八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第五课做守法的公民第2框预防犯罪课时训练新人教版2
2020-2021【名校提分专用】八年级道德与法治上册 第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民 第2框 预防犯
预防犯罪）、分析犯罪的含义及其特征日，陕西省高级人民法院对药家鑫案二审2、刑罚的特征（引导学生分析药家鑫案件了解犯罪及其特征，分析刑罚，刑罚种类解决教学重点）（1）刑罚的含义刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
（2）刑罚的种类根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑两大类。
主刑:管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境(阅读教材P54“相关链接”)了解刑罚的具体内容。
【加深理解】2、案例分析：许霆案件（1）出示许霆案件，了解犯罪：2006年4月21日晚10时，被告人许霆利用ATM 机的故障之机。
先后取款171笔，合计17.5万元；潜逃一年的许霆被警方抓获，17.5万元赃款因投资失败而挥霍一空。
2008年3月，广州中院认定被告许霆以非法侵占为目的，盗窃金融机构，数额特别巨大，行为已构成盗窃罪，判处有期徒刑5年。
（2）巩固了解，连连看（见PPT）目标导学（二）、加强自我防范1、观看视频：黄洋和林森浩案件思考：案件带给你怎样的启示？小结：（1）、认清犯罪危害，远离犯罪。
（2）.我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
（3）、杜绝不良行为2、名言警句小时偷针，大来偷金。
勿以善小而不为，勿以恶小而为之一失足成千古恨，贪小便宜吃大亏善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。
近朱者赤，近墨者黑守法朝朝乐，违法日日愁。
3、材料分析：中学生陈某原本是个好学生，自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后，逐渐无心学习，不完成作业，经常旷课，打骂同学等。
受到了学校纪律的处分。
后来他在社会上偷窃财产、参与赌博，因此被公安机关拘留。
最后为了搞钱玩游戏，他跟另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短的几天内就作案三起，最终因抢劫罪被判刑。
思考：陈某为什么会走上违法犯罪道路？教师讲述：交损友→旷课→偷东西、打骂同学等→偷窃财物等→拦路抢劫→被判刑。
八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第五课做守法的公民第2框预防犯罪教学设计新人教版(2021
八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第五课做守法的公民第2框预防犯罪教学设计新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第五课做守法的公民第2框预防犯罪教学设计新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第五课做守法的公民第2框预防犯罪教学设计新人教版的全部内容。
预防犯罪课题：预防犯罪科目:道德与法治教学对象：八年级课时：1课时提供者：单位：一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性）《预防犯罪》是第五课的第二框题,在对违法行为有初步了解后，介绍最严重的一种违法行为，在认清违法犯罪危害后，解决如何运用法律维护自身合法权益，起着承上启下的作用.研究、学习《预防犯罪》，有利于增强学生法治观念,树立防患于未然的意识，提高其心理品质、道德素养，有利于推动学校德育工作、维护家庭和谐与社会稳定。
二、教学目标（从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度对该课题预计要达到的教学目标做出一个整体描述）情感态度与价值观：培养对自己、对他人、对社会负责的积极情感；感受法律的尊严，增强法治观念,防微杜渐。
知识与技能：能够准确把握犯罪行为，表述其基本特征和刑罚的种类。
通过理性分析、辨别案例，全面认识违法犯罪的危害。
过程与方法：本节课以案例设疑导入，采用层层深入的方式释疑解惑，通过观看视频、合作交流、自我反省等活动,引导并帮助学生加深对本课知识的理解与掌握。
三、学习者特征分析(说明学习者在知识与技能、过程与方法、情感态度等三个方面的学习准备（学习起点)，以及学生的学习风格。
八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第五课做守法的公民第2框预防犯罪学案新人教版
预防犯罪学习目标1.掌握犯罪的三个基本特征。
2.知道刑事处罚的含义和种类。
3.认清犯罪的危害。
4.知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。
学习过程一、自主学习1.什么是刑法?2.什么是犯罪?3.犯罪的三个基本特征:①。
②。
③。
4.什么是刑罚?5.刑罚种类:①主刑:。
②附加刑:。
6.我国《》是为保障未成年人的身心健康、培养其良好的品行、有效地预防未成年人犯罪而制定的。
7.怎样做到防微杜渐,防患于未然?我们应,,做一个自觉守法的人。
我们要,,,防患于未然。
二、课时达标1.为保障未成年人身心健康、培养其良好的品行、有效地预防未成年人犯罪而制定的法律是( )A.《中华人民共和国婚姻法》B.《中华人民共和国未成年人保护法》C.《中华人民共和国刑法》D.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》2.“罪孽本自微末始,陷身囹圄悔方迟”的诗句给我们的启示是( )A.犯了错误就会有牢狱之灾B.有错不改,就可能跌入犯罪的深渊C.小错可不断,大错不能犯D.犯罪不一定违法,违法一定是犯罪3.“一个具有拾金不昧高尚品德的人,一般不会为贪图钱财而最终走上贪污、盗窃、抢劫等违法犯罪道路。
”这句话表明( )A.提高道德水平,有助于公民守法B.道德调整的范围比法律调整的范围广C.提高道德水平,有助于公民护法D.法律调整的范围比道德调整的范围广4.高中生王某曾因偷同学的小额钱物被学校处分,但他仍然执迷不悟,不思悔改,最终因持刀抢劫被人民法院判处有期徒刑3年。
这一案例说明( )A.有不良行为若不加以改正,有可能走向违法犯罪B.王某持刀抢劫属于一般违法行为C.一般违法行为必然会发展为犯罪D.王某偷同学的小额钱物的行为具有严重社会危害性5.七年级学生小胡沉迷于游戏机,一放学就到网吧打游戏,后来,干脆旷课打游戏,甚至整夜不回家,学习成绩直线下降。
家长、班主任多次耐心劝导,他却认为:网吧就是让人打游戏的地方,它能开,我就能去。
阅读材料,回答问题:(1)你认为小胡的想法对吗?为什么?(2)请你对网吧老板说几句话。
八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第五课做守法的公民第2框预防犯罪课件新人教版
课堂小结
了解罪与罚
预防犯罪
刑法的作用及其内容 犯罪的含义及其基本特征 刑罚的含义及其种类
认清犯罪危害，远离犯罪。
加强自我防范
要抵制不良诱惑，杜绝不良行为。
增强法治观念，依法自律，从小事做 起,自觉遵纪守法，防患于未然。
相关链接
《中华人民共和国刑法》第十七条规 定
已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。 已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀 人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢 劫、任。
在我们学习生活中有哪些不良行为和严重 不良行为？
不良行为： 1.旷课、夜不归宿 2.打架斗殴、辱骂他人 3.偷窃、故意毁坏公共财物 …… 严重不良行为: ……
违反的法律不同 刑法以外的法律
刑法
承担的法律责任不 承担行政制裁或者
同
民事责任
接受刑罚处罚
2.犯罪的含义 犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑
法、并依法应当受到刑罚处罚的行为。
犯罪的特征是区分罪与非罪的标准
3.犯罪的特征：
犯罪的特征
严重社会危害性 刑事违法性 应受刑罚处罚性
最本质特征
法律标志
必然法律后果
（2）要抵制不良诱惑，杜绝不良行为。
我国预防未成年人犯罪法 对未成年人不良行为的预防、 严重不良行为的矫治作了明确 的规定，给我们划清了是非的 界限 ，标示了生活中的“雷区 ”。
（3）增强法治观念，依法自律，从小事做起，防患于 未然。
生活在法治社会，我们 应增强法治观念，依法自 律，做一个自觉守法的人 。我们要从小事做起 ， 避免沾染不良习气，自觉 遵纪守法，防患于未然。
主刑
有无
管 制
拘期 役徒
期 徒
死 刑
八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第五课做守法的公民第2框预防犯罪课件新人教版
D. 没收财产、有期徒刑
4. 未满16岁的王某沉溺于网络游戏,经常把虚拟世界中 的暴力行为带到现实生活中。一天王某因一点小事与 同学发生口角,一怒之下,抡起椅子砸向对方,导致对方 重伤,最终被人民法院依法判处有期徒刑三年。由此可 见，王某的行为属于（ ） C A. 民事违法行为 B. 行政违法行为
预防犯罪，需要我们____ 杜绝 不良行为。我国预防未成年人犯
罪法设专章规定对未成年人不良行为的预防、对严重不良 行为的矫治，给我们划清了明确的是非界限，标示了生活 中的“雷区”。 3. 增强法治观念，依法自律。 生活在法治社会，我们应增强_____ 法治 观念，依法自律，做 一个自觉 _____的人。 我们要从小事做起，避免沾染 守法
C. 犯罪是刑事违法行为
D. 犯罪是应受刑罚处罚的行为
2. 2017年5月3日，上海市第一中级人民法院公开 宣判安徽省人民政府原副省长杨振超受贿、贪污、 滥用职权一案，对被告人杨振超以受贿罪判处无期 徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。 人民法院对杨振超作出如此判决，是因为杨振超的 行为是（ ） D A. 一般违法行为 C. 民事违法行为 B. 是行政违法行为 D. 刑事违法行为
为开始
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
3. 中国青少年研究中心对12个省份的调查显示，未成年 人犯罪率有所下降，但低龄化、暴力化趋势却很明显， 14~18周岁未成年人罪犯中，14周岁人群所占比重达 20.11%，而在2001年这一比例仅为12.3%。这警示我们 （ D）
A. 社会风气在影响，消除犯罪无良方
据显示，从他们曾有的行为看，有打架行为的占
57.9%，有旷课行为的占49.8%，经常光顾网吧的占
44.9%，有赌博行为的占44.3%，看过黄色书籍和淫秽
八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第五课做守法的公民第二框预防犯罪课件新人教版
14. 八年级(2)班的学生小浩，偶然跟同学进入网吧，但玩了一两次后他逐渐有了网 瘾，经常放学后沉溺于网吧，后来发展到迟到、旷课。由于父母给的零用钱有限，小浩 就把手伸进了同桌及同班同学的口袋。老师、家长多次对其进行教育，依然我行我素， 后来去邻居家偷窃被派出所拘留。最终他因欠网吧老板许多钱不还，屡次持刀抢劫未成 年学生，被人民法院判处有期徒刑二年。
观察，涉嫌妨害传染病防治罪被判处有期徒刑一年零六个月。郭某承担的法律责任是（ ）
A. 民事C责任 B. 行政责任 C. 刑事责任 D. 违宪责任
第七页，编辑于星期六：八点 十八分。
知识点2 加强自我防范
5. 犯罪是我们成长道路上 最凶险 的陷阱。我们作为社会成员，要 生活，认清 犯罪危害，远离犯罪。
1. 刑法是 惩治犯罪 、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为
是 犯罪 ，以及对犯罪应当判处什么样的
刑罚 。
第四页，编辑于星期六：八点 十八分。
2. 犯罪是具有 严重社会危害性、
严重 社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。
刑事违和法性
应受刑罚处是罚犯性罪的三个基本特征。
第五页，编辑于星期六：八点 十八分。
第二十六页，编辑于星期六：八点 十八分。
行为 ③不良行为是小节，对个人成长无关紧要 ④预防违法犯罪应该从杜绝不良行
为开始
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
解析：违法无小事，有些人对不良行为不加节制与警惕，自以为只是犯个小错， 全然不知已经违法。我们应该提高自控能力，自觉抵制不良诱惑，预防违法犯罪从 杜绝不良行为开始，③说法错误，①④说法正确；不良行为不一定发展为违法犯罪 行为，②说法太绝对，排除。
【最新】八年级道德与法治上册 第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民 第二框 预防犯罪课件
何启示？
重点必背
B1. ___刑__法___是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有 力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以及对 犯罪应当判处什么样的刑罚。
B2. 主 刑 包 括 ___管__制___ 、 __拘__役____ 、有__期__徒__刑__ 、 无__期__徒__刑__、__死__刑____；附加刑包括__罚__金____、 剥__夺__政__治__权__利__、没__收__财__产__、_驱__逐__出__境_。
第五课 做守法的公民 预防犯罪
பைடு நூலகம்
要点梳理
1. 刑法的内容与作用 (1)内容：刑法明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯 罪应当处什么样的刑罚。 (2)作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有 力武器。
◆知识拓展
罚款和罚金都是国家机关强制违法行为者在一定 期限内向国家缴纳一定数量现金的处罚方法，但两者存 在以下区别：①法律性质不同。罚款属于行政处罚，而 罚金则属于刑事处罚。②执法机关不同。罚款一般由行 政执法机关决定，而罚金则由人民法院依法判决。③适 用对象不同。罚款适用于违反行政法律法规，尚未构成 犯罪的一般违法分子，而罚金则适用于违反刑事法律的 犯罪分子。
2019年6月份计划
●资源上传：6月份上传11000条 打包660套 上班22天 ①中考模拟卷的持续更新 ②新改版资源优先更新 ③小学资源小升初试卷优先更新 ●会员问题：解决会员学校需求
韩笑 2019.6.6
材料解读
材料一：康某等人向他人发送虚假手机短信，谎称可 以考后改分、被名校录取等，以交“定金”等方式进行诈 骗，共骗取 60 000 余元，导致多名考生因错填志愿未被录 取。此后，康某等人分别被人民法院判处九个月至一年零 六个月不等刑期的有期徒刑。
八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第五课做守法的公民第2框预防犯罪课件新人教版
2、社会危害性 刑法 刑罚 3、刑罚 4、刑事处罚 刑事处分 最严厉的强制性 5、主刑 附加刑 6、（1）认清犯罪危害 远离犯罪 （2）杜绝不良行为 （3）法治观念 自律 小事 自觉遵纪守法、防患于未然
1 了解罪与罚
图一：盗窃罪
图二、生产销售伪劣 产品罪 图三、非法拘禁罪
3.2017年3月28日下午，虞城县人民法院宣判一起借媒 体记者身份敲诈勒索的案件，被告人李某某一审被判 处有期徒刑十个月并处罚金人民币5000元。下列对李 某某所受的刑罚的说法，认识不正确的有（ D ） A.有主刑，也有附加刑 B.有期徒刑属于主刑 C.罚金属于附加刑 D.李某某所受的刑罚都是附加刑
2.王某在学习期间，经常违反纪律，对师长的批 评教育置若罔间。一天，他和社会上的不良青年 一起，向低年级同学索要钱财，并将对方打伤， 被公安机关拘留。出来后、王某仍不思悔改，在 社会上常寻衅滋事，在一次打架斗殴中将他人打 伤致残，被人民法院依法判处有期徒刑。王某被 人民法院判处有期徒刑，是因为他的行为( ) ①违反了法律 ②触犯了刑法 ③具有社会危 害性 ④具有严重社会危害性 D A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
4.“小时偷针，长大偷金。”这句俗语告诉我们（ C ） A.不良行为就是违法，违法就是犯罪 B.小错必然铸成大错，违法必然走向犯罪 C.勿以恶小而为之，远离不良行为，塑造良好品行 D.“偷针”与“偷金”都具有严重社会危害性
5.八年级学生牛牛经常旷课，夜不归宿，到网吧玩游 戏。后因缺钱上网，持刀抢劫，造成受害人重伤，受 到刑罚处罚。同学们对此在QQ上展开了议论，其中正 确的说法有( D ） ①小兔子乖乖：专心学习，遵纪守法，防微杜渐， 否则害人害己 ②笨笨鸟：牛牛受刑罚处罚，是因为他经常旷课、 夜不归宿 ③绿魁·茶：未成年人违法犯罪一般都是从不良 习气开始的，我们应避免沾染不良习气 ④一剪梅：不良行为和严重不良行为会对个人、 家庭 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第五课做守法的公民第2框预防犯罪课件新人教版(1)
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
一般都是从不良行为开始的，我们应避免沾染不良行为 ④一剪
梅：不良行为和严重不良行为会对个人、家庭和社会造成危害，
我们应引以为戒
A．①②④
B．①②③
C．②③④
D．①③④
7．阅读材料，回答问题。 根据我国刑法、交通安全法等有关法律规定，对机动车驾驶 人喝酒驾车，每毫升血液中酒精含量在 20 毫克至 80 毫克者，定 为酒驾，酒驾违反了交通安全法；每毫升血液中酒精含量在 80 毫 克以上者，定为醉驾，醉驾触犯了刑法。
6．九年级学生牛牛经常旷课，夜不归宿，到网吧玩游戏。后
因缺钱上展开了议论，其中正确的说法有( D )
①小兔子乖乖：乖点好耶，专心学习，遵纪守法，防微杜渐，
否则害人害己 ②笨笨鸟：牛牛受刑罚处罚，是因为他经常旷课、
夜不归宿，笨笨鸟下次不再干了 ③绿果茶：未成年人违法犯罪
后果是 刑罚 。根据我国刑法的规定，刑罚分为 主刑 和
__附__加__刑____两大类。
知识点二：加强自我防范 1．犯罪是我们成长道路上最凶险的 陷阱 。我们作为社会成 员，要珍惜 美好生活 ，认清 犯罪危害 ，远离犯罪。 2．预防犯罪，需要我们杜绝 不良行为 。我国预防未成年 犯罪法给我们划清了 是非 的界限，标示了生活中的“ 雷区 ”。 3．生活在法治社会，我们应增强 法治 观念，依法 自律 ， 做一个自觉 守法 的人。我们要从小事做起，避免沾染 不良习气 ，
八年级道德与法治上册 第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民第2框 预防犯罪课件
（3）为了逼对方还债(huán zhài)而绑架他人，限制他人 人身自由，构成非法拘禁 罪，应受刑罚处罚。
第六页，共三十页。
了解 罪与罚 (liǎojiě)
刑法的作用(zuòyòng)和内容 作用：刑法是惩治犯罪、保护(bǎohù)国家和人民利益
的有力武器。
内容：它明确规定了什么行为是犯罪，以及对 犯罪应当判处什么样的刑罚。
死 刑
罚 金
剥 夺 政 治 权
没 收 财 产
驱 逐 出 境
利
第十五页，共三十页。
加强 自我防范 (jiāqiáng)
犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。尽管法 律规定人到了一定年龄实行严重危害社会行为才可 能构成犯罪，但并不意味着我们年龄小实施犯罪行 为也不要紧。我们作为社会成员，要珍惜美好生活， 认清(rèn qīnɡ)犯罪危害，远离犯罪。
第二十八页，共三十页。
（2）请你分析未成年人犯罪的原因(yuányīn)。（不少 于四点） ①社会(shèhuì)不良文化对未成年人的侵害；②一些 学校对有不良行为的学生疏于管理，或教育方法不 当，造成这部分学生产生逆反心理，出现厌学、逃 学、辍学等现象；③不良的家庭教育和家庭环境； ④未成年人正处于青春发育期，辨别是非能力差， 遇事易冲动，做事不计后果等。
第十九页，共三十页。
拓展(tuò zhǎn)延伸
让我们远离不良行为
不良行为，如旷课、夜不归宿、辱骂他人，强行 索要财物、打架、赌博、偷窃等，严重(yánzhòng)影响我 们的学习和生活，污染校园的清新空气。让我们寻找 身边存在的不良行为，共同制定整改措施。
第二十页，共三十页。
➢ 小组以多种形式展示搜集到的不良行为或相关案例(àn 。 lì)
人教部编版八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第五课做守法的公民第2框预防犯罪学案
预防犯罪一、学习目标1.了解刑法与刑罚，认清犯罪特征，知道如何加强自我防范，远离犯罪。
2.能够判断犯罪行为，能够明辨是非，自觉遵纪守法，防患于未然。
二、自主预习1..........是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
2.严重..............、刑事违法性和.....................是犯罪的三个基本特征。
3.犯罪的法律后果是..........。
根据我国刑法的规定，刑罚分为.........和附加刑两大类。
4.........是我们成长道路上最凶险的陷阱。
三、合作探究黄某在小学和初中期间经常欺负小同学，勒索小同学少量财物，因而多次受到老师的批评。
高二时自行辍学，放弃了学业。
走上社会后，他不务正业，曾因打架斗殴、小偷小摸等行为被公安机关罚款、拘留多次，但他仍不思悔改，后又作案20多起，最终被人民法院以流氓罪、诈骗罪、抢劫罪、盗窃罪判处无期徒刑，剥夺政治权利终身。
1.黄某不同阶段所受惩处的性质是一样吗？说明理由。
2.在人民法院给予黄某的刑罚中，哪个属于主刑？哪个属于附加刑？3.根据刑法的规定，我国刑罚中的附加刑包括哪几种？4.黄某从一般违法走上犯罪道路的过程告诫我们，如何才能成为一个合格的现代公民？四、随堂演练1.某中学生在小学时就有偷拿别人东西的习惯，老师批评后他不以为然，后来发展到在社会上偷拿钱物。
一次趁人不备拿走商店数码相机一台。
这说明，违法犯罪行为都是（....）A．从小偷小摸开始的.B．从沾染不良习气开始的.C．从占小便宜开始的.D．从结交坏朋友开始的2..哈尔滨“天价鱼”事件专项调查组经过调查，针对已核实的该饭店存在不以真实名称提供服务等问题，松北区市场监督管理局责令其停止经营活动，并依法依规按程序进行行政处罚。
该饭店的行为（....）A..属于一般违法行为..B..触犯了刑法..C..属于严重违法行为..D..具有严重社会危害性3.安徽省砀山县刘某因虐待女童被判有期徒刑两年。
八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第五课做守法的公民第2框预防犯罪课件1新人教版
(一）创设情景 引趣导入
播放视频《人民的名义》 思考：在这一视频中贪官为什么会受到严惩？
预防犯罪（一）
（二）学习导航，自主探究
认真阅读教材P52-57内容，独立思考完成下列问题：
1.什么是刑法？ 2.什么是犯罪？犯罪具有哪三个基本特征? 3.什么是刑罚？如何给刑罚分类? 4.如何加强自我预防，远离犯罪？
学生活动4：探究与分享
阅读教材P55“探究与分享” 思考与讨论： 1.绘制出陈某走上犯罪道路的路线图，并分析他走上犯 罪道路的原因。 2.说说陈某的经历给你的启示？
怎样加强自我防范，预防犯罪？
1、珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 2、杜绝不良行为。 3、增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 4、从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法、 防范于未然。
板书设计
一、了解罪与罚 1、刑法的含义和作用 2、犯罪的三个特征 3、刑法的种类 二、加强自我防范 1、认清犯罪，远离犯罪 2、杜绝不良行为 3、增强法治观念，依法自律
C.剥夺政治权利、罚金
D.罚金、没收财产、剥夺政治权利、驱逐出境
答案：D、B、D、D
（五） 延伸拓展，生活链接
学生活动6：探究分享
一封写给还在少管所改造的刘海的信 刘海，你好!还记得吗?我们曾经共同学习,你的学习成也一直很好。然 而,不良诱惑使我们分道扬镳。自从结识了那些新“朋友”后,你就经常 上网、旷课、出入营业性歌舞厅、多次裁诈勒索同学。你也曾自责,觉 得对不起父母、老师。后来,你竟然为了筹集毒资而去抢劫、杀人。亲 爱的同学啊,你真糊涂!
思考:(1)刘海的哪些行为属于一般违法行为?哪些行为属于犯罪行为? (2)分析刘海走上犯罪道路的原因,并谈谈怎样才能避免未成年人违法犯 罪的发生。
人教部编版八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第五课做守法的公民第2框预防犯罪教案
预防犯罪1.教学分析【教学目标】教学重点：犯罪的特征。
教学难点：加强自我防范。
2.教学过程一、导入新课阅读教材P52“运用你的经验”：我国刑法对四百多种犯罪行为分别规定了刑罚。
查阅刑法，分析图片中行为的性质和应该承担的法律责任。
（1）砸破汽车玻璃偷盗车内物品属于盗窃罪。
《刑法》第二百六十四条【盗窃罪】：盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。
（2）在食品生产过程中添加非法食品添加剂，属于犯罪行为。
《刑法》第一百四十四条：在生产、销售的食品中掺入有毒、有害的非食品原料的，或者销售明知掺有有毒、有害的非食品原料的食品的，处五年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金；造成严重食物中毒事故或者其他严重食源性疾患，对人体健康造成严重危害的，处五年以上十年以下有期徒刑，并处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金；致人死亡或者对人体健康造成特别严重危害的，依照本法第一百四十一条的规定处罚。
（3）为了逼对方还债而绑架他人属于犯罪行为。
《刑法》第二百三十九条：以勒索财物为目的绑架他人的，或者绑架他人作为人质的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产；致使被绑架人死亡或者杀害被绑架人的，处死刑，并处没收财产。
教师过渡：这三则事例说明当事人的行为不属于一般违法行为，而是触犯了刑法，构成了犯罪。
什么是犯罪、犯罪应受什么处罚、如何预防犯罪，是我们本课即将学习的内容。
今天我们来学习第五课第2课时：预防犯罪。
二、新课讲授目标导学一：了解罪与罚(一)刑法与犯罪的含义1.什么是刑法？2.什么是犯罪？教师明确：1.刑法规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。
人教版八年级政治上册 第二单元 第五课 做守法公民 5.2 预防犯罪
新课导入
生活在法治社会，我们应增强法治 观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 我们要从小事做起，避免沾染不良习气， 自觉遵纪守法，防范于未然。
人教版八年级上
第2课时 预防犯罪
第二单元 遵守社会规则
第五课 做守法的公民
学习目标
1
知道犯罪的基本特征及刑罚的种类；知道犯罪危害性, 懂得不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。
④尽到监护责任
尽到监护责任是家长的责任
A.②③
B.②③④
C.②③
D.③④
不能同时适用二个以上主刑。
适用，也能附加适用。
主刑
附加刑
有无
管拘 期 期
死
制役 徒 徒
刑
刑刑
主刑只能单独适用
剥 夺
没驱
罚
政
收逐
金
治
财出
权 利
产境
附加刑可以同时使用
Part 02
二、加强自我防范
知识讲解
观点分析：年龄小实施犯罪不要紧 ?
2020年12月26日，十三届全国人大常委会第二十四次会 议表决通过刑法修正案（十一）。修正案对刑事责任年龄相关 规定作出调整，规定已满12周岁不满14周岁的人，犯故意杀 人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成 严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负 刑事责任。
2
逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力；逐步形成 分辨是非、辨别善恶的能力。（重点）
3 加强自身修养,增强法治观念,防微杜渐。(难点)
Part 01
知识讲解
我国刑法对四百多种犯罪行为分别 规定了刑罚。查阅刑法，分析图片 中行为的性质和应该承担的法律责 任。
八年级道德与法治上册 第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民 第2框 预防犯罪教案 新人教版
预防犯罪一、学习目标1.知道犯罪的基本特征、刑罚的涵义和刑罚的种类。
2.了解犯罪的危害。
3.掌握加强自我防范的要求。
二、评价任务1.了解犯罪的三个基本特征。
2.如何预防犯罪。
三、教学设计(一)导入新课防微杜渐的故事：东汉和帝即位后，窦太后专权。
她的哥哥窦宪官居大将军，任用窦家兄弟为文武大官，掌握着国家的军政大权。
看到这种现象，许多大臣心里很着急，都为汉室江山捏了把汗。
大臣丁鸿就是其中的一个。
丁鸿很有学问，对经书极有研究。
对窦太后的专权他十分气愤，决心为国除掉这一祸根。
几年后，天上发生日蚀，丁鸿就借这个当时认为不祥的征兆，上书皇帝，指出窦家权势对于国家的危害，建议迅速改变这种现象。
和帝本来早已有这种感觉和打算，于是迅速撤了窦宪的官，窦宪和他的兄弟们因此而自杀。
丁鸿在给和帝的上书中，说皇帝如果亲手整顿政治，应在事故开始萌芽时候就注意防止，这样才可以消除隐患，使得国家能够长治久安。
出自《后汉书·丁鸿传》:"若敕政则躬，杜渐防萌，则凶妖消灭，害除福凑矣。
"成语解释：防微杜渐是指当错误的思想和行为刚有苗头或征兆时，就加以预防与制止，坚决不让它继续发展。
第五课做守法的公民第二框预防犯罪(二)自主预习1.填空（1）刑法是惩治________、保护_______和________的有力_______。
它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当处什么样的_______。
（2）根据刑法规定，犯罪是具有的社会危害性，触犯了刑法，应当受到的行为。
（3）犯罪的三个基本特征：严重________、刑事违法性和应受 __。
（4）犯罪的法律后果是______。
刑罚又称为__________、_________，是指审判机关依法对犯罪分子适用的________的________法律制裁方法，以_____或______犯罪人_____为主要内容。
（5）根据我国刑法的规定，刑罚分为______和________两大类。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
预防犯罪
一、单项选择题
1．近年来，利用网络对青少年实施诱拐、欺诈和性侵害等案件时有发生，为避免此类侵害，我们应该
①提高警惕，安全上网②抵制诱惑，拒绝上网③谨慎交友，防止上当④保护隐私，避免泄漏A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
2．周某犯受贿罪，被判处无期徒刑、剥夺政治权利终身，并处没收个人财产；犯滥用职权罪，被判处有期徒刑七年；犯故意泄露国家秘密罪，被判处有期徒刑四年；三罪并罚，执行无期徒刑、剥夺政治权利终身，并处没收个人财产，上述判决中属于附加刑的是
A．无期徒刑、剥夺政治权利、没收财产、有期徒刑
B．剥夺政治权利、没收财产
C．剥夺政治权利、罚金
D．罚金、没收财产、剥夺政治权利、驱逐出境
3．法律课堂上，小妹所在的学习小组进行了案例研究。
《道路交通安全法》第九十一章饮酒后驾驶机动车的，处暂扣六个月机动车驾驶证，并处一千元以上二千元以下罚款。
《刑法》第一百三十三条??在道路上醉酒驾驶机动车2015年5月1日，案例再现李某因酒后驾驶机动车被交警拦截，经检测，其100毫升血液酒精含量为65毫克法律链接注：100毫升血液酒精含量大于或等于20毫克，小于80毫克为饮酒后驾车；大于或等于80毫克，为醉酒驾车。
醉酒驾车的，处拘役，并处罚金。
对此案例，同学们各抒己见，你认为不正确的是
A．小萍：“他的行为应受到刑事处罚。
”
B．小忠：“他的行为属于一般违法行为。
”
C．小莉：“他会被暂扣六个月机动车驾驶证，并处罚款。
”
D．小金：“他的行为违反了道路交通安全法。
”
4．演员张某因容留他人吸食毒品大麻，被北京海淀区人民法院一审判处有期徒刑6个月，并处罚金5 000元。
张某的行为是
A．犯罪行为 B．行政违法行为 C．一般违法行为 D．民事违法行为
5．家是我们人生的驿站，是我们生活的乐园，也是我们避风的港湾。
家还是一件旧风雨衣，只有在狂风暴雨之中才能更体现它真正的价值。
下列对家理解正确的是
①家是一个由房屋、家具等构成的物理空间②家为我们提供了物质保障、安全保障
③家是我们情感的寄托④家是我们心灵的港湾
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
6．2017年4月9日保监会党委书记、主席项俊波，中国进出口银行北京分行原党委书记、行长李昌军二人涉嫌严重违纪被捕，目前正接受组织审查。
二位高官在同一天落马，反映中央重拳整治金融领域腐败的决心。
下列对材料分析正确的是
①任何人的犯罪行为都应受到法律的制裁②二人的行为具有严重的社会危害性
③二人会受到行政处罚④二人的行为会受到刑法处罚
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
7．“守法朝朝乐，违法日日愁。
”这句话告诉我们
A．要遵纪守法，远离违法犯罪 B．加强自我防范，就能防患于未然
C．违法行为都具有严重社会危害性 D．任何违法行为都会受到刑罚制裁
8．2017年11月28日，西安某男子当街一张一张烧毁百元人民币。
该男子一边烧毁人民币一边说：“我烧我的钱不犯法，你让执法的来。
”该男子的言行给我们的启示是
A．我们要增强法治观念，自觉守法 B．我们要从小事做起，避免沾染不良习气
C．烧毁人民币是不道德的行为，并不违法 D．该行为触犯了刑法，应受到民事法律制裁9．《中华人民共和国刑法》第十七条第三款规定“已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。
”对于这条法律规定下来理解不正确的是
A．未成年人受到国家法律的特殊保护 B．犯罪要受到法律惩罚
C．未成年人犯罪比成年人犯罪代价小 D．未成年人应当远离违法犯罪
10．某小学教师陈某因学生小明没有完成作业非常恼火，便拧小明的耳朵，结果将小明的左耳朵拧掉了。
对此，人民法院依法判处陈某有期徒刑，赔偿小明医疗费2万余元。
这表明我国法律
①保护未成年人的合法权益②禁止和制裁老师批评教育学生的行为
③禁止和制裁老师体罚学生的行为④禁止和制裁老师侵犯学生的人身权利的行为
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、非选择题
11．某县未满18周岁的学生阿斌等三人,因父母工作忙,疏于管教,平时在校不认真学习,常与社会上的闲散青年交往,沉迷网络游戏。
为了获得上网的费用,他们在某茶记附近多次对路过行人持刀抢劫。
该县人民法院依法分别判处三人有期徒刑二年三个月,缓刑三年,并处罚金20000元。
(1)阿斌等三人的持刀抢劫行为属于哪一种性质的行为?请结合材料写出你的判断理由。
(2)为避免类似案件的发生,请你分别向学校和同龄人提两点建议。
12．案例一：某校八年级(2)班学生肖某不思上进，旷课、夜不归宿，与社会上所谓的“哥们儿”在一起吸烟、酗酒、进营业性网吧，多次受到校领导和老师的批评教育。
案例二：郭某初中辍学后，因无钱上网，就经常在学生上学的路上向学生强行索要钱物，并多次拦截殴打学生，还多次进入学生宿舍偷窃学生财物，后被老师发现并抓住扭送到派出所，受到相应的法律制裁。
案例三：李某、刘某非法用车辆将张某等16名智障人员拉到贺州市某大理石粉体厂搬运粉体，充当苦力，非法占有16名智障人员所得的劳务费。
4月13日，人民法院对被告人一审宣判，判决被告人李某、刘某犯强迫劳动罪，分别判处二年六个月、二年有期徒刑。
(1)这三个案例分别属于什么行为？
(2)案例一、二的行为与案例三的行为之间的联系是怎样的呢？
(3)为了你和你的同龄人远离违法犯罪，请提出几点警示。
13．虽然都知道“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”，但仍有人违反交通规则；虽然都明白喝酒不开车、开车不喝酒，但仍有人酒后驾车，甚至醉酒驾驶；虽然都清楚吸毒贩毒属于违法犯罪行为，但仍有人铤而走险……这些现象从不同侧面折射出人民规则意识的淡薄和法治观念的缺失。
《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出，人民是依法治国的主体和力量源泉。
必须增强全社会厉行法治的积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的氛围。
你校法治宣讲团将要举办一次“你我与法同行·共创精彩人生”宣传活动，请你参加并完成下面任务：
(1)请你给居民讲讲规则意识淡薄、法治观念缺失的危害。
(2)请围绕“守法光荣、违法可耻”这一主题向居民提几条合理化建议。
参考答案
1-10．CBAAD AAACC
11．（1）属于犯罪行为。
因为阿斌等人多次持刀抢劫的行为符合犯罪的三个基本特征,具有严重社会危害性,触犯刑法,应当受到刑罚处罚。
（2）学校:①加强对学生的思想教育、纪律教育和法制教育;②组织和引导学生积极参加有益身心健康的活动;③加强家校联系,共同教育未成年人。
同龄人:①树立法律意识,遵纪守法;②加强道德修养,增强明辨是非的能力,学会拒绝不良诱惑;③防微杜渐,正视错误,勇于改过。
12．（1）①案例一肖某的行为属于不良行为；②案例二郭某的行为属于严重不良行为、一般违法行为；③案例三李某、刘某的行为属于犯罪行为。
（2）不良行为和严重不良行为严重影响未成年人的身心健康，对社会也有一定的危害。
二者都有可能发展为违法犯罪，我们预防违法犯罪，必须从杜绝不良行为做起。
（3）我们要防微杜渐，防患于未然。
我们要加强道德修养，增强法律意识，自觉遵纪守法，使自己健康成长。
13．（1）轻者导致违法，重则走向犯罪；影响家庭幸福，损害他人合法权益；扰乱社会秩序；败坏社会风气；危害公共安全；影响法治国家建设；影响社会和谐稳定；影响社会文明程度；影响国家形象；等等。
（2）①认真学习法律知识，增强法治观念；②增强法治信仰，维护法律权威；③依法规范自身行为，自觉履行法律义务；④尊重和维护他人的合法权益；⑤不做有损国家、社会、集体和他人利益的事情；⑥采取合法方式行使权利；⑦自身合法权益受到侵害时要依法维权；⑧及时举报身边的违法犯罪行为等。