高三历史一轮复习近代中国专题三:近代中国思想解放

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明确提出反帝国主义侵略,民权为平民共有,节制资本 3、从材料可以看出孙中山实现新三民主义的革命策略 有何进步之处?这主要体现了孙中山的什么精神? 进步之处:认识到了唤醒民从和争取国际援助的重要性,确立 联俄、联共援助农工的三大政策。 体现与时俱进精神。
旧三民主义与新三民主义内容比较
旧三民主义 新三民主义 对外:反对帝国主义侵 略,中华民族自求解放; 对内:中国境内各民族 一律平等。 民权为一般平民所共 有有,凡真正反对帝 国主义和封建军阀之 个人及团体,均得享 有一切自由及权利。 平均地权,节制资本, 实行“耕者有其田”。 新发展
二、资产阶级阶级的制度篇 (二)资产阶级维新派
核心思想: 兴民权、 设议院、 君主立宪
十九世纪70、80年代,中国社会的进步 思想包括:①“师夷长技以制夷‛ ②‚师 夷长技以自强‛③‚君民共主者权得其 平‛ ④‚与外人商战‛
A.①③④ B. ①②③
C. ②③④
D. ①②③④
康有为的维新思想吸收了西方资本 主义政治学说的内容,其中最主要的是 A.民主共和思想 B.三权分立学说 C.君主立宪思想 D.人文主义思想
新三民主义与三大政策之间的关系:
1、联俄,联共,扶助农工的三大政策 是孙中山新三民主义的核心。 2、新三民主义是纲领,是奋斗目标;三 大政策是实现纲领和目标的方法和手段, 两者紧密联系。
三、思想层面—新文化运动1915-1919 (一)新文化运动背景 1、政治:帝国主义支持袁世凯称帝,加紧 侵略中国 2、经济:一战期间,中国民族资本主义得 到发展 3、思想:一方面,西方思想文化进一步 传播;另一方面,尊孔复古逆流为民主知 识分子不容
“各国变法,无不从流血而成,今中 国未闻有因变法而流血者,此国之不昌 也。有之,请从嗣同始。‛谭嗣同以生 殉难前的这段自白表明了他的 A.烈士精神 B.种族成见 C.浪漫性格 D.厌世心态
(2002江苏河南综合)洋务运动之所以没 有达到‚师夷长技以自强‛的目的,是因 为: A、沿用传统的管理方式 B、局限于引进西方先进科技 C、外国资本的挤压 D、没有相对稳定的‚和平环境‛
下列孙中山的民族主义主张在今天 仍具现实意义的是①‚联合世界上以平 等待我之民族,共同奋斗‛②‚(中国 人民)一律平等,无种族宗教之区别‛③ ‚驱除鞑虏之后,光复我民族之国家‛ ④‚异种残之,外邦逼之,民族主 义……殆不可以须臾缓‛ A.①② B.②④ C.①③ D.③④
阅读下列材料,回答问题: 余致力国民革命四十年,其目的在求中国之自由平 等.积四十年之经验,深知欲达此目的,必须唤起民众及联 合世界上以平等待我之民族共同奋斗。‛—孙中山遗嘱 1、孙中山的旧三民主义和新三民主义分别是在什么 地方阐发的?这两地存在哪些有利于孙中山发展旧三民 主义和新三民主义的有利条件? 东京、广州。日本是资本主义国家,东京是中国留 学生和革命知识分子汇集地;广州是孙中山的革命 基地,深受西方影响,是中国革命活动中心 2、与旧三民主义相比,新三民主义的进步性有何表现?
课标要求:
1、了解鸦片战争后中国人 学习西方、寻求变革的思 想历程,理解维新变法思 想在近代中国社会发展进 程中所起的作用。 2、概述新文化运动的主要 内容,探讨其对近代中国 思想解放的影响。 3、了解孙中山三民主义的 基本内容,认识其在推动 中国资产阶级民主革命中 的作用。
07广东考试说明
1、维新思想 2、三民主义 3、新文化运动 4、马克思主义在 中国传播
民族 反对民族压 主义 迫,反对满洲 贵族的统治 民权 推翻君主专 主义 制政体,建立 国民政府,国 民一律平等 民生 主义 认识 平均地权
①不反帝→ 反帝——联俄 ②反满→民 族平等 ①民权由资 产阶级掌握 →平民共有 ②与反帝反 封相结合 ①节制资本 ②扶助农工
——联共
三民主义学说是资产阶级民主革命思想的核心。
三、思想层面—新文化运动1915-1919 (二)新文化运动兴起 1、标志:
(2006上海)某中学一研究小组就‚同文馆‛的历史进行探讨。 他们在众多材料中选择了时人日记、回、忆录和后人著述等三种。 阅读材料,回答问题。 材料一:鬼计本多端,使小朝廷设天文算术馆;军机无远略,诱佳 弟子拜异类为师。‛——清.李慈铭《越缦堂日记》 材料二:同文馆于同治元年(1862)成立。馆学最初只有英文、法 文。……同文馆是成立了,但招不到学生,因为风气未开,无人 肯入,大家认为学了洋文,便是降了外国。—齐如山《齐如山回 忆录》 材料三:同文馆的学生并不多,1862年入学的仅10人,后增为 30人,最多时也只有125人。1901年,该馆并入京师大学 堂。……同文馆完全按正规的学校来办,入校学生不仅学外语, 还学中文和自然科学,学制严格,八年毕业。……考试制度也很 严格,月有月考,季有季考,岁有岁考,三年一大考。……总体 来看,同文馆作为中国最早的近代新式学堂,其开一代风气之先 的拓荒作用是不可低估的。‛(李喜所:《中国最早的外语学 校——同文馆》,载《中国礼制风俗漫谈》。) 3、综合上述材料为研究小组写一则关于同文馆简介。(5分)
A冲击保守观念,为西学的传播创造了良好的舆论环境 B局限于学习西方物质文化的层面
二、资产阶级阶级的制度篇 (一)资产阶级学习制度背景 ⒈时代背景:帝国主义侵略加剧, 民族危机加深 ⒉经济基础: 19世纪中后期民族工业 的产生与发展
⒊阶级基础:民族资产阶级的形成
⒋思想基础:先进人士关西学知识的增长
⒈主要思想: ①严复: 系统介绍西方社会科学第一人 “自由为体,民主为用‛ ②康有为: 《孔子改制考》—托古改制 孔子是改革先师;自由平等古已 有之;‚三世说‛ ③梁启超: 兴民权—“新民说‛ 爱国、尚武、社会公德、独立人格 2、影响: 近代中国第一次思想解放潮流
近代中国思想解放潮流
器物 地主阶级抵抗派 林则徐:开眼看世界第一人
魏源: 《海国图志》“师夷长技 以制夷” 地主阶级洋务派:中体西用 早期维新派:改良政治,实行君 制度 资产阶级维新派 主立宪制 维新派和维新思想 孙中山(资产阶级革命派)和他的民主追求
文化: 新文化运动
一、地主阶级的器物篇 (一)地主阶级学习器物的背景 1、鸦片战争前后清王朝危机四伏 2、外国资本主对中国的冲击日益加剧 3、先进中国人用新眼光审视世界
A是比较完整的资产阶级民主革命纲领:代表 资产阶级政治和经济利益,反映了中国人民要 求民族独立和民主权利的共同愿望,推动了资 产阶级民主革命运动的发展。 B未明确提出反帝,存在大民族主义,也没有 彻底的土地革命纲领
二、资产阶级阶级的制度篇 (三)资产阶级革命派: 2、新三民主义 ①新三民主义提出背景 A辛亥革命后,二次革命和护国、护法运 动相继失败 B十月革命给孙中山带来希望 C共产国际和共产党的帮助 ②新三民主义提出 1924国民党一大召开
二、资产阶级阶级的制度篇 (三)资产阶级革命派: 2、新三民主义 ③新三民主义内容 与三民主义比较(理解记忆) ④评价新三民主义
具有鲜明的反帝反封建革命性—是第一次 国共合作的基础
中国资产阶级革命派与改良派根本 目标的共同特点是 A.推翻封建专制统治 B.为资本主义发展开辟道路 C.由资产阶级掌握政权 D.反对帝国主义侵略
(2002上海)晚清有御史上奏称:‚近日 人心浮动,民主民权日益猖獗。若准各省 纷纷立会,恐会匪闻风而起,其患不可胜 言。‛这个奏折针对的是 A、太平军 B、洋务派 C、维新派 D、义和团
(2005广东)鸦片战争前后,有识之士 为了扭转学问与现实脱节、空谈义理的风 气,积极提倡 A、经世致用 B、求富求强 C、师夷长技以制夷 D、工商皆本
按照起讫时间、招生规模、教学内容、评价性 结论等相关要素给分
二、资产阶级阶级的制度篇 (三)资产阶级革命派: 1、三民主义 ①三民主义提出背景 A列强侵华加剧,民族危机加剧 B近代救国不成功 C孙中山多次上书失败 ②三民主义提出 1905同盟会成立,《民报》发刊词
二、资产阶级阶级的制度篇 (三)资产阶级革命派: 1、三民主义 ③三民主义内容 民族、民权、民生(理解记忆) ④评价三民主义
抵抗外国 侵略,维 ②魏源: 护清政府 《海国图志》—“师夷之长技以制夷‛ 统治
开眼看世界的第一人
一、地主阶级的器物篇 (二)地主阶级学习器物的概况 1、地主阶级抵抗派 核心思想: ①林则徐:
Байду номын сангаас
③影响: 使探究学习西方思想成为社会思想主流
一、地主阶级的器物篇 (二)地主阶级学习器物的概况 2、地主阶级洋务派 ①核心思想: 中体西用 (张之洞《劝学篇》) A、维护君主专制和纲常名教 B、倡导西学 ②影响:
(2006上海)某中学一研究小组就‚同文馆‛的历史进行探讨。 他们在众多材料中选择了时人日记、回、忆录和后人著述等三种。 阅读材料,回答问题。 材料一:鬼计本多端,使小朝廷设天文算术馆;军机无远略,诱佳 弟子拜异类为师。‛——清.李慈铭《越缦堂日记》 材料二:同文馆于同治元年(1862)成立。馆学最初只有英文、法 文。……同文馆是成立了,但招不到学生,因为风气未开,无人 肯入,大家认为学了洋文,便是降了外国。—齐如山《齐如山回 忆录》 材料三:同文馆的学生并不多,1862年入学的仅10人,后增为 30人,最多时也只有125人。1901年,该馆并入京师大学 堂。……同文馆完全按正规的学校来办,入校学生不仅学外语, 还学中文和自然科学,学制严格,八年毕业。……考试制度也很 严格,月有月考,季有季考,岁有岁考,三年一大考。……总体 来看,同文馆作为中国最早的近代新式学堂,其开一代风气之先 的拓荒作用是不可低估的。‛(李喜所:《中国最早的外语学 校——同文馆》,载《中国礼制风俗漫谈》。) 2、材料一反映了当时哪种人的态度?当时同文馆的处境如何? 态度:顽固守旧势力; 分析出现这种处境的社会背景。 处境:招生苦难,学生不多或遭到社会的歧视 背景:洋务派办新学与传统的教育制度相抵触;中国长期闭关 自守不易接受新事物。
与旧三民主义相比,新三民主义 在民权方面有了质的飞跃和进步,因 为它倡导 A.反对帝国主义 B.自由、平等、博爱 C.主张普遍平等的民权 D.提出了‚节制资本‛的主张
民国时期的著名记者黄远生说: ‚盖在昔月,仅有制造或政法制度之争 者,而在今日已成为思想上之争。‛事 实上,中国近代有些事件兼有制度之争 和思想之争,它们是①洋务运动②戊戌 变法③辛亥革命④新文化运动 A.①② B.②④ C.②③ D.③④
(2007上海历史)1915年底,梁启超在 《异哉所谓国体问题者》中表示:‚在现 行国体之下,而思以言论鼓吹他种国体, 则无论何时皆反对之。‛该文要维护的 ‚国体‛是 A.开明君主制 B.君主制 C.君主立宪制 D.共和制
(2006上海)某中学一研究小组就‚同文馆‛的历史进行探讨。 他们在众多材料中选择了时人日记、回、忆录和后人著述等三种。 阅读材料,回答问题。 材料一:鬼计本多端,使小朝廷设天文算术馆;军机无远略,诱佳 弟子拜异类为师。‛——清.李慈铭《越缦堂日记》 材料二:同文馆于同治元年(1862)成立。馆学最初只有英文、法 文。……同文馆是成立了,但招不到学生,因为风气未开,无人 肯入,大家认为学了洋文,便是降了外国。—齐如山《齐如山回 忆录》 材料三:同文馆的学生并不多,1862年入学的仅10人,后增为 30人,最多时也只有125人。1901年,该馆并入京师大学 堂。……同文馆完全按正规的学校来办,入校学生不仅学外语, 还学中文和自然科学,学制严格,八年毕业。……考试制度也很 严格,月有月考,季有季考,岁有岁考,三年一大考。……总体 来看,同文馆作为中国最早的近代新式学堂,其开一代风气之先 的拓荒作用是不可低估的。‛(李喜所:《中国最早的外语学 校——同文馆》,载《中国礼制风俗漫谈》。) 1、材料二与材料三中哪一则是原始材料?(1分) 2、材料一反映了当时哪种人的态度?当时同文馆的处境如何? 结合材料,分析出现这种处境的社会背景。(4分) 3、综合上述材料为研究小组写一则关于同文馆简介。(5分)
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