第20课美苏冷战局面的形成和发展课件(35张)
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第20课美苏冷战局面的形成和发展
课题：第20课美苏冷战科目：历史年级：九年级总课时数： 40备课时间：12.3主备人：范鲜锋审核人：教学重点：美、苏争霸的具体表现。
冷战结束后世界局势的发展。
难点：理解美、苏冷战的实质。
美苏关系不断变化的表现。
课前预习：(要求：预习时可参考基训前面知识网络及以下题目，且必须在书本中圈划出来，标注上去。
)2、完成本节课的课前预习题目。
教学流程教学设计平台运用新课导入1、1945年2月，美苏英三国在雅尔塔会议提出战败后的德国实施分区占领，会议形成了战后新的世界格局，即今天我们所学习的美苏冷战。
板书课题目标出示2、记住“杜鲁门主义”出台及其影响，马歇尔计划的实施和实质。
3、北大西洋公约组织的成立，“北约”和“华约”美苏两大阵营对峙的形成，柏林危机和古巴导弹危机的情况。
预习指导小组合作展示1、冷战开始的时间、标志。
2、北大西洋公约组织成立的时间、地点、标志。
3、华沙条约组织成立的时间、地点、标志。
4、美国冷战的表现。
5、两次柏林危机的时间、结果。
疑难点拨重点讲解什么是冷战（1947-1991底）？定义：是美国针对苏联等社会主义国家所采取的除战争以外的一切敌对活动和对抗形式。
其实质是：资本主义和社会主义两种制度的对立。
战后，为什么会出现“冷战”政策？原因：.1、美国大发战争财，政治、经济军事实力大增；2、美国妄图凭借强大的实力称霸世界；3、美国的称霸野心遭到苏联等社会主义国家的遏制；4、二战刚结束，人民厌战，和平成为时代潮流，美不敢贸然发动战争。
美国实行“冷战”政策的目的是什么？为了遏制共产主义和干涉别国内政，称霸世界。
1991年，苏联解体，美苏“两极格局”随之结束。
两极格局随之结束，世界格局向多极化发展。
小组合作问题探究学习本课后你对美素争霸有何看法启示： 1、霸权主义威胁世界和平与发展，和平与发展才是当今时代主题。
我们应反对霸权，维护和平。
2、社会发展具有多样性，我们应尊重各国人民根据国情选择自己的发展道路。
冷战局面的形成课件
“马歇尔计划”
1947年 美国国务卿马歇尔在_____ 提 出“欧洲复兴计划 _____________”，主张乘战 后欧洲经济困难之机，援助西欧 各国复兴经济。这项计划称为 “马歇尔计划”。
目的是，一方面是帮助西欧各 国 迅速恢复经济 ，防止革命爆发；另 打开西欧门户 ， 一方面是通过美国的援助， 控制西欧各国 。
第13课
美苏冷战
学习目标
• 简述杜鲁门主义等史实，了解美苏“冷战 ”对峙局面的形成，初步认识霸权主义对 人类进步和安全的威胁。
自学指导
• 1、美国实施冷战政策的背景、冷战的含义 、标志、冷战政策的表现各是什么？ • 2、冷战时期的两次危机？ • 3、两极格局形成的标志是什么？产生了什 么影响？ • 4、美苏争霸的三个发展阶段、影响及冷战 结束的标志是什么？
本课小结
主要原因 概念 信号 表现
二战后美国推行冷战政策
资本主义和社会主义之间矛盾加深
以美国为首的西方资本主义国家采取除战争以外的一 切手段，“遏制”苏联为首的共产主义。
丘吉尔的“铁幕演 说” 政治上：推行杜鲁门主义 （1947，冷战开始） 经济上：实施马歇尔计划（1948,控制西欧） 军事上：建立北约组织（1949，资义阵营形成）
苏联采取了针锋相对的措施，1955 年5月，苏联等八国，在华沙缔结了《友 好合作互助条约》，通称为《华沙条 约》。成立了华沙条约组织。它成为同 北大西洋公约组织相抗衡的欧洲军事集 团。
两 大 军 事 集 团 图
北大西洋公约组织和
的建立。
（1）两强相争，不得安宁，威胁世界和平。 （2）势均力敌，避免了新的世界大战
思考： 马歇尔计划与杜鲁门主义有何异同？
从主要目的讲，两者没有区别； 从手段讲则各具特色，杜鲁门主义 是赤裸裸地表现出公开的挑战性， 而马歇尔计划则采取了较隐蔽的经 济手段来稳住资本主义阵脚，控制 政局，从而达到把西欧各国联合起 来，与之共同抗衡苏联之目的。
美苏冷战_ 课件
❖ （1）经济增速趋缓（或出现经济危机）
❖ （2）美国处于守势（或转为收缩）。
❖ 20世纪70年代，美国由于经济经济增速趋 缓等原因，被迫在美苏争霸中转为收缩，同 时开始改变对中国的政策，尼克松访华，同 中国实现了关系正常化。
③战略优势在美国 ④美苏争霸威胁世界和平
A①② B①③ C①②③ D ①②③④
❖ 材料一：二战后美国经济发展示意图
材料二：尼克松访华
❖ 根据材料回答：
❖ （1）根据材料一，概括美国20世纪70年代经济的特点。 ❖ （2）20世纪70年代美国在美苏争霸中处于什么态势？这一态势与材料
一、材料二反映的现象之间有什么联系？
肯尼迪 赫鲁晓夫
苏联经济得到恢复 与发展，但实力不 及美国
第二阶段 第三阶段
60年代中 苏联处于攻势， 期～70年 美国转攻为守 代末
80年代
美国采取强硬态 度，苏联全面收 缩，美国同意有 限缓和
尼克松 （勃列日涅 夫）
（里根） 戈尔巴乔夫
苏联经济、军事实 力增强；美国经济 增长趋缓，陷入越 战泥潭
苏联经济困难；美 国成为最大债务国
动脑筋 谁说的对？
甲：美苏争霸的实质是不同社会制度之间的竞争。 乙：美苏争霸的根本原因是为了各自国家的利益。
❖ 答：首先，二战结束后，由于意识形态的不 同和国家利益，美苏从战时盟友关系转变为 战后的敌对关系。
❖ 其次，美苏争霸的根本原因是为了各自的国 家利益。
❖ 最后，美苏争霸的实质是美苏两国在实力的 基础上，对世界势力范围的划分。
❖经济上：推行 “马歇尔计划”
美国利用经济手段来控制西欧，达到遏制苏联的目的
❖军事上：建立北大西洋公约组织（北约）。
4、两极格局的形成：
《美苏对峙——冷战局面的形成》课件 02
课 堂 互 动 探 究
计划 经济合作署 。 ____”的咨文，要求拨款援助西欧，同时成立___________
课 前 自 主 导 学
当 堂 双 基 达 标
(2)1948 年 4 月， 美国国会通过了 《1948 年对外援助法》 ， 同意援助欧洲。
课 时 作 业
经济合作组织 ， (3)西欧 16 国也成立了欧洲_______________ 推动成员
③美国需要控制西欧，建立由自己主导的安全体系，以
苏联 对付__________ 。
(2)成立
当 堂 双 基 达 标
中，杜鲁门表示要在世界各地“承担义务”，运用自己强大
当 堂 双 基 达 标
共产主义 的“扩张”。 的实力援助“自由”国家，遏制__________
3．影响
课 前 自 主 导 学
杜鲁门主义实际上是一篇冷战宣言，它标志着美国冷战 ____ 政策的开始。
课 时 作 业
菜
单
RM·历史 选修 20世纪的战争与和平
当 堂 双 基 达 标
课 前 自 主 导 学
了解对西欧经济恢复所起的作用。⑤实质。教师注意引导学 生使其与杜鲁门主义进行比较，找出二者的联系和区别。
课 时 作 业
菜
单
RM·历史 选修 20世纪的战争与和平
课 堂 互 动 探 究
教 学 方 案 设 计
3．“北约和华约”一目，教学中要抓准三个要点：① 北约的形成。教师出示材料设计问题，以问题引导学生掌握 背景、成立、内容、性质、评价。②华约的形成。教师出示 材料设计问题，以问题引导学生掌握背景、成立、内容、评
课 前 自 主 导 学
1.杜鲁门主义的影响；马歇尔 计划的作用。(重点) 2.冷战局面的形成对战后世 界的影响。(难点)
第20课美苏冷战局面的形成和发展
既非战争又非和平的对峙
动。 与竞争状态。
一.冷战的原因
⑴二战后，美国成为世界上军事美、国经在济世实力界最上强处大于的领国导家地。位
⑵美国称霸世界的野心日。益…膨胀…其他任何一个伟大的领袖所
⑶强大起来的苏联，成为美国称霸的障碍。
担负的责任，都不能同美国今天所 政治苏联以控确制立世操了界纵以上联美最合元强国为中大心的的担陆资负军本的力主责量义任货雄相币踞体比欧系拟亚和。大以美陆国，为堪中与心美的资国 经济平分秋本主色义。国1际94贸9易年系成。功黄制金储造备出量原占子世弹界—，3—/4打，美破工国了业总生美统产国杜量的占鲁的资门本
社会主义阵营 （苏联）
1947年情报局 1949年经互会
军事 1949年北大西洋公约组 织（北约）
1955年华沙条约组织（华 约）
返回
1947年，美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴 计划”，即马歇尔计划。
1948年到1950年，共有16个国家 接受了美国130多亿美元的援助， 90％是赠予，10％是贷款。因此 ，丘吉尔把马歇尔计划称为：“人 类历史上最慷慨的举动。”
新课导读
１.什么是冷战？美国为什么要采取冷战政策？冷战开 始的标志是什么？冷战政策的本质是什么？
2.冷战在政治、军事、经济上各有什么表现？苏联又 是如何应对的？两极最终格局形成的标志是什么？
3. 冷战期间发生哪些大事？美苏争霸的过程如何？
4.冷战给世界带来了什么影响?
何为冷战？
美冷苏战是之指第间二进次世行界 大的战后除的战40多争年间以，以外美 的一切敌对行 、苏为首的两大集团之间
温故知新
二战中美国与苏联的关系怎么样？
A．1942年，成立世界反法西斯同盟。 B．1944年6月，美英联军诺曼底登陆，开辟欧洲第二战 场，配合苏军对德作战。
动。 与竞争状态。
一.冷战的原因
⑴二战后，美国成为世界上军事美、国经在济世实力界最上强处大于的领国导家地。位
⑵美国称霸世界的野心日。益…膨胀…其他任何一个伟大的领袖所
⑶强大起来的苏联，成为美国称霸的障碍。
担负的责任，都不能同美国今天所 政治苏联以控确制立世操了界纵以上联美最合元强国为中大心的的担陆资负军本的力主责量义任货雄相币踞体比欧系拟亚和。大以美陆国，为堪中与心美的资国 经济平分秋本主色义。国1际94贸9易年系成。功黄制金储造备出量原占子世弹界—，3—/4打，美破工国了业总生美统产国杜量的占鲁的资门本
社会主义阵营 （苏联）
1947年情报局 1949年经互会
军事 1949年北大西洋公约组 织（北约）
1955年华沙条约组织（华 约）
返回
1947年，美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴 计划”，即马歇尔计划。
1948年到1950年，共有16个国家 接受了美国130多亿美元的援助， 90％是赠予，10％是贷款。因此 ，丘吉尔把马歇尔计划称为：“人 类历史上最慷慨的举动。”
新课导读
１.什么是冷战？美国为什么要采取冷战政策？冷战开 始的标志是什么？冷战政策的本质是什么？
2.冷战在政治、军事、经济上各有什么表现？苏联又 是如何应对的？两极最终格局形成的标志是什么？
3. 冷战期间发生哪些大事？美苏争霸的过程如何？
4.冷战给世界带来了什么影响?
何为冷战？
美冷苏战是之指第间二进次世行界 大的战后除的战40多争年间以，以外美 的一切敌对行 、苏为首的两大集团之间
温故知新
二战中美国与苏联的关系怎么样？
A．1942年，成立世界反法西斯同盟。 B．1944年6月，美英联军诺曼底登陆，开辟欧洲第二战 场，配合苏军对德作战。
部编版 华东师大版 第20课 美苏冷战局面的形成和发展
• 请回答：国情咨文中提出的纲领和政策， 后来被称为什么?
杜鲁门主义
杜鲁门主义(P114)
4.时间：1947年3月 5.提出者：杜鲁门 6.内容：声称无论在何地…,美国…干预. 7.实质：遏制共产主义，谋求世界霸权 8.标志：杜鲁门主义的出台，标志着美 国冷战政策的开始。
杜鲁门主义
——冷战开始的标志
指从20世纪80年代末到90年代初，东欧、 苏联等各个社会主义国家的政治经济制度 发生根本性的改变，最先在波兰出现，后 蔓延前华沙条约组织国家。苏东剧变、华 约解体标志着冷战的结束，也标志着两大 对立的军事集团的结束,世界朝多极化方向 发展。
1991年，东欧剧变和苏联解体， 美苏冷战宣告结束。
形成一超多强局面 世界格局向多极化发展
二、两大阵营的对峙
• 1、经济上：马歇尔计划和“经互会” （1）“经互会”（阅读教材寻找答案） ①成立时间： 1949年1月 ②成 员 国：苏联东欧六国（P118） 1949年1月 ③成立宗旨： （P118） 苏联东欧六国（P116）
（P116）
——杜鲁门主义的第一次大规模应用
（1）背景：P118
拓展
透过历史现象（历史事件），认识其本质，是我 们学习历史的重要素养之一。你能够通过美国冷战政 策在政治、经济和军事上的表现，说出美国推行冷战 政策的本质吗？ 现象（事件） 本质（实质）
杜鲁门主义 马歇尔计划 北 约
美国遏制共产主义， 推行霸权主义政策， 称霸世界
巩固练习
限定词
关键词
1、“冷战”全面开始的标志是： A、丘吉尔发表“铁幕”演说 B、“欧洲复兴计划”的提出 C、“杜鲁门主义”的提出 D、对土耳其和希腊实施援助
美苏冷战经过—激化之一：柏林危机
杜鲁门主义
杜鲁门主义(P114)
4.时间：1947年3月 5.提出者：杜鲁门 6.内容：声称无论在何地…,美国…干预. 7.实质：遏制共产主义，谋求世界霸权 8.标志：杜鲁门主义的出台，标志着美 国冷战政策的开始。
杜鲁门主义
——冷战开始的标志
指从20世纪80年代末到90年代初，东欧、 苏联等各个社会主义国家的政治经济制度 发生根本性的改变，最先在波兰出现，后 蔓延前华沙条约组织国家。苏东剧变、华 约解体标志着冷战的结束，也标志着两大 对立的军事集团的结束,世界朝多极化方向 发展。
1991年，东欧剧变和苏联解体， 美苏冷战宣告结束。
形成一超多强局面 世界格局向多极化发展
二、两大阵营的对峙
• 1、经济上：马歇尔计划和“经互会” （1）“经互会”（阅读教材寻找答案） ①成立时间： 1949年1月 ②成 员 国：苏联东欧六国（P118） 1949年1月 ③成立宗旨： （P118） 苏联东欧六国（P116）
（P116）
——杜鲁门主义的第一次大规模应用
（1）背景：P118
拓展
透过历史现象（历史事件），认识其本质，是我 们学习历史的重要素养之一。你能够通过美国冷战政 策在政治、经济和军事上的表现，说出美国推行冷战 政策的本质吗？ 现象（事件） 本质（实质）
杜鲁门主义 马歇尔计划 北 约
美国遏制共产主义， 推行霸权主义政策， 称霸世界
巩固练习
限定词
关键词
1、“冷战”全面开始的标志是： A、丘吉尔发表“铁幕”演说 B、“欧洲复兴计划”的提出 C、“杜鲁门主义”的提出 D、对土耳其和希腊实施援助
美苏冷战经过—激化之一：柏林危机
第20课-美苏冷战-课件(华东师大版九年级下)
1、柏林危机：(两次)
(1)第一次:1948年6月爆发 (结果——德国分裂) （2）第二次：1958年11月爆发，历时三年 （结果——“柏林墙”出现，成为美苏冷战加剧的 标志物）
2、古巴导弹危机： 1962年，赫鲁晓夫和肯尼迪
六、冷战的发展：
1、缓和：70年代（力量接近——“核均势”）
2、紧张：80年代（里根——“星球大战计划”）
启示：
综合国力的强弱取决于经济发展的好坏，并决定 这个国家的国际地位。 推行霸权主义误国误民，和平与发展才是当今世 界主流。 承认社会发展的多样性，尊重各国人民根据国情 选择自己的发展道路。
棋牌1880年在英国创立，英文名称：Halma（希腊文“跳跃”的意思），最初的棋盘是正方形的，共有256格，开始时棋子分布在四个角落，以最 快跳到对角为目标，规则和中国棋牌雷同。不久就有人改成星形棋盘，由一间德国公司Ravensburger取得专利，称为Stern-Halma。20世纪30年代 起在美国开始流行，并改了Chinese Checkers（中国棋牌）的名字。当这种棋子传到中国时，称为波子棋，实质上棋牌并不是起源于中国。 ； / 易火棋牌 jbh02lcf 棋牌是世界上最古老、最普及的智力游戏之一。关于棋牌的第一本书早在1531年就已经在威尼斯出版。在棋牌基础上发展起来的国际棋牌在许多 国家受到欢迎。国际棋牌联合会已经有50多个会员国。 些，她心中那些不切实际的想法，也就渐渐地暂时放了下来。只是从今以后，再也不会弹筝罢了。冰凝暗暗下定了决心。不出众人所料，冰凝顺 利地通初选、复选，明天就是终选，尘埃落定的日子。第壹卷 第三十四章 变天王爷早就知道今天这个重要的日子，因此，提前好几天就安排好 了手下，壹待选秀结束立即通知他，因为他要壹刻都不能耽误，立即请皇阿玛赐婚。由于已经知道了入选秀女名单，他并没有什么紧张情绪，相 反倒很是神闲气定，唯壹就是觉得时间过得太慢了。此刻他正在衙门里跟下属商量最近的事情，忽然，秦顺儿壹反常态地由外面直接冲进了屋子， 而不是象往常那样先在门外请示：“爷，爷，大事不好了。”“什么事情这么慌里慌张的，怎么这么不懂规矩！这么多大人在这里，本王的脸都 让你给丢尽了！”“爷，真的出事儿了！”秦顺儿顾不得王爷冲他发火，急急火火地回着话，可是，见这屋子的人，他又不能当着众人的面说出 来，急得面红耳赤，手足无措。本来壹路小跑过来就已经汗流浃背，再这么壹着急，仿佛那脑袋顶上都在蒸着热汗。壹向办事机灵的秦顺儿此时 这么反常，王爷也知道可能真是有什么事情，但是当着这么多的大臣，他又不便问内容，只好满怀歉意地对在场的人说：“各位大人，本王有点 儿急事儿，暂且离开壹会儿，请各位先行商议，待本王处理完再予商讨。”“好的，王爷，您先忙，在下先行商议就是。”出了屋子，还不待王 爷发话，秦顺儿就附上王爷的耳朵：“爷，今天万岁爷亲自参加了！”“参加了什么？”“选秀啊！”“你说什么？”“万岁爷亲自参加了选 秀！”壹听这话，他浑身的血液齐齐地直往头上涌！皇阿玛将近有三十来年没有亲自参加过选秀，全都委托了佟贵妃娘娘，为什么这壹次突然亲 自参加了？这个出乎意料的情况，几乎将王爷震惊了！虽然年姑娘家世显赫，不应入了皇阿玛的法眼，但是，亲自面试的变数就太大了。就凭玉 盈姑娘弹得这壹手好筝，他也能知道，她是壹个极具才情的人！再加上年家花重金请来嬷嬷进行了亲传身教，玉盈该是壹个多么出色的秀女，被 皇阿玛留牌的可能性太大了！越想，王爷越是不敢往下想，越想，他越是冷汗淋漓，这个情况大大出乎他的意料，将他的如意算盘全部打乱，第 壹次，他深深地陷入了绝望之中。本次选秀，前几轮都是由佟佳贵妃、惠妃、宜妃、德妃几个轮流主持，对于今天的终选，皇上根本没有打算参 加。佟佳贵妃既是目前后宫中位份最高的妃子，也是皇上的表妹，更是已故先皇后孝懿皇后的亲妹妹。原本她只是按往常的惯例，客气地前来请 皇上主持秀女的终选，皇上壹如既往地推说公务繁忙，信得过佟贵妃，就不参加了。以往也是如此，她也就没有深劝，只好
第20课美苏冷战局面的形成和发展
(3)美苏两国在社会制度与意识形态方面存 在根本对立;
(4)美苏综合实力势均力敌: (5)二战后人心思定，要求和平是主流。
美苏两强雅尔塔体系—— 1.冷战序幕： 2.冷战开始： 3.冷战对峙（两大阵营对峙）表现：
政治上： 经济上： 军事上：
4.冷战激化表现： 5.冷战发展（美苏关系变化）： 6.冷战结束：
它的外围是一道3.5米高的通电铁丝网，铁丝网与柏林墙 之间有50米宽的空地，在这长160多公里、宽50米的无人 地带设有300个观察炮楼、22个暗堡，数千个电子眼和 250只警犬。柏林墙高4米，宽50公分，墙的上端还焊接 着光滑的圆形铁筒，使人无法攀登。
1961年8月22日，民主德国政治局做出决定，边防兵对越 墙逃跑者可以强行禁止，包括开枪。两天后第一个越墙 者被打死。
我心中大叫，朝我走来的那个男人不就是 我天天在镜子里看到的人吗？！
赫鲁晓夫
扳手腕反映美 苏什么态势？优 势在哪一方？
肯尼迪
图中两个人物 分别是谁？
讨论：美苏争霸给美苏两国经济及世界 局势带来怎样的影响？
对美：长期推行霸权主义政策造成军费 开支过大，财政困难，是美国战后资本主 义世界霸主地位动摇的原因之一。
1961年10月27日美苏两方十几辆坦克在柏林墙两侧相隔 100米对峙十几个小时，第三次世界大战一触即发。美国 及其西方的盟国此时并不想同苏联发生军事冲突，就接 受了“柏林墙”这一既成事实。
推倒柏林墙
两德合并后进入联邦德国的大批市民
一对被柏林墙隔绝三十年的孪生兄弟终于见面。 哥哥彼得回忆见面时的激动的心情：
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
6.冷战结束的标志是 A.苏联解体 B.杜鲁门主义
（ A）
(4)美苏综合实力势均力敌: (5)二战后人心思定，要求和平是主流。
美苏两强雅尔塔体系—— 1.冷战序幕： 2.冷战开始： 3.冷战对峙（两大阵营对峙）表现：
政治上： 经济上： 军事上：
4.冷战激化表现： 5.冷战发展（美苏关系变化）： 6.冷战结束：
它的外围是一道3.5米高的通电铁丝网，铁丝网与柏林墙 之间有50米宽的空地，在这长160多公里、宽50米的无人 地带设有300个观察炮楼、22个暗堡，数千个电子眼和 250只警犬。柏林墙高4米，宽50公分，墙的上端还焊接 着光滑的圆形铁筒，使人无法攀登。
1961年8月22日，民主德国政治局做出决定，边防兵对越 墙逃跑者可以强行禁止，包括开枪。两天后第一个越墙 者被打死。
我心中大叫，朝我走来的那个男人不就是 我天天在镜子里看到的人吗？！
赫鲁晓夫
扳手腕反映美 苏什么态势？优 势在哪一方？
肯尼迪
图中两个人物 分别是谁？
讨论：美苏争霸给美苏两国经济及世界 局势带来怎样的影响？
对美：长期推行霸权主义政策造成军费 开支过大，财政困难，是美国战后资本主 义世界霸主地位动摇的原因之一。
1961年10月27日美苏两方十几辆坦克在柏林墙两侧相隔 100米对峙十几个小时，第三次世界大战一触即发。美国 及其西方的盟国此时并不想同苏联发生军事冲突，就接 受了“柏林墙”这一既成事实。
推倒柏林墙
两德合并后进入联邦德国的大批市民
一对被柏林墙隔绝三十年的孪生兄弟终于见面。 哥哥彼得回忆见面时的激动的心情：
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
6.冷战结束的标志是 A.苏联解体 B.杜鲁门主义
（ A）
华师大初中历史九下《第20课 美苏冷战》PPT课件 (1)
第20课 美苏冷战
“冷战”与“热战”
1、冷战的背景 2、冷战的序幕 3、什么是冷战 4、冷战开始的标志 5、冷战的发展 6、冷战的结束
1、冷战的背景
材料一：战前美国军力30多万，战后美军达1217 万人，成为头号军事强国；美国在世界各地建立 近500个军事基地，垄断了原子弹。1948年，美国 黄金储备达75%，是战后最大的债权国。
共同点：都是军事政治集团 约国之武装进攻，应视为对缔约国全体之进攻。” ——《北大西洋公约》
标志：两极格局的正式形成 材料二：如果在欧洲发生了任何国家或国家集团对一个或
几个缔约国的武装进攻,每一缔约国应根据联合国宪章第 51条行使单独或集体自卫的权力,个别地或通过其他缔约 国的协议,以一切它认为必要的方式,包括使用武装部队,立 即对遭受这种进攻的某一个国家或几个国家给予援助。
——温斯顿·丘吉尔
“铁幕”指什么？这次演说的实质是什么？这 次演说对美国的对外政策产生了什么影响？
3、什么是“冷战”政策
二战后,以美国为首的西方国家对苏 联等社会主义国家采取除直接武装进
攻以外的一切手段和敌对行动，以遏 制共产主义（冷战的实质)。这种政策
被称为“冷战”政策。
如何推行“冷战”政策
政治上：杜鲁门主义 经济上：马歇尔计划 军事上：北大西洋公约组织的建立
想一想：这两个条约有何共同点？它们建 立标志着什么？为什么？
为什么北约和华约的建立标志着以美苏为首的两 大军事政治集团对峙局面的（两极格局）形成？
因为两极格局是以美苏为中心，以全 面对抗为特点的格局，包括政治、经济、
军事、意识形态等方面。
政治：资本主义与社会主义两种不同制度的 对立。
经济：封锁与反封锁的斗争。
标志：两极格局的正式形成 材料二：如果在欧洲发生了任何国家或国家集团对一个或
“冷战”与“热战”
1、冷战的背景 2、冷战的序幕 3、什么是冷战 4、冷战开始的标志 5、冷战的发展 6、冷战的结束
1、冷战的背景
材料一：战前美国军力30多万，战后美军达1217 万人，成为头号军事强国；美国在世界各地建立 近500个军事基地，垄断了原子弹。1948年，美国 黄金储备达75%，是战后最大的债权国。
共同点：都是军事政治集团 约国之武装进攻，应视为对缔约国全体之进攻。” ——《北大西洋公约》
标志：两极格局的正式形成 材料二：如果在欧洲发生了任何国家或国家集团对一个或
几个缔约国的武装进攻,每一缔约国应根据联合国宪章第 51条行使单独或集体自卫的权力,个别地或通过其他缔约 国的协议,以一切它认为必要的方式,包括使用武装部队,立 即对遭受这种进攻的某一个国家或几个国家给予援助。
——温斯顿·丘吉尔
“铁幕”指什么？这次演说的实质是什么？这 次演说对美国的对外政策产生了什么影响？
3、什么是“冷战”政策
二战后,以美国为首的西方国家对苏 联等社会主义国家采取除直接武装进
攻以外的一切手段和敌对行动，以遏 制共产主义（冷战的实质)。这种政策
被称为“冷战”政策。
如何推行“冷战”政策
政治上：杜鲁门主义 经济上：马歇尔计划 军事上：北大西洋公约组织的建立
想一想：这两个条约有何共同点？它们建 立标志着什么？为什么？
为什么北约和华约的建立标志着以美苏为首的两 大军事政治集团对峙局面的（两极格局）形成？
因为两极格局是以美苏为中心，以全 面对抗为特点的格局，包括政治、经济、
军事、意识形态等方面。
政治：资本主义与社会主义两种不同制度的 对立。
经济：封锁与反封锁的斗争。
标志：两极格局的正式形成 材料二：如果在欧洲发生了任何国家或国家集团对一个或
第20课 美苏冷战局面的形成和发展
第20课美苏冷战局面的形成和发展教材解读：第二次世界大战期间，面对共同的敌人法西斯，美苏合作建立了世界反法西斯同盟。
随着世界反法西斯战争的胜利，根据雅尔塔会议等一系列会议的内容，战后形成了以美苏为代表的两极格局。
而美苏逐渐由战时的合作走向了对峙，而对峙的主要方式就是冷战。
冷战期间，东西方多次出现危机，几乎使美苏之间爆发全面战争。
1991年随着苏联解体，美苏冷战宣告结束。
自主学习一、杜鲁门主义背景：第二次世界大战后，世界格局发生了巨大变化。
美国的、和迅猛增长，成为，企图；经过战争洗礼的苏联成了美国实现野心的障碍，美苏从变成了。
时间：年3月。
意义：标志着美国推行的开始。
探究：美苏从盟友变成对手的原因是什么？二、两大阵营对峙1949年4月，美、加、英等十二国在华盛顿签署《》。
8月，正式成立。
1955年5月，苏联东欧八国在签署《》，建立。
于是东西方之间最终形成了两大军事政治集团。
探究：1、美国全球扩展战略的重点是哪里？为了稳定和控制这一区域美国推出了什么计划？2、美国推行冷战政策的表现有哪些？（政治、经济、军事）三、柏林危机与古巴导弹危机1、柏林危机背景：二战后，德国及其首都柏林为、、、四国分区占领。
表现：两次柏林危机结果：德国分裂为和；1961年8月，苏联和东德政府修筑“”，成为美苏冷战加剧的标志物。
2、古巴导弹危机背景：1959年，古巴人民推翻亲美政权，建立共和国，走上了社会主义道路始末：1962年8月，苏联在古巴建立；10月，肯尼迪下令海、空军从海上封锁古巴，要求苏联撤回导弹，遭到苏军拒绝。
后经双方讨价还价，双方都作出了一些让步。
结果：危机通过解决。
3、美苏争霸态势20世纪60年代，美、苏战略核力量基本接近，形成“”；70年代双方改变各自战略，关系趋于；里根上台后，美国推出“”，使双方关系再度紧张；戈尔巴乔夫上台后，美苏关系又逐渐趋。
伴随着，美苏冷站宣告结束。
探究：1、冷战期间，美苏双方经常剑拔弩张，但是美苏之间始终没有爆发正面直接冲突，为什么？2、冷战开始和结束的标志是什么？两极格局最终形成和结束的标志是什么？反馈练习1、“从波罗的海的什切青到亚得里亚海的的里亚斯特，一副横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来……”这是著名的铁幕演说，它成为即将开始的美苏冷战的信号。
美苏冷战ppt课件
第20课 美 苏 冷 战
“冷战” ——美国带领西方资本主义国家， 对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻 之外一切手段的敌对行为，以“遏制”共 产主义。
1
温故知新
二战中美国与苏联的关系 怎么样？
A．1942年，成立世界反法西斯同盟。
B．1944年6月，美英联军诺曼底登陆，开 辟欧洲第二战场，配合苏军对德作战。
加强对欧洲的控制
遏制苏联，称霸世界
加剧美苏的对抗
面对美国的冷战攻势，苏联采取什么措施反击？
10
二、冷战概况 1、序幕：铁幕演说 2、标志：杜鲁门主义 3、对峙： 经济：马歇尔计划（欧洲复兴计划）
“情报局”和“经互会” 军事：北大西洋公约组织（《北大西洋公约》）
华沙条约组织（《友好互助条约》） 11
军费负担。
22
知
识 结
过程
构 序幕
美苏冷战(两极格局\雅尔塔体制)
美国为首的阵营
邱吉尔“铁幕”演 说（1946）
苏联为首阵营
对峙
政治 经济
杜鲁门主义（1947）开始标志 马歇尔计划（1947）
情报局（1947）
经互会(1949）
军事 北约组织（1949）
华约组织(1955)
激化
柏林危机（1948、1958） 古巴导弹危机（1962）
冰岛
中立国 北约成员国 华约成员国
1955年，华沙条约组织
挪
（华约）成立。
威
英
丹
1949年8月，北大西洋 麦
苏联
公约组织（北约国）成立。
联 邦
民 德
波
兰
德
东西方之间法最国终瑞形士国成两大军事政治集团。
西班牙
阿
“冷战” ——美国带领西方资本主义国家， 对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻 之外一切手段的敌对行为，以“遏制”共 产主义。
1
温故知新
二战中美国与苏联的关系 怎么样？
A．1942年，成立世界反法西斯同盟。
B．1944年6月，美英联军诺曼底登陆，开 辟欧洲第二战场，配合苏军对德作战。
加强对欧洲的控制
遏制苏联，称霸世界
加剧美苏的对抗
面对美国的冷战攻势，苏联采取什么措施反击？
10
二、冷战概况 1、序幕：铁幕演说 2、标志：杜鲁门主义 3、对峙： 经济：马歇尔计划（欧洲复兴计划）
“情报局”和“经互会” 军事：北大西洋公约组织（《北大西洋公约》）
华沙条约组织（《友好互助条约》） 11
军费负担。
22
知
识 结
过程
构 序幕
美苏冷战(两极格局\雅尔塔体制)
美国为首的阵营
邱吉尔“铁幕”演 说（1946）
苏联为首阵营
对峙
政治 经济
杜鲁门主义（1947）开始标志 马歇尔计划（1947）
情报局（1947）
经互会(1949）
军事 北约组织（1949）
华约组织(1955)
激化
柏林危机（1948、1958） 古巴导弹危机（1962）
冰岛
中立国 北约成员国 华约成员国
1955年，华沙条约组织
挪
（华约）成立。
威
英
丹
1949年8月，北大西洋 麦
苏联
公约组织（北约国）成立。
联 邦
民 德
波
兰
德
东西方之间法最国终瑞形士国成两大军事政治集团。
西班牙
阿
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目的： 尔
控制西欧
推行霸权政策
遏制苏联
军事上：建立北大西洋公约组织1949
军事 “两极”对 峙
1949年，美国拉拢加拿大、英国、
法国等成立了北大西洋公约组织。
北约是美国遏制苏联，称霸全球的工 具，是遏制苏联的军事政治集团。
冰岛
中立国
北华约约成成1员员9国国55年华沙挪威 条
约英组织建立丹
麦
国
联 邦
总 统
目的：遏制共产主义，称霸世界 杜
实质：干涉别国内政
鲁
影响：标志美苏冷战开始
门
标志美苏战时同盟关系正式破裂
“美国的政策必须是支持自由国家人民抵抗少 数武装分子，或外来压力的征服企图。 “向希腊和土耳其提供4亿美元的援助…并派遣文 职和军事人员前往希、土参与重建。” “世界各国的自由人民都在期待我们的支持，以 维护他们的自由。” —杜鲁门国会咨文
第20课
美苏冷战局 面的形成和发展
认真自学教材114—120页，思考
• 1.20世纪的世界有何特点? • 2什么是冷战?美苏之间冷战爆发的原因是什么? • 3冷战的序幕和开始的事件分别是什么？ • 4美苏之间冷战对峙的局面是如何形成的？ • 5冷战中美苏矛盾激化的事件是什么？ • 6标志着美苏冷战结束的事件是什么？ • 7探讨冷战的实质和对世界的影响以及对我们的启
二战前，世界的重心在欧洲
二战后，世界出现了两个权力中心
世界格局的演变
一战后：凡尔赛—华盛顿体系
世界将走向 何方？
二战后：雅尔塔体系 （美苏两极格局）
时间：二战后－－20世纪80年代
阶段特征：
二战后，美为遏制社会主义，推行 “冷战”，形成美苏对峙的两极格局。 资本主义国家经济发展； 社会主义国家进行改革的尝试； 亚非拉走上独立发展之路。 和平与发展构成时代主题和历史潮流。
丘吉尔“铁幕演说”(1946) 说“”从(波19罗4的6)海斯德丁(什切青) 到亚得里亚海边的里亚斯特，一幅横 贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来 “……无一不处在苏联的势力范围之 内。”
“铁幕“-:是-引一自道丘按吉意尔识"形铁态幕划"演分说进行 军事对峙的铁幕。
美
6、冷战的表现:
国
政治上：杜鲁门主义的出台(1947)
1、“少数武装分子”和“外来压力”分别指什么？ 国内共产党领导的武装力量和苏联的势力
2、美国主要矛头指向哪个国家？ 苏联
3、美国援助的实质是什么？ 干涉他国内政
4“维护世界各国人民的自由”的实质是什么？
企图把资本主义制度推广到全球。
6、表现: 乔 治
·
政治上：杜鲁门主义的出台(1947)
马 经济上：马歇歇尔计划1947
原因 苏联成为美国称霸全球的最大障碍
目的：遏制共产主义;稳定资本主义；
冷
称霸世界
战 实质：两种社会制度较量，争夺世界霸权
局 面 的 形
序幕丘吉尔发表“铁幕”演说1946
政治 杜鲁门主义 --开始标志： 表现：经济 马歇19尔4计7 划
成
军事北约组1织94建7立1949 美苏两极
华沙组织成立 格局形成
示。
一、冷战的讯号
“冷战”的含义：
美国，对苏联等社会主义国家采取除武装 进攻之外一切手段的敌对行动。
1、冷战的背景：
（1）二战后，美国成为世界头号强国。
（2）德、意、日被打垮，英法受重创
（3）苏以苏联联成为为首美的国社称会霸主全义球力量最壮大大障。碍。
美国登上资本主义世界霸主宝座
军事
经济
政治
控 制 操 纵 联 合 国
美国前总统胡佛说：“目前，我们，只有我们掌握 着原子弹，我们能够把自己的政策强加给世界。”
2、采用冷战的原因：
(1)苏、美势均力敌，美国不敢直接 武装对抗。 (2) 大战刚结束，人心思和平。
3、冷战目的：
遏制共产主义，稳定资本主义，称霸世界
4、冷战实质：
两种社会制度的较量，争夺世界霸权。
5、冷战的序幕－－
5、杜鲁门主义的实质是： A、美在全球扩张的宣言书 B、支持自由国家抵抗外来压力 C、扶助欧洲复兴经济 D、保护资本主义的既得利益
作业
▪ 1、二战后美苏之间为什么会爆发冷战？ ▪ 2、归纳冷战的主要进程的事件。 ▪ 3、列举当今国际关系中具有冷战思维的事
例。
民
国国 瑞士
苏联
两大西 军班 牙事政治集团的对峙阿 尔 巴 尼 亚 局面形土 成耳 其 也标志着美苏两极格局形成。
（1）两强相争，不得安宁；
（2）势均力敌，避免了新的 世界大战。
勃兰登堡门是最著名的、经常被旅游者参观的地方， 因为它是德国分裂和统一的标志。这是从西边看东 柏林。（1968）
A、（1）（2） B、（1）（2）（3） C、（1）（2）（3）（4） D、（2）（3）
3、推行杜鲁门主义的主要手段 是： A、干涉别国内政 B、支持自由国家抵抗外来压力 C、扶助欧洲复兴经济 D、保护资本主义的既得利益
4、有人认为“马歇尔计划远不只是一项 经济援助计划”。这句话的含义是 ①它是美国全球战略的重要组织部分 ②企图通过经济手段控制西欧的作用 ③它是以美国遏制苏联为目的 ④起到了巩固欧洲资本主义秩序的作用 A①②③ B②③④ C①②③④ D①③④
冷战推进图
序幕 1946
铁幕演说
发展
开始标志 1947
杜鲁门主义
结束
1947马歇尔计划 1949北约建立 1955华约建立
1991 苏东剧变，华约解体
1、“冷战”全面开始的标志是：
A、丘吉尔发表“铁幕”演说 B、“欧洲复兴计划”的提出 C、“杜鲁门主义”的提出 D、对土耳其和希腊实施援助
3、二战后初期，美国“冷战”政策的 表现有： （1）杜鲁门主义的提出 （2）北大西洋公约组织的建立 （3）马歇尔计划的实施 （4）丘吉尔的“铁幕”演说