萍乡城关地区 的声调训练必须从普通话调值入手, 掌握普通话声调的音高变化。