《区域生态环境建设》教学建议
高考地理一轮复习 第十八讲 区域生态环境建设 第56课时 荒漠化教学案(含解析)-人教版高三全册地理
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第十八讲 区域生态环境建设[考纲展示] 区域存在的环境与发展问题及其产生的危害以及有关的治理保护措施。
命题点 荒漠化、水土流失等生态环境问题产生的原因及治理措施,森林和湿地的价值、开发利用中出现的问题,开发和保护的措施。
题型设置 既有选择题,也有综合题,综合题考查频率较高。
考查形式 常结合农业用地统计图,考查生态环境问题产生的原因,多以选择题的形式出现;常结合区域图,考查生态环境问题及其治理措施,多以综合题的形式出现。
第56课时 荒漠化1.荒漠化的含义(1)荒漠化的本质:□01土地退化过程。
(2)不同地区荒漠化的表现⎩⎨⎧云贵高原——□02石漠化——江南丘陵——红漠化———□03水蚀西北地区——沙漠化——□04风蚀华北平原——□05盐渍化——不合理□06灌溉2.西北地区土地荒漠化(1)西北地区自然景观的东西差异降水量 东部距海近,降水多;西部距海远,降水少植被 自东向西依次为森林草原、温带草原、荒漠草原、荒漠土地生产力 自东向西降低(2)荒漠化的自然条件基本条件:降水□01稀少。
动力条件:多□02大风。
□03物质条件:多□04沙质沉积物。
(3)荒漠化的人为原因过度樵采、过度□05放牧、过度□06开垦、水资源利用不合理。
(4)荒漠化的防治⎩⎪⎨⎪⎧合理利用□07水资源构建□08防护体系调节□09农林牧用地的关系解决牧区□10能源问题控制人口增长考点七十二 荒漠化的成因与危害 阅读图文资料,完成下列要求。
如图所示区域海拔在4 500米以上,冬春季盛行西风,年平均大风(≥8级)日数157天,且多集中在10月至次年4月。
青藏铁路在桑曲和巴索曲之间的路段风沙灾害较为严重,且主要为就地起沙。
风沙流主要集中在近地面20~30厘米高度X 围内。
(1)说明上述沙源冬春季易起沙的原因。
(2)简述风沙对该路段铁路及运行列车的危害。
获取和解读信息调动和运用知识从文字材料可知该地区位于□01青藏高原,□02冬春季节多大风;从图中可知,桑曲和巴索曲之间的路段西部有□03湖面,沙源东部为□04河谷。
高一地理集体备课计划
![高一地理集体备课计划](https://img.taocdn.com/s3/m/2bdc248883d049649b6658de.png)
高中地理集体备课计划谭慧才仁高娃2014.06一、指导思想在新课标理论的指导下,以学校教务处工作计划为指导,加强课堂教学。
在教研组的指导下,备课组利用集体备课,群策群力,探索出适应学生发展要求的新的教学模式,有效教学,力争使不同层次的学生都有提高,打好基础,充分做好应考的各项准备工作。
二、集体备课内容备课内容为必修三第二章:区域生态环境建设1课标要求:以某区域为例,分析该区域存在的环境与发展问题,诸如水土流失、荒漠化等发展的原因,森林、湿地等开发利用存在的问题,了解其危害和综合治理保护措施。
2教材分析:本单元的核心是要阐明良好的生态环境是区域可持续发展的基础条件。
区域发展会对生态环境施加压力,从而产生影响区域发展的环境问题。
认识和综合治理这些环境问题,是区域可持续发展的保证。
本章在第一章探讨区域地理环境与区域发展的关系的基础上,进一步探讨区域生态环境与区域发展的关系。
教材就当今世界上突出的生态环境问题,以案例形式,选择非常具有代表意义的两个案例,引导学生思考区域生态环境的建设对区域发展的重要性,并通过这些案例的学习,能初步掌握研究区域可持续发展问题的一般方法。
3教学建议:(1)、本章的引入可复习必修2的第六章《人类与地理环境的协调发展》中的可持续发展模式,说明良好的生态环境是区域可持续发展的基础条件。
(2)、教学中要始终以人地关系原理为教学核心,因此不必过分集中深入分析案例本身,而是通过案例分析掌握区域环境问题出现的一般规律,最终引导学生形成分析区域环境问题的一般方法。
(3)、教学中可适当利用全球生态破坏、我国生态破坏分布图,进行类比分析,同时重视区域内部地理环境整体性和差异性的分析。
三、工作目标与具体措施1、目标(1)、以学生为本。
以学生的实际为切入点,集体探讨一种学生易接受、易掌握的教学方法,努力使绝大部分同学都理解并掌握,力争使每个学生都学有所获。
(2)、发挥集体智慧,实现资源共享,并保持集体备课的持久性,以达到提高课堂教学效率的目的。
改善校园环境建议书
![改善校园环境建议书](https://img.taocdn.com/s3/m/63ac8574590216fc700abb68a98271fe910eaf2d.png)
改善校园环境建议书尊敬的学校领导:您好!在这个信息化、科技化的时代,校园环境对学生的成长和发展起到了至关重要的作用。
然而,我们学校的校园环境还存在一些不足之处,需要我们共同的努力来改善。
因此,我谨向您提出以下几点关于改善校园环境的建议:一、加强绿化建设,增添生机校园是学生们的第二故乡,一个绿树成荫、花香弥漫的校园环境能给人一种亲切而温馨的感觉。
因此,我们建议学校加大对校园绿化的投入,增加树木的种植数量,以及增加花坛和草坪的面积。
同时,鼓励学生参与到绿化活动中,增强他们的环保意识,提高他们的团队合作能力。
二、改善教室设施,提升学习舒适度教室是学生学习的重要场所,然而目前我们学校的教室设施还有待改善。
我们建议学校更新教室的桌椅设施,配备符合人体工学的座椅,为学生提供良好的学习环境。
此外,我们也建议学校增加教室的空调设备,确保学生在夏季和冬季都能有一个舒适的学习环境。
三、加强环境保护,营造宜居校园环境保护是我们每个人的责任,学校更应该起到引领作用。
我们建议学校加强对垃圾分类的教育和宣传,设置更多的垃圾分类垃圾桶,鼓励学生养成良好的环保习惯。
同时,学校也应该加强对校园周边环境的管理,确保校园的整洁和卫生。
四、提供丰富多样的文化活动校园是学生全面发展的重要阵地,学校应该提供丰富多样的文化活动,满足学生的不同需求。
我们建议学校增加艺术类、体育类等各种类型的社团和俱乐部,为学生提供展示自己才艺的机会。
同时,学校也应该举办多样化的文化活动,如学术讲座、艺术展览、体育比赛等,激发学生的学习和创造力。
五、加强安全防范,保障学生安全学生的安全是我们学校最关心的问题之一。
我们建议学校在校园内增加安全监控设施,加强对教学楼、宿舍楼等重点区域的安全保护。
同时,学校也应该加强对校园周边的安全防范工作,确保学生的人身安全。
综上所述,改善校园环境是一项需要全体师生、学校领导的共同努力的任务。
希望学校能够重视这些问题,采纳并落实这些建议,创造一个良好的校园环境,让学生们在这里健康成长、快乐学习。
潍坊一中学案学案地理必修三第二章 《区域生态环境建设》复习题
![潍坊一中学案学案地理必修三第二章 《区域生态环境建设》复习题](https://img.taocdn.com/s3/m/d41aded8240c844769eaee8e.png)
地理必修三第二章《区域生态环境建设》复习题编制:丁杰英审核:高二地理组日期:2013-12-23一.单项选择据报道,我国江西省南部山区出现了大片土地裸露的“红色荒漠”,据此判断回答1—2题。
1.“红色荒漠”形成的自然原因主要是()A.风蚀作用 B.水蚀作用 C.沉积作用 D.溶蚀作用2.“红色荒漠”形成的人为原因主要是()A.滥伐森林 B.开山取石 C.过度放牧 D.风化作用读我国新疆(土地总面积166.48万平方千米)荒漠化情况统计数据表,回答3—4题:3.关于新疆土地荒漠化的叙述,正确的是:()A.荒漠化土地面积小于非荒漠化土地面积B.荒漠化主要是滥伐林木造成的C.荒漠化一定发生在有人类活动的地区D.保护草地,合理利用草场资源是治理荒漠化的主要任务4.关于新疆土地荒漠化形成的叙述,正确的是:()A.荒漠化形成的主要动力是风力,其次是流水B.控制人类活动的规模和强度对防御荒漠化效果不明显C.荒漠化形成的主要原因是农田灌溉不合理D.只要改变了粗放经营的活动方式,就不会形成荒漠化读图2,答5—6题:图5、为了加强水土保持,甲、乙、丙、丁四地段中,最应退耕还林(草)的是:()A.甲B.乙C.丙D.丁6、甲、乙、丙、丁四地段中,灌溉条件最好的地段是:()A.甲B.乙C.丙D.丁目前,全球的热带雨林正以惊人的速度不断减少,亚马孙河流域形成高大密集的以乔木为主的雨林群落,这片全球最大的热带雨林,前景也不容乐观。
据此完成7—9题: 7.热带雨林生态系统区别于其他生态系统的优势表现在:( ) ①光合作用强烈 ②生物循环旺盛③雨林群落的生产力高 ④养分集中在地上的植物体内 A.①②④ B.①②③ C.①② D.③④ 8.雨林中土壤贫瘠的原因是:( )①有机质分解和养分再循环旺盛,土壤缺少养分积累和补充 ②气候为高温多雨,地表径流和淋溶作用带走部分养分 ③雨林容易遭人类破坏 ④岩石风化所释放的养分不足 A.①② B.③④ C.①③ C.②④9.关于亚马孙热带雨林的开发与保护,叙述正确的是:( )A.发达国家已认识到热带雨林保护的意义,因此对热带雨林的破坏不应再负任何责任B.亚马孙雨林的保护只对这一地区有利C.亚马孙雨林的开发与保护是一对矛盾,不可调和D.保护亚马孙雨林,不仅是当地国家和人民的义务,而且整个国际社会都应对此负责,尤其是发达国家应承担更多的责任 二.双选下图1为某地区的平面图,图2为图1中河流R 的纵剖面图,表1为图1中P 地的月平均温度和月平均降水数据。
张艺峰说课标说教材
![张艺峰说课标说教材](https://img.taocdn.com/s3/m/b46c75e719e8b8f67c1cb9f2.png)
学生主体 小组合作
读图析图 掌握方法
教 学 建 议
说课标 说教材 说建议
评价建议
重视对学 生发现问 题和解决 问题能力 的评价 •评价方 式要多样 化。
恰当评价学生 基础知识和基 本技能的理解 和掌握
评价结果以定 性描述的方式 呈现
过程性评价
终结性评价
评 价 建 议
说课标 说教材 说建议
课程资源的开发与利用
荒漠化的 概念
横 向 整 合
说课标 说教材 说建议
知识与技能立体整合
核心:可持续发展
能源资源 的开发 河流的综 合开发 区域农业发展
森林的开发和保护
荒漠化的防治
区域自然 资源综合 开发利用 区域生 态环境 建设 人类与 地理环 境的协 调发展 必修二
第二章
区域经济 发展
区域工业化 和城市化
地理环境对 区域发展的 影响
杂志 报刊 图书
地理广播 文本资源 媒体信息 资源
照片
网络 教育软件
电影
地理板报、 手抄报
校内资源
校外资源
实地考察
自然 景观
人文 景观 博物馆
课程资源库
课 程 资 源 的
开 发 与 利 用
说课标 说教材 说建议
恳请各位老师批评指正!
谢谢!
说课标
说教材
说建议
单元内容标准
环境效应 对策措施 开发背景 成因、 危害
过程
荒漠化
森林的开 发和保护
问题和措施
内 容 标 准
说课标 说教材 说建议
说课标说教材流程
说课标 说教材 说建议
课 程 目 标
内 容 标 准
编 写 特 点
绿化环境建议书
![绿化环境建议书](https://img.taocdn.com/s3/m/5c3c664ec4da50e2524de518964bcf84b9d52deb.png)
绿化环境建议书尊敬的读者:绿化环境建议书尊敬的读者,您好!为了改善我们居住环境,提高生活品质,我将提出以下建议,希望对各位有所帮助。
第一,加强绿地建设为了实现城市生态文明建设目标,我们应当加大绿地建设力度。
首先,政府应制定相关政策,要求在新建楼盘中分配一定面积用作绿地,以确保每个小区都有绿化的空间。
其次,应鼓励企事业单位在办公区域建立绿化带,增加自然元素的存在,提高员工的工作和生活质量。
最后,学校应加强植树造林工作,为学生提供良好的学习环境。
第二,推广植物美化植物是绿化的重要组成部分,我们应该大力推广植物美化。
首先,市政府应该鼓励居民在小区门前或阳台上种植花草,以提高居民的生活质量,同时美化周围环境。
其次,商业区域可以考虑在街道两旁种植花卉,增加商业区的美感,吸引更多人流量。
最后,学校可以开设园艺课程,鼓励学生参与校园景观的设计和养护,培养学生的绿化意识。
第三,注重垃圾分类与回收利用垃圾分类与回收利用是环境保护的重要举措,我们应该注重这一方面的工作。
首先,政府应制定垃圾分类的相关政策,并加大宣传力度,提高居民的垃圾分类意识。
其次,商业区域应设置垃圾分类桶,并进行定期清理和回收利用,减少环境污染。
最后,学校可以开展垃圾分类教育,培养学生的环保意识和习惯。
第四,倡导环保出行环境保护需要每个人的参与,在出行方式上我们应该倡导环保出行。
首先,政府应完善公共交通体系,在城市中建设更多的地铁和公交线路,鼓励市民使用公共交通工具。
其次,企事业单位应鼓励员工骑自行车或步行上班,减少汽车尾气的排放。
最后,学校可以提供自行车停车点,并进行宣传教育,鼓励学生骑自行车上学。
尊敬的读者,以上是我对绿化环境的建议,希望对您有所启发。
通过加强绿地建设、推广植物美化、注重垃圾分类与回收利用以及倡导环保出行,我们可以改善居住环境,营造更加美好的生活环境。
谢谢阅读!此致敬礼。
人教版新课标高中地理
![人教版新课标高中地理](https://img.taocdn.com/s3/m/c1eebfd016fc700aba68fca2.png)
让我们一起来发现其内在的逻辑
7
2-2 教材各章节与“标准”的对应
第一章 第一节 第1-3条“标准” 第二节 第10-13条“标准”
第二章 第一节 第5条“标准” 第二节 第5条“标准”
人尊 地 地 环境对人类活动:
尊地之规,建设
协 之 美好家园 调规 , , 人类活动对环境: 可 因 以地为生,协调
人地关系
持地 续 制 综合、实践、应 发 宜 用:因地制宜,
促进区域协调发
展展 ,
3
1-2 必修3的相关课程标准要求—表述方式 倡
“内容标准”中教学目标行为化的表达 导
案
“结合/运用实例,分析/了解……”
案例:选择那些典型性、说明性的内容对课文中的相关 内容起到诠释、实证、应用等作用。
紧密配合各章内容,选择学生感兴趣的话题进行问题研
究。侧重过程与方法,结果具有开放性。
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3-1 时刻关照高中地理要阐明的基本地理思想
—— 自然环境是人类活动的基础,自然环境有其 自身的发生、发展和变化规律; —— 人类从事各种活动,都应该协调好与环境的 关系,尊重自然规律,讲求环境伦理道德; —— 地理环境有明显的区域差异,人类的生产活 动应因地制宜; —— 区域之间是有联系的,一个区域内地理因素 发生变化,会对其他区域产生影响。
课文: 文字和图像
课文是教科书的主体。除注重内容的规范、文字的规范 和逻辑结构的规范之外,还要体现教科书的工具性。
读图思考 思考
阅读和活动 案例 问题研究
对图表的观察、分析和运用,是地理学习的重要方法。 针对图表设计读图思考,加强了图表的思维价值。
区域生态文明建设的经验与启示
![区域生态文明建设的经验与启示](https://img.taocdn.com/s3/m/8d747e5f49d7c1c708a1284ac850ad02de80071b.png)
区域生态文明建设的经验与启示随着城市化进程的不断加速,环境污染和资源短缺等问题日益突出,区域生态文明建设成为必须面对和解决的重要问题。
近年来,国内外很多地区都积极探索生态文明建设的路子,取得了不同程度的成果。
本文就结合一些现实案例,就区域生态文明建设的经验与启示进行探讨。
一、重视生态保护区域生态文明建设的核心是生态保护。
只有把生态保护放在重要地位,才能确保生态环境健康,提高人民的生活质量。
以云南省大理州为例,当地政府高度重视生态保护,在大力发展旅游业的同时,注重维护生态环境。
通过大力开展生态修复和环境整治工作,大理州成为旅游资源和生态资源兼备的城市,一度被誉为“世外桃源”。
二、促进产业转型产业转型是区域生态文明建设的重要途径。
通过调整产业结构,从传统的高污染、高消耗产业向高效能、低碳排放产业转型,能够有效减少污染排放,提高生态岛眼质量。
以德国的莱茵河流域为例,当地政府倡导可持续发展,将化工等传统高污染的工业转向环保、节能领域,推广清洁能源和新能源,加强环境监管,大幅提高了当地环境和居住质量。
三、推进城乡一体化城乡一体化也是区域生态文明建设的重要方向。
城市和乡村相互融合、互相支持,将有助于优化布局、调整经济结构,促进区域内的循环发展。
以日本的京都府为例,当地政府发展“京都泛都市区”计划,促进城乡发展互为支撑,打造城市和农村之间的生态连接带,有效提高了当地的生态环境和经济实力。
四、强化科技创新科技创新也是区域生态文明建设的必要手段。
通过技术创新,发展清洁能源、可持续农业等新产业,减少资源消耗,提高生态环保意识,能够有效推动生态文明建设。
以我国浙江省为例,当地政府大力发展新能源、新材料、生物技术等产业,形成了生态经济社会体系,引领了“绿色发展”新模式,有效提高了经济效益和环保程度。
五、建立开放的环境建立开放的环境也是区域生态文明建设的一项重要举措。
通过开展国际交流合作,广泛吸引国内外的优秀人才、技术和资本,互通有无,促进资源共享、互利共赢,既能实现区域经济发展,又能保障生态环境和文明建设。
2024年生态区建造整改方案
![2024年生态区建造整改方案](https://img.taocdn.com/s3/m/d2d976d450e79b89680203d8ce2f0066f53364ac.png)
2024年生态区建造整改方案
一、生态区整改背景
近年来我国生态环境受到严重破坏,各种污染问题日益突出,为了改善生态环境状况,保护生态系统,提高人民群众的生活质量,我国决定对生态区进行全面整改。
二、整改目标
1.提高生态区的绿化覆盖率,减少土地水源污染,实现生态环境恢复与持续改善。
2.加强生态区基础设施建设,提高生态区的抗灾能力及可持续发展水平。
3.优化生态区的规划布局,促进生态资源的合理利用,建设绿色、环保、宜居的生态区。
4.提升生态区的生态文化软实力,培育绿色产业,打造具有区域特色的生态区。
三、整改措施及建议
1.加强垃圾分类与处理,建立健全垃圾处理体系,减少生活垃圾对生态环境的污染。
2.推广绿色出行方式,建设便捷的交通网络,降低汽车尾气排放,减少交通对生态环境的影响。
3.修复生态景观,恢复植被,保护动植物多样性,打造美丽的生态风景区。
4.增加生态区湿地面积,保护水资源,提升地表水质,改善水环境。
5.加强社区教育宣传,提高居民环保意识,倡导绿色生活方式。
四、整改效益
1.改善生态环境,减少污染物排放,提高大气质量,净化水源,改善水质。
2.促进经济发展,培育绿色产业,促进生态旅游业的发展,增加地方税收。
3.提升居民幸福感,改善居住环境,提高城市形象,提高生活品质。
2024年生态区建造整改方案到此结束。
生态文明建设我国的看法和建议
![生态文明建设我国的看法和建议](https://img.taocdn.com/s3/m/772c11f164ce0508763231126edb6f1aff0071ca.png)
生态文明建设是指在经济社会发展的保护和修复自然生态系统,促进人与自然的和谐发展。
我国作为一个大国,生态环境问题一直备受关注。
在这个主题下,我愿意共享我的看法和建议。
一、生态环境问题的现状1. 我国生态环境问题的严峻性我国生态环境问题主要表现在大气污染、水污染、土壤污染和生态破坏等方面。
空气质量下降、水资源短缺、土壤退化、生态系统受损等问题给人们的生活带来了诸多困扰。
2. 生态环境问题对经济社会的影响生态环境问题的存在严重影响了人们的生活质量和健康,同时也制约了经济社会的可持续发展。
长期以来,我国一直在为治理生态环境问题而努力,但依然面临着诸多挑战。
二、生态文明建设的重要性1. 生态文明建设是经济社会可持续发展的基石生态环境的改善是经济发展的前提和基础,只有建设好生态文明,才能保障人民裙众的生活质量和健康,实现经济社会的可持续发展。
2. 生态文明建设是我们应尽的责任作为一个大国,我国有责任保护好自己的生态环境,同时也需要为全球生态环境的改善贡献力量。
三、生态文明建设的路径与措施1. 坚持人与自然和谐共生的理念在发展经济的必须坚持尊重自然、顺应自然、保护自然的原则,推动生产方式、生活方式转变,实现人与自然和谐共生。
2. 完善相关法律法规和政策体系加强生态环境保护立法,加大对违法行为的打击力度,完善各项环境保护政策,形成系统完备的法规体系。
3. 推动绿色发展,加强资源节约和循环利用加大对绿色技术和绿色产业的支持力度,推动资源的节约利用和循环利用,实现生产方式的绿色化、产品的绿色化和生活方式的绿色化。
4. 提高环境治理和保护的能力加强环境监测和评估,加大环境治理和修复力度,提高环境保护的能力和水平。
5. 强化舆论宣传和教育引导加强对生态文明建设的宣传教育工作,引导人们树立正确的生态观念和环保意识,形成全社会共同参与的良好氛围。
四、生态文明建设的现实需求与挑战1. 生态文明建设需要普遍参与生态环境的治理和保护需要全社会的共同参与,需要政府、企业、社会组织和公民共同努力,形成合力。
生态环境建设与保护建议
![生态环境建设与保护建议](https://img.taocdn.com/s3/m/61c8311ddc36a32d7375a417866fb84ae45cc3e5.png)
生态环境建设与保护建议生态环境建设与保护是当今社会发展的重要议题,关系到人类的生存和未来。
为了实现可持续发展,我们应该采取一系列措施来保护和改善生态环境。
以下是我对生态环境建设与保护的一些建议:1. 加强环境监测和评估。
建立完善的环境监测体系,对各类环境指标进行定期监测和评估,及时发现环境问题,为环境治理提供科学依据。
2. 制定严格的环境保护法律法规。
通过立法,明确生态环境保护的责任和义务,加大对环境违法行为的处罚力度,形成有效的法律法规体系,保护生态环境的可持续发展。
3. 推动绿色发展。
鼓励企业采用清洁生产技术,减少排放和废物产生,提高资源利用效率。
同时,推广可再生能源的利用,减少对化石能源的依赖,实现经济和环境效益的双赢。
4. 加强环境教育。
从小学开始,加强环境教育,培养孩子们的环境意识和保护意识。
通过开展环境保护主题活动,提高公众对环境问题的认识,形成全社会关注和参与环境保护的良好氛围。
5. 保护生物多样性。
加强对濒危物种的保护和恢复工作,建立自然保护区和野生动植物保护区,保护珍稀濒危物种的栖息地,保护生物多样性,维护生态平衡。
6. 推进生态修复工程。
加大对受污染土地、水域和大气的治理力度,开展生态修复工程,恢复受损的生态系统功能,提高生态环境质量。
7. 加强水资源管理。
建立健全的水资源管理制度,加强水资源的保护和合理利用。
加大对水污染的治理力度,提高水质标准,保障人民饮水安全。
8. 推广可持续农业。
鼓励农民采用有机农业和生态农业的方式,减少农药和化肥的使用,保护土壤和水源,提高农产品质量,保护农田生态系统。
9. 加强城市规划和建设管理。
合理规划城市布局,提高城市绿化率,建设生态城市,减少城市污染和环境破坏,提高居民的生活质量。
10. 加强国际合作。
加强国际间的环境保护合作,共同应对全球性的环境问题。
推动国际合作机制的建立,共同制定环境保护的国际标准和规范,实现全球生态环境的可持续发展。
通过以上措施的实施,我们将能够更好地建设和保护生态环境,实现经济发展与生态环境保护的良性循环。
加强生态环境建设的几点建议
![加强生态环境建设的几点建议](https://img.taocdn.com/s3/m/c7ad794abe23482fb4da4c80.png)
加强生态环境建设的几点建议一、依托良好生态园林基础,不断提升园林绿化水平青岛依山傍水,植被繁茂,自然风景优美,目前已形成了较为合理的生态绿地结构布局。
但是,从总体上看,城市的园林特色尚未得到充分体现;空间布局上有一定的不均衡性;外围生态绿地建设有待加强。
应以自然山水公园为主体,以滨水带状绿地为纽带,以专类公园为地域文化标志,以街旁绿地为点缀,构建绿色空间和良好的人居环境。
充分利用青岛“山、海、城、岛、河、湾”的优越自然地理条件,保留城市自然山体、河流水系、海岸绿地、湿地等,形成由公共绿地、防护绿地、生产绿地、附属绿地和区域绿地构成的绿地系统,构建绿色空间和良好的人居环境。
以沿海基干林带、沿河绿化带、沿路绿化带为生态廊道,以海岛、湿地、自然保护区、水库涵养区、山头公园、风景名胜区、国家公园等为补充的多层次、多功能、网络化全市域生态体系,构建“一核、三区、三廊、多点”的生态网架。
均衡发展公园绿地。
要在原有城市绿地基础上,以轴线、廊道联通大型公园绿地,合理放置绿化广场、公园、小游园形成绿化节点,使大、中、小公园有机结合。
尤其是浮山、太平山综合公园、百果山、午山四大城市“绿肺”。
目前,大部分居民周末的去处一般是城市公园,尤其是老年人,公园几乎已经成了他们的必去之地,因此,加强对公园的绿地建设是及其重要的。
合理布局生产绿地。
要按照生产性、观赏性和经营性相结合的原则,在整个市域范围协调生产绿地,以点状形式分布其间,从而发挥最大的效益。
合理布局生产绿地有利于城市的美观,有利于整个城市的绿化和空气清新。
在布局的过程中,应该注意根据季节调整绿地的类型,使其跟城市景观协调一致,在体现城市的现代美的同时,为城市带来清凉绿色的感觉。
改造提升居住绿地。
要将居住区绿地与其它绿地类型相结合,扩大原有绿地面积,增加居住区内的游憩、保健和游乐设施。
居住区居民的生活质量的改善,跟绿化用地的设置有很大关系。
目前,由于生态环境遭受严重破坏,空气质量日益下降,尤其是空气中的微尘物质,给广大居民生活带来了不利影响,因此,为了改善居民生活质量,要充分利用居住区内及周边的水体、绿地,将各类绿地有机串联,使居民一出门就能步入绿色走廊。
环境建议书
![环境建议书](https://img.taocdn.com/s3/m/8962c83c00f69e3143323968011ca300a6c3f6e3.png)
环境建议书
尊敬的领导:
随着工业化和城市化的快速发展,环境问题日益凸显,给人们的生活带来了严重的影响。
为了改善环境质量,保护大自然,我们提出以下建议:
1. 加强环境保护意识。
通过开展环境教育和宣传活动,提高公众对环境保护的重视,培养人们的环保意识,倡导低碳、节能、环保的生活方式。
2. 加强环境监测和治理。
建立健全的环境监测体系,加大对污染源的监管力度,加强污染治理,严格执行环境保护法律法规,严厉打击环境违法行为。
3. 推动绿色发展。
加大对清洁能源和环保产业的支持力度,鼓励企业采用清洁生产技术,推动绿色低碳发展,实现经济增长和环境保护的双赢。
4. 加强生态保护。
加大对生态环境的保护力度,加强对自然保
护区和重点生态功能区的保护,促进生态系统的恢复和重建,保护
珍稀濒危物种的生存环境。
5. 倡导绿色生活。
鼓励人们减少使用一次性塑料制品,提倡垃
圾分类和资源回收利用,倡导绿色出行和绿色消费,共同为环境保
护贡献力量。
希望领导能够重视环境问题,采取有效措施,全社会共同努力,共同为改善环境质量,保护大自然做出贡献。
让我们携起手来,共
同建设美丽的家园!
谨呈。
敬上。
环境建议书
![环境建议书](https://img.taocdn.com/s3/m/e7e2822424c52cc58bd63186bceb19e8b8f6ecbd.png)
环境建议书
尊敬的领导:
我们的地球正面临着严重的环境问题,包括气候变化、空气和水污染、生物多样性丧失等。
为了保护我们的家园,我们急需采取行动。
因此,我们向您提出以下环境建议:
1. 减少碳排放,我们建议制定更严格的环境法规,鼓励企业和个人减少碳排放。
同时,鼓励发展清洁能源,减少对化石燃料的依赖。
2. 加强环境教育,我们建议在学校和社区开展环境教育活动,提高人们对环境问题的认识,培养环保意识,促进环保行为。
3. 加强环境监测和治理,我们建议增加环境监测力度,及时发现和解决污染问题。
同时,加大对环境污染行为的处罚力度,提高违法成本,促使企业更加重视环保。
4. 保护生物多样性,我们建议加强对自然保护区和野生动植物的保护力度,禁止非法狩猎和非法采伐,保护生物多样性。
5. 推广可持续发展,我们建议鼓励可持续发展的理念,促进资源的合理利用和循环利用,减少浪费,实现经济增长和环境保护的良性循环。
我们深信,只有全社会共同努力,才能有效解决环境问题,保护我们的地球家园。
希望领导能够重视我们的建议,并采取切实行动,让我们的环境变得更加清洁、美丽。
谢谢!。
环境建议书
![环境建议书](https://img.taocdn.com/s3/m/df0e057f5b8102d276a20029bd64783e09127de4.png)
环境建议书
尊敬的领导:
我们都知道,环境保护是当今世界面临的重大挑战之一。
随着
工业化和城市化的加速发展,环境污染、资源浪费等问题日益突出,给人类社会和自然环境带来了严重的危害。
为了改善环境质量,保
护生态平衡,我们提出以下环境建议:
1. 加强环境教育,通过开展环境教育活动,提高公众对环境保
护的意识,培养环保意识和行为习惯,从小事做起,共同保护我们
的家园。
2. 推动绿色出行,鼓励使用公共交通工具、自行车、步行等低
碳出行方式,减少汽车尾气排放对环境的影响,减少交通拥堵,改
善空气质量。
3. 提倡节约资源,倡导节约用水、用电、用纸等行为,减少资
源浪费,推动循环经济,实现资源的可持续利用。
4. 加强环境监管,加大环境执法力度,严格监管环境违法行为,
依法打击环境污染行为,保护生态环境,维护公众利益。
5. 推进绿色产业发展,支持绿色技术创新,鼓励企业采用清洁
生产工艺,推动绿色产业发展,提高资源利用效率,减少污染排放。
以上建议仅是我们对环境保护的一些看法和建议,希望能够引
起您的重视。
我们相信,在各级政府和社会各界的共同努力下,一
定能够取得环境保护的积极成效,让我们的生活环境更加美好。
谢谢!
此致。
敬礼。
保护环璄建议书
![保护环璄建议书](https://img.taocdn.com/s3/m/9285d67ba22d7375a417866fb84ae45c3b35c2a0.png)
保护环璄建议书
保护环境建议书。
尊敬的各位领导:
近年来,随着工业化和城市化的快速发展,环境污染问题日益严重,给人类的生存和发展带来了巨大的挑战。
为了保护环境,我们急需采取有效的措施,以减少污染、节约资源、保护生态系统。
以下是一些建议:
1. 加强环境教育,通过开展环境保护知识的宣传和普及,提高公众对环境保护的意识,培养人们的环保意识和责任感。
2. 提倡绿色生活,倡导绿色消费和低碳生活方式,减少能源消耗和废弃物排放,推广使用可再生能源和环保产品。
3. 加强环境监管,建立健全的环境监测和管理体系,加大对环境违法行为的打击力度,保障环境法律法规的严格执行。
4. 推动循环经济,鼓励企业开展资源循环利用和废物减量化处
理,推动循环经济发展,减少对自然资源的消耗。
5. 加强生态保护,加大对自然生态系统的保护力度,保护生物多样性,修复受损生态系统,建设生态文明。
希望各级政府和社会各界能够高度重视环境保护工作,积极采取措施,共同努力,为保护环境、建设美丽家园作出应有的贡献。
谢谢!。
生态环境建设存在的问题及对策
![生态环境建设存在的问题及对策](https://img.taocdn.com/s3/m/2199a7a3770bf78a64295413.png)
生态环境建设存在的问题及对策一、生态环境建设的内涵和某县的自然地理现状(一)生态环境建设的内涵生态环境建设是一切旨在保护、恢复和改善生态环境及生态系统工作的统称。
生态环境的破坏主要起因于人类不合理的活动,如滥垦、乱捕、滥伐、工程破坏及污染物质排放等等,其后果影响到大气、地貌、水文、土壤、植被和生物资源等许多方面,其中植被破坏是关键所在,因为其他多方面的变化都与植被状况密切相关。
自然,要恢复改善生态环境,植被又处在关键地位,因为植被既能对近地小气候起重要的调节作用,又能控制大气中温室气体,是一系列污染物质的吸收者和积存所;植被还能缓冲地表受外力冲击,防风固沙,涵养水源,保持水土,改良土壤,是一切陆地生物种群的贮藏库、避难所。
只有恢复建设好植被,才能使生态环境中各个方面协调起来进入良性循环。
因为森林植被体量高大,结构完备,所以森林植被建设处于植被建设的主导地位。
(二)某县的自然地理现状某县土地面积4056平方公里,临近珠江源头,有着十分重要的生态环境地位,是珠江部分上游和中下游地区的生态屏障,养育着XXX万多某县人民,影响着珠江流域人民的生产和生活。
某县最高海拔2XXX米,最低海拔XXX米,山高坡陡谷深,山地面积XXX 万亩(占总土地面积的82.4%),25度以上的坡耕地有83.6万亩。
全县有林地11.6万亩,疏林地1.3万亩,灌林地XXX万亩,未成林地101.4万亩,无林地(包括荒山荒地、半石山地、岩山、开荒地)XXX万亩,森林覆盖率25.6%。
石漠化面积23.6万亩。
某县生态环境脆弱,容易造成水土流失。
二、某县生态环境存在的问题(一)大气受到污染某县城关四周的四家水泥厂,产煤区的改良焦厂、火电厂等,昼夜不停地排放烟尘,还有其它生产生活中不停地排放的废气、废水、废渣,直接或间接造成了某县上空大气的污染。
据某县环保局报道,某县烟道气烟尘浓度最大值为827毫克/升,最小值为286毫克/升;雨水的最高ph值为4.53,某县各地的大气有不同程度的污染,大气平均环境质量为二级。
保护区建设与建议
![保护区建设与建议](https://img.taocdn.com/s3/m/e678f759c8d376eeaeaa31f4.png)
保护区建设与建议摘要:污染物质进入海洋,万物皆受其影响。
其中,感受最深的当数生活在海洋中的各类生物。
污染物不仅能在个体水平上使生物发生生理、生化、遗传方面的异常反应或死亡,还可引起生物种群、群落结构的破坏,以至一定区域内生命的绝迹。
面对人类社会,经济发展所造成的海洋环境污染和生物受损问题日益严重,如何有效保护海洋环境,减缓海洋生物物种的非正常消失,就成为海洋生态系统保护工作的一个重要命题。
从本世纪70年代起,一些发达国家率先展开了海上"圈地"运动,即设立(有的称为),为海洋生物,尤其是那些不堪环境的改变而面临灭顶之灾的物种,留下一片尽可能无异于它们祖先生息、繁衍的"乐土"。
有许多国家都建立了。
我国有,,,,,,和生态保护区。
关键词:保护区保护生态背景:海洋污染,即污染物质进入海洋,超过海洋的自净能力;二是海洋生态破坏,即在各种人为因素和自然因素的影响下,海洋生态环境遭到破坏。
核电站和工厂排出的冷却水,水温较高,流入河口或海中时,往往给海洋生物带来影响。
施入农田的杀虫剂随雨水流进河流,或者随土壤颗粒在河口附近淤积,最终进入海洋。
偶尔性的海上石油平台和油轮事故,引起石油渗漏和溢出,造成海洋污染。
除海洋污染外,人类的生产活动,例如工程建设和渔业生产(围垦和滥捕等),以及自然环境的变化,例如全球气候变暖和海平面上升,都会使海洋生态环境遭到破坏和改变。
人类对某些海洋生物的,导致海洋生物资源数量减少,质量降低,也使部分物种濒临灭绝。
有些海岸工程建设和围海造田缺乏科学论证,破坏了海岸环境和海岸带生态系统。
目前,海洋开发活动还缺乏综合的、长远的规划,综合效益比较差。
一青岛保护区建设(一)是搞好保护区建设总体规划。
委托中国海洋大学、中科院海洋研究所等驻青海洋科研部门先后编制了《青岛大公岛岛屿生态系统省级自然保护区建设总体规划》、《灵山岛省级自然保护区海域生态修复规划和海洋资源合理利用规划》和《文昌鱼自然保护区总体规划》等规划,为保护区建设管理的科学、规范奠定基础。
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人教版必修三第二章
《区域生态环境建设》教学建议
一、课程标准及教学目标定位
二、教材分析
1、本章在教材中的地位
必修三的教材围绕着“区域可持续发展”来开展。
根据必修二第六章所学的“可持续发展的内涵”,生态可持续发展是整个区域可持续发展的基础和保证。
因此本章的地位和重要性不言而喻。
而且,作为区域地理的第一个专题,本章教材在对学生学习方法的培养以及地理综合思维能力的培养上也非常重要。
对于我国来说,荒漠化的危害影响特别大,西北的沙漠化、东南的红漠化、西南的石漠化等比较明显;对于整个地球来说,森林的减少,尤其是热带雨林的减少对全球气候变化的影响尤为突出。
因此,本章选择了这两个典型案例来对生态环境建设进行阐述,旨在提高学生分析区域生态环境问题的能力和环境的危机意识。
2、学情、学法分析
本章探究问题相关的内容在各种媒体中经常出现,所以该部分知识学生理解的难度相对较低。
但高二学生在区域地理知识和地理综合思维能力方面较弱,因此教师应注重引导学生在读图分析、整理资料信息的过程中积累地理知识,完善地理思维,提高综合分析能力;因此在指导学生时,我们可以灵活应用多种方法,如读图分析法、探究式学习法、归纳法、示意图法(思维导图)等。
让学生并通过这些案例的学习,能初步掌握研究区域可持续发展问题的一般方法。
三、近四年(2013~2016)各地及全国高考考查方向
考查特点:
1、全国卷直接涉及到区域生态环境建设的只在2013和2014年分别考过一题,内容均与干旱半干旱区的风沙相关。
2、各地方卷考查几率较大,每年都有。
长三角地区考查几率最大(综合题),所占分值较高。
3、无论选择还是综合题考查的都是主干知识以及典型区域(大部分考的都是中国区域)
4、深度、难度和灵活性都不大
5、广州市、各区统考考查方向:主干知识+区域背景
四、教学建议
总体建议课堂结构由两部分组成,既“区域背景+ 生态问题的分析”。
1、夯实区域背景,精析区域内部整体性和差异性(以荒漠化一课为例)
1.1地理位置——逐条经纬线带读、默写、落实。
高频考查区域(塔里木盆地、河西走廊、宁夏平原、河套
平原)单独挑出,着重记忆。
1.2 气侯——着重分析降水在区域内的变化,及其对应的植被类型
1.3水源、土壤——西北地区总体干旱缺乏水源,以沙质土为主;但宁夏平原、河套平原、河西走廊、塔里木
盆地边缘的灌溉农业区水源充足、土壤肥沃
1.4 地形、河流——重要山脉、河流的识别,记忆,落实
1.5 过程中学生能力的培养——①学会描述某地的地理位置
②学会描述某地的水文特征
③学会描述某地的降水分布特征
④学会描述某地的气候特征
⑤学会描述某地的整体性特征
2、生态问题的分析
2.1明确核心概念
明确区分以下概念:①环境问题VS环境污染VS生态破坏②荒漠VS荒漠化③荒漠VS沙漠④荒漠化VS 水土流失。
这部分有充足的图片可以提供给学生,采用读图分析法锻炼学生的读图能力、
概括能力。
2.2纵深挖掘各地理要素之间的联系
考试中难度相对较高的原因分析题主要就是在考这部分的内容,因此在讲解时过程要细致,原理要清晰。
以荒漠化形成的自然原因为例:
2.3注意总结不同区域生态问题在形成原因、对应措施上的差别
包括不同区域荒漠化的成因及治理措施的区别、不同区域水土流失成因及治理措施的区别、不同地区盐碱化成因的区别
2.4课后训练相关建议
①选择典型例题,高考题、模拟题,避开偏题难题。
②近两年来,危害描述及成因分析题考查几率较大,学生得分率较低;措施类题目难度相对较低,学生得分
率高。
③注重答题模式的建构,注重规范表达,累积常用术语(例:分析不合理的人类活动时的高频用词——过度樵采、过度放牧、过度开垦、陡坡开垦、毁林开荒、不合理利用水资源、大水漫灌。
)
3、增补概念及图表
概念:荒漠化(环境问题、生态破坏、环境污染、灌溉农业、绿洲农业、季节性轮牧、土地利用类型、农牧交错带)
森林锐减(板状根)
水土流失(水土流失、黄土塬、黄土峁、黄土梁、垂直节理、小流域综合治理、保塬护坡固沟)
湿地破坏(湿地、天然湿地、人工湿地、沼泽、富营养化、蓝藻、赤潮)
图表:中国干湿地区的划分图、世界生态破坏分布图、中国生态破坏分布图、中国“三北”防护林区造林示意图、坎儿井示意图、农田防护体系示意图、中国森林资源分布图、世界森林资源分布图、巴西地形
图、巴西人口分布图
4、掌握区域认知方法,并贯穿于整个教学
教学中要始终以人地关系原理为教学核心(在哪里、有什么、怎么样、为什么、什么时候、怎么办),通过案例分析掌握区域环境问题出现的一般规律,最终引导学生形成分析区域环境问题的一般方法。
五、近四年典型高考题汇总
(2013山东卷)下图示意某流域开发的三个阶段(a)和三条流量变化曲线(b)。
读图回答1~2
1、该流域开发过程中
A. 降水量增加
B. 蒸发量增加
C. 下渗减少
D. 地表径流减少
2、假设该流域三个阶段都经历了相同的一次暴雨过程,在P处形成的流量变化过程为图b,①②③分别对应的是
A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
B.Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ
C.Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ
D.Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ
(2013海南卷)地处干旱区的宁夏银川市,其周边地区曾广布湖泊,明清时有“七十二连湖”的说法。
20世纪80年代银川周边湖泊所剩无几。
1999年开始,银川实施恢复湿地的计划。
图示意银川周围目前的湖泊分布。
据此完成3~4题。
3、20世纪80年代银川周边湖泊所剩无几的主要原因是
A.泥沙淤积B.气候变暖C.排水造田D.黄河来水量减少
4、疏浚、恢复湖泊湿地,对银川环境的直接影响是
①增强城市排污能力②增加城市空气湿度③美化城市环境④增大城市气温年较差
A.①② B.②③C.③④ D.①④
(2013海南卷)右图示意我国39°N附近某区域。
读图,完成5~6题。
5、图示区域土壤盐渍化最严重的地区是
A.甲B.乙C.丙 D.丁
6、限制丙地区农业生产的主要因素是
A.光照B.水分C.坡度 D.温度
7、如果乙地区大规模引水灌溉进行农业开发,将会导致
A.甲地区植被退化
B.乙地区沙化
C.丙地区荒漠化
D.丁地区植被改善
8、(2014广东卷)沙漠中植被的出现可对沙丘产生一定的影响。
其主要作用机制是
A.降低风速进而增加风沙流对地表的侵蚀
B.增加风沙流中颗粒物的含量二减少堆积
C.促进风沙流携沙能力的增强而增大侵蚀
D.拦截风沙流中的悬浮颗粒物并形成沉降
(2014江苏卷)图为我国某绿洲示意图。
读图回答9 -10题。
9、该区域修建水库的主要目的是
A.保障城镇用水
B.开发水能资源
C.蓄水灌溉农田
D.发展水产养殖
10、适合该地农业持续发展的措施是
A.开发山地,扩大耕地面积
B.大量开采地下水,灌溉农田
C.修建防渗漏灌渠,推广节水灌溉技术
D.营造防护林,保护农田
(2015山东卷)绿洲与荒漠的交错带生态环境脆弱,在其附近的绿洲区过量开采地下水会使交错带生态环境退化,形成“生态裂谷”。
图为“生态裂谷”分布示意图。
完成下
列各题。
11、“生态裂谷”形成过程中,附近的交错带
A、自然植被改善
B、风力侵蚀减弱
C、地下水流向绿洲区
D、流动沙丘转为固定沙丘
12、“生态裂谷”出现后,为了绿洲区的可持续发展,应该
A、在荒漠区植树造林
B、在交错带发展灌溉农业
C、在绿洲区禁止开采地下水
D、在流域内合理分配水资源
13、2014年高考文综真题(新课标卷Ⅰ)(24分)阅读图文资料,完成下列要求:
下图所示区域海拔在4500米以上,冬春季盛行西风,年平均大风(大于等于8级)日数157天,且多集中在10月至次年4月,青藏铁路在桑曲和巴索曲之间的路段风沙灾害较为严重,且主要为就地起沙,风沙流主要集中在近地面20-30厘米高度范围内。
(1)分析错那湖东北部沿岸地区冬春季风沙活动的沙源。
(6分)
(2)说明上述沙源冬春季起沙的原因。
(5分)
(3)简述风沙对该路段铁路及运行列车的危害(7分)
(4)针对该路段的风沙灾害,请提出防止措施(6分)
14、(2013高考题安徽卷)(35分)图13为陕西省主要苹果基地分布图。
阅读图文资料,完成下列各题。
陕西高原南部过去以种粮为主,产量低。
20世纪90年代成功引种优质
苹果。
目前该地区苹果产量、浓缩果汁出口量位居全国前列。
然而在果
业发展中,大量施用化肥、农药影响果品品质、果渣露天堆放污染环境,
农村薪柴缺乏等问题突出。
(1)指出该地区过去种粮引发的生态环境问题。
(10分)
(2)简述该地区种植苹果的优势自然条件及其效益。
(14分)
(3)针对果业发展中的问题,试从循环经济的角度设计解决方案。
(11
分)(提示:可用示意图表达)。