2019年沪粤版九年级下册物理20.1能源和能源危机ppt课件正式版

潮汐能，这类能源可以在自然界里源源
不断地得到。
讲授新课
二次能源的“骄子”—电能 电灯 电扇
发电机
输电
空调
电力机车
电车
电能的优点：清洁，无污染，便于输送和转化
讲授新课
四 能源危机
国际能源机构的统计，地球上的石油、天然气、煤
供人类开采的年限，分别只有40年、50年和240年。现
在世界能源消耗中90%以上是不可再生能源，其中石油 约占 40 %，煤约占35 %，天然气约占20 % 。
课堂小结
能源的概念
能 源 和 能 源 危 机
人类利用能源的历史
能源利用的实质 各种各样的能源 能源利用的发展历程
能源危机的挑战
能源的分类 能源危机
随堂训练
见同步练习部分
诗歌是一种忧郁的媒体，而诗人的使命是孤独的。垂下的头颅只是为了让思想扬起，你若有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地。 只要春天还在我就不 会悲哀纵使黑夜吞噬了一切太阳还可以重新回来 只要生命还在我就不会悲哀纵使陷身茫茫沙漠还有希望的绿洲存在只要明天还在我就不会悲哀冬雪终会悄悄融化春雷定将滚滚而来 我和这个世界不熟。 这并非 是我安静的原因。 我依旧有很多问题， 问南方，问故里，问希望，问距离。我和这个世界不熟。 这并非是我绝望的原因。 我依旧有很多热情， 给分开，给死亡， 给昨天，给安寂。 我和这个世界不熟。 这并非是我虚假的原因。 我依旧有很多真诚， 离不开，放不下，活下去，爱得起。 我和这个世界不熟。 这并非是我孤 寂的原因。 我依旧有很多诉求， 需慰藉，待分享，惹心烦，告诉你。 我和这个世界不熟。 这并非是我冷漠的原因。 我依旧有很多动情， 为时间，为白为天黑， 畏天命。那时我们有梦，一切都是命运，一切都是烟云一切都是没有结局的开始，一切都是稍纵即逝的追寻，一切欢乐都没有微笑，一切苦难都没有泪痕，一切 语言都是重复，一切交往都是初逢，一切爱情都在心里，一切往事都在梦中，一切希望都带着注释，一切信仰都带着呻吟，一切爆发都有片刻的宁静，一切死亡 都有冗长的回声。 走吧，落叶吹进深谷，歌声却没有归宿。走吧，冰上的月光，已从河面上溢出。走吧，眼睛望着同一片天空，心敲击着暮色的鼓。走吧，我们 没有失去记忆，我们去寻找生命的湖。走吧，路呵路，飘满了红罂粟。 我不相信，生活是沼泽，我不相信，生命旅途不能一路高歌；我不相信，成长是懦弱， 我不相信，双手握不住执着的绳索。人生一世，草木一秋，我们就跟大树上的叶子一样，早晚会枯黄陨落。树叶虽小但见证了春秋，既目睹了繁花似锦，也目睹 了大树凋零。我们都是很相似的树叶，因为人生就是这样，生老病死是谁都要经过的。 如果你是条船，漂泊就是你的命运，可别靠岸。谁校对时间 谁就会突然 老去 虽生犹死的寂寞让生命都凋零了人总要慢慢成熟，将这个浮华的世界看得更清楚，看穿伪装的真实，看清隐匿的虚假，很多原本相信的事便不再相信。但是， 要相信，这个世界里美好总要多过阴暗，欢乐总要多过苦难，还有很多事，值得你一如既往的相信。人生不能像做菜，把所有的料都准备好了才下锅 卑鄙是卑鄙 者的通行证高尚是高尚者的墓志铭 早上，灿亮的阳光扑进来，他还睡着。我打开窗帘，看窗外那一片平凡而现实的风景。心想，在平凡和现实里，也必有巨大的 美的可能吧。那时我们还年轻。穿过残垣断壁苍松古柏，我们来到山崖上。沐浴着夕阳，心静如水，我们向云雾飘荡的远方眺望。其实啥也看不到，生活的悲欢 离合远在地平线以外，而眺望是一种青春的姿态。 才子当然心里冰雪般的透彻：有些事，只能一个人做。有些关，只能一个人过。有些路啊，只能一个人走。 不必向我诉说春天我的心里并没有秋寒不必向我解释色彩我的眼里自有一片湛我叹世事多变幻世事望我却依然 我和这个世界不熟。 这并非是我逃避的原因。 我 依旧有很多憧憬， 对梦想，对记忆，对失败，对希冀。 我和这个世界不熟。 这并非是我卑微的原因。 我依旧有很多勇敢， 不信输，不信神，不信天，不信地。 我和这个世界不熟。 这并非是我失落的原因。 我依旧有很多高昂， 有存在，有价值，有独特，有意义。说实话离开故乡久了，家的概念变得混乱。有时我在他 乡的天空下开车，会突然感到纳闷：我在哪儿？这就是我家吗？ 我家，在不同的路标之间。 这世界上唯一扛的住岁月摧残的就是才华。 1、垂下的头颅只是为了让思想扬起，你若有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地。曾几何时，我们做了 世上那最柔情的人，为一朵花低眉，为一朵云驻足，为一滴雨感动长的是磨难，短的是人生 生命之所以有意义是因为它会停止。生命可以随心所欲，但不能随波 逐流。如果出现了绝壁，那么就越过它，就能把绝壁变成桥了一曲终了，繁花散尽，伊人已逝，只余一声空叹。欲戴王冠，必承其重。有时候，同样的一件事情， 我们可以去安慰别人，却说服不了自己。行到水穷处，坐看云起时。 所谓的王，乃最贪婪，最豪爽，最易怒之人。且清且浊，追求极致人生。为臣者，因之而仰 慕，追随其左右。因此，臣民才会有称王之志，追寻自己的理想。 这个世界其实从不曾有一个人能取代另一个人的位置，所谓的取代，只是以前的那个人被遗忘 面对大河我无限惭愧我年华虚度 空有一身疲倦和所有以梦为马的诗人一样岁月易逝 一滴不剩你穷，是因为你没有野心 见了他，她变得很低很低，低到尘埃里。 但她心里是欢喜的，从尘埃里开出花来。 如果你是鱼 不要迷恋天空如果你是��
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以下我国的能源结构图反映了什么问题？
目前，我国的能源
消耗中不可再生能源的 比例也很大，且以煤炭 为主，结构不是很合理。
我国的能源结构
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活动2：请阅读课本 “信息浏览”，若我国现今人口为 13亿，请计算一下，我国能源的人均拥有量分别是多少 ？并交流讨论这说明了什么问题？ 我国能源总量虽然比较丰富，但由于人口众多，人 均能源拥有量在世界上处于较低水平。
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随着经济和人口的增长，我国能源的需求也在增加。一次 能源消费总量从1980年的6.0275 亿吨标准煤，增加到1996年 13.1557亿吨标准煤。能源消费以煤炭为主，煤炭的消费量从 1980年的6.1亿吨，增加到1996年的13.88亿吨，增加了近1.27倍。
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想一想：根据我国能源的上述现状，你认为我国可能会 出现“能源危机”吗？面对能源危机，我们中学生应该 怎么做？ 可能会出现能源危机，我们中学生应做到： 1.从节约能源做起。 2.现在努力学习科学文化知识，将来发展科学技术水平 ，提高能源的利用率，开发新能源。
能源： 指产生能量供人类使用的物质资源。（如煤 炭、石油、天然气等，它们燃烧产生能量， 因此它们是能源。）
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二 人类利用能源的历史
活动1：请同学们阅读课本页“人类利用能源的历史” 的内容，并对以下问题进行交流讨论。 1.人们根据什么原则，将人类利用能源的历史划分为四 个时期？这四个时期的名称叫什么？
二次能源：经过加工转换而来的能源。如电能、汽油、
酒精。
（二次能源的“骄子”——电能）
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2.能源以是否能循环再生来划分：
不可再生能源：一旦被消耗，是不能再增加的能源。如 煤炭、石油 、天然气，由古代生物在 长期地质变迁中形成的。 可再生能源： 不会随开发利用而日益减少的能源。如 太阳能、水能、风能、地热能、海洋能、
2.为什么说能源是人类生存的命脉，社会发展的动力？
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人类从钻木
取火学会了利用
柴薪为主要能源
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18世纪末，蒸汽机的发明引起了资本主义国家的 工业革命，煤炭成为了这场工业革命的动力基础，工 厂、船舶、火车等都离不开它。
蒸汽火车
蒸汽轮船
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耗油的交通工具
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太阳能热水器
日本大阪核电站
中国最大的风力发电场
氢能汽车的结构图
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第一次
柴薪时期
第二次
煤炭时期
第三次
石油时期
第四次
多元化时期
以柴薪为能源 一万年
以煤为能源 二百年
以石油为能源 以铀等为能源 几十年 现在
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三 能源的分类
1.能源以是否能直接使用来划分： 一次能源：可以直接从自然界取来使用的能源。如煤 炭、石油、天然气。
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九年级物理（HY） 教学课件
第二十章 能源与能量守恒定律
20.1 能源和能源危机
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课堂小结
随堂训练
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燧人氏钻木取火
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学习目标
1.知道能源与人类生存和社会发展的关系；
2.知道能源是怎样分类的，了解人类面临的能源危机。
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一 能量与能源
能量： 物体能够对外做功，我们就说这个物体具有 能量。（如机械能，内能，电能等。）