4.2-等可能条件下的概率(一)(1)
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（2）能否对变换后的“摸球”试验再简化？
4.2 等可能条件下的概率（中，哪个事件发生 的可能性大呢？
问题3把两袋中的球分别搅匀，从哪个袋中任意取出1个
球，恰好编号是偶数的可能性大？
4.2 等可能条件下的概率（一）（1）
一般地，如果一个试验有n个等可能的结果， 当其中的m个结果之一出现时，事件A发生，那么 事件A发生的概率是多少呢？
等可能条件下的概率的计算方法：P ( A ) m n
初中数学 九年级()
4.2 等可能条件下的概率（一）（1）
4.2 等可能条件下的概率（一）（1）
问3题、41、甲5袋、中6，装从有口6个袋相中同随的机小地球取，出它1个们小分球别，写编有号1、是2奇、
数与编号是偶数这两个事件中，哪个事件发生的可能性 大呢？
问3题、42、乙5、袋6中、装7、有89、个9相，同从的口小袋球中，随它机们地分取别出写1个有小1、球2，、
4.2 等可能条件下的概率（一）（1）
❖ 例2 某班级有30名男生和20名女生，名字 彼此不同．现有相同的50张小纸条，每名学生 分别将自己的名字写在纸条上，放入一个盒子 中，搅匀后从中抽出1张纸条．比较“抽到男生 名字”与“抽到女生名字”的概率的大小．
（1）本题若以“摸球”情境为背景，该 如何设计试验呢？
（其中m表示事件A发生可能出现的结果数，n表示 一次试验所有等可能出现的结果数．）
4.2 等可能条件下的概率（一）（1）
❖ 例1 一只不透明的袋子中装有3个白球和 2个红球．这些球除颜色外都相同，拌匀后从 中任意摸出1个球． （1）会出现哪些等可能的结果？ （2）摸到白球、摸到红球的概率各是多少？
4.2 等可能条件下的概率（中，哪个事件发生 的可能性大呢？
问题3把两袋中的球分别搅匀，从哪个袋中任意取出1个
球，恰好编号是偶数的可能性大？
4.2 等可能条件下的概率（一）（1）
一般地，如果一个试验有n个等可能的结果， 当其中的m个结果之一出现时，事件A发生，那么 事件A发生的概率是多少呢？
等可能条件下的概率的计算方法：P ( A ) m n
初中数学 九年级()
4.2 等可能条件下的概率（一）（1）
4.2 等可能条件下的概率（一）（1）
问3题、41、甲5袋、中6，装从有口6个袋相中同随的机小地球取，出它1个们小分球别，写编有号1、是2奇、
数与编号是偶数这两个事件中，哪个事件发生的可能性 大呢？
问3题、42、乙5、袋6中、装7、有89、个9相，同从的口小袋球中，随它机们地分取别出写1个有小1、球2，、
4.2 等可能条件下的概率（一）（1）
❖ 例2 某班级有30名男生和20名女生，名字 彼此不同．现有相同的50张小纸条，每名学生 分别将自己的名字写在纸条上，放入一个盒子 中，搅匀后从中抽出1张纸条．比较“抽到男生 名字”与“抽到女生名字”的概率的大小．
（1）本题若以“摸球”情境为背景，该 如何设计试验呢？
（其中m表示事件A发生可能出现的结果数，n表示 一次试验所有等可能出现的结果数．）
4.2 等可能条件下的概率（一）（1）
❖ 例1 一只不透明的袋子中装有3个白球和 2个红球．这些球除颜色外都相同，拌匀后从 中任意摸出1个球． （1）会出现哪些等可能的结果？ （2）摸到白球、摸到红球的概率各是多少？