人教版语文必修四：第1单元-第2课《雷雨》练习及答案
人教版高中语文必修4第一单元2 雷雨 曹禺习题(1)
高一语文《雷雨》练习题及答案课内巩固1.给加粗字注音惊愕( ) 湍急( ) 揣摩( ) 祥瑞( )伺候( ) 敲诈( ) 勾当( ) 汗涔涔( )咀嚼( ) 谛听( ) 忏悔( ) 为人处世( )2.下列文学作品，全是曹禺作品的一项是 ( )A.《日出》《原野》《北京人》《蜕变》B.《日出》《屈原》《胆剑篇》《明朗的天》C.《原野》《蜕变》《龙须沟》《王昭君》D.《雷雨》《日出》《胆剑篇》《孔雀胆》3.下列各句属于戏剧语言的何种形式 ( )鲁侍萍：①那是你们老太太看着孩子快死了，才叫我带走的。
②(自语)③哦，天啊，我觉得我像在做梦。
A.①对话②舞台说明③独白B.①对话②旁白③独白C.①独白②舞台说明③对话D.①对话②独白③旁白4.课文中表现了多种矛盾冲突，从下面选出剧本最本质的矛盾冲突，即剧本的戏剧冲突，这个戏剧冲突表现了剧本的社会意义的一项 ( )A.虚伪、残忍、自私的周朴园同善良、正直、坚强的鲁侍萍夫妻之间的性格冲突。
B.虚伪、残忍、自私的周朴园同无私、正直、坚强的鲁大海父子之间的斗争。
C.虚伪、软弱的周萍同正直、坚强的鲁大海兄弟之间的矛盾。
D.以鲁侍萍、鲁大海为代表的劳动人民同以周朴园为代表的资本家之间的矛盾冲突。
课外提升阅读下面一段文字，回答问题谈谈《雷雨》的戏剧冲突戏剧不懂得平静过日子，它需要不断掀起冲突的浪潮，使人物在相互冲突中撞击出性格的火花。
《雷雨》中，曹禺把20年代压迫者和被压迫者之间无法调和的阶级矛盾，集中于周，鲁两家和冲突氛围里，把两家30年来的错综复杂的和集中在一天的特定的环境中，人物的性格就得到自然的艺术显现。
同是炎黄子孙，但鲁侍萍这位柔弱、善良、温柔的女子，在那个特定的社会里一直不能将驾驶生命的缰绳紧握在自己的手中。
她被封建买办资产阶级家庭所蹂躏，被伪善的资产阶级与封建阶级的混血儿周朴园所欺骗。
在第二幕中侍萍与周朴园的对话看似平淡，冲突却异常的激烈。
当周朴园吩咐她“先下去”时，侍萍“望着朴园，泪要涌出”，只问了一句“老爷，没有事了!”这简短的话语和微细的表情变化，就很好地展示了侍萍和的心情;当侍萍说：“老爷，想见一见她么?”时，冷酷无情的周朴园连忙回答：“不，不，不用。
2019_2020学年高中语文第一单元第2课雷雨精练(含解析)新人教版必修4
雷雨时间：40分钟满分：42分一、基础知识(15分)1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是(3分)( )(1)周朴园谁你来的？鲁侍萍命，不公平的命我来的！(2)(指身侧)你站在这儿，(向大海)你这么只凭是不能交涉事情的。
(3)我的眼泪早哭干了，我没有，我有的是恨，是悔……A．指使支使意气委曲B．支使支使义气委屈C．指使指使意气委屈D．支使指使义气委曲答案 C解析(1)指使：出主意叫别人去做某事；偏重指出主意的人在背后不露面。
支使：命令人做事。
这里由周朴园说话口吻和意图可知，应选“指使”，且是一问一答，故都应选“指使”。
(2)意气：意志和气概；志趣和性格；由于主观和偏激而产生的情绪。
义气：指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。
这里是周朴园对鲁大海带有蔑视性的认知和评价，应选“意气”。
(3)委屈：受到不应该有的指责或待遇，心里难过；使人受到委屈。
委曲：(曲调、道路、河流等)弯弯曲曲的，曲折；事情的底细和原委；勉强服从。
这里侧重于鲁侍萍的心里委屈，应用“委屈”。
2．下列句子中，加点成语使用恰当的一项是(3分)( )A．大型话剧《雷雨》公演之后，在文艺界和观众中一帆风顺．．．．。
B．周朴园在哈尔滨包修江桥时，故意叫江堤出险，淹死了两千多个小工，这种于心不忍．．．．的事他都干得出。
C．晋北的天险雁门关被敌人攻破之后，太原大有奄奄一息．．．．之势，国人对华北紧张的形势都非常关心。
D．一位是正在履职的青年外交官，一位是出身外交官家庭的名门闺秀，可谓门当户对．．．．、两两相宜。
答案 D解析A．一帆风顺：比喻非常顺利，毫无波折或挫折。
使用不合语境，应用“风行一时”。
B.于心不忍：指对某人或处理某事物心存怜悯，多表示对受害者的同情。
使用不合语境，应为“令人发指”。
C.奄奄一息：呼吸微弱的样子，只剩下一口气；形容临近死亡。
只能用于形容人或动物，使用对象不当。
D.门当户对：指男女双方家庭的社会地位和经济状况相当，结亲很适合。
高中人教版必修4语文第2课《雷雨》(含答案解析)
人教版必修4语文第2课《雷雨》学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是( )A．蘩漪．(yī) 讹．(é)传穿凿．(zuó) 忖度．．(cǔn duó)B．敲诈．(zhà) 内帷．(wěi) 自恃．(shì) 惶悚．．(huáng sǒng)C．模．样(mú) 轻薄．(bó) 指．使(zhǐ) 盥漱．．(guàn shù)D．伺．候(cì) 勒．(lēi)死诨．名(hùn) 纨绔．．(wán kuà)2．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( )①我自己的骨肉在矿上罢工，反对我。
②去年，我市41家大型企业派人专程到西安翻译学院，表达了对210名大三学生的招聘。
③(向大海)你这么只凭，是不能交涉事情的。
④这座楼本来就是一座“豆腐渣工程”，如果再在这破烂的楼体上乱挖乱建，出现裂缝，后果将不堪设想。
A．鼓动意向意气一旦B．鼓动意见义气一旦C．鼓吹意向意气一经D．鼓吹意见义气一经3．下列句中破折号用错的一句是( )A．你叫警察杀了矿上许多工人，你还——B．他拉着这两位同志的手，断断续续地说：“党——派我——到兰考——工作，我——没有——完成党交给我们的——任务。
”C．哼，你的来历我都知道，你从前在哈尔滨包修江桥，故意叫江堤出险，——D．姓周的，你发的是绝子绝孙的昧心财！你现在还——4．对下列加点的“究竟”一词分析正确的一项是( )①我只想看看他，他究竟．．是我生的孩子。
②对于我们工人的条件，究竟．．是答应不答应？③对于这件事，一定要查出个究竟．．来。
④你的意思，忽而软，忽而硬，究竟．．是怎么回事？A．①③不同，②④相同B．①②④相同，③与其他不同C．①②相同，③④相同D．①②③④各不相同5．下列各句属于戏剧语言的哪种形式？判断正确．的一项是（）鲁侍萍：①那是你们老太太看着孩子快死了，才叫我带走的。
语文人教版高中必修4人教课标版高中语文必修4第一单元第二课《雷雨》试题及答案
雷雨(时间：45分钟满分：60分)积累与运用1．下列词语中加点字注音完全有误的一项是( )(3分)A．慰藉(jí) 谛听(dì) 仆人(pú) 汗涔涔(cén)B．昧心(mèi) 呆板(dāi) 逮捕(dǎi) 给养(jǐ)C．臭名(chòu) 服帖(tiē) 处置(chǔ) 连累(lěi)D．佣人(yōng) 弥补(mí) 伺候(sì) 忏悔(chàn)解析A项“藉”应读“jiè”；B项“逮”应读“dài”；D项“伺”应读“cì”。
答案 C2．下列词语中没有错别字的一项是( )(3分)A．惊谔皱纹贤惠无赖B．见地半响交涉戳穿C．耽搁卑鄙敲诈圆满D．孽根诅咒压榨烦燥解析A项“惊谔”应为“惊愕”； B项“半响”应为“半晌”；D项“烦燥”应为“烦躁”。
答案 C3．依据句意，下列横线上依次填入的词语正确的一项是( )(3分)(1)三十年的________你还是找到这儿来了。
(2)命，不公平的命我________来的！(3)你这么只凭________是不能交涉事情的。
(4)如果你觉得心里有________，这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。
A．工夫指使义气委曲B．功夫支使意气委屈C．功夫支使义气委曲D．工夫指使意气委屈解析功夫：是指本领、造诣；工夫：时间(指占用的时间)。
指使：出主意去叫别人做某事；支使：命令人做事。
意气：意志及气概；义气：指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。
委屈：受到不应该有的指责或待遇，心里难受；委曲：事情的底细或原委。
答案 D4．下面破折号用法分类正确的一项是( )(3分)①你——你贵姓？②在无锡有一件很出名的事情——③后来，后来，——你知道么？④哦，你，你，你是——⑤你的生日——四月十八——每年我总记得。
⑥我——我——我只要见见我的萍儿。
⑦你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。
人教版高中必修四语文习题：第2课 雷雨1 Word版含答案.doc
人教版高中语文必修四第一单元第二课《雷雨》练习11．选出有两个错别字的一项（）A郁热烦燥沉吟甜言密语B涔涔惊愕窟窿略见一班C弥补谛听执教歪风斜气D贤慧严励酝酿按部就班2．下列词语解释全对的一项是（）A寥廓：指宇宙的广阔。
盛气凌人：自高自大，以气势压人。
待人接物：对待人和事物的态度。
B党同伐异：纠合同伙，攻击异己。
恻隐：对受苦难的人表同情。
背井离乡：离开水井，离开家乡。
C骑墙：比喻立场不明确，站在中间，向两方面讨好。
不经之谈：不合常理，近乎妄诞的话。
望洋兴叹：远望海洋，发出兴叹。
D犯而不校：被人侵犯，不加计较。
豢养：喂养（牲畜）。
比喻收买培植爪牙。
臻于郅治：社会秩序安定，国家到了天下大治的最好地步。
3．下面各字的笔画和起笔完全相同的一组是（）A长矢卮鸟 B民矛弘驭C曳岂帆用 D凸贞吊因4．以下汉字的部首全都相同的一组是（）A肴屑胁能 B戊戕戍臧C申畏曲畸 D旨曳杳沓5、把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（）①艺术家富于感情，单凭直觉思维；他恍然大悟，无需推理。
②这种看法未免失之武断，甚至是错误的。
③真正的科学家，既有推理能力，也有相当的想象力，有时还会越过复杂的推理而直接得到答案；否则，他的他科学研究也会受到影响。
④人们习惯把艺术和科学说成是毫无内在联系的完全不同的东西⑤真正的艺术家，既有想象力，也有相当的推理能力，并且深知自己的作为；否则，创作就会受到影响⑥相当冷静，光靠理性思维；他遵循论证，无须想象A ①⑥②④⑤③B ①⑥④②③⑤C ④①⑥②⑤③D ④②①⑥⑤③6．联系全剧，试对周朴园这一人物形象作出评价。
7．请结合对剧本主题的理解，谈谈以“雷雨”为题的作用。
8、试分析繁漪的形象。
答案1-5 C D D B C6、周朴园是个由封建地主转化而成的资本家，基本性格特点为：真诚的伪善，伪善的真诚。
他的行为自相矛盾。
性格复杂、多面，在对待家人及工人时表现得虚伪、残忍、冷酷、自私、贪婪。
7、整个故事的背景、情节都和雷雨有关，故事的高潮、悲剧的发生都集中在雷电交加的狂风暴雨之夜。
语文人教版高中必修4人教课标版高中语文必修4第一单元第二课《雷雨》试题及答案
雷雨(时间：45分钟满分：60分)积累与运用1．下列词语中加点字注音完全有误的一项是()(3分)A．慰藉(jí) 谛听(dì) 仆人(pú) 汗涔涔(cén)B．昧心(mèi) 呆板(dāi) 逮捕(dǎi) 给养(jǐ)C．臭名(chòu) 服帖(tiē) 处置(chǔ) 连累(lěi)D．佣人(yōng) 弥补(mí) 伺候(sì) 忏悔(chàn)解析A项“藉”应读“jiè”；B项“逮”应读“dài”；D项“伺”应读“cì”。
答案 C2．下列词语中没有错别字的一项是()(3分)A．惊谔皱纹贤惠无赖B．见地半响交涉戳穿C．耽搁卑鄙敲诈圆满D．孽根诅咒压榨烦燥解析A项“惊谔”应为“惊愕”；B项“半响”应为“半晌”；D项“烦燥”应为“烦躁”。
答案 C3．依据句意，下列横线上依次填入的词语正确的一项是()(3分)(1)三十年的________你还是找到这儿来了。
(2)命，不公平的命我________来的！(3)你这么只凭________是不能交涉事情的。
(4)如果你觉得心里有________，这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。
A．工夫指使义气委曲B．功夫支使意气委屈C．功夫支使义气委曲D．工夫指使意气委屈解析功夫：是指本领、造诣；工夫：时间(指占用的时间)。
指使：出主意去叫别人做某事；支使：命令人做事。
意气：意志及气概；义气：指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。
委屈：受到不应该有的指责或待遇，心里难受；委曲：事情的底细或原委。
答案 D4．下面破折号用法分类正确的一项是()(3分)①你——你贵姓？②在无锡有一件很出名的事情——③后来，后来，——你知道么？④哦，你，你，你是——⑤你的生日——四月十八——每年我总记得。
⑥我——我——我只要见见我的萍儿。
⑦你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。
语文(人教版)必修四习题：第2课雷雨+Word版含答案
第2课雷雨那个夏天，烦躁多事，酷热逼走人的理智，人们会时常身不由己地，要回归原始的野蛮的路，那里流着血，不是恨便是爱，不是爱便是恨。
一切都容易走向极端，要如电如雷地轰轰地烧一场，中间不容有一条折中的路。
这就是《雷雨》。
⊙课内素材丰富复杂的人性世界文中周朴园对鲁侍萍的态度，深刻地揭露出他虚伪、自私、冷酷、残忍的本性，说明他是一个地地道道的伪君子。
鲁侍萍是一个下层劳动妇女，既善良温柔，又不乏坚强。
她深刻认识到周朴园自私虚伪的本质，拒收周朴园的钱，表现了她对残酷现实的清醒认识；她心地的磊落及对周朴园的轻蔑和愤恨，体现了她的尊严、骨气以及对命运的抗争。
周、鲁之间的冲突具有复杂的矛盾性，既是资本家和下层劳动人民之间的矛盾，也是封建家庭的矛盾，甚至可以理解为男女之间情感的矛盾，但是从本质上看还是人性的真与伪的冲突：鲁侍萍是真，周朴园是伪；鲁侍萍是善良，周朴园是自私。
只要有人，只要有生活，人性就会演绎出多彩的故事，而真与假、美与丑、善与恶，则是它反复呈现的主题，让我们睁开一双慧眼，把这世界看得清清楚楚、明明白白、真真切切。
[运用角度]“尊严”“论人性之美”“慧眼看世界”等。
⊙运用示例经历了30多年的艰辛与磨难的鲁侍萍用血泪告诉我们，人的尊严是：用强有力的反抗维护弱女子的自尊。
经过长期研究论证并发展了“日心说”而被教会判处火刑的布鲁诺用悲壮的人生最后一幕告诉我们，人的尊严是：智力永远不会停留在已经认识的真理，它将永远向前，走向未知的真理。
宁可舍弃师生之情，也要坚持真理的亚里士多德凝重地告诉我们，人的尊严是：我爱我师，我更爱真理。
……尊严是一个人品德的基础，尊严是一种高贵的美德。
尊严是大无畏的勇气和一往无前、敢于拼搏的气概，尊严是懂得自觉把个人命运和捍卫祖国荣誉紧密联系在一起的最幸福的人们书写的人生光辉篇章！(节选自《尊严是什么》)雷雨·网·天地间王运题记：三十年的恩仇，两代人的纠葛。
命运如网，死死缠绕住这些网罗其间的世间凡人，天地间的残忍充盈弥漫。
人教版高中语文必修4 第一单元 第2课 雷雨 习题练习二(附答案))
人教版高中语文必修4 第一单元第2课雷雨习题练习二（附答案）一、选择题1.下面有关戏剧常识的表述，不恰当的一项是()A．中国的现代戏剧主要指20世纪以来从西方传入的话剧、歌剧、舞剧等，话剧是其中的主体。
我们常说的戏剧鉴赏主要指中国现代、当代戏剧和外国戏剧的鉴赏。
B．戏剧必须有集中、尖锐的矛盾冲突。
根据矛盾冲突的性质，戏剧又可分为悲剧、喜剧和正剧。
《雷雨》属于悲剧。
C．戏剧语言是戏剧的灵魂，它包括人物语言和舞台说明。
人物语言也叫台词，包括对话、独白、旁白等。
好的台词总是以最少的语言表达最丰富的内容。
D．舞台说明，又称舞台提示，是剧作者根据演出需要，提供给导演和演员的说明性的文字。
这些说明对推动、展开戏剧情节发展有一定的作用，而与刻画人物性格关系不大。
2.下列有关文学常识的表述，错误的一项是()A．曹禺是我国现代著名剧作家，主要代表作品有《雷雨》《日出》《北京人》《屈原》等。
B．《雷雨》这部剧作为我们揭示了一个封建资产阶级大家庭成员之间的种种矛盾，主要人物有周朴园、蘩漪、周萍、四凤、鲁侍萍。
C．戏剧是一种在舞台上表演的综合艺术，它借助文学、表演、音乐、舞蹈、美术等艺术手段来塑造人物形象，揭示社会矛盾，反映社会生活。
D．戏剧按题材所涉及的内容可分为现代剧(如《雷雨》)、历史剧(如《王昭君》)。
3.下列词语中,加线字的注音完全正确的一项是()A．离间(jiàn)伺候(cì)纺绸(fáng)侍从(shì)B．怜悯(mǐn)弥补(mí) 江堤(dī)谛听(tì)C．沉吟(yín) 惊愕(è) 固执(zhi) 本分(fèn)D．仆人(pū) 烦躁(zào) 雪茄(jiā)郁热(yù)4.下列词语中没有错别字的一项是()A．境况窟窿一帆风顺委屈求全B．家俱啼哭自寻烦恼平白无辜C．敲诈拖延生性固执与心不忍D．习惯拜望虚情假意软硬兼施5.下列句子空缺处应填的词语，最恰当的一项是( )①我只想看看他，他是我生的孩子。
人教版高中语文必修四+第1单元第2课《雷雨》达标测试+
《雷雨》达标测试一、基础考查1．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是( )A．收藏的魅力不仅仅在于最终将艺术品收入囊中，更在于考证、辨析，期间．．有知识的增长、经验的积累，还有藏友间的辩论和友谊。
B．“先贤古墓”是40多位阿拉伯著名伊斯兰教传教士的墓地，建于贞观三年，至今已逾1300多年，是一座名正言顺．．．．的“古”墓。
C．近几年来，包括美国在内的西方国家，一直在指责中国黑客侵入其敏感网站，他们是否有足够的证据，我们不得而知．．．．。
D．诚信建设首先应从政府官员抓起，政府在制定政策的时候，一定要放长线钓大．．．．．鱼．，切忌朝令夕改，“先算好任期，再做出政绩”。
2．下列各句中，没有语病的一项是( )A．澳门一些不知名的“冷门”景点在旅游部门官员着力开发打造下，“热门”景点那种人满为患，不堪重负的状况有所改善。
B．产业化开发对于“非遗”保护而言是一把双刃剑，它必须经过利益攸关方的协商及专家的论证才能实施，以确保开发与保护能够良性互动。
C．在国外，志愿者队伍是无偿献血的重要生力军，在我国，这支队伍尚不健全。
能否真正建立无偿献血的长效机制，是缓解“血荒”问题的关键。
D．虽然格陵兰岛是世界上最大的岛屿，但在政治和经济上却是个矮子，然而这种情况有可能在不久后发生改变，因为格陵兰坐拥巨量资源。
3．下面对《雷雨》一剧判断有误的一项是( )A．《雷雨》的标题既是写实的，又有象征意义。
说明故事发生在雷雨交加之夜，也预示着三十年代沉闷的中国社会正酝酿着一场大变革。
B．《雷雨》戏剧结构极为紧凑。
课本节选部分巧妙地采用了“回顾”和“穿插”的表现手法，将“过去生活”与“现实生活”交织在一起，让过去的矛盾推动现在的矛盾，冲突尖锐激烈，深深吸引着读者与观众。
C．戏剧冲突是戏剧文学的重要内容。
它主要表现为剧中人物性格的冲突。
《雷雨》的主要冲突：一是以鲁侍萍为代表的下层人民与以周朴园为代表的资本家的矛盾，一是工人同资本家的矛盾。
人教版高一必修四第一单元第2课雷雨
人教版高一必修四第一单元第2课雷雨学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（）①这次元旦联欢会上，同学们笑声不断，而李刚同学的幽默表演更是让人于心不忍．．．．，着实让大家好好地乐了一番。
②在《雷雨》第二幕中，三十年未见的周朴园与鲁侍萍在周公馆不期而遇．．．．，引发了一系列激烈的矛盾③这位资深的女演员在话剧《雷雨》中凭借自己高超的演技，将人物性格表现得淋漓尽致，令人叹为观止．．．．④周末去爬山，爬到山顶时我已经累得奄奄一息．．．．了，可是看到日出的一刹那，壮观的景象让我完全忘记了疲惫和浑身的酸痛。
⑤这篇评论《雷雨》的文章观点怪异，言语偏激，一旦刊载出来，必定会走投无路．．．．。
⑥周朴园在哈尔滨包修江桥时，故意叫江堤出险，淹死了两千多个小工，每个小工的性命扣三百块钱，这种令人发指．．．．的事他都干得出。
A．①②③B．①④⑤C．②③⑥D．④⑤⑥2．下列对《雷雨》的界定，正确的一项是（）A．话剧现代剧悲剧舞台剧B．话剧多幕剧正剧舞台剧. C．歌剧现代剧正剧舞台剧D．歌剧多幕剧悲剧音乐剧3．下列各句中，没有语病的一句是（）A．路透社刊文指出：中国追求绿色GDP的理念正在“进一步落地”，十九大报告不再提GDP翻番目标无疑发出明显的信号。
B．看一个领域是否有发展潜力，就要看资本流向这个领域。
很明显，大资本已经盯上了智能广告领域。
C．虽然我已经不在建筑行业工作了，但依然很关注行业信息，只要有关于建筑设计方面的报道，都会找来看。
D．在一测前，我们高三年级已经举行了四次高考仿真模拟考试综合演练，是我校近十年来演练次数最多的一年。
4．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（）从1927年大革命失败到1937年抗日战争全面爆发，民主革命的深入和民族抗战的勃起，促进了中国话剧运动的迅速发展。
人教版高中语文必修四课时练习：第2课+雷雨+Word版含答案
第2 课雷雨（一）1.下列加点字注音完全正确的一组（）A.郁闷（ｙù）沉吟（ｙíｎ）汗涔涔（ｊīｎ）惊愕（è）B.规矩（ｊｕ）伺候（ｃì）窟窿（ｋū）侍候（ｓｈì）C.弥补（ｍí）谛听（ｔí）哭哭啼啼（ｔí）D.离间（ｊｉàｎ）卑鄙（ｂǐ）昧心（ｗèｉ）烦躁（ｚàｏ）2.下面句子中没有错别字的是（）A.午饭后，天气更阴沉，更郁热。
低沉潮湿的空气，使人异常烦燥。
B.你告诉她在我那顶老的箱子里，纺绸的衫衣，没有领子的。
C.你不要怕，我就是告诉他，白白地增加他的烦恼，他也是不愿意认我的。
D.你们自己假作的电报来离间我们的。
你们这种卑鄙无懒的行为!3.为表明人物感情，要注意句子的重音。
下面句子中的重音标错的一项是（）A.周朴园——你知道她现在在哪儿？B.鲁侍萍——我前几天还见着她！C.周朴园——什么？她就在这儿？此地？D.鲁侍萍——嗯，就在此地。
4．下列各句中，划线的成语使用都不恰当的一组是（）①2016年马来西亚年度汉字为“贪”，新加坡年度汉字为“变”，日本年度汉字为“金”，2016年中国“汉语盘点”结果也呼之欲出。
②约有半数的欧洲失业者及四分之一美国失业者已经6个月以上未能找到工作。
各国政府面对方兴未艾的失业势头也束手无策。
③川剧生动活泼，幽默风趣，充满鲜明的地方色彩，浓郁的生活气息和广泛的群众基础。
同京剧相比，真是半斤八两，各有千秋。
④我国的北斗卫星导航系统目前己由14颗卫星和32个地面站天地协同组网运行，其网络实现全球覆盖计日程功。
⑤先秦哲学起源于对人生、对社会的忧患，先秦诸子周游列国，大多席不暇暖，以谋求天下由“无道”转变为“有道”的格局。
A．①③ B．③④ C．②③ D．②⑤5．下列各句中，没有语病的一句是（）A．由于特朗普此前的一系列政策引发巨大争议和政治动荡，把这次演讲看得很重，认为这是美国新总统集中阐述施政纲领、缓解国会种种顾虑的一次难得机会。
人教版高中语文必修4 第一单元 第2课 雷雨 习题练习三(附答案))
人教版高中语文必修4 第一单元第2课雷雨习题练习三（附答案）一、选择题1.下列加线字注音完全正确的一组（）A．弥补（ｍí）谛听（ｔí）无锡（xī）江堤（dī）B．离间（ｊｉàｎ）卑鄙（ｂǐ）昧心（ｗèｉ）烦躁（ｚàｏ）C．郁闷（ｙù）沉吟（ｙíｎ）汗涔涔（ｊīｎ）惊愕（è）D．规矩（ｊｕ）伺候（ｃì）窟窿（ｋū）侍候（ｓｈì）2.下列句子中，没有错别字的一项是（）A．你不要怕，我就是告诉他，白白地增加他的烦恼，他也是不愿意认我的。
B．你告诉她在我那顶老的箱子里，纺绸的衫衣，没有领子的。
C．你们自己假作的电报来离间我们的。
你们这种卑鄙无懒的行为!D．午饭后，天气更阴沉，更郁热。
低沉潮湿的空气，使人异常烦燥。
3.依次填入下面横线上的关联词，最恰当的一组是()我问过许多那个时候到过无锡的人，我派人到无锡打听过。
那个时候在无锡的人，到现在不是老了就是死了。
活着的多半是不知道的，忘了。
也许你会知道。
三十年前在无锡有一家姓梅的。
A．也可是或者不过B．就可是就是不过C．也虽然或者因为D．就虽然就是因为4.根据剧情的发展、人物的心情和神态，下面所缺的四个舞台说明最恰当的一组是()周朴园(①)你来干什么？鲁侍萍不是我要来的。
周朴园谁指使你来的？鲁侍萍(②)命，不公平的命指使我来的！周朴园(③)三十年的工夫你还是找到这儿来了。
鲁侍萍(④)我没有找你，我没有找你，我以为你早死了……A．①忽然严厉地②怨愤③冷冷地④悲愤B．①忽然严厉地②悲愤③冷冷地④怨愤C．①冷冷地②悲愤③忽然严厉地④怨愤D．①冷冷地②怨愤③忽然严厉地④悲愤5.下列句子中，没有语病的一句是()A．《雷雨》中的戏剧冲突之所以如此尖锐复杂，原因在于剧中人物之间有阶级的对立和思想的分歧形成的。
B．“问世间，情是何物，直叫人生死相许”的流行竟缘于电视剧，元好问怕是想不到的。
人教版必修4第一单元2.《雷雨》精选课时练习(含答案)-2
人教版必修4第一单元2.《雷雨》精选课时练习（含答案) 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读阅读下面两个语段，完成各题。
周朴园三十年前，在无锡有一件很出名的事情——鲁侍萍哦。
周朴园你知道么？鲁侍萍也许记得，不知道老爷说的是哪一件？周朴园哦，很远的，提起来大家都忘了。
鲁侍萍说不定，也许记得的。
周朴园我问过许多那个时候到过无锡的人，我想打听打听。
可是那个时候在无锡的人，到现在不是老了就是死了，活着的多半是不知道的，或者忘了。
鲁侍萍如若老爷想打听的话，无论什么事，无锡那边我还有认识的人，虽然许久不通音信，托他们打听点事情总还可以的。
周朴园我派人到无锡打听过。
——不过也许凑巧你会知道。
三十年前在无锡有一家姓梅的。
鲁侍萍姓梅的？周朴园梅家的一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩，有一天夜里，忽然地投水死了，后来，后来，——你知道么？鲁侍萍不敢说。
周朴园哦。
鲁侍萍我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的。
周朴园哦？你说说看。
鲁侍萍可是她不是小姐，她也不贤慧，并且听说是不大规矩的。
周朴园也许，也许你弄错了，不过你不妨说说看。
鲁侍萍这个梅姑娘倒是有一天晚上跳的河，可是不是一个，她手里抱着一个刚生下三天的男孩。
听人说她生前是不规矩的。
周朴园（痛苦）哦！鲁侍萍她是个下等人，不很守本分的。
听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白，生了两个儿子。
生了第二个，才过三天，忽然周少爷不要了她，大孩子就放在周公馆，刚生的孩子她抱在怀里，在年三十夜里投河死的。
周朴园（汗涔涔地）哦。
鲁侍萍她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。
周朴园（抬起头来）你姓什么？鲁侍萍我姓鲁，老爷。
……周朴园好，你先下去。
让我想一想。
鲁侍萍老爷，没有事了？（望着朴园，眼泪要涌出）老爷，您那雨衣，我怎么说？周朴园你去告诉四凤，叫她把我樟木箱子里那件旧雨衣拿出来，顺便把那箱子里的几件旧衬衣也捡出来。
高中语文人教版必修四学案：第一单元 第2课 雷雨 Word版含答案
目标·重点1．体会剧本中连续紧凑的戏剧冲突和个性化的人物语言。
2．理解剧中所揭示的阶级矛盾的深刻意义。
1．读准字音(1)单音字①惊愕．( ) ②昧．心( ) ③谛．听( ) ④弥．补( ) ⑤袖襟．( ) ⑥汗涔．涔( ) ⑦半晌．( ) ⑧樟．木( ) (2)多音字①伺⎩⎪⎨⎪⎧伺．候( )伺．机而动( ) ②混⎩⎪⎨⎪⎧ 混．水摸鱼( )混．为一谈( ) ③间⎩⎪⎨⎪⎧ 离间．( )中间．( ) ④场⎩⎪⎨⎪⎧ 场．院( )剧场．( ) ⑤仆⎩⎪⎨⎪⎧ 前仆．后继( )仆．人( ) ⑥扎⎩⎪⎨⎪⎧ 挣扎．( )包扎．( )扎．针( )2．写对字形(1)⎩⎪⎨⎪⎧ 贤huì( )huì( )星拾人牙huì( ) (2)⎩⎪⎨⎪⎧烦zào ( )干zào ( ) (3)⎩⎪⎨⎪⎧ qiān ( )字借jiàn ( ) (4)⎩⎪⎨⎪⎧ sī( )碎sī( )杀sī( )叫(5)⎩⎪⎨⎪⎧ dì( )听dì( )造tí( )叫3．近义词辨析(1)随便·随意辨析：“随便”，按照某人的方便；不加限制，没有明确的目的；(言行)不多考虑，不慎重；不讲究，凑合；任凭，无论。
“随意”，任凭自己的意思。
练习：①你不知道这间房子底下人不准________进来么？②大家别客气，请________点菜。
(2)境况·情况辨析：“境况”，状况(多指经济方面的)。
“情况”，情形；军事上的变化，泛指事情的变化、动向。
练习：①她现在老了，嫁给一个下等人，又生了个女孩，________很不好。
②她的生命体征很不稳定，________不容乐观。
(3)指使·支使辨析：“指使”，出主意叫别人去做某事。
“支使”，命令人做事。
练习：①你来干什么？谁________你来的？②自己能做的事就努力自己做，尽量别________别人。
人教版高中语文必修4 第一单元 第2课 雷雨 习题练习四(附答案))
人教版高中语文必修4 第一单元第2课雷雨习题练习二（附答案）一、选择题1.下列词语中加点的字的读音，正确的一组是()A．勾(ɡōu)当袖襟(jīn)手段卑鄙(bǐ)B．咀(zǔ)嚼伺(cì)候汗水涔涔(cén)C．雪茄(qié) 离间(jiàn) 十分惊愕(è)D．郁(yù)闷谛(dì)听昧(mèi)着良心2.下列各组词语中没有错别字的一组是（）A．纺绸半晌清醒一帆风顺B．敲诈烦脑固执发言题要C．联络拖延昧心苍海桑田D．揣摩混帐签字斗转星移3.指出下列词语中字形和解释全对的一项()A．烦燥(烦闷急躁) 弥补(把不够的部分填足)B．郁热(闷热) 涔涔(形容汗水不断地往下流)C．贤惠(指妇女心地善良，通情达理，对人和蔼) 惊愕(吃惊而发愣)D．连络(彼此交接，接上关系)昧心(违背良心)4.下列语句中加点的部分,不能用括号内的成语替换的一项是()A．她现在老了,嫁给一个下等人,又生了个女孩,境况很不好。
(举步维艰)B．以后她又嫁过两次,都是很下等的人。
她遇人都很不如意,老爷想帮一帮她么?(遇人不淑)C．我问你,你的意思,忽而软,忽而硬,究竟是怎么回事?(软硬兼施)D．矿上的工人已经在昨天早上复工,你当代表的反而不知道么?(蒙在鼓里)5.下列句子横线处应填写的词语,最准确的一项是()①三十年我一个人都过了,现在我要你的钱?②一切都照着你是正式嫁过周家的人看,你因为生萍儿,受了病,总要关窗户,这些习惯我都保留着。
③我只想看看他,他是我生的孩子。
④你们这样拖延时候,不过是想去花钱收买少数不要脸的败类,把我们骗在这儿。
A．反而甚至于究竟暂时B．竟然以至于毕竟临时C．反而以至于究竟暂时D．竟然甚至于毕竟临时6.下列句子中，没有语病的一句是（）A．我问过那个时候到过无锡的许多人。
B．他现在跟你是完完全全两样的人。
C．无锡的人以后没见着她，以为她那夜死了。
人教版高中语文必修四+第1单元第2课《雷雨》同步练习+
《雷雨》同步练习一、基础知识1.给下列加点的字注音。
汗涔涔．．（）．．（）咀嚼．．（）离间．（）缜．密（）勾当谛．听（）昧．心（）混账．（）伺候．．（）2.解释下列词语的意思。
凌辱：欺侮、侮辱。
弥补：把不够的部分填足。
意气：文中指由于主观和偏激而产生的情绪。
沉吟：遇到复杂或疑难的事迟疑不决，低声自语。
涔涔：形容汗水不断地向下流。
指使：出主意叫别人去做某事。
贤惠：性情善良，对人和蔼，能识大体、明大义。
多指妇女。
交涉：跟对方商量解决有关的问题。
郁热：闷热无比，让人不可忍受。
鼓动：用语言、文字等激发人们的情绪使他们行动起来。
门当户对：指结亲的男女双方家庭的社会地位和经济状况相当。
规矩：（行为）端正老实，合乎标准或常理。
拜望：探望长辈或领导（敬辞）。
昧心：违背良心。
恩怨：恩惠和仇恨。
多偏指后者。
痛不欲生：形容悲痛到了极点，不愿再活下去了。
见地：见解。
3．填空。
曹禺，原名，1910年生，湖北潜江人。
1929年进南开大学，后来又转清华大学外语系，毕业后进清华研究院，专攻欧美戏剧文学。
1933年，在即将结束大学生活时，完成处女作《》。
继《雷雨》之后，又写出了《》、《》、《》、《》等剧本。
《》《》成就最高，是他的代表作。
在这两个剧本中，作者以卓越的艺术才能深刻地描绘了旧制度必然崩溃的图景，对于走向没落和死亡的阶级给予了有力的揭露和抨击。
1942年，曹禺把巴金的《》改编成话剧，解放后，写了《》、《》、《》。
二、整体感知4.课文节选自《雷雨》第二幕，请同学们将这幕话剧分成两场，并概括每场的主要情节，同时指出主要矛盾冲突有哪些？5.戏剧人物的语言往往有潜台词。
揣摩下列语句，回答括号中的问题，体会人物语言的内涵的丰富性。
（1）鲁侍萍：可是她不是小姐，她也不贤惠，并且听说是不大规矩的。
（课文中鲁侍萍几次说到这样意思的话，表现了她怎样的心情？）（2）周朴园：（忽然）好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧！鲁侍萍：什么？（鲁侍萍的反问，表现了她怎样的情感？）（3）周朴园：什么？鲁大海？他！我的儿子？（这四个短句表达的意思，可以说成"鲁大海原来是我的儿子"，但表达的感情却不同。
人教版高中必修四语文习题：第2课 雷雨2 Word版含答案.doc
人教版高中语文必修四第一单元第二课《雷雨》练习2一、课内阅读。
1．下列文学作品，全是曹禺作品的一项是（）A．《日出》《原野》《北京人》《蜕变》B．《日出》《屈原》《胆剑篇》《明朗的天》C．《原野》《蜕变》《龙须沟》《王昭君》D．《雷雨》《日出》《胆剑篇》《孔雀胆》2．下列各句属于戏剧语言的何种形式（）鲁侍萍：①那是你们老太太看着孩子快死了，才叫我带走的。
②（自语）③哦，天啊，我觉得我像在做梦。
A．①对话②舞台说明③独白B．①对话②旁白③独白C．①独白②舞台说明③对话D．①对话②独白③旁白3．课文中表现了多种矛盾冲突，从下面选出剧本最本质的矛盾冲突，即剧本的戏剧冲突，这个戏剧冲突表现了剧本的社会意义的一项（）A．虚伪、残忍、自私的周朴园同善良、正直、坚强的鲁侍萍夫妻之间的性格冲突。
B．虚伪、残忍、自私的周朴园同无私、正直、坚强的鲁大海父子之间的斗争。
C．虚伪、软弱的周萍同正直、坚强的鲁大海兄弟之间的矛盾。
D．以鲁侍萍、鲁大海为代表的劳动人民同以周朴园为代表的资本家之间的矛盾冲突。
4、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）在我国古代，人们盛物用的器皿除陶器等之外，还有一种容器，是葫芦。
_______，_____。
______。
______，______。
_______。
①最早的记载见于《诗经》，如《公刘》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫芦②用葫芦做容器是先民们认识自然、利用自然的结果③葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实④葫芦成熟后，掏空里面的耔瓤，既可当容器使用⑤它大多呈哑铃状，上面小下面大⑥我国劳动人民使用葫芦盛物的历史非常悠久A、⑥②③⑤④①B、⑥①④②③⑤C、⑤③④①⑥②D、③⑤④⑥①②二、课外阅读。
诗意地栖居张晓惠我是个疏于跑街的人，可一日上街却惊异地发现，小城那古巷密集的一块地方已夷为平地。
昔日那挤挤挨挨的老房子、古民居已成了碎砖瓦砾，还有数十处断墙颓垣。
那几条有着很好听很书卷气很古雅名字的小巷将她苍白破败的面庞无奈地向着夏日的艳阳。
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第2课雷雨
——被雷雨打落的爱之花一、基础巩固
1．下列加点字的注音，无误的一项是() A．伺．候(cì)谛．听(dì)惊愕．(è)应．验(yīnɡ)
B．昧．心(mèi) 报应．(yìnɡ) 男仆．(pú) 切．菜(qiē)
C．卑鄙．(bǐ) 敲诈．(zhà) 江堤．(tī) 混．账(hùn)
D．本分．(fèn) 打量．(liànɡ) 咀嚼．(jiáo) 窟窿．(lonɡ)
2．下列词语中，没有错别字的一项是() A．贤惠智慧汗涔涔与心不忍
B．枯燥烦躁味心钱一帆风顺
C．悲愤奋发旧恩怨奄奄一息
D．仿绸不妨樟木箱痛不欲生
3．对下列破折号的作用，解说有误的一项是() A．周朴园你——你贵姓？(表示思考间隔)
B．鲁侍萍(泪满眼)我——我——我只要见见我的萍儿。
(表示语气断断续续)
C．周朴园……我叫他，他就可以下来见你。
不过是——(顿)他很大了，——(顿)并且他以为他母亲早就死了的。
(表示解释说明)
D．周朴园……我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。
(表示话题转换)
4．下列各句中，加点的熟语使用不恰当的一句是()
A．昨日清晨，一个流浪汉被打伤头部躺在路中央4小时，奄奄一息
．．．．，该市一家知名医院的急救车出诊，医生只对其进行简单包扎后即离开了。
B．真是天有不测风云
．．．．．．，周朴园竟没料到三十年后侍萍会出现在他的周公馆里。
C．4月15日出台的这些房地产新政策绝不会一帆风顺
．．．．，因为靠着房地产致富的特殊利益集团一定会使出浑身解数甚至反扑房地产新政。
D．前一场写周朴园与鲁侍萍的矛盾冲突，先写他们的不期而遇
．．．．，通过叙述揭示了故事的原委；后写他们各自的处境，并进行了激烈的思想交锋。
5．下列语句重新排序后，衔接最恰当的一项是()
①关于这一点，创作者本人也从不隐讳：“我是一个忘恩的奴仆，一缕一缕地抽取主人
家的金线，织成了自己丑陋的衣服，而否认这些褪了色的金丝也还是主人家的。
”
②而这一伟大的剧作，与古希腊悲剧在许多方面都有着相似之处。
③这便是创作者为其注入了中国传统文化因素，使其中国化了的产物。
④正如曹禺自己所说的那样，《雷雨》在继承了古希腊悲剧某些因素的基础上，也有自己
独特的改造与发展。
⑤《雷雨》是现代中国戏剧史上的奇葩，无论在情节结构、主题思想，还是在艺术技巧
的运用上，都是同时代乃至后代的剧作家难以企及的。
A．⑤②④①③B．④③②①⑤
C．⑤②①④③D．④③①⑤②
6．下列句子中，没有语病的一项是() A．曹禺这个名字对我们是很熟悉的，被列入全市首批文化建设重点项目之一的曹禺故居纪念馆已经进入最后的布展阶段，将于5月1日对外试开放。
B．观众普遍认为，新版《雷雨》演员台词功底深，演戏老到，张弛有度，凸显人性回归的命运主题，他们让经典老戏绽放出了新的光彩。
C．郑榕是国务院“政府特殊津贴”的获得者，他从1954年扮演《雷雨》中的周朴园开始，用了近50年左右的时间，对人物进行不断的研究和总结。
D．戏剧《雷雨》中周朴园的一句“无锡是个好地方”，成了无锡对外城市形象的宣传用语。
不过，这句话被译为“Wuxi is a good place”近日出现在锡城出租车的显示屏上后，引发了诸多网友和市民的关注与争议。
二、精段品读
阅读下面的文字，完成7～10题。
鲁侍萍不是有一件，在右袖襟上有个烧破的窟窿，后来用丝线绣成一朵梅花补上的？还有一件，——
周朴园(惊愕)梅花？①
鲁侍萍旁边还绣着一个萍字。
周朴园(徐徐立起)哦，你，你，你是——②
鲁侍萍我是从前伺候过老爷的下人。
周朴园哦，侍萍！(低声)是你？③
鲁侍萍你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。
周朴园不觉地望望柜上的相片，又望侍萍。
半晌。
周朴园(忽然严厉地)你来干什么？
鲁侍萍不是我要来的。
周朴园谁指使你来的？
鲁侍萍(悲愤)命，不公平的命指使我来的！④
周朴园(冷冷地)三十年的工夫你还是找到这儿来了。
鲁侍萍(怨愤)我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。
我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。
7．①处周朴园“惊愕”的原因是什么？
答：
8．②③处的台词分别表现了周朴园的什么心理？
答：
9．周朴园知道站在面前的正是三十多年前被自己赶出家门的侍萍时，为什么会惊恐万状，追问侍萍“谁指使你来的”呢？
答：
10．如何理解④处鲁侍萍关于“命运”的说法？
答：
三、一法一练——个性化的语言
高度个性化的语言是本文的一大特色。
人物语言个性化，就是指什么样的人说什么样的话，语言成为人物个性、性格、心理的声音外化。
如鲁大海的语言：“可是你完全错了。
……”“(看合同)什么？(慢慢地)他们三个人签了字？……”“(如梦初醒)这三个没有骨头的东西！……”他的语言是他倔强、鲁莽、幼稚的个性的写照。
如何才能写好个性化的人物语言呢？,首先，动笔描写人物语言之前，先得对笔下的人物有一个全面的了解：他的年龄、职业、身份、兴趣爱好、性格特点等。
这决定着他说话的内容、用词乃至语气、语调的不同。
其次，要根据人物个性，结合平时对某类人观察的结果，把笔下人物放到特定情景中去分析，以确定说话内容和说话风格。
最后，一定要保持口语化特点，多用短句和口语。
11．阅读《雷雨》中“蘩漪喝药”一场戏，细品周朴园的台词，特别是画线部分，分析周朴
园的性格特征。
周朴园(四凤端茶，放周朴园面前)四凤，——(向冲)你先等一等。
——(向四凤)叫你跟太太煎的药呢？
四凤煎好了。
周朴园为什么不拿来？
四凤(看蘩漪，不说话)
蘩漪(觉出四周的征兆有些恶相)她刚才跟我倒来了，我没有喝。
周朴园为什么？(停，向四凤)药呢？
蘩漪(忙说)倒了。
我叫四凤倒了。
周朴园(慢)倒了？哦？——(向四凤)药还有么？
四凤药罐里还有一点。
周朴园(低而缓地)倒了来。
蘩漪(反抗地)我不愿意喝这种苦东西。
周朴园(向四凤，高声)倒了来。
四凤走到左边倒药。
周冲爸，妈不愿意，您何必这样强迫呢？
周朴园你同你母亲都不知道自己的病在哪儿。
(向蘩漪低声)你喝了，就会完全好的。
(见四凤犹豫，指药)送到太太那里去。
蘩漪(顺忍地)好，先放在这儿。
四凤放下药碗。
周朴园(不高兴地)不。
你最好现在喝了它吧。
蘩漪(忽然)四凤，你把它拿走。
周朴园(忽然严厉地)喝了它，不要任性，当着这么大的孩子。
蘩漪(声颤)我不想喝。
周朴园冲儿，你把药端到母亲面前去。
周冲(反抗地)爸！
周朴园(怒视)去！
周冲只好把药端到蘩漪面前。
周朴园说，请母亲喝。
周冲(拿着药碗，手发颤)爸，您不要这样。
周朴园(高声地)我要你说。
周萍(低头，至周冲前，低声)听爸爸的话吧。
爸爸的脾气你是知道的。
周冲(含泪，向着母亲)您喝吧，为我喝一点吧，要不然，爸爸的气是不会消的。
蘩漪(恳求地)留着我晚上喝不成吗？
周朴园(冷峻地)蘩漪，当了母亲的人，处处应当替孩子着想。
就是自己不保重身体，也应该替孩子做个服从的榜样。
蘩漪(望望周朴园，又望望周萍，拿起药又放下)不！我喝不下！
周朴园萍儿，劝你母亲喝下去！
周萍爸！我——
周朴园去，跪下，劝你的母亲。
周萍(走至蘩漪前，向周朴园，求恕地)爸爸！
周朴园(高声)跪下！
周萍望着蘩漪，蘩漪泪痕满面，周冲气得发抖。
周朴园叫你跪下。
(周萍正要下跪)
蘩漪(望着周萍，急促地)我喝，我现在喝！(喝了两口，眼泪又涌出来，望一望周朴园峻厉的眼光和苦恼着的周萍，咽下愤恨，一气喝下)哦……(哭着，由右边饭厅跑下) 答：
答案
1．B2．C3．A4．B5．C6．D
7．“惊愕”是周朴园的意外情态，因为侍萍突然提起那绣在袖襟上的周朴园几乎忘记了的梅花。
8．②处的台词是一种不敢相信事实而终于发现是事实的反问，表现了周朴园的恐慌心理。
③处的台词则表现了周朴园紧张、害怕的心理。
9．因为他意识到侍萍的出现，将威胁到他的名誉、地位、家庭，他以前的种种罪恶将昭然于天下，这给他的精神以沉重打击，所以他立即感到惊愕、惶恐，这正是他心虚的表现。
他认为侍萍此次来的背后一定有人出谋划策，这表现了他奸诈多疑的性格。
10．鲁侍萍在苦水中挣扎，悲叹自己命运的乖蹇，她相信命运，但也表现出对世道不公的愤懑。
11．周朴园是封建家庭的一家之长。
为维护自己的权威身份、说一不二的地位、上下尊卑的秩序，不惜用威逼手段使妻子就范，专横、专制，根本不考虑家庭成员的感受。