(广西专用)八年级历史上册第四单元伟大的抗日战争第18课全国抗战的爆发课件岳麓版
[k12精品]2017_2018学年八年级历史上册第4单元伟大的抗日战争第18课全国抗战的爆发教案岳麓版
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第18课全国抗战的爆发教学目标知识与能力：掌握七七事变的史实，知道中国全民族抗战从此开始；掌握侵华日军南京大屠杀等罪行；了解民族危亡的关键时刻，中国共产党与国民党摒弃前嫌，一致对外，建立抗日民族统一战线的过程。
过程与方法：通过学生即兴表演卢沟桥上中、日两军的对话和动作，人物表演等活动，培养学生自主学习的能力，展示自我的能力；通过引导学生探究“抗日民族统一战线建立的过程”，培养学生分析、归纳历史问题的能力；通过指导学生收集、整理有关南京大屠杀的资料，让学生上台讲解，使学生学会收集、调查、整理、甄别、取舍资料的方法，培养其动手和创新思维能力，口头表达能力，以及良好的心理素质和自信心。
情感态度与价值观：通过学习七七事变中爱国将领和军民英勇抗战的事迹，激发学生的爱国情感，珍惜今天来之不易的和平生活。
通过本课的学习，使学生认识到日本对华战争是一场残酷的侵略战争。
特别是通过南京大屠杀的学习，使学生了解日本帝国主义对中国的野蛮侵略行径，认识军国主义的本质及危害，树立为人类和平、民主、进步事业而奋斗的精神。
学习重点：七七事变、南京大屠杀。
学习难点：为什么说七七事变是中华民族进行全国抗战的起点？【学生预习指导】阅读课本，完成下列题目(在课本勾画，补充即可。
注意做到要点化、序号化)一、七七事变(1937年7月7日)概况：日军借口士兵失踪，突然炮轰__卢沟桥__和宛平城，发动__全面侵华__战争。
结果：卢沟桥失守，平津相继沦陷。
影响：七七事变是日本帝国主义__全面侵华战争__的开始，也是中华民族进行__全国抗战__的起点。
二、国共第二次合作初步形成：__西安事变__和平解决。
正式形成：八一三事变后，国民党公布共产党提交的__国共合作__宣言，蒋介石发表谈话__承认中国共产党的地位__。
这标志着第二次国共合作的开始和__抗日民族统一战线__正式形成。
军队改编：中国共产党领导的军队改编为__八路军、新四军__，开赴抗日前线。
最新(岳麓版)初二历史上册第18课《全国抗战的爆发》公开课课件
蒋介石已无退缩的余地；
1937年7月17日，蒋介石在“庐山谈话”会上正式
发表《抗战宣言》。
全中国的同胞们！平、津危急!华北危急 ！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是 我们的出路！ 我们要求立刻给进攻的日军以坚决的反攻
，并立刻准备应付新的大事变。全国上下应该
立刻放弃任何与日寇和平苟安的希望与估计。 ——中国共产党抗日通电
第四单元 伟大的抗日战争 第18课 全国抗战的爆发
情境导 入
歌曲《南京，南京》前部分
黑色覆盖着记忆 风停止了呼吸 夕阳用余晖为死去的人举行葬礼 神只会创造天堂 人才建立地狱 肉体比蚂蚁更渺小摧毁更容易
为何你的骨骼 枪打刀割 一动也不动
生命的结果 坚强与脆弱 没什么可带进坟墓 唯有自由永远不灭 生命的烈火 烧尽了枷锁 头颅掉下灵魂站着 人不能跪下苟且活着
，对夺取抗日战争的胜利具有重要意义。
红军和游击队改编
国民革命军第八路军（第18集团军）战斗序列
总 指 挥：朱 德 副 总指 挥：彭德怀
西北的中 国红军
115师 林彪
120师 贺龙
129师 刘伯承
南方八省红 军游击队
陆军新编第四军：叶挺、项英
八路军总司令朱德
八路军副总司令彭德怀
第八路军和第十八集 团军的臂章和总司令 部证章
8月14日国民政府发表的 《自卫抗战声明书》
1937年7月15日，中共中 央向国民政府提交了《中国共 产党为公布国共合作宣言》。 9月22日，国民党公布了此宣 言。至此，国共第二次合作正 式形成。
《中共中央为公布国共合作宣言》部分内容
（1）孙中山先生的三民主义为中国今日之必需，本党愿 为其彻底的实现而奋斗。 （2）取消一切推翻国民党政权的暴动政策及赤化运动， 停止以暴力没收地主土地的政策。 （3）取消现在的苏维埃政府，实行民权政治，以期全国
岳麓版八年级历史上册第18课《 全国抗战的爆发》教学设计
《全国抗战的爆发》本课选自岳麓版历史八年级上教材第四单元第18课。
本课的重点是了解日军在侵华期间所犯下的罪行，学会收集资料，整理资料；难点是如何分析历史材料，全面、客观地评价国民党在抗战初期的作用。
本课是本单元中更能充分认识日本帝国主义侵略本质的一课，同时也能看到面对日本帝国主义的步步入侵，全民族掀起了救亡运动的高潮，中国的抗战进入了全面抗战时期。
【知识与能力目标】1、简述七七事变的史实，说出驻卢沟桥守军英勇抗战的故事，知道中国全民族抗战从此开始；2、了解侵华日军南京大屠杀等罪行，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质；3、培养讲述历史事件的能力，迁移知识、运用知识解决问题的能力和探究钻研的能力。
【过程与方法目标】收集有关中国军民英勇抗战、侵华日军暴行等方面的图片、文字资料等，学习收集历史材料的方法。
围绕“日军为什么会在南京制造骇人听闻的大屠杀”“当前日本国内有一批右翼分子否认南京大屠杀，认为这是中国人捏造的，你是怎么看的”等问题展开讨论，学习讨论的方法。
【情感态度价值观目标】1、通过学习卢沟桥事变中爱国将领和军民英勇抗战的事迹，激发学生的爱国情感，珍惜今天来之不易的和平生活；2、通过侵华日军南京大屠杀等暴行，认识法西斯反人类、反社会的反动本质以及侵略战争的罪恶。
【教学重点】卢沟桥事变、南京大屠杀。
【教学难点】正确认识南京大屠杀及当今日本极力掩盖南京大屠杀的事实。
课题相关图片、视频素材的收集准备。
提醒学生做课前预习。
一、导入新课展示新旧卢沟桥照片，并讲解：卢沟桥确实是一座非常美丽的桥，卢沟桥始建于金代，它成为历史名桥，仅仅是因为它的美？仅仅是因为它的建筑水平很高吗？不，当然不是。
美丽的卢沟晓月，可爱的石狮子，在1937年7月7日，却经历着一场血雨腥风。
它是日本帝国主义全面侵华的开始和中华民族全面抗战开始的历史见证！二、进入新课（一）卢沟桥事变（又称：七七事变）1、时间：1937年7月7日2、经过：日本侵略军在北平西南卢沟桥，以军事演习为名，向中国驻军发动突然进攻。
八年级历史上册第四单元第18课全民族抗战的兴起课件北师大版
重点：了解日本军在侵华期间所犯下的罪行。 难点：分析历史材料，全面、客观地评价国民 党在抗战初期的作用。
卢沟桥
同学们知道这座桥的名字吗？
卢 沟 桥 事 变 示 意 图
日本控制的伪蒙军
北 平
日本的控制区 二 十 九 军 驻 防
丰台
卢沟桥
宛 平
日军重兵占据
一
卢沟桥事变
1937年7月7日
北平西南卢沟桥
日军以军事演习为名，向中国驻军发动突然 进攻，中国军队奋起抵抗
影响：标志着中国全民族抗战开始
1937年7月平津沦陷
七七事变后，日本 加紧侵略中国
1937年12月南京沦陷 1937年11月上海沦陷
二十九军英勇抗敌
“前线官兵坚决抵抗，卢沟桥即尔等之 坟墓，应与桥共存亡，不得后退。” ——第二十九军司令部命令
赵登禹
佟麟阁
卢沟桥事变中，29军将士勇敢 抗敌，体现了怎样的民族精神？ 坚决抵抗日军侵略，誓死捍卫民族 尊严，浴血奋战，不怕牺牲的精神
材料分析
平津危急！华北危急！中华民族危机！只有全民 族实行抗战，才是我们的出路。 ——《中共为日军进攻卢沟桥通电》 如果临到最后关头，便只有拼全民族的生命，以 求国家生存。那时节，皆有守土抗战之责任，皆 应抱定牺牲一切之决心。 ——蒋介石《庐山谈话》
陆军新编第四军：叶挺、项英
二
共赴国难
抗日民族统一战线的建立——国共第二次合作
2．主要战场： 国民党——国民党军—— 正面战场 中共 ——八路军、新四军—— 敌后战场
思考
七七事变后中国进行的抗战，与九一八事变后的抗战 ，有什么不同？（提示：从日本侵华的范围以及参与抗战的规 模比较）
事件 日军侵华
中国人民的抗战
部编版八年级历史上册第18课 从九一八事变到西安事变课件(共18张PPT)
华
北 危 急 ！
中 华 民 族
危
急
！
华北五省：
河北、山东 、山西、察 哈尔、绥远
日军侵占地区
非武装区
日军策划华 北五省自治 的地区
（齐齐哈尔）
东 龙江
三
省
沦 陷
长春
1 9 3 5年1 1月 成 立 “冀东防共自治政府”
归绥
2包、头 策呼 和划浩 特华北自万治全
占领热河
1933年
承德
1935年 （
张家口
反映的历史事件标志着中国抗日战争进入了（ A ）
A．局部抗战阶段 B．全面抗战阶段
C．局部反攻阶段 D．全面反攻阶段
3. 九一八事变后，在东北组织抗日游击队的主要领导
人是（ B ）
A.吉鸿昌 B.杨靖宇 C.佟麟阁 D.赵登禹
4.1931年东北沦陷后，东北人民和未撤走的东北军
部队组织起（ A ）
A.抗日义勇军
北平
）
通县
1 9 3 5年1 2月1 5日 成 立 “冀察政务委员会”
天津 塘沽 渤海
沈阳 大连
阳曲
（太原）
清苑
（保定）
1 9 3 5年7月 国 民 政 府 与 日本达成《何梅协定》
华北之大，已经安放不济南得一张青平岛
静长的安书桌了郑县 开封
（西安）
（郑州）
连云
铜山
（徐州）
黄海
3.一二·九运动
一二·九运动
6.中国人民的局部抗战
东北人民和未 撤走的东北军
组织抗日义勇军
中国共产党派 杨靖宇
组织游击队开展 抗日游击战争
中国人民的局部抗战开始了。
1936年， 中国共产党 领导的东北 抗日联军成 立
人教部编版历史八年级上册《专题四：中华民族的抗日战争》复习课件(共19张PPT)(共19张PPT)
共产党的敌后战场 两大战役：台儿庄战役、百团大战 两大特征：
国民党的片面抗战路线和共产党的全面抗战路线 三大事变：九一八事变、西安事变、七七事变
背景 ⑴世界性经济危机爆发，波及日本，日
本欲转嫁国内矛盾。
九
⑵侵略中国是日本的既定国策。
胜抗 利日
战 争 的
日本无条件投降 时间 1945年8月15日
签字 1945年9月2日 “密苏里”号军舰上
1945年9月9日 侵华日军司令冈村宁次 在投降书上签字，向中 国政府投降
抗 抗日战争胜利的原因 日 1.建立了以国共合作为基础的抗日民族统一战 战 线，实行全民族的抗战（根本原因）；
2.国民党正面战场和共产党敌后战场相互配合
影响
中国人民的局部抗战开始了，中日民族矛盾
逐步上升为中国社会的主要矛盾。
原因
中国民族危机空前严重，中日间的民族矛
西 盾上升为主要矛盾（主要原因），全国掀
安
起抗日救亡新高潮。 目的
事 变
为了逼蒋抗日，挽救民族危亡，争取中华 民族生存。
概1况936年12双月十12二日事，变张学良、杨虎城在西安
实行“兵谏”，扣押蒋介石，提出了“停止
背景
卢沟桥事变
日本侵占我国东北三省后，继续向南进逼，
变 七 企图占领华北，1936年，日军从东、南、
北三面包围北平，形势十分危急，中日民
七事 族卢为什沟矛么桥盾是的上卢战沟升略桥为位？主置要：矛盾。 卢沟桥背靠宛平城，扼
平汉铁路，成为北平通
往南方等地的唯一通道
，是军事上的必争之地
。
背景
抗日战争已经爆发，卢沟桥事变后，日军又
历史课件——八上第四单元 中华民族的抗日战争
抗战胜利的原因？ 抗战胜利的原因？ 国内： 国内： 全民族团结抗战。 全民族团结抗战。
（国共合作，建立抗日民族统一战线） 国共合作，建立抗日民族统一战线） 国际：国际反法西斯联盟的配合， 国际：国际反法西斯联盟的配合，
世界人民的支援。 世界人民的支援。
第14课 难忘九一八 课
松花江上 我的家在东北松花江上,那里有森林煤矿 那里有森林煤矿, 我的家在东北松花江上 那里有森林煤矿 还有那满山遍野的大豆高梁. 还有那满山遍野的大豆高梁 我的家在东北松花江上,那里我有的同胞 那里我有的同胞, 我的家在东北松花江上 那里我有的同胞 还有那衰老的爹娘."九一八 九一八", 九一八","九一八 还有那衰老的爹娘 九一八 九一八 从那个悲惨的时候,"九一八 九一八", 九一八","九一八 从那个悲惨的时候 九一八 九一八 从那个悲惨的时候,脱离了我的家乡 脱离了我的家乡, 从那个悲惨的时候 脱离了我的家乡 抛弃那无尽的宝藏,流浪 流浪! 流浪!流浪 抛弃那无尽的宝藏 流浪 流浪 整日价在关内流浪! 整日价在关内流浪 哪年,哪月 才能够回到我那可爱的故乡? 哪月,才能够回到我那可爱的故乡 哪年 哪月 才能够回到我那可爱的故乡 哪年,哪月 才能够收回那无尽的宝藏? 哪月,才能够收回那无尽的宝藏 哪年 哪月 才能够收回那无尽的宝藏 爹娘啊,爹娘啊 什么时候, 爹娘啊,什么时候 爹娘啊 爹娘啊 什么时候 才能欢聚一堂?! 才能欢聚一堂
第15课
事变名称
“宁为战死鬼，不作亡国奴”
地点 简单经过 意义
时间
标志着 日军以借口悍然 向卢沟桥守军发起 全国性 1937 北平 的抗日战争 七七事变 进攻，轰 宛平城 。 进攻， 7、7 宛平城 、 爆发。 中国守军奋起抵抗 爆发。
岳麓版历史八年级上册第18课《全国抗战的爆发》课件
统一战线正式建立，扩大了抗战的 阶级基础，团结了一切可以团结的 抗战力量，为争取抗日战争的胜利 创造了有利条件。
岳麓书社 八年级 | 上册
七
七
事
变
1937年7
后 ， 日
月平津沦 陷。
本 加 紧 侵
1937年 11月上海 沦陷。
略
1937年
中
12月南京
国
沦陷。
。
岳麓书社 八年级 | 上册
4. 国民政桥府，:中中国国军军队队奋奋勇起抗抵战抗（。第二十九军 5. 影响： 标）志全国性抗日战争爆
发
岳麓书社 八年级 | 上册
国家多难，军人应当马革裹尸，以死报 国。
体 也—现 体—了 现佟不 了麟屈 把阁不自挠己，的视生死死如荣归辱的同大祖无 国畏 命精 运神 连。 在一起
岳麓书社 八年级 | 上册
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阅读下列材料： 材料一 1937年12月，日本《东京日日新闻》以“紫金山下”为
题报道如下消息：少尉向井和野田进行砍杀中国人的比赛，看谁先 杀满100个。后来他俩见面时，野田杀了105人,向井杀了106人。 但难以确定是谁先杀满100人，难分胜负，于是决定继续进行比赛 ，看谁先杀到150人。
材料二 1937年12月，大约有1万名年龄在13-30岁的中国人被 带出南京城到靠近轮渡码头的长江边，在那里日本人用野战炮、手 榴弹、机关枪向他们开火，大部分的尸体被抛到江里…… (1)这两则材料反映了日本侵华战争中的什么历史事件?日军在当地 共(2)杀(读1害)了南了上京多述大少材屠中料杀国你；人有杀?什害么了感30想万?人以上。
第四单元 · 伟大的抗日战争
第18课 全民族抗战 的兴起