外国语学院学生出国境交流选拔办法

合集下载

同济大学外国语学院短期交流学生管理条例

同济大学外国语学院短期交流学生管理条例（．）根据学校鼓励各学院本科生到国（境）外大学进行短期学习与交流，提高我校本科生国（境）外学习经历比例的精神，近几年我院向国（境）外派遣短期交流学生日益增多，在具体的交流过程中学院遇到了各种相关问题。

参照《同济大学短期交流学生的管理及各类学分认定的实施细则》（详见学生手册）及本院具体情况，特制订本条例，旨在加强对外交流项目的管理，使之规范有序。

1、主管部门交流生相关事务由学院教案院长主管，负责协调学院各系、学院教务科、学工部门开展此项工作。

2、交流生交流时限与选拔交流时间不得超过一年。

交流生的选拔一般在本科二、三年级学生中进行，依据学生的绩点排名，结合学生的出国（境）访学意愿及经济状况确定最终人选，毕业班学生因牵涉到按时毕业的问题，原则上不允许出国（境）交流。

3、出国（境）前应履行的程序（）申请交流的学生在填写《同济大学学生校际交流项目预审表》等同类表格之前，必须先征得所在专业负责人的同意（包括对计划修读课程的认可），然后到学院教务科领取并填写《同济大学外国语学院学生出国（境）交流申请表》，申请表要求本人签字、专业负责人、教务科、教案院长签字盖章，然后才能办理交流项目相关手续。

（）取得交流资格的学生在离校交流前须提交《同济大学外国语学院学生出国（境）交流申请表》、《同济大学本科生国际交流修读课程计划表》、《对方学校录取通知书》（复印件一份）至学院教务科备案。

（）学生申请赴国（境）外学校交流前，需充分了解对方学校相应学期的课程设置，内容一般应与同济大学本专业培养方案中的课程接近或相当，教案要求基本符合同济大学对学生培养要求，并在本专业负责人导师指导下，制定交流修读计划，明确拟在对方学校修读课程及拟替代的本校课程，填写《同济大学本科生国际交流修读课程计划表》（表格自行从选课网下载），经本专业负责人认定、签字、盖章，交学院教务科及学校教务处备案。

（）学生在交流期间学分总量原则上应与学生在同济大学专业培养计划中相应学期的课程学分相当。

国际交流学生招募方案

国际交流学生招募方案一、背景随着全球化的不断深入，国际交流已经成为促进世界各国人民相互了解、增进友谊的重要途径。

国际交流学生作为国际交流的重要组成部分，对于拓宽学生的国际视野、提高跨文化交流能力具有积极意义。

为此，我校决定开展国际交流学生招募工作，为更多学生提供国际化教育平台。

二、招募对象及条件招募对象：我校在读学生基本条件：1. 具有良好的思想品德和行为习惯；2. 具备一定的语言基础和沟通能力；3. 有意愿和能力参与国际交流活动；4. 具备相应的经济能力和时间安排。

三、招募流程1. 学生自愿报名：学生可在学校官方网站下载报名表，填写相关信息后提交至指定邮箱。

报名截止日期为每学期开学后第二周。

2. 资格审查：学校根据报名情况对学生的资格进行审查，择优选拔。

选拔结果将在开学后第四周公布。

3. 面试环节：通过资格审查的学生将参加面试，面试主要考察学生的语言能力、沟通能力和跨文化交流能力。

面试时间及地点另行通知。

4. 最终选拔：根据面试成绩及个人简历综合评选出最终入选学生，入选结果将在面试后两周内公布。

四、相关费用及支持政策1. 国际交流学生的学费、住宿费、保险费等按照学校规定标准收取，同时学生需要承担一定的生活费用。

2. 学校将为国际交流学生提供必要的支持，包括提供语言课程、文化培训、心理咨询等。

此外，学校还将给予一定的奖学金支持，鼓励更多优秀学生参与国际交流活动。

3. 学生需自行办理相关手续，包括签证、保险等。

学校将为学生提供必要的指导和帮助。

五、总结通过开展国际交流学生招募工作，我校将为更多学生提供国际化教育平台，拓宽学生的国际视野，提高跨文化交流能力。

同时，此项工作也将促进学校的国际化发展，增强学校的国际影响力。

我们期待着更多学生积极参与此项工作，为自己的未来发展添砖加瓦。

中国海洋大学外国语学院学生出国境审批表

申请人承诺
1、本人本人本次出国（境）不涉及政治敏感问题、无科技涉密问题及无知识产权保护问题。2、如果参加会议，本人申明无“两个中国”或“一中一台”问题。3、本人已阅读了中国海洋大学的有关规定，同意按规定内容执行。4、本人本次出访的邀请单位及邀请信内容属实。5、本人将购买出国（境）意外伤害保险和紧急救援险（须附保单复印件，如申根国，保险额不低于人民币30万元）。6、本次出国（境）已经本人父母双方同意。7、本人承诺按照批准时间如期返校，若逾期两周未返校报到，同意按退学处理。8、本人承诺遵守所在国家地区的法律法规和风俗习惯，注意自身安全和财物安全，若出现意外情况，由本人负责，与学校无关。
中国海洋大学外国语学院学生出国（境）审批表
申请人情况
姓名
性别
学号
身份证号码
专业年级
班主任或导师姓名
家庭地址
家庭联系电话
联系方式
手机：QQ：E-mail：
出国出境情况
国家（地区）
出国（境）日期
年月日—年月日，共天
学校名称
境外联系人
出国（境）简要事由
项目来源
学校项目学院项目个人申请项目
项目类别
高水平研究生项目优秀本科生项目联合培养攻读学位课程学习合作研究学术会议交流访问参加竞赛实习培训交换学生探亲旅游休学自费留学其它（请注明）：
家长签名：学生签名：日期：
审批情况
班主任或导师意见：
：
日期：
分管院长意见：
同意
签字：
日期：
党委副书记意见：
同意
签字：
日期：
填表说明：1、长期出国（境）（3个月以上）须按照学校规定办理离校/备案通知单。2、因公赴台人员须填写《因公临时赴台人员备案表》。3、境外联系人为国外的指导教师，也可为同去的同学。4、家长不方便在本表签署意见时，可将书面同意学生出国的材料传真或邮寄给学院团委。5、本审批手续与学校出国审批手续同时办理，本表格审批完成后交学院团委留存。

外国语学院本科生出国(境)交流审批流程及相关文件

附件1：“智慧华中大”本科生出国（境）交流填写注意事项附件2：外国语学院本科生国际交流资助及报销办法附件3：外国语学院国际交流报账须知附件4：签证在办证明（模板）附件5：出国（境）交流审批表“智慧华中大”本科生出国（境）交流填写注意事项1.严格按照表单提示填写个人信息2.上传护照栏请同时上传护照页和签证页，如签证因特殊原因无法提供，请前往学工组办理在办证明3.请准确填写出入境时间，并严格执行4.预算金额具体咨询辅导员5.行程安排务必跟学习相关，简明扼要，无关行程请不要填写6.附件上传务必包含行程附件和项目邀请函7.学习计划用中文撰写8.返回学习交流总结要一千字以上，弘扬正能量9.交流期间成绩证明/学习证明等材料请及时上传外国语学院本科生国际交流资助及报销办法根据《华中科技大学本科生赴海外交流资助办法》（教务[2017]9号）文件精神，为支持外国语学院优秀本科生赴国（境）外知名大学或科研机构进行课程学习、短期实习实践、毕业设计、参加国际学术会议、学科竞赛与冬夏令营，规范学院对学生赴海外交流的管理，特制定本办法。

一、资助对象资助普通全日制在校优秀本科生赴国（境）外学习交流，受资助者须同时具备下列条件：1. 在校期间无违法违纪记录，品行优良；2. 拟申请的海外交流项目需经学校和学院认定，海外研修、学习、交流目标明确，有双方共同制定的研修、学习、交流计划。

二、资助类别1. 长期项目：根据我校与国（境）外大学签署的交流与合作协议，学生在国（境）外学校自费进行课程学习或毕业设计等3个月以上，完成学习后返回我校。

该资助项目不包括国家留学基金管理委员会资助的优秀本科生国际交流项目、“N+N”等中外联合办学项目。

2. 短期项目：根据我校与国（境）外大学或机构签署的交流与合作协议，在校本科生自费到国（境）外大学或机构参加为期三个月（含）以内的课程学习、短期实践实习、冬夏令营等；学生自行联系，并经学校或学院认可，赴国（境）外大学或研究机构参加为期三个月以内的学分课程、短期实践实习、冬夏令营等。

北京外国语大学国际商学院国际交流项目说明

三．申请对象以及申请要求
1. 申请对象
所有符合条件的本科生及硕士研究生均可申请参加交流交换项目。目前我院仅向本科学生在大三这一学年和硕士符合研究生院出国标准的同学提供出国交流交换的机会。交流一学期或一学年视名额决定。
1
2. 本科生申请资格
申请学生必须满足以下条件： 1）学业平均分（全年平均分）≥75.00 分（精确到小数点后两位）；申请留基委资助项目学生平均分(除去带*号、军训和学生体质健康测试)不低于 85.00/100（精确到小数点后两位）； 2）除去带*号、军训和学生体质健康测试，大一、大二所有科目必须≥60 分；有低于 60 分成绩的同学，无申请资格； 3）申请时需提供雅思或者托福成绩，雅思成绩≥6.0，托福成绩≥80；申请留基委项目的同学雅思≥6.5 分，托福成绩≥95。
申请秋季学期留学流程： 12 月份公布申请名额（以此次公布学校为准）→学生准备申请材料并确定申请学校→1
月 1 日-1 月 6 日期间统一提交申请材料（仅提交一次申请材料，递交申请材料后不可改动，同学们需在递交申请之前仔细考虑志愿）→院内评选调剂（初审）→3 月中旬公布初审评选结果→学院向对方提名→提名学生收到网申提示邮件→学生自主完成网申（或进行邮寄）并获得对方大学录取通知书→办理签证→学生办理离校手续（流程见附录 4，以当年页面为准）→学生到对方大学学习→提交学习成果→国外学习结束回北外复学，并完成转学分等相关流程。
4）以国商的学制为准，参加项目的学生可选择 1 学期或 1 年（最长为 1 年）的交流项目； 5）校内申请完成后，若班级以及专业信息有所变化的同学需在变更后须立即发邮件至 studyabroad-ibs@ 邮箱，并在主题处注明“班级信息变更”。
4. 交流交换项目评选方法

复旦大学外文学院校际交换生项目选拔评审方案

复旦大学外文学院校际交换生项目选拔评审方案（2020年秋季学期交流项目）根据复旦大学外事处2019年10月12日公布的《2020年秋季校际交换生选拔通知》，外文学院暂被分配到61个校际交流提前批名额和15个校际交流英语类项目推荐名额。

根据学校选拔要求，结合学院实际，遵循“公平、公正、公开”的原则，制订本方案。

港澳台地区及日本校际交流项目不通过学院选拔，名额和选拔流程请关注复旦大学外事处网站-校际交换项目相关通知。

学院院际交流项目由各系自主选拔。

一、学院评审委员会（一）组成：朱建新（评审委员会主席）、曾建彬、赵昕、陈靓、秦文娟、袁莉、陈杰、刘炜、姜宏、李新梅、蔡玉子、程弋洋、陈豪、陶友兰、茅盾、徐晨、贾怡锐、高贺。

（二）秘书处：学生工作办公室（文科楼422）。

二、评选标准（一）选拔面向外文学院在校本科生和非在职研究生，本科生GPA须在以上。

本科生到对方学校交流的时间一般是三年级（法语系为四年级），研究生一般是二年级。

少数本科低年级学生申请须征得所在系同意；所有研究生入选后须征得所在系/导师同意。

（二）评分由学业、学术和德育分组成。

总分100分，打分精确到分。

1．学业成绩（70%）绩点评分=（学年平均绩点）×。

2. 学术水平（20%）各系自主评分。

主要包括学生的课堂表现、专业学习和学术能力等等。

评选方式可采取材料评议或面试等方式。

3．德育分数（10%）辅导员评分，主要包括：1）拥护中国共产党的领导和中国特色社会主义制度，自觉树立和践行社会主义核心价值观；2）思想正派，诚实守信，尊敬师长，团结同学，关心集体，乐于奉献；3）自觉遵守和践行复旦大学“五为、四守、九不要”校风学风；4）对于思想政治上积极进取，在党支部和学生组织中表现优秀，积极参与集体活动，在学生中发挥先锋模范作用者，德育表现评分中给予充分体现；5）对于有严重思想、道德、学风、诚信问题，违反校纪校规情节严重者，德育表现直接评为零分。

外国语言文化大学

外国语言文化学院在校生出境学习交流项目管理办法（试行）为进一步规范在籍在册学生出国访学、交流工作，推动国际化办学进程，维护学生权益，依据中国矿业大学《学生手册》等相关制度、参考《中国矿业大学本科生国外访学奖学金项目管理办法（试行）》（中矿大【2013】22号）等文件，特制定本办法。

一、适用对象与范围本办法适用于依据校际协议，由中国矿业大学与境外高校、科研院所等合作的办学、学生交流项目，经审批通过而获得在国外研修、访学身份的在籍学生。

学费是取得在籍资格的必要条件，凡未缴纳学费的学生不属于在籍学生，不享受在校生的各项权利。

其它凡未经学校认可的出境学习交流项目（包括自行联系的留学等），均属于个人行为。

根据相关规定，在离校前学生需办理请假、休学、延长学制等手续，学校对其境外所修课程学分不予认定，人身财产等安全责任均由其本人负责。

二、出境学习交流的相关手续出境学习交流者需履行以下手续：1、申请审批程序。

依据中国矿业大学的校际合作办学项目协议，个人应首先提出学习交流申请，经所在班级班主任签字同意、系主任推荐，报学院学生工作办公室审查，学院教学管理办公室汇总后，由教学副院长审批，同时报教务处备案。

2、签证及境外高校选课。

获得出境学习交流资格的学生签证、及境外选课等活动均由其本人负责。

3、校内选课。

获得出境学习交流资格的学生，应及时与学院教学管理办公室联系，依据专业培养方案，办理出境期间在我校应修课程的选课手续。

如因学生个人原因出现未选或漏选等情况，不予进行返校后的学业成绩认定。

4、离校请销假。

出境学习交流期间，因仍属在籍学生，按照学校学生日常管理规定，在离校出境前，应向班主任、辅导员提出请假申请，依据《学生手册》规定办理相关手续。

境外学习交流期满归国后应及时到学院学工办和教学办办理销假手续。

5、安全承诺。

境外学习交流期间的人身、财产等安全责任由学生个人承担。

学生离校出境前需提交安全承诺书，承诺书须经学生本人及其家长亲笔签字确认后方为有效。

学生出国交流项目方案

学生出国交流项目方案1. 引言最近几年，随着全球化的不断发展，学生出国交流的需求越来越高。

学生出国交流项目可以给学生提供一个拓宽视野、增加国际交流经验的机会。

然而，为了确保项目的质量和效果，制定一个合理的方案是非常重要的。

2. 目标和目的出国交流项目的目标应该明确，可以包括提高学生的外语水平、增加对外国文化的了解、培养学生的国际交流能力等。

同时，项目的具体目的可以根据学生的个人需求和学校的教育目标来制定。

3. 选取国家和学校选择合适的国家和学校是确保项目成功的关键。

应该考虑国家的文化背景、教育体系和语言环境等因素。

同时，学校的声誉、教育质量和专业设置也是选择的重要考虑因素。

4. 项目内容和安排在制定项目内容和安排时，需要充分考虑学生的实际需求和能力水平。

可以安排学习课程、实习或参观活动、交流讲座等。

同时，项目的时间安排和长度也需要合理规划，以确保学生在有限的时间内能够达到预期的目标。

5. 师资和指导一个好的师资团队和指导机制对于学生的成长至关重要。

项目组织方应该挑选经验丰富、具有国际交流能力的教师和导师来指导学生。

同时，项目期间需要提供定期的学术指导和心理支持，以帮助学生解决在异国他乡遇到的问题和困难。

6. 文化适应和安全保障文化适应是学生出国交流中面临的一个重要挑战。

为了帮助学生更好地适应新的文化环境，可以提供语言和文化培训、交流活动等。

同时，确保学生的安全也是极为重要的，需要制定完善的安全保障措施，包括提供应急联系方式、指定紧急联系人等。

7. 学术认可和学分转移为了确保学生的出国交流能够得到学校的学术认可，需要与国内学校进行协调和沟通，确保学分的转移和认可。

此外，还可以考虑与海外学校签订合作协议，建立学分互认的机制，使学生的学业能够得到平稳过渡和顺利进行。

8. 经费和资助学生出国交流项目需要巨大的经费支持。

可以考虑向学校、政府或相关机构申请资助。

此外，还可以寻找合作伙伴，如企业、基金会等，争取赞助和支持。

学生出国出境管理办法

学生公派出国出境管理规定（试行）为促进我校国际化进程，扩大学生视野，提高学生跨文化交际能力，进一步规范吉林外国语大学学生出国出境事宜的办理程序，加强对境外学生的管理，根据国家有关法律、法规及学校相关文件精神，制定本规定。

一、本规定所称吉林外国语大学学生是指在吉林外国语大学注册，具有中华人民共和国国籍，需要办理出国出境手续的公派出国出境学生，包括国家公派和单位公派两类：1．国家公派出国出境学生指的是得到国家留学基金资助、互换的国外奖学金、各种项目奖学金等多种资助方式出国留学的人员，包括攻读学位和联合培养，以及国家组织的其他项目派出的学生。

2．单位公派出国出境学生指的是学校校际交流项目的校际交流学生、学校自筹资金资助的出国出境学生、经学校批准参加国际学术会议或进行合作科研或短期出国出境考察访问学生、各学院交流项目的交流学生。

二、本规定所称出国出境从时间上可分为短期和长期，出国出境在3个月以内的，称为短期出国出境；出国出境达到3个月（含3个月）以上的，称为长期出国出境。

三、管理体制1．国际交流与合作处，以下简称“国际处”，全面负责出国出境学生工作，包括协调和对外联络，发布相关通知，指导学生办理出国出境手续，核准离校手续并进行各类学生出国出境情况统计等。

2．各院（系）负责按名额和条件对本单位的申请人进行初选和内部公示，负责办理获准者的院内选拔、推荐及返校后报到注册等工作。

3．研究生院负责审核院系对研究生的各类长短期出国出境学生的选拔、推荐，并负责学分互认与成绩认定，以及返校报到注册等工作。

4. 教务处负责本科生的各类长短期出国出境的学分互认与成绩认定。

5. 学生处和相关学院学工办负责各类长短期出国出境本科生学费催缴、校内住宿管理、学生出国出境期间的相关联系和跟踪管理工作。

研究生院和相关院系及导师负责各类长短期出国出境研究生校内学费催缴、住宿管理、学生出国出境期间的相关联系和跟踪管理、论文指导等工作。

6. 计财处负责对出国出境学生学费和其他费用情况进行核实和审批。

学生出国交流方案

学生出国交流方案一、引言学生出国交流是一种拓宽视野、增长知识、提升能力的重要方式。

通过出国交流，学生可以接触到不同的文化、学习新的知识体系，培养跨文化交流的能力，为未来的发展打下坚实的基础。

本文将就学生出国交流方案进行探讨，旨在为学生提供一份全面且实用的指导。

二、目标学生出国交流的目标是为学生提供一个全面、系统的学习和成长平台。

通过出国交流，学生可以提升语言能力、培养跨文化交流能力、增强自信心、拓宽视野、积累国际化经验。

同时，学生还可以通过交流项目，深入了解目标国家的教育体系、文化传统和社会发展状况。

三、方案1. 选择适合的交流项目针对不同的学生需求和兴趣，选择适合的交流项目是非常重要的。

学生可以选择参加学术交流、文化交流、实习交流等项目，以满足个人发展需求。

2. 学术准备在出国交流之前，学生需要进行充分的学术准备。

这包括对目标国家的语言学习、文化了解、学术知识的积累等。

通过提前准备，学生可以更好地适应目标国家的学习环境。

3. 文化适应学生在目标国家交流期间，要尊重和适应当地的文化习俗，增强跨文化交流的能力。

学生可以参加当地的文化活动、了解当地人的生活方式，与当地人交流，以更好地融入当地社会。

4. 目标明确学生在出国交流期间，要明确自己的学习目标和发展方向。

通过设定目标，学生可以更加有针对性地安排自己的学习和活动，提高学习效果。

5. 沟通交流学生在交流期间，要积极参与当地的学习和生活，与当地学生和教师建立良好的沟通和合作关系。

通过与当地学生的交流，学生可以更好地了解当地的教育体系和学术环境，增强自己的学术能力。

四、效果评估学生出国交流之后，需要对学习和成长的效果进行评估。

评估可以从学术能力、跨文化交流能力、自信心等方面进行。

通过评估，学生可以了解自己在出国交流中的收获和不足，为今后的发展做出调整和提升。

五、总结学生出国交流是一种宝贵的机会，可以为学生提供全面的发展平台。

通过选择适合的交流项目、进行充分的学术准备、适应当地的文化习俗、明确自己的学习目标、积极沟通交流，学生可以在出国交流中取得良好的学习和成长效果。

学生出国交流项目选拔规定

学生出国交流项目选拔规定近年来，随着全球化的进程和国际间交流的频繁，越来越多的学生参与到出国交流项目中。

为了确保选派的学生品质和能力，学校与教育部门制定了一系列的选拔规定。

下面将从应聘条件、选拔方式和选拔标准等方面展开回答写作。

一、应聘条件学生出国交流项目选拔的应聘条件主要包括以下几个方面。

首先，学生应具备较好的学术基础。

因为出国交流项目的目的是为了提升学生的学术水平和国际视野，所以学生需要在学业上有一定的优势。

通常要求学生在本专业中成绩位于前30%的范围内。

其次，学生应具备较好的英语水平。

出国交流项目通常需要学生在海外学习期间与国外学生和教师进行交流和学习，因此，英语作为主要的交流语言是必须掌握的。

学生需要通过英语能力测试，如托福或雅思，达到一定的分数要求。

最后，学生需要具备良好的综合素质。

作为代表国家、学校出访的学生，个人的品格、道德修养以及社会责任感和创新意识等都是非常重要的考察因素。

因此，学生需要有较好的综合素质，如领导能力、团队合作能力等。

二、选拔方式学生出国交流项目选拔的方式多种多样，主要包括笔试、面试、个人陈述和综合评审等。

首先，笔试是选拔过程中最普遍的方式之一。

毕竟，学生的学术水平是最基础的能力，笔试可以对学生在专业知识上的理解和掌握程度进行考察。

其次，面试是选拔过程中常用的方式之一。

通过面试，可以进一步了解学生的综合能力和个人素质。

面试的方式可以是个人面试，也可以是小组面试。

然后，个人陈述是选拔过程中重要的环节之一。

学生可以通过个人陈述来展示自己对于出国交流项目的认识和动机，以及自己的学术和综合能力等。

最后，综合评审是对学生全面综合素质的考察。

通过综合评审，可以综合考虑学生的学术成绩、个人陈述、社会实践经历等方面的综合能力。

三、选拔标准学生出国交流项目选拔标准主要包括学术能力、英语水平和综合素质。

首先，学术能力是选拔的重要指标之一。

学术能力包括学生在本专业中的成绩和学术研究能力等。

国际交流学生招募方案

国际交流学生招募方案为了进一步推进我校的国际化战略，提高学生的综合素质，我校决定招募一批国际交流学生。

本方案旨在介绍招募国际交流学生的目的、选拔标准、申请流程等相关信息，以期为有志于参与国际交流项目的学生提供指导和帮助。

一、招募目的通过招募国际交流学生，我校旨在提高学生的国际化视野、语言沟通能力、跨文化适应能力等综合素质，同时促进校园多元文化的交融。

此外，国际交流学生还可以为学校带来新的教育理念和教学方法，推动我校教育质量的不断提升。

二、选拔标准1. 具备良好的品德修养和综合素质，热爱祖国，遵守国家法律法规；2. 具备较高的学术水平和语言沟通能力，能够适应全英文教学环境；3. 有较强的独立生活能力和团队协作精神，能够融入不同的文化背景；4. 对国际交流项目有浓厚的兴趣，并具备一定的人文素养和跨文化交际能力。

三、申请流程1. 学生登录学校国际交流学生招募网站进行在线报名；2. 填写完整的申请表格，包括个人基本信息、学术成绩、语言能力、兴趣爱好等内容；3. 提交相关证明材料，如成绩单、语言证书、推荐信等；4. 经过学校审核后，符合条件的学生将参加面试环节；5. 面试合格者将被录用为国际交流学生。

四、支持措施1. 学校将为国际交流学生提供全面的学术支持和指导，包括课程选择、学术咨询、论文撰写等方面；2. 学校将提供丰富多彩的校园文化活动和社会实践活动，促进国际交流学生的多元化体验和全面发展；3. 学校将为国际交流学生提供必要的生活设施和住宿条件，保障学生的基本生活需求；4. 学校将为国际交流学生提供一定的奖学金和助学金支持，鼓励他们积极参与国际交流项目。

通过以上招募方案的实施，我校期待着能够选拔出一批优秀的国际交流学生，共同为推进学校的国际化战略和提高学生的综合素质做出贡献。

学生境外留学项目的选拔派出流程与要求【模板】

学生境外留学项目的选拔派出流程与要求一、留学项目类别（一）非学位项目1、暑期项目2、学生交流项目3、国家留学基金委员会优秀本科生国际交流项目（二）学位项目1、合作院校LLM项目2、留学基金委员会国家建设高水平大学公派研究生项目和国家公派硕士研究生项目学生申报各项目的具体要求参见国际处网站国际交流栏目下的**大学境外留学项目指南：***.***二、选拔派出流程1.国际处发布项目通知→2.学生报名→3. 国际处组织审核报名材料和面试考核→4. 公布录取人员名单→5.学生办理出国（境）校内手续→6.国际处组织召开学生境外留学行前培训→7. 学生派出三、派出要求（一）学校统筹的留学项目的学生派出，学生需直接向国际处提交以下材料：1、《**大学本科生/研究生出境留学申请表》（一式四份）。

要求：本科生出境留学申请表由辅导员签字，研究生由导师签字，随后交学院领导签字并加盖学院公章，最后由国际处学生交流科签字并加盖国际处公章。

2、政审材料一份，由学院党总支负责人签字，并加盖党总支公章。

3、《学生和家长申明书》一份，由学生和家长签字。

以上1、3项在国际处网站下载专区下载表格。

（二）学院留学项目的学生派出，应由学院向国际处在校内办公平台上提交部门公函,或者递交纸质的公函，具体要求：1、学院派出学生应有协议依据。

2、公函应包括如下基本信息：派出学生的基本信息，留学项目名称、留学期限、费用收取情况、学院意见；派出要求（一）中的1-3项材料应作为公函的附件一并提交。

3、学院在履行上述手续之后还应该召开出境留学学生行前培训会，就在外纪律和注意事项对学生进行宣讲。

外国语学院本科交流学生成绩管理规定

外国语学院本科交流学生成绩管理规定为了做好我院学生本科期间交流成绩认定、置换工作，根据《兰州大学本科交流生管理办法（试行）》（校教字〔2013〕18号），结合我院实际情况，对我院本科生交流课程的成绩管理等方面作如下规定。

一、教学计划学生申请赴接收高校交流学习之前，需充分了解所申请学校相应学期的课程设置，对照我校教学计划，妥善安排自己的学习，并认真填写《兰州大学派出交流生学习计划安排表》（附件1，一式三份），经教学院长审批后实施，并报教务处备案。

赴国（境）外高校交流学习的学生还需要同时报外事处备案。

学生交流返校后，须填写《兰州大学派出交流生课程学分认定及成绩转换申请表》（附件2，国内交流同学填写）、兰州大学派出交流生（出国出境）课程转换情况一览表（附件4，出国出境同学填写），于3周内到所在系进行课程性质认定，课程性质分为必修、限选、选修。

学生所修课程与我校教学计划课程相同或相近的，按我校教学计划规定课程认定；我校无相应课程的，按公共选修课认定。

学生交流期间，如没有修读国内同时期全校公共课、院内二外课程，必须于返校后重修，其他专业课不作要求。

交流期间不及格必修课程须于回校后补考。

二、学分转换原则上，学生派出交流生在交流期间，所修必修课学分不应低于兰州大学必修课学分，选修课不作要求，学校鼓励选修尽可能多的与专业学习相关的课程。

由于部分院校学分过高或过低，学生外出期间所修学分按兰州大学学分取得方式置换（18学时/每学分）。

三、成绩转换学生交流返校后，须填写《兰州大学派出交流生课程学分认定及成绩转换申请表》（附件2，国内交流同学填写）、兰州大学派出交流生（出国出境）课程转换情况一览表（附件4，出国出境同学填写），教学院长在申请表上签署意见。

1.对方学校所修课程成绩以百分制形式登录，则按对方学校给出的百分制成绩如实登录。

2.对方学校所修课程成绩以“A、B、C…”等级的形式登录，则根据下表中成绩等级与百分制成绩的对应关系，转换成相应的百分制成绩段，并以“取均值”原则给出相应的百分制成绩。

学生出国交流方案

学生出国交流方案作为一名学生，出国交流是一个难得的机会，可以开阔视野，增长见识，丰富人生经历。

下面是一个关于学生出国交流的方案，帮助学生充分利用这个机会，获得最大的收益。

一、确定交流目标和意义在出国交流前，学生需要明确自己的交流目标和意义。

交流目标可以是学习语言、深入了解当地文化、拓宽学术研究领域等。

而交流的意义则在于提升个人素质、开拓国际视野、培养跨文化交流能力等。

二、选择合适的目的地和项目学生出国交流可以选择不同的目的地和项目，根据自己的兴趣和需求进行选择。

目的地可以是英语国家、欧洲、亚洲等，而项目可以是学术交流、实习、志愿者活动等。

选择合适的目的地和项目可以使学生更好地融入当地环境，获取更多的学习和成长机会。

三、制定详细的交流计划在确定目的地和项目后，学生需要制定详细的交流计划。

计划包括出国前的准备工作、交流期间的学习和活动安排、回国后的总结和应用等。

制定详细的交流计划可以帮助学生更好地组织时间，合理安排学习和生活。

四、提前了解目标国家和文化在出国交流前，学生需要提前了解目标国家和文化，包括当地的风俗习惯、社会制度、教育体系等。

了解目标国家和文化可以帮助学生更好地适应当地环境，避免文化冲突和误解。

五、培养跨文化交流能力出国交流是一个跨文化交流的过程，学生需要培养跨文化交流能力。

这包括学习目标国家的语言、尊重和包容不同文化、积极参与当地社区活动等。

培养跨文化交流能力可以帮助学生更好地融入当地环境，建立良好的人际关系。

六、做好心理准备出国交流是一个离家独立的经历，学生需要做好心理准备。

这包括适应新环境、面对挑战和困难、保持积极乐观的心态等。

做好心理准备可以帮助学生更好地应对各种情况，保持良好的心态和精神状态。

七、及时总结和应用交流收获在交流结束后，学生需要及时总结和应用交流收获。

这包括对交流经历的反思和总结、将所学知识和经验应用到实际生活中等。

及时总结和应用交流收获可以使学生更好地将交流经历转化为自身的能力和优势。