2015届高考语文一轮复习同步训练：专题8 习题课1 “文言文”满分精读方案(一)]
2015高考语文一轮复习课时作业附答案解析(江西专版)[文言文阅读(二)]
![2015高考语文一轮复习课时作业附答案解析(江西专版)[文言文阅读(二)]](https://img.taocdn.com/s3/m/34a36de24afe04a1b071defb.png)
2015高考语文一轮复习课时作业手（江西专版）11课时作业(十一)[文言文阅读(二)][时间：45分钟分值：59分]一、阅读下面的文言文，完成1～4题。
天顺间，锦衣卫指挥门达①怙宠骄横，凡忤之者，辄嗾．觇卒潜致其罪，逮捕拷掠，使无诘证，莫可反异。
由是权倾一时，言者结舌。
其同僚袁彬质直不屈，乃附以．重情，拷掠成狱。
内外咸冤之，莫或敢发也。
_京城有杨埙者，戍伍之余夫也。
素不识彬，为．之上疏曰：“正统十四年，驾留沙漠，廷臣悉奔散逃生，惟袁彬一人，特校尉耳，乃能保护圣躬，备尝艰苦。
及驾还复辟②，授职酬劳，公论称快。
今者无人奏劾，卒然付狱．，考掠备至，法司虽知其枉，岂敢辨明。
陷彬于死，虽止一夫，但伤公论，人不自安。
乞以彬等御前审录，庶得明白，死者无憾，生者亦安。
臣本一芥草茅，身无禄秩，见此不平，昧死上言。
”遂击登闻鼓③以进，仍送卫狱。
达因．是欲尽去异己者，乃缓埙死，使诬少保吏部尚书华盖大学士李贤指使。
埙佯．诺之。
达遂以闻会三法司，鞫于午门前，埙乃直述，所言皆由己出，于贤无预。
达计不行，而彬犹降黜，居第尽毁。
未几，英宗升遐④。
言者劾达罪，举埙事为证。
达谪死南丹，彬复旧职，代达总卫事。
华亭张弼论曰：义者无所为而为合天下之公论者是也使虽公论行之以私则其中已不义矣若埙者于彬无恩于达无隙又非言官以图塞责也。
特以公论所激，挺身以突虎口，其不死者幸也，勇于行义何如哉！然此公论，具人面目者皆能知之，而高冠长裾，号称科第人物者，乃低佪淟涊⑤⑥自得，夸噪于人，何．利害之移人乃如是其烈耶！闻埙之风，亦可少愧矣！予来京师，国子祭酒乡先生陈汝同曰：“埙真义士也，吾欲为之作传。
”先生没．而传未作，弼故补之。
不特为埙计也，庶亦励世之顽无耻者云。
(取材于明·张弼《东海文集》，有删改)【注】①门达：丰润(今属河北)人。
②复辟：指明英宗恢复皇位，重新称帝。
③登闻鼓：古代帝王为臣民提出谏议或申述冤情，在朝堂外悬鼓，许击鼓上闻，谓之登闻鼓。
2015届高考语文一轮复习提能检测：专题8 文言文阅读 3
专题8 文言文阅读“文言文”满分精读方案(三)(时间：45分钟总分：21分)阅读下面的文言文，完成后面题目。
(21分)皇甫规，字威明，安定朝那人也。
永和六年，西羌大寇三辅，围安定，征西将军马贤将诸郡兵击之，不能克。
规虽在布衣，见贤不恤．军事，审其必败，乃上书言状。
寻而贤果为羌所没。
郡将知规有兵略，乃命为功曹，使率甲士八百，与羌交战。
斩首数级，贼遂退却。
太山贼叔孙无忌侵乱郡县，中郎将宗资讨之未服。
公车特征规，拜太山太守；规到官，广设方略，寇贼悉平。
至冬，羌遂大合，朝廷为忧。
三公举规为中郎将，持节监关西兵，破之，斩首八百级。
诸羌慕规威信，相劝降者十余万。
明年，规因发其骑共讨陇右，而道路隔绝，军中大疫，死者十三四。
规亲入庵庐，巡视将士，三军感悦。
东羌遂遣使乞降，凉州复通。
先是，安定太守受取狼籍，凉州刺史、汉阳太守并老弱不堪任职，而皆倚恃权贵，不遵法度。
规到州界，悉条奏其罪，或免或诛。
羌人闻之，翕然反善。
规出身数年，持节为将，拥众立功。
还督乡里，既无他私惠，而多所举奏。
又恶绝宦官，不与交通，于是中外并怨，遂共诬规货赂群羌；天子玺书诮让相属。
规惧不免，上疏自讼曰：“云臣私报诸羌，谢．其钱货。
若臣以私财，则家无担石；如物出于官，则文簿易考。
就臣愚惑，信如言者，前世尚遗匈奴以宫姬，镇乌孙以公主。
今臣但费千万，以怀．叛羌。
则良臣之才略，兵家之所贵，将有何罪，负义违理乎？今见覆没，耻痛实深。
传称‘鹿死不择音’，谨冒昧略上。
”征拜度辽将军，至营数月，上书荐中郎将张奂以自代。
曰：“臣闻人无常俗而政有治乱兵无强弱而将有能否伏见中郎将张奂才略兼优宜正元帅，以从众望。
若犹谓愚臣宜充军事者，愿乞冗官，以为奂副。
”朝廷从之，以奂代为度辽将军，规为使匈奴中郎将。
论曰：孔子称“其言之不怍，则其为之也难”。
察皇甫规之言，其心不怍哉！夫其审己则干禄，见贤则委位。
故干．禄不为贪，而委位不求让；称己不疑伐，而让人无惧情。
故能功成于戎狄，身全于邦家也。
2015届高考语文( 山东专用)一轮复习 文言文对点练(一)
2015届高考语文（山东专用）一轮复习文言文对点练一1．(原创题·通假字)下列句子中，含有通假字的一项是()A．昔者先王以为东蒙主B．冉有、季路见于孔子曰C．无乃尔是过与D．盖均无贫，和无寡，安无倾解析：C项中的“与”通“欤”，表揣测的句末语气词。
答案：C2．(原创题·词类活用)选出没有词类活用的一项()A．假舟楫者，非能水也，而绝江河B．君子博学而日参省乎己C．积水成渊，蛟龙生焉D．上食埃土，下饮黄泉解析：A项中“水”名词动用；B项中“日”名词作状语；D项“上”“下”名词作状语。
答案：C3．(原创题·古今异义)下列句中加点词语的意思，都与现代汉语不同的一组是()①古之学者．．传其道解其惑者．．师之④非吾所谓．．必有师②愚人之所以．．为愚③吾从而也⑤今之众人．．生于吾乎．．，其下圣人也亦远矣⑥夫庸知其年之先后⑦师者，所以．．不如师⑩．．传道受业解惑也⑧小学．．而大遗，吾未见其明也⑨弟子不必无．贵无贱A．①③⑤⑦⑨B．②④⑥⑧⑩C．①②⑤⑥⑨D．③④⑦⑧⑩解析：②④⑥古今相同。
①学者，古指求学的人；③从而，古指跟从并且；⑤众人，古指一般的人；⑦所以，古表凭借，用来……；⑧小学，古指小的方面学习；⑨不必，古指不一定；⑩无，古指无论。
答案：A4．(原创题·实词)下列各组句子中的加点字，意义相同的一项是()A．昔者先王以为．东蒙主后世必为．子孙忧B．是．社稷之臣也龟玉毁于椟中，是．谁之过与C．则将焉用彼相．矣今由与求也，相．夫子D．君子疾．夫舍曰欲之而必为之辞顺风而呼，声非加疾．也解析：A.动词，担任；动词，成为。
B.都是代词，这。
C.名词，辅助盲人走路的人；②动词，辅佐。
D.动词，憎恨；形容词，大。
答案：B(原创题)阅读下面的文言文，完成后面的问题。
筠州圣寿院法堂记苏辙高安郡本豫章①之属邑，居溪山之间，四方舟车之所不由，水有蛟蜃，野有虎豹。
其人稼．穑渔猎，其利②粳、稻、竹、箭、楩、楠、茶、楮，民富而无事，然以其险且远也，士之行乎当时者，不至于其间。
【步步高】2015届高考语文总复习 第一章 文言文 专题一 精做高考真题 把命题走向及复习方向课件
第一章
专题一
文言文阅读
精做高考真题，把命题走向及充练习
1
2
译文
[考点要求]
1.理解 B
(1)理解常见文言实词在文中的含义 (2)理解常见文言虚词在文中的意义和用法 常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、 也、以、因、于、与、则、者、之。 (3)理解与现代汉语不同的句式和用法 不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和 词类活用。 (4)理解并翻译文中的句子
1
2
3
4
补充练习
1
2
译文
1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 A.辽人常越境而汲 汲：取水 ． B.灌迎 高射之，发辄中 ． C.敌惊以为神，逡巡敛 去 ． D.铁骑来追，灌射皆彻 甲 ．
解析
( C )
迎：面对 敛：躲藏 彻：穿透
敛：收兵。
1
2
3
4
补充练习
1
2
译文
2.以下各组句子中，全都表明何灌行事有成的一组是 ①灌亲申画界堠，遏其来 背，叠贯后骑 顷 A.①②⑤ 解析 ②或著崖石皆没镞 ④愿以运费增价就籴之 B.①③④ C.②④⑥
1
2
3
4
补充练习
1
2
译文
C.何灌善于治理政务，举措得到皇上认可。为完成运粮任务， 他建议将水运改为陆运；在招募射士时，又提出修渠引水， 兴造良田，使剩余劳力乐于应募。 D.何灌力守京城，拒不降敌，不幸阵亡。金兵南下，梁方平弃 城逃遁，何灌阻止溃退未成；金兵长驱直下，逼近京城，何 灌领命背城抗敌三日，受伤战死。
1
2
3
4
补充练习
1
2
译文
2015高考语文(一轮)总复习对点训练巩固：教材过关1
板块一教材过关1．下列句中加点的词语，解释不正确的一项是()A．距关，毋内．诸侯，秦地可尽王也内：通“纳”，接纳B．失其所与，不知．知：通“智”，智慧、明智C．秦伯说．，与郑人盟说：通“悦”，高兴D．德合一君，而．征一国者而：连词，并且解析：D项“而”通“耐”，能力，能耐。
“而”因与“耐”古音同而借用。
这句话的意思是：品德可使一位君主满意，能力使一国的人信任。
答案：D2．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A．行李之往来，共．其乏困共：通“供”，供给B．秦王还．柱而走还：通“环”，绕C．卒．起不意，尽失其度卒：通“猝”，突然D．良曰：“料大王士卒足以当．项王乎？”当：通“挡”，抵挡解析：本题重点考查通假字的使用。
当，读dānɡ，对等，比得上，不是通假字。
前文说“项羽兵四十万……沛公兵十万”，这里比较的是刘邦与项羽军队的数量。
答案：D3．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A．以乱易．整，不武易：替代B．旦日飨．士卒飨：犒劳C．寻蒙国恩，除．臣洗马除：免除D．御六气之辩．辩：变化解析：本题重点考查一词多义和通假字。
除：授予官职。
注意D项“辩”通“变”，释义正确。
答案：C4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A．朝济．而夕设版焉济：渡河B．持千金之资币．物币：礼品C．发．图，图穷而匕首见发：发现D．臣具．以表闻，辞不就职具：详尽解析：本题重点考查一词多义。
发：打开。
答案：C5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A．不如因而厚遇．之遇：招待B．因厚赂．单于，答其善意赂：贿赂C．单于使卫律治．其事治：审理D．连辟．公府不就辟：征召解析：赂：赠送礼物。
答案：B6．对下列句子中加点词的解释，有误的一项是()A．越陌度阡，枉用相存．存：问候，怀念B．向．之所欣，俯仰之间，已为陈迹向：过去，以前C．纵一苇之所如．，凌万顷之茫然如：好像D．举酒属．客属：音zhǔ，劝酒解析：本题重点考查一词多义。
2015届高考语文第一轮总复习同步训练题6
第2节理解常见文言虚词在文中的意义和用法文段单项训练专场Ⅰ(一)阅读下面的文言文，完成后面的题目。
狐谓狼曰：“羊肉其．①鲜乎！君其．②有意，叼其．③一而啖之，得饱其．④口福。
”狼曰：“其．⑤如猛犬何？”狐间于犬曰：“羊数詈言，其．⑥言不堪入耳，君乃无所怒，其．⑦无闻邪，其．⑧畏主人邪？及其．⑨嬉逐，愿为一雪其．⑩耻。
君其．⑪许之！”犬笑曰：“欲加之罪，其．⑫无辞乎？”护羊愈谨。
狐与狼遂去。
请写出这个语段中12个“其”字的意义和用法。
①________________②________________③________________④________________⑤________________⑥________________⑦________________⑧________________⑨________________⑩________________⑪________________⑫________________(二)阅读下面的文言文，完成后面的题目。
曾子之．①妻之．②市，其子随之．③而泣。
其母曰：“女还，顾反为女杀彘。
”妻适市来，曾子欲捕彘杀之．④。
妻止之．⑤曰：“特与婴儿戏耳。
”曾子曰：“婴儿非与戏也。
婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之．⑥教。
今子欺之．⑦，是教子欺也。
母欺子，子而不信其母，非以成教也。
”遂烹彘也。
请写出这个语段中7个“之”字的意义和用法。
①________________②________________③________________④________________⑤________________⑥________________⑦________________(三)阅读下面的文言文，完成后面的题目。
兵者，危道也。
须戮力同心，切勿如蟹六跪而．①二螯，否则，何以胜？故冯婉贞曰：“诸君而．②有意，瞻予马首可也。
”冯氏虽小，然青，取之于蓝而．③青于蓝，更胜其父。
2015届高考语文一轮复习提能检测：专题8 文言文阅读 2
习题课2“文言文”满分精读方案(二)(时间：45分钟总分：19分)阅读下面的文言文，完成后面题目。
(19分)放鹤亭记苏轼熙宁十年秋，彭城大水，云龙山人张君之草堂，水及其半扉。
明年春，水落，迁于故居之东，东山之麓，升．高而望，得异境焉，作亭于其上。
彭城之山，冈岭四合，隐然如大环；独缺其西一面，而山人之亭，适当其缺。
春夏之交，草木际天；秋冬雪月，千里一色。
风雨晦明之间，俯仰百变。
山人有二鹤，甚驯而善飞。
旦则望西山之缺而放焉，纵其所如，或立于陂田，或翔于云表；暮则傃东山而归，故名之曰“放鹤亭”。
郡守苏轼，时从宾佐僚吏，往见山人，饮酒于斯亭而乐之。
挹山人而告之曰：“子知隐居之乐乎？虽南面之君，未可与易也。
《易》曰：‘鸣鹤在阴，其子和．之。
’《诗》曰：‘鹤鸣于九皋，声闻于天。
’盖其为物，清远闲放，超然于尘埃之外，故《易》《诗》人以比贤人君子。
隐德之士，狎．而玩之，宜若有益而无损者，然卫懿公好鹤则亡其国。
周公作《酒诰》，卫武公作《抑》戒，以为荒惑败乱，无若酒者；而刘伶、阮籍之徒，以此全其真而名后世。
嗟夫！南面之君，虽清远闲放如鹤者，犹不得好，好之则亡其国；而山林遁世之士，虽荒惑败乱如酒者，犹不能为害，而况于鹤乎？由此观之，其为乐未可以同日而语也。
”山人欣然而笑曰：“有是哉！”乃作放鹤、招鹤之歌曰：鹤飞去兮西山之缺，高翔而下览兮择所适。
翻然敛翼，婉将集兮，忽何所见，矫然而复击。
独终日于涧谷之间兮，啄苍苔而履白石。
鹤归来兮，东山之阴．。
其下有人兮，黄冠草履，葛衣．．而鼓琴。
躬耕而食兮，其余以汝饱。
归来归来兮，西山不可以久留。
精读方案第一段1．“升高而望”，“而”，连词，表示________关系。
答案承接2．“作亭于其上”，状语后置句，应为“________”作亭，译为：________。
答案〈于其上〉在山上建亭子第二段3．“或立于陂田”，“陂”，读bēi，解释为：________。
答案水边4．“傃东山而归”，“傃”，动词，解释为：________。
2015高三语文同步训练：含答案2015高三语文一轮
2015高三语文同步训练：含答案2015高三语文一轮在紧张的考试复习中，除了复习好知识点以外，做题也是很重要的1.(2013湖北卷)有媒体统计了诺贝尔文学奖得主莫言与作家郭敬明2012年度的作品总销量，发现前者的总销量远低于后者。
中国社会科学院发布的《中国文情报告(2012-2013)》显示，2012年度小说类图书的销量冠军仍然是郭敬明的作品。
你如何看待这种现象?请简要点评。
要求：①观点明确;②语言表达简明、得体;③字数不超过30字。
(4分)〖试题解读〗本题考查“语言表达简明、得体”的能力。
此题提供一种现象，要求对这一现象作出客观评价。
解此题，一方面要观点明确，另一方面语言表达要简明、得体。
参考答案：两位作家的读者群体不同，不能也不应在销量上简单比较。
∥销量与作品的文学价值不能画等号，这两位作家各有千秋。
2.(2012湖北卷)欣赏右边这幅漫画，请为其题诗或配文。
要求：①符合画面情景;②表达鲜明生动;③字数不超过40字。
(4分)〖试题解读〗本题有两个方面的要求：一是题诗或配文符合画面情景，二是表达鲜明生动。
“符合画面情景”，指准确反映漫画内容;“表达鲜明生动”，是指运用记叙、描写、议论、抒情等方式，生动形象而又准确地将画面情景表达出来。
答题示例：鱼儿扑扑跳，猫儿哈哈笑。
水快没有了，看你哪里跑?莫把假当真，请君仔细瞧!3.(2013全国新课标卷Ⅰ)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)()当代艺术博物馆近日举办名为“风物”的展览，展出了几位画家、摄影师的作品。
_______，_______。
_______，_______，_______，_______，能启发我们发现身边的奇景和诗意。
①因此无论多么微不足道的事物都可变成艺术主题②展出的作品大都体现出用细节带出重点的风格特点③彰显出艺术独具的神奇力量④作品展示的都是他们在美国南部腹地、新西兰北岛旅行时留下的记录⑤内容从自然环境、建筑、各类标志，到人物、室内布置，覆盖面很广⑥而且带有叙事意味，每件作品都像日常世界的一个短篇故事A.②⑥⑤④③①B.②③①④⑤⑥C.④⑤②①⑥③D.④⑥⑤①③②〖试题解读〗本题考查“语言表达连贯”的能力。
江西省赣州市信丰县信丰中学2015届高考语文一轮复习 文言文阅读练习
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。
我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。
”6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。
”7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。
9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。
高考文言文阅读练习之重要实词的翻译到位【自我诊断】阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。
杨大异，字同伯，唐天平节度使汉公之后，十世祖祥避地醴陵，因家焉。
邑有峒寇扰民，官兵致讨，积年弗获，檄大异往治之。
大异以一仆负告身[注]自随，肩舆入贼峒，传呼尉至，贼露刃成列以待，徐谕以祸福，皆伏地叩头，愿改过自新。
留告身为质，偕其渠魁数辈出降。
擢知登闻鼓院，迁大理寺丞，平反冤狱者七。
召对，极言时政得失，迕宰相意，出知澧州。
理宗曰：“是四川死节更生者杨大异耶？论事剀切，有用之材也，何遽出之？”对曰：“是人尤长于治民。
”命予节兼庾事，进直秘阁、提点广东刑狱兼庾事。
归里第，与居民无异，学者从之，讲肄谆谆，相与发明经旨，条析理学。
年八十二卒。
(选自《宋史·杨大异传》，有删改)注告身：委任官职的文凭。
(1)留告身为质，偕其渠魁数辈出降。
译文：__________________________________________________________________(2)论事剀切，有用之材也，何遽出之？译文：__________________________________________________________________(3)相与发明经旨，条析理学。
译文：__________________________________________________________________【问题剖析】(1)留告身为质，偕其渠魁数辈出降。
2015年全国高考语文试卷文言文阅读(最全版-附答案(1)解析
2015全国高考语文试题文言文阅读(最全版附答案)（2015北京卷）阅读下面的文言文，完成9—14题。
（共18分）天无私覆也，地无私载也，日月无私烛也，四时无私行也。
行其德而万物得遂长焉。
尧有子十人，不与其子而授舜；舜有子九人，不与其子而授禹。
至公也。
晋平公问于祁黄羊【1】曰：“南阳无令，其谁可而为之?”祁黄羊对曰：“解狐可。
”平公曰：“解狐非子之仇邪?”对曰：“君问可，非问臣之仇也。
”平公曰：“善。
”遂用之。
国人称善焉。
居有间，平公又问祁黄羊曰：“国无尉，其谁可而为之?”对曰：“午可。
”平公曰：“午非子之子邪?”对曰：“君问可，非问臣之子也。
”平公曰：“善。
”又遂用之。
国人称善焉。
孔子闻之曰：“善哉!祁黄羊之论也，外举不避仇，内举不避子。
祁黄羊可谓公矣。
”墨者有钜子腹䵍，居秦。
其子杀人，秦惠王曰：“先生之年长矣，非有他子也；寡人已令吏弗诛矣，先生之以此。
”不许惠王，而遂杀之。
子，人之所私也。
忍所私以行大义，巨子可谓公矣。
（取材于《吕氏春秋•去私》）注释：【1tun），均为人名。
9.下列句中加点词的解释，正确的一项是（2分）①至公也A.到达 B.极、最 C.至于 D.导致②忍所私以行大义A.忍耐 B.容忍 C.对•••狠心 D.抑制10.下列各组句中加点词的意义和用法，不同的一组是（2分）A 其谁可而为之 B. 午非子之子邪君知其难也今者有小人之言C. 而遂杀之D. 伤人者刑后遂无问津者同予者何人11.下列对文中语句的解释，不正确的一项是（3分）A. 不与其子而授舜没有传位给自己的儿子而传给了舜B. 君问可，非问臣之仇也您的发问是恰当的，不是问我的仇人是谁C. 先生之以此听寡人也在这件事上先生还是听我的吧D. 此所以禁杀伤人也这是用来禁止杀伤人的法令12.请把第一段中的画线句子译为现代汉语。
（4分）（2015天津卷）阅读下面的文言文，完成9—12题。
昔者楚欲攻宋，墨子闻而悼．之。
自鲁同“趋”而十日十夜，足重茧而不休息，裂衣裳裹足，至于郢。
【高考复习方案】(新课标 北京市专用)2015届高考语文一轮复习 教材梳理
【高考复习方案】（新课标北京市专用）2015届高考语文一轮复习教材梳理知识细梳理烛之武退秦师一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。
1．行李之往来，共．其乏困( )2．失其所与，不知．( )3．无能为也已．( )4．秦伯说．( )二、解释下列句中加点词语的古义。
1．若舍郑以为东道主．．．今义：请客的主人或比赛、会议的承办者古义：______________2．行李．．之往来今义：出门带的包裹古义：________________3．共其乏困．．今义：疲劳古义：________________4．微夫人．．之力不及此今义：妻子古义：________________三、解释下列句中加点的多义词。
1．鄙越国以鄙．远，君知其难也( )顾不如蜀鄙．之僧哉( )肉食者鄙．，未能远谋( )敢竭鄙．怀，恭疏短引( )2．许公曰：“……子亦有不利焉。
”许．之( )先生不知何许．人也( )杂然相许．( )潭中鱼可百许．头( )3．若若．舍郑以为东道主( )山有小口，仿佛若．有光( )徐公不若．君之美也( )4．焉焉．用亡郑以陪邻( )朝济而夕设版焉．( )若不阙秦，将焉．取之( )四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。
1．晋军．函陵，秦军氾南( )2．越国以鄙．远( )3．既东封．郑( )4．与郑人盟．( )5．既东．封郑( )6．越国以鄙远．( )五、指出下列句子的句式特点并翻译。
1．夫晋，何厌之有？( )译文：________________________________________________________________________ 2．以其无礼于晋，且贰于楚也。
( )译文：________________________________________________________________________ 3．晋军函陵，秦军氾南。
( )译文：________________________________________________________________________4．是寡人之过也。
2021年高考语文一轮复习 专题8文言文阅读习题课1“文言文”满分精读方案(一)
读方案(一)文言文阅读能力的提升，其根本在于文言文基础知识的积累。
如果把文言文中的字词理解透彻，做题就易如反掌了。
,我们除了要积累学习过的教材上的知识，还要积累我们平时训练题目中学到的知识。
“在训练中积累”是一个动态的、长期的过程，这就要求我们在做题时，不能抱有“为做题而做题”的错误思想，而要像学习课文一样来精读，来仔细梳理。
因此我们设计了“文言文精读方案”供师生共同研习，以期给考生提供一种复习文言文的新思路。
阅读下面的文言文，完成后面题目。
(19分)褚彦回幼有清誉．．．．。
宋元嘉末，魏军逼瓜步，百姓咸．负担而立。
时父湛之为丹阳尹，使其子弟并着芒屦，于斋前习行。
或讥之，彦回时年十余，甚有惭色。
湛之有一牛，至所爱，无故堕厅事前井，湛之率左右躬．自营救之，郡中喧扰，彦回下帘不视也。
又有门生盗其衣，彦回遇见，谓曰：“可密藏之，勿使人见。
”此门生惭而去，不敢复还，后贵乃归罪，待之如初。
尚宋文帝女南郡献公主，拜驸马都尉，除著作佐郎，累迁秘书丞。
湛之卒，彦回悉推财与弟澄，唯取书数千卷。
宋明帝即位，累迁吏部尚书。
有人求官，密袖中将一饼金，因求请见，出金示之，曰：“人无知者。
”彦回曰：“卿自应得官，无假此物。
若必见与，不得不相启。
”此人大惧，收金而去。
彦回叙其事，而不言其名，时人莫之知也．．．．．．。
彦回美仪貌，善容止，俯仰进退，咸有风则。
每朝会，百僚远国使．．．．．，莫不延首目送之，时人以方何平叔。
尝聚袁粲舍．．．．．，初秋凉夕，风月甚美。
彦回援琴奏《别鹄》之曲，宫商既调，风神谐畅。
王彧、谢庄并在粲坐，抚节而叹曰：“以无累之神，合有道之器，不可得已。
”时伧人常珍奇与薛安都为逆，后又求降，明帝加以重位。
彦回谓全其首领，于事已弘，不足大加宠异。
帝不从，珍奇寻又叛。
建安王刘休仁，人才令美，帝与彦回谋诛之，彦回以为不可。
帝怒曰：“卿痴不足与议事。
”彦回惧而奉旨。
明帝崩，遗诏以为中书令、护军将军，与尚书令袁粲受顾命，辅幼主，粲等虽同见托，而意在彦回。
高考语文一轮复习同步训练：专题8 习题课4 综合检测(1).doc
习题课4 专题八综合检测(一)(时间：45分钟总分：80分)提示：对常见文言实词、虚词、句式的用法，应进行归类，凡课文中多次出现过的实词，应把其读音，义项和例句熟记，只要学得扎实，学会迁移、准确答题不是难事。
另外，考前还应有目的地，精选一些练习进行实战前的操练，特别是一些传记类的文章，多选几篇进行思悟、揣摩，这一点很重要啊！一、阅读下面的文言文，完成1－4题。
(19分)张浩字浩然，辽阳渤海人。
天辅中，辽东平，浩以策干．太祖，太祖以浩为承应御前文字。
太宗将幸东京，浩提点缮修大内，超迁卫尉卿。
平阳多盗，临汾男子夜掠人妇，浩捕得，榜杀之，盗遂衰息。
近郊有淫祠，郡人颇事之。
庙祝、田主争香火之利，累年不决。
浩撤其祠屋，投其像水中。
强宗黠吏屏迹，莫敢犯者。
郡中大治。
乃缮葺尧帝祠，作击壤遗风亭。
贞元元年，浩进拜．平章政事。
浩请凡四方之民欲居中都者，给复十年，以实京城，从之。
未几，改封蜀王，进拜左丞相。
正隆二年，改封鲁国公。
表乞致仕。
海陵曰：“人君不明，谏不行，言不听，则宰相求去。
宰相老病不能任事则求去。
卿于二者何居？”浩对曰：“臣羸病不堪任事，宰相非养病之地也，是以求去。
”不许。
海陵欲伐宋，将幸汴，而汴京大内失火，于是使浩与敬嗣晖营建南京宫室。
浩从容奏曰：“往岁营治．中都，天下乐然趋之。
今民力未复，而重劳之，恐不似前时之易成也。
”不听。
浩朝辞，海陵问用兵利害。
浩不敢正谏，乃婉词以对，欲以微止海陵用兵，奏曰：“臣观天意欲绝赵氏久矣。
”海陵愕然曰：“何以知之？”对曰：“赵构无子，树立疏属，其势必生变，可不烦用兵而服之。
”海陵虽喜其言，而不能从也。
海陵至汴，累月不视朝，日治兵南伐，部署诸将。
浩欲奏事，不得见。
会海陵遣周福儿至浩家，浩附奏曰：“诸将皆新进少年，恐误国事。
宜求旧人练习兵者，以为千户谋克。
”而海陵部署已定，恶闻其言，乃杖之。
初，近侍有欲罢科举者，上曰：“吾见太师议之。
”浩入见，上曰：“自古帝王有不用文学者乎？”浩对曰：“有。
高考语文一轮复习同步训练：专题8 习题课5 综合检测(1).doc
习题课5 专题八综合检测(二)(时间：45分钟总分：80分)提示：重视课文诵读，培养良好的文言语感。
考前，哪怕时间再紧，也应该抽出一定的时间，对课文中的文言文进行重点诵读，特别是对一些纪传体的文章要重点诵读，争取熟读成诵，培养良好的文言语感，是解读文言文的根本。
一、阅读下面的文言文，完成1－4题。
(19分)富弼，字彦国，河南人。
初，母韩有娠，梦旌旗鹤雁降其庭，云有天赦，已而生弼。
少笃学，有大度，范仲淹见而奇之，曰：“王佐才也。
”以其文示王曾、晏殊，殊妻以女。
仁宗复制科，仲淹谓弼：“子当以是进。
”举茂材异等，授将作监丞、签书河阳判官。
通判绛州，迁直集贤院。
康定元年，日食正旦，弼请罢宴彻乐，就馆赐北使酒食。
执政不可，弼曰：“万一契丹行之，为朝廷羞。
”后闻契丹果罢宴，帝深悔之。
时禁臣僚越职言事，弼因论日食，极言应天变莫若通下情，遂除其禁。
庆历二年，为知制诰，纠察在京刑狱。
会契丹屯兵境上，遣其臣萧英、刘六符来求关南地。
朝廷择报聘者，皆以其情叵测，莫敢行，夷简①因是荐弼。
欧阳修引颜真卿使李希烈事，请留之，不报。
弼即入对，叩头曰：“主忧臣辱，臣不敢爱其死。
”帝为动色，先以为接伴。
英等入境，中使迎劳之，英托疾不拜。
弼曰：“昔使北，病卧车中，闻命辄起。
今中使至而君不拜，何也？”英矍然起拜。
河朔大水，民流就食。
弼劝所部民出粟，益以官廪，得公私庐舍十余万区，散处其人，以便薪水。
官吏自前资、待缺、寄居者，皆赋以禄，使即民所聚，选老弱病瘠者廪之，仍书其劳，约他日为奏请受赏。
率五日，辄遣人持酒肉饭糗慰藉，出于至诚，人人为尽力。
山林陂泽之利可资以生者，听．流民擅取。
死者为大冢葬之，目曰“丛冢”。
明年，麦大熟，民各以远近受粮归，凡活五十余万人，募为兵者万计。
帝闻之，遣使褒劳，拜礼部侍郎。
弼曰：“此守臣职也。
”辞不受。
前此，救灾者皆聚民城郭中，为粥食之，蒸为疾疫，及相蹈藉；或待哺数日不得粥而仆。
自弼立法简便周尽，天下传以为式．。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
习题课1 “文言文”满分精读方案(一)(时间：45分钟总分：19分)文言文阅读能力的提升，其根本在于文言文基础知识的积累。
如果把文言文中的字词理解透彻，做题就易如反掌了。
,我们除了要积累学习过的教材上的知识，还要积累我们平时训练题目中学到的知识。
“在训练中积累”是一个动态的、长期的过程，这就要求我们在做题时，不能抱有“为做题而做题”的错误思想，而要像学习课文一样来精读，来仔细梳理。
因此我们设计了“文言文精读方案”供师生共同研习，以期给考生提供一种复习文言文的新思路。
阅读下面的文言文，完成后面题目。
(19分)褚彦回幼有清誉．．．．。
宋元嘉末，魏军逼瓜步，百姓咸．负担而立。
时父湛之为丹阳尹，使其子弟并着芒屦，于斋前习行。
或讥之，彦回时年十余，甚有惭色。
湛之有一牛，至所爱，无故堕厅事前井，湛之率左右躬．自营救之，郡中喧扰，彦回下帘不视也。
又有门生盗其衣，彦回遇见，谓曰：“可密藏之，勿使人见。
”此门生惭而去，不敢复还，后贵乃归罪，待之如初。
尚宋文帝女南郡献公主，拜驸马都尉，除著作佐郎，累迁秘书丞。
湛之卒，彦回悉推财与弟澄，唯取书数千卷。
宋明帝即位，累迁吏部尚书。
有人求官，密袖中将一饼金，因求请见，出金示之，曰：“人无知者。
”彦回曰：“卿自应得官，无假此物。
若必见与，不得不相启。
”此人大惧，收金而去。
彦回叙其事，而不言其名，时人莫之知也．．．．．．。
彦回美仪貌，善容止，俯仰进退，咸有风则。
每朝会，百僚远国使．．．．．，莫不延首目送之，时人以方何平叔。
尝聚袁粲舍．．．．．，初秋凉夕，风月甚美。
彦回援琴奏《别鹄》之曲，宫商既调，风神谐畅。
王彧、谢庄并在粲坐，抚节而叹曰：“以无累之神，合有道之器，不可得已。
”时伧人常珍奇与薛安都为逆，后又求降，明帝加以重位。
彦回谓全其首领，于事已弘，不足大加宠异。
帝不从，珍奇寻又叛。
建安王刘休仁，人才令美，帝与彦回谋诛之，彦回以为不可。
帝怒曰：“卿痴不足与议事。
”彦回惧而奉旨。
明帝崩，遗诏以为中书令、护军将军，与尚书令袁粲受顾命，辅幼主，粲等虽同见托，而意在彦回。
彦回同心理事，务弘俭约，百姓赖之。
既而王道隆、阮佃夫用事，奸赂公行，彦回不能禁也．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。
性和雅，有器度，不妄举动，然世颇以名节讥之．．．．．．．．。
(节选自《南史·列传十八》) 精读方案第一段1．“百姓咸负担而立”中的“咸”副词，可联想到《兰亭集序》“少长咸集”来理解，译为：________。
答案都2．“湛之率左右躬自营救之”，“躬”，可联想到《陈情表》“躬亲抚养”来理解，译为：________。
答案亲自3．“彦回下帘不视也”中的“下”为使动用法，解释为：使动用法，________。
答案使……下，放下4．第一段通过哪几件事情赞美“褚彦回幼有清誉”？答： _____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案①时人讥笑其父，彦回甚有惭色；②郡中喧扰，彦回下帘不视也；③善待盗其衣的门生；④尚宋文帝女南郡献公主，拜驸马都尉，除著作佐郎，累迁秘书丞；⑤湛之卒，彦回悉推财与弟澄，唯取书数千卷。
第二段5．“时人莫之知也”。
此为宾语前置句，译为：________。
答案当时人都不知道他是谁6．本段重点表现了褚彦回什么样的品质？答： ___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案不收“红包”，拒绝利诱，无论古今中外，皆属难能可贵。
第三段7．“百僚远国使”，指________。
答案众位官僚和外国使者8．“尝聚袁粲舍”，此为省略句，状语后置句，应为：尝(于)袁粲舍聚，译为：____________________________________________________________________。
答案曾经在袁粲家聚会9．本段重点介绍了褚彦回哪些品质？答： ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案本段重点介绍了褚彦回仪表秀美，举止优雅，待人接物总是极有风度规范。
第四段10．“珍奇寻又叛”中的“寻”，为副词，可联想《陈情表》“寻蒙国恩”来理解，解释为：________。
答案不久11．“彦回谓全其首领，于事已弘，不足大加宠异”，这句话写出了________。
答案褚彦回分析问题客观正确12．后来王道隆、阮佃夫掌权，褚彦回不能禁止________，因此受到别人讥讽。
答案他们做奸邪贿赂之事原题练习1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)( )A．尚．宋文帝女南郡献公主尚：娶B．莫不延．首目送之延：邀请C．时人以方．何平叔方：比作、相比D．建安王刘休仁，人才令．美令：美好答案 B解析“延”，伸长。
延首，伸长头颈，常形容急切盼望的样子。
2．以下句子分别编为四组，全都表现褚彦回“有器度”的一组是(3分)( )①帝与彦回谋诛之，彦回以为不可②可密藏之，勿使人见③善容止，俯仰进退，咸有风则④彦回叙其事，而不言其名⑤彦回同心理事，务弘俭约⑥后贵乃归罪，待之如初A．①②⑤B．①③④C．②④⑥D．③⑤⑥答案 C解析①表现褚彦回勇于表达自己的看法；③表现褚彦回举止潇洒，有风度，符合礼仪；⑤表现褚彦回能够和袁粲团结一致，并主张俭约。
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( )A．褚彦回的父亲带领随从们解救掉到井里的牛，场面喧闹混乱，褚彦回不喜欢这种场面，所以放下帘子来阻隔外面的混乱和喧闹。
B．褚彦回到袁粲家参加聚会，在风月和美的凉爽秋夜展示了自己高超的琴艺，得到了王彧、谢庄的高度赞扬，这说明褚彦回具有很高的音乐修养。
C．明帝在遗诏中任命褚彦回为中书令、护军将军，让他和袁粲共同接受遗命，辅佐幼主，但明帝更属意于褚彦回，由此可见皇帝对褚彦回很器重。
D．褚彦回和袁粲同心协力处理政事，褚彦回倡导俭约，因此百姓很依赖他，后来王道隆、阮佃夫掌权，褚彦回不能禁止，因此受到别人讥讽。
答案 D解析D项“褚彦回不能禁止王道隆、阮佃夫掌权”错误，是不能禁止他们做奸邪贿赂之事。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)(1)此门生惭而去，不敢复还，后贵乃归罪，待之如初。
(3分)译文： __________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)卿自应得官，无假此物。
若必见与，不得不相启。
(3分)译文： __________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(3)彦回谓全其首领，于事已弘，不足大加宠异。
(4分)译文： ___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________答案(1)这个门生惭愧离去，不敢再回来。
后来他富贵了，才回来谢罪，褚彦回还像当初一样对待他。
(“惭而去”“贵乃归罪”各1分，“待之如初”补出主语1分)(2)你自然应该得到这个官位，不必凭借这饼黄金。
如果一定要给我，我不得不(向上级)报告你。
(“假”“见与”“启”各1分)(3)褚彦回认为保全他们的性命，在这件事上已经很宽大，不值得格外施加特别的恩宠。
(“首领”“弘”“足”“宠异”，各1分)阅读下面的文言文，完成后面题目。
(19分)卢怀慎，滑州人，盖范阳著姓。
祖悊，仕为灵昌令，遂为县人。
怀慎在童卯已不凡，父友监察御史韩思彦叹曰：“此儿器不可量！”及长，第进士，历监察御史。
神龙中，迁．侍御史。
开元元年，进同紫微黄门平章事。
三年，改黄门监。
薛王舅王仙童暴百姓，宪司按得其罪，业为申列，有诏紫微、黄门覆实。
怀慎与姚崇执奏：“仙童罪状明甚，若御史可疑，则他人何可信？”由是狱决。
怀慎自以才不及崇，故事皆推而不专，时讥为“伴食宰相”。
又兼吏部尚书，以疾乞骸骨，许之。
卒，赠荆州大都督，谥曰文成。
遗言荐宋璟、李杰、李朝隐、卢从愿。
怀慎清俭不营产，服器无金玉文绮之饰，虽贵而妻子犹寒饥，所得禄赐，于故人亲戚无所计惜，随散辄尽。
赴东都掌选，奉身之具，止一布囊。
既属疾，宋璟、卢从愿候之，见蔽箦单藉，门不施箔。
会．风雨至，举席自障。
日晏设食，蒸豆两器、菜数桮而已。
临别，执二人手曰：“上求治切，然享国久，稍倦于勤，将有憸人(险恶之人)乘间而进矣。
公第志之！”及治丧，家无留储。
帝时将幸东都，四门博士张晏上言：“怀慎忠清，以直道始终，不加优锡，无以劝善。
”乃下制赐其家物百段，米粟二百斛。
帝后还京，因校猎、杜间，望怀慎家，环堵．庳陋，家人若有所营者，驰使问焉，还白怀慎大祥，帝即以缣帛赐之，为罢猎。
经其墓，碑表未立停跸临视泫然流涕诏官为立碑令中书侍郎苏为之文帝自书。
子奂、弈。
奂，早修整，为吏有清白称。
历御史中丞，出为陕州刺史。
开元二十四年，帝西还，次．陕，嘉其美政，题赞于听事曰：“专城之重，分陕之雄，亦既利物，内存匪躬，斯为国宝，不坠家风。
”寻召为兵部侍郎。
天宝初，为南海太守。
南海兼水陆都会，物产瑰怪，前守刘巨鳞、彭杲皆以赃败，故以奂代之。
污吏敛手，中人之市舶者亦不敢干其法，远俗为安。
时谓自开元后四十年，治广有清节者，宋璟、李朝隐、奂三人而已。
终尚书右丞。
(《新唐书·卢怀慎传》有删改)精读方案第一段1．“盖范阳著姓”，“盖”，副词，解释为：________；“著姓”，解释为：________。
答案大概有名的大姓，即名门望族2．“遂为县人”，“为”，动词，解释为：________。