【部编版】2019秋七年级历史上册：第三单元_秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固测试卷_含答案

第三单元秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固一、选择题1.秦王朝被推翻的主要原因是（）A.秦的暴政B.郡县制的推行C.统治集团的奢侈D.统治集团内部的分裂【答案】A【解析】【分析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，秦王朝统一六国广大地区，实行残暴的武力杀戮、掠夺和军事占领，其统治遭到六国从旧贵族到新兴地主阶级及各个阶层人民的仇恨，陈胜起义就点燃了这个火药桶而使之迅速灭亡。

故答案为A。

【点评】秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权制的封建国家。

由于秦的暴政引发农民起义，从而灭亡。

2.秦朝一位盐商。

要到外地去购进一批食盐。

这位商人携带的货币应该是（）A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】依据题干的提示词：秦朝一位盐商。

结合课本所学，秦灭六国后，秦始皇规定在全国统一使用圆形方孔铜钱，即秦半两钱。

从图中可以看出A项为圆形方孔的铜钱。

A项符合题意；从图中可以看出B项是刀形币，是战国时期齐国的货币，B项不合题意；从图中可以看出C项是楚国通行的蚁鼻钱，不合题意；从图中可以看出D项是战国时期赵国的铲形币，不合题意。

由此可知BCD三项不合题意。

故答案为A。

【点评】本题考查学生运用所学知识解决问题的能力，难度适中。

学生要掌握秦朝统一后使用圆形方孔钱、西汉实行五铢钱。

3.汉武帝时颁布“推恩令”，其最主要的作用是（）A. 省去了重新分封的麻烦B. 大大增加了堵侯国数目C. 中央对地方的控制加强D. 大大节省了政府的开支【答案】C【解析】【分析】依据所学知识可知，汉武帝接受主父偃的“推恩令”建议，它是削弱诸侯王势力范围的一项重要法令。

规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，允许诸侯王把封地分为几部分传给几个儿子，形成直属于中央政权的侯国，中央对地方的控制大大加强，C符合题意；ABD三项不符合题意。

故答案为C【点评】本题考查了“推恩令”的有关知识，难度适中。

学生还要掌握汉武帝接受主父偃的建议实行“推恩令”。

4.《三字经》：“赢秦氏，始兼并……迨至隋，一土宇……元灭金，绝宋世。

”材料中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有（）A. 秦、隋、宋B. 秦、隋、元C. 秦、元、明D. 隋、元、明【答案】B【解析】【分析】依据材料中“嬴秦氏，始兼并”指的是秦统一六国，建立的中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家--秦朝。

“迨至隋，一土宇”反映的是隋朝统一的历史。

“元灭金，绝宋世”反映的是元朝统一中国的历史。

选项B符合题意。

故答案为B。

【点评】本题主要考查的是学生对秦朝、隋朝和元朝统一的有关知识的记忆能力。

5.下边这部书是我国历史上第一部纪传体通史，其作者是（）A.司马迁B.司马光C.司马睿D.司马炎【答案】A【解析】【分析】依据图片信息可知，题中所指著作是《史记》，结合所学知识可知，《史记》的作者是西汉时期的历史学家司马迁，A项符合题意；B项是《资治通鉴》的作者；C项是东晋的皇帝；D项是西晋的皇帝；由此分析BCD三项不符合题意。

故答案为A。

【点评】本题考查了《史记》的有关知识，难度不大。

学生要掌握《史记》的作者、体裁、记录的范围和历史地位。

注意和《资治通鉴》对比识记。

6.国家统一是中国历史发展进程中不可阻挡的历史潮流。

中国古代史上结束长期分裂，实现统一的朝代包括（）①秦朝②隋朝③南宋④元朝A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ②③④【答案】C【解析】【分析】中国古代史上结束长期分裂状态实现统一的朝代有：秦朝、隋朝和元朝。

①秦朝结束了春秋战国长期分裂的局面，符合题意；②隋朝结束了三国两晋南北朝长期分裂的局面，符合题意；③南宋和西夏、金是并立时期，不符合题意；④元朝结束了辽宋夏金的并立局面，符合题意；故答案为C。

【点评】本题难度适中，考查中国古代史上结束长期分裂状态实现统一的朝代。

7.监察制度是中央集权制度的重要组成部分。

秦朝官僚机构中，具有监察职责的是（）A.丞相B.御史大夫C.太尉D.刺史【答案】B【解析】【分析】依据课本所学，“监察职责”作为本题的关键词。

本题需要掌握四个选项的每个职位的职责。

为了适应新的统一形势，加强封建统治，秦朝创立了一套封建专制主义中央集权制度。

最高统治者称皇帝，至高无上，总揽全国一切军政大权，中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。

在地方，推行郡县制，分天下为36郡，郡下设县。

郡县制的推行，在我国历史上影响深远。

B项符合题意；由此可知ACD三项不合题意。

故答案为B。

【点评】本题考查学生识记知识的能力，难度适中。

学生要掌握丞相、太尉、御史大夫的职责，属于常考的题目。

8.假如你穿越时空来到宋代，下列情景不可能遇到的是（）A. 安装有指南针的海船出海远航B. 工匠使用泥活字印刷书籍C. 在剧院里观看悲剧《窦娥冤》D. 人们传诵苏轼的词作《念奴娇·赤壁怀古》【答案】C【解析】【分析】依据“宋代”可知，在宋朝时指南针已经用于航海，促进了中国海外贸易的发展。

苏轼是宋朝的大文学家，他的词作《念奴娇•赤壁怀古》是流传千古的名作。

北宋毕昇发明了活字印刷术，促进了文化事业的发展。

虽然瓦舍是宋朝时就有的娱乐场所，但《窦娥冤》是元朝关汉卿的代表作，人们在瓦舍中观看不到。

故答案为C。

【点评】解答本题注意了解宋代的文学及科技成就。

本题难度适中。

9.四大发明是我国古代劳动人民对世界文明所做出的重大贡献。

四大发明中直接促进世界文化的传播与发展的是（）①火药②造纸术③印刷术④指南针A.①②B.③④C.②③D.①②③④【答案】C【解析】【分析】本题主要考查我国古代科技对世界的影响。

结合所学知识可知，造纸术和印刷术的发明极大地方便了文化知识的传播，有力地推动了文化的传播。

火药的使用引发了世界战争史上武器和战争方式的大变革，对欧洲资产阶级战胜封建势力起到了直接作用。

指南针极大地促进了世界航海事业的发展，为新航路的开辟提供了重要条件。

四大发明中直接促进世界文化的传播与发展的是造纸术和印刷术，②③符合题意。

故答案为C。

【点评】除了本题考查的知识点外，学生还要掌握造纸术和印刷术出现的时间。

本题难度适中。

10.培根说“这三种东西 D. 指南针【答案】B【解析】【分析】据题干信息“第一种在文字方面”可知是印刷术，据题干信息“第二种在战争上”可知是火药，据题干信息“第三种在航海上”可知是指南针。

活字印刷术的发明大大节省了人力，缩短了出书周期，这是印刷史上又一次重要的技术革命。

选项B符合题意。

故答案为B。

【点评】本题注重考查学生的分析能力。

本题的关键点是分析题干，注意准确识记四大发明的相关知识点。

本题难度适中。

11.经典诵读可以帮助我们提取丰富的历史信息。

《三字经》“赢秦氏，始兼并……迨至隋，一土宇……元灭金，绝宋世。

太祖兴，国大明”中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有（）A. 秦隋宋B. 秦隋元C. 秦元明D. 隋元明【答案】B【解析】【分析】根据材料“嬴秦氏，始兼并”表达是秦王嬴政发动兼并六国的战争，第一次（开始）建立了一个统一的政权。

“迨至隋”指的是到了隋朝结束了南北朝并立的局面，“一土宇”指的是重新统一天下。

“元灭金，绝宋世。

”从表面意思，元朝灭掉金，宋结束了民族政权并立的局面，重又统一了中国。

故结束分裂走上统一的朝代是：秦隋元。

B项秦隋元是从长期分裂走向统一的朝代，符合题意；故答案为B。

【点评】本题难度适中，考查民族统一的相关史实。

12.下列历史上的帝王的正确排序是（）①隋炀帝②秦始皇③元世祖④宋太祖⑤宋高宗⑥唐太宗A. ①②④③⑥⑤B. ②①③⑤④⑥C. ②①⑥④⑤③D. ②①③⑤⑥④【答案】C【解析】【分析】①隋炀帝是隋朝的第二代皇帝，②秦始皇是秦朝的开国君主，③元世祖忽必烈是元朝的开国君主，④宋太祖赵匡胤是北宋的开国君主，⑤宋高宗是北宋末年的皇帝，⑥唐太宗是唐朝的君主；因此正确排序是②①⑥④⑤③。

故答案为C。

【点评】本题难度较小，考查学生对历史基础知识的识记能力。

13.有位学者指出：“中国政治传统中，君权和相权的关系，是一部不断摩擦、不断调整的历史，”下列关于我国“君权”与“相权”的史实论述不正确的是（）A. 秦朝设丞相分管行政，但最后由皇帝决断B. 唐玄宗任命富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相C. 明朝废除丞相，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政D. 清朝雍正帝时设立军机处，我国封建君主集权的进一步强化【答案】B【解析】【分析】依据所学知识分析选项可知，A项秦朝在中央政府设丞相、太尉、御史大夫分管行政、军事、和监察，最后由皇帝决断；B项房玄龄和杜如晦都是唐太宗时期的宰相，不是唐玄宗时期的宰相；C项鉴于元代相权过重，威胁皇权的情况，明太祖在中央废除了丞相制度，权分六部，直接对皇帝负责；D项雍正帝设立军机处标志着我国封建君主集权的进一步强化，军机处的设立，使清朝初期的议政王大臣会议（对皇权限制很大）实权尽失，军政大权完全集中于皇帝手中，君主专制达到顶峰。

所以B项论述不正确，其他选项均正确。

故答案为B。

【点评】本题考查学生运用所学知识解决问题的能力，难度适中。

学生还要掌握秦始皇设立了丞相，明朝朱元璋废除了丞相。

14.经典诵读可以帮助我们提取丰富的历史信息。

《三字经》“嬴秦氏，始兼并……迨至隋，一土宇……元灭金，绝宋世。

太祖兴，国大明”中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有（）A. 秦隋宋B. 秦隋元C. 秦元明D. 隋宋元【答案】B【解析】【分析】根据材料“嬴秦氏，始兼并”表达是秦王嬴政发动兼并六国的战争，第一次（开始）建立了一个统一的政权。

“迨至隋”指的是到了隋朝结束了南北朝并立的局面，“一土宇”指的是重新统一天下。

“元灭金，绝宋世。

”从表面意思，元朝灭掉金、宋结束了民族政权并立的局面，重又统一了中国。

B项秦隋元，符合题意；故答案为B。

【点评】本题难度适中，考查民族统一的相关史实。

15.下列朝代曾统一中国的是（）①秦朝②西汉③西晋④东晋⑤隋朝A. ①②③④B. ②③④⑤C. ①③⑤D. ①②④【答案】C【解析】【分析】结合所学知识可知，公元前221年，秦王嬴政建立秦朝，结束了春秋战国以来的诸侯割据争战局面，统一中国；280年西晋灭东吴，完成统一；589年隋灭南陈，继秦汉后中国历史有一次实现了统一，选项①③⑤符合题意；而西汉、东晋政权并没有统一中国，选项②④可排除。

因此只有选项①③⑤符合题意。

故答案为C。

【点评】本题考查学生识记知识的能力，难度适中。

学生还要掌握秦朝是结束了战国时代完成统一、西晋是结束了三国鼎立完成统一、隋朝是结束南北朝时期完成了统一。

16.下列有关秦朝暴政的表述，不准确的一项是（）A.中央集权B.刑法严酷C.赋税繁多D.徭役繁重【答案】A【解析】【分析】本题主要考查的是秦朝暴政的知识点。

结合课本所学分析，秦始皇时期，秦朝徭役繁重、赋税沉重、刑法残酷。