三年级下册综合实践活动合理安排时间

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新版人教版小学三年级数学下册《合理安排时间(综合实践)》PPT教学课件

8:00—— 8:35 8:45—— 9:20 9:20—— 9 :30 9 : 35—— 9:40
第一节（35分钟）第二节（35分钟）加餐（10分钟）眼保健操（5分钟）
第一节课间第二节
8:00
8:35 8:45 9:00
课间
加餐眼操第三节课间操 9:20 9:30 9:359:40 10:00 10:15
大门 10分钟
10分钟
猴山 ?分钟
9:00
9:20
?分钟
?
?分钟
:
……
谢谢！
小组共同设计一条参观路线，合理安排时间。 1. 上午9：00开始分组活动，请在11:00之前到达
海洋馆门口； 2. 至少参观3个场馆； 3. 清晰地记录你们的参观安排
（包括地点和时间）。
方法一：表格
开始时间走路用时（分）地点
参观用时（分）
结束时间
9 ：00
10
Baidu Nhomakorabea
猴山
10
9 ：20
9 ：20
方法二：路线
海洋馆（50分钟）
鹿苑（10分钟）
长颈鹿馆（10分钟）
10分钟
20分钟
猩猩馆
（10分钟）
非洲动物（20分钟）
10分钟
貘馆（10分钟）
狮虎山（10分钟）

小学三年级综合实践活动《良好作息时间管理》教学设计

小学三年级综合实践活动《良好作息时间

管理》教学设计

一、活动背景

随着社会的快速发展和生活节奏的加快，良好的作息时间管理

对于小学生来说日益重要。三年级的学生已经具备了一定的自我认

知和自我管理能力，是培养良好作息时间的关键时期。本活动旨在

通过综合实践活动，帮助学生认识到良好作息时间的重要性，学会

自主规划和管理自己的时间，养成良好的生活习惯。

二、活动目标

1. 让学生了解良好作息时间的重要性，认识到自己的生活规律

对身心发展的影响。

2. 培养学生自主规划和管理时间的能力，养成良好的生活习惯。

3. 引导学生学会合理安排学习、生活和娱乐，提高生活质量。

三、活动内容

1. 活动主题：良好作息时间管理

2. 活动时间：

- 课时安排：共计2课时

- 活动准备时间：1课时

- 活动实施时间：1课时

3. 活动地点：教室

4. 活动对象：小学三年级学生

5. 活动过程：

1. 导入：通过一个发生在校园里的小故事，引发学生对良好作息时间管理的思考，激发学生的兴趣和参与度。

2. 讲解：教师引导学生了解良好作息时间的重要性，讲解如何制定合理的作息时间表，并分享一些有效的作息时间管理方法。

3. 实践：学生分组讨论，每组设计一个适合自己班级的作息时间表，并在课堂上进行展示和分享。

4. 总结：教师引导学生总结本次活动的收获，并提出在今后的生活中如何持续践行良好作息时间管理。

四、教学资源

1. PPT课件

2. 故事素材

3. 活动指导手册

4. 作息时间管理表格

五、教学评价

1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，包括发言、讨论和展示等。

三年级下册综合实践活动备课山东科学技术版

三年级下册综合实践活动备课(山东科学技术版)

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：

综合实践活动备课（小学三年级下册）

学校：王西川中心小学

任课教师：李朝义

2017年2月

综合实践活动计划（总）

指导思想:

综合实践活动的总目标是密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。注重转化学生的观念，认识综合实践课，以新的学习状态走进综合实践活动课。三年级学生受年龄和学识的限制，受原来课程模式的影响，接触社会比较少，一下子全部放开，学生将会束手无策。因此，以主题活动为切入口，学生从大的主题中寻找和确定自己的研究专题，让学生初步感受研究活动的全过程。通过让学生主动参与，亲自实践组织各种研究性活动，激发学生的学习兴趣，提高学生观察、分析和解决实际问题的能力，培养学生的综合能力，全面提高学生的综合素质。

活动目标与任务:

1.使学生获得亲身参与研究探索的体验，形成善于质疑，乐于探究，努力求知的积极态度。

2.培养学生自主发现和提出问题、解决问题的探究能力。

3.培养学生的乐于合作的情感和善于合作的技能。

4.培养学生的公民意识、参与意识、社会责任意识和主人翁精神。

5.使学生进一步了解社会生活和社会环境，增长从事社会活动所需的知识，增强适应现代社会生活的能力。

6.了解祖国，了解家乡，培养热爱家乡、热爱祖国的情感。

综合实践活动计划（总）

活动重点：

鲁科版小学三年级下册综合实践活动第六单元今天我当家二、勤俭持家我能行

省电节能
要点二：充分利用自然光
要点内容：白天充分利用自然光，减少对电灯的依赖。在阳光充足的房间里，我们可以打开窗帘，让阳光照进来，不仅能够节约用电，还能给人带来舒适的感觉。同时，我们还可以选择使用能耗较低的节能灯泡，减少对电能的消耗。
省电节能
要点三：注意电器待机功能
要点内容：很多电器在不使用时会进入待机状态，但是待机状态下仍然消耗电能。因此，我们要养成及时拔掉电器插头的好习惯，避免电器长时间处于待机状态，减少不必要的能源浪费。另外，我们还可以使用插排带开关的插座，方便一键控制电器的开关，更加便捷省电。通过以上的省电节能措施，我们可以养成良好的用电习惯，减少能源的浪费，保护环境，也能为家庭节约一定的费用。让我们从小事做起，共同为节能减排贡献自己的力量。
2023
第六单元今天我当家二、勤俭持家我能行
勤俭持家我能行 1. 学会理财 2. 省电节能 3. 精打细算
4. 做家务助家人
PARTΒιβλιοθήκη Baidu1
勤俭持家我能行
勤俭持家我能行
爱护家园分担家务合理安排时间
勤俭持家我能行
爱护家园
我们要爱护家园，保持家居环境的整洁和卫生。每天起床后，要整理床铺，将被子叠得整整齐齐。洗漱完毕后，要及时将洗脸盆、牙刷杯等清洗干净放好。在家里要注意节约用水和用电，不浪费资源。还要定期打扫家里的卫生，保持整洁的环境。

三年级下册综合实践活动计划《守望中国传统节日》

守望中国传统节日

——综合实践活动计划

香洲区第十小学三年级组

一、主题背景

针对关于“传统节日”的热点问题，老师与孩子们展开了讨论，大家一致认为，我们非常有必要进行一场“传统节日保卫战”，守望中国传统节日。

二、活动的具体目标

（一）知识与技能：

通过活动学习有关中国传统节日的知识，了解各个中国传统节日的简介、由来或传说、节日习俗、古今诗词等，让孩子走进中国传统节日，了解中国传统节日，研究中国传统节日；涉猎与主题探究活动相关的学科知识，如历史、政治、经济、文化等领域的内容。让孩子通过多种途径搜集资料，培养学生初步的分析、整理资料的能力；培养孩子获取新知识的能力

（二）情感态度价值观：

让学生体验合作学习、网络探究的快乐；了解中国传统节日的相关知识，增强学生民族自豪感，培养美好的道德品质和高尚的思想情操，从传统文化中汲取营养，使学生获得“真、善、美”形象体验，使学生对中国传统节日形成正确的看法, 从而喜欢中国传统节日。（三）过程与方法：

鼓励学生动手、动脑采用自己喜欢的方式（上网查询、查阅资料、参观访问等）搜集资料，选择自己感兴趣的方面进行研究，发挥自己的优势、个性和学会运用知识的能力；提高学生收集信息、选择信息、整理信息的能力；通过对信息的思考分析，让学生学会提出问题、解决问题，通过合作学习，使学生形成合作学习的习惯和能力；学生通过学习成果的发布，展示表现自我和交流表达的能力。

三、活动方案

围绕“守望中国传统节日”这个主题开展调查，搜集和实践。

参加成员：三年级全体学生

活动方式：向老师和爸爸妈妈请教；上网查阅；去图书查阅等。

长春版小学三年级下册综合实践活动第11课我们的课余生活

制定学习计划
学生可以根据自己的学习进度和需求，制定每天的学习计划。在课余时间里，合理安排学习任务和复习内容，提高学习效果。
2. 课余时间如何合理安排？
培养兴趣爱好
课余时间不仅仅用于学习，还可以用来培养兴趣爱好。学生可以选择自己喜欢的活动，如绘画、音乐、体育等，丰富自己的课余生活，促进身心健康的发展。
2. 课余时间如何合理安排？
参加社会实践
保持良好的作息习惯
合理安排娱乐时间
2. 课余时间如何合理安排？
参加社会实践
学生可以利用课余时间参加社会实践活动，如志愿者活动、社区服务等。通过参与社会实践，学生可以增长见识，培养社会责任感和团队合作能力。
2. 课余时间如何合理安排？
保持良好的作息习惯
我们的课余生活是什么样的？
**丰富多彩的兴趣活动**
在课余时间，我们有很多丰富多彩的兴趣活动可以参加。我们可以参加各种社团活动，比如足球社团、舞蹈社团、绘画社团等等。这些活动不仅可以让我们锻炼身体，还能培养我们的兴趣爱好和团队合作能力。
我们的课余生活是什么样的？
**自由探索的时间**
课余时间也是我们自由探索的时间。我们可以选择去图书馆借阅自己感兴趣的书籍，或者去参观博物馆、科技馆等等。这些活动可以开拓我们的视野，增加我们的知识面，让我们更加全面地了解世界。
2023

(完整版)三年级下册综合实践活动-教学计划-教案

三年级下册综合实践活动教学计划教案

一、指导思想

综合实践活动是密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，以“实践、创新、发展”为主线,发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质成为一个有血有肉的“社会人”。

二、活动目标

（一）总目标

通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣；了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究活动的一些常识；使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力；初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索，实验实证的方法；获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完美人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。

（二）具体目标

1、研究性学习：增进学生对自然的了解与认识，增强关爱自然、保护环境的思想意识和能力。

（1）走进自然，增进对自然的了解与认识，理解人与自然的内在联系。

（2）关心自然环境，自主探究自然问题，具有环保意识；

（3）参与环境保护的活动，增强环境保护能力。

2、社区服务与社会实践：主动积极地参与社会活动和社区服务，增进对社会的了解与认识，增强社会实践能力，并形成社会责任感和义务感。

（1）走入社会，增进对社会的了解与认识，理解个体与社会的关系；

（2）关心社会现实，主动探究社会问题，积极参与力所能及的社区活动，服务社会，发展社会实践能力；

（3）遵守社会行为规范，养成社会交往能力，学会与他人共同生活、

三年级下册综合实践活动教案

特色

一、综合实践活动的主题

本次活动的主题为“致敬社会的英雄者”，旨在为社会上的英雄者致以敬意，并通过实践活动让学生了解和感受其所承担的责任和贡献。

二、活动内容

1. 课堂学习

(1) 了解英雄者所承担的义务和贡献，宣传公益和负责任的精神。

(2) 思考自己能为社会做些什么，以及用什么样的行动去完成。

2. 社会实地调研

分组实地去当地的支教机构及其他社会实践的机构去参观学习，深入了解当地社会和其实践工作的需求。

3. 组织社会存在的问题探讨

将调研结果与本地实践情况相比较，启发学生思考解决社会问题的可能性，激发学生参与解决当地实践问题的热情。

4. 实践活动

通过组织公益服务等实践活动，让学生深刻体会地社会之英雄者的爱心，培养学生实践精神。

5. 报告总结

活动结束后，学生可以以讲述、图文宣传的形式，总结出的活动的重

要意义，就学生与社会联系的过程及体会作出思考和反思。

三、活动教学目标

1. 激发学生理解英雄者对社会的贡献，树立正确的价值观。

2. 了解本地社会的实际情况，培养学生的实践精神，激发学生参与社

会实践的热情。

3. 锻炼学生的自主学习、团队协作的能力，提高学生的社会实践能力。

四、活动安排

1. 导入部分：

(1) 通过视频介绍当地的英雄者，引导学生用心去感受社会的责任与贡献；

(2) 分析当地社会存在的问题，引出本次实践活动的主题；

2. 实施部分：

(1) 话题组织实践：全班分四组，各小组内开展话题研讨，就社会问题

探讨可行方案；

(2) 学习交流：每组分别组织课堂讨论，反映对实践社会工作的感受；

小学三年级综合实践活动计划(6篇)

小学三年级综合实践活动计划1

《新课程标准》指出：“要积极开发并利用校内外各种资源，让学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力，增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。”我们充分利用学校的资源，校园基地，实现课程的教学时空向自然环境、生活领域和社会领域的拓展，真正做到让学生走向自然、走向社会、走向生活。于是提高学生的动手实践能力，从小培养劳动意识的“我是种植小能手”活动开始了。

一、指导思想

综合实践活动课程是基础教育课程改革的重点，旨在培养学生综合运用知识的能力，发现和解决问题的能力，去体验和感受生活，培养自己的实践能力，增强创新意识。

本学期，我校以学校的种植实践为依托，在教师的指导下让学生共同参与种植实践活动，理论联系实际，培养学生创新精神和实践能力，推进课程改革。

二、活动目标

1、通过学生亲身参与研究探索，形成勇于实践，善于发现，乐于探究，努力求知的积极态度，培养学生自主发现、提出问题和解决问题的探究能力。发展实践能力，发展对知识的.综合运用和创新能力。

2、培养学生乐于合作的情感和善于合作的技能，养成劳动观念，形成一般劳动技能和个性品质。培养学生的态度和能力，让学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验。

3、培养学生公民意识、参与意识、社会责任意识和主人翁精神。

4、使学生进一步了解社会生活和社会环境，增长从事社会活动所需的知识，增强适应现代社会生活的能力。

三、活动准备

在整个教学过程中，把学习、实践的主动权完全交给学生，充分发挥学生的主体性。教师只是有针对性的引导、指导，起到调节与帮助的作用。

新人教版三年级数学下册教案-综合实践活动

二、探究新知
如果只有3000元的费用，请你们提出换草皮的建议。
全部铺每平方米2元的白三叶，费用便宜。
我想……
东、西两块草坪铺两种不同的草更好看。
二、探究新知
如果铺两种不同的草，有多少种不同的铺法？算一算各要多少钱。
该换草皮了，这是草皮的价格表。
两块草坪同样大，长28米，宽16米。
二、探究新知
乘坐人数：234＋6＝240（人）
三、知识运用
三、知识运用
教学资料
• 资料Fra Baidu bibliotek供参考
活动：按照你们的想法，开始制作吧。
四、操作活动，验证成果
日历要能同时表示出月、日和星期几。操作：做得怎么样？符合要求吗？说一个日期，摆一摆、试一试吧。交流：在今天的活动中，你们组最成功的是什么？还有哪些问题？
五、布置作业
作业：写一写、画一画，将实践活动中感触最深的地方记录下来。
综合与实践
二、探究新知
刚才同学们解决了更换草皮的问题，还帮体育老师设计了赛程安排。观察我们熟悉的校园，想一想解决哪些问题时还能用到数学知识呢。
三、知识运用
有多少不同的租法？
租车问题：学校计划在总费用3000元的限额内，利用汽车送234名学生和6名老师集体外出活动，现在有甲、乙、丙三种大客车，它们的载客量与租金如下表：

小学三年级下册综合实践活动.合理安排时间 (26张)ppt

3、合理安排时间还要有效利用时间。
你希望自己做一个什么样的人呢？课下做一张《课余时间安排表》合理利用好自己的每一分每一秒，做一个合理安排时间的人。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
wenku.baidu.com
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
沏茶问题并不难，弄清顺序是关键。同时干的一起干，加快速度省时间。
活动小结：
我们在做多件事情的时候，一方面要考虑好做各件事情的_先__后__ 顺序，另一方面要考虑哪些事情可以 _同__时__做,这样可以节省些时间。
1、珍惜时间，首先表现为合理安排时间。
2、合理安排时间要考虑自己的实际情况，科学安排。
合理安排时间就是珍惜时间。 —培根
沏茶需要做哪些事情呢？
小组合作：
如果你是小明，你怎样安排？需要多长时间？用信封里准备好的工序图片摆一摆。和同学讨论一下，看看谁的方案比较合理。
温馨提示：
1、明确做这件事的先后顺序。 2、哪些工序可以同时做。
沏茶需要做哪些事情呢？
温馨提示： 1、明确做这件事的先后顺序。 2、哪些工序可以同时做。
1分钟，点钞机可以点钞1500张。
1分钟，汽车可以跑1000米
1分钟，中央电视台播音员可以播300个字
1分钟，运动员可以跑400米。
第14届世界杯比赛中德国队在最后1分钟踢进一球，夺得冠军。

新课标背景下三年级下册数学《综合实践活动》活动设计方案

第一单元考察探究

活动主题一我是校园小主人

第一课时

（一）激趣导入

1．教师出示特色校园照片。

2．小组交流。这些地方你熟悉吗？你最喜欢的是哪里？说说理由。3．将学生分成两队进行比赛：夸夸我们的学校。看哪一队胜出，胜出的小队将获得1次优先选择开展活动的资格。

（二）夸夸我们的学校

1．分队方法。

第1种方法：按小组抽签分队；

第2种方法：按男女分队。

分队方式也可由学生决定。

2．比赛规则。

(1)教师带4位同学组成裁判小组，另请1位学生当记分员，1位同学当主持人。活动时间大概控制在25分钟左右。

(2)每队派1名代表抽签决定先后；

(3)按顺序轮流进行；

(4)不限制答题人选，每人可以多次答题；

(5)不得出现重复答题，每轮有1次纠正机会；

(6)若某题超过30秒未能作答．则该题视作放弃。

3．比赛开始，强调要求。

不得喧哗、干扰他人参赛，违规者所在队按次扣1分。

（三）策划实践活动

1．在刚才的比赛中，同学们说出了学校的很多亮点和优点。那么你对学校的其他方面也了解吗？比如，装扮校园环境的绿植。你知道学校大概有多少种植物？每一种植物又有什么特点？作为小主人的你们，又能为创造美丽校园做些什么呢？

2．学生活动。

(1)在小组中交流自己的想法，并围绕“我们可以做什么”这个话题展开讨论，策划1～2个活动进行班级交流；

(2)形成实践活动内容。

预设内容：做植物名片；做落叶书签或叶贴画；成立校园卫生监督岗；参与种植植物行动；开辟校园小农场；做校园环保监督员…

（四）活动小结

今天通过夸夸我的学校，不仅让我们更多地了解了学校，也让我们觉得能在这样的学校读书感到无比地自豪与幸福。同时结合我们的观察，我们也发现了学校存在的一些问

教科版小学三年级下册综合实践活动主题一第1课合理安排课余生活

课余时间是孩子们放松身心的重要机会，可以进行一些体育运动、户外活动等，有助于增强体质，提高免疫力，促进身心健康的发展。
1. 了解课余时间的重要性
开拓兴趣爱好
课余时间可以让孩子们有更多的时间去尝试和发展自己的兴趣爱好，例如绘画、音乐、舞蹈、手工等，这不仅可以培养孩子的创造力和艺术修养，还可以增加他们的自信心和快乐感。
PART 4
4. 充实课余时间的具体方法
4. 充实课余时间的具体方法
保持良好的学习习惯参加各类兴趣班积极参与体育活动
4. 充实课余时间的具体方法
保持良好的学习习惯
要点内容：合理安排课余时间，可以充实自己的学习生活。可以制定一个学习计划，每天安排一定的时间来完成课外阅读、练习乐器、做手工等活动。这样不仅可以提高自己的学习能力，还可以培养自律和坚持的品质。
PART 3
3. 培养良好的课余生活习惯
3. 培养良好的课余生活习惯
坚持每天阅读积极参与体育运动培养艺术兴趣爱好
3. 培养良好的课余生活习惯
ຫໍສະໝຸດ Baidu
坚持每天阅读
阅读是培养孩子综合素养的重要途径之一。学生可以选择自己喜欢的绘本、故事书等进行阅读，每天至少阅读30分钟。阅读可以开拓孩子的视野，丰富他们的知识，培养他们的语言表达能力和思维能力。
2023
主题一第1课合理安排课余生活

三年级综合实践活动作业设计

三年级综合实践活动作业设计 ——《知父母、爱父母、孝父母》

一、设计说明

《知父母、爱父母、孝父母》综合实践作业是根据小学语文第五册第一课《做一片美的叶子》引发而来。学习课文的过程中，学生由一片小树叶的贡献，想到了自身应该怎样做一片美的叶子。和他们谈到爸爸妈妈对自己点点滴滴的关爱，工作的辛苦，孩子们深有感触，也很有兴趣去探索爸爸妈妈。爸爸妈妈是他们生活中最亲近的人，因此让孩子们来了解父母，让他们体会到爸爸妈妈工作的辛苦，从而孝敬父母，懂得感恩是本次作业的重点。我在设计作业的时候，把作业分层次，分阶段定位为：1、知父母，爱父母。 2、孝父母，回报父母。想让学生在完成作业的同时，走近父母，和父母沟通，交流，做父母的知心人，了解父母的辛苦，了解父母的心声，懂得感恩，学会回报。作业设计既要兼顾学生的家庭环境和个体差异，也兼顾综合素质的培养和锻炼。二、设计目标：

1、知识目标：在活动中提高学生语文表达能力，观察能力。通过亲身观察，亲自感受，培养学生的合作意识，动手能力，在活动中逐步学会研究性学习和探究的方法，提高学生动手的主动性。

2、情感目标：通过活动，让学生明白爸爸妈妈的辛苦，使学生对爸爸妈妈有一个新的认识。如：爸爸妈妈一天休息几小时？爸爸妈妈平时生活怎样节俭？从爸爸妈妈在家做的小事联系到爸爸妈妈为社会做的工作。使学生体谅爸爸妈妈的辛苦从而帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事。

三、时间安排

四、分类

课堂与课外相结合五、重点、难点

重点是通过学生的亲身观察，亲自感受，培养学生的合作意识，动手能力，在活动中逐步学会研究性学习和探究的方法。学会制作调查表，调查问卷，提高习作兴趣，乐于把自己观察到的，感受到的用语言文字表达出来。从爸爸妈妈在家做的小事联系到爸爸妈妈为社会做的工作。使学生体谅爸爸妈妈的辛苦从而帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事。难点是培养学生的合作意识，动手能力，在活动中逐步学会研究性学习和探究的方法，提高学生动手的主动性。

三年级(下册)第二学期综合实践活动全册教案

三年级（下册）第二学期综合实践活动全册教案

安全自护我能行

一,教学目标

通度日动,学生亲自开展调查与考察,体验课题探索的进程与方式,引发他们对校园安全的重视,提高学生的安全意识和自我保护的能力.

二,活动过程设计

明确活动的内容.

了解同窗们意外受伤的情况,调查意外受伤的原因;找出学校的安全隐患;进行安全宣传.

成立活动小组和制定计划.

通过讨论,依照同学兴趣和意见,将实践活动分为以下几个小组进行.

调查采访组:通过问卷和采访了解同学发生意外的次数和频率,和受伤的原因.

隐患侦探组:找出校园中的安全隐患.

安全宣传组:利用个人的特长设计安全宣传方式.

各小组开展活动,及时记录活动情况.

各小组行动结束后,再将所有资料进行综合整理,列出主要内容,并写出简单的活动结论.

三,活动功效展示设计.

调查采访组汇报调查结果及分析结论.

隐患侦探组展示校园安全隐患的图片,并提出修改方案.

安全宣传组展示宣传方式.

附意外调查表:

大约发生过:一路( ) 两起( ) 三起( ) 多于三起( )

时间:课间( ) 体育课上( ) 自习课上( ) 其他( )

地点:走廊( ) 楼梯口( ) 运动场( ) 教室( ) 其他( )

受伤原因:追赶时自己不小心磕伤( ) 被其他人撞伤( ) 打闹时人为误伤( ) 其他( )

处置办法:自己处理( ) 去医务室处理( ) 被送往医院处理( ) 其他( )

延误时间:没有( ) 一节课( ) 两节课( ) 半天( ) 一天( ) 更多( )

参观果园

一,教学目标

通过参观果园,了解水果生长的过程,感受果农的艰辛.

教科版三年级下册综合实践活动教案大全

综合大主题

主题一丰富的课余生活

合理安排课余生活

活动目标：

1、培养学生从小具有良好的兴趣爱好，学会合理利用课余时间，丰富自己的课余生活。

2、从小养成珍惜时间的好习惯，具有良好的生活、学习态度，养成良好的生活、学习习惯。

活动方式：开展有意义的课余活动，如参加体育活动，文艺活动，看有益的书、报、影视片，学习一项或多项特长（如画画，书法，乐器演奏，表演，下棋类等），学做家务活……

活动安排：

此次活动分四阶段开展实施

第一阶段：讲解分析,记录自己的课余生活过程（第一周）

1、师生共同了解什么是课余生活。

2、学生交流自己目前的课余生活。

3、布置本次综合实践活动的主题：我的课余生活。

4、讲解记录课余生活的方法：日记、表格、画图等多种方法。

5、学生每天用喜欢的方式记录自己的课余生活。

第二阶段：探寻他人的课余生活（第二周）

1、通过观察，用多种方法记录身边同学的课余生活。

2、通过采访，用多种方法记录身边除同学外的人群的课余生活。

3、通过查询，用多种方法记录名人的课余生活。

第三阶段：学生制定生活计划书，学会合理安排时间，充分利用课余时间。（第三周）

第四阶段：汇报展示（第四周）

1、学生写出自己本次实践活动的感受。

2、利用课堂时间，请学生展示、交流自己的记录或展示自己的特长、本领，介绍自己的收获（邀请家长参加）。

预期结果：

语文综合性学习以其开放而富有创新活力的特点，希望学生能能在主动探索、团结合作、勇于创新的意识和能力上发挥重要作用。本次综合性学习不但与阅读训练有着紧密地联系，成为该单元语文学习的有机组成部分，学生情感态度、价值观引导的延伸和拓展。更重的是能够有丰富的课余生活！

三年级下册综合实践活动合理安排时间

新版人教版小学三年级数学下册《合理安排时间(综合实践)》PPT教学课件

小学三年级综合实践活动《良好作息时间管理》教学设计

三年级下册综合实践活动备课山东科学技术版

鲁科版小学三年级下册综合实践活动 第六单元 今天我当家 二、勤俭持家我能行

三年级下册综合实践活动计划《守望中国传统节日》

长春版小学三年级下册综合实践活动第11课 我们的课余生活

(完整版)三年级下册综合实践活动-教学计划-教案

三年级下册综合实践活动教案

小学三年级综合实践活动计划(6篇)

新人教版三年级数学下册教案-综合实践活动

小学三年级下册综合实践活动.合理安排时间 (26张)ppt

新课标背景下三年级下册数学《综合实践活动》活动设计方案

教科版小学三年级下册综合实践活动主题一 第1课 合理安排课余生活

三年级综合实践活动作业设计

三年级(下册)第二学期综合实践活动全册教案

教科版三年级下册综合实践活动教案大全

鲁科版小学三年级下册综合实践活动第六单元今天我当家二、勤俭持家我能行

长春版小学三年级下册综合实践活动第11课我们的课余生活

教科版小学三年级下册综合实践活动主题一第1课合理安排课余生活