浙教版科学2015年中考复习总结《中考拐点》中考科学专题集训(一)
浙教版科学2015年中考复习《中考拐点》课时训练23 电和磁(1)
课时训练23 电和磁（1）一、选择题1.如图是一些研究电现象和磁现象的实验。
下列关于这些实验的叙述正确的是( B）A.图1中小磁针被铁棒吸引，说明铁棒本身具有磁性B.图2中小磁针发生偏转，说明电流周围存在磁场C.图3中条形磁铁静止时A端总是指向北方，说明A端是条形磁铁的南极D.图4中铁钉B吸引的大头针比A多，说明电磁铁的磁性强弱与电流大小有关2.1901年，挪威人伯克兰造出世界上第一台电磁发射器，首开电磁炮先河。
为了认识电磁炮的一些特性，小柯制作了一个电磁炮模型，其原理如下图。
螺线管通电后，铁制撞针迅速前移，推动炮弹射出炮管。
现要增强电磁炮中螺线管磁场，下列方法可行的是（C）A.减小螺线管的线圈匝数B.改变线圈中的电流方向C.增大通过螺线管的电流D.减小通过螺线管的电流3.如下为汽车启动原理图。
汽车启动时，需将钥匙插入钥匙孔并旋转（相当于接通电路）。
下列有关说法错误的是（C）A.此时通电螺线管产生磁性B.通电螺线管E端的磁极为南极C.电动机是利用电磁感应原理制成的D.通电螺线管两端电压与电动机两端电压不同4.关于磁场，下列说法中正确的是( A）A.磁体周围的磁感线从磁体N极发出，回到磁体S极B.磁极间的相互作用不都是通过磁场发生的C.磁感线是磁场中真实存在的一些曲线D.地磁场的N极在地理北极附近，S极在地理南极附近，与地球两极并不完全重合5.一个能绕中心转动的小磁针在图示位置保持静止。
某时刻开始小磁针所在的区域出现水平向右的磁场，磁感线如图所示，则小磁针在磁场出现后（ D）A.两极所受的力是平衡力，所以不会发生转动B.两极所受的力方向相反，所以会持续转动C.只有N极受力，会发生转动，最终静止时N极所致方向水平向右D.两极所受的力方向相反，会发生转动，最终静止时N极所指方向水平向右6.在安装直流电动机模型的实验中，安装完毕后闭合开关，线圈沿顺时针方向转动，要想使线圈沿逆时针方向转动，正确的做法是( D）A.减少一节电池B.调换磁性更强的磁铁C.把电源正、负极和磁铁南、北极同时对调D.把电源正、负极对调或磁铁南、北极对调7.如图所示，当闭合电键S后，通电螺线管Q端附近的小磁针N极转向Q端，则( C）A.Q端为N极，电源a端为正极B.Q端为N极，电源a端为负极C.Q端为S极，电源a端为正极D.Q端为S极，电源a端为负极8.图中的两个线圈，套在光滑的玻璃管上，导线柔软，可以自由滑动，开关S闭合后则( A）A.两线圈左右分开B.两线圈向中间靠拢C.两线圈静止不动D.两线圈先左右分开，然后向中间靠拢9.甲铁棒能吸引小磁针，乙铁棒能排斥小磁针，若甲、乙铁棒相互靠近，则两铁棒（D）A.一定互相吸引B.一定互相排斥C.可能无磁力的作用D.可能互相吸引，也可能排斥10.最近国外科学家把一个条形磁铁置于长方形水槽的底部，中央磁场强度达4特斯拉(单位)，结果水被推往两壁直至露出水底的磁铁。
最新浙教版科学中考复习《中考拐点》中考科学专题集训(一)
中考科学专题集训(一)一、选择题1.转动粗准焦螺旋，使镜筒下降时，眼睛应注视的部位是（B）A.目镜B.物镜C.粗准焦螺旋D.不作要求2.在使用显微镜的过程中，小明在对光后没有在目镜中看到白亮的视野。
小明采取了以下补救方法，请你选择其中不起作用的一项( C )A.转动遮光器B.转动转换器C.调节细准焦螺旋D.转动反光镜3.要使视野中单个细胞最大，你认为应选用的显微镜镜头组合是( D）A.1、4B.1、6C.3、6D.3、44.某同学用低倍镜观察到根尖分生区细胞的清晰物像，这时如果转动转换器改用高倍镜观察，下列情况一般不会出现的是( B )A.视野内的细胞数量变少了，体积变大了B.视野变亮了C.物像变模糊了D.物像不在视野正中央5.某同学利用普通光学显微镜观察人的血涂片。
在其他相关因素均相同的情况下，该同学用两个不同物镜观察同一张血涂片，结果观察到乙视野比甲视野明亮。
下列相关叙述最合理的是（ A）A.观察到甲中的红细胞比乙中的红细胞大B.乙中所观察到的细胞，在甲中均可观察到C.若玻片往右移，甲中的物像往右移而乙中的物像往左移D.若乙中的物像很模糊，则直接转换成甲，物像就会变清晰6.在进行“观察人体口腔上皮细胞”的实验中，操作规范的是( B）A.在载玻片上滴清水B.先盖盖玻片再染色C.绘细胞核时直接涂黑D.直接用高倍镜观察7.用显微镜观察下列细胞，能够看到叶绿素的是( C )A.洋葱鳞片中内表皮细胞B.人口腔上皮细胞C.黄瓜表层果肉细胞D.根尖成熟区细胞8.俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，这主要与下图细胞中的哪一结构有关？( D )A.⑤B.②C.①D.④9.一些生物科学家正尝试“人工合成生命”的研究。
专家认为，要创造出人工合成生命，首先要解决的难题是“创造细胞容器”，以使细胞可以将坏分子阻挡在细胞外，允许好分子进入。
这里的“细胞容器”最可能是（A）A.细胞膜B.细胞壁C.细胞质D.细胞核10.细胞分化是当今生物学研究的热点之一。
浙教版科学2015年中考复习总结《中考拐点》课时训练29空气、氧气、二氧化碳(一)
课时训练29空气、氧气和二氧化碳(一)1.氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述不正确的是(B )A.物质与氧气发生的反应都是氧化反应B.鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水C.氧气能使带火星的木条复燃D.氧气可以供给呼吸，和体内物质反应而释放能量，维持生命活动2.推理是一种重要的学习方法。
下列推理中正确的是（C）A.物质与氧气发生的反应都是氧化反应，则氧化反应一定要有氧气参加B.单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质C.分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子D.酸碱盐之间的复分解反应一定有盐生成，则有盐生成的反应一定是酸碱盐之间的复分解反应3.下列变化要消耗空气中氧气的是（B）A.干冰在空气中升华B.钢铁在空气中生锈C.生石灰在空气中变质D.浓硫酸在空气中变稀4.为了除去灯泡中可能混入的微量氧气，有些白炽灯在灯丝的支架上附着了少量的某种红色物质。
该红色物质可能是（B）A.红色油漆B.红磷C.氧化铁D.高锰酸钾5.下列灭火方法与隔绝氧气无关的是（A ）A.森林大火时设置一条隔离带B.用CO2灭火器灭火C.用锅盖盖灭着火的油锅D.用灯帽盖灭酒精灯6.下列有关实验现象的描述，正确的是(C)A.铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成白色固体B.分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维，都产生了烧焦羽毛的气味C.测定空气中氧气含量的实验里，铜丝加热变黑D.木炭燃烧生成二氧化碳7.下列图象与对应选项关系合理的是(B)A.电解水生成氢气和氧气B.用相等质量的双氧水来制取氧气C.向NaOH溶液中滴加稀盐酸至过量D.在某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中，不断加入硝酸钾晶体8.某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。
请你参与完成：【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是与氧气接触、温度达到着火点；【交流讨论】（1）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是生成物不污染环境。
浙教版科学2015年中考复习《中考拐点》第1课时 观察细胞
[解析]从甲图转为乙图是由低倍镜换用高倍镜进行观察，由低倍镜换用高倍 镜进行观察的步骤是：①移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央
（我们在显微镜下看到的物像是上下、左右均颠倒的物像，所以我们移动玻
焦点3 临时装片的制作
对点训练
8.下图是制作“洋葱表皮细胞临时装片”实验的部分步骤，正确的操
作顺序是（ D ）
A.②③④①⑤
B.④③②①⑤
C.③④②⑤①
D.③④②①⑤
焦点3 临时装片的制作
例8请根据下表中的两个实验，回答有关问题：
实验一、观察洋葱鳞片叶内表皮细胞 ①在洁净的载玻片中央滴一滴清水 ②取材，并将材料放在水滴中展平 实验二、观察人的口腔上皮细胞 ①在洁净的载玻片中央滴一滴清水 ②用清毒牙签在自己已漱净的口腔 内侧壁上轻刮 ③将牙签上的碎屑涂在载玻片液滴 中、并分散开 ④盖盖玻片 ⑤染色
到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把 这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是在显微镜 下看到的图像了。
焦点1 镜头的区分及特点
对点训练
3.用显微镜观察“生物”二字，显微镜下看到的图形应该是
下列哪种情况?（
B
）
焦点2 显微镜的基本操作
例3 如图显示的是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是（ C ） A.①→②→③→④ C.③→①→②→④ B.①→③→②→④ D.③→①→④→②
物在玻片标本上，如果转动目镜和玻片标本污物都不跟着动，则污物在物镜
上。可见“转动反光镜，对准光源”对于判断污物来源是无效的。
浙教版科学2015中考复习《中考拐点》第32课水和溶液
考点3 溶液、悬浊液、 乳浊液及其特征的比较
考点4 区别饱和溶液与不饱和溶液
1.饱和溶液与不饱和溶液（1）在_一__定_温__度__下，向一 加入某溶质，当溶质_不_能__再__继_续__溶__解_时所得到的溶液 和溶液；溶质还能__继__续_溶__解___，则该溶液叫做这种溶
2.列举影响物质溶解性的一些因素 影响物质溶液性的因素有__溶_质___、__溶_剂___的种类
［m （溶液）］=__ρ__（_溶_液_）_×__V_（_溶_液_）_________
考点7 配制一定浓度的溶液
1.用食盐和水配制10%的食盐水50g（即固体物质与水配成 ___托_盘__天__平____、__烧__杯__、__玻_璃__棒__、__量_筒___、药匙、滴 计算：配制此溶液需要氯化钠_5__克，水__45__毫升。（2） 盘天平称取所需的氯化钠，放入烧杯中。注意氯化钠放天 平右盘。用50mL的量筒量取所需的水，当倒入的水接近4 加水。（3）溶解：将用量筒量取的水，倒入盛有氯 _玻__璃__棒__搅拌。待氯化钠完全溶解时，10% 的氯化钠溶液 制一定质量分数的稀硫酸通过稀释的方法配制溶液，关键 __溶__质__的质量相等。用公式表示为：_m_稀×__W_稀_%=_m_浓_×__W_浓_% ___
考点2 水的主要性质
1.水的化学性质（1）在通电时能发生分解反应。 化学方程式：_____________________。
（2）常温下与某些氧化物反应。与某些非金属氧化物 酸，例：_____S_O_3+_H_2_O=_=_H_2_SO_4________，___C_O_2+_H_2 与某些金属氧化物反应生成相应的碱，例：C_a_O+_H_2_O
比较不同物质的溶解性，必须在__一__定__的_温__度___、_一_ 溶质__不__能_再__继__续___溶解的条件下进行比较。还要注意 要与溶解的速度混淆，如振荡可以加快溶解，但不影
浙教版科学2015年中考复习《中考拐点》第6课时 人体的新陈代谢
3.人体将从外界摄取的营养物质供给体细胞，通过呼吸作用分解物质和 释放能量，满足生命活动的需要。呼吸作用可分为有氧呼吸和无氧呼
有氧 呼吸为主。 吸两种，一般以______
焦点1 食物的消化与吸收
例1人类的食物是由生物圈中的植物、动物等提供的，食物中含有人体所需要的各种 营养物质，其中建造和修复身体的重要原料和最重要的供能物质分别是（ ①糖类②蛋白质③脂肪④水分⑤维生素⑥无机盐 A.①并记录试管中水的温度；
③将花生仁放在燃烧匙上，在酒精灯上加热，当花生仁开始 燃烧时，马上放在试管下方（如图），直至花生仁燃尽，测 量并记录实验数据； ④分别用大米和牛肉干重复上述实验步 骤，分析实验数据，得出结论。（1）实验中将花生仁等切 碎更有利于充分燃烧，从可燃物燃烧的条件分析，其原因是：_________________ 可以与氧气充分接触 （2）步骤③中测量并记录的实验数据应是：________________ 水的最高温度
焦点1 食物的消化与吸收
对点训练
1.（2015· 5亳州）老年人易患骨质疏松症，是因为骨中缺少（ D ） A.蛋白质 B.维生素C C.铁 D.钙
焦点1 食物的消化与吸收
例2为了研究脂肪、糖类和蛋白质在生物体内的作用，小明进行了系统实验： 实验一：比较三类物质所含能量的多少 ①分别称取1克干燥的花生仁、大米和牛肉干，用小刀切碎；
分类一 人体的消化
考点2 消化系统的组成
分类一 人体的消化
考点3 食物的消化和吸收
水 、______ 维生素 等小分子化合物可直 食物的营养素中，______ 无机盐和______ 糖类 、蛋白质 脂肪 等大分子化合物必须通过 接吸收，而______ _____和______ 消化系统 消化后才能被人体吸收。 ________ 1.食物的消化
浙教版科学2015年中考复习《中考拐点》中考科学专题集训(二)
中考科学专题集训(二)一、选择题1.《参考消息》5月5日报道，科学家们首次利用仪器“听到”并记录下树木“喝水”时发出的声音。
以下关于树木“喝水”的讨论，正确的是( C )A.树木“喝水”的主要部位一定是根尖的伸长区B.“喝”进的水一定会沿着根、茎、叶中的筛管运送到树木各处C.“喝水”时，无机盐一定会“搭便车”，“跑”到树木的各个部分D.听到“喝水”声时，排出叶片气孔的气体必定有水蒸气、CO2和O22.右图W、X、Y、Z分别表示洋葱表皮的四个相邻细胞，他们之间的吸水关系如图所示。
请问他们之间的细胞液浓度最小的是( C )A.WB.XC.YD.Z3.（2015·德州）下图所示的四个装置中，设计不合理的是（D）4.取甲、乙、丙、丁四片大小、质量相同的新鲜菠菜叶，作以下处理：再将四片叶片置于通风处，出现萎蔫现象的先后顺序是( A )A.甲→乙→丙→丁B.甲→丙→乙→丁C.丁→乙→丙→甲D.丁→丙→乙→甲5.某校门口有一棵古樟树,树心已经腐烂成一个大洞,变成了一棵空心树。
可是,这棵古樟树还是照样枝繁叶茂、开花结果。
由此推断,腐烂掉的树心是这棵古樟树的( D )A.全部韧皮部B.部分韧皮部C.全部木质部D.部分木质部6.给植物打针输液（如图）是近年来植物施肥和防治病虫害的常见方法。
下列相关说法中，错误的是( A ）A.用作施肥的输液液体主要成分是水分、有机物B.用作施肥的输液液体主要成分是水分、无机盐C.该过程不伤害天敌，有利于保护生物多样性D.该方法操作简便，肥料利用率高7.为了证明植物的呼吸作用，科学书中选用豆芽作为实验材料最主要的用意是(D）A.豆芽呼吸作用旺盛B.豆芽比较便宜，节省经费C.豆芽营养丰富D.没有叶绿素，不能进行光合作用8.我们在过节时经常买到带有“福”、“寿”、“喜”等字迹或者带有美丽图案的“艺术苹果”。
“艺术苹果”的形成通常采用苹果长到成熟初期时贴纸的方法。
下列关于“艺术苹果”的叙述，不正确的是( C )A.苹果成熟初期，在向阳面贴上不透光的黑纸B.有字和图案的部分，不进行光合作用C.有字和图案的部分，不进行呼吸作用D.苹果内储存营养物质的有机物是由筛管运送来的9.如下图实验装置可以用来证明( B )A.光合作用是否需要CO2B.呼吸作用是否产生CO2C.光合作用是否需要光D.呼吸作用是否需要O210.在一片小麦田里，如果禾苗在生长期间大部分叶子被虫子吃了，造成减产的原因是( A )A.光合作用制造的有机物减少了B.光合作用放出的氧气减少了C.呼吸作用分解的有机物的减少了D.蒸腾作用散失的水分减少了11.人们经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长。
浙教版科学2015年中考复习《中考拐点》第3课时 多种多样的生物
焦点1 生物的基本特征
对点训练
1.（2015· 5黑龙江）自然界因为有了生物而充满生机，下列不属于生
物的是（ A ）
A.机器人 B.病毒 C.草履虫 D.蘑菇
焦点2 生物的分类
例2 依据生物的某些特征，对生物分出如图三个类群，下列描述错误的是（
A.制作酸奶时用到的微生物属于类群2 B.类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物 C.类群1、2、3的共同点是：都不能直接利用无机物制造有机物 D.类群1是病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖
第3课时
「多钟多样的生物」
分类一 生物的主要特征
考点1 生物和非生物
有无生命 。 1.生物与非生物的根本区别是_________ 新陈代谢 、应激性、生长、繁殖、遗 2.生物区别于非生物的特征是________
环境 又能影响_______ 环境 等。 传和变异,生物既能适应_______
分类二 生物的分类
考点5 常见的微生物
1.常见的微生物有______ 病毒 。其中属于真核生物的 细菌 、______ 真菌 和______
病毒 没有细胞结构。 真菌 ，属于原核生物的是______ 是_____ 细菌 ，______ 原核 生物，其结构有细胞壁、鞭毛，无核，属于_____ 2.细菌是______ 原核 球菌 、______ 杆菌 和______ 螺旋菌 。 细胞。细菌按形态可分为______ 单细胞 真菌（酵母菌）和______ 多细胞 真菌（食用菌和霉菌）。 3.真菌分为______
真菌没有叶绿体，必须靠吸收现成的有机物获取营养。
空气 中容易滋生微生物。抑制 条件 下，露置在______ 4.食物在适宜的______
微生物滋生的方法有：干藏法、冷藏法、真空包装法等。
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中考科学专题集训(一)一、选择题1.转动粗准焦螺旋，使镜筒下降时，眼睛应注视的部位是（B）A.目镜B.物镜C.粗准焦螺旋D.不作要求2.在使用显微镜的过程中，小明在对光后没有在目镜中看到白亮的视野。
小明采取了以下补救方法，请你选择其中不起作用的一项( C )A.转动遮光器B.转动转换器C.调节细准焦螺旋D.转动反光镜3.要使视野中单个细胞最大，你认为应选用的显微镜镜头组合是( D）A.1、4B.1、6C.3、6D.3、44.某同学用低倍镜观察到根尖分生区细胞的清晰物像，这时如果转动转换器改用高倍镜观察，下列情况一般不会出现的是( B )A.视野内的细胞数量变少了，体积变大了B.视野变亮了C.物像变模糊了D.物像不在视野正中央5.某同学利用普通光学显微镜观察人的血涂片。
在其他相关因素均相同的情况下，该同学用两个不同物镜观察同一张血涂片，结果观察到乙视野比甲视野明亮。
下列相关叙述最合理的是（ A）A.观察到甲中的红细胞比乙中的红细胞大B.乙中所观察到的细胞，在甲中均可观察到C.若玻片往右移，甲中的物像往右移而乙中的物像往左移D.若乙中的物像很模糊，则直接转换成甲，物像就会变清晰6.在进行“观察人体口腔上皮细胞”的实验中，操作规范的是( B）A.在载玻片上滴清水B.先盖盖玻片再染色C.绘细胞核时直接涂黑D.直接用高倍镜观察7.用显微镜观察下列细胞，能够看到叶绿素的是( C )A.洋葱鳞片中内表皮细胞B.人口腔上皮细胞C.黄瓜表层果肉细胞D.根尖成熟区细胞8.俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，这主要与下图细胞中的哪一结构有关？( D )A.⑤B.②C.①D.④9.一些生物科学家正尝试“人工合成生命”的研究。
专家认为，要创造出人工合成生命，首先要解决的难题是“创造细胞容器”，以使细胞可以将坏分子阻挡在细胞外，允许好分子进入。
这里的“细胞容器”最可能是（A）A.细胞膜B.细胞壁C.细胞质D.细胞核10.细胞分化是当今生物学研究的热点之一。
下列关于细胞分化的叙述，正确的是( B )A.细胞分化导致细胞数目、种类增多B.细胞分化是形成不同组织的根本原因C.分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长D.细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化11.下面是细胞发生的一系列变化过程示意图，有关分析不正确的是( C）A.过程①表示细胞分裂B.过程②表示细胞分化C.过程①使染色体数目减半D.A、B、C细胞形态、功能不同，但结构相似12.下图中，按植物体结构层次由小到大的顺序排列正确的是（D）A.①→②→③→④B.②→①→③→④C.④→①→③→②D.④→③→①→②13.人体的血液，属于哪一结构层次？( B）A.细胞B.组织C.器官D.系统14.下列关于一株番茄和一头牛的叙述中错误的是( B )A.细胞是它们的结构和功能的单位B.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统C.它们都可以由一个细胞——受精卵发育而来D.番茄的果实、牛的心脏都属于器官15.为了了解火星上是否有生命存在，科学家设计了一个实验方案：假如宇宙飞船能将火星土壤带回地球，可将火星土壤放入一个密闭的箱子内，然后向箱内通入混合气体（彻底除去微生物），并添加无机盐和有机营养物质。
接着可以通过测定气体的成分比例是否发生变化来作出判断。
这一实验是基于下列哪项的假设进行的？（B）A.具有生命的物体都能进行繁殖B.具有生命的物体都能进行新陈代谢C.火星上的生命一定是植物D.火星上的生命一定是单细胞的生物16.某同学把七种动物分成鲸、麻雀、袋鼠和蟹、蝴蝶、乌贼、蚱蜢两类。
他可能是根据下列的什么特征来进行分类的？( A )①体温是否恒定②是否有脊椎骨③卵生还是胎生④水生还是陆生A.①或②B.②或③C.③或④D.①或④17.“五月枇杷黄”，每年5月，我市各地的早熟枇杷陆续采摘上市，仔细观察如图中的枇杷结构，你认为枇杷属于( D ）A.苔藓植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物18.下列有关生物与环境关系的叙述，正确的是( D）A.生物的生活环境是指生物的生存空间B.影响生物生活和分布的非生物因素只有阳光、温度和水C.同种生物的个体之间只有竞争关系D.生物必须适应环境才能生存19.金华是国家级旅游城市，有许多著名景点，以下关于景区内生物的描述属于种群的是( C ）A.双龙景区内所有的植物B.浦江仙华山上所有的鸟类C.诸葛八卦村内所有的人D.武义牛头山上所有的生物20.有关生物圈的叙述，错误的是( C）A.是最大的生态系统B.是一个统一的整体C.自动调节能力是无限度的D.是地球上所有的生物与其环境的总和21.俗话说“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”，这其中所包含的食物链是( A）A.藻类→虾→小鱼→大鱼B.水→藻类→虾→小鱼→大鱼C.藻类←虾←小鱼←大鱼D.阳光→藻类→虾→小鱼→大鱼22.某生态系统中的四种生物可以构成一条食物链，下图表示一段时间内它们的相对数量关系。
下列说法正确的是( D）A.该食物链可表示为丁→乙→甲→丙B.甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统C.甲和乙是消费者，丁是分解者D.该食物链中的能量最终来源是丙固定的太阳能23.用网将人工种草的试验区罩起来，过了一段时间，发现草的叶子几乎被虫子吃光，而未加网的天然的草原，牧草却生长良好，造成这一现象的原因是（ B ）A.加罩后草的光合作用减弱B.食物链被切断了C.两处土壤的结构发生了改变D.消费者的种类太多了24.如图为生态系统碳循环示意图，①、②、③代表的生物成分依次是( C）A.生产者、消费者、分解者B.分解者、生产者、消费者C.生产者、分解者、消费者D.消费者、生产者、分解者25.“亚洲鲤鱼”是美国人对鳙鱼、鲤鱼等8种鱼的统称。
美国政府为了清洁水体，于上个世纪70年代从东南亚进口了这些鱼类，这些“亚洲鲤鱼”在美国几乎没有天敌，也没有竞争对手，近几年来疯狂繁殖，使美国本土鱼类种群数量锐减，在美国的一些河流中，“亚洲鲤鱼”的数量已占鱼类总数的90%。
下列有关“亚洲鲤鱼”的叙述中不正确的是( D )A.“亚洲鲤鱼”属于外来物种，进入美国后危害入侵地的生物多样性B.“亚洲鲤鱼”进入美国疯狂繁殖，破坏了原有的食物链和食物网C.“亚洲鲤鱼”进入美国疯狂繁殖，破坏了入侵地原有生态系统的稳定性D.为控制“亚洲鲤鱼”可以再从原产地引进其天敌二、简答题26.显微镜的发明大大开拓了人类的视野，人们看到了原先肉眼看不到的世界。
（1）如图是从载物台反面看到的遮光器。
①②③④⑤表示从小到大的光圈。
在光线较弱时对光，应选择的光圈是⑤（填编号）。
（2）要观察“上”字装片，正确完成了对光、放片两个步骤后，用低倍镜寻找物像时，向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升到最高点，还是没有找到物像。
接下来应该进行的一步操作是C（填编号）。
A.前后转动细准焦螺旋，继续寻找物像B.转动物镜转换器，换用高倍镜继续寻找物像C.眼睛看着物镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒降至最低D.左眼看着目镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒下降，继续寻找物像27.小明制作了洋葱鳞片叶表皮细胞、人的口腔上皮细胞临时装片，在显微镜下看到的情况如图，请据图回答：（1）据图可知，他观察到的洋葱表皮细胞是 B 图。
(2)使用显微镜观察时，先要转动①（填标号），使镜筒缓缓下降，直到接近玻片标本，此时眼睛一定要注视物镜。
(3)临时装片的制作主要有净片、滴液、取材、盖片、染色五步，A图中出现气泡，可能是哪个步骤操作不规范引起的？盖片。
(4)制作口腔上皮细胞临时装片时，第二步中往载玻片中央滴加的液体是生理盐水。
(5)为了更清楚地看到B图中细胞的结构，他应该转动C图显微镜中标号②所示结构，使高倍 (填“低倍”或“高倍”)物镜对准通光孔。
（6）小明同学在显微镜下找到人体口腔上皮细胞后，无论他怎样努力，都不会看到下列选项中的哪组结构？A。
A.细胞壁和液泡B.细胞膜和细胞质C.细胞质和细胞核D.细胞核和液泡28.图中，A～E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：(1)整个人体都是由A细胞发育而成的，则A细胞是受精卵。
(2)A细胞通过细胞分裂形成B。
在此过程中，遗传物质（或染色体、DNA）复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。
(3)B通过细胞分化形成C。
在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
(4)在图示的结构层次中，人体具有而植物体没有的是［E］系统。
29.观察下面的动物分类系统图解，回答下列问题。
（1）上述动物中，猫与虎的亲缘关系最近。
(2)猫与豹所共有的分类等级单位依次是界、门、纲、目、科。
(3)虎鲨和抹香鲸都生活在海洋中，且外部形态也很相似，但在分类上却相差较远，因为动物分类除了比较外部形态结构，还要比较动物的内部结构。
写出虎鲨和抹香鲸在分类特征上的主要区别：虎鲨卵胎生、抹香鲸胎生哺乳；虎鲨用鳃呼吸、抹香鲸用肺呼吸；虎鲨变温、抹香鲸恒温等。
（写出一条即可）30.目前，我市己建成了多处湿地公园，既为市民提供了一个良好的休闲旅游场所，又改善了城市生态环境，请回答：（1）湿地中的所有生物不能（填“能”或“不能”）构成一个生态系统，原因是：生态系统包括生物部分和非生物部分。
（2）芦苇、绿藻属于生态系统成分中的生产者。
（3）某学习小组调査了湿地中部分动物的摄食情况：轮虫主要摄食绿藻，草鱼主要摄食绿藻和黑藻，鳙鱼主要摄食轮虫，鳜鱼主要摄食草鱼和鳙鱼。
依据调查结果判断，上述生物组成的食物网中有3条食物链，写出最长的食物链：绿藻→轮虫→鳙鱼→鳙鱼。
（4）少量生活污水流入湿地会造成轻度污染，一段时间后湿地可恢复正常，说明生态系统具有一定的自动调节能力；大量污水流入会使湿地公园变成污水湾并难以恢复，因为生态系统的自动调节能力是有限的。
若湿地公园被重金属污染，则上述生物体内重金属离子浓度最高的生物是鳜鱼。
31.用一根玻璃针将一个变形虫（注：变形虫的身体就是一个细胞）切为两半，有核的一半能继续存活，无核的一半死亡。
如果将一个变形虫的核取出，无核部分能短期生存，但不能繁殖后代，单独的细胞核则不能生活下去。
如果在去核后三天，再植入一个细胞核，这个变形虫能正常生活。
如下图所示，据图回答问题。
（1）细胞核在细胞产生后代的过程中起主要作用。
（2）正常细胞的细胞核与细胞质的关系是相互依存。
（3）从上述实例可知，细胞能正常完成多项生命活动必须具备的条件是细胞必须保持完整。
三、实验探究题32.科学探究小组做了四个生态瓶，编号分别为A、B、C、D。
在瓶中分别加入适量的澄清池塘水（pH=7）、一定量的小鱼、螺蛳、小虾，并放入等量的水草，瓶口密封（如图所示），然后摆放在阳光充足的窗台上。
对四个生态瓶进行了一个星期观察，发现瓶内的生物生存状态良好。
请根据上述材料回答：（1）图中属于脊椎动物的是小鱼。