3.6已知两个量的和(差),其中一个量是另一个量的几分之几,求这两个量
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比科技小组多
科技小组多少人？
？人
1 4
25人
科技小组人数 + 美术小组的人数比科技小组多的人数
=
美术小组的人数
变少 4 。科技小组有多少人？
跟踪练习：
学校十月份用水56吨、十月份比九月份 节约用水 九月份用水多少吨？
1 ， 7
对比练习：
已知两个量的和（差）其中一个量是 另一个量的几分之几，求这两个量
学习目标： 1、进一步理解稍复杂的分数除法应用题的数量关系。 2、培养学生的分析问题和解决问题的能力。
学习重点： 能够比较熟练地列方程解应用题。 学习难点： 学会分析数量关系。
例二
美术小组有 25人。
美术小组的 人数比科技小组 1 多4
张大爷养的鸡比鸭多 2
5
1、鸭有500只，鸡有多少只？ 2、鸡有700只，鸭有多少只？ 3、鸡比鸭多200只，鸭有多少只？
科技小组多少人？
？人
1 4
25人
科技小组人数 + 美术小组的人数比科技小组多的人数
=
美术小组的人数
变少 4 。科技小组有多少人？
跟踪练习：
学校十月份用水56吨、十月份比九月份 节约用水 九月份用水多少吨？
1 ， 7
对比练习：
已知两个量的和（差）其中一个量是 另一个量的几分之几，求这两个量
学习目标： 1、进一步理解稍复杂的分数除法应用题的数量关系。 2、培养学生的分析问题和解决问题的能力。
学习重点： 能够比较熟练地列方程解应用题。 学习难点： 学会分析数量关系。
例二
美术小组有 25人。
美术小组的 人数比科技小组 1 多4
张大爷养的鸡比鸭多 2
5
1、鸭有500只，鸡有多少只？ 2、鸡有700只，鸭有多少只？ 3、鸡比鸭多200只，鸭有多少只？