上课规范-2

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二中下学期教学常规要求

二中下学期教学常规要求一、课堂纪律要求：1.准时到校。

每天上学要求学生按时到校，不迟到早退。

2.整齐的服装。

学生要穿着整齐干净的校服，不得穿着暴露或不雅的服装。

3.课堂纪律。

学生应遵守课堂纪律，不得随意说话、讲笑话或打闹。

4.认真听讲。

学生应认真听讲，积极思考问题，不得走神、玩手机或在课堂上进行其他非相关活动。

5.互相尊重。

学生应相互尊重，不得互相欺负、嘲笑或恶意对待同学。

二、学习目标和要求：1.明确学习目标。

每节课前，教师应明确学习目标并向学生讲解清楚。

2.合理分配学习时间。

教师应合理安排学习时间，确保每个知识点都有充足的学习时间。

3.培养学生的学习兴趣。

教师应通过丰富多样的教学方法和教材，培养学生的学习兴趣。

4.注重教学效果。

教师应不断评估教学效果，及时调整教学方法和策略。

5.重视学生的个性发展。

教师应尊重学生的个性差异，帮助他们充分发展潜能。

三、考试和评价方式：1.合理设置考试。

教师应合理设置考试，并根据学生的实际情况进行评价。

2.多样化的评价方式。

教师应采用多样化的评价方式，包括笔试、口试、实验等。

3.及时反馈。

教师应及时给学生反馈学习成绩和错误，并提供有效的改进建议。

4.鼓励学生互相学习。

教师应鼓励学生互相学习，提高学习的效果和质量。

四、师生沟通与互动：1.营造良好的师生关系。

教师应与学生建立良好的互动和沟通关系，让学生感受到自己被重视和关心。

2.及时回应学生问题。

教师应及时回答学生提出的问题，并给予充分的解释和指导。

3.鼓励学生表达意见。

教师应鼓励学生表达自己的意见和想法，提高他们的自信心。

4.定期家长会。

教师应定期召开家长会，与家长交流学生的学习情况和问题，共同促进学生的全面发展。

五、注重素质教育：1.培养学生的创新意识。

教师应培养学生的创新意识和实践能力，提高他们的创造力和表达能力。

2.培养学生的社会责任感。

教师应培养学生的社会责任感，让他们关心社会问题并积极参与社会实践活动。

3.培养学生的团队合作能力。

教师课堂礼仪规范

教师课堂礼仪规范1.仪表规范(1)着装要合适。

着装朴素、整洁、大方，不得穿短裤、背心、超短裙、拖鞋、超高跟鞋进入课堂(田径、游泳、健美操等特殊课程必需时除外)。

严禁穿不适宜教师身份的休闲服和奇装异服。

(2)不得佩戴饰物。

禁止教师佩戴饰物，以免分散学生的注意力，损害课堂教学效果。

(3)禁止化浓妆。

禁止教师为赶时髦而进行过分化妆、妖艳化妆。

严禁染手指甲和脚趾甲。

2.行为规范做到自然、大方、得体、不虚假、不扭捏、不造作。

(1)目光要亲和。

在上课时，老师的目光要柔和、亲切、有神，给人以平和、易近、有主见之感。

当讲话被学生突然打断或学生中出现突发事情打断你的讲课时，不能投以鄙夷或不屑的目光，更不能出现过激行为，否则会损害学生，也会损害你在学生心目中的形象。

(2)站姿要自然。

老师站着讲课，既是对学生的尊重，更有利于用体态语言强化教学效果。

站着讲课时，应站稳站直，挺胸抬头，不要耸肩或过于昂头，手自然垂下或自然活动，需要在讲台上走动时，步幅不宜过小、过大或过急。

(3)手势要得体。

老师在讲课时，一般都需要配以文明、礼节、适度的手势来强化效果。

手势要得体、自然、恰如其分，要随着相关内容进行。

讲课时严禁敲击讲桌或做其他过分动作。

3.书写要规范板书要正确、认真、工整、清秀、美观、大方、规范。

4.讲课要文明(1)严禁酒后上班、上课;严禁在课堂上吸烟;严禁在课堂上做有损于教师形象、师德的事情;严禁教师做不符合教师身份的出格的事情;严禁教师随地吐痰、擤鼻涕等。

(2)在任何时候、任何处所、任何情况下，都不得训斥、打骂学生，不得变相体罚、语罚、心罚学生。

(3)不得在课堂上发牢骚、发脾气、使性子、闹笑话、出洋相、搞乱子、挑事端、发泄个人怨气等。

(4)不得过早或过晚上下课，更不得擅离课堂或空堂。

(5)不得做与教学无关的事情，如打手机等。

(6)不得坐着上课，更不得坐着讲课和板书。

(7)不得丢开教学而去批评、训斥学生，以免伤害学生自尊和损害教学。

课堂教学行为规范

3. 迟到学生应站在教室门口喊 “报告”，经老师允许后再进教室上课。 4. 上课要精神饱满，上课铃响后，应立即主动积极地投入课堂学习。
5. 坐姿要规范，背要直、肩要平、头要正，两脚平放地面。听课时不得用手撑头，不得晃脚，不得在座位上扭动身躯。 6. 上课专心听老师讲课或同学发言，目不斜视，边听边想，认真记笔记。应虚心接受老师教育，服从老师管理。
教师课堂行为规范
1. 必须在课前做好准备工作，备齐教学用具。 2. 必须在上课铃响之前进课堂，打上课铃后，应立即组织教学活动。教师必须在眼保健操开始前到达教室，否适，应站立授课。
4. 如无特殊情况，教师不能带茶水进课堂授课。不得在教室内吸烟。不允许上课接听手机。
10. 下课铃响后，应马上结束授课，不得侵占学生的课间休息时间。
学生课堂行为规范 1. 全班同学应在课前两分钟内做好准备，将该节课使用的课本、笔记本、作业本整齐摆放在课桌的左上角，铅笔盒横放在桌面前沿。桌面书籍应摆放整齐。 2. 如果不在本班教室上课，须排队提前到达指定地点，整个过程做到 “快、静、齐”。
5. 授课应使用普通话。 6. 教师应时时关注学生，引导学生遵守课堂行为规范。
7. 要经常指导、检查、督促学生记好课堂笔记。
8. 课堂教学中要尊重学生，不体罚学生，不将学生驱逐到教室外。 9. 应积极有效地维持课堂纪律。对违反课堂纪律的学生，应适当地进行教育，但要尽量避免影响教学进程。
7. 课堂分组讨论时，要紧扣主题，积极发言，不得讲与主题无关的内容。 8. 课堂上应踊跃发言。回答问题时要原地直立，精神饱满，声音响亮清晰，讲普通话。

班级课堂行为规范

班级课堂行为规范一、课堂纪律的重要性课堂是学生学习知识的重要场所，保持良好的课堂纪律对于班级的发展和个人的成长都至关重要。

良好的课堂纪律能够营造良好的学习氛围，提高学习效果，培养学生的自律和积极性。

二、尊重师长学生应该尊重师长，遵守师长的教育指导，听从教师的指挥和安排。

在课堂上，学生应该保持安静，认真听讲，不得打断教师讲课，要尊重教师的权威和专业性。

三、爱护学习环境班级中的每个学生都应该积极参与学习环境的建设，保持教室的整洁卫生。

不要在教室内乱扔垃圾，不得写乱涂乱画。

倡导保持教室整洁的行为，每节课之后要把桌椅和教学用具摆放整齐。

四、礼貌待人学生应该学会与人为善，待人彬彬有礼。

不得使用粗言秽语，不得欺负同学和辱骂教师。

要学会尊重每一个人的感受和权益，在与同学交流时要多一份互帮互助的精神。

五、专心听讲课堂上，学生应该集中注意力，专心听讲。

要认真对待每一门课程，不得在上课时做与学习无关的事情。

要始终保持对知识的渴望和求知欲望，不断提高自己的学习效果。

六、积极回答问题学生应该积极参与课堂讨论和回答问题，主动向教师请教不懂的问题。

要勇于发表自己的观点和见解，展示自己的才能。

在回答问题时要注意言辞得体，不得嘲笑和批评他人。

七、禁止作弊作弊是一种不道德的行为，严重影响学习的公平性和诚信度。

班级课堂行为规范中严禁作弊，学生必须自觉维护考试的公正，独立完成每一项考试任务。

八、守时守纪学生应该守时到校，不得迟到早退。

在课堂上要遵守秩序，不得随意离开教室。

要按时提交作业和完成任务，不得拖延。

守时守纪是学生的基本素养，也是对他人和社会负责的表现。

九、合理使用手机手机是一种便捷的通讯工具，但也容易分散学生的注意力。

学生在课堂上应该合理使用手机，保持手机静音状态，不得在课堂上打电话、发短信或者使用社交媒体。

手机的使用应该在老师允许的情况下进行。

十、参与课余活动班级要有丰富多样的课余活动，学生应该积极参与其中。

参与课余活动有助于培养学生的集体意识和团队精神，拓展学生的眼界和兴趣爱好。

教师课堂授课规范

教师课堂授课规范一、教师外表形象与仪容仪表教师作为学生的榜样，应保持良好的外表形象与仪容仪表，使学生尊重并敬佩教师。

教师应穿着整洁、得体的服装，发型整齐，不过分浓妆。

更重要的是，教师应保持自信与亲和力，用微笑和礼貌的态度来面对学生。

二、环境整洁与安全教室的整洁和安全对学生的学习很重要。

教师需要确保课堂环境整洁有序，且清除可能存在的隐患。

为学生创造舒适、安全的学习环境，有助于提高学生的学习效果。

三、准备良好的教案教师在授课前应仔细准备教案。

教案的准备要基于教育部门所要求的教学大纲，合理设计教学内容与方法，确保课程的连贯性与完整性。

同时，教案应该有明确的教学目标和步骤，以及对应的教材和教具。

四、使用生动、多样的教学方法教师应掌握多样的教学方法和教具，以激发学生的学习兴趣和积极性。

通过讲解、示范、实验、讨论、互动等方式，提供丰富的学习体验，帮助学生更好地理解和掌握知识。

五、清晰明确的语言表达教师在课堂上应使用清晰明确的语言进行表达。

语言要简洁、准确，能够让学生容易理解。

同时，教师应避免使用过多的行话或复杂的词汇，以免让学生困惑。

六、注意教学节奏和时间控制教师需要控制好教学的节奏和时间，在保证学生充分学习的同时，不浪费时间。

教师应合理安排课程的长度，确保每个环节的时间安排合理，不过分拖延或加快进度。

七、注重学生的参与与合作教师课堂上应注重学生的参与与合作，培养学生的创造力和团队合作精神。

通过提问、小组讨论、分组活动等方式，让学生积极参与到课堂中来，并与同学一起分享和合作。

八、关注学生的思维方式和学习特点教师应关注学生的思维方式和学习特点，根据学生的认知能力和兴趣爱好，合理选择教学方法。

同时，教师应鼓励学生独立思考和解决问题的能力，培养他们的逻辑思维和创新意识。

九、鼓励学生的积极参与与表现教师应鼓励学生积极参与课堂活动，并赞扬他们的表现。

及时给予肯定和鼓励，有助于激发学生的学习动力和自信心，提高他们的学习效果。

教师教学八认真、二规范工作标准（定稿）

健雄职业技术学院教师教学“八认真”、“二规范”工作标准（试行）为进一步规范教学管理，加强教学各环节的质量监控，鼓励教师在教学过程中不断更新教学理念、创新教学方法与教学手段，有效提高教学质量，根据我院的实际情况，特制订我院教师教学“八认真”、“二规范”工作标准。

第一部分八认真一、认真备课备好课是上好课的前提和关键，教师应严格按照课程标准实施教学，应认真研究课程标准、学生基础状况和特点，因材施教，精心设计教案，努力使备课规范化、科学化。

具体要求如下：1.认真研究课程标准和该专业的人才培养方案，了解该专业的培养目标，了解本课程在专业中的作用和地位，了解本课程的前后衔接课程，明确本课程的能力目标、知识目标以及其他目标，了解本课程的主要内容和考核方式，了解本课程的实施对象和实施条件，把握本课程的重点和难点。

在开课前两周内制订授课计划，并及时将课程标准和授课计划上传教务系统，向学生公开。

2.备课要从课程的整体设计出发，以课程标准为基础，树立能力培养为目标、教师为主导、学生为主体、行动导向为主线的指导思想，合理设计各教学单元和教学项目。

3.教学单元设计时要精心进行教学环节设计、教师角色设计、学生活动设计、教学情境的设计、教学方法和教学手段设计。

4.教龄不满10年的教师必须按教学单元撰写详案，根据教学进度提前编写2周教案。

5.不同教师实施相同课程必须发挥课程团队的作用，应按“六统一”组织实施，统一组织备课、统一教学要求，统一教学内容，统一教学进度，统一作业布置、统一组织考核。

6. 教学首页上各项内容须详细填写，“课后体会”必须手工填写，及时总结教学过程的得失体会。

二、认真上课教学实施是整个教学工作的中心环节，是完成教学任务、提高教学质量的关键。

每位教师应严格要求，认真上好每一次课，真正提高课堂教学效果。

具体要求如下：1.教学目标明确、教学内容正确。

应根据备课的教学设计组织教学，做到环节清楚，步骤合理，体现重点，教学既符合职业性，又切合学生实际。

课堂规章制度简约式格式

课堂规章制度简约式格式
一、准时上课
1. 学生应该准时到达教室，迟到不超过5分钟，超过5分钟算旷课。

2. 上课铃响后，学生应立即进入教室，就座，并做好听讲的准备。

3. 进入教室后，手机应关机或以静音模式放置在书包中。

二、认真听讲
1. 学生应专心听讲，不得在课堂上打闹、交谈或干扰他人学习。

2. 请假不得影响到自己的学习和其他同学的正常听课。

3. 请就座认真听讲，不得趴桌、走动或做与学习无关的事情。

三、尊重教师
1. 学生应尊重教师，不得出言不逊或对教师进行攻击性行为。

2. 如有不明确的问题，应当礼貌地向教师提问，不得插话或干扰教学秩序。

3. 保持团队合作，积极配合教师开展教学活动。

四、保持课堂卫生
1. 课堂上不得乱扔纸屑、食物残渣等，环境应保持整洁。

2. 课后应将自己的座位整理干净，不得留下垃圾。

3. 禁止在课堂上吸烟、喝酒等行为。

五、遵守学校纪律
1. 学生应按规定着装，不得穿着暴露、不整洁的衣服出现在校园内。

2. 禁止携带任何违禁物品进入学校，如刀具、烟火等。

3. 学生不得从事任何违法犯罪活动，不得在校园内做出损害他人利益的行为。

以上为本课堂的规章制度，学生应严格遵守，如有违反将接受相应的处罚。

希望各位同学能够共同遵守，共同维护良好的学习环境。

谢谢！。

小学生课堂行为规范

小学生课堂行为规范小学生课堂行为规范一、上课前1. 准时到达教室，不迟到或早退。

2. 整理座位，保持教室整洁。

3. 拿出课本、笔、纸等学习用具，做好准备。

4. 安静就座，遵守座位排列，不乱坐乱动。

5. 站立并齐声为国旗和校旗行注时，肃立肃静。

二、上课期间1. 关注老师讲课，专心致志。

2. 不交头接耳、玩闹或私自交谈。

3. 课堂上要举手发言，尊重他人的发言时间。

4. 若有问题，可保持合适音量与老师讨论。

5. 完成课堂作业与练习，按时上交。

三、课堂纪律1. 尊重老师，听从老师的指导与要求。

2. 不打闹、不嬉戏，保持安静的学习环境。

3. 遵守课堂秩序，按时起立、站队、作业等。

4. 课间不擅自离开教室，如有需要，要事先请示老师。

5. 课间不玩手机、游戏等电子产品，放置到指定地方。

6. 注意课堂卫生，不乱扔纸屑、动笔涂鸦等。

四、尊重他人1. 爱护同学，不相互打闹、推搡或言语伤害。

2. 互相尊重，不插队、不争抢课堂资源。

3. 倾听和尊重他人的意见与观点。

4. 互相帮助，合作完成课堂任务。

五、尊重自己1. 积极参与课堂活动，勇敢表达自己的看法。

2. 注重个人卫生，保持整洁的仪容仪表。

3. 保持诚实，不作弄或欺负弱小同学。

4. 不使用不良用语和侮辱性语言。

六、态度端正1. 积极主动，保持乐观向上的学习态度。

2. 发扬团结合作的精神，与同学友好相处。

3. 尊重学校规定和规章制度。

4. 尊敬并感激老师的教导与辛勤付出。

七、课后整理1. 课后整理座位和个人用品。

2. 整理书包和作业本，准备好第二天的学习材料。

3. 清理桌面及地面垃圾，保持教室的整洁。

建立和遵守好课堂行为规范对于小学生的学习和成长非常重要。

通过遵守课堂行为规范，小学生可以养成良好的学习习惯，培养尊重他人、爱护环境、自律自爱的品质。

同时，课堂行为规范也有助于维持良好的课堂秩序，为教师创造一个良好的教学环境，提高教学效果。

值得注意的是，老师和家长应该以身作则，给孩子树立良好的榜样，引导他们遵守课堂行为规范。

学生课堂学习行为规范

学生课堂学习行为规范一、课前1、将书本、文具盒在课桌上摆放整齐。

2、上课铃声停，以背诵古诗、唱歌、保持安静等形式等候老师上课。

二、听讲1、坐姿端正：身正、脚放平、眼睛看前方。

2、全神贯注，不说小话，不玩东西。

3、边听边思考。

对重要内容听时要做笔记或批注。

三、交流1、乐于与人交流，注意使用普通话。

2、认真倾听他人的发言，并能作出恰当的评价。

3、积极发表自己的意见。

4、把话说完整，把意思表达清楚。

5、声音洪亮、清晰，让全班同学都能听得到。

6、站直身子讲话，眼睛注视对方。

7、发言先举手示意，让别人把话说完后再说。

四、读书1、读书时身子要正，双手捧书，眼睛离书一尺远。

2、读书要眼到、口到、心到，中高年级同学要养成“不动笔墨不读书”的习惯。

3、正确、流利、有感情地读书，声音洪亮。

五、书写1、书写时要做到三个一：眼睛离书一尺远，手离笔尖一寸远，胸离课桌一拳远。

2、握笔方法要正确，书写工整，卷面整洁。

六、计算1、口算反应迅速。

2、笔算过程完整，演算在草稿纸上进行。

3、有检查、验算的习惯。

七、练习1、练习要独立自主地完成，不抄袭，课堂练习当堂完成不拖欠。

2、画图时用规定的作图工具。

八、操作1、实验和学具操作有序、熟练。

2、操作完毕后器具要及时整理并归还原处。

九、活动1、课前活动学生参与面广，学生积极踊跃，勤于思考，敢于质疑问难。

2、小组合作学习和探究，有分工，有合作。

十、课后1、下课铃声停，待老师宣布下课后再离休息。

2、整理书本、文具用品。

3、将下节课的课本、文具在课桌上摆放整齐，不需要的文具用品收进书包。

小学生曰常行为规范

小学生曰常行为规范小学生的行为规范是培养孩子良好品德和行为习惯的重要基础。

下面是小学生常见的一些行为规范，以供参考。

一、课堂行为规范1. 守时：准时到校，按时上课，不迟到、早退。

2. 安静：不在课堂上大声喧哗，不随意说笑，尊重老师和同学。

3. 专心听讲：集中注意力听讲，不做其他事情干扰课堂秩序。

4. 举手发言：不插队，不随意打断他人发言，遵守发言秩序。

5. 完成作业：按时、认真完成老师布置的作业。

二、操场行为规范1. 礼貌待人：彬彬有礼，尊重师长和同学。

2. 守纪律：按排队规定排队，不打闹，不推搡、踢球等行为。

3. 注意安全：跑步不超速，不随意拍打他人，不乱扔物品。

三、食堂行为规范1. 饭前洗手：进食前清洗双手，保持饭前卫生。

2. 遵守秩序：按照分餐时间有序排队打饭，不插队。

3. 食品节约：不浪费食物，适量取餐，善于品尝不同菜品。

四、搭乘交通工具行为规范1. 遵守交通规则：搭乘公交车时排队上下车，不争抢座位，不铺张浪费。

2. 安全出行：乘坐汽车时系好安全带，不乱窗、不乱跑。

3. 文明礼让：让座给老人、孕妇等需要帮助的人。

五、图书馆行为规范1. 安静有序：在图书馆内保持安静，不大声喧哗。

2. 爱护书籍：正确翻阅书籍，不乱涂乱画，不随意撕毁书页。

3. 按时归还：按时还书，保持书籍流通顺畅。

六、社会公共场所行为规范1. 尊重他人：不干扰他人正常生活和工作。

2. 保持环境清洁：不乱扔垃圾，爱护公共设施。

3. 文明用语：不使用粗俗、侮辱性语言，保持良好的语言礼节。

七、珍惜时间1. 合理安排：学习、休息、娱乐等活动合理安排时间。

2. 零疏忽：按时完成作业和课堂任务，不拖延。

八、友善待人1. 乐于助人：有机会帮助他人，尽一份力。

2. 团结友爱：和同学友好相处，团结互助，建立良好的人际关系。

3. 不欺负同学：不欺凌同学，尊重他人的人格和尊严。

通过遵守这些行为规范，小学生能够养成良好的品行和行为习惯，不仅对孩子的个人发展有益，也能够促进整个班级和校园的和谐发展。

课堂纪律要求

课堂纪律要求课堂纪律要求（一）：1、与老师、同学间交谈要有礼貌。

不打架、不骂人、不讲粗话、不损坏公物；2、按规定时间上课，学生不得随意迟到、早退，进出教室时不得影响他人学习和教师讲课，有事要请假。

3、穿戴整齐大方，不穿拖鞋；4、课堂上不能吃食物喝饮料，也不允许屑铅笔，不能随便下座位；5、坐姿端正、不趴下、不侧坐、不喧哗、不说笑、不打闹，双手放在桌上，眼睛注视老师；6、课堂上要用心回答老师的问题，回答老师问题时需站立，呈立正姿势，有必要端书时需双手端书；7、当自己的学习速度较快，不能坐着等，要充分利用时间读、背已学资料；当同学学习有困难要及时提醒帮忙。

8、当同学回答问题时，其他同学要认真倾听，有不同意见或看法要举手，不能打断别人发言，若发言有误不能嘲笑；9、认真学好每一节课，自觉遵守课堂纪律，不做与学习无关的事。

下课后准备好下一节课的学习用品，将课本练习本放于课桌右上角；10、在校园任何场所不得随地扔纸扔垃圾，不得随地吐痰，见到废纸和垃圾要主动捡起扔到垃圾桶；11、当老师在教室时，学生要喊“报告”，得到老师允许后方可进入；12、离开座位时将凳子放于推放进课桌下；13、放学回家务必把老师当天所教的知识进行复习巩固。

认真完成老师布置的学习任务。

课堂纪律要求（二）：课堂纪律规范要求规范有序的教学纪律是教学成功的关键因素之一，因此为进一步规范课堂纪律，保证老师和学生在良好的环境中进行教与学，特提出我院课堂纪律规范要求：1、光华管理学院的所有课程只针对选修课程的学生，未作选课的学生一概不允许旁听2、助教要认真负责，协助任课老师做好考勤登记工作，并于学期中以及学期末两次书面报课程管理的教务部门。

3、学生进入教室后请自觉关掉手机，或将手机置于静音状态（不允许进行接听）。

4、全日制学生迟到15分钟不得进入教室，等待下一节课开始后，再进入教室。

教室门锁由助教控制。

5、上课期间不得随意走动、出入教室。

6、如有事不能参加学习，务必向任课老师（或助教）请假；连续请假或累计请假次数超过课程总次数的1/3者，务必重修此课程或补修其他课程。

凤舞舞蹈上课纪律规章制度

凤舞舞蹈上课纪律规章制度一、总则为了维护凤舞舞蹈培训班正常的上课秩序，提升学员的学习效果，特制定本纪律规章制度。

严格执行本制度，是每位学员应尽的责任，违反本制度将受到相应的处罚。

二、上课准时1. 学员应按照班级的上课时间准时到达教室，迟到超过15分钟将视作旷课，需向老师请假方可继续参加其他课程。

2. 如果遇到特殊原因无法准时到达，学员应提前向老师请假并说明理由，经老师同意后才可进入教室。

三、着装规范1. 学员在上课时应着装整洁，穿着合适的舞蹈服装。

2. 禁止穿着拖鞋、高跟鞋等不适合进行舞蹈训练的鞋子。

3. 女学员长发应整齐束起，避免影响训练。

四、不得私自离开1. 上课期间学员不得私自离开教室，如有事需离开，应向老师请假并等待老师同意后方可离开。

2. 上课前后，学员应保持教室内外的整洁，不得随意乱扔垃圾。

五、不得擅自打扰1. 学员在上课期间不得大声喧哗、打闹，不得擅自离开座位。

2. 不得在教室内吃东西、喝水，如有特殊情况需进食，应在课间时间前往指定区域。

六、礼貌行为1. 学员在与老师、同学交流时应保持礼貌，不得使用粗鲁的语言，不得打闹、恶作剧。

2. 学员应尊重老师的教学安排，认真听讲，积极参与训练，不得在课堂上睡觉、逃课。

七、禁止携带违禁品1. 学员不得携带任何形式的违禁品进入教室，包括但不限于酒精、香烟、毒品等。

2. 不得携带危险品进入教室，如刀具、打火机等。

八、保护设备1. 学员在使用舞蹈器材、道具等设备时应小心谨慎，不得私自调整或拆卸设备。

2. 若设备损坏或有异常情况，学员应及时向老师报告。

九、违纪处理1. 对于违反本规章制度的行为，学员将根据违反情节轻重受到不同程度的处罚，包括口头警告、书面通报，严重者将暂停课程甚至开除。

2. 学员有权申诉处理结果，但需在规定时间内提出，并提供相关证据。

十、其他事项1. 本规章制度如有调整或修改，将提前通知学员，学员应及时了解并遵守。

2. 本规章制度适用于全体学员，学员必须遵守执行。

xx中学学生课堂管理规定

xx中学学生课堂管理规定
1、预备铃（候课铃）响后，立即有秩序地进入教室，安静坐好。

上课要准备好学习用品，开始预习或复习，准备上课。

2、老师走进教室，由班长喊起立，师生行注目礼，老师示意后学生再坐下。

3、上课迟到学生要先喊报告，经老师同意后，再进入教室。

有急事要离开教室，须先举手陈述原因，经老师允许后方可离开。

4、上课要坐姿端正（阅读写字做到“三个”即胸与桌相距一拳、手与笔尖相距一寸、眼与书本相距一尺），专心听讲，积极思考，做好笔记，不看与上课内容无关的书，不做与上课内容无关的作业。

5、老师提问，要立即起立，用普通话回答，提问题要先举手，老师允许后方可发言。

6、上课时要认真守规，不得随便说话，不得谈笑吵闹，不做小动作，不随便离开座位，不妨碍同学听课，不做与课业无关的事情。

7、自习课以自学为主，要认真复习，主动预习，独立完成作业，不随便出入教室，不串座位，不谈笑，不大声讨论问题，不做妨碍他人学习的事情。

8、经常保持教室内外整洁，不乱扔乱丢纸屑、杂物。

9、老师宣布下课时，班长喊起立，老师离开教室或经老师允许后再离开教室。

10、上体育课要穿运动鞋，预备铃响后，立即在指定地点排队等候老师上课。

上实验课、微机课等要整队进出专用教室，遵守有关规定，听从指导，服从管理，保证安全有序有效。

校园文明行为规范

校园文明行为规范1、行为举止规范(1)主动佩戴校徽,随身携带学生证或身份证等有效证件,服饰整洁,举止端庄。

(2)遵守学校秩序,不随地吐痰,不乱扔杂物,不在校园内吸烟、酗酒;遇公共场所有白色垃圾,应主动拾起。

(3)异性同学交往要举止文明,公共场所不要有拉手、勾肩搭背等亲昵行为。

(4)谈吐要文明,主动使用礼貌用语。

(5)爱护公物,公共场所(教学楼、办公楼、食堂、图书馆等)要保持安静。

(6)骑车或行走要靠右侧通行,严禁打闹、喧哗,自觉避让机动车,保持道路畅通。

2、课堂规范(1)进入教学楼和教室须看装整洁得体，带好教材、笔记本等资料，不得将食品带入课堂。

(2)上课做到不迟到、不早退、不旷课,按照求提前5分钟进入教室。

如有特殊情况,必须严格履行请假手续。

(3)不在教室嘻戏打闹,不随地吐痰,乱扔杂物,不坐在桌子上,或站在桌椅上。

(4)上课认真听讲,不讲话、不睡觉、不玩手机、不随意走动,不做其它与课堂无关的事情,积极参与课堂互动,保证课堂教学效果。

(5)上课前要关闭手机,不要在课堂上通话、发短信。

(6)上课后原则上不得随意进出教室,如有特殊情况,必须经上课教师同意。

(7)教师宣布下课后,按顺序依次离开,切勿拥挤和喧哗。

3、教室（图书馆）自习规范(1)自习期间保持安静，专心致志学习,不得做与学习无关的事情。

(2)禁止在自习室闲聊、吃零食、高声喧哗或随意走动等。

(3)自习中应关闭手机或将手机调至静音,不在自习室通话、发短信或玩游戏。

4、食堂就餐规范(1)就餐时排队，不插队和拥挤。

(2)不敲打餐具、打闹和喧哗,爱护食堂和餐具,不脚踏桌椅及损坏公物。

(3)保持食堂清洁,不随地吐痰、乱倒剩饭菜，用餐后自觉将餐具送到指定地点。

(4)提倡节约,反对浪费，自觉珍惜粮食。

(5)文明用餐,严禁互相喂饭等不文明行为。

5、宿舍规范(1)做到宿舍内务干净整洁,及时清理垃圾,保持屋内通风和空气清新。

(2)禁止大声喧哗、拍打球、敲击墙体等行为。

学生上课规章制度（精选11篇）

学生上课规章制度（精选11篇）学生上课规章制度（精选11篇）在当下社会，越来越多人会去使用制度，制度是国家机关、社会团体、企事业单位，为了维护正常的工作、劳动、学习、生活的秩序，保证国家各项政策的顺利执行和各项工作的正常开展，依照法律、法令、政策而制订的具有法规性或指导性与约束力的应用文。

什么样的制度才是有效的呢？以下是小编为大家收集的学生上课规章制度（精选11篇），希望能够帮助到大家。

学生上课规章制度1为了规范教师上课行为，保证课堂教学有效有序进行，使我校教育教学质量稳步提高，特拟订本制度。

（1）准时进入教室、准时下课、中间不得随意离开课堂（2）严格按照教案规定时间、内容、方法讲课。

（3）注意调动学生注意力，妥善处理课中出现的意外干扰，保证教学顺利进行。

（4）教师要注重仪容教态，力求朴素端庄、从容大言、精神饱满。

板书工整、字体大小适中，布置合理。

（5）结束课后负责写该班班务日志，注明学生出勤、纪律情况及教效果。

语言力求准确、清晰、简练、生动、通俗、逻辑性强、速度适中、语调应有抑扬顿挫。

（6）作好课后教学反思，及时总结本课得失并写入教案。

（7）教务处在上课期间对教师课堂教学情况进行巡视，并及时做好登记，对违反教师上课纪律的行为根据管理制度作出严肃处理。

学生上课规章制度2一、上课前，学生必须迅速、安静地进入教室就座，等候教师上课，不迟到、不早退、不旷课。

二、上课前，学生必须准备好本次课使用的教材、工具书、笔记本、课堂作业本和有关文具。

三、上课铃响，教师进入教室，班长喊“起立”，全体同学必须快、静、齐地起立，向老师行注目礼，待教师走到讲台答礼后方能坐下。

四、上课后进入教室要喊“报告”，经教师允许后方可进入教室。

上课时未经教师批准，不得随意离开教室。

五、上课服饰要整洁，不要戴帽子、围巾，不要只穿内衣、拖鞋上课。

六、上课时精力集中，不得交谈、插话、做小动作、看无关的书刊。

七、学生回答教师的提问时，必须举手，经教师许可后起立发言，在教师允许后方可坐下。

小学教师上课常规要求(二篇)

小学教师上课常规要求上课是整个教学工作的中心环节，上好课是提高教学质量的关键。

一、候课1、预备铃响，授课老师带好教案、教具等候在教室门口，体育教师穿好规范服装，提前2分钟到场等候，其他有专用教室的老师，在学生训练有素的情况下，可提前等候在教室前，否则要提前到班把学生组织好带到专用教室，不得打了上课铃才整队前往。

2、候课时，教师情绪要稳定、精神要饱满、仪态大方、面带微笑、面向学生，用目光提示学生做好课前准备，师生进入上课预备状态不得心不在焉或与他人闲谈。

二、组织教学1、教学目标要明确，教学活动有序，能妥善处理课堂中的突发事故，有效组织学生的自主活动。

尽可能避免伤害事故的发生。

万一发生事故，任课老师作为第一责任人，要及时作出妥善的处置。

2、教学目标要明确，包括德育、智育目标，每节课的教学目的和要求应符合新课程精神，符合学生的实际。

3、教学内容要正确，教学内容要注意科学性和思想性的统一，语言的表达要准确无误，要抓住关键，突出重点，解决难点，并注意新旧知识的衔接，把握教材的内在联系，遵循学生的认识规律，把德育渗透、贯穿在各科教学之中，做到教书育人，卓有成效。

4、要注意新教学理论及方法的应用，坚持教师为主导、学生为主体的原则，运用启发式教学，培养学生的自学能力和动手能力，克服死板、僵化、满堂灌的教学方法，充分调动学生的积极性和主动性，注意改善学生的学习方法，引导学生经历知识的发生、发展过程，面向全体学生，掌握教学信息反馈，及时调控教学过程，提高课堂教学效益。

三、教学基本功1、要掌握教学的基本功，努力提高演讲、解题、示范、实验操作、教具使用等方面的能力。

2、教师的语言要准确规范，精练生动，富有启发性和吸引力，要用普通话讲课。

3、板书要正确、工整、清楚、精炼，布局结构合理，体现讲课重点和过程，体育课场地布置合理有效。

四、师风师貌1、教师仪表大方得体，不化浓妆，教态要亲切自然。

2、严守规范，上课不迟到、不早退、不拖堂，否则，一次扣常规检查成绩1分。

小学小学生课堂(二篇)

小学小学生课堂1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐地安放在课桌指定的位置。

2、听见上课的预备信号后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。

教师走进教室，班长发出“起立”口令，师生问好后，教师示意后，学生方可坐下。

3、迟到的学生应轻手轻脚走进教室，不得妨碍其他同学上课。

4、上课时精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。

5、上课时要专心听讲，积极思考问题，听清教师和同学讲的每句话的意思。

读书做到三到，即心到、眼到、口到。

努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。

发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言。

发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。

6、自习课由班长和值日班长主持。

在自习时，要学会使用工具书、参考书，逐步养成在课本上圈圈、点点、划划和写批注的好习惯。

7、对教师布置的作业要认真地独立完成，碰到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请老师辅导。

作业要整洁，格式要符合规范，做到按时上交。

8、写字要严格保持“眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸”的正确姿势。

9、下课时，教师宣告“下课”，班长发出“起立”口令，在教师招呼后，学生方可走出教室。

10、值日生应督促全体同学保持教室清洁，一下课就帮助教师整理教具，擦净黑板。

小学小学生课堂（二）小学生课堂常规是指小学阶段教育过程中，课堂上常见的规范、秩序和纪律要求。

这些常规旨在帮助孩子们养成良好的学习习惯，提高学习效果，培养良好的学习态度和品德素质。

下面是小学小学生课堂常规的一些常见规定和要求。

1. 准时到达课堂：学生应在上课前准时到达教室，将书包放好，坐在自己的座位上，做好准备迎接新的一堂课。

2. 进出教室规范：学生进出教室时应保持安静，排队有序，并遵守老师的指示。

教室门在上课时保持关闭状态。

3. 尊重老师和同学：学生在课堂上要尊重老师的权威，听从老师的指导和安排。

2023年中学教师上课规范

2023年中学教师上课规范随着时代的进步和社会的发展，教育也在不断变革与发展。

作为中学教师，在2023年，我们需要遵守一系列的上课规范，以提供优质的教学服务，促进学生全面发展。

以下是对2023年中学教师上课规范的要求：一、教师形象与仪态中学教师是学生的楷模和榜样，所以我们的外表和仪态应该始终保持整洁、庄重和专业。

教师应该时刻注意自己的仪容仪表，穿戴整齐干净的服装，避免过于个性化的打扮。

同时，在上课时，应该遵守课堂纪律的要求，不打电话、不吃东西、不抽烟等，以确保教学的专注性和严肃性。

二、教学准备与教学步骤中学教师应该提前充分准备课堂教学内容，确保自己熟悉教材、备足教辅资料和教具，为学生提供丰富的学习资源。

在教学过程中，教师应该严格按照预定的教学步骤进行，做到条理清晰、层次分明。

同时，教师应该注重灵活性，根据学生的实际情况进行调整和变化，以提高教学效果。

三、教师的教学能力中学教师应该具备较高的专业素养和教学能力，深入研究自己所教学科的理论和实践，并不断更新自己的知识储备。

教师应该关注教育前沿和教学方法的创新，不断提升自己的教学水平，以更好地适应时代的发展和学生的需求。

四、学生参与与互动中学教师应该鼓励学生的积极参与和互动，激发学生的学习兴趣和主动性。

教师应该注重培养学生的思辨能力和创新能力，鼓励他们发表自己的观点和思考。

在课堂上，教师应该给予学生充分的发言和讨论的机会，引导学生进行合作学习和团队合作，培养他们的团队精神和协作能力。

五、评价与反馈中学教师应该及时给予学生正确和准确的评价与反馈，帮助他们了解自己的学习情况和进步方向。

教师应该注重正向激励和鼓励，引导学生树立正确的学习态度和价值观。

同时，在评价和反馈中，教师应该注重个性化，充分考虑学生的特长和兴趣，给予他们有针对性的指导和建议。

六、情感教育与维护中学教师应该注重情感教育，帮助学生树立正确的情绪态度和情感价值观。

教师应该关心学生的心理健康和情感发展，在学生遇到困难和挫折时给予关怀和支持。

教师上课规范

学生要求一、课堂要求1、一快；听到预备铃响，迅速进入教室就坐，做好上课准备。

凡迟到者，应先得到老师的允许后方可进入教室。

上课铃响后由班长喊起立，同学向老师行礼，在老师还礼后立即坐下。

2、二静：教室保持安静、精神饱满、坐姿端正，静侯老师上课。

3、三齐：学习用品、课本带齐，课桌排列整齐，前后学生坐齐。

4、四不：不随便讲话、不做小动作、不做其他学科作业、不看与上课无关的书籍。

5、一专：专心听讲、积极思考，发问举手，回答问题声音响亮，讲普通话。

6、二认真：认真做好笔记、认真做好课堂练习。

二、课间活动要求1、下课后，值日生及时擦净黑板。

2、注意休息远眺，禁止追逐打闹，不准起哄大声喊叫。

3、不得在公共活动场所或教室内吃零食。

4、爱护公物，不攀折花草，不在墙壁上乱涂乱画。

5、进老师办公室要喊报告，不准乱翻老师物品。

6、不做有害于身心健康的游戏（如赌博等）。

三、晚自修要求1、住校生和参加晚修的外宿生统一在教室参加晚自习，按时进教室自修，中途不无故离开教室。

2、自修时要安静复习、预习、做作业，不闲谈说笑，不吃东西，不传递东西、不随意走动。

3、提倡自己积极思考，独立钻研，课内不讨论问题，以免妨碍他人。

4、课任老师下班辅导时要轻声提问，尽量不干扰别人。

5、晚自习结束后关好灯、扇、门、窗。

十、就寝要求1、就寝前不准外出、不准会客，男女宿舍不准串房，不留宿他人。

2、宿舍内不准大声喧哗、打架、吵架、说脏话。

3、不允许晚上私自回家，校外住宿，彻夜不归，有事须向班主任及值班老师请假。

4、保持寝室卫生，物品摆放整齐，注意个人卫生，衣、帽、鞋、袜及时清洗更换。

5、注意用电安全，不私拉电线，不偷用电器，不携带火源。

6、预备铃响后及时熄灯安静休息，禁止熄灯后在寝室内讲话或从事与就寝无关的事。

教师上课规范要求1、预备铃一响，教师要站在班级门口候课，（体育、音乐、美术、计算机或其他要带领学生到专用教室上课的教师，也要提前到专用教室门口或操场组织好学生，结束时有序离开。

中学学生校规细则范文（二篇）

中学学生校规细则范文第一章：纪律与行为规范第一节：基本纪律1. 尊重他人，不言语或行为上侮辱、辱骂或歧视他人；2. 着校服上学，保持整洁；3. 遵守校内作息时间表，按时到校；4. 遵守教室纪律，不在教学时间内离开教室；5. 不带任何违禁物品进入校园。

第二节：教室和实验室纪律1. 保持教室和实验室的整洁和安静；2. 禁止在教室和实验室内食用零食，饮料等；3. 禁止随意移动、损坏或者擅自使用教室和实验室设备。

第三节：课间休息纪律1. 在课间休息期间保持安静，不扰乱其他学生休息；2. 禁止在课堂之外奔跑、打闹或其他危险行为；3. 禁止在课间休息期间离开校园。

第四节：寝室生活纪律1. 晚上寝室休息时间遵守寝室安静的原则；2. 不随意离开寝室或翻墙逃离宿舍；3. 保持寝室卫生，不乱扔垃圾、乱涂乱画。

第二章：学习与考试规范第一节：上课规范1. 主动参与课堂讨论，不打瞌睡、玩手机等行为；2. 讲话有序，不打断老师或其他同学发言；3. 按时完成作业和课堂笔记。

第二节：考试规范1. 考试期间按规定携带必要文具，禁止携带作弊工具；2. 禁止交头接耳，抄袭、替考等违规行为；3. 考完试离开考场时保持安静，不影响其他考生。

第三章：校园安全与保护第一节：交通安全1. 遵守交通规则，不横穿马路，不拥堵道路；2. 乘坐校车时，遵守上下车秩序。

第二节：校园安全1. 禁止携带或使用危险物品；2. 发现可疑物品或异常情况，应及时向老师或校方报告；3. 不进行任何危险的游戏或行为。

第四章：社交与团体活动第一节：交流与友善1. 彼此礼貌待人，尊重他人的隐私权；2. 不进行欺凌、辱骂或其他伤害他人的行为。

第二节：课外活动1. 积极参与学校组织的各类活动；2. 爱护学校设施和场地，不随意损坏。

第三节：社交媒体使用1. 使用社交媒体时遵守法律法规，不传播不良信息；2. 不以虚假身份或冒用他人身份使用社交媒体。

第五章：惩戒措施与违规处理第一节：违规处理1. 违反校规者将接受相应的纪律处分；2. 根据情节轻重，违纪行为的处罚与教育相结合。