猜词法
多种猜词技巧
多种猜词技巧多种猜词技巧Gloria 上海初中高中英语教研我们中学生阅读英文的词障来自两个方面，其一是未学过的生词，再就是旧词新义。
但无论是生词还是旧词新义，并非高深莫测，因为它们都不是孤立存在的，我们完全能运用一些猜词技巧确定它们的意思。
首先可以根据它的词类和它在句中的位置来判断词义。
例如only这个词，用作形容词时，意为“惟一的”、“仅有的”；用作副词时作“只是”、“仅”、“不过”解。
请看下面的句子，注意only的位置。
(1)Only he lost his dictionary.只有他丢了词典。
(2)He only lost his dictionary.他只丢了词典。
(3)He lost his only dictionary.他丢子他惟一的一本词典。
(4)He lost his dictionary only.他不过丢了词典而已。
判断一个单词的意思不但离不开句子，而且还需要把句子放在上下文中？根据上下文提供的线索加以猜测。
下面就为大家介绍几种猜测词义的方法：1.根据上下文猜测词义。
Shu Pulong has helped at least 1,000 people bitten（咬）by snakes:"It wasseeing people with snake bites（伤口）that led me to this career,"hesaid…"The sad story touched me so much that I decid ed to devotemyself to helping people bitten by snakes,"Shu said根据上下文，Shu Pulong一生致力于帮助被蛇咬伤的人，就是目睹了这些被蛇咬伤的人使他一辈子干这一行。
一目了然，career在句中应是“职业、工作”的意思。
2.利用定义解释猜测Wrestling is the game which is played by two strong people;one player tries to get the other down on the floor.通过后面的定义解释：wrestling是“两人进行的，彼此尽力把对方弄倒在地的比赛”，可猜出wrestling是“摔跤、角斗”。
猜词小游戏
猜词小游戏猜词小游戏是一种简单而有趣的游戏，可以在家庭、聚会或任何社交场合中玩。
游戏的目标是通过提示和线索猜出一个隐藏的词语或短语。
以下是猜词小游戏的规则和玩法：1. 准备游戏材料：需要一副扑克牌或写有词语的卡片。
每张卡片上写有一个词语或短语，可以是任何主题，例如动物、电影、名人等。
确保卡片上的词语对参与者来说不过于困难或过于简单。
2. 分组和轮流：将参与者分成两个或更多个小组。
每个小组轮流派出一名代表来猜词。
3. 提示和线索：每轮游戏开始时，选择一张卡片并将其展示给代表。
其他小组成员可以给出提示和线索，但不能直接说出词语。
提示可以是描述词语的特征、用词语造句或画画等方式。
4. 时间限制：为了增加游戏的紧张感和挑战性，可以设置一个时间限制，例如每个回合只有一分钟。
5. 猜词和得分：代表根据提示和线索猜出词语。
如果代表在时间内猜出词语，他的小组将获得一分。
如果代表没有猜出词语，或者其他小组成员给出了错误的提示，那么没有小组将得分。
6. 轮换和继续游戏：在每个小组的代表轮流猜词后，游戏继续进行下一轮。
可以根据小组的得分来决定游戏的胜利者，或者设定一个特定的得分目标。
一些术语和技巧可以增加游戏的乐趣和挑战性：1. 提示和线索技巧：给出与词语相关的提示和线索，但不要直接透露词语本身。
尝试使用类比、反义词、谐音等技巧来引导代表猜出词语。
2. 手势和动作：除了口头提示外，可以使用手势和动作来帮助代表理解提示。
例如，模仿动物的动作或用手指画出与词语相关的形状。
3. 快速思考和反应：由于时间限制，代表需要快速思考和反应，以便在限定时间内猜出词语。
这可以增加游戏的紧张感和挑战性。
4. 多样化词语主题：选择不同的词语主题，例如电影、地点、食物等，以确保游戏的多样性和挑战性。
希望以上的规则、玩法和技巧能够帮助你理解和享受猜词小游戏的乐趣！记得保持创造性和想象力，尝试不同的策略和方法，使游戏更加有趣和具有挑战性。
英语 阅读理解 不认识单词怎么办？这8个猜词技巧一定要掌握!
英语阅读理解不认识单词怎么办？这8个猜词技巧一定要掌握！在英语学习中，阅读理解是许多学生感到挑战的环节。
其中一个难题就是遇到不认识的单词。
这时，掌握一些猜词技巧就显得尤为重要。
下面为大家介绍8个实用的猜词技巧，帮助大家更好地应对阅读中的生词问题。
首先，我们要学会利用上下文线索。
在阅读过程中，上下文往往能给我们提供很多关于生词的信息。
通过阅读前后文，我们可以猜测生词的大致含义。
例如，如果生词出现在一个物品的描述中，我们可以尝试根据其他已知词汇来推断这个生词可能表示的物品特征。
其次，词根词缀法也是一个有效的猜词方法。
许多英语单词都有词根和词缀，通过了解这些词根和词缀的含义，我们可以更好地理解生词。
例如，单词"invisible"，它的词根是"vis"，表示看得见，而词缀"-ible"表示可……的，因此我们可以推断出"invisible"表示看不见的。
同类词汇比较也是猜词的好方法。
在阅读中，如果遇到不认识的形容词或副词，我们可以尝试寻找与之同类的已知词汇，从而推测其含义。
例如，如果我们不知道"exquisite"这个单词的意思，可以找到与之同类的词汇如"beautiful"、"fine"等，从而猜测出其表示精美、精致的意思。
此外，我们还可以运用常识判断。
在某些情况下，生词的含义与我们的生活常识相符。
例如，在读到一篇关于太空的文章时，遇到一个表示宇宙飞船的生词，我们可以根据常识判断出它的意思。
语法判断也是一个实用的技巧。
有些生词在句子中担任特定角色，如动词、名词等。
通过了解句子结构和生词在句子中的作用，我们可以推测出其含义。
例如，如果生词在一个句子中作谓语，那么它很可能是一个表示动作的动词。
图片或图表辅助法在阅读理解中也很实用。
有些文章会配有图片或图表，通过观察这些视觉辅助材料，我们可以更好地理解生词的含义。
猜词法在英语阅读理解中的运用
猜词法（Guessing Words）是指根据语境和已知信息，通过推测来猜测未知单词的词义的能力。
在英语阅读理解中，猜词法的运用非常重要。
由于阅读材料中会存在一些生词、难词或者专业术语等，如果读者没有相应的词汇量，就需要通过猜词法来理解文章。
猜词法的具体运用包括以下几种：
1. 根据上下文猜测。
在语篇中存在很多线索，比如同义词、反义词、修饰语、语法结构等，通过分析这些线索可以猜测生词的词义。
2. 利用词根、词缀。
英语中的很多单词都是由词根、词缀和词尾组成的，如果读者掌握了一些常用的词根、词缀，就可以通过分析单词的构成来猜测其词义。
3. 参考翻译。
有些文章可能会提供中文翻译，读者可以通过对比中英文翻译来猜测生词的词义。
总之，猜词法是英语阅读的一项基本技能，通过不断练习和积累，读者可以逐渐提高自己的猜词能力，更好地理解阅读材料。
英语阅读理解中的十种猜词法
英语阅读理解中的十种猜词法由于近年来高考英语阅读理解题在许多情况下对考纲外的生词不夹注中文，尤其是高考英语还经常直接对猜测生词词义设题，有时甚至还占有较高的比例，所以考生学会如何巧妙地根据文章所提供信息来猜测生词是很有必要的。
下面介绍几种常见的猜测生词词义的方法。
1．定义法定义法，即根据文章中的定义关系确定生词的词义。
如：（1）A glacier is a river of rice.句义说明glacier 的意思是“冰河”。
（2）A linguist is a person who studies the science of language.Linguist 就是一个“研究语言科学的人”，即“语言学家”。
2．释义法释义法，即根据文章中提供的释义关系来确定生词的词义。
如：（1） They described him as a loom, or a foolish man.句中的or 是对loom 的解释，即 loom 与a foolish man 同义，即表示“笨蛋”。
（2） They are three kinds of snow. One kind is a fluffy snow which is somewhat dry and feathery.定语从句 that is somewhat dry and feathery（有点儿干，像羽毛似的）说明fluffy snow 的意思可能是“鹅毛大雪”。
3．同位法同位法是对所修饰词语的进一步说明和解释，假设对所修饰的词语不熟悉，可通过其后面同位语的“说明或解释”来确定词义。
如：（1） His father is an expert in phoics, the study of sounds of language.同位语 the study of sounds of language 表示phoics 的意思是“语言学”。
（2） Jean was born with spina bifida, a birth illness that damages the spina (脊骨)同位语a birth illness that damages the spina 说明了spina bifida 是一种病，一种对脊骨有害的病。
猜词语的方法和技巧
猜词语的方法和技巧
1. 观察语言环境：注意所给的提示信息，如词语的上下文、主题、情感等。
这些线索可以帮助你缩小猜测范围，更准确地猜测词语的含义。
2. 分析词语结构：观察词语的结构和组成部分。
有些词语可能是复合词、前缀、后缀、词根等组成。
通过分析词语的结构，可以推测出一些可能的含义。
3. 利用同义词和反义词：思考与所给词语相关的同义词或反义词。
这些词汇可能会给你提供一些线索，帮助你猜测目标词语。
4. 联想和分类：根据词语的主题或类别进行联想。
将词语与相关的概念、事物或场景联系起来，通过分类和归纳来猜测词语。
5. 排除法：如果无法确定某个词语的具体含义，可以尝试排除一些不可能的选项。
通过逐步排除错误答案，可能会更接近正确答案。
6. 借助工具和资源：利用字典、词典、在线词库等工具来查询词语的含义和解释。
这些资源可以提供准确的信息，帮助你验证猜测的正确性。
7. 练习和积累：多参与猜测词语的游戏、练习题或活动。
通过不断练习和积累经验，你会逐渐提高猜测词语的能力和准确性。
最重要的是保持积极的心态和兴趣，享受猜测词语的过程。
不要害怕猜错，每一次尝试都是学习和成长的机会。
通过不断练习和运用上述技巧，你的词汇量和思维能力将得到提升。
猜词法
1. 上下文猜词法：在上下文中找找看，有没有对于该难词的解释说明。
比如，以下英语表达法都代表解释说明，值得考生重点关注：I mean, that's is to say, or..., in other words, which equals to...,等等。
另外，破折号、冒号等也有同样功能，这些标点符号之后往往就是难词的解释。
2. 词性猜词法：就算一个但此不认识，至少可以根据构词法知识判断其词性。
比如，-ance，-tion,-ment等后缀结尾的单词为名词，-ible,-able,-ful结尾的单词为形容词。
判断了词性后，可以借助该词与前后单词的搭配使用，再联系整体语言环境猜测含义。
3. 构词法分析：着眼于长难词的前缀、后缀、词根等部分，根据各部分在英语中的含义，组合推断出完整但此的含义。
比如，mistreatment这个单词，treat可以表示"对待"，而mis-前缀表示"错误的"，像mistake（"错误"）这个但此就是用这个前缀，因此结合在一起，mistreat表示"错误地对待"即"虐待"之意，最后再加上-ment后缀，就使它变成一个名词性质的单词。
所以，英语中的长难词并不可怕，因为单词越长，构成越清楚，也越有利于利用构词法知识来猜词。
4. 对比猜词法：如果同一个难词在文中不止一次出现，则可以把与这个词相关的语境作对比，从而揣摩词义。
5. 联想生活尝试猜词：比如在一篇探讨当今美国经济形式的文章中出现mortgage meltdown这个词组。
考生一下子可能反映不过来，但其实词组中的两个单词都是专四纲中词，分别表示"贷款"和"垮台"，考生应该了解这两个单词各自的字面意思，再联想到目前美国的实际状况，不难猜到这个词组指的是"次贷危机"。
猜词小游戏
猜词小游戏猜词小游戏是一种经典的文字猜谜游戏，目标是根据给出的提示词猜出隐藏的目标词。
以下是游戏的规则和玩法：1. 参与游戏的人数：至少两人。
2. 准备游戏材料：一副猜词卡片或纸条，每张上面写有一个目标词和对应的提示词。
3. 游戏开始前，选择一名玩家担任出题者，其余玩家作为猜词者。
4. 出题者从猜词卡片中选择一张，记住目标词和对应的提示词。
5. 出题者将提示词逐个给出，猜词者根据提示词猜测目标词。
提示词可以是单词、短语、动作、表情等。
6. 猜词者可以在出题者给出每个提示词后猜测目标词，或者等待所有提示词给出后再猜测。
7. 如果猜词者在给出的提示词中猜出了目标词，猜词者得一分，出题者继续给出下一个目标词和提示词。
8. 如果猜词者在所有提示词给出后仍未猜出目标词，则出题者得一分。
接下来，下一轮开始，换另一位玩家担任出题者。
9. 游戏继续进行，直到所有玩家都担任过出题者或达到预定的分数目标。
10. 最终得分最高的玩家或团队获胜。
在游戏中，有一些术语和技巧可以帮助提高猜词的准确性和速度：1. 联想：根据提示词尽可能多地联想到与之相关的词汇或概念，以便更准确地猜出目标词。
2. 排除法：根据提示词的意思和已有的信息，逐渐排除一些不可能的答案，缩小猜词的范围。
3. 快速反应：在出题者给出提示词后，尽快思考和猜测目标词，以赢得更多的分数。
4. 灵活运用提示词：根据提示词的不同，可以采用不同的猜词策略，例如根据提示词的顺序、相似词、反义词等进行猜测。
5. 沟通和合作：如果是团队游戏，玩家之间可以相互沟通和合作，共同猜测目标词。
通过创造性和想象力，可以设计各种不同的提示词和目标词，增加游戏的挑战性和乐趣。
此外，可以根据玩家的水平和兴趣，调整游戏的难度和规则，例如增加时间限制、限制使用的提示词数量等。
希望以上介绍能够帮助读者理解并享受猜词小游戏的乐趣！。
高考英语阅读理解十大猜词法
高考英语阅读理解十大猜词法我是万能的木子，一个有腔调的英语老师，所带学生高考成绩很多都在140左右，也有一些基础一般的学生考120左右，希望通过自己的微薄之力，帮助在英语学习中遇到困惑的你们。
我的QQ：2065434470。
大家有什么英语学习中的问题和困惑，可以给我留言，有意义的问题，我看到后会第一时间回复你。
我的空间里有很多英语学习的方法和技巧，以及很多重点知识总结，希望可以帮到大家。
猜测词义不仅是一项阅读技巧，也是高考阅读能力考查的一个方面，每年在高考阅读中都有猜测词义的试题。
掌握正确方法快速而又准确地猜测出生词的含义，对提高阅读速度和答题效率相当重要。
1．构词法猜词阅读中常常会遇到一些由熟悉的单词派生或合成的新词。
掌握构词法对猜测词义很有帮助。
如：unforeseeable.这个词，可以根据构词法把它拆成un, fore, see , able；其中 see 是词根，fore是“先，前，预”的含义，un是否定，able 是“能……的，可……的”，因此unforeseeable是“未能预见到的”意思。
2．利用同义近义词猜词在生词所出现的上下文中，有时会出现与之同义或近义的词语或结构，这时可从熟悉的词语中推知生词的含义。
统称在词或短语之间有并列连词and或or，这些词语或短语在句中作相同的成分，并且and或or连接的两项内容在含义上是接近的或递进的，由此确定同等关系中的某个生词所属的义域，甚至推出它的大致词义。
3．利用反义词猜词对比是描述，说明事物的常用方式。
在对比中，对比的事物是互为相反的，因此根据反义或对比关系可从已知推出未知。
利用反义词来说明生词的意义，如反义词hot and cold, perfect and imperfect，甚至前、后句为肯定与否定或是与不是等，在句内词与词之间，在段内句与句之间的关系上起着互为线索的作用。
4．利用上下文语境猜词任何一篇文章中的句子在内容上都不是绝对孤立的，都跟句子所在的段落及整整篇文章有关。
猜词的技巧
猜词技巧一·猜测词义时，我们可利用以下线索：1. 针对性解释在文章中，作者有时为了更好地阐述思想，对一些重要的概念、难懂的术语或其他词汇做一些针对性的解释，形式有定义、复述、举例等。
这些解释提供的信息具有明确的针对性，把该单词含义与其他含义区分开来，利用它们我们可以比较容易地猜测词义。
1）根据定义猜测词义作者一般在生词之前后之后紧挨着生词给出定义内容。
有时有标点符合，连字符或逗号提示。
此外，如果定义内容为句子，谓语动词多为：be, be considered, to be, be called, be known as, constitute, deal with, define, mean, refer to, represent, signify等。
例如：Anthropology is the scientific study of people, society and culture.由定义可知，anthropology就是―研究人类的科学‖。
2）根据复述猜测词义复述也是对某一单词所做的针对性解释，虽然不像定义那样严谨、详细，但是提供的信息也能使我们猜出生词的词义。
复述部分可能是单词、短语或者从句，一般作为生词的同位语，与生词间多用逗号连接，有时也使用破折号，冒号，分号，引号和括号等。
同位语前常有or, similarly, that is to say, in other words, namely, or other, say,等副词或短语出现。
例如：Semantics, the study of the meaning of words, is necessary if you are to speak a nd read intelligently.此例逗号中短语意为―对词意义进行研究的学科‖。
该短语与前面生词semantics是同位关系，因此我们不难猜出semantics指―语义学‖。
猜词法总结
猜词法总结简介猜词法是一种游戏，也是一种训练思维和词汇能力的方式。
通常由一个人给出一系列词语或者短语的提示，其他人根据这些提示猜测出答案。
在这个过程中，参与者需要通过观察和推理来逐步缩小答案的范围。
猜词法不仅能够帮助人们锻炼词汇能力，还可以培养逻辑思维和团队合作精神。
游戏规则猜词法的规则通常较为简单，以下是一个典型的猜词法游戏规则：1.确定一个主持人，主持人负责给出提示和记录答案。
2.主持人根据难度和主题确定要猜测的词语或短语。
3.主持人给出第一个提示，其他参与者根据提示猜测答案。
4.如果参与者猜对了，主持人可以给出奖励或者继续进行下一轮。
5.如果参与者没有猜对，主持人根据需要可以给出更多的提示，直到有人猜对为止。
6.游戏可以设定时间限制，或者根据参与者的情况进行调整。
猜词法的好处猜词法不仅仅是一种简单的娱乐方式，还有许多其他的好处：增强词汇能力通过参与猜词法游戏，人们可以接触到各种各样的词语和短语，从而增强自己的词汇能力。
在猜测答案的过程中，人们会学习新的词汇并加深对已有词汇的理解。
培养观察力和推理能力在猜词法游戏中，参与者需要仔细观察提示并进行推理，逐步缩小答案的范围。
这个过程不仅锻炼了人们的观察力和推理能力，还培养了他们的逻辑思维能力。
促进团队合作猜词法通常是一个团队游戏，参与者需要在一起合作来推测答案。
在这个过程中，人们需要相互交流和协作，从而增强团队合作精神。
提升注意力和集中力猜词法需要参与者对提示进行仔细观察和思考，因此可以帮助人们提升注意力和集中力。
通过长时间的练习，人们的思维能力和注意力水平会得到显著提升。
总结猜词法是一种有趣且具有训练思维和词汇能力的游戏。
通过参与猜词法，人们可以增强词汇能力，培养观察力和推理能力，促进团队合作，提升注意力和集中力。
因此，猜词法不仅适用于娱乐和消遣，还可以应用于教育和培训领域，为人们的学习和思考能力提供帮助。
如果你还没有尝试过猜词法，不妨组织一场猜词法游戏，体验其中的乐趣和益处。
词汇题猜词方法总结
词汇题猜词方法总结猜词方法：一：依据构词法猜词，根据后缀猜词性, 根据常用词缀判断含义Eg: His life is different now, but he remains influential.A.ImportantB. ProblematicC. AmbitioousD. Promising解析：influential是由influent 加后缀-ial变过来的，与词根意思相近，词性变化为adj.二：利用上下文线索猜词义1.根据文中出现的同义、反义词猜词猜词义Eg: The animals, or their parts, are often used as trophies, special foods, and exotic medicines. A.Unusual B. Distant C. Effective D. Expensive解析：该句为并列结构，前后表达的意思是一致的，所以，exotic 与special的意思相近，所以选unusual.2.根据上下文句义，段义猜词Eg: The robotic arm grabs for the food before the monkey does.A. ThrowB. SnatchsC. AttacksD. Steals解析：grab的主语是arm，因此可以推测出该动作是“握住”的意思。
三：根据定义解释猜词Extreme sports are new kinds of sports. They include bungee jumping, certain kinds of bicycle riding, and skateboarding.A. TameB. SoberC. IntenseD. Boring解析：根据后边举的例子包含的内容可以判断出来”extreme sports”是“极限运动”的意思。
字词运用中的猜词技巧
字词运用中的猜词技巧在日常生活和学习中，我们经常会遇到一些生僻的词汇或者不熟悉的短语，这时就需要依靠猜词技巧来帮助我们理解和运用。
本文将介绍一些常用的猜词技巧，让我们在阅读和写作时能够更加游刃有余。
一、上下文猜词法上下文猜词法是我们在遇到不认识的词汇时，根据前后文的语境来推测词汇的意思。
这种猜词法是我们日常阅读和写作中最常用的方法之一。
例如，在一篇文章中，我们看到了这样一句话：“他明天要进行一场重大的演讲，真让人期待。
”我们可以根据上下文推测，这里的“演讲”应该是一个正式的、重要的活动，而“期待”则表明这个活动具有一定的吸引力。
因此，我们可以猜测“演讲”可能是指一场重要的讲话或表达活动。
二、词根词缀猜词法词根词缀猜词法是利用词语的构词成分来推测词义的方法。
英语中有许多具有相同词根或词缀的词汇，它们之间往往具有某种相关性。
比如，我们遇到一个陌生的词汇“telephone”，我们可以分析该词的词根“tele-”和“-phone”。
在词汇中，“tele-”通常表示“远程”的意思，“-phone”则表示“声音”的意思。
根据这些线索，我们可以推测“telephone”应该是指一种通过远程传输声音的设备，即电话。
同样地，词根词缀猜词法也适用于中文。
比如“自觉”，我们可以根据词根“自-”表示主动、主观的意思，词根“觉-”表示认识、感受的意思，推测“自觉”应该是指自己主动认识、感受到某种事物或情感。
三、比喻猜词法比喻猜词法是通过将不熟悉的词汇与熟悉的类似事物进行比较来推测词义的方法。
这种方法可以帮助我们更好地理解和运用词汇。
例如，我们遇到了一个生词“serendipity”，我们可以将其与熟悉的事物进行比较。
在某个场景中，我们正在摆弄一颗破旧的老表，突然发现里面隐藏着一枚精美的项链。
我们可以说这是一次意外的发现，这种意外的发现可以类比为“serendipity”，即意外的发现令人惊喜和幸福。
四、词典查询当我们遇到一些特别复杂或者生僻的词汇时，无论是中文还是英文，我们都可以利用词典进行查询。
阅读理解猜词十大技巧
阅读理解猜词十大技巧阅读理解猜词十大技巧马上就要期中考试了，你是否在为自己词汇量不够而烦恼呢，下面小编教你几招超实用的猜词方法！好好琢磨一下，争取把这些方法用到平时的阅读和考试中去吧！1．构词法猜词阅读中常常会遇到一些由熟悉的单词派生或合成的新词。
掌握构词法对猜测词义很有帮助。
如：unforeseeable.这个词，可以根据构词法把它拆成un，fore，see，able；其中see是词根，fore是“先，前，预”的含义，un是否定，able是“能……的，可……的”，因此unforeseeable是“未能预见到的”意思。
2．利用同义近义词猜词在生词所出现的上下文中，有时会出现与之同义或近义的词语或结构，这时可从熟悉的词语中推知生词的含义。
统称在词或短语之间有并列连词and或or，这些词语或短语在句中作相同的成分，并且and或or连接的两项内容在含义上是接近的或递进的，由此确定同等关系中的某个生词所属的义域，甚至推出它的.大致词义。
3．利用反义词猜词对比是描述，说明事物的常用方式。
在对比中，对比的事物是互为相反的，因此根据反义或对比关系可从已知推出未知。
利用反义词来说明生词的意义，如反义词hot and cold，perfect and imperfect，甚至前、后句为肯定与否定或是与不是等，在句内词与词之间，在段内句与句之间的关系上起着互为线索的作用。
4．利用上下文语境猜词任何一篇文章中的句子在内容上都不是绝对孤立的，都跟句子所在的段落及整整篇文章有关。
利用上下文提供的情景和线索，进行合乎逻辑的综合分析进而推测词义，是阅读过程中的一大关键，这也是近年来高考考查的热点。
特别提醒：在做英语阅读理解题时，一定要注意熟词生义！这类猜词题也常见于各年高考题当中。
熟词生义比生词本身的障碍要大得多。
原因有三：其一，高考对生词的数量有数量的规定，不得超过3％；其二，熟词生义很容易引起考生的误解；其三，熟词生义的数量没有限制。
在阅读中如何推测生词的意思？六大妙法帮你猜词
在阅读中如何推测生词的意思？六大妙法帮你猜词在阅读中，我们往往会遇到一些不认识的单词或短语，或者认识的单词在文章中有了新意义。
如果这些词或短语不影响对文章主要内容的理解，我们便可以将它们略过，继续阅读。
如果了解这些词语的意思对正确理解文章很重要，这时，我们就必须根据上下文的联系，对它们的意义进行猜测，使之不影响对整篇文章的阅读和理解。
需要注意的是，一个单词通常有好几个意思，我们要解决的是这些词在文中所表达的意思。
因此，不可脱离上下文，只根据自己以前了解的词义来确定其意义。
通常，猜测词义可采用以下几种方法：一、利用所出现生词的上下文与其意义上的联系或下文进一步的叙述，猜测词义。
例：The female mosquito is a vampire and lives on blood.如不知道vampire的词义，从下文lives on blood(靠吸血而生存)则可得知其词义为吸血昆虫。
例：The old man put on his spectacles and began to read.如不知道spectacles的词义，从下文“戴上‘spectacles’后开始阅读”可以猜得其词义“眼镜”。
二、利用文中的举例猜测词义。
例：Some artists plan their paintings around geometric forms like squares, circles and triangles.如不知道geometric forms的意思，可从文中所列举的三角形，正方形、圆形来猜得其意义为“几何图形”。
Today young couples who are just starting their households often spend lots of their money on appliances for instance, washing machines, refrigerators and color televisions.如不知道appliances的意思，从文中的举例“washing-machines(洗衣机)，refrigerator(冰箱)，televisions(电视机)”可以猜得该词的意思为“家用电器”。
猜词 (2)
猜词猜词是一种趣味盎然的团体或个人游戏，是一种让参与者通过提示信息来猜出特定单词或短语的游戏。
这是一种既能增加词汇量，也能培养思维敏捷度和联想能力的游戏。
猜词的玩法简单，但是需要一定的词汇基础和判断能力。
下面将介绍猜词的玩法和规则，以及一些常见的猜词游戏。
猜词的玩法和规则猜词的玩法通常是由一位出题者准备好一组词语或短语，并通过一定的提示信息，让其他参与者猜出这个词语或短语。
出题者可以使用口头描述、手势、画图等方式来提供提示信息。
其他参与者可以通过提问和猜测的方式获取更多的线索。
一般情况下，每个参与者都有一定的时间限制来猜出词语或短语，如果超过时间限制仍未猜出，则轮到下一个参与者继续猜。
猜词游戏的规则可以根据参与者的数量和时间限制来进行调整。
常见的规则包括：1.时间限制：每个参与者在猜词过程中都有一定的时间限制，例如30秒或1分钟。
2.提示信息：出题者提供的提示信息可以通过限定词语数量、使用相关词语或类似词语、提供关键字等方式来增加难度。
3.猜词顺序：可以按照轮流的方式进行，也可以使用抢答的方式进行，根据具体情况来决定。
4.积分计算：猜词正确的参与者可以得到相应的积分，积分最高的人或团队可以获胜。
常见的猜词游戏1. 谜语猜词谜语猜词是一种通过谜语来提示词语的猜词游戏。
出题者可以准备一些具有隐喻或双关意义的谜语，并给出一些提示词语或音节。
参与者需要通过理解谜语和提示信息来猜出正确的词语。
例如：谜语：红红的水果，甜甜的味道，挤一挤还会冒汗。
提示：田里长着，用来解渴。
答案：西瓜2. 画画猜词画画猜词是一种通过绘画来提示词语的猜词游戏。
出题者可以准备一些词语或短语，并通过画画的方式来表达。
参与者需要通过观察画作来猜出正确的词语。
例如：画作示例出题者通过画一只苹果的样子来提示词语为“苹果”。
3. 字谜猜词字谜猜词是一种通过字谜或字母组合来提示词语的猜词游戏。
出题者可以准备一些字谜或字母组合，并给出一些提示信息。
猜词游戏规则范文
猜词游戏规则范文
猜词游戏是一种大家经常玩的益智游戏。
以下是一种常见的猜词游戏的规则：
1.准备阶段：游戏开始前，参与者需要准备一些词语或短语。
可以是一些常见的词语、专业术语、电影名、歌曲名等等。
将这些词语写在纸条或卡片上并混洗。
2.分组和轮流猜词：所有参与者分成两个或多个小组。
每个小组轮流派出一名代表来担任“猜词人”，其他小组成员来猜词。
3.描述和猜测词语：一轮游戏开始后，猜词人从词语堆里抽取一张纸条或卡片，然后以适当的方式描述这个词语给其他小组成员猜测。
猜词人不能直接说出这个词或直接使用与此词相关的任何关键词。
通常可以使用描述词、联想、比喻、反义词等方式提示。
4.时间限制和回答：猜词人在一定的时间内尽量让其他小组成员猜中这个词语。
如果其他小组成员猜中了，猜词人可以标记成功，并且可以继续下一个词语。
如果时间到了，但没有人猜中，这个词归为未猜中。
5.记录得分：每猜中一个词，小组获得一分。
游戏结束后，得分最高的小组获胜。
注意事项：
-猜词人不得使用词语所属的外语或外文的表达方式。
-猜词人不得通过咳嗽、鼓掌、点头等方式给其他小组成员提示。
-猜词人不能对词语进行拼音或字母解释。
-确保描述词语时不违反游戏参与者间的个人隐私或道德底线。
这些只是一种常见的猜词游戏规则，具体游戏规则可以根据参与者的喜好和规模进行调整和变化。
猜词的方法范文
猜词的方法范文
1.猜测相关词语：根据提示或上下文，将与词语相关的词语列出来，
并逐个尝试匹配。
2.利用谐音或同音词：根据提示或拼音进行谐音猜测，或者寻找与拼
音相似的同音词，进行匹配。
3.利用谜面线索：根据谜面中的描述、提示或线索，联想相关的事物、场景、故事、短语等，进行猜测。
4.逐字猜测：根据谜面提供的字数、字母以及位置，逐个猜测每个位
置的字母，然后尝试组合成一个合理的词语。
5.反向思维：对于难以猜测的词语，可以反向思考，从可能的答案出发，寻找与其他线索、提示相符的特征，确认正确的答案。
除了以上方法外，还可以借助网络、请教他人、查阅词典等方式来帮
助猜测词语。
不同的人可能有不同的猜词方法，因此根据个人的习惯和经
验选择适合自己的方法。
猜词的关键在于灵活运用想象力、知识储备以及
领悟能力，同时也需要耐心和坚持。
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如何在英语阅读中通过上下文猜词义如何在英语阅读中通过上下文猜词义所谓猜测词义,是指在阅读过程中根据对语篇的信息、逻辑、背景知识及语言结构等的综合理解去猜测或推断某一生词、难词、关键词的词义,它是一种非常有用的阅读技巧,获得这种技巧之后,读者在阅读过程中能很快通过上下文提供的线索或生词本身的结构特点推断出词义来,从而提高阅读速度和阅读能力.猜词技巧也是一种很重要的应试技巧.在诸多的英语测试中,几乎都包含有判断生词或关键词词义的题目.如:1) In Line...the word"..."could best be replaced by which of the following?2) According to the author the word "..."means __________.3) By word "..." the author means __________.4) Which of the following is nearest/ closest in meaning to "..." ?那么,怎样来猜测和推断生词的词义呢?这种技巧大体可分为两大类:一类是通过上下文推测词义,另一类是根据生词本身的特点推测词义.本文着重介绍通过上下文猜测词义的技巧.通过上下文猜词就是根据一个词所处的具体的语言环境,运用有关线索,如同义词﹑反义词﹑举例﹑重述或定义等推测词义,也可以运用逻辑推理和其他的知识,如生活经验、普通常识等推断词义.1. 以定义为线索猜测词义根据上下文以生词的定义为线索猜测词义是进行快速阅读时最常见、最直接的一种猜词方法.(1) 以to be(是),mean(意指),refer to(指的是)为线索猜测词义.[例] Ventilation, as you know , is a system or means of providing fresh air . It plays a very important part in the field of engineering.此句中 "ventilation" 可能是个生词,但 is后面是对该词的明确定义.是什么东西或什么手段才能提供新鲜空气呢?所以不难看出"ventilation" 这个词的意思是"通风".(2) 以"be defined as "(被定义为),"be known as "(被称为),"be called "(被称为),"be termed "(被定义为)等结构为线索猜测生词词义.在这些结构中,主语与主语补足语相互提供生词的词义,读者可以通过已知部分推断出未知部分的意思来.[例] A person or thing beyond comparison, a model of excellence, is known as a paragon.在此句中,"paragon"一词的词义由句子的主语给提供出来了.一个人或物是无与伦比的,即优秀的典范,这不就是"模范、优秀的人或物"吗?很明显"be known as"前面的主语给出了后面"paragon"的词义.(3) 以定语从句为线索猜测词义.在很多情况下,定语从句直接给出了某一生词的定义,所以,以定语从句为线索猜测词义也是一个行之有效的猜词方法.[例]He was a prestidigitator who entertained the children by pulling rabbits out of hats, swallowing fire, and other similar tricks.此句中,who引导的定语从句对生词"prestidigitator"的词义给出了非常清楚的定义.根据这一定义,读者就不难猜测出prestidigitator的词义.能从帽子里拉出兔子、吞火和玩其他类似的把戏的人不就是变戏法的人吗?因此,"prestidigitator"一词的词义就应是"变戏法者".(4) 以标点符号为线索猜测词义.作者有时利用标点符号,如括号、冒号、破折号等为一些生词直接提供定义或解释,这些符号无疑为读者理解或猜测生词词义提供了很好的线索.[例]Tornadoes (violent and destructive whirl wind)normally occur on hot, humid (a little wet)day, but not necessarily in the summer.此句中,"tornado"和"humid"两词的词义都在括弧里被清楚地表述出来."tornado"即一种非常剧烈的、破坏性很大的旋转的风.很明显,这是"旋风﹑飓风";humid即有点湿,其词义很清楚是"潮湿的"意思.在这种情况下,利用括号作为猜词线索,在一瞬间就能猜出其词义来,阅读可继续进行,不会因生词而影响阅读速度.2. 以同义词、近义词为线索猜测词义有时作者为了使他的意思表达得更清楚明白,通常用一个同义词或近义词来解释另一个比较难的词或关键词,这些同义词或近义词为读者推断生词词义提供了线索.另外有些作者在表达同一概念时喜欢用两个或更多的同义词或近义词,其中必定有读者所熟悉的词,根据已知的词语,就不难推断出生词的词义来.(1)or有时可作为识别同义词或近义词的信号词.[例] The new tax law supersedes, or replaces, the law that was in effect last year.此句中,作者考虑到"supersede"一词可能是生词,紧接着用or引出该词的同义词"replace",此词是一比较常用的词,读者可根据"replace"一词的词义能很容易地推断出"supersede"一词的大概意思来,即"取代,接替".(2)like(像……一样), as...as(如同……一样),the same as (与……相同)等也可作为识别生词的同义词或近义词的信号词,以这些词为线索,有时也可推断出生词的词义来.[例]Mother was tall, fat and middle-aged. The principal of the school was an older woman, almost as plump as mother, andmuch shorter.此句中,作者把学校的校长和他的母亲相比,有相同之处和不同之处.校长比母亲年纪大些,个子矮些,但有一点是相同的,并用"as...as"结构表示出来.从这一对比中,可以看出fat和plump是近义词.fat是读者熟悉的词即"肥胖的",那么,plump一词的意思就能猜个大概了.3. 以反义词和对比关系为线索猜测词义有时作者运用对比的手法来表现事物之间的差异.在进行对比的过程中,作者必然会用一些互为对应、互为反义的词语,使不同事物的特点更为突出.通过上下文的逻辑关系,从对两种事物或现象进行对比的描述中,读者可以根据其中一个熟悉的词推断出另一个生词的词义来.另外,在表示这种对比关系时,作者通常会用一些信号词来表明另一个词语与前面的词语互为反义.这些信号词无疑为读者理解和猜测生词词义提供了非常好的线索.常用来表示对应关系和提供相反信息的信号词有:but, yet, however, while, whereas, otherwise, in spite of,despite, even though, although, though, unlike,instead(of),rather than, nevertheless, nonetheless ,on the other hand, still, none the less, by contrast, on the contrary, in the end, compared to[例]In the past the world seemed to run in an orderly way. Now, however, everything seems to be in a state of turmoil.此句中,以信号词however为线索,可以看出作者把现在的事情与过去相比.过去是"in an orderly way",而现在是"in a state of turmoil",过去是秩序井然,那么现在则是相反,那就是一片混乱.4. 以列举的句子为线索猜测词义为了阐明某一种重要观念或者讲清某一抽象概念,作者往往采取举例的方式对这一观点或概念进行具体的说明和解释,从而使读者理解得更具体些.那么文中的例子自然也就成了读者理解文章生词的线索.表示列举关系的信号词有:like,for example,for instance,such as, especially, include, consist of, specially[例] Defined most broadly, folklore includes all the customs, belief and tradition that people have handed down from generation to generation.此句中,includes后面的例子基本上表示出了"folklore"的内容范围,即人们一代传一代的那些风俗、习惯、信仰和传统的东西.这些东西都属于通常所说的"民俗学,民俗传统",这也就是"folklore"一词的基本含义.5. 以重述为线索猜测词义有时作者在阐述某个概念或某一事情时,为了把它讲述得更清楚,他可能采取另一种方式重述一下前面的内容.这种重述往往用比前面一种表达更为简单易懂的词语.后面这种简单易懂的词语无疑为前面较难的词语提供了猜测的线索.因此,读者在阅读的过程中如遇到生词时,不要停下来,不妨看一下该生词后面是否有另一种阐述或解释.表达重述,作者也经常使用一些信号词,这些信号词有:in other words, to put it another way, that is to say,or ,that is,i.e. ,to be precise[例] Before the main business of a conference begins thechairman usually makes a short preliminary(i. e. introductory)speech, or make a few preliminary remarks. In other words, he says a few things by way of introduction.在阅读此句时,如果对"preliminary speech"的意思不是十分清楚,只要接着往下读,意思就会逐渐明朗起来,"or"和"in other words"后面的部分都是对"preliminary speech"的重述,由此可以推断出"preliminary speech"的意思是在开会之前主席所做的一些简单的介绍,或者说是"开场白".6. 以因果关系为线索猜测词义因果关系是一种常见的、行之有效的、能提供生词词义信息的逻辑关系.一定的原因会导致一定的结果;某一结果是由某种原因所引起的,作者在叙述原因的过程中,必然会把词或句子置于一种因果关系的逻辑之中,这无疑为读者推断生词词义提供了很好的线索.作者通常会用一些信号词表示句子之间的因果关系,这些信号词有:since, as, because, for, so,thus, consequently, therefore, hence, due to, result in,result from, as a result,for this reason,accordingly,so that, so...that,such...that[例] Since I could not afford to purchase the original painting, I bought a replica. An inexperienced eye could not tell the difference.从信号词since以及相关信息,可以看出生词所处的上下文存在很明显的因果关系.since引出的从句是原因(即因为我买不起那张原画),主句是结果.生词"replica"后一句又进一步解释了另一种原因,即没有经验的人看不出来差别.根据这之间的逻辑关系,就很容易推断:既然不是原画,那么"replica"应是一张"复制品".7. 以生词所在的前后文提供的解释或说明为线索猜测词义有时作者在阐述某人、某物或某一现象的特点时,先是一般地或概括性地说一下,然后再作具体的说明或解释;或者反过来,先作具体的阐述,然后再进行归纳、总结.如果读者能抓住作者的思路就能从那些具体说明、解释或归纳中找出猜词的线索来.[例] Another habit which can slow your reading is called "subvocalization". In this case your lips do not move, but you still "hear" each word in your head as you read silently.此句中,"subvocalization"一词可能是生词.虽然在它的上下文中没有提供很明显的线索,但读者如果继续往下读,就不难推断出它的词义来,因为后面的句子是对"subvocalization"一词的解释.可以想象一下,虽然在阅读时你的嘴唇没有动,但你的脑子仍能听出你在读每一个词,这种阅读不就是我们通常所说的"默读"吗?由此,可以推断出"subvocalization"一词是"默读"的意思.8. 根据普通常识、生活经验和逻辑推理推测生词词义⑴根据普通常识,生活经验推测词义在阅读的过程中,如遇到生词,读者有时可以根据自身的直接或间接的经验,或运用自己已有的常识将其推测出来.比如了解一些英美国家的天文地理、风俗习惯、宗教信仰、政治结构、社会制度等,可以帮助加深对文章的理解,遇到生词时,猜测词义的能力自然就增强.[例] When a doctor performs an operation on a patient, he usually gives an anaesthetic to make him unconscious, because he does not want his patient to feel pain or to know what is happening to him.根据直接或间接的经验,一般具有一点医学常识的人都知道医生在给病人动手术之前,为了减轻病人的痛苦,往往给病人注射麻醉剂使病人失去知觉后再动手术.所以根据这一常识,通过上下文就能比较准确地确定"anaesthetic"一词的意思应该是"麻醉剂".⑵根据逻辑推理推测词义作者在写作时,要把一些分散的、复杂的信息组织在一起,使他们之间有密切的内在联系,使之成为结构严谨、层次分明、形式与内容一致的语言整体.如果读者按照上下文,顺着作者的思路,通过询问关系、语境对生词进行合乎逻辑的推断,是可以推测出生词的大概意思的.[例]If you are capable of working twelve hours a day without a rest, and if you can engage in physical exercise for hours without seeming to get tired, then you are indefatigable.根据上下文分析,如果一个人能连续工作12个小时,能进行体育锻炼数小时而不知疲倦,那么,我们就可以作出符合逻辑的推断,这个人一定是一个"不知疲倦的"人.将这个词义代入原句中,很合乎逻辑,那么这种推理很可能是正确的.。