佳县王家砭中心小学红领巾管理委员会章程
佳县王家砭中心小学红领巾管理委员会章程
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佳县王家砭中心小学红领巾民主管理委员会章程第一章总则:第一条:佳县王家砭中心小学“红领巾民主管理委员会”是在学校政教处领导下,接受政教处指导和帮助的全校学生的群众组织,是全校学生的忠实代表,是学校联系广大同学的桥梁。
第二条:本会的基本任务:以全面发展、提高综合素质为目标,以学习为中心,倡导自我服务、自我管理、自我教育,组织全体学生开展丰富多彩、生动活泼的学习、科技、文艺、体育、志愿服务、公益劳动等各类活动,引导同学们不断提高思想觉悟和道德水平,树立立志成才、立志报国的远大理想,增强劳动观念,增进身心健康,维护同学的正当权益,反映同学的建议、意见和要求,促进同学之间,同学与教职员工之间的团结协作,协助学校创造良好的教学秩序和学习生活环境,为学生的健康成长服务。
第二章会员第三条:凡在本校学习的正式学生,并承认“红领巾民主管理委员会”章程者,不分性别、年龄,均可成为“红领巾民主管理委员会”会员。
第四条:会员的权利和义务:1、对“红领巾民主管理委员会”工作有讨论,建议和批评的权利;2、有选举权和被选举权;3、所有会员一律平等;4、有遵守“红领巾民主管理委员会”章程和执行“红领巾民主管理委员会”会决议的义务。
第三章校学生代表大会第五条:“红领巾民主管理委员会”的一切权力属于在校的全体同学。
学生行使“红领巾民主管理委员会”权力的最高形式是校“学生代表大会”,“学生代表大会”权力的执行机构是校“红领巾民主管理委员会”。
第六条:校“学生代表大会”是本会的最高权力机构。
大会每年举行一次,在特殊情况下,可提前或推迟举行。
大会代表每届任期一年,大会由上届“红领巾民主管理委员会”推选的“学生代表大会”筹委会主持。
第七条:校“学生代表大会”的代表。
按“学生代表大会”筹委会的名额分配办法,由各班选举产生。
第八条:校“学生代表大会”的主要任务:1、听取和审议上届“红领巾民主管理委员会”工作报告;2、讨论、决定“红领巾民主管理委员会”的工作方针与任务;3、修改“红领巾民主管理委员会”章程;4、制定或修改“红领巾民主管理委员会”各项工作条例5、选举产生新一届“红领巾民主管理委员会”委员。
红领巾监督岗规章制度
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红领巾监督岗规章制度第一章总则第一条为了规范红领巾监督岗的管理和运作,提高监督工作的效率和质量,制定本规章制度。
第二条红领巾监督岗是学校自律和监督的重要组成部分,是帮助学生树立正确的价值观念和品德观念,加强学生德育工作的有效途径。
第三条红领巾监督岗的任务是负责协助班级老师管理和监督班级学生的学习和生活,组织和开展各项文明礼仪活动,维护校园秩序和学校荣誉。
第四条红领巾监督岗成员必须具备良好的品德和素质,遵守学校纪律,积极参与学校各项活动,发挥表率作用。
第五条红领巾监督岗成员应相互尊重,团结合作,互帮互助,共同完成学校交给的任务。
第六条红领巾监督岗的工作由岗主任负责组织和管理,全体成员必须服从岗主任的管理和指挥。
第七条红领巾监督岗成员必须服从学校领导和老师的安排和要求,积极参与学校各项活动,努力为学校的荣誉和形象做出贡献。
第二章红领巾监督岗的组织和管理第八条红领巾监督岗每学年选举一次,由学校领导和老师组织,并从自愿报名的学生中选拔。
第九条红领巾监督岗由岗主任一名,副岗主任若干名和成员若干名组成,具体人数由学校根据实际情况确定。
第十条红领巾监督岗的岗主任由学校领导和老师提名,经全体成员投票选举产生。
第十一条红领巾监督岗的岗主任负责组织和协调岗的工作,全面负责岗的管理和运作。
第十二条红领巾监督岗的副岗主任协助岗主任处理各项事务,代理岗主任工作。
第十三条红领巾监督岗的成员根据个人特长和兴趣分工负责,共同组织和开展各项监督活动。
第十四条红领巾监督岗成员必须遵守学校纪律,服从岗主任的管理和指挥,积极参与学校各项活动。
第十五条红领巾监督岗成员每学期评定一次,根据工作表现和成绩确定是否继续留任。
第三章红领巾监督岗的工作内容第十六条红领巾监督岗负责协助班级老师管理和监督班级学生的学习和生活,及时发现和解决学生在学习和生活中存在的问题。
第十七条红领巾监督岗负责组织和开展各项文明礼仪活动,引导学生树立正确的价值观念和品德观念。
少先队少工委管理制度范文
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少先队少工委管理制度范文少先队是中国共产主义青少年先锋队,少工委则是少先队的领导机构。
为了更好地管理和组织少先队工作,少工委必须制定一套科学合理的管理制度。
下面是一份关于少工委管理制度的范文。
一、组织结构1. 少工委领导小组:由少工委书记、副书记和其他成员组成,负责制定和实施少工委的工作计划和政策。
2. 科室和工作组:少工委根据需要设立相应的科室和工作组,负责具体的工作事务。
二、工作职责1. 制定和实施少工委的工作计划和政策。
2. 开展少先队组织建设工作,包括组织活动、选拔培训干部等。
3. 协调、指导和监督各级少先队工作,确保工作的顺利进行。
4. 组织开展青少年思想道德建设工作,培养少先队员的社会责任感和公民意识。
5. 开展文体活动、科技创新、社会实践等教育实践活动,丰富少先队员的课余生活。
6. 组织开展各种竞赛活动,提高少先队员的综合素质。
三、干部选拔1. 干部选拔原则:公平、公正、公开、竞争。
2. 干部选拔程序:1) 发布选拔通知,并征集申请。
2) 组织面试或考试,根据表现评选出候选人。
3) 进行公示,并征求少工委成员的意见。
4) 少工委领导小组根据评选结果,选定干部并作出通知。
四、日常工作1. 工作计划制定:1) 少工委领导小组按照年度工作目标制定工作计划,并报请上级机构批准。
2) 各科室和工作组根据年度工作计划制定具体的工作计划。
3) 工作计划要明确任务目标、工作内容、时限和责任人。
2. 工作报告与考核:1) 各科室和工作组按照工作计划,每月向少工委领导小组报送工作进展情况。
2) 少工委领导小组每季度组织全体成员召开工作总结会,总结工作成果和存在的问题,并提出改进措施。
3) 少工委实行年度考核制度,根据工作计划和工作报告的情况对干部和组织进行综合评定。
3. 会议制度:1) 少工委领导小组每周定期召开会议,讨论重要事项,并做出决策。
2) 科室和工作组根据需要召开工作会议,研究并解决相关问题。
学校红领巾小社团管理制度
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学校红领巾小社团管理制度学校红领巾小社团管理制度第一章总则第一条为加强学校红领巾小社团的组织与管理,培养学生团队协作精神及组织能力,规范各类社团活动,特制定本管理制度。
第二条学校红领巾小社团是指在学校指导下,由学生自愿参加,以特定领域或特定兴趣为内容,在校内开展活动的团体。
第三条本制度适用于所有学校红领巾小社团的组织与管理。
第二章组约第四条学校红领巾小社团的成立必须按照学校规定程序办理。
第五条学校红领巾小社团必须明确团队组建目标和团队成员的基本要求,招募时要进行公开宣传,并签订团队成员招募协议。
第六条学校红领巾小社团可以自愿选择指导老师,指导老师由学校指定或聘请。
指导老师应负责组织指导工作,协助学校开展日常管理。
第三章组织第七条学校红领巾小社团必须坚持集体领导、民主管理、协商决策的原则。
第八条学校红领巾小社团每学期召开一次全体会议,会议由负责人召集,负责人对社团的工作进行汇报,并接受成员的监督和建议。
第九条学校红领巾小社团每月召开一次干部会议,会议由负责人召集,负责人与社团各职位干部就相关工作进行讨论和安排。
第十条学校红领巾小社团应建立健全的组织结构,明确各职位的职责和权力,实行合理的权力制衡机制。
第四章活动第十一条学校红领巾小社团的活动必须符合学校活动管理规定,以目标明确、任务具体、时间确定的形式进行。
第十二条学校红领巾小社团的活动应广泛参与,注重培养学生的主动性、创造性和实践能力。
第十三条学校红领巾小社团的活动可以分为常规活动和特色活动,特色活动需提前向学校申请,经学校批准后进行。
第十四条学校红领巾小社团的活动必须积极宣传,活动前需做好宣传工作,并向学校报备活动计划。
第五章财务第十五条学校红领巾小社团可申请经费支持,但必须向学校提供详实的预算和报销材料。
第十六条学校红领巾小社团的指导老师负责监督社团的财务状况和经费使用情况。
第六章其他第十七条学校红领巾小社团不得违反学校相关规定和法律法规,不得从事违法违纪活动。
红领巾团队管理制度范文
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红领巾团队管理制度范文红领巾团队管理制度范文第一章总则第一条为加强红领巾团队的管理,促进团队成员的全面发展,提高团队的效能,特制订本管理制度。
第二条红领巾团队是由一群志愿者组成的、具有共同目标和职责的团队。
第三条红领巾团队的目标是以提升团队成员的个人素质和团队合作能力为中心,为社会提供志愿服务,推动社会进步。
第四条红领巾团队成员应当具备团结协作、积极进取、有责任心和奉献精神的品质。
第五条红领巾团队的核心价值观是团结友爱、互助奉献、创新发展。
第六条红领巾团队实行民主、协商、责任和法治原则。
第七条红领巾团队的管理应当与中小学校教育相结合,互补互动。
第八条红领巾团队的管理实行分级负责制,注重团队成员的主体意识和自我管理能力。
第二章团队成员的管理第九条红领巾团队成员根据自身的特长和兴趣选择不同的职责和工作内容,并进行志愿服务。
第十条红领巾团队成员应当自觉遵守团队的章程和规定,并始终秉持团队的核心价值观。
第十一条红领巾团队成员要积极发挥个人优势,主动参与团队的活动和工作。
第十二条红领巾团队成员应当互相尊重,团结合作,形成良好的团队氛围和合作机制。
第十三条红领巾团队成员应当培养自己的纪律意识,遵守工作纪律和团队的规章制度。
第十四条红领巾团队成员应当时刻保持团队利益至上的思维,共同推动团队的进步和发展。
第十五条红领巾团队成员要积极参与团队的培训和学习活动,不断提升自身的素质和能力。
第十六条红领巾团队成员应当具备良好的沟通能力和合作精神,解决团队内部的问题和冲突。
第三章团队管理的具体措施第十七条红领巾团队成员应当定期开展团队会议,总结工作经验和分享成果,讨论和解决团队问题。
第十八条红领巾团队应当建立有效的信息平台和沟通机制,确保团队成员之间的信息流通畅通。
第十九条红领巾团队应当加强团队文化建设,营造积极向上的团队氛围。
第二十条红领巾团队应当建立健全的绩效评估制度,对团队成员的工作表现进行评价。
第二十一条红领巾团队应当加强对团队成员的培训和教育,提高团队成员的专业知识和职业素养。
红领巾管理制度模板
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一、总则为了加强红领巾组织的规范化管理,培养少先队员的团队精神和集体荣誉感,特制定本制度。
二、组织架构1. 红领巾组织设立大队部,负责红领巾活动的策划、组织、实施和监督。
2. 大队部下设各中队,由辅导员负责,辅导员由大队部指定。
3. 各中队设立班委会,负责本中队红领巾活动的具体实施。
三、红领巾佩戴与管理1. 红领巾是少先队员的标志,佩戴红领巾是少先队员的光荣。
2. 少先队员应当自觉佩戴红领巾,保持红领巾的整洁和完好。
3. 红领巾的清洗、修补和回收由各中队辅导员负责。
4. 未经允许,不得随意摘下红领巾,不得将红领巾用于非红领巾活动。
四、红领巾活动管理1. 红领巾活动应当围绕少先队员的成长需求,丰富活动内容,提高活动质量。
2. 大队部负责红领巾活动的策划和实施,各中队负责具体活动的组织和执行。
3. 红领巾活动应当提前一周向大队部报备,包括活动主题、时间、地点、参与人数等。
4. 活动结束后,各中队应向大队部提交活动总结报告,包括活动成果、存在的问题及改进措施。
五、红领巾纪律管理1. 少先队员应当遵守红领巾组织的纪律,尊敬辅导员,团结同学,积极参加红领巾活动。
2. 少先队员应当自觉维护红领巾组织的形象,不得参与任何有损红领巾组织形象的行为。
3. 对违反红领巾纪律的少先队员,辅导员有权给予警告、通报批评等处分。
六、红领巾荣誉管理1. 红领巾组织设立荣誉称号,如“优秀少先队员”、“优秀少先队干部”等。
2. 各中队应当根据少先队员的表现,推荐优秀队员申报荣誉称号。
3. 大队部负责荣誉称号的评审和颁发,对获得荣誉称号的少先队员给予表彰和奖励。
七、附则1. 本制度由红领巾组织制定,自发布之日起施行。
2. 本制度由大队部负责解释和修订。
3. 各中队应当认真执行本制度,确保红领巾组织的正常运作。
通过以上制度,我们期望能够更好地管理红领巾组织,培养少先队员的集体主义精神,促进少先队员的全面发展。
(完整版)少先队管理制度
![(完整版)少先队管理制度](https://img.taocdn.com/s3/m/0bbce45a640e52ea551810a6f524ccbff021ca11.png)
(完整版)少先队管理制度(完整版)少先队管理制度少先队是中国共产主义青年团的儿童组织,是培养和锻炼我国青少年成长为社会主义事业的合格建设者和接班人的重要途径。
为了更好地管理和指导少先队工作,完善少先队管理制度,我们制定了以下管理措施。
第一章组织建设1.1 强化组织意识少先队管理者要加强组织观念,自觉遵守党和团的章程以及有关规定,维护团的团结和稳定。
1.2 配置组织人员根据工作需要确定少先队干部人数和配置,并按照年龄层次分配不同职责,确保队伍稳定运行。
1.3 建立团队合作组织开展各种形式的集体活动,增强队员之间的团结友爱,培养合作精神和集体意识。
第二章活动开展2.1 制定年度工作计划每年初制定年度工作计划,明确各项工作目标和重点任务,并进行科学合理的安排。
2.2 组织常规活动根据少先队员的年龄特点和发展需要,组织开展少先队常规活动,如主题讲座、读书分享、义务劳动等。
2.3 设计创新活动针对时事热点和少先队员的兴趣爱好,设计创新活动,如科技实验、艺术展览、实地考察等,丰富队员的学习和成长经历。
第三章能力培养3.1 进行心理辅导开展心理辅导活动,关注少先队员的心理健康,帮助他们树立正确的人生观和价值观。
3.2 开展综合素质培养通过开展丰富多样的培训和比赛活动,提升队员的学习能力、创新能力、组织能力等综合素质。
3.3 建立志愿者团队培养少先队员的社会责任感和志愿服务意识,组织开展各类志愿者活动,参与社区建设和社会公益事业。
第四章纪律管理4.1 建立考勤制度制定考勤制度,规范队员的出勤和请假程序,确保队伍的正常运行。
4.2 守则教育和督促加强对队员的守则教育,培养他们良好的行为习惯和道德品质,并进行定期督促和检查。
4.3 违纪处理对少先队员的违纪行为进行及时处理,采取适当的纪律处分,并进行相应的教育和改进。
第五章队伍管理5.1 队伍建设和发展加强队伍建设,组织培训和交流活动,提升队员和管理者的能力素质,推动少先队工作不断创新和发展。
学校少工委各项工作制度(3篇)
![学校少工委各项工作制度(3篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/59db59ed690203d8ce2f0066f5335a8102d266f1.png)
第1篇一、总则为了加强学校少先队工作的规范化、制度化建设,提高少先队工作的科学化水平,充分发挥少先队组织的教育引导作用,根据《中华人民共和国少先队章程》和《少先队工作条例》的规定,结合我校实际情况,特制定本制度。
二、组织机构1. 学校少工委由学校党组织领导,校长担任主任,分管德育副校长担任副主任,团委书记、大队辅导员、各年级辅导员和班主任代表等担任委员。
2. 学校少工委下设办公室,负责处理日常工作。
三、工作职责1. 组织实施少先队工作的各项任务,制定学校少先队工作计划。
2. 指导各年级少先队组织开展丰富多彩的活动,培养少先队员的集体主义精神和道德品质。
3. 加强少先队辅导员队伍建设,提高辅导员的政治素质和业务能力。
4. 加强少先队阵地建设,充分发挥少先队活动室、红领巾广播站等阵地的教育作用。
5. 加强少先队与家庭、社会的联系,形成家校共育的良好氛围。
6. 组织开展少先队表彰活动,树立少先队先进典型。
四、工作制度1. 计划制度(1)学校少工委每年初制定全年少先队工作计划,经学校党组织批准后,组织实施。
(2)各年级少先队组织根据学校工作计划,制定本年级少先队工作计划,报学校少工委审批。
2. 活动制度(1)学校少工委定期组织少先队活动,包括主题队会、少先队仪式、社会实践、志愿服务等。
(2)各年级少先队组织根据学校少工委的要求,结合实际情况,开展丰富多彩的少先队活动。
3. 辅导员培训制度(1)学校少工委定期组织辅导员培训,提高辅导员的业务水平。
(2)各年级辅导员应积极参加学校组织的培训,并定期开展自我学习、自我提高。
4. 队员教育制度(1)学校少工委定期开展少先队员思想政治教育,培养队员的爱国情怀、集体主义精神和道德品质。
(2)各年级辅导员要加强对队员的日常教育,关注队员的思想动态,及时发现和解决问题。
5. 表彰奖励制度(1)学校少工委设立少先队表彰奖励制度,对在少先队工作中表现突出的个人和集体进行表彰。
少先队红领巾监督岗常规管理制度
![少先队红领巾监督岗常规管理制度](https://img.taocdn.com/s3/m/54e85a5ca88271fe910ef12d2af90242a995ab46.png)
少先队红领巾监督岗常规管理制度第一篇:少先队红领巾监督岗常规管理制度XXX小学少先队红领巾监督岗职责1、早操检查:检查各班入场、退场秩序、口号是否响亮,队列、队形是不是整齐,检查时间:8:10—8:25。
2、眼保健操检查:检查各班做眼保健操情况,检查时间:9:15—9:20、2:40——2:453、大课间检查:检查各班级教室卫生和清洁区卫生,检查时间:10:10——10:304、课间检查:检查有没有乱丢乱弃、追逐打闹、不带红领巾和校牌、踩踏花草、损坏花园栅栏、攀爬危险器材等违规违纪现象,检查时间:每节课课后。
5、午休检查:检查各班地面卫生、教室卫生角保持情况、洒扫工具摆放、讲桌物品摆放以及午休的纪律。
检查时间:12:40—1:00 说明:1、检查人员只负责检查自己所管辖的那栋楼的班级。
2、检查中发现的问题要及时解决,自己处理或找相应的班级处理再或者找周围的其他学生解决,红领巾监督岗人员有权命令其他学生。
3、值岗人员课间要出来巡视,认真履行自己的职责。
4、值日情况每天下午放学后送到政教处。
第二篇:红领巾监督岗下坝完小“红领巾监督岗”实施方案少先队大队部将利用“红领巾监督岗”这块主阵地,对学生的日常行为进行检查、督促。
现将“红领巾监督岗”实施方案具体说明如下:一、人员组成每周由四名大队委员和四名执勤中队推荐的对工作认真负责、工作能力强、乐意为大家服务,能以身作则的少先队员担任。
二、监督内容1、红领巾的佩戴2、课间操3、课间纪律4、午休纪律5、语言文明三、监督要求1、监督岗成员要严格要求自己,衣冠整齐,佩戴值勤绶带,树立良好形象。
严格要求自己,认真对待检查,要求做到公正、公开、公平地记载情况和打分,不打感情分,不打无效分,必须严格做好检查记载。
2、、监督岗队员必须在规定区域定时上岗,每天佩戴红领巾于早晨7点30分左右在校门口值勤,检查学生出勤情况,进出校门情况,提醒队员佩戴红领巾。
两操时,站在指定的地点进行监督、检查。
王家砭“红领巾大讲堂”活动
![王家砭“红领巾大讲堂”活动](https://img.taocdn.com/s3/m/e4bdcaf4a0116c175f0e48e5.png)
“红领巾大讲堂”主题活动项目建议书
一、学校概括
王家砭中心学校是一所镇办小学,始建于1965年,学校占地4500平方米,校舍面积2600平方米,设有12个教学班,并附设学前班一个,共有学生686人,教职工35名,专任教师32人,学校设有文、理教研组,少队各一个。
近年来,学校先后投入大量资金,改善了学校办学条件。
我校坚持“勤奋,求实、创新、自主”的办学宗旨,大力推进素质教育,创新教育。
以“认真负责,开拓创新,为人师表,严谨教学”为校训,在狠抓教育质量的同时,注重提高师生素质,强化实验教学,初步形成良好的学风、校风,并引导少年儿童学党史、知党情、跟党走、争当“四好少年”,营造一个和谐、安全、活泼、健康、文明的校园。
二、活动方案
1、活动主题
我校以“安全与文明”、“卫生与健康”两个活动小组展开活动(活动见附表1)
2、活动目的
通过这次活动,加深学生对党团组织的认识,切实加强青少年的责任感和使命感,更好的培养青少年对党和祖国的情感。
三、活动预算
四、项目小组成员
五、
1、此项目不存在任何风险
2、项目由王家砭中心小学少队部实施。
3、活动项目受益儿童686人。
4、项目的可持续性分析
我校管理科学,教师业务素质精良,生源充足,学校资金首先能保证儿童活动所需的耗材,设施设备能有效利用,特别是,通过该项目的实施,将对儿童活动创造良好的条件。
开户银行:陕西省农村信用社(王家砭信用社)
户名:佳县王家砭中心小学发展委员会
账号:2710101401201000002269
附表一
安全与文明小组活动安排表
环保与健康小组活动安排表。
2024年“红领巾监督岗”常规管理制度
![2024年“红领巾监督岗”常规管理制度](https://img.taocdn.com/s3/m/9b6ab077cec789eb172ded630b1c59eef8c79a96.png)
2024年“红领巾监督岗”常规管理制度为了进一步推进学生行为规范化建设,培养文明有礼、责任感强的新时代少年,打造一个整洁有序、积极向上的校园环境,我校少先队特设“红领巾监督岗”这一平台,通过常态化的监督与评比机制,引导学生养成良好的行为习惯,并在实践中增强他们的主人翁意识和团队合作精神。
本制度旨在规范“红领巾监督岗”的日常管理和操作办法,确保监督工作公平、公正、有序地进行,从而推动全校学生行为习惯和学校风貌的全面提升。
一、“红领巾监督岗”组成1.大队辅导员:负责全校监督岗的组织、协调和监督工作。
2.各中队辅导员:负责所属中队监督岗的日常管理与指导。
3.“红领巾监督岗”监督员:由二至五年级各中队推荐工作认真负责、能力突出、乐于为同学服务且能以身作则的少先队员担任。
二、值岗时间安排上午:第一、二、三节课课间中午:12:30—13:00下午:第一、二节课课间三、监督员精神面貌要求1.值日当天需穿戴整洁,保持仪表大方;2.值日时必须佩戴红领巾及检查标志;3.站姿挺拔,注意力集中,礼貌待人;4.见到领导、老师时敬队礼问好;5.值日时使用普通话,态度亲切,使用文明用语。
四、“三项检查评比”表填写要求1.两表需填写完整,保持整洁美观;2.记录需详细,扣分项目要在批评栏注明原因并签字;有好人好事则在表扬栏注明。
五、晨会检查反馈每日放学前,各组监督岗成员将各班检查情况公布于“公布栏”。
六、财物交接与保管每位监督岗成员需妥善保管袖章和记录本,如有损坏或遗失需按价赔偿;A、B组在每周五下午第二节课后进行财物交接。
七、“红领巾监督岗”常规检查细则1.监督员应以公平、公正、严谨、负责的态度执行检查工作;2.主要检查学生的行为规范、课间纪律、室内卫生、仪容仪表等方面的执行情况。
八、常规检查评比项目及要求九、奖励与整改措施(一)奖励:1.对少先队员在学习生活中所做的突出的好人好事、为中队争得荣誉的个人进行加分奖励:2.突出的好人好事视其具体情况给予1-10分的加分;3.对为中队争得荣誉的个人,视其荣誉的不同级别分别给予1030分的加分;4.其他一些表现,可视其程度给予适当加分。
2024年小学少先队工作制度范本
![2024年小学少先队工作制度范本](https://img.taocdn.com/s3/m/4fb6d73ecbaedd3383c4bb4cf7ec4afe04a1b1dc.png)
2024年小学少先队工作制度范本在新时代的征程中,少先队作为少年儿童思想道德教育和素质教育的重要平台,承载着培养社会主义建设者和接班人的神圣使命。
为进一步规范和加强少先队工作,特制定2024年小学少先队工作制度范本,以期为少先队员的全面发展提供坚实的制度保障。
一、组织架构与职责少先队的组织架构是开展工作的基础,明确各层级的职责是提高工作效率的关键。
1. 大队委员会:由大队长、副大队长、各中队队长组成,负责全校少先队工作的统筹规划和组织实施。
大队长负责协调全校少先队工作,副大队长协助大队长工作,各中队队长负责本中队的具体事务。
2. 中队委员会:由中队长、副中队长、小队长组成,负责本中队的具体工作和活动。
中队长是中队的核心,负责中队的日常管理和活动的组织,副中队长和小队长协助中队长工作,确保中队活动的顺利进行。
3. 辅导员:由学校教师担任,负责指导少先队员的思想教育和活动组织。
辅导员是少先队员的良师益友,通过日常的教育和指导,帮助少先队员树立正确的世界观、人生观和价值观。
二、工作原则少先队工作的原则是指导工作的基本准则,必须贯穿于少先队工作的各个方面。
1. 坚持党的领导:少先队工作必须坚持党的领导,贯彻党的教育方针,培养少年儿童的社会主义核心价值观。
通过各种形式的教育活动,使少先队员从小树立远大理想,准备为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
2. 注重实践性:通过丰富多彩的实践活动,让少先队员在实践中学习、成长。
实践活动是少先队员锻炼能力、增长见识的重要途径,通过参与社会服务、科技制作、文体竞赛等活动,培养少先队员的实践能力和创新精神。
3. 鼓励自主性:鼓励少先队员自主管理、自我教育,培养独立思考和解决问题的能力。
少先队员是少先队的主人,通过自主管理,培养他们的责任感和组织能力,通过自我教育,提高他们的自我管理能力和自我提升意识。
三、活动内容与形式少先队的活动内容与形式是吸引少先队员参与的重要因素,也是实现教育目标的重要手段。
小学少队部管理制度
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一、总则为了加强小学少队部的管理,提高少队工作的质量和水平,培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人,根据《中国少年先锋队章程》和国家有关法律法规,结合我校实际情况,特制定本制度。
二、组织机构1.少队部设主任一名,副主任一名,委员若干名。
2.少队部下设办公室、活动部、宣传部、纪律部、文体部、卫生部等职能部门。
3.各职能部门负责各自领域的具体工作。
三、职责1.主任职责:(1)全面负责少队部工作,主持少队部日常工作。
(2)制定少队部工作计划,组织实施各项工作。
(3)协调各部门关系,确保少队部工作顺利进行。
(4)向上级组织汇报工作,接受上级组织的检查指导。
2.副主任职责:(1)协助主任开展工作,负责分管部门的具体工作。
(2)组织协调各部门之间的工作。
(3)负责少队部档案管理。
3.委员职责:(1)参加少队部会议,提出意见和建议。
(2)负责分管领域的具体工作。
(3)协助主任、副主任完成各项工作。
4.办公室职责:(1)负责少队部文件、资料的管理。
(2)负责少队部会议的组织和记录。
(3)负责少队部办公用品的采购和管理。
5.活动部职责:(1)组织策划各类少队活动,丰富队员们的课余生活。
(2)负责活动的宣传和报道。
(3)负责活动的场地、器材、物资的准备。
6.宣传部职责:(1)负责少队部的宣传工作,包括制作宣传栏、宣传海报等。
(2)负责活动的宣传报道。
(3)负责队员们的思想教育工作。
7.纪律部职责:(1)负责维护少队部的纪律,确保活动的顺利进行。
(2)负责队员们的行为规范教育。
(3)负责处理队员们的违纪行为。
8.文体部职责:(1)组织策划各类文体活动,提高队员们的身体素质。
(2)负责活动的宣传和报道。
(3)负责活动的场地、器材、物资的准备。
9.卫生部职责:(1)负责少队部的卫生工作,保持环境整洁。
(2)负责队员们的卫生教育。
(3)负责活动的卫生保障。
四、工作制度1.少队部会议制度:(1)每周召开一次少队部工作会议,研究部署工作。
少先队工作有关章程制度
![少先队工作有关章程制度](https://img.taocdn.com/s3/m/69f575dded630b1c58eeb50a.png)
.-少先队工作制度少先队工作制度是全体队员共同遵守的准则和做好队工作的保证。
常有的几种制度有:1.队干部选举制度。
队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。
这是弘扬民主精神,进行当家做主教育的一种制度。
改选一般在学年或学期初进行。
2.队干部轮换制度。
每个队干部有必然的任职期,期满无特别情况不再连任。
这种制度可以使更多的少先队员有机遇参加队的组织管理,获取锻炼。
3.队干部例会制度。
一般每周或隔周进行一次。
主要内容是报告、研究和部署工作。
大(中)队例会可由委员轮流组织,并负责向指导员报告。
4.队干部培训制度。
培训少先队干部,使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技术技巧,这是提高少先队工作水平的必要手段。
培训的方法有举办队长学校、听课、本质操作、现场观摩等。
5.队前教育制度。
新队员入队前要对他们进行队前教育。
如学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。
入队时要举行浩大的入队仪式。
6.夸耀奖励制度。
少先队组织应当经常在广播、队报、光荣簿上夸耀好人好事,在“六一”儿童节、 10 月 13 日建队纪念日,集中表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。
7.活动制度。
小学少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次至二次;中队活动每个月一次;小队活动每周一次。
每次活动的时间不宜过长,内容不要繁琐,要注意年龄特色。
8.小队生活会制度。
是队员交流思想、增进友谊的好形式。
生活会可以在队活动时间或课余时间进行。
9.离队制度。
队章规定年满14 周岁的队员在组织上要走开少先队。
超龄队员的离队,由大队举行离队仪式,办理离队手续。
10.阵地教育制度。
阵地是少先队展动工作的重要基础,利用阵地(小家务)对队员睁开经常性的教育和工作,让他们在管理中学会必要本领。
这些固定的、不可以缺少的活动阵地会使队员们实实在在地感觉少先队组织的存在,丰富少先队的活动内容,满足队员的各种兴趣、要求,培养他们的组织看法及对组织的责任感。
2024小学红领巾广播站例会制度
![2024小学红领巾广播站例会制度](https://img.taocdn.com/s3/m/1e40ee68e3bd960590c69ec3d5bbfd0a7956d5a3.png)
2024小学红领巾广播站例会制度一、会议目的:1.交流工作进展情况,分享经验和成果;2.讨论问题和解决难题;3.提出新的工作计划和改进措施;4.促进团队协作和合作精神。
二、会议频次:1.按照学校安排,例会一般每周召开一次;2.特殊情况下,可以根据需要增加或减少会议次数。
三、会议时间:1.确定固定的会议时间,避免冲突;2.会议时间一般在课余时间或休息时间,确保与学习不冲突。
四、会议组织:1.例会组织者需提前确定会议议程,并通知参会人员;2.会议前需准备好相关文档或材料,供参会人员查阅;3.会议组织者负责会议的主持和时间控制;4.会议记录员负责记录会议内容和决议。
五、会议内容:1.工作汇报:每个部门或成员汇报工作进展情况,分享经验和成果;2.问题讨论:针对存在的问题进行讨论和解决方案的提出;3.工作计划:根据实际情况,制定新的工作计划和改进措施。
六、会议纪律:1.按时参加会议,不迟到、早退或缺席;2.会议期间保持秩序,尊重他人发言权;3.讲话时注意措辞,不攻击他人或发表不当言论;4.会议期间严禁使用手机或其他电子设备。
七、会议记录:1.会议记录员负责记录会议内容和决议;2.会议记录需详尽而准确,包括讨论内容、提出的问题和解决方案;3.会议记录需及时整理和归档,以备后续查阅。
八、会议评估和改进:1.每次例会结束后,组织者可以征求参会人员对会议的评价;2.根据反馈意见和建议,及时改进会议组织和内容。
以上是2024小学红领巾广播站例会制度,旨在促进团队合作,加强工作交流和沟通,提高工作效率和质量。
小学少先队工作制度
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小学少先队工作制度一、红领巾监督岗制度红领巾监督岗是我校学生常规检查的主要责任者,成员是四、五、六年级各班班主任推选的优秀学生,在保证学习的同时,要完成每天全校各班用餐、做操、卫生、文明礼仪等情况的检查,故制定以下岗位职责。
(一)分工红领巾监督岗中每个同学每周轮到一天。
每天由值日岗的大组长负责一天检查工作、与老师的交流、特殊情况的汇报等工作,每个小组长注意检查记录本子和检查标志的传递。
组员要积极配合组长。
(二)检查项目礼仪、早操、眼操、早读、用餐、节能、纪律、室内外卫生。
(三)检查要求xx年级各班班主任推选的优秀队员,任务是每天早晨迎接老师和同学到校,督促同学戴好红领巾进校门,他们的形象代表着xx一小学生的精神风貌。
故制定以下岗位职责。
xx年级设儿童团中队委员会),中队委员会相应设中队长(班长)和组织风纪部、宣传信息部、文娱体育部、生活服务部、探究学习部、雏鹰争章部等部门,中队长及每个部门根据班级实际设委员xx年改选一次。
2.中队委员会实行班队合一,常任制和轮流制双轨运行。
常任委员每学期改选一次,实行竞争上岗。
另可设立值勤班长等,定期轮换。
3.大队、中队委员会候选人由全体队员和辅导员推荐及队员自荐产生,通过民主竞选、招聘制、学生代表大会等形式差额推选产生。
4.小队长由各小队自主推选产生。
(四)少先队干部职责范围第八条大队委员会负责讨论研究全大队的工作,组织大队活动,主办大队的各种”小家务”、”小建设”,领导各中队的工作。
具体职责分工如下:1.大队长召集并主持大队委员会和中队长联席会,研究、讨论、布置工作,制定工作计划,交流经验;主持大队活动,召开会议;安排好大队委值日,检查队委会决议的执行情况,帮助并检查各委员(各职能部)及各中小队工作,及时反映工作开展情况,传达上级精神。
2.副大队长协助、配合大队长进行工作;负责整理、保管队的文件和资料;负责组织执勤中队工作,监督和检查评分情况,做好一周工作情况的总结、评比。
2024年实小红领巾监督岗制度(2篇)
![2024年实小红领巾监督岗制度(2篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/ef4fb63f1fb91a37f111f18583d049649b660e31.png)
2024年实小红领巾监督岗制度引言:近年来,随着社会的发展,小学教育在培养学生的思维、品德等各方面扮演着重要的角色。
而小红领巾作为小学生的象征,更是具有重要的象征意义。
然而,小红领巾制度在过去存在一些问题,学生对该制度的重要性缺乏充分认识,导致小红领巾的纯洁形象受到损害。
为了加强小红领巾制度的落实,我们决定在2023年实施小红领巾监督岗制度,以保护小红领巾的历史和纯洁形象。
一、制度背景小红领巾作为中国少年先锋队的标识物,是表示少年儿童的光荣、自豪和责任感。
然而,过去的一段时间,小红领巾制度遭遇了一些挑战。
学生对该制度的重要性缺乏充分认识,对小红领巾的仪式感和纪律意义不够重视,导致小红领巾的形象不够纯洁,甚至有些学生不爱戴红领巾。
因此,迫切需要加强小红领巾制度的落实,以维护其历史和纯洁形象。
二、目标与意义1. 目标:(1)提高学生对小红领巾制度的认识和自觉性;(2)加强对小红领巾的仪式感和纪律意义的培养;(3)维护小红领巾的历史和纯洁形象。
2. 意义:(1)培养学生的纪律性和爱国情感;(2)加强学生的责任感和集体观念;(3)提高学生的自我管理能力。
三、具体实施方案1. 选立小红领巾监督员:每班选举一名小红领巾监督员,由班主任和同学投票选出。
监督员职责是监督同学们戴小红领巾的情况,保障小红领巾的纯洁形象。
2. 监督岗位职责:(1)检查同学们的红领巾是否整洁、规范佩戴;(2)帮助同学们正确佩戴红领巾,指导纠正错误;(3)及时向班主任反映同学们戴红领巾的情况;(4)参与班级开展的相关红领巾的活动。
3. 岗位培训:学校安排专门的培训课程,对小红领巾监督员进行培训,包括小红领巾的历史、纪律要求和佩戴要求等。
4. 岗位考核:以年级为单位,对小红领巾监督员进行考核,考核内容包括岗位职责的履行情况、同学们戴红领巾的整体情况等。
四、预期效果1. 提升对小红领巾制度的认识和自觉性:通过小红领巾监督岗制度的实施,将加强学生对小红领巾制度的认识,以及养成自觉佩戴红领巾的习惯。
小学少先队各项规章制度
![小学少先队各项规章制度](https://img.taocdn.com/s3/m/955ca0f0c5da50e2524d7ffc.png)
奥林小学少先队工作制度1.队干部选举制度。
队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。
这是弘扬民主精神,进行当家做主教育的一种制度。
改选一般在学年或学期初进行。
2.队干部轮换制度。
每个队干部有必然的任职期,期满无特别情况不再连任。
这种制度可以使更多的少先队员有机遇参加队的组织管理,获取锻炼。
3.队干部例会制度。
一般每周或隔周进行一次。
主要内容是报告、研究和部署工作。
大(中)队例会可由委员轮流组织,并负责向指导员报告。
4.队干部培训制度。
培训少先队干部,使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技术技巧,这是提高少先队工作水平的必要手段。
培训的方法有举办队长学校、听课、本质操作、现场观摩等。
5.队前教育制度。
新队员入队前要对他们进行队前教育。
如学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。
入队时要举行浩大的入队仪式。
6.夸耀奖励制度。
少先队组织应当经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事,在“六一”儿童节、 10 月 13 日建队纪念日,集中夸耀优秀少先队员、优秀少先队集体。
7.活动制度。
小学少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次至二次;中队活动每个月一次;小队活动每周一次。
每次活动的时间不宜过长,内容不要繁琐,要注意年龄特点。
8.小队生活会制度。
是队员交流思想、增进友谊的好形式。
生活会可以在队活动时间或课余时间进行。
9.离队制度。
队章规定年满14 周岁的队员在组织上要走开少先队。
超龄队员的离队,由大队举行离队仪式,办理离队手续。
10.阵地教育制度。
阵地是少先队展动工作的重要基础,利用阵地(小家务)对队员睁开经常性的教育和工作,让他们在管理中学会必要本领。
这些固定的、不可以缺少的活动阵地会使队员们实实在在地感觉少先队组织的存在,丰富少先队的活动内容,满足队员的各种兴趣、要求,培养他们的组织看法及对组织的责任感。
簿册、会议制度大队:做到“三有”:有“四簿一册”、有指导员学习制度、队干例会制度。
少先队建设管理制度规定
![少先队建设管理制度规定](https://img.taocdn.com/s3/m/03945d5953d380eb6294dd88d0d233d4b04e3f18.png)
少先队建设管理制度规定第一章总则第一条为了健全和规范少先队建设工作,促进少先队组织健康发展,特制定本管理制度。
本管理制度适用于全国所有少先队组织,并严格执行。
第二条少先队是共产主义事业的接班人,是团结、组织和教育少年儿童的群众性组织。
少先队的任务是团结、教育、保护少年儿童,使他们健康成长,发展他们的智力、体力和道德品质。
第三条少先队组织是中国共产党领导的群众性组织。
在重大原则问题上,必须服从党的领导,服从党组织对少先队的领导。
同时,少先队组织有一定的独立性和自主权,能够根据实际情况,开展创造性工作。
第四条少先队组织成立、改组、解散,必须经上级党组织批准,经少先队地方组织和少先队委员会或领导小组讨论通过。
第五条少先队组织必须定期组织少先队员进行集体活动,注意做到全面发展、全面教育,促进少先队员的健康成长。
第二章组织领导第六条少先队组织按照“三个代表”重要思想,贯彻全面发展、全面教育的方针,深入开展各项思想政治工作,团结、教育和引导少先队员,增强思想政治觉悟。
第七条少先队地方组织是少先队组织的基层组织,负责领导本地区的少先队工作。
地方组织成立后,必须向上级少先队组织报告,并与上级少先队组织保持密切联系。
第八条少先队地方组织成立全国少先队委员会,由少先队地方组织首脑组成,负责全国少先队工作。
委员会成员必须经过全国少先队组织的选举。
第九条少先队地方组织必须认真组织和实施少先队组织的各项工作,组织集体活动,关心少先队员的成长和学习,积极开展少先队员的思想政治教育。
第三章组织建设第十条少先队组织必须按照党的领导要求,完善自身组织结构,推进“三会一课”活动,加强少先队员组织建设,提高少先队员的组织觉悟。
第十一条少先队组织必须加强队员队活动组织,培养和锻炼少先队员的组织能力,引导队员在集体中学习、生活和工作。
第十二条少先队组织必须组织队员进行军训、体育、技能培训等活动,丰富队员的文体生活,提高队员的综合素质。
第十三条少先队组织必须加强队员的爱国主义、社会主义、科学的教育,引导队员正确理解党的主张,增强队员的思想政治觉悟。
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佳县王家砭中心小学红领巾民主管理委员会章程第一章总则:
第一条:佳县王家砭中心小学“红领巾民主管理委员会”是在学校政教处领导下,接受政教处指导和帮助的全校学生的群众组织,是全校学生的忠实代表,是学校联系广大同学的桥梁。
第二条:本会的基本任务:以全面发展、提高综合素质为目标,以学习为中心,倡导自我服务、自我管理、自我教育,组织全体学生开展丰富多彩、生动活泼的学习、科技、文艺、体育、志愿服务、公益劳动等各类活动,引导同学们不断提高思想觉悟和道德水平,树立立志成才、立志报国的远大理想,增强劳动观念,增进身心健康,维护同学的正当权益,反映同学的建议、意见和要求,促进同学之间,同学与教职员工之间的团结协作,协助学校创造良好的教学秩序和学习生活环境,为学生的健康成长服务。
第二章会员
第三条:凡在本校学习的正式学生,并承认“红领巾民主管理委员会”章程者,不分性别、年龄,均可成为“红领巾民主管理委员会”会员。
第四条:会员的权利和义务:
1、对“红领巾民主管理委员会”工作有讨论,建议和批评的权利;
2、有选举权和被选举权;
3、所有会员一律平等;
4、有遵守“红领巾民主管理委员会”章程和执行“红领巾民主管理委员会”会决议的义务。
第三章校学生代表大会
第五条:“红领巾民主管理委员会”的一切权力属于在校的全体同学。
学生行使“红领巾民主管理委员会”权力的最高形式是校“学生代表大会”,“学生代表大会”权力的执行机构是校“红领巾民主管理委员会”。
第六条:校“学生代表大会”是本会的最高权力机构。
大会每年举行一次,在特殊情况下,可提前或推迟举行。
大会代表每届任期一年,大会由上届“红领巾民主管理委员会”推选的“学生代表大会”筹委会主持。
第七条:校“学生代表大会”的代表。
按“学生代表大会”筹委会的名额分配办法,由各班选举产生。
第八条:校“学生代表大会”的主要任务:
1、听取和审议上届“红领巾民主管理委员会”工作报告;
2、讨论、决定“红领巾民主管理委员会”的工作方针与任务;
3、修改“红领巾民主管理委员会”章程;
4、制定或修改“红领巾民主管理委员会”各项工作条例
5、选举产生新一届“红领巾民主管理委员会”委员。
第三章“红领巾民主管理委员会”
第九条:校“红领巾民主管理委员会”是校“学生代表大会”的常设工作执行机构,主持“学生代表大会”的日常工作。
第十条:校“红领巾民主管理委员会”委员会设主席、副主席,下设监察部、纪律部、学习部、卫生部、文体部、生活部等六个部门。
第十一条:“红领巾民主管理委员会”的产生,在各班推荐的基础上,提出候选人名单,在“学生代表大会”上经代表们审议通过,然后采用差额无记名投票选举的方式,正式选出新的“红领巾民主管理委员会”委员。
第十二条:校“红领巾民主管理委员会”主席,主持日常工作,对“红领巾民主管理委员会”负责,各职能部门对主席负责,定期向主席汇报工作。
第十三条:“红领巾民主管理委员会”各部长的任免,由主席提出,经“红领巾民主管理委员会”研究决定。
第十四条:校“红领巾民主管理委员会”常务委员会,是校“红领巾民主管理委员会”的决策机构,讨论决定“红领巾民主管理委员会”的重要工作,制定“红领巾民主管理委员会”的工作计划和工作总结,常务委员会是由校“红领巾民主管理委员会”主席、副主席、各部部长(共9人)组成。
第十五条:“红领巾民主管理委员会”各职能部门在主席统一领导下负责具体工作,可在全体会员中自行聘任干事,协助开展工作。
第四章班委会
第十六条:各班委接受校“红领巾民主管理委员会”的直接领导,校“红领巾民主管理委员会”各职能部门,直接领导各班委相应的部门开展工作。
第五章组织机构和委员职责
第十七条:“红领巾民主管理委员会”下设监察部、纪律部、学习部、卫生部、文体部、生活部等部门。
第十八条:各部门职责:
1、主席、副主席:全面负责“红领巾民主管理委员会”工作,了解掌握各部门情况发现问题及时采取措施,向有关部门反映,提出意见和要求。
主持定期召开的“红领巾民主管理委员会”常委会。
研究每一阶段工作、分析情况,落实措施,总结经验教训,制订“红领巾民主管理委员会”工作计划。
经常与学校各部门取得联系,根据学校各阶段工作重点,结合“红领巾民主管理委员会”特点,对各部工作作出正确指示,落实好各部工作计划,保证各项活动开展的质量和效率。
及时反映学生对学校的意见,充分发挥桥梁作用。
主席负责主持“红领巾民主管理委员会”日常工作,统筹全部工作安排和协调各部的关系。
副主席实行“分管制”,并协助主席开展工作。
2、监察部:负责监督、检查“红领巾民主管理委员会”各部门的工作,回收整理各部门的检查表格,公布每周检查结果,提出表扬与批评,对差的班级要求限期整改。
3、纪律部:负责检查晨会、集会纪律,检查学生课间、双休日(抽烟喝酒、打架斗殴、追逐打闹、乱丢垃圾、校园打球、大声喧哗等)不文明行,负责全校的学生纪律、仪容仪表、行为规范等方面全面的检查、督促、评比、考核向全校公布结果并及时反馈班主任。
4、学习部:负责检查、督促、评比、考核学生课间、早晚饭后、双休日学习情况并向全校公布,负责各班学习风气的检查、评比、反馈,及时反馈班主任。
5、卫生部:检查各班楼道、教室卫生的打扫和保洁情况,督促和指导同学创造良好的卫生环境,养成良好的生活习惯。
负责安排检查、督促、评比、考核各班教室、清洁区的卫生并及时公布,发现问题及时反馈。
6、文体部:做好“红领巾民主管理委员会”的宣传工作,组织各班开展黑板报、班刊竞赛,并随时进行检查、评比,负责早操、课间操、眼保健操的考勤检查评比工作,协助学校搞好各种文体活动。
7、生活部:与生活指导老师及时沟通,每天对宿舍的卫生、纪律、内务整理、学生行为规范、饭堂进行检查评比,考核公布。
不定期到食堂、小卖部进行突击检查,并及时反映情况。
第六章附则
第十九条:本章程由“红领巾民主管理委员会”负责解释。
第二十条:本章程自“红领巾民主管理委员会”成立之日起施行。
佳县王家砭中心小学“红领巾民主管理委员会”
2014年9月10日。