第三单元 第8课

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三年级语文上册第三单元《卖火柴的小女孩》PPT课件

三年级语文上册第三单元《卖火柴的小女孩》PPT课件

愿望 温暖 食物 快乐
关爱 幸福
第二次插火柴
火柴燃起来,发出亮光来了。桌 上铺着雪白的台布,摆着精致的盘 子和碗,肚子里填满苹果和梅子的 烤鹅正冒着香气。更妙的是,这只 鹅从盘子里跳下来,背上插着刀和叉, 摇摇摆摆地在地板上走着,一直向 这个穷苦的小女孩走来。
表达了小女孩渴望 食物的愿望
第三次插火柴
课文学习 她为什么赤着脚呢?
她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么 用呢?那是一双很大的拖鞋——那么大,一向是她妈 妈穿的。她穿过马路的时候,两辆马车飞快地冲过来, 吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着,另一只叫 一个男孩捡起来拿着跑了。他说,将来他有了孩子可 以用它当摇篮。
从“一向”可以看出,小女孩的家里非常穷,她 根本就没有自己的鞋子,多可怜的孩子呀
能引起读者的共鸣。
课文学习
你能读出小女孩的可怜吗?
可怜的小女孩!
从1-4自然段里选一个自 然段读给同学听,读出小女 孩的可怜,读出你对她的同 情。
课文学习 她为什么不回家呢?
她在一座房子的墙角坐下来,蜷着腿缩成一团。她 觉得更冷了。她不敢回家,因为她没卖掉一根火柴, 没挣到一个钱,爸爸一定会打她的。再说,家里跟街 上一样冷。他们头上只有个房顶,虽然最大的裂缝已 经用草和破布堵住了,风还是可以灌进来。
晚上,我把它们放在床头边, 让梦儿赶快飞出我的被窝。 你别问,这是为什么? 我要把蛋糕送给她, 把棉衣给她送去挡风雪。 在一块儿唱那最美丽的歌。 你想知道她是谁? 请去问一问安徒生爷爷—— 她就是卖火柴的那位小姐姐。
卖火柴的小女孩,我想对 你说:
弟弟扔掉的蛋糕, 我已小心地送进自己的嘴里; 昨天还嫌样式难看的棉衣, 我已开心地穿在身上; 奶奶为我递上一杯热茶, 我的心里就充满了感激…… 你知道这是为什么吗? 因为幸福的生活我已经懂得 了珍惜。

七年级政治上册 第三单元 学会待人接物 第八课 与人为善 第1框 宽以待人课件

七年级政治上册 第三单元 学会待人接物 第八课 与人为善 第1框 宽以待人课件
NhomakorabeaD
12/5/2021
关闭
答案
12345
2.古人说:“君子和而不同,小人同而不和。”这句话启示我们在交往 时应该( ) A.团结合作,竞争有序 B.宽容大度,尊重差异 C.注重礼仪,谦虚恭敬 D.坦诚大方,平等友善
关闭
题干古语意思是君子能够做到求同存异,心存宽容。A、C、D三项均
不符合题意,故排除。
关闭
B
12/5/2021
解析 答案
12345
3.生活中,我们难免会与他人产生矛盾和纠纷,在这种情况下,我们 要( ) A.善于换位思考,设身处地为他人着想 B.坚决斗争,决不让步 C.避开是非,逃避生活 D.用偏激的态度和手段进行攻击
A
12/5/2021
关闭
答案
12345
4.宽容并不意味着是非不分,曲直不辨;也不是爱憎不明,麻木不仁。 这说明( ) A.宽容要讲究策略 B.宽容是原谅和不计较他人 C.宽容就是宽厚待人、与人为善 D.宽容是有原则的,不是盲目的
12/5/2021
12345
1.天空宽容了云彩,才拥有了彩霞;江河宽容了小溪,才拥有了浩瀚; 土地宽容了种子,才拥有了丰收;人生宽容了遗憾,才拥有了成功。 漫画中的小和尚说“幸福是靠宽容承载的”。这里的“宽容”是指
() A.只要做到宽容,人生就没有遗憾 B.只要做到宽容,人生就能取得成功 C.尊重大自然,与自然和谐相处 D.开阔的胸襟和虚怀若谷的气度
第8课 与人为善
12/5/2021
宽以待人
12/5/2021
知识整理 知识概览
1.宽以待人有助于 生活和谐 。宽容是指宽厚和容忍,原谅和 不计较他人。我们要包容不同的意见、观点,我们的社会应该 “ 和而不同 ”。宽容有助于化解 矛盾 、消融冲突,营造宽松 和谐的社会氛围。

部编人教版历史八年级上册第三单元知识点汇总归纳

部编人教版历史八年级上册第三单元知识点汇总归纳

部编人教版历史八年级上册第三单元知识点汇总归纳第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立第8课革命先行者孙中山【知识框架】革命先行者孙中山【重点梳理】1.孙中山早年的革命活动地孙中山是伟大的民主革命先行者位创建 (1)创办:1894年11月,孙中山在檀香山联合华侨,成立兴中会兴(2)宗旨:“振兴中华” 中 (3)口号:“驱除鞑虏,恢复中国,创立合众政府” 会广(1)准备:1895年,孙中山回到香港,联络陆皓东等人成立香港兴中会总会,准备在州广州发动武装起义,建立革命据点起(2)结果:10月,起义消息泄露,陆皓东等人被捕牺牲,起义失败义2.同盟会与三民主义同(1)背景:《辛丑条约》签订后,资产阶级革命思想得到迅速传播,出现了宣传民族盟民主革命的著作。

各种革命团体也纷纷成立。

在长期的革命斗争中,孙中山成为革1会命党公认的领袖的 (2)目的:集中革命力量,建立统一的革命组织成(3)成立:1905年8月,孙中山联合兴中会、华兴会、光复会等革命团体的成员,在立日本东京成立了中国同盟会,选举孙中山为同盟会总理 (4)政治纲领:“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权” (5)机关报:《民报》 (6)性质:中国同盟会是第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党 (7)意义:它的成立,使全国资产阶级革命派有了一个统一的领导和明确的奋斗目标,大大推动了全国革命运动的发展三民孙中山在《民报》发刊词中,将同盟会的政治纲领阐发为“民族”“民权”“民生”主三大主义,合称“三民主义”。

三民主义成为孙中山领导资产阶级革命的指导思想义【知识延伸】三民主义的三大主张。

三民主义完整表述:“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权。

”其中,“驱除鞑虏,恢复中华”被视为民族主义;“创立民国”属民权主义内容;“平均地权”则被认为是民生主义的实现方式。

民族主义反映了近代中国社会错综复杂的民族矛盾――既有帝国主义同中华民族的矛盾,又有以满族贵族为首的清朝统治集团同汉族及其他少数民族的矛盾。

2021年高考政治一轮复习(新高考版) 第3单元 第8课 民族区域自治制度和宗教工作基本方针

2021年高考政治一轮复习(新高考版)    第3单元 第8课 民族区域自治制度和宗教工作基本方针

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第三单元 发展社会主义民主政治
10
处理民族关系的基本原则
1.我国是统一的多民族国家 (1)国情:统一的多民族国家。 (2)社会主义民族关系 ①原因:我国铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源。 ②社会主义民族关系:逐步形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。 (3)民族关系现状:历史遗留下来的各民族间经济、文化等发展不平衡的状况依然存在。 [提醒] 社会主义民族关系的建立,并不意味着民族差别的消失。
第三单元 发展社会主义民主政治 (必修2 政生活)
第八课 民族区域自治制度和宗教工作基本方针
政治
第三单元 发展社会主义民主政治
1
01
课前自查夯基固本
02
课堂互动命题探究
03
时政链接热点研练
04
课后检测知能提升
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第三单元 发展社会主义民主政治
2
[重点内容] 1.我国的民族区域自治制度及宗教政策:我国是统一的多民族国家;我国处 理民族关系的基本原则;我国的民族区域自治制度;我国民族区域自治制度的优越性; 我国的宗教政策。2.中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的。
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第三单元 发展社会主义民主政治
6
【易错辨析】
1.西藏自治区自治机关的立法保障了少数民族在国家政治生活中的特殊地位。 [矫正] 我国坚持民族平等原则,各民族地位一律平等。 2.民族团结是民族平等的政治基础。 [矫正] 民族平等是民族团结的政治基础。 3.我国处理民族关系的原则是平等、团结、互助、和谐。 [矫正] 我国处理民族关系的原则是民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。

人教版三年级上册数学第三单元《整理和复习》课件

人教版三年级上册数学第三单元《整理和复习》课件
当所求的问题不能一下 找到解决方法,或答案有几 种可能时,可以用列表的方 法,根据题中的条件、所涉 及的数量关系把各种可能的 答案一一列举出来,即可找 出正确答案。
2
课堂检测
1.填一填。 2000米=( 2 )千米 90毫米=( 9 )厘米 3米=( 30 )分米=(300)厘米 7分米=( 70 )厘米=(700)毫米 1米+52厘米=(152)厘米 3吨4千克=(3004)千克
义务教育人教版三年级上册数学课件
3 测量
第8课时 整理和复习
义务教育人教版三年级上册数学课件
目 录 Contents
01 复 习 巩 固 02 新 课 讲 解 03 课 堂 检 测 03 延 伸 拓 展
1
复习巩固
认识毫米
认识分米 米、分米、厘 米和毫米之间
的换算
认识千米
千米和米 的换算
毫米、分米 的认识
吨的 认识
测量
认识质量单 位“吨”
(2)如果租一条小船6元,租一条大船8元,哪个租 船方案最省钱?
方案①:6×8=48(元) 方案②:8×2=16(元)
6×5=30(元) 16+30=46(元) 方案③:8×4=32(元) 6×2=12(元) 32+12=44(元)
44<46<48 答:方案③最省钱。
3 测量
第8课时 整理和复习
千克和吨 的换算
千米的认识
解决问题 列表法
知识点1:毫米、分米的认识
量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时, 可以用毫米(mm)作单位。 1厘米=10毫米
量物体的长度有时也用分米(dm)作单位。
1分米=10厘米
1米=10分米
7分米=( 70 )厘米 5米=( 50 )分米 60毫米=( 6 )厘米

政治必修课件第三单元第八课课时二民族区域自治制度适合国情的基本政治制度

政治必修课件第三单元第八课课时二民族区域自治制度适合国情的基本政治制度
第二十五页,共49页。
2.我国民族关系、民族原则与民族政策的关系 (1)区别:新中国成立后,我国逐步形成了平等团结互助和谐的社会主义 民族关系。民族平等、民族团结和各民族共同繁荣,是我国处理民族关系的 基本原则。民族区域自治制度是我国的基本民族政策,也是我国的一项基本 政治制度。
第二十六页,共49页。
第八页,共49页。
02 合作(hézuò)探究
第九页,共49页。
探究活动一:符合国情的民族区域自治制度
情景:2019 年 1 月 10 日,在西藏自治区第十一届人大二次会议上,自 治区主席齐扎拉作了《2019 年西藏自治区政府工作报告》,报告充分肯定了 西藏经济社会发展与取得的巨大成就。
自 1965 年西藏自治区成立以来,各族人民当家作主的政治权利得到充分 保障。在过去 50 多年的时间里,西藏走完了人类社会通常需要几百年甚至上 千年才能走完的历程,西藏社会发生了翻天覆地的变化,谱写了人类历史上 波澜壮阔的新篇章。
第十九页,共49页。
提示:(1)自治权。 (2)自治地方人民代表大会和政府。 (3)西藏把地方立法和民主建设有机结合,促进民族自治发展。 (4)国家统一领导和民族区域自治的统一。
[答案] D
第二十页,共49页。
提示 答案
探究活动二:民族区域自治制度的优越性
情景:毛泽东指出:中国的社会主义政治制度,包括工人阶级领导的以 工农联盟为基础的人民民主专政的国体,民主集中制的人民代表大会制度的 政体,共产党领导的多党合作、政治协商的政党制度,统一的多民族国家下 的民族区域自治制度,等等,是历史地形成的,适合中国国情,受到人民拥 护,必须坚持。
(5)民族区域自治制度符合国情:是由我国的历史特点和现实情况决定
的 。 历 史 特 点 是 __□1_0_统__一__的__多__民_族__国__家____ 的 历 史 传 统 , 现 实 情 况 是 “__□_1_1_大__杂__居__,_小__聚__居_______”的民族分布特点,以及各民族在长期奋斗中形 成的__□_1_2_相__互__依_存_____的民族关系,使我国的民族区域自治具有坚实的社会和

最新人教版高中思想政治必修二第三单元第八课 第一框 处理民族关系的原则平等、团结、共同繁荣

最新人教版高中思想政治必修二第三单元第八课 第一框 处理民族关系的原则平等、团结、共同繁荣
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第一框 处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣 课前篇自主预习 课课堂堂篇篇探探究究学学习习
探究点一
探究点二
知识脉络
我国处理民族关系的基本原则 互动探究 2021年3月28日,是西藏百万农奴解放62周年纪念日。62年前,周恩 来签署中华人民共和国国务院令,宣布解散原西藏地方政府,由西 藏自治区筹备委员会行使原西藏地方政府职权。从此,西藏百万农 奴在中国共产党的领导下,进行了一场彻底摧毁封建农奴制度的民 主改革运动,翻身获得了解放,真正当家做了主人。 在十三届全国人大代表中,西藏自治区有20名代表,其中12名为藏 族公民。中央和其他省市都有无偿援助西藏建设工程项目;一些省 市的学校还开设了“西藏班”,为来自高原的藏族孩子提供优质教育。 近年来,随着西部大开发战略的实施,国家投入巨资兴建了青藏铁 路,这为西藏经济的腾飞奠定了更加坚实的基础。
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第一框 处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣 课前篇自主预习 课课堂堂篇篇探探究究学学习习
探究点一
探究点二
知识脉络
(1)62年前的西藏农奴解放对民族关系有何影响? (2)材料是如何体现我国处理民族关系的基本原则的? 提示:(1)62年前的西藏农奴解放铲除了民族压迫和民族歧视的根 源,形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。 (2)①我国各民族在政治地位上的平等关系体现了民族平等原则。 ②我国各民族共同建设西藏、加强交流,体现了民族团结原则。③ 党和国家对西藏地区采取了积极扶持的政策,各省市大力援助西藏 建设,促进了西藏的经济发展,体现了各民族共同繁荣的原则。
凝聚力是衡量一个国
家综合国力的重要标 志之一,是社会稳定的 前提,是经济发展和社 会进步的保证,是国家 统一的基础
是由社会主义 的本质决定的, 是国家实现现 代化和中华民 族实现伟大复 兴的必然要求

人教版高二政治必修四教学案:第三单元_第八课_唯物辩证法的发展观有答案

人教版高二政治必修四教学案:第三单元_第八课_唯物辩证法的发展观有答案

⎪唯物辩证法的发展观第八课⎪⎪目题(一) 发展的普遍性发展的普遍性体现在哪些方面?(1)自然界是发展的自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的发展过程中,整个自然界经历了一个漫长的前进和上升过程。

自然界的发展是由物质世界的相互作用引起的。

正是事物之间的相互联系、相互作用构成了事物的变化和发展。

(2)人类社会是发展的社会形态的依次更替表明,人类社会是一个不断发展的过程。

(3)人的认识是发展的每个人的认识都经历着由不知到知、由知之不多到知之较多的过程,对各种事物的认识也都有一个由浅入深的过程。

[思维纠偏](判断正误并说明理由)1.距离过去或现在不远的事,变化一定不会太大。

(×)辨析:一切事物都处于永不停息的运动、变化和发展中。

2.人的认识可以跨越式发展。

(×)辨析:人的认识是一个由浅入深的过程。

联系和发展的关系(1)联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的两个总特征。

世界既是普遍联系的,又是变化发展的,事物的联系和发展不可分割。

联系的观点和发展的观点是统一的。

(2)联系是事物存在和发展的条件,是事物之间以及事物内部诸要素之间相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用的关系,推动事物运动、变化和发展。

(3)事物之间的联系也是变化发展的,事物之间的联系通过事物的变化发展表现出来。

[典例应用](福建高考)下列与漫画蕴含的哲理相近的诗句有( )①时人不识凌云木,直待凌云始道高②沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春③芳林新叶催陈叶,流水前波让后波④劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时A.①②B.①④C.②③D.③④[解析] 解答漫画类选择题首先要明确漫画的寓意。

该漫画的大概意思是满树叶子时不会引起人们的注意,剩下一片叶子,人们才知道珍惜,这启示我们要用发展的观点看问题,要把事物看成了一个变化发展的过程,答案为B。

[答案] B目题(二) 发展的实质发展的实质是什么?(1)发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。

一句话背诵八年级(上册)历史第三单元(教师版)

一句话背诵八年级(上册)历史第三单元(教师版)

一句话背诵八年级(上册)历史第三单元(教师版)第三单元资产阶级民主革命和中华民国的建立第8课革命先行者孙中山1.中国近代民主革命的先行者是孙中山。

2.1894年,孙中山上书李鸿章,提出改革建议,遭到拒绝,认识到只有推翻清政府的专制统治,才能拯救中国。

3.1894年11月,孙中山在檀香山成立革命团体兴中会。

4.1895年准备在广州发动起义,10月,消息泄露,陆皓东等人被捕牺牲,起义失败。

5.随着革命思想的传播,出现的影响较大的革命团体有华兴会和光复会。

6.孙中山创建的我国第一个全国规模的统一的资产阶级政党是同盟会,成立的时间是1905 。

地点是日本东京,大会选举孙中山为总理。

7.同盟会的机关报是《民报》。

8.孙中山在《民报》的发刊词中,把同盟会的革命纲领阐发为民族、民权、民生三大主义,合称为“三民主义”。

9.辛亥革命的指导思想是三民主义。

10.三民主义的核心是民权主义。

第9课辛亥革命1.同盟会成立后领导的第一次武装起义是萍浏醴起义。

2.1910年的“黄花岗起义”虽然失败,但极大地鼓舞了全国人民的斗志。

3.武昌起义的时间是1911年,它标志辛亥革命的开始。

4.辛亥革命的历史意义:①辛亥革命推翻了清王朝的反动统治,宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。

②它开创了完全意义上的近代民族民主革命,极大推动了中华民族的思想解放,打开了中国进步潮流的闸门。

第10课中华民国的创建1.亚洲第一个资产阶级民主共和国是中华民国。

2.中华民国建立的时间是1912年1月1日,孙中山为临时大总统。

3.民国元年是1912年。

4.1912年3月,孙中山以临时大总统名义颁布了由参议院制定的《中华民国临时约法》,这是中国历史上第一部具有资产阶级共和国性质的重要文件。

5.1912年2月12日,宣统帝下诏退位,清朝260多年的统治结束。

2月15日,临时参议院选举袁世凯为临时大总统。

3月,袁世凯在北京就任,临时政府迁往北京,辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取。

历史初二上册第三单元

历史初二上册第三单元

第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立第8课革命先行者孙中山1.他被称为中国民主革命的先行者,曾经上书李鸿章,要求变法,他第一个喊出“振兴中华”的口号,为此弃医从政,倾家荡产,屡战屡败,鞠躬尽瘁。

“他”是()。

2.孙中山在檀香山建立的第一个资产阶级革命团体是()。

3.中国第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党是()。

4.孙中山在中国同盟会的机关刊物的发刊词中把同盟会的纲领阐述为三民主义。

此“机关刊物”指的是()。

5.在中山装每边的衣袖上都有三颗扣子,这三颗扣子代表着孙中山的三民主义。

三民主义包括( )( )( )。

6.孙中山是中国民主革命的先行者,下列选项中属于他进行的革命活动有()①组中兴中会②建立中国同盟会③创作《革命军》④提出三民主义7.“他是20世纪中国走在时代前列的第一个伟人,他是中国民主革命的伟大先行者,他毕生致力于资产阶级共和国道路的探索”。

“他”领导民主革命的指导思想是()。

8.三民主义是比较完整的资产阶级民主革命纲领,这是因为()①它表达了资产阶级在政治上、经济上的利益和要求②它反映了中国人民要求民族独立和民主权利的共同愿望③它是彻底的反帝反封建的纲领④孙中山是资产阶级民主革命的继承9.主张进行革命,推翻清朝统治,仿效西方建立资产阶级民主共和制度的是()。

10.1910年春,福建省同安县人陈嘉庚加入某革命组织时宣誓:“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权。

他加入的是()。

11.孙中山关于中国同盟会纲领的阐述主要发表于()。

12.孙中山认为:“太平天国失败最大的原因是,他们那一班人到了南京之后,就互争皇帝,闭起城来自相残杀”“那种失败,完全是由于大家想做皇帝”。

为避免这种现象的重演,孙中山主张()A社会革命,平均地权 B政治革命,建立民国C民族革命,推翻清朝 D土地革命,废除剥削13.三峡工程是世界上最宏伟的水利工程之一。

孙中山先生最早提出开发三峡水利的设想,这主要体现了他的哪一思想主张()A国共合作 B民族主义 C民生主义 D民权主义14.“驱除鞑虏,恢复中华”被阐发为()主义,“创立民国”被阐发为()主义,“平均地权”被阐发为()主义。

部编版四年级语文上册第三单元第八课《卖火柴的小女孩》

部编版四年级语文上册第三单元第八课《卖火柴的小女孩》

品味小女孩的“可怜”
默读第1至4自然段,用一个词语来说 说你对小女孩的总体印象吧!
这是一个
的小女孩。
可怜
又冷又 饿
痛苦
再读课文,用上文中的词句具体描述你对 这个小女孩的感觉。
这是一个( 有着金黄色卷发的很美丽 )的小女孩。
这是一个(在又冷又黑的大年夜里赤着脚在街上卖火柴 ) 的小女孩。
请找出这一部分中让你感触最深的一句或几句 话,试着读出自己的感受。
铜脚
为什么小女孩每次擦燃火柴都能看到一些美 好的东西,而火柴一灭,这些东西就不见了呢?
这是小女孩看到的种种幻象,现实中并 不存在。
整体感知 自由朗读课文,根据提示,简要说
说课文内容吧!
课文先写小女孩( 卖)火柴, 再写小女孩( 擦)火柴, 最后写小女孩(冻死)在街头。
请你根据课文的大致内容,结合下面的提示给课文 划分段落并补充段意。
组词:似乎 知乎
课堂演练 一、没有错别字的一组是( A )
A.拖鞋 慈爱 蜷着 B.维一 简直 擦燃 C.暖和 曾经 冻疆 D.火焰 腊烛 喷香
二、连线我是小能手。
金黄的
铜器
暖烘烘的
可怜的
火柴
香喷喷的
小小的
女孩
明晃晃的
闪亮的
铜把手 亮晶晶的
蜡烛 火炉 烤鹅 星星
字词听写
第二课时
上节课,我们一起学习了课 文第一至四自然段,了解了卖 火柴的小女孩苦难的现实生活。
给过她一个硬币。
这里的“谁” 会是哪些人?
朗读指导
读出小女孩的 悲惨境遇。
看似简单的两个“谁”, 强调了没有一个人买她的火 柴,没有一个人给她硬币, 小女孩的寒冷除了来自天气, 更来自人们的冷漠无情。

三年级数学上册第三单元解决实际问题课件

三年级数学上册第三单元解决实际问题课件

装车方案
第一辆车

1000千克、800千克

1000千克、700千克

1000千克、600千克

1000千克、600千克、400千克
第二辆车 600千克、400千克、700千克 600千克、400千克、800千克 700千克、400千克、800千克
700千克、800千克
选自教材第34页练习七第4题
变式训练

1次
5次
38吨

0次
6次
36吨
分讨论汇报
找出符合要求的方案并进行验证。
√ √
方案③:8×3 + 6×2 = 36(吨) 方案⑥:6×6 = 36(吨)
答:方案③和⑥都可以恰好把煤运完。
小结:
为了保证把所有的方案不重复、不遗漏地列 举出来,我们可以先尽可能地选一种车,再 依次递减,最后看哪种方案满足题目的要求 就选哪种方案。
探究新知 9 下面两辆车可以用来运煤。如果每次运煤的车 都装满,怎样安排能恰好运完36吨煤?
载质量 8 吨
载质量 6 吨
你获得哪些数学信息,圈一圈。
分讨论汇报
1.“每次运煤的车都装满”是什么意思? 2.怎样理解“恰好运完36吨煤”?
“每次运煤的车都
装满”是指载质量 8吨的车装8吨,载 质量6吨的车装6吨。
种类
5分
2分
1分

1
4

1
1
2

1
2

1
7

2
5

3
3

4
1
思维训练
3只大象和1只小河马共重16吨,2只大象和1只小 河马共重11吨,1只小河马的质量是多少?

【部编版】八年级历史上册期末单元复习(第三单元)

【部编版】八年级历史上册期末单元复习(第三单元)

第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立第8课革命先行者孙中山一、学习目标1.了解和掌握孙中山创建兴中会等革命活动;2.了解资产阶级革命思想的传播;3.掌握孙中山如何创立中国同盟会;三民主义思想的提出等历史基础知识。

二、自主预习1.1894年,孙中山在联合华侨,成立,提出“振兴中华”的宗旨,号召“驱除鞑虏,恢复中国,创立合众政府”。

2.资产阶级革命思想得到迅速传播,出现了的《驳康有为论革命书》、的《革命军》、的《猛回头》和《警世钟》等宣传民族民主革命的著作。

3.1905年8月,孙中山联合兴中会、华兴会、光复会等革命团体的成员,在日本成立了。

4. 三大主义,合称“三民主义”。

三、合作探究1.孙中山在《民报》发刊词中,将同盟会的政治纲领阐发为什么?各有什么内涵?2.同盟会的政治纲领相比兴中会的政治纲领有哪些进步性?四、随堂演练1.“他是20世纪中国走在时代前列的第一个伟人,他是中国民主革命的伟大先行者,他毕生致力于资产阶级共和国道路的探索。

”“他”领导民主革命的指导思想是()A.自强求富B.三民主义C.民主科学D.毛泽东思想2.同盟会以“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”为纲领。

“鞑虏”指的是()A. 西方列强B. 满清政府C. 少数民族D. 北洋军阀3.下列属于中国同盟会创立的机关报是()A.《新青年》B.《万国图志》C.《新人民》D.《民报》4.我们革命的目的,是为中国谋幸福,因为不愿少数满洲人专制,故要民族革命;不愿君主一人专制,故要政治革命;不愿少数富人专制,故要社会革命。

”孙中山先生把“政治革命”概括为()A.民族主义B.民权主义C.民生主义D.民主主义5.判断题(1)孙中山领导辛亥革命的指导思想是“民主”、“民权”和“民生”三大主义。

(2)1894年,孙中山在檀香山创建中国第一个团体同盟会。

(3)1905年,兴中会在日本东京成立,还通过了驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权的革命纲领。

最新部编版六年级语文第三单元《匆匆》

最新部编版六年级语文第三单元《匆匆》
本单元的两篇精读课文和两篇习作例文都情感真挚,朴实自然,只有在深入品味文字时才能感受到作者的一片真情。朱自清先生在《匆匆》一文中对时光流逝的感叹,感人至深;作家史铁生在《那个星期天》中用细腻生动的语言回忆等待过程中心情的起伏变化,令人动容;《别了,语文课》中少年对祖国对母语的深深眷恋打动人心;《阳光的两种用法》一文中肖复兴用质朴的语言、朴实的事例表达对母爱的深深感恩,深情溢于言表。这些真情实感都要通过反复阅读文章才能真切体会得到。教学时应给学生足够的时间和空间进行多种形式的阅读课文。
本组教材以“让真情在笔尖流露”为专题,编排了《匆匆》《那个星期天》两篇精读课文,安排了“交流平台”和“初试身手”。两篇习作例文《别了,语文课》和《阳光的两种用法》。单元习作的主题是《让真情自然流露》。编排意图是引导学生通过学习课文体会文章是怎样表达情感的,并能运用所学,在习作中选择合适的内容写出真情实感。
二、内容梳理
1.识字与写字:会写“挪、藏、徘、徊、蒸”5个生字,正确读写“涔涔 潸潸 赤裸裸 徘徊
蒸融 伶伶俐俐 挪移”词语。
易错字:注意挪读nuó不读nà,蒸读zhēng不读zēng 。写字:“蒸”的第四笔是横钩,不要与第五笔写成一笔,也不要丢了“了”下面的横。
多音字:藏,尽。
2.阅读:
(1)篇章教学:
已有策略经验:掌握了一定的朗读方法和阅读形式,能运用默读、浏览等圈画重点语段,能抓住关键词、联系上下文等方法体会作者的感情;能通过小组合作等形式分析文章的表达方法。
已有生活经验:本文为了让读者直观地感受到时间的流逝,写到了许多生活中司空见惯的平常现象,这些现象学生都有亲身体验,也很容易由作者写到的再联想到其他方面,引起共鸣。
自主学习
(目标1;目标2)
一、布置课前自主学习:

2024-2025学年初中道德与法治七年级上册第三单元第八课生命可贵[配套课件]

2024-2025学年初中道德与法治七年级上册第三单元第八课生命可贵[配套课件]

作配合,以最短时间快速安全地将患者送达医院。医院、公安等
各方冒雪抢救,开辟“生命通道”,彰显出( ) ①护送人员关爱他人生命,但忽视了交通规则 ②他们尊重、
关怀和善待他人的品质 ③交警为获得社会赞扬不顾个人安危的
高尚品质 ④他们坚持人民至上、生命至上
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案:C
一、选择题(Biblioteka 8 小题,每小题 2 分)(2)在这个故事中,面对生命的逝去,母亲和受赠者分别展现 了怎样的生命态度?她们的态度启示我们如何对待生命关系、处
理生命问题?(核心素养:健全人格)
答案:(1)①每个人的生命都是有限的 ②每个人的生命都是 独特的 ③人的精神生命是不断传承的 ④每个人的生命都是不 可逆的
(2)①母亲忍着丧子之痛,选择把孩子的心脏捐献给需要的人, 这体现了她能够推己及人,关爱他人的生命。②受赠者通过寄送 心跳声音频的方式,向捐献者家庭表达感激之情,她的行为不仅 体现了对生命恩赐的珍惜,也传递了对生命的敬畏之情。③她们 的态度启示我们对生命要有一种敬畏的情怀,要从珍惜自己的生 命走向关爱他人的生命,谨慎地对待生命关系、处理生命问题, 尊重、关怀和善待身边的每一个人。
关爱生命的是( ) A.李某将滇池边一只受伤的海鸥及时送往救助站 B.张某极力劝说、阻止同事到野外猎捕野生动物 C.刘某患有严重的病毒性感冒,仍坚持到学校上课 D.王某积极参加学校组织的消防、地震、防溺水、防恐等安
全演练活动
答案:C
5.在平台考核、按单提成等多种因素的影响下,一些外卖送餐 员为多跑单想尽一切办法赶时间,在马路上逆向行驶、闯红灯、
10.阅读材料,回答问题。(14 分)
以下是某同学的作文摘录:

【精选】人教版九年级上册历史第8课《西欧庄园》重要知识点总结西欧庄园

【精选】人教版九年级上册历史第8课《西欧庄园》重要知识点总结西欧庄园

第三单元封建时代的欧洲
第8课西欧庄园
【重要知识点】
一、庄园的领主与佃户
庄园的概念西欧中世纪乡村的典型组织形式
出现时间9 世纪开始,大约到11 世纪遍布欧洲各地
庄园构成
领主和佃户(自由的农民和缺少自由的农奴)
特点在领主统治下,庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位
庄园土地示
意图
二、庄园法庭
主持人员庄园法庭没有专门的工作人员,主持法庭的是领主或他的管家惩罚手段通常是处以罚金,罚金全部归领主所有
审判依据习惯法或村法
作用制裁侵犯领主利益的行为;维护庄园的公共秩序
评价既维护了领主的利益,也在一定程度上限制了领主的特权【知识拓展】。

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第八课财政与税收[考点展示] 1.财政及其作用。

2.财政收入与支出。

3.税收及其种类。

4.依法纳税是公民的基本义务。

核心考点一财政及其作用1.财政收入与支出(1)财政:国家的收入与支出就是财政。

财政收入与支出是国家参与社会分配的两个方面。

(2)财政收入与支出的关系2. (1)国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。

财政通过国民收入的再分配,缩小收入分配差距,促进教育公平,建立社会保障体系与基本医疗卫生制度,保障和提高人民的生活水平,促进社会稳定和谐。

(2)国家财政具有促进资源合理配置的作用。

国家通过财政支持能源、交通运输、邮电通信、水利等基础设施行业建设,支持某些地区的建设,有助于资源的合理配置。

(3)国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。

国家通过财政政策促进社会总供给和总需求的基本平衡,实现国民经济的平稳运行。

1. 财政收入是否越多越好(1)在经济发展水平不断提高、社会财富不断增加的基础上,增加财政收入可以充分发挥财政在经济和社会发展中的作用。

(2)在社会财富总量一定的前提下,如果国家财政收入过多,会直接减少企业和个人的收入,不利于企业生产的扩大和个人购买力的增长,最终将对财政收入的增加产生不利影响。

如果国家财政收入太少,会直接减少财政的经济建设支出,降低财政对经济发展支持和调控的力度,最终也将不利于企业的发展和个人收入的增加。

(3)国家应当制定合理的分配政策,既保证国家财政收入稳步增长,又促进企业的持续发展和人民生活水平的不断提高。

2. 经济运行状况与财政政策、货币政策的适用点拨 财政作为国家宏观调控的经济手段之一,通过对经济利益的调整来影响和调节经济活动,促进国民经济持续健康发展。

同时,社会主义市场经济能够发挥国家集中力量办大事的优势,使国家对经济的宏观调控做得更好、更有成效。

典例1 (2011·大纲全国卷)阅读材料,完成下面问题。

材料 民主改革50多年来,西藏经历了从黑暗走向光明、从落后走向进步、从贫穷走向富裕、从专制走向民主、从封闭走向开放的光辉历程,实现了由封建农奴制向社会主义制度的历史性跨越,经济建设取得了巨大成就。

据统计,1959年至2010年,西藏生产总值由1.74亿元增长到507.46亿元。

2010年西藏的经济增长率为12.3%,比全国平均水平高2个百分点。

1959年至2008年,中央财政向西藏的财政转移支付为2 019亿元,年均增长近12%。

“十二五”期间,中央财政计划对西藏的财政补助达到2 124亿元。

结合材料和所学经济知识,说明中央财政支持对西藏经济社会发展的意义。

答案加快西藏基础设施建设,为经济的快速发展创造条件;促进科学、教育、文化、卫生事业的发展,为经济的快速发展奠定基础;建立健全社会保障体系,提高人民生活水平。

变式训练12013年8月7日国务院提出,2015年实现统筹区域内和省内医疗费用异地即时结算。

推动基本医保异地就医即时结算,是健全基本医疗保障制度的重要内容,也是方便群众看病就医的重要工作。

这表明财政()A.是促进社会公平、改善人民生活的物质保障B.具有促进资源合理配置的作用C.具有促进国民经济平稳运行的作用D.主要功能是完善社会福利事业答案 A命题点2财政政策典例2(2013·广东高考)在开放型经济中,因国际大宗商品价格上涨,扩张性财政政策可能带来通货膨胀的压力。

其传导路径正确的是()A.①—②—③—④B.③—①—④—②C.③—④—①—②D.④—③—①—②答案 C解析扩张性财政政策即政府财政少收多支,扩大经济建设支出,导致生产扩张,总需求增加,由此可知选C。

判断财政政策的技巧财政政策一般是逆风向调节,即财政政策的运用应当与宏观经济形势相反。

在国民经济需求不足时,可通过扩张性财政政策使总供给和总需求差额缩小以至平衡;在国民经济出现总需求过旺的情况下,可通过紧缩性财政政策消除通货膨胀缺口,达到供求平衡。

变式训练2中央经济工作会议在部署2013年经济工作时指出,要充分发挥财政政策和货币政策逆周期调节和推动结构调整的作用。

今年,中国经济仍面临外部经济复苏缓慢、经济增长下行压力有所加剧的形势,在这种背景下,国家可能采取的财政政策和货币政策有 ( )①严格控制社会融资的总规模 ②通过财政盈余压缩政府支出规模 ③进一步完善结构性减税政策 ④保持货币供应量和信贷稳定增长A .①②B .①③C .②④D .③④答案 D核心考点二 税收及其特征1.税收2.提醒 税收具有强制性,并不意味着纳税人不享有对纳税机关监督的权利;税收具有无偿性,并不意味着国家对纳税人不提供相应服务;税收具有固定性,并不意味着征税对象、税率不发生改变。

3. 种类根据征税对象划分,目前我国税收分为流转税、所得税、资源税、财产税和行为税五大类,共二十多种,增值税和个人所得税是影响很大的两个税种。

增值税和个人所得税典例3(2013·北京高考)下表是2011年北京市部分经济指标的年度增长率。

A.财政收入高于财政支出,出现财政盈余B.个人所得税收入占财政收入的比重上升C.社会保障和就业支出增速过快抑制了财政收入增长D.城镇单位在岗职工平均工资增长抑制了个人所得税增长答案 B解析表中列出的数据是北京市部分经济指标的年度增长率,看不出当年财政收入与财政支出的绝对量,故A说法不妥;社会保障和就业支出属于财政支出,不一定抑制财政收入的增长,故应排除C;城镇单位在岗职工平均工资增长只能促进个人所得税的增长,不会抑制其增长,故应排除D。

个人所得税是财政收入的重要来源,其年度增长率的提高,意味着个人所得税占财政收入的比重上升,故B项入选。

变式训练3(2012·海南高考)2011年末,我国开始进行“营业税改增值税”的试点,试点行业选择了交通运输业和部分现代服务业,在税种上,营业税、增值税分别属于()A.流转税、流转税B.流转税、行为税C.流转税、财产税D.所得税、流转税答案 A解析我国税收分为流转税、所得税、资源税、财产税和行为税五大类,其中流转税是以商品交换中的交易额和劳务收入额为征税对象的税种。

例如,以增值额为征税对象的增值税,按营业额征收的营业税等,都属于流转税。

命题点2税收的作用典例4(2013·四川高考)S市是我国营业税改为增值税的试点城市。

截至2012年底,该市共有15.9万户企业纳入“营改增”试点范围,其中有九成企业税负减轻。

2013年1月,国务院决定选择交通运输业和6个现代服务业在全国推广“营改增”。

“营改增”的积极效应是()①优化国家税种结构,拓宽财政收入来源②降低企业税收成本,增强企业发展能力③促进第三产业发展,有益经济结构调整④完善国家财税制度,强化财政支出约束A.①②B.①④C.②③D.③④答案 C解析本题考查税收。

“营改增”有利于国家税种结构的优化,但并没有拓宽财政收入的来源,故①不选。

“营改增”可以避免重复征税,降低了企业税收负担,从而企业有了更多的资金发展生产,故②当选。

“营改增”主要涉及现代服务业,可以减少第三产业的税收负担,从而促进第三产业的发展,有利于调整产业结构,故③当选。

“营改增”是国家对税收的改革,有利于完善财税制度,但并不是约束了财政支出,故④不选。

故选C。

变式训练42013年我国深化资源性产品价格和税费改革,建立反映市场供求和资源稀缺程度、体现生态价值和代际补偿的资源有偿使用制度和生态补偿制度。

深化资源性产品价格和税费改革()①能增强发展的协调性②能弥补市场调节的弱点和缺陷③能促进经济结构的调整④应尊重价值规律的调节作用A.②③④B.①②④C.①②③D.①③④答案 D核心考点三依法纳税1. 公民依法纳税的必要性(1)从税收的地位看,税收收入是国家财政收入的最重要的来源。

(2)从税收的作用看,税收为国家存在和发展提供物质保障。

国家各项职能的实现必须以社会各界缴纳的各种税收为物质基础。

(3)从我国税收的性质看,在我国,国家利益、集体利益、个人利益在根本上是一致的,我国税收取之于民、用之于民的性质决定了公民必须依法纳税。

(4)从公民的权利与义务的关系看,公民在享受国家提供的各种服务的同时,必须承担自觉诚信纳税的义务。

2.反对违反税法的行为3.(1)增强纳税人的权利与义务意识,自觉依法诚信纳税,积极行使纳税人权利。

(2)公民要增强对国家公职人员及公共权力的监督意识,以主人翁的态度积极关注国家对税收的征管和使用,以维护人民和国家的利益。

典例5 (2011·江苏高考)“十一五”期间,全国共计完成农村公路建设投资9 500亿元。

2011年中央将继续加大投资力度,投资也将进一步向西部和“少边穷”地区倾斜,其中以车辆购置税安排的投资额将超过300亿元。

这说明()①我国税收取之于民、用之于民②税收是国家组织财政收入的最普遍形式③国家财政支出可以促进经济社会协调发展④公民自觉纳税是实现社会公平的必要前提A.①②B.①③C.②④D.③④答案 B解析国家以车辆购置税等形式加大投资实现区域协调发展,因此①③正确。

材料没有说明财政与税收的关系,因此②不能入选;效率是公平的物质前提,因此④错误。

变式训练5依法纳税是公民的基本义务。

这是因为()①公民的权利与义务是统一的②税收是国家财政支出的基础③国家税收取之于民、用之于民④税收具有无偿性、固定性A.①③B.②③C.②④D.③④答案 A解析这里要回答依法纳税的“原因”,①从公民角度考虑,履行义务是享有权利的前提;③从国家角度考虑,社会主义国家税收的性质是取之于民、用之于民。

②④不符合题意,可排除。

命题点2依法纳税典例6(2013·重庆高考)国家在餐饮行业推行刮奖发票,消费者就餐后索要发票就有中奖可能,若餐馆拒绝开具发票,可向税务机关举报。

关于刮奖发票,正确判断是() A.推行刮奖发票的主要目的是促进消费B.对无需报账的就餐者可以不开具发票C.提供刮奖发票可显著增强餐馆竞争力D.索要和提供餐饮发票利于减少税收流失答案 D解析发票是征税的依据,所以刮奖发票的主要目的是减少税收的流失,D项正确。

变式训练6国家的兴旺发达、繁荣富强与每个公民息息相关,国家各项职能的实现必须以社会各界缴纳的各种税收作为物质基础。

这要求公民()①都应成为税款的征收者,维护国家利益②必须承担义务,自觉诚信纳税③以主人翁的态度积极关注国家对税收的征管和使用④消费时应索要发票,为国家的税收作贡献A.①②③B.①②④C.①②③④D.②③④答案 D解析税款的征收者是国家税务工作人员,①错误。

易错点1不能准确区分财政政策和货币政策提醒判定财政政策和货币政策的具体方法①中央银行上调存贷款基准利率和存款准备金率②国家运用财政补贴方式实施“节能产品惠民工程”③扩大营业税改征增值税的试点范围至11个省市④人民币兑美元交易价浮动幅度由5‰扩大至l%A.①②B.②③C.①③D.③④答案 B解析①是货币政策,④是汇率政策。

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