四年级上册品德与社会课件-3.1《家庭小账本》 ｜人教新课标 (共14张PPT)
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人教版四年级上品德与社会家庭小账本课件
今天老师叫大家当个小管家， 你们愿意吗？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
人教版品德与社会四年级上册
第三单元
1、家庭小账本
账本是记录收入和 支出
情况的本子。
买东西的钱从哪里来？
我的爸爸妈妈是菜农，
他们经常在地里干活， 可辛苦了。等蔬菜成
熟了，他们就去卖菜
挣钱。
亲爱的同学们：
你的爸爸妈妈是干什么的？
他们每天必须做什么才有收 入？和学习小组的同学说一
说吧！
通过刚才的交流，你有什么 感受？
悯农
锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
讨论：为什么同样是铜钱，铁匠的 儿子对待它的态度会不一样？
这个故事贴近儿童的生活更能让学生感受父母挣钱的辛苦,从而懂得珍惜自己的劳动成果, 也懂得珍惜他人的劳动成果
如果爸爸、妈妈现在 站在你面前，你想对 他们说什么？
最近自己或家里的支出情况
时 间 开支项目 金 额
家庭开支
买 衣 服 ： 60元 买牛奶： 58元 外出旅游 ： 150元 交手机话费：40元 感冒看医生：50元 买童话书： 20元
、、、、、、
小管家们，家庭支出是可以分类的哟！ 日常生活: 学习教育: 娱 乐: 医 疗: 保 险: 赡养老人: 储蓄:
调查结论： 我们的衣、食、住、行样样都 需要钱。我发现家里花钱最多的 地方是：（ ）
作为一名小管家， 对花钱大手大脚的同 学，你有什么忠告？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
人教版品德与社会四年级上册
第三单元
1、家庭小账本
账本是记录收入和 支出
情况的本子。
买东西的钱从哪里来？
我的爸爸妈妈是菜农，
他们经常在地里干活， 可辛苦了。等蔬菜成
熟了，他们就去卖菜
挣钱。
亲爱的同学们：
你的爸爸妈妈是干什么的？
他们每天必须做什么才有收 入？和学习小组的同学说一
说吧！
通过刚才的交流，你有什么 感受？
悯农
锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
讨论：为什么同样是铜钱，铁匠的 儿子对待它的态度会不一样？
这个故事贴近儿童的生活更能让学生感受父母挣钱的辛苦,从而懂得珍惜自己的劳动成果, 也懂得珍惜他人的劳动成果
如果爸爸、妈妈现在 站在你面前，你想对 他们说什么？
最近自己或家里的支出情况
时 间 开支项目 金 额
家庭开支
买 衣 服 ： 60元 买牛奶： 58元 外出旅游 ： 150元 交手机话费：40元 感冒看医生：50元 买童话书： 20元
、、、、、、
小管家们，家庭支出是可以分类的哟！ 日常生活: 学习教育: 娱 乐: 医 疗: 保 险: 赡养老人: 储蓄:
调查结论： 我们的衣、食、住、行样样都 需要钱。我发现家里花钱最多的 地方是：（ ）
作为一名小管家， 对花钱大手大脚的同 学，你有什么忠告？
家庭小账本(人教新课标四年级上册)
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人教新课标 四年级品德与社会上册
家庭小账本
序言
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家庭小账本PPT(人教新课标四年级上册)PPT课件
人教新课标 四年级品德与社会上册
你的爸爸妈妈 是怎样挣钱的?你 能表演给大家看吗?
我们也试着写 一首小诗或短文 来描述父母挣钱 的辛苦。
为什么同样是铜钱，铁 匠的儿子对待它的态度会不 一样？
现在，家庭收入的种类越 来越多，除了固定的工作、劳 动所得，有些家庭还有别的收 入来源。你知道还有哪些吗？
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
1类还挺多。 我们可以回家问问爸爸妈妈 或亲友邻居，了解一下他们 的收入来源有哪些。
演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
你的爸爸妈妈 是怎样挣钱的?你 能表演给大家看吗?
我们也试着写 一首小诗或短文 来描述父母挣钱 的辛苦。
为什么同样是铜钱，铁 匠的儿子对待它的态度会不 一样？
现在，家庭收入的种类越 来越多，除了固定的工作、劳 动所得，有些家庭还有别的收 入来源。你知道还有哪些吗？
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
1类还挺多。 我们可以回家问问爸爸妈妈 或亲友邻居，了解一下他们 的收入来源有哪些。
演讲完毕，谢谢观看！
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家庭小账本PPT(人教新课标四年级上册)PPT优选课件
人教新课标 四年级品德与社会上册
你的爸爸妈妈 是怎样挣钱的?你 能表演给大家看吗?
我们也试着写 一首小诗或短文 来描述父母挣钱 的辛苦。
为什么同样是铜钱，铁 匠的儿子对待它的态度会不 一样？
现在，家庭收入的种类越 来越多，除了固定的工作、劳 Байду номын сангаас所得，有些家庭还有别的收 入来源。你知道还有哪些吗？
2020/10/18
8
家庭收入的种类还挺多。 我们可以回家问问爸爸妈妈 或亲友邻居，了解一下他们 的收入来源有哪些。
谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
你的爸爸妈妈 是怎样挣钱的?你 能表演给大家看吗?
我们也试着写 一首小诗或短文 来描述父母挣钱 的辛苦。
为什么同样是铜钱，铁 匠的儿子对待它的态度会不 一样？
现在，家庭收入的种类越 来越多，除了固定的工作、劳 Байду номын сангаас所得，有些家庭还有别的收 入来源。你知道还有哪些吗？
2020/10/18
8
家庭收入的种类还挺多。 我们可以回家问问爸爸妈妈 或亲友邻居，了解一下他们 的收入来源有哪些。
谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
人教版四年级上品德与社会家庭小账本课件
白的地方。
•我们应该把我们每天 的消费情况都记录下 来，并给他们分类。 看看我们在哪方面消 费的最多?
你有没有新 的发现或新
的感受？
查一查，问一问
我想要的 爸爸妈妈想要的 我们全家想要的
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/4/232021/4/23Friday, April 23, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/4/232021/4/232021/4/234/23/2021 10:03:45 AM •11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/4/232021/4/232021/4/23Apr -2123- Apr-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/4/232021/4/232021/4/23Friday, April 23, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/4/232021/4/232021/4/232021/4/234/23/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年4月 23日星 期五2021/4/232021/4/232021/4/23 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年4月2021/4/232021/4/232021/4/234/23/2021 •16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/4/232021/4/23April •17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/4/232021/4/232021/4/232021/4/23
•我们应该把我们每天 的消费情况都记录下 来，并给他们分类。 看看我们在哪方面消 费的最多?
你有没有新 的发现或新
的感受？
查一查，问一问
我想要的 爸爸妈妈想要的 我们全家想要的
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/4/232021/4/23Friday, April 23, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/4/232021/4/232021/4/234/23/2021 10:03:45 AM •11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/4/232021/4/232021/4/23Apr -2123- Apr-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/4/232021/4/232021/4/23Friday, April 23, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/4/232021/4/232021/4/232021/4/234/23/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年4月 23日星 期五2021/4/232021/4/232021/4/23 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年4月2021/4/232021/4/232021/4/234/23/2021 •16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/4/232021/4/23April •17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/4/232021/4/232021/4/232021/4/23
人教版四年级上品德与社会家庭小账本-课件
家庭小账本
-
账本是具有一定格式与若干账
页组成，以会计凭证为依据，对 所有经济业务进行序时分类记录 的本籍，也就是通常我们所说的 账册。
调查：你的爸 爸妈妈是怎样挣 钱的?小组交流。
让学生充分调会说
我们父母挣钱容易吗？
我们要学会体谅和感 激父母。要学会尊重 和珍惜他们的劳动果 实。我们更要学会靠 自己的努力来获得属 于自己的财富！
•小组合作，完成 下面的调查表。
本月家庭经济收入表
经济收入来源 金额 合计
本月家庭经济支出表
家庭开支项目 金额 合计
以小组为单位，汇 报自己调查的情况， 然后谈一谈，通过 调查自己发现了什 么，还有那些不明
白的地方。
•我们应该把我们每天 的消费情况都记录下 来，并给他们分类。 看看我们在哪方面消 费的最多?
你有没有新 的发现或新
的感受？
查一查，问一问
我想要的 爸爸妈妈想要的 我们全家想要的
希望对您的工作和学习有所帮助！
使用说明
为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本文档之前仔细阅读以下说明： 本资料突出重点，注重实效。贴近实战，注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺，学习效果翻倍。本文档为 PPT格式，您可以放心修改使用。祝孩子学有所成，金榜题名。 希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用
悯农
锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
这首古诗 告诉我们什么？
讨论：为什么同样是铜 钱，铁匠的儿子对待它的态 度会不一样？
这个故事贴近儿童的生活更能让学生感受父母挣钱的辛苦,从而懂得珍惜自己的劳动成果, 也懂得珍惜他人的劳动成果
家庭一周的开支
蔬菜：80元 水电费：50元 牙膏：5元 热力费：60元 零花钱：30元
品德与社会四年级上册《家庭小账本》PPT课件
家庭小账本 辛勤劳动——钱——合理消费
板书设计
小调查：看看过去的一周家里的钱都买了些什么
购物单（记录一周的开支）
时间 物品 价格 总计
让学生以小组为单位填表格。然后汇报调查结果，发现一周要花这么多的钱。 而且有些收支安排是不科学的。
同学们，家庭是我们每个人成长的摇篮，在这里我们体会着亲情、 体会着爱，家庭需要我们每个人的奉献和建设。老师愿我们每个人 的家永远洋溢着欢乐，充满着温馨与幸福。
家 人
教 新 课 标
庭 四
年 级
小 品
德 与 社
账 会
上 册
本
调查：你的爸爸妈 妈是怎样挣钱的?
壹
点 击 此 处 添 加 小 标 题
貳
点 击 此 处 添 加 小 标 题
让学生充分调查了解家里的钱是怎么来的,拓展他们的学习空间,帮助他们获得生活体验. 学生可能会说
铁匠的儿子与铜钱的故事
STEP 01
瞭望角
STEP 02
你们喜欢听故事吗？今天 老师就给你们讲一个故事
讨论：为什么同样是 铜钱，铁匠的儿子对 待它的态度会不一样？
感谢观看
接下来出示悯农，提问：这首诗写的是什么人劳动的情景？使学生体会父母的辛试着写一首小诗或短文，描述父母挣钱的辛苦，然后读给大家听。
四年级上册品德与社会课件-3.1《家庭小账本》 ｜人教新课标 (共11页)
•
6.了解和名著有关的作家作品及相关 的诗句 、名言 、成语 和歇后 语等， 能按要 求向他 人推介 某部文 学名著 。
•
7.能够根据所提供的有关文学名著的 相关语 言信息 推断作 品的作 者、作 品的名 称和人 物形象 ，分析 人物形 象的性 格和作 品的思 想内容 并进行 简要评 价。
•
8．能够由具体的阅读材料进行拓展和 迁移， 联系相 关的文 学名著 展开分 析，提 出自己 的认识 和看法 ，说出 自己阅 读文学 名著的 感受和 体验。
•
12简·爱人生追求有两个基本旋律：富 有激情 、幻想 、反抗 和坚持 不懈的 精神； 对人间 自由幸 福的渴 望和对 更高精 神境界 的追求 。
•
1应该认识到，阅读是学校教育的重要 组成部 分，一 个孩子 如果在 十多年 的教育 历程中 没有养 成阅读 的习惯 、兴趣 和能力 ，一旦 离开校 园，很 可能把 书永远 丢弃在 一边， 这样的 结果一 定是我 们所有 的教育 工作者 不想看 到的。
•
2对教育来说，阅读是最基础的教学手 段，教 育里最 关键、 最重要 的基石 就是阅 读。
家庭小账本
我们穿的衣服，吃的水果，用的文具等，绝大 多数都是用什么买来的？
你知道你家里的钱是从 哪里来的吗？
谁能具体说一说你的爸爸或妈妈 是如何工作的？看到他们每天这 样工 作，你想到了什么？
我们几乎每天都在花钱， 这些钱都花在了什么地方， 你注意过吗？
阅读课本第44页的小故事，想一想， 为什么同样是铜钱，铁匠的儿子对待 它的态度会不一样？
仍铜钱的 次数
第一次
儿子的态 度
原因分析
第二次
第三次
榕树须哲理故事：上帝就在你身边
四年级上册品德与社会课件-3.1《家庭小账本》 ｜人教新课标 (共14张PPT)
假如一周给你十元钱， 你准备如何花销？
• • • • • • •
我爸爸，农民工。我妈妈，服务生。 我爸爸，种菜人。我妈妈，清洁工。 为家庭，奔波勤。晓戴月，晚披星。 羔跪乳，鸦反哺。懂事孩，要感恩。 力所及，孝顺心。勤节俭，责任重。 不攀比，克己心。立账本，明细清。 有节制，益无穷。
人教新课标 四年级品德与社会上册
学习目标：
• 知识：了解家里的钱从哪里来，知道家庭的经 济来源有多种形式，了解家庭生活开支 的多种类型，知道哪些是必要的生活开 支。 • 能力：通过学习，培养学生调查收集、整理资 料、分析问题的能力。 • 情感：体会父母挣钱的艰辛和家庭收入的来之 不易。
家里的钱从哪里来？
从前有个铁匠，每天起早贪黑地干活。可是他的儿子 却不知道挣钱的辛苦。
一天，儿子出于好玩，顺手把一个铜钱扔进炉里。 于是，铁匠让儿子自己去挣钱，体验一下其中的辛苦。
儿子走出门不远，见到地上有一个铜钱， 便捡回来，谎称是自己挣的。铁匠接过钱，顺 手扔进炉里。
这一次，儿子来到奶奶家，要了几个 铜钱，拿回了家。铁匠又把铜钱扔进炉中。 铁匠的儿子仍旧不以为然。
后来，儿子真的到一个工地干了一天活，挣 了几个铜钱。回家后，他高兴的把钱交给了爸 爸。铁匠刚要把钱扔进炉中，儿子上前拼命抓 住爸爸的手，不让他扔… …
•你们觉得父母挣钱 容易吗？说说你们 的感受吧！
•
•
悯
农
李绅
• • • •
ห้องสมุดไป่ตู้锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
你的家庭是怎样开支的？
四年级上册品德与社会课件-第三单元 1《家庭小账本》人教新课标 (共31张PPT)
活动二 故事里的思考
我们会把自己花了心血做出的东西当 成宝贝，一旦损毁，会非常痛心。当我 们没有珍惜父母的劳动成果的时候，相 信他们的心情会和我们此时的心情一样， 因为那也是他们倾注了心血和汗水才得 到的。希望同学们在条件允许的情况下， 也能参与一次劳动体验。
活动三 多样的家庭收入 我们已经知道了人们的收入方式各不相同，
跟对方向，找对方法。好命既靠先天基 础，也 靠后天 修炼。 作者不详么衬衫配什么领带，经过我的 审美才 准他穿 上身。 起了床 到餐桌 上，为 了他的 健康， 我每天 变换不 同花样 的早餐 ，晴朗 的天可 能是培 根蛋加 上烤土 司；有 些下雨 的话， 或许来 点小米 粥搭酱 瓜咸蛋 ；要是 阴天， 不如就 吃些外 头的烧 饼油条 和豆浆 ……招 式用到 我变不 出新把 戏，可 是我乐 此不疲 。
请你也试着写一首小诗或短文，描述你对父母辛苦 付出的理解和感激之情吧！
活动二 故事里的思考
并不是每个人都能够理解父母的劳动，尊重父母 的劳动成果。 我们一起来看看下面这个故事吧！
活动二 故事里的思考
从前有个铁匠，每天起早贪黑地干活。可是他的儿子却 不知道挣钱的辛苦。
一天，儿子出于好玩，顺手把一个铜钱扔进炉里。于是， 铁匠让儿子自己去挣钱，体验一下其中的辛苦。
心之所向，行之所至。 只要从心底里非常想做某件事，就一定 会调动 身体里 的所有 潜能， 积极配 合。
2 你 的 恒 心 ，与 你的节 奏有关 当我们立下FLAG的时候，可能一开始都 会忍不 住下狠 劲儿。 之前一步都不想跑，决定健身了，就2公 里开跑 ，冲刺 5公里 。 之前一页书也不想看，决定勤奋了，就 焚膏油 以继晷 ，好像 不熬夜 都不好 意思说 自己看 书。 之前从没拉过筋，决定瑜伽了，就恨不 得立刻 把那支 僵硬了 几十年 的老腿 想掰哪 儿就掰 哪儿。 这种激情维持不了多久，很快就会被打 回原形 。 坚持从来就不是持续消耗，所以太用力 的人一 般都跑 不远。 作家村上春树的生活里有两件非常重要 的事情 ：写作 和跑步 。 他全职写作没多久，发现身体变差，便 开始跑 步。 在普通人眼中，职业小说家应该是不舍 昼夜地 伏案工 作，资 深跑者 的锻炼 强度更 难以想 象。可 村上春 树的生 活却有 张有弛 ，十分 规律。 每天早 起后的 三四个 小时集 中精力 写作， 午休后 跑步， 日暮时 读书、 听音乐 。 在与写作和跑步相伴的几十年里，他既 勤勉耐 劳、不 惜体力 ，又谨 小慎微 地呵护 自己的 热情， 既怕惰 性来袭 ，又怕 用力过 猛。 他说：要让惯性的轮子以一定的速度准 确无误 地旋转 到最后 。 坚持，从长远看，要循序渐进，就每一 天来说 ，要量 力而为 。 既要摸清自己的节奏，也要管住自己按 这样的 节奏坚 持下去 。不盲 从，也 不随性 ，不蛮 干，也 不懒散 。 只有不乱节奏，才能持之以恒。
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悯农
锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
这首古诗 告诉我们什么？
讨论：为什么同样是铜 钱，铁匠的儿子对待它的态 度会不一样？
这个故事贴近儿童的生活更能让学生感受父母挣钱的辛苦,从而懂得珍惜自己的劳动成果, 也懂得珍惜他人的劳动成果
家庭一周的开支
蔬菜：80元 水电费：50元 牙膏：5元 热力费：60元 零花钱：30元
家庭小账本
账本是具有一定格式与若干账
页组成，以会计凭证为依据，对 所有经济业务进行序时分类记录 的本籍，也就是通常我们所说的 账册。
调查：你ห้องสมุดไป่ตู้爸 爸妈妈是怎样挣 钱的?小组交流。
让学生充分调查了解家里的钱是怎么来的,拓展他们的学习空间,帮助他们获得生活体验. 学生可能会说
我们父母挣钱容易吗？
我们要学会体谅和感 激父母。要学会尊重 和珍惜他们的劳动果 实。我们更要学会靠 自己的努力来获得属 于自己的财富！
•小组合作，完成 下面的调查表。
本月家庭经济收入表
经济收入来源 金额 合计
本月家庭经济支出表
家庭开支项目 金额 合计
以小组为单位，汇 报自己调查的情况， 然后谈一谈，通过 调查自己发现了什 么，还有那些不明
白的地方。
•我们应该把我们每天 的消费情况都记录下 来，并给他们分类。 看看我们在哪方面消 费的最多?
你有没有新 的发现或新 的感受？
查一查，问一问
我想要的 爸爸妈妈想要的 我们全家想要的
43.你可以一无所有，但绝不能一无是处。 82.懒惰像生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。 41.我们总是把陌生人给的一些小恩小惠当做是大恩大德，却把身边那些死心塌地对你好的人当做理所当然。 64.如果做某一件事能给我带来好心情，那么无论遇到什么样的挫折，我都会竭力去做。 61.人有了信念和追求就能忍受一切艰苦，适应一切环境。 48.想做的事情就快去做吧，不要到最后只剩下“来不及”了。 95.逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。——松下幸之助 81.人生共有三天：昨天、今天、明天。昨天已经过去，明天还没到来，我们只有把握今天，珍惜今天，才能为人生增添光辉。 16.宁愿做过了后悔，也不要错过了后悔。 11.如果你是强者，坎坷对于你，就像个吹火的鼓风机，只能是越吹火势越旺。如果你是个弱者，坎坷对于你，就像个害人的病魔，慢慢会致你于死地。 26.做好自己其他的让别人说去吧！ 41.我们总是把陌生人给的一些小恩小惠当做是大恩大德，却把身边那些死心塌地对你好的人当做理所当然。 20.你可以看不惯一些东西，但是你应该学会接受——如果你没法改变那一切的话。 59.若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 72.乐观者在困难中看到机会；悲观者在机会中看到苦难。理想的路总是为有信心的人预备着。 51.老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。 3.没有做不好的事；只有做不好事的人。 64.当我们遇到这样或那样的不开心时，不妨静下心想一想，我们做这些事究竟是为了什么。 94.伟大的精力只是为了伟大的目的而产生的。——斯大林
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人教新课标 四年级品德与社会上册
学习目标：
• 知识：了解家里的钱从哪里来，知道家庭的经 济来源有多种形式，了解家庭生活开支 的多种类型，知道哪些是必要的生活开 支。
• 能力：通过学习，培养学生调查收集、整理资 料、分析问题的能力。
• 情感：体会父母挣钱的艰辛Fra bibliotek家庭收入的来之 不易。
家里的钱从哪里来？
•你们觉得父母挣钱 容易吗？说说你们 的感受吧！
•悯 农
•
李绅
• 锄禾日当午，
• 汗滴禾下土。
• 谁知盘中餐，
• 粒粒皆辛苦。
你的家庭是怎样开支的？
假如一周给你十元钱， 你准备如何花销？
• 我爸爸，农民工。我妈妈，服务生。 • 我爸爸，种菜人。我妈妈，清洁工。 • 为家庭，奔波勤。晓戴月，晚披星。 • 羔跪乳，鸦反哺。懂事孩，要感恩。 • 力所及，孝顺心。勤节俭，责任重。 • 不攀比，克己心。立账本，明细清。 • 有节制，益无穷。
从前有个铁匠，每天起早贪黑地干活。可是他的儿子 却不知道挣钱的辛苦。
一天，儿子出于好玩，顺手把一个铜钱扔进炉里。
于是，铁匠让儿子自己去挣钱，体验一下其中的辛苦。
儿子走出门不远，见到地上有一个铜钱， 便捡回来，谎称是自己挣的。铁匠接过钱，顺 手扔进炉里。
这一次，儿子来到奶奶家，要了几个 铜钱，拿回了家。铁匠又把铜钱扔进炉中。 铁匠的儿子仍旧不以为然。
学习目标：
• 知识：了解家里的钱从哪里来，知道家庭的经 济来源有多种形式，了解家庭生活开支 的多种类型，知道哪些是必要的生活开 支。
• 能力：通过学习，培养学生调查收集、整理资 料、分析问题的能力。
• 情感：体会父母挣钱的艰辛Fra bibliotek家庭收入的来之 不易。
家里的钱从哪里来？
•你们觉得父母挣钱 容易吗？说说你们 的感受吧！
•悯 农
•
李绅
• 锄禾日当午，
• 汗滴禾下土。
• 谁知盘中餐，
• 粒粒皆辛苦。
你的家庭是怎样开支的？
假如一周给你十元钱， 你准备如何花销？
• 我爸爸，农民工。我妈妈，服务生。 • 我爸爸，种菜人。我妈妈，清洁工。 • 为家庭，奔波勤。晓戴月，晚披星。 • 羔跪乳，鸦反哺。懂事孩，要感恩。 • 力所及，孝顺心。勤节俭，责任重。 • 不攀比，克己心。立账本，明细清。 • 有节制，益无穷。
从前有个铁匠，每天起早贪黑地干活。可是他的儿子 却不知道挣钱的辛苦。
一天，儿子出于好玩，顺手把一个铜钱扔进炉里。
于是，铁匠让儿子自己去挣钱，体验一下其中的辛苦。
儿子走出门不远，见到地上有一个铜钱， 便捡回来，谎称是自己挣的。铁匠接过钱，顺 手扔进炉里。
这一次，儿子来到奶奶家，要了几个 铜钱，拿回了家。铁匠又把铜钱扔进炉中。 铁匠的儿子仍旧不以为然。