幼儿园练习题14
幼儿园大班数学练习题
幼儿园大班数学练习题一、判断题（每题2分，共20分）1. 数字 3 比数字 5 小。
2. 草稿纸是用来写字的。
3. 7 加 2 等于 9。
4. 形状像正方形的图形称为矩形。
5. 路上有交通信号灯，绿灯亮时可以通行。
6. 20 减 5 等于 15。
7. 三角形有 4 个边。
8. 49 是一个偶数。
9. 9 加 6 等于 15。
10. 10 减 3 等于 8。
二、选择题（每题3分，共30分）11. 下面哪个是一个圆形？A. 三角形B. 方形C. 圆形12. 下面哪个是一个长方形？A. 圆形B. 正方形C. 长方形13. 哪个数字比 10 大，比 20 小？A. 5B. 15C. 2514. 下面哪个数字是偶数？A. 9B. 12C. 1715. 36 加 5 等于多少？A. 30B. 41C. 5116. 下面哪个形状只有三条边？A. 矩形B. 五边形C. 三角形17. 15 减 8 的结果是多少？A. 7B. 15C. 2318. 下面哪个数字是奇数？A. 10B. 13C. 1619. 路上有红灯时，应该停下来等。
A. 对B. 错20. 下面哪个数字是前面两个数字的和？A. 15B. 20C. 25三、填空题（每题3分，共30分）21. 8 减 4 等于（）。
22. 16 加 2 等于（）。
23. 把 12 加 5，再加上 3，等于（）。
24. 下面哪个形状有四条边？（）25. 把 25 减 10，再减去 3，等于（）。
26. 14 减 7 等于（）。
27. 20 比 15（）。
28. 9 比 6（）。
29. 50 比 30（）。
30. 50 减 20 等于（）。
四、计算题（每题10分，共40分）31. 有 8 个苹果，你吃掉了 3 个，剩下了几个苹果？32. 一枝铅笔长 15 厘米，你剪掉了 6 厘米，剩下了多长的铅笔？33. 爸爸买了 3 张纸，每张纸 12 元，一共花了多少钱？34. 小明有 20 颗糖果，他给了小红 5 颗，还剩下几颗糖果？35. 在课堂上，老师发了 10 个橡皮擦，小明分到了其中的 3 个，其他同学分到了剩下的，每个同学分到几个橡皮擦？五、应用题（每题15分，共30分）36. 小燕买了 4 张椅子的图片贴纸，每张贴纸有 7 张椅子，她一共获得了几张椅子的图片？37. 小华家里有 10 只小猫，其中 3 只是橘猫，其他都是黑猫。
幼儿园规律排序练习题
幼儿园规律排序练习题一、图形排序1. 观察下列图形，找出规律，并选择正确的图形填在空白处：A. △B. ○C. ☆△ ○ ☆ ○ ☆ __2. 按照规律，将下列图形排序：A. 正方形B. 长方形C. 三角形__ B __ C __ A __3. 请将下列图形按照从小到大的顺序排列：A. 大圆形B. 小圆形C. 中等圆形__ __ C __ A __二、数字排序1. 找出下列数字的规律，并选择正确的数字填在空白处：2 4 6 8 __A. 10B. 12C. 142. 按照规律，将下列数字排序：3 6 9 __ 15 18__ 12 __3. 请将下列数字按照从小到大的顺序排列：7 13 4 9 16 __ 20三、颜色排序1. 观察下列颜色，找出规律，并选择正确的颜色填在空白处：红色黄色蓝色红色黄色 __A. 绿色B. 蓝色C. 紫色2. 按照规律，将下列颜色排序：绿色白色 __ 绿色白色A. 红色B. 蓝色C. 黑色3. 请将下列颜色按照彩虹的颜色顺序排列：红色黄色 __ 蓝色青色四、动物排序1. 找出下列动物的规律，并选择正确的动物填在空白处：猫兔子 __ 狗老虎A. 狮子B. 熊C. 羊2. 按照规律，将下列动物排序：鸽子蝴蝶 __ 青蛙蜗牛__ 蜜蜂 __3. 请将下列动物按照生活习性排列：老虎狮子 __ 羊马鹿五、水果排序1. 观察下列水果，找出规律，并选择正确的水果填在空白处：苹果橙子 __ 葡萄樱桃A. 香蕉B. 西瓜C. 草莓2. 按照规律，将下列水果排序：菠萝 __ 柠檬 __ 桃子A. 草莓B. 芒果C. 西瓜3. 请将下列水果按照颜色从浅到深排列：柠檬 __ 草莓 __ 葡萄六、交通工具排序1. 根据下列交通工具的规律，选择正确的交通工具填在空白处：自行车摩托车 __ 小轿车大巴车A. 电瓶车B. 火车C. 飞机2. 按照规律，将下列交通工具排序：轮船 __ 飞机 __ 火车B. 巴士C. 地铁3. 请将下列交通工具按照速度从慢到快排列：__ 自行车摩托车 __ 高铁A. 步行B. 小轿车C. 飞机七、季节排序1. 找出下列季节的规律，并选择正确的季节填在空白处：春天夏天 __ 冬天A. 秋天B. 春天C. 夏天2. 按照规律，将下列季节排序：__ 秋天冬天 __ 春天A. 夏天B. 春天C. 夏天3. 请将下列季节按照气温从高到低排列：__ 夏天 __ 冬天春天A. 秋天B. 夏天C. 春天八、植物排序1. 观察下列植物，找出规律，并选择正确的植物填在空白处：树木花朵 __ 草坪A. 蘑菇B. 藤蔓C. 树叶2. 按照规律，将下列植物排序：__ 草坪 __ 花朵A. 树木B. 藤蔓C. 草丛3. 请将下列植物按照生长周期从短到长排列：__ 草坪花朵 __ 树木A. 藤蔓B. 草丛C. 蘑菇九、生活用品排序1. 找出下列生活用品的规律，并选择正确的生活用品填在空白处：洗发水牙膏 __ 沐浴露A. 洗面奶B. 洗衣粉C. 洗手液2. 按照规律，将下列生活用品排序：__ 洗衣粉 __ 洗手液A. 洗面奶B. 洗发水C. 沐浴露3. 请将下列生活用品按照使用频率从高到低排列：__ 牙膏洗发水 __ 洗衣粉A. 沐浴露B. 洗手液C. 洗面奶十、人物关系排序1. 观察下列人物关系，找出规律，并选择正确的人物关系填在空白处：爷爷奶奶 __ 爸爸妈妈A. 叔叔B. 姑姑C. 哥哥2. 按照规律，将下列人物关系排序：__ 爷爷奶奶 __ 爸爸A. 叔叔B. 姑姑C. 哥哥3. 请将下列人物关系按照辈分从高到低排列： __ 爷爷奶奶 __ 爸爸妈妈A. 叔叔B. 姑姑C. 哥哥答案一、图形排序1. A. △2. C A B3. B C A二、数字排序1. A. 102. 12 103. 4三、颜色排序1. B. 蓝色2. A. 红色3. 绿色四、动物排序1. C. 羊2. 蜜蜂狮子3. 兔子五、水果排序1. C. 草莓2. 芒果香蕉3. 柠檬草莓葡萄六、交通工具排序1. A. 电瓶车2. 巴士飞机3. 步行小轿车飞机七、季节排序1. A. 秋天2. 夏天冬天3. 夏天八、植物排序1. C. 树叶2. 树木草丛3. 蘑菇九、生活用品排序1. A. 洗面奶2. 洗发水洗手液3. 牙膏十、人物关系排序1. A. 叔叔2. 奶奶爷爷3. 爷爷奶奶爸爸妈妈。
幼儿园教师多选练习题
一、不定项选择题（每题1分，共30题，每题有一个或多个答案，多选或少选均不得分）1.学前教育中对3~6周岁的儿童进行教育的专门机构是（）oA.托儿所B.托幼园所一体化c.幼儿园D.SoS国际儿童村E.儿童福利院2.我国第一所公立幼稚师范学校一一江西实验幼师的创办者是（）。
A.陈鹤琴B.陶行知C.黄炎培D.张雪门E.蔡元培3.奴隶社会和封建社会，生产力发展缓慢，儿童主要在（）中接受教育。
A.家庭B.幼儿园C.儿童公育机构D.学校E.学前班4.某次教育活动需要达成的目标是指（）。
A.全园教育目标B.中期目标C.近期目标D.行为目标E.长期目标5.我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合（）。
A.独立自主性原则B.发展适宜性原则c.保教结合原则D综合性原则E.因材施教原则6.（C）是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。
A.园长B.阿姨c.保育员D.幼儿教师E.保健人员7.学前阶段美的启蒙重在培养儿童（）A美学的知识B.审美动机C.表现美的技能D.发现美、欣赏美的能力E.表现美的能力8.（）是增强幼儿体质的最积极、最有效的因素之一。
A.科学的幼儿体育活动B.对体育活动的兴趣C.教师的示范作用D.开展与体育相关的游戏E.自由活动9.幼儿园的“娃娃家”游戏属于（）oA.结构游戏B.表演游戏C.角色游戏D.智力游戏E.音乐游戏10.幼儿夏季每天的户外活动时间不应少于（）。
A.3~4个小时B.2~3个小时C.5~6个小时D.半小时E.15分钟11.幼儿在游戏中的学习特点包括（）。
A.学习目的的强制性B.学习方式是潜移默化的C.学习动机来自幼儿内部E学习目标是隐含的D.游戏是幼儿的自主活动12.幼儿园课程内容是由（）决定的。
A.计划B.目标C.方式D.评价E.国家13.在直观形象法中示范性最强的是（）。
A.观察法B.演示法C.示范法D.范例法E.实验法14.教育活动的多样化，取决于教育内容的（）。
A.知识性B.科学性c.丰富性D.专业性E.生活化15.在幼儿园与小学衔接过程中，智育的核心是（）。
幼儿园课程练习题
幼儿园课程练习题一、选择题1.幼儿园课程帮助幼儿获得有益的( )A.知识体系B.学习经验C.行为习惯D.道德品质2．教育的最基本职能是促使年轻一代更好地适应社会，成为合格的社会成员，这说明在编制幼儿园课程时应考虑到( )。
A.社会要求B.学科结构C.人类知识D.儿童发展3．课程即（），活动是儿童与学习环境互相作用的形式，学习是通过学习者的主动行为而发生的，学生的学习取决于他自己做了什么。
A.学习科目和教材B.儿童在校获得的学习经验C.学校组织的学习活动D.教学计划4.活动课程强调知识和智慧真正的源泉是( )A.游戏B.生活C.实践D.上课5．直接教学中幼儿的学习方式是( )A.以接受学习为主B.以发现学习为主C.以机械学习为主D.以无意学习为主6.活动课程是以( )为中心来组织学习内容的。
A.学科B.问题C.儿童D.概念7．根据幼儿的年龄特点和幼儿教育的性质，幼儿园课程注重知识的( )A.学术发展价值B.一般发展价值C.社会价值D.研究价值8.间接教学经常借助的中介有( )A.教具和学具B.提问和启发C.表情和动作D.物质环境和人际环境9．幼儿园课程要把各种教育因素有机地组织起来，使它们相互支持、相互强化，只有按这样的原则组织起来的整体优化的课程结构，才能转化为幼儿完整、系统的学习经验，以达到促进其身心全面发展的目的，这说明在组织幼儿园课程时应遵循( )。
A.整体性原则B.生活化原则C.主体性原则D.科学性原则10.瑞吉欧教育方案的灵魂和核心是( )A.项目活动B.作业教学C.关键经验D.游戏活动11．不属于幼儿园课程主要特点的是( )A.游戏性B.义务性C.基础性D.适宜发展性12．在广义层面上对幼儿园课程理解不正确的表述是( )A．幼儿园课程是活动B．幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的学习经验的活动C．幼儿园课程是幼儿教材D．幼儿园课程是各种活动的总和13．既是课程评价的对象，又是评价的主体的是( )A.园长和家长B.专家和教师C.家长和幼儿D.教师和幼儿16．在幼儿园课程内容的组织方法中，心理组织法关注的焦点是（）。
幼儿园 数学练习题
数学练习题（一）一、数一数。
***** ( ) *******( ) **********( ) ****** ( ) **** ( ) ***** ( )*** ( ) ** ( )二、分解组合：（10分）74104966 394 538 2 7 2 9 2 84课后作业算一算5+4= 20 - 0= 8+8= 15-5= 9-7= 10+2= 7+6= 13+2=6-3= 17-10= 2-6= 10+10= 6 - 1 = 10-6= 11-3= 10+5= 6+6= 5- 5 = 10+1= 4- 2= 2＋3＝ 4＋5＝ 2＋1＝ 2＋6＝5＋2＝ 2＋3＝ 6＋1＝ 2＋7＝二、填写组成。
（20分）9 12 15 8 20∕﹨∕﹨∕﹨∕﹨∕﹨2 □ 6 □ 10 □ 5 □ 0 □二、计算：（34分）8+5= 9+7= 6+5= 4+9= 7+7= 8+9= 9+5= 6+7= 6+5= 3+9= 5+7= 8+7= 6+6= 3+5=9-3= 7-4= 8-2= 8-5= 9-4= 6-2= 8-3=18-5= 17-4= 19-6= 16-7= 17-8= 15-6= 12-7=数学练习（三）一、计算题：(50分)4+5=（） 3+6=（） 2+5=（） 4+6=（） 9-3=（）3+4=（） 3+8=（） 4+7=（） 8-3=（） 7-5=（）7+5=（） 8+8=（） 9+6=( ) 9-5=( ) 8+7=( )11+5=( ) 13+6=( ) 16-8=( ) 17-3=( ) 15+4=( )13+13=( ) 14+17=( ) 18-12=( ) 17+15=( ) 16+18=( )27-15=( ) 25-17=（） 26+19=（）28+23=（） 25-19=（）33-16=( ) 35+16=( ) 37-9=( ) 34-16=( ) 24+15=(37+5=( ) 38+6=( ) 35-7=( ) 31-15=( ) 27+13=( )25+6=( ) 27+15=( ) 34-8=( ) 39+7=( ) 38-9=( )27+8=( ) 26-7=( ) 24-15=( ) 32-7=( ) 35-17=( )四、计算。
幼儿园课程练习题及答案
第六章xx 课程1、关于课程，下列说法错误的是（）A. 学生是课程的主体B.课程时师生双向互动的实践活动过程C.课程即课程表D.课程时实现教育目标的手段2、关于素质的说法错误的是（）A. 素质具有整体性和潜在性B.素质具有稳定性、不可变C.幼儿园课程能促进幼儿素质的发展D.素质具有基础性3、课程的轴心是（），它决定着课程的方向和状态A. 课程目标B课程内容C课程形式D教育目的4、xx课程内容最内在的形态是（）A. 知识经验B.活动C人、事、物的现象与情境D.现实生活情境5、计划拟定的重点是（）A. 学年计划B.学期计划C.一日计划D.具体教育活动计划6、社会生活常识的学习以（）最好A.直接教学B.间接教学C.集体活动D.课堂教学7、最为经济的组织形式是（）A.集体活动B.直接教学C.小组活动D.个别活动8、下列观点不正确的是（）A. 幼儿可以不参加任何兴趣小组活动，家长和教师不能强迫B. 幼儿园个课程的目标、内容及组织可由每个幼儿园自己定C. 因为幼儿园不存在考试，所以幼儿园的教育是素质教育D. xx课程是基础教育课程的基本部分9、哪种课程内容的方式有利于幼儿直接经验的发展（）A.分科课程B.核心课程C.活动课程D.选修课程10、教育结构性最高的活动是（）A.教师专门组织的活动B.幼儿自选活动C幼儿自发自主活动11、下列教育观点不正确的是（）A.评价是为了发现问题和解决问题B.课程评价中教师即是评价者又是被评价者C. 在评价过程中要尊重幼儿的主体地位D. 幼儿的接受学习是指幼儿主要通过教师的言语讲授获得知识的学习方式，是被动的让幼儿学习，应予以取缔12、xx课程实施的具体途径是（）A.幼儿园教育活动B.幼儿园教学C上课D游戏13、研究幼儿园课程要解决的基本问题有（）① 幼儿园应努力达到什么样的目标② 提供哪些内容才能达到预定的目标③ 如何有效地组织教育内容④ 如何确定教育目标是否达成A. ①②B. ③④C. ①②③D. ①②③④14、课程是指在学校教师的直接和间接指导下，出现的学习者与（）相互作用的学习活动的总和A.教育者B.教育环境C.教育内容D.教材教具15、（）是实现幼儿教育目标的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。
幼儿园数学练习题
幼儿园数学练习题
1. 小明家有5个苹果，妈妈给了他3个香蕉，问小明一共有几个水果？
2. 妈妈给小红5个糖果，小红已经吃了3个，问小红还有几个糖果？
3. 小华有7块玩具糖，他送给了小明4块，问小华还有几块糖？
4. 小李家有8只玩具狗，他送给了小明2只，问小李家还有几只玩
具狗？
5. 小猫有6条尾巴，掉了3条，问小猫还有几条尾巴？
6. 小兔家有9颗胡萝卜，他吃掉了6颗，问小兔家还有几颗胡萝卜？
7. 小鸭有10个玩具球，他把4个球送给了小明，问小鸭还有几个
玩具球？
8. 小鱼有11条金鱼，其中有7条红色的，其他的都是白色的，问
小鱼的红色金鱼有几条？
9. 小鸟家有12个小鸟蛋，其中孵化出了8只小鸟，问小鸟蛋里还
有几个没有孵化出来？
10. 小狗有15节骨头，他埋掉了10节，问小狗还剩下几节骨头？
通过以上的练习题，幼儿园的小朋友们可以巩固数的认知和计算能力，提升数学智力。
愿每个小朋友在数学学习中茁壮成长，享受快乐
学习的过程！。
《幼儿园课程》练习题库参考答案
《幼儿园课程》练习题库参考答案一、选择题1.幼儿园课程的核心目标是（B）A.提升幼儿的智力水平B.促进幼儿全面发展C.培养幼儿的艺术才能D.提高幼儿的社交能力答案：BA.教育活动B.游戏活动C.生活活动D.家庭作业答案：DA.系统性原则B.发展性原则C.主体性原则D.实践性原则答案：CA.幼儿的学习成绩B.幼儿的全面发展C.教师的授课水平D.家长的满意度答案：BA.课堂教学B.游戏活动C.主题活动D.学生竞赛答案：D二、填空题1.幼儿园课程的目标体系包括三个方面：认知目标、情感目标、________目标。
答案：行为目标答案：发展性原则3.幼儿园课程的评价方法包括：观察法、________法、问卷调查法、访谈法。
答案：作品分析法4.幼儿园课程的实施途径有：集体教学、________活动、个别辅导、家庭教育。
答案：小组活动5.幼儿园课程的管理包括：课程计划的制定、________、课程评价。
答案：课程实施三、判断题1.幼儿园课程应以教师为主导，幼儿为辅助。
（×）2.幼儿园课程的评价应注重幼儿的个体差异。
（√）3.幼儿园课程的内容应包括五大领域：健康、语言、社会、科学、艺术。
（√）4.幼儿园课程的实施过程中，教师应注重幼儿的自主学习。
（√）5.幼儿园课程的评价应以幼儿的学习成绩为主要依据。
（×）四、简答题1.请简述幼儿园课程的基本特点。
答案：幼儿园课程的基本特点包括：适宜性、生活化、活动性、游戏性、综合性、发展性。
2.请简述幼儿园课程评价的原则。
答案：幼儿园课程评价的原则包括：客观性原则、全面性原则、发展性原则、导向性原则、动态性原则。
3.请简述幼儿园课程实施的基本途径。
答案：幼儿园课程实施的基本途径包括：集体教学、小组活动、个别辅导、家庭教育。
4.请简述幼儿园课程内容的选择原则。
答案：幼儿园课程内容的选择原则包括：适宜性原则、发展性原则、全面性原则、生活化原则。
5.请简述幼儿园课程目标的作用。
幼儿园游戏练习题650份.doc
第七章《幼儿园游戏》练习题10、幼儿园的“娃娃家”游戏属于( ) 。
一、选择题A．结构游戏B．表演游戏C．角色游戏 D ．智力游戏1、幼儿游戏的特征包括（）。
11、幼儿游戏以（）目的A. 自主自愿性B. 愉悦性C. 想象性D. 非生产性A. 活动任务、B.活动目标、C.活动结果、D.活动本身2、“游戏是为未来生活做准备”，这一观点的代表人物是（）。
12、有规则游戏的核心是（）A. 格罗斯B. 帕特瑞克C. 霍尔D. 斯宾塞A. 方法、B. 手段、C.内容、D.游戏规则3、学前儿童最常见、最典型的游戏形式是（）。
13、幼儿角色游戏的源泉是（）A. 象征性游戏B. 规则游戏C. 创造性游戏D. 结构游戏A. 日常生活活动内容、B.社会现实生活的印象4、儿童相互模仿，操作相同或相近的玩具，但是相互间没有交流，这种游戏形式C.教师成人的榜样、D. 教师讲述的经验属于（）。
14、下列游戏属于智力游戏的是（）A. 独自一人的游戏B. 联合游戏C. 无所用心的游戏D. 平行游戏A. 抢椅子；B. 吹泡泡；C.木头人；D.哪里错了5、教师介入幼儿游戏的方式包括（）。
15、下列游戏属于体育游戏的是（）A. 平行介入法B. 交叉介入法C. 直接介入法D. 垂直介入法A. 听听是谁的声音；B. 小蜜蜂采蜜；C. 许多小鱼游来了；D.抢椅子6、何种情况下，教师可以介入幼儿的游戏（）。
16、下列属于音乐游戏的是（）A. 幼儿向教师发出邀请时A. 老猫睡觉醒不了；B. 小青蛙跳田埂；C.丢手绢；D.哪一个不一样B. 幼儿游戏有困难或纠纷时17、关于幼儿游戏的说法不正确的是（）C. 游戏中蕴含了教育楔机时A. 游戏是幼儿最喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容；D. 当教师不清楚幼儿的游戏状况时B. 游戏符合幼儿身心发展的需要7、幼儿的主导活动是（）。
C.游戏是幼儿特有的一种学习方式A. 成长B. 生活C. 学习D. 游戏D.幼儿学习的动力来自教师的要求8、（）学派的游戏观带有明显的临床诊断色彩。
幼儿园大班练习题(打印版)
幼儿园大班练习题（打印版）### 幼儿园大班练习题一、数学练习1. 数数练习：请小朋友们数一数下列物体的数量，并在括号内填入正确的数字。
- 苹果： （）- 气球： （）2. 加法练习：计算下列加法题目，并在括号内填入正确的答案。
- 2 + 3 = （）- 4 + 4 = （）3. 减法练习：计算下列减法题目，并在括号内填入正确的答案。
- 5 - 2 = （）- 7 - 4 = （）二、语文练习1. 拼音练习：请小朋友们根据汉字写出对应的拼音。
- 马（）- 鱼（）2. 组词练习：请小朋友们用给定的字组成词语。
- 木（）（）- 火（）（）3. 造句练习：请小朋友们用给定的词语造句。
- 快乐：____________________________- 朋友：__________________________三、英语练习1. 单词拼写：请小朋友们写出下列单词的正确拼写。
- 猫（）- 狗（）2. 简单对话：请小朋友们根据情景完成对话。
- A: Hello, what's your name?B: Hello, my name is ( ).3. 颜色识别：请小朋友们说出下列颜色的英文。
- 红色（）- 蓝色（）四、常识练习1. 季节识别：请小朋友们根据描述选择正确的季节。
- 春天：（）- A. 树叶变黄，天气变冷- B. 花儿开放，天气变暖2. 方向识别：请小朋友们根据描述选择正确的方向。
- 太阳升起的方向是（）- A. 南- B. 东五、逻辑思维1. 排序练习：请小朋友们将下列事件按照发生的顺序排列。
- 起床- 吃早饭- 去学校- 放学回家2. 分类练习：请小朋友们将下列物品按照类别归类。
- 苹果、香蕉、橘子、汽车、自行车、飞机六、艺术创作1. 绘画练习：请小朋友们画出你最喜欢的动物，并给它涂上颜色。
2. 手工制作：请小朋友们用彩色纸制作一个简单的纸飞机。
注意：请家长或老师在孩子完成练习后，给予适当的指导和鼓励。
幼儿园游戏练习题650份
特别提示：自信考试 诚信做人第七章 《幼儿园游戏》练习题一、选择题1、幼儿游戏的特征包括（ ）。
A. 自主自愿性B. 愉悦性C. 想象性D. 非生产性 2、“游戏是为未来生活做准备”，这一观点的代表人物是（ ）。
A. 格罗斯 B. 帕特瑞克 C. 霍尔 D. 斯宾塞 3、学前儿童最常见、最典型的游戏形式是（ ）。
A. 象征性游戏B. 规则游戏C. 创造性游戏D. 结构游戏 4、儿童相互模仿，操作相同或相近的玩具，但是相互间没有交流，这种游戏形式属于（ ）。
A. 独自一人的游戏B. 联合游戏C. 无所用心的游戏D. 平行游戏 5、教师介入幼儿游戏的方式包括（ ）。
A. 平行介入法B. 交叉介入法C. 直接介入法D. 垂直介入法 6、何种情况下，教师可以介入幼儿的游戏（ ）。
A. 幼儿向教师发出邀请时 B. 幼儿游戏有困难或纠纷时 C. 游戏中蕴含了教育楔机时 D. 当教师不清楚幼儿的游戏状况时 7、幼儿的主导活动是（ ）。
A. 成长B. 生活C. 学习D. 游戏 8、（ ）学派的游戏观带有明显的临床诊断色彩。
A. 古典学派B. 认知学派C. 精神分析学派D. 社会文化学派 9、智力游戏、体育游戏和音乐游戏是( )。
A ．创造性游戏B ．有规则游戏C ．表演游戏D ．个人游戏10、幼儿园的“娃娃家”游戏属于( )。
A ．结构游戏B ．表演游戏C ．角色游戏D ．智力游戏 11、幼儿游戏以（ ） 目的A.活动任务、B.活动目标、C.活动结果、D.活动本身 12、有规则游戏的核心是（ ） A.方法、B.手段、C.内容、D.游戏规则 13、幼儿角色游戏的源泉是（ ） A.日常生活活动内容、B.社会现实生活的印象 C.教师成人的榜样、 D.教师讲述的经验 14、下列游戏属于智力游戏的是（ ） A.抢椅子；B.吹泡泡；C.木头人；D.哪里错了 15、下列游戏属于体育游戏的是（ ）A.听听是谁的声音；B.小蜜蜂采蜜；C.许多小鱼游来了；D.抢椅子 16、下列属于音乐游戏的是（ ）A.老猫睡觉醒不了；B.小青蛙跳田埂；C.丢手绢；D.哪一个不一样 17、关于幼儿游戏的说法不正确的是（ ） A.游戏是幼儿最喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容； B.游戏符合幼儿身心发展的需要 C.游戏是幼儿特有的一种学习方式 D.幼儿学习的动力来自教师的要求18、下列哪个不属于幼儿游戏的特点（ ） A.游戏是幼儿的自主活动；B.游戏是幼儿的基本活动； C.游戏是有趣味的活动； D.游戏是虚构的活动 19、创造性游戏的高峰时期是（ ） A.小班；B.中班；C.大班；D.小学特别提示：自信考试 诚信做人20、幼儿期最典型、最有特色的一种游戏是（ ） A.角色游戏；B.结构游戏；C.体育游戏；D.智力游戏 21、（ ）班幼儿角色意识强烈，往往争当同一角色。
幼儿园每日一练习题答案
幼儿园每日一练习题一、数学能力训练1. 请将下列数字按从小到大的顺序排列：3, 7, 1, 5, 22. 请计算：4 + 3 = ？3. 请计算：9 5 = ？4. 请找出下面哪个是圆形：A. 正方形 B. 圆形 C. 三角形5. 小明有5个苹果，妈妈又给了他3个，请问小明现在有几个苹果？二、语言表达能力训练1. 请用“因为……所以……”造一句话。
2. 请说出下列词语的反义词：高、快、冷3. 请将下列词语组成一句通顺的话：我、去、公园、玩4. 请选出下列词语的正确读音：A. 水果（shuǐ guǒ） B. 水果（shuǐ guǒu）5. 请说出你最喜欢的动物，并简单描述它的特征。
三、生活常识训练1. 请说出三种常见的交通工具。
2. 请说出春夏秋冬四个季节的特点。
3. 请举例说明如何在日常生活中节约用水。
4. 请说出两种保护环境的方法。
5. 请简述火灾逃生的基本步骤。
四、艺术素养训练1. 请画出你最喜欢的卡通人物。
2. 请用彩泥捏一个小动物。
3. 请唱一首你最喜欢的儿歌。
4. 请跳一段简单的舞蹈。
5. 请用剪刀剪出一张窗花。
五、科学探索训练1. 请说出太阳、月亮和星星的区别。
2. 请举例说明水的三种状态。
3. 请说出植物生长需要哪些条件。
4. 请简述风是如何形成的。
5. 请说出地球上的三种地形。
六、逻辑思维训练1. 如果小明比小红高，小红比小刚高，那么小明和小刚谁更高？2. 在下列物品中，哪一个与其他三个不同类？苹果、香蕉、汽车、橘子3. 请根据规律填写下一个数字：2, 4, 6, 8, _____4. 有4个小朋友，他们的名字分别是A、B、C、D，如果A比B高，B比C高，C比D高，请问谁是最矮的？5. 小猫、小狗、小兔和小鸟中，哪一个不会游泳？七、观察力训练1. 请找出下面图片中的不同之处：（这里假设有一张图片，图片中有细微的不同之处）2. 在教室里，请找出所有红色的物品。
3. 观察窗外，描述你看到的五件事情。
幼大班练习题
幼大班练习题作为幼儿教育领域的从业者，我们都知道练习题在学前教育中的重要性。
幼大班的练习题既是对幼儿知识掌握程度的检测，也是激发幼儿学习兴趣和增强记忆力的有效手段。
本文将为您介绍一些适合幼大班的练习题，帮助幼儿在轻松愉快的氛围中提高学习成绩。
1. 数学练习题a. 计数题：将一些常见物品（如玩具、水果等）展示给幼儿，然后询问幼儿有多少个物品。
通过这样的练习，可以帮助幼儿建立起初步的数量概念。
b. 对比题：在纸上画出几个形状不同的图案，然后要求幼儿判断哪个图案是最长的、最短的等。
这种练习可以培养幼儿的视觉辨别能力。
c. 运算题：在纸上画出一些简单的加减法运算，然后要求幼儿填写出正确的答案。
这样的练习可以帮助幼儿掌握基本的数字运算技巧。
2. 语言练习题a. 图片配对题：在纸上画出一些常见的物品或动物的图片，然后将图片剪开并打乱顺序，要求幼儿将相同的图片配对。
这样的练习可以培养幼儿的观察力和分类能力。
b. 词语填空题：在纸上列出几个简单的句子，然后将其中的关键词删除，要求幼儿根据句子的语境填写出正确的词语。
这种练习可以帮助幼儿提高词汇理解和运用能力。
c. 造句题：给幼儿一个词语，要求幼儿在纸上写出一个完整的句子。
通过这样的练习，可以培养幼儿的语言表达能力和思维逻辑能力。
3. 科学练习题a. 分类题：在纸上列出几个物品或生物，要求幼儿将它们进行分类。
通过这样的练习，可以培养幼儿的分类思维和科学认知能力。
b. 观察题：给幼儿一个小实验或观察任务，要求幼儿观察并回答相应的问题。
这样的练习可以培养幼儿的观察力和实验思维能力。
c. 探究题：提出一个科学问题，并引导幼儿进行探究和讨论，最后给出解答。
这种练习可以培养幼儿的科学思维和问题解决能力。
通过以上的练习题，幼大班的幼儿可以在愉快的氛围中进行学习，提高自己的学习成绩。
当然，在使用这些练习题时，教师要根据幼儿的实际情况进行调整和个别化教学。
毕竟，每个幼儿都有自己的学习特点和兴趣爱好，只有因材施教，才能更好地促进幼儿的全面发展。
幼儿园珠心算练习题库及答案
幼儿园珠心算练习题库及答案珠心算作为一种快速计算的方法，对于幼儿园的孩子来说是一项十分重要的技能。
通过珠心算的练习，可以帮助幼儿理解数学概念，提高计算能力，并培养孩子的注意力和思维能力。
为了帮助孩子更好地学习珠心算，下面是一份练习题库及答案，供幼儿园教师和家长使用。
题目一：珠心算加法练习1. 23 + 14 =2. 45 + 37 =3. 11 + 88 =4. 67 + 49 =5. 32 + 21 =6. 76 + 33 =7. 58 + 42 =8. 99 + 16 =9. 83 + 57 =10. 24 + 65 =答案一：1. 23 + 14 = 372. 45 + 37 = 823. 11 + 88 = 994. 67 + 49 = 1165. 32 + 21 = 536. 76 + 33 = 1097. 58 + 42 = 1008. 99 + 16 = 1159. 83 + 57 = 14010. 24 + 65 = 89题目二：珠心算减法练习1. 56 - 23 =2. 88 - 45 =3. 97 - 33 =4. 72 - 18 =5. 99 - 77 =6. 53 - 32 =7. 68 - 43 =8. 44 - 11 =9. 80 - 25 =10. 67 - 45 =1. 56 - 23 = 332. 88 - 45 = 433. 97 - 33 = 644. 72 - 18 = 545. 99 - 77 = 226. 53 - 32 = 217. 68 - 43 = 258. 44 - 11 = 339. 80 - 25 = 5510. 67 - 45 = 22题目三：珠心算乘法练习1. 5 × 4 =2. 8 × 3 =3. 9 × 7 =4. 6 × 2 =5. 3 × 5 =6. 4 × 9 =7. 7 × 8 =9. 6 × 7 =10. 5 × 3 =答案三：1. 5 × 4 = 202. 8 × 3 = 243. 9 × 7 = 634. 6 × 2 = 125. 3 × 5 = 156. 4 × 9 = 367. 7 × 8 = 568. 2 × 6 = 129. 6 × 7 = 4210. 5 × 3 = 15题目四：珠心算除法练习1. 20 ÷ 4 =2. 24 ÷ 6 =3. 63 ÷ 7 =4. 12 ÷ 2 =6. 36 ÷ 4 =7. 56 ÷ 7 =8. 12 ÷ 6 =9. 42 ÷ 7 =10. 15 ÷ 5 =答案四：1. 20 ÷ 4 = 52. 24 ÷ 6 = 43. 63 ÷ 7 = 94. 12 ÷ 2 = 65. 15 ÷ 3 = 56. 36 ÷ 4 = 97. 56 ÷ 7 = 88. 12 ÷ 6 = 29. 42 ÷ 7 = 610. 15 ÷ 5 = 3通过这份珠心算练习题库及答案，幼儿园的孩子们可以进行针对性的练习，提高他们的计算能力和思维能力。
幼儿园环境练习题及答案
幼儿园环境练习题及答案一、选择题1. 以下哪个是幼儿园环境要求的基本元素？A. 健康安全B. 温馨愉悦C. 丰富多样D. 全部都是2. 幼儿园环境安全要求中最重要的是：A. 防火安全B. 防台风C. 防地震D. 防雷击3. 幼儿园房间的采光要求是：A. 一般采光B. 充足采光C. 全天光照D. 不需要采光4. 幼儿园教室内的温度要求是：A. 15-20℃B. 20-25℃C. 25-30℃D. 30-35℃5. 幼儿园环境中最重要的教育因素是：A. 卫生清洁B. 安全围护C. 美化装饰D. 综合素质二、填空题1. 幼儿园教室的地面应采用 __________ 材质。
2. 幼儿园教室墙壁应 __________。
3. 幼儿园的活动室内应保持良好的 __________。
4. 幼儿园教室内摆放教育玩具时应分区域摆放，便于 __________。
5. 幼儿园环境中应有充足的 __________，以保证活动的顺利进行。
三、解答题1. 请简要介绍幼儿园环境对儿童发展的重要性。
幼儿园环境对儿童发展起着重要的影响作用。
首先，合理的环境设计可以提供丰富多样的学习资源，通过创造性的教育玩具、图书、艺术品等，激发幼儿的兴趣，促进他们的自主学习和探索能力的发展。
其次，一个温馨、安全、整洁的环境可以营造出良好的生活氛围，增强幼儿的归属感和安全感，有利于幼儿的身心健康发展。
此外，优美的装饰和合适的色彩搭配可以提高幼儿的审美素养，培养幼儿的审美能力和创造力。
幼儿园环境的优化和改善对幼儿全面发展起到至关重要的作用。
2. 请列举3个幼儿园环境安全的基本要求，并简要阐述其重要性。
（1）防火安全：幼儿园应设置火灾报警器、灭火器等消防设施，并定期进行消防演练。
保持疏散通道畅通，并对电气设施进行定期检修，防止电源故障引发火灾事故。
防火安全的重要性在于保护幼儿的生命安全和财产安全，预防火灾事故的发生。
（2）防风安全：幼儿园应位于安全的地理位置，同时要确保建筑结构牢固，能够抵御自然灾害如台风等，确保幼儿园师生的安全。
幼儿园练习题
幼儿园练习题
1.数字练习：在纸上画出数字1-10，并写出它们的名字。
2. 字母练习：抄写26个字母，并注明大小写。
3. 颜色练习：用不同颜色的蜡笔画出红、黄、蓝、绿、紫、橙、黑、白、灰、棕色。
4. 形状练习：用纸板剪出正方形、长方形、圆形、三角形、五边形、六边形等基本形状。
5. 动物练习：画出自己喜欢的动物，并写出它们的名字和特征。
6. 水果练习：画出自己喜欢的水果，写出它们的名字和颜色。
7. 身体部位练习：用手指指出自己的头、肩、膝、脚等身体部位，并说出它们的名称。
8. 时间练习：画出早上、中午、下午、晚上的场景，并说出它们的特点。
9. 季节练习：画出春、夏、秋、冬的场景，并说出它们的特点。
10. 生活练习：用图画或文字描述自己的家庭、学校、朋友等生活中的人和事。
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幼儿园加法练习题
幼儿园加法练习题
在幼儿园，加法是孩子们初步学习数学的重要内容之一。
通过加法
练习，孩子们不仅能够提升他们的计算能力，也能够培养他们的逻辑
思维和数学兴趣。
下面是一些适合幼儿园学生进行加法练习的题目：
1. 2 + 3 =
2. 1 + 4 =
3. 5 + 0 =
4. 3 + 2 =
5. 4 + 1 =
6. 0 + 5 =
7. 2 + 2 =
8. 4 + 3 =
9. 1 + 2 =
10. 3 + 1 =
这些题目涵盖了幼儿园阶段孩子们所需要掌握的基本加法计算，可
以帮助他们逐步提高计算速度和准确度。
老师们可以根据学生的实际
情况，适当调整题目的难易程度，让每个孩子都能够得到恰当的挑战。
通过每天的加法练习，孩子们可以逐渐熟练掌握加法运算的方法，
培养他们的数学思维和逻辑推理能力。
希望每一位幼儿园的孩子都能
够在愉快的学习氛围中，享受到数学学习的乐趣，建立起对数学的兴
趣和自信心。
加法练习题目不仅是简单的算术计算，更是一种启发孩子们逻辑思维和数学能力的有效途径。
让我们一起为幼儿园的孩子们营造一个良好的学习环境，让他们在数学学习中茁壮成长。
愿每一个孩子都能够在加法练习中不断进步，成为未来优秀的数学家。
幼儿园群数练习题
幼儿园群数练习题一、认识群数1. 请将下列物品按照群数进行分类：5个苹果8个橘子6个香蕉9个葡萄2. 小朋友们，请数一数，下面每组物品有几个：一盒彩色笔一袋糖果一排小鸭子3. 填空：一双手有____个手指，一辆自行车有____个轮子。
二、群数比较1. 请比较下列两组物品的数量，并在括号里写出“多”或“少”：4个气球（）8个玩具车7个草莓（）5个樱桃2. 小猫有4条腿，小狗也有4条腿，它们谁的腿多？请写出答案。
三、群数加减法1. 计算：3个苹果加上4个苹果，一共有多少个苹果？2. 妈妈买了6个鸡蛋，用掉了2个，还剩下多少个？3. 小朋友们排成一排，共有7个小朋友，其中有2个小朋友去洗手间了，现在还剩下几个小朋友？四、群数应用题1. 小红有5个糖果，小明比小红多3个糖果，请问小明有多少个糖果？2. 公园里有4只小鸟，又飞来了3只小鸟，现在一共有多少只小鸟？3. 妈妈买了8个橘子，分给哥哥4个，剩下的橘子分给妹妹，妹妹有多少个橘子？4. 小朋友们种了5棵树，又种了同样多的树，现在一共有多少棵树？5. 小朋友们做游戏，有6个小朋友在跳绳，又有4个小朋友加入，现在有多少个小朋友在跳绳？五、群数排序10个积木块7个玻璃球9个塑料动物5个小汽车2. 小朋友们，请将下列水果按照数量从少到多排序：6个桃子3个芒果8个荔枝4个猕猴桃六、群数分解1. 将10个糖果分成两堆，每堆有多少个糖果？2. 12个鸡蛋可以分成几组，每组有几个鸡蛋？3. 小华有15个玩具，他想平均分给他的3个朋友，每个朋友能分到几个玩具？七、群数推理1. 如果每个篮子里有5个苹果，那么3个篮子里一共有多少个苹果？2. 小猫有4条腿，如果有3只小猫，一共有多少条腿？3. 小朋友们手拉手站成一排，如果每个小朋友都和左右两边的小朋友牵手，那么8个小朋友会有多少对手？八、群数情景题1. 假设你有8个冰淇淋，你想分给4个朋友，每个人能分到几个冰淇淋？2. 课堂上，老师准备了15本书，要平均分给5个小组，每个小组能得到几本书？3. 假设你有一袋20颗糖果，你想每天吃5颗，你可以吃几天？九、群数趣味题1. 小兔子跳着前进，每次跳3个格子，如果它跳了5次，它一共跳了多少个格子？2. 有一只蜗牛每天爬6厘米，它连续爬了4天，一共爬了多少厘米？3. 有一列火车，每节车厢可以坐8个人，如果火车有5节车厢，这列火车最多可以坐多少人？通过这些练习题，小朋友们可以在游戏中学习群数概念，提高他们的数学认知能力。