第10课 鸦片战争【人教版】(学案)
学案6：第10课 鸦片战争
第10课鸦片战争【基础知识】一、鸦片战争1．时代背景。
(1)西方：英、、法相继开展工业革命，积极开拓海外市场和掠夺原料。
(2)中国：封建社会晚期；自给自足的经济占统治地位；对外实行闭关锁国政策。
2．直接原因：中国的禁烟运动打击了鸦片走私。
3．导火线：年6月的虎门销烟。
4．战争概况。
(1)时间：1840年6月—1842年8月。
(2)中国军民的抗争：海龄等爱国将领抗英；广州人民抗英。
5．结果：中国战败，被迫签订《》(近代第一个不平等条约)。
(1)主要内容。
①割香港岛给英国。
②赔款2 100万银元。
③开放广州、厦门、福州、、上海五处为通商口岸。
④协定关税。
(2)1843年附件内容：攫取领事裁判权、片面最惠国待遇和在通商口岸居住及租地等特权。
6．影响：中国开始沦为半殖民地半封建社会。
【问题导思1】有人说，“如果不是林则徐禁运鸦片，英国资产阶级也会找另一个借口来发动战争。
”对此，你是怎样理解的？【问题导思2】有人把鸦片战争的失败归咎于道光帝撤办林则徐，这种观点对吗？为什么？二、第二次鸦片战争1．原因：英、美、法提出修订条约、扩大侵略权益的要求遭到拒绝。
2．主要经过。
(1)1856年，进攻广州，战争爆发，随后法国加入。
(2)英法联军进逼天津，1858年逼签《》。
(3)1860年，英法联军攻占北京，洗劫圆明园，签订《北京条约》，战争结束。
3．主要不平等条约。
(1)《天津条约》：允许外国公使进驻北京；增开沿江沿海十个通商口岸；允许外国人到中国内地游历、经商和传教；外国军舰和商船可在长江各口岸往来。
赔偿英、法军费。
(2)《北京条约》：增开为商埠；割九龙司地方一区给英国；赔偿英、法军费。
4．影响。
(1)清政府开始被列强控制，中外反动势力公开勾结。
(2)中国的半殖民地半封建化程度加深。
【温馨提示】第二次鸦片战争中英国是侵略中国的主力和急先锋，法国是积极参与者，美国是“调停者”，而沙俄是中国领土的贪婪掠夺者。
【问题导思3】两次鸦片战争开放的通商口岸在布局上有何特点？说明了什么？达标测试1．下图中的情景与哪一历史事件有关( )A．虎门销烟B．太平天国运动C．第一次鸦片战争D．第二次鸦片战争2．著名历史学家黄仁宇先生写道：“《南京条约》签订之后十年，感到更不满意的不是战败国而是战胜国。
第10课鸦片战争学案
第10课鸦片战争学案【学习重难点】1.学习重点：战争的原因，签订的不平等条约及内容。
2.学习难点：联系条约的内容分析战争的影响。
【知识框架】鸦片战争前的东西方世界；两次鸦片战争的原因、过程、结果和影响。
【内容梳理】一、鸦片战争1、战前的东西方世界总结：2、经过：第一阶段：1840.6——1840.12 英军北上天津广东→→→→退回广东（道光帝改派为钦差大臣）第二阶段：1841.初——1842.8 东南沿海战事占→吴淞→（清军满族将领牺牲）→下关江面这其中军民抗争的例子：3、结果：清政府屈辱求和，被迫与英国签订了中国近代史上第一个条约——《南京条约》（*内容*割地：；赔款2100万；开埠通商；协定关税）。
《南京条约》及其补充条约和、中美以及中法构成了第一批不平等条约。
二、第二次鸦片战争1、过程：（“两张卖身契，一把无名火”指的是什么？）：①1856年，英军进攻，战争爆发，国加入。
②联军攻陷，进逼，于1858年与清政府签订。
（“一开二赔三外”）③1860年英法联军攻陷天津、北京，火烧，签订了。
（“天天赔九”）④两国也趁火打劫，特别是乘机强占了中国北方的大片领土。
2、你还有什么问题：【参考资料】1、中国禁烟运动“给了我们一个战争的机会……可以使我们终于乘战胜之余威，提出我们自己的条件，强迫中国接受。
这种机会也许不会再来，是不可能轻易放过的。
”——《安德鲁·韩德森致拉本特函》2、鸦片战争中，人民的反抗以广州城北三元里抗英斗争规模最大，影响最深，其告示曰：“我等义民……不用官兵，不用官孥，自己出力，杀尽尔等猪狗，方报我各乡惨毒之害也！”──戴逸．中国近代史稿3、彼之大炮远及十里内外，若我炮不能及彼，彼炮先已及我，是器不良也。
彼之放炮如内地之放排枪，连声不断。
我放一炮后，须辗转移时，再放一炮，是技不熟也，……盖内地将弁兵丁虽不乏久历戎行之人，而皆睹面接仗。
似此之相距十里八里，彼此不见面而接仗者，未之前闻。
必修一第10课《鸦片战争》学案
第四单元近代中国反侵略、求民主的潮流17世纪40年代，有两件大事在世界的东方和西方几乎同时发生。
在东方，（）涌入山海关，建立起统治中国的最后一个（）王朝——（）。
在西方，（）与国会矛盾激化，爆发内战，宣告世界（）革命时代到来。
清王朝虽然开创了“（）”，但那只是落日的余晖，很快地就暗淡下去。
反观西方各国，随着资本主义生产的发展，实力迅速增强。
它们对内实行（），对外推行（）。
（）年，英国发动侵略中国的（），用大炮轰开中国的大门。
随后，西方列强接踵而来，发动了一系列侵华战争。
（，，）等，给中国人民带来深重灾难。
然而，面对强敌，中国人民从来没有屈服过。
他们不屈不挠，前仆后继，英勇反抗外来侵略，积极探索复兴道路。
太平天国运动、辛亥革命、五四爱国运动、抗日战争、解放战争，一浪高过一浪。
在反对外来侵略的过程中，历经抗争、失败、再抗争的多次反复，中国人民终于赢得了（）伟大胜利；在反对国内外反动派的斗争中，取得了（）革命的胜利。
这样，近代中国人民反抗侵略压迫、追求民族独立、反抗封建专制、追求民主进步的愿望，终于实现了。
第10课《鸦片战争》学案【学习目标】识记虎门销烟、鸦片战争和《南京条约》及其附件，第二次鸦片战争和《天津条约》、《北京条约》【重点】：鸦片战争的背景、影响；【难点】：鸦片战争中国失败的原因。
【学习模块】英国在资产阶级革命成功后，伴随着资本主义的发展，不断向海外扩张。
1759年英国占领孟加拉，扩大在（）的殖民势力；1819年，侵占（），控制了通往东方的海上要道，侵略步伐加快；1824年部分占领（）；1838年侵入（0。
这样，英国在东方的殖民体系建立起来。
中国已经成为它的下一个侵略目标。
◎虎门销烟18世纪中后期，( )开始工业革命，不久法、美等国也相继开展工业革命。
为了开拓( )和( )，英国把侵略矛头指向幅员辽阔的( _。
那时候，清朝统治下的中国，自给自足的( )占统治地位，土地高度集中在官僚、地主手里，农民丧失土地的现象十分严重。
第10课鸦片战争优秀教学案例人教版高中历史必修一
3.通过课堂讨论、小组评价等方式，对学生的学习成果进行评价，给予肯定和鼓励，提高他们的学习积极性。
4.结合学生的评价结果，对教学过程进行总结和反思，不断调整和改进教学策略，提高教学效果。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.利用多媒体展示鸦片战争的历史场景，如战争示意图、战争场面等，引导学生关注鸦片战争的历史背景。
2.提问：“你们听说过鸦片战争吗？它对中国历史产生了怎样的影响？”激发学生对鸦片战争的好奇心和求知欲。
3.简要介绍鸦片战争的起因，如贸易纠纷、鸦片问题等，引发学生对战争原因的思考。
（二）讲授新知
1.详细讲解鸦片战争的经过，包括战争爆发的背景、战争过程的重要事件、战争结果等，使学生掌握鸦片战争的基本知识。
2.历史责任感：让学生深刻理解鸦片战争对中国历史的影响，培养他们关爱历史、珍惜和平的情感。
3.批判精神：引导学生从多角度分析鸦片战争，培养他们的批判精神，使他们敢于质疑、勇于探索。
4.和谐发展观：通过分析鸦片战争的原因和影响，使学生认识到和谐发展的重要性，培养他们维护国家和平与发展的意识。
5.人道主义精神：通过对鸦片战争中的战争罪行和人道主义灾难的剖析，培养学生的人道主义精神，使他们关爱生命、尊重人权。
2.引导学生通过搜集史料、分析问题、交流观点等方式进行小组讨论，培养他们的团队协作能力和沟通能力。
3.鼓励学生积极发表自己的观点，进行批判性思维训练，提高他们的历史素养。
（四）总结归纳
1.组织学生进行课堂总结，让学生分享自己在课堂上所学到的知识，发现自己的不足之处并进行改进。
2.教师进行归纳总结，强调鸦片战争对中国近代史的重要意义，使学生对战争的影响有更深刻的理解。
第10课 鸦片战争学案
第10课鸦片战争学案【学习目的】知道两次鸦片战争列强的原因、战争过程、条约内容等史实，可以概述中国军民对抗外来侵略斗争的事迹，简述战争的影响；【学习重点】两次鸦片的主要史实，理解清政府在君主专制制度下，在思想观念方面远远落后于西方国家。
【学习难点】鸦片战争的启示【合作学习】任选一个角度，续写鸦片战争给你的启示是什么.。
【自主学习环节】(一) 鸦片战争〔阅读教材P50—52页，完成〕1.背景〔1〕国际：英国开场并完成_ ，为了开拓海外和掠夺消费，把侵略锋芒指向中国。
〔2〕国内：经济：中国_ _ 经济占统治地位，土地兼并严重。
政治：政治。
财政：困难。
军事：军备废弛。
对外关系：长期实行_ 政策；〔3〕从18世纪中期起，英国、中国的两国贸易中，中国处于地位，为改变贸易英国开场向中国走私鸦片。
〔4〕导火线：1839年，英国以林那么徐虎门销烟为借口发动战争。
2.过程〔1〕爆发：1840年6月，英国舰队在海面挑衅，战争爆发。
〔2〕扩展：1841年初，侵占，威胁广州。
〔3〕完毕：1842年8月，英军侵入南京 __，清政府屈辱求和，战争完毕。
3.结果：清政府战败，签订? __?。
〔1〕时间：1842年8月。
〔2〕内容：割_ _给英国；赔款万银元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；中国海关收取的英商进出口货物的关税，由双方等。
4.影响：中国的大门被翻开；领土和主权早破坏；中国开场沦为半半国家。
5.关于?南京条约?附件〔阅读教材52页，历史纵横完成〕?南京条约?签订后，1843年，英国又强迫清政府签订了?五口通商章程?和?虎门条约?作为?南京条约?的附件。
获得了 __权、 _和在通商口岸 __ __等特权。
〔二〕战火再燃——第二次鸦片战争1.根本原因：进一步翻开中国市场，扩大侵略权益。
2.经过〔1〕1856年英军进攻_ _。
〔2〕英法联军攻陷广州，进逼天津。
〔3〕英法联军攻陷天津、北京，火烧_ _。
3.结果：〔1〕1858年签订?_ _?：允许外国公使进驻；增开沿海沿江十处通商口岸；赔偿英法巨额白银；允许外国人到_ 游历、经商和传教；外国军舰和商船可在各口岸通航等。
第10课鸦片战争学案(人教必修1).doc
第10课鸦片战争【考纲课标解读】考纲考点：1840年至1900年间的列强侵略与中国人民的反抗斗争课程标准：列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实；概述1840年至1900年间中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。
【考点概括梳理】一、鸦片战争爆发的背景：1.国际因素：2.国内因素：清朝的腐败落后经济：政治：军事：对外政策：二、导火线：禁烟运动：1.原因：英国的鸦片走私2.危害：3.影响：显示了中国人民英勇反抗外来侵略的斗争精神；成为英国发动战争的借口。
三、鸦片战争的过程1.英军进军路线2.清政府态度的变化3.中国军民的斗争四、鸦片战争的结局一一《南京条约》的内容（《南京条约》附件）、《望厦条约》《黄埔条约》）1.割地：2.贝昔款：3.通冏口岸：4.协定关税：五、鸦片战争的影响一社会性质发生变化（主要矛盾、革命任务）六、第二次鸦片战争1.目的：2.过程：3.结局：《天津条约》《北京条约》4.影响：【重点难点突破】有人认为如果没有林则徐的虎门销烟，英国就不会发动鸦片战争，试对此观点进行分析评价。
答案：这种观点是错误的，英国发动鸦片战争是历史发展的必然，这是由战争前夕中英两国的状况决定的。
政治上，英国是先进的资本主义国家，而中国的封建统治日益腐败。
经济上，英国率先完成了工业革命，成为头号资本主义世界强国，而中国是落后的封建自然经济占统治地位，资本主义萌芽发展缓慢。
军事上，英国船坚炮利，战斗力强，而中国装备陈旧，军纪败坏。
对外策略上，英国为扩大原料产地和销售市场，到处进行殖民扩张，而清政府推行闭关锁国政策，阻碍了中外科技文化的交流，统治者愚昧无知，不了解世界局势。
在中英贸易中，由于中国自然经济对外来商品的抵制作用，英国依靠正常贸易难以打开中国市场，而其鸦片贸易又遭到禁烟运动的沉重打击。
由以上事实看出，鸦片战争前中国日趋衰落的国力构成了英国侵略中国的可能性，而英国为了满足自身资本主义发展的需要，迫切要求扩大海外殖民地和市场，这就决定了英国要对中国发动侵略战争的必然性。
第10课学案
序号：1401 班级 姓名第10课 《鸦片战争》【学习目标】◆重点:鸦片战争与中英《南京条约》 ◆难点：鸦片战争 【学习导航】 一、虎门销烟1、鸦片战争前夕的中国与英国： 英国中国政治 经济 军事 外交 综合2、禁烟运动：①背景：在两国正当贸易中，中国处于 地位，英国处于 地位。
（1）鸦片走私 ②原因：（直接原因） ；（根本原因） ③影响：掠走大量白银，摧残中国人民身心健康。
（２）虎门销烟：时间： ；地点： ；人物： ；事件： ；意义：鼓舞了中国人民的抗击帝国主义的士气。
二、第一次鸦片战争 1、英军入侵路线：2、结果：1840年，签定第 个不平等条约 项目 内容影响和危害割地 赔款 开埠 议定关税3、中国失败的原因：（1）客观原因： （2）主观原因： （3）根本原因：4、影响：中国开始沦为半殖民地半封建社会，它标志着中国近代史的开端。
三、第二次鸦片战争1、爆发原因： 英国 清政府2、特点：3、结果：中国战败，签定 和 ；美俄趁火打劫；火烧矛盾 扩大侵略 提出修约 担心危及统治 拒绝修约 第二次鸦片战争（1856年）4、影响：（1）中国领土主权进一步被侵害，程度加深；（2）清政府开始被列强控制,中外反动势力勾结起来，共同镇压中国人民的反抗四、两次鸦片战争的比较：分类比较鸦片战争第二次鸦片战争继续根本原因和目的战争性质扩大战争过程侵略力量侵略时间侵略范围战争危害和影响开放口岸和割地主权遭到破坏社会性质发生变化【巩固练习】1．英国在18世纪中期的对华贸易中处于入超地位，其主要原因在于 （）A．英国对华输入的商品较少 B．中国自然经济的抵制C．英国商品价格比较低廉 D．中国对英国输出商品较多2．“竹枪一杆，打得妻离子散，未闻枪声震天；铜灯半盏，烧尽田地房廊，不见烟火冲天。
”在有关该现象的战争结束后，西方列强强逼清政府签订的不平等条约是（）A．《南京条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》3.马克思称第二次鸦片战争是“海盗式”的扩张，以下各项最能说明这一点的是（）A．强迫清政府签订不平等条约 B.以战争为主要侵略手段C.洗劫并焚毁圆明园D.增开通商口岸,扩大商品的输出4.在第二次鸦片战争中,不花一文钱,不出一兵而“坐收渔利”最多的国家是 ( )A.英国B.法国C.俄国D.美国5. 两次鸦片战争本质上的相似之处是（）A．开始于侵略者对广东沿海的进攻B．侵略者的目的是为了占据中国市场C．推进到清朝的统治中心京津地区D．侵略者以武力挫败了清政府的抵抗【学习拓展】半殖民地是指一个国家形式上有自己政府，但实际上在政治、经济等各方面都在一定程度上受到外国殖民主义的控制和奴役的社会形态。
人教版高一历史必修一第10课鸦片战争(教案)最全版
第10课《鸦片战争》
[教学目标]
分析两次鸦片战争的背景和原因，理解战争爆发的必然性；通过观看两段
视频材料，了解两次鸦片战争的经过和感受中国人民不屈不挠抗敌的精神；分
析战争失败的原因和不平等条约的危害，认识到列强侵华的本质，殖民主义的
罪恶和给中国人民带来的灾难；明白落后就要挨打的道理，树立为中华民族富
强而奋斗思想观念。
[教学过程]
{导入新课}
一、鸦片战争（板书）
师（叙述）：1840年，资本主义列强英国悍然发动了旨在侵略中国的鸦片战争，致使中国门户洞开，中国人民从此步入灾难的深渊，中国社会开始了近代屈辱
的历程。
关于这场战争爆发的原因，说法不一，有这样一种观点很有代表性。
（课件展示如下）
你同意这种观点吗？
生：不同意。
师：我们再看一段材料，（又出示材料）
1、原因：（板书）
（1）直接原因：中国的禁烟运动（1839.6）
师：对，同学们体会一下“直接原因”和“借口”这两个词有什么差别？
生：“直接原因”两事件应该有因果关系，“借口”则不一定有因果关系，有
种欲加之罪何患无辞的意味。
师：很好，同学们理解的很准确。
现在请大家看教材P50的“资料回放”思考林则徐禁烟的原因及道光帝支持他严禁的原因、目的？（两分钟后让学生回答）。
第10课 鸦片战争学案.doc
第10课鸦片战争(学案)课表要求：列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的实际，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。
教学重点：两次鸦片战争的背景、原因。
教学难点：两次鸦片战争的影响。
一、梳理知识一、鸦片战争1.虎门销烟(1) __________________________________ 背景：18世纪中后期，英国开始了为了,英国并始把侵略矛头指向中国。
清朝统治下的中国，________ 依然占据统治地位，面对西方的威胁，清政府实行__________ 政策。
(2)_______________________________起因：英国为了扭转对华贸易_______________ ,向中国走私鸦片，从中国掠走大量_______________________ ,严重摧残了中国人民的________ o(3)地位；成为鸦片战争的导火线。
2.主要经过(1)1840年6月，英国军舰侵入________ ,鸦片战争爆发。
(2)英军沿海北犯，一度攻占浙江_______ ,最后到达 __________ ,威胁北京。
(3)道光帝将林则徐革职，改派_________ 为钦差大臣与英淡判，。
英军为给清政府施加压力，1841年强占________ ,威胁广州。
(4)1842年8月，英舰驶抵______ .下关，清政府求和，签 ___________ =3.《南京条约》⑴割________ 给英国。
(2)赔款_________ 银元。
，(3)开放___________ - ________ 、______ 、________ 、五处为通商口岸。
(4)收取英商进出口货物的关税，由双方商定。
4.影响(1)中国大门被打开，外患接踵而至，_______ 不断遭到破坏。
(2)中国由一个独立自主的主权国家，开始沦为________ o二、第二次鸦片战争1.起因：不满足既得利益，英国联合美法两国，向清政府提出了修订条约和扩大侵略权益的要求。
人教版必修一第10课鸦片战争优秀教学案例
3.角色扮演：让学生扮演英国和中国之间的角色，进行情景模拟，增强学生对历史事件的理解和感悟。
4.创设讨论情境：引导学生思考鸦片战争对当时中国社会的影响，激发学生的思考和探索欲望。
（二）问题导向
1.设计具有启发性的问题：如“鸦片战争为什么会发生？”，“南京条约对中国历史的影响是什么？”等，引导学生深入思考。
在教学过程中，我将注重培养学生的时空观念，让他们了解鸦片战争发生的时代背景，以及其在中国历史进程中的重要地位。同时，我会引导学生从multiple perspectives思考问题，如从英国殖民扩张的角度、中国封建社会的角度等，以培养他们的historical thinking skills。此外，我还会通过开展小组讨论、撰写心得ห้องสมุดไป่ตู้会等方式，提高学生的参与度，使他们能够主动探索历史，培养他们的historical consciousness。
2.分层次提问：针对不同学生的认知水平，设计不同难度的问题，使所有学生都能参与到课堂讨论中来。
3.引导学生自主提问：鼓励学生提出自己的疑问，培养他们独立思考和解决问题的能力。
4.问题解答与讨论：组织学生进行小组讨论，共同探讨问题的答案，提高学生的合作能力。
（三）小组合作
1.分组讨论：将学生分成小组，针对问题进行讨论，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
人教版必修一第10课鸦片战争优秀教学案例
一、案例背景
本节课为“人教版必修一第10课鸦片战争”，内容主要涉及鸦片战争的起因、过程、结果以及对中国历史的影响。作为特级教师，我将以学生为中心，采用探究式教学法，通过设置一系列具有启发性的问题，引导学生深入思考，从而提高他们的历史素养和分析问题的能力。
第10课鸦片战争学案
第10课 鸦片战争导学案【一】学习目标：了解两次鸦片战争的背景、起因和后果。
识记不平等条约的内容，认识其给中国带来的危害。
列举西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神 【二】学习重点：两次鸦片战争爆发的原因和影响。
学习难点：理解鸦片战争以后，中国社会性质的变化。
【三】学习过程：（一）了解一一基础知识一一自主探究」、鸦片战争的背景：（2 ）虎门销烟——直接原因（导火线）思考：林则徐为什么要销烟？英国为什么要向中国倾销鸦片？英国为什么要扭转对华贸易逆差？为什么在正当的中英贸易中，中国处于出超地位呢？典型例题分析：（2010年杭州模拟）欧美的历史学家曾说，如果不是林则徐禁运鸦片，英国资产阶级也会找另一个借 口来发动战争，这是可以断言的。
英国资产阶级政府发动这次战争，除了保护鸦片走私以外，其更深层次 的意图是 （ ）A 、 变中国为其原料产地和产品销售地B 、 用武力冲破清政府闭关锁国的障碍C 、 争取同清政府建立平等的贸易关系D 、 将先进的工业文明成果推广到中国 链接合作探究一：、鸦片战争的概况:1、 鸦片战争的经过（1840-1842年）参考地图册P 28，了解鸦片战争的两个阶段。
2、 鸦片战争的结果和影响：（1 ）结果：中国战败，清政府被迫签定《南京条约》（请连线） ①主要内容： ②危害： （2）影响① 政治： __________ 遭破坏，由独立变为 _______________________ 。
A. 五口开放通商B. 割港岛C. 关税协定D. 领事裁判权E. 片面最惠国待遇F. 住租权G 赔偿 破坏贸易主权 领土主权 关税主权 司法主权 加剧了人民的负担②经济：中国成为西方列强的___________________ 和_____________________ ，被迫纳入世界市场。
冲击中国的______________________ 经济，被迫从农业社会向工业社会转型。
人教版必修1：第10课 鸦片战争(学案)
第10课鸦片战争[学习目标]1．分析鸦片战争前中英两国的国情。
2．掌握鸦片战争的原因、过程和结果。
3．知道第二次鸦片战争的基本史实。
4．认识两次鸦片战争对中国社会发展进程的影响。
一、虎门销烟┄┄┄┄┄┄┄┄①1．背景(1)国际：18世纪中后期，英国开始工业革命，把中国作为开拓海外市场和掠夺生产原料的对象。
(2)国内：清政府腐败落后，闭关锁国。
2．原因：英国为扭转贸易逆差，向中国走私鸦片，掠走中国大量白银，严重摧残了中国人民的身心健康。
3．过程(1)上书：湖广总督林则徐等上书道光帝，请求禁烟。
(2)查禁：林则徐任钦差大臣，赴广东查禁鸦片。
(3)销烟：1839年6月，虎门销烟。
4．影响：英国决定借端对中国发动侵略战争。
二、鸦片战争1．爆发：1840年6月，英国舰队驶入广东海面，鸦片战争开始。
2．路线(1)第一阶段(1840年6月～1841年初)；侵入广东海面→进攻厦门→攻占浙江定海→到达天津白河口。
(2)第二阶段(1841年初→1842年8月)：强占香港岛→威逼广州→攻占东南沿海一些城市→驶抵南京下关江面。
3．结果：清政府被迫与英国签订《南京条约》。
(1)割地：割香港岛给英国。
(2)赔款：2 100万银元。
(3)开埠：开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸。
(4)协税：中国海关收取英国进出口货物的关税，由双方商定等。
4．影响(1)给中国带来巨大的屈辱和深重的灾难，主权和领土完整遭到破坏。
(2)中国由一个独立自主的封建国家开始沦为半殖民地半封建国家。
┄┄┄┄┄┄┄┄②三、战火再燃1．原因(1)根本原因：列强不满足既得利益，想进一步打开中国大门。
(2)直接原因：列强向清政府提出修订条约、扩大侵略权益的要求，遭到拒绝。
2．经过(1)第一阶段(1856～1858年)：英军进攻广州→法国加入→攻陷广州→进逼天津→签订《天津条约》(2)第二阶段(1859～1860年)：挑起冲突→攻陷天津、北京→火烧圆明园→签订《北京条约》。
第10课 鸦片战争
第10课鸦片战争学案主备人王花二、学习过程：（一）【知识梳理】一、虎门销烟1.背景:(1)国际:①18世纪中后期，英、法、美等国相继开展②为了开拓海外市场和掠夺生产原料，英国要求打开2.原因：英国为扭转_________，向中国走私鸦片，给中国造成了严重的危害。
3.过程：1839年6月，_______在虎门海滩当众销毁英美走私贩的大量鸦片。
4.影响：英国政府决定以此为借口对中国发动侵略战争。
二、鸦片战争1.经过:(1)第一阶段(1840年6月到1841年初)。
①1840年6月，英国舰队侵入______海面，鸦片战争爆发。
②广东防御严密，英军就沿海北犯，进攻_____，厦门守军击退英军。
③英军继续北上，攻占定海，到达___________，威胁北京。
④清政府与英军谈判，英军南下广东。
(2)第二阶段(1841年初到1842年8月)。
①1841年初，英军强占_______，威逼广州，道光帝对英宣战。
②英军扩大侵华，攻占东南沿海一些城市，在镇江，遇到中国守军抵抗。
③1842年8月，英军舰队驶抵______________，清政府屈辱求和。
2.结果:》。
内容如下：3.影响:(1)鸦片战争给中国带来巨大的屈辱和深重的灾难。
(2)中国大门被迫打开，_______________不断遭到破坏。
(3)中国由一个独立自主的封建国家开始沦为____________________。
（二）合作探究探究分析：(1)学习了鸦片战争后，你怎样认识中国战败的原因？(2)探讨《南京条约》中的割地、赔款、协定关税分别给中国造成了怎样的危害？(3)分析《南京条约》内容中哪一项最能反映英国的侵略目的？为什么？(4)分析五口通商给中国社会造成的双重影响。
三、【基础达标】1.(2012·金华高一检测)英国向中国走私鸦片的直接目的是( )A.扭转贸易逆差B.毒害中国人民C.打开中国市场D.寻找战争借口2.(2012·上海高一检测)英国资产阶级政府发动鸦片战争，除了为保护鸦片走私外，其更深层次的意图是( )A.变中国为其原料产地和产品销售地B.用武力冲破清政府闭关锁国的障碍C.争取同清政府建立平等的贸易关系D.将先进的工业文明成果推广到中国3.(2012·南昌高一检测)下图漫画反映的是中英两国签订《南京条约》时的情景，其主要揭示了( )A.英国为打开中国市场而签订的B.《南京条约》是英国侵略中国的不平等条约C.清政府是一个卖国求荣的政权D.中国沦为半殖民地半封建国家4.1793年，马戛尔尼来到避暑山庄万树园，清政府称英国使团为“贡使”，并将英王的国书翻译成了“吁请天恩”般的文字。
第10课 鸦片战争 导学案-人教版历史高中必修一
第10课鸦片战争一、虎门销烟1.背景(1)西方列强的发展:18世纪中后期,英、法、美等国相继开展工业革命,积极开拓海外市场和掠夺生产原料。
(2)清王朝的衰落:清朝统治下的中国,自然经济占统治地位,政治腐败,财政困难,军备废弛,实行闭关锁国政策。
(3)鸦片走私:英国向中国走私鸦片,掠走中国大量白银,严重摧残中国人民的身心健康。
2.概况(1)道光帝任命林则徐为钦差大臣,赴广东查禁鸦片。
(2)1839年6月,林则徐将缴获英美走私贩的大量鸦片,在虎门海滩当众销毁。
3.影响:英国政府借端对中国发动侵略战争。
二、鸦片战争1.过程(1)爆发:1840年6月,英国舰队在广东海面挑衅。
(2)扩展:1841年初,英军强占香港岛,威逼广州。
(3)结束:1842年8月,英军侵入南京下关江面,清政府屈辱求和。
2.结果(1)清政府被迫与英国签订中国近代史上第一个不平等的条约——《南京条约》。
条约的主要内容及危害如下。
(2)1843年,英国强迫清政府签订《五口通商章程》和《虎门条约》,从中攫取领事裁判权、片面最惠国待遇和在通商口岸租赁土地房屋居留等特权。
3.影响(1)中国的大门被迫打开,外患接踵而至,主权和领土完整不断遭到破坏。
(2)社会性质变化:中国由一个独立自主的封建国家开始沦为半殖民地半封建国家,进入近代社会。
(3)社会主要矛盾变化:由地主阶级与农民阶级的矛盾开始转化为外国资本主义和中华民族的矛盾,封建主义与人民大众的矛盾,民族矛盾则成为最主要的矛盾。
(4)革命任务变化:中国人民开始担负起反封建反外国资本主义侵略的双重任务。
三、战火再燃1.原因(1)根本原因:列强要求扩大侵略权益。
(2)直接原因:列强修约要求被拒绝。
2.概况(1)1856年,英军进攻广州,第二次鸦片战争爆发。
随后,法国也加入侵华战争。
(2)英法联军进逼天津,1858年,清政府被迫分别与英法两国签订《天津条约》。
(3)1860年,英法联军攻陷天津、北京,火烧圆明园,清政府又被迫与英法分别签订《北京条约》。
人教版高中历史必修一第10课--鸦片战争--导学案
第10课鸦片战争导学案学习重点：两次鸦片战争的影响学习难点：两次鸦片战争的背景、原因。
一、自主学习★鸦片战争（第一次）（1840－1842年）1、爆发背景和原因：（2）原因：①根本原因：英国率先完成，为而对外扩张。
②直接原因：虎门销烟。
时间：；人物：。
影响：。
英国为什么要向中国走私鸦片？。
2、结果：中国战败，签定等近代第一批不平等条约。
《南京条约》及其附件的内容、危害：①开放通商口岸：，破坏了贸易主权，使中国被迫卷入资本主义世界市场。
②割让领土：，破坏了领土主权。
③协定关税：，破坏了关税主权。
④此外，取得了、、等破坏了司法主权等权利。
美、法等国相继强迫清政府与之签订《》、《》等条约。
4、影响：（1）历史进程：中国近代史的开端，中国开始沦为社会。
（2）政治：中国的主权和领土完整，独立发展的道路。
（3）经济：①自给自足的自然经济开始解体；②被迫卷入。
（4）外交：由到被迫对外开放。
（5）思想：先进的中国人开眼看世界，学习西方，客观上有利于中国的近代化。
★历史概念：半殖民地的含义：有自己的政府，但在政治、经济、文化各方面受外国殖民主义控制和压迫的社会形态。
半封建社会的含义：形式上仍是封建统治和自然经济占主导地位，实际上资本主义政治、经济、思想文化等因素在不断发展。
★第二次鸦片战争（1856~1860年）1、（1）假如你是一名受雇于英国商人的市场调查人员，你能结合当时中国的实际分析一下造成这种现象的原因吗？（3）英国商人决定怎样改变这种局面?1、战争爆发原因：根本原因：。
直接原因：2、结果：中国战败求和，被迫于英法美俄分别签订和。
（1）1858《天津条约》：①增开通商口岸；②外国军舰、商船可。
③外国人：公使进驻；外国人到。
④赔款。
（2）1860《北京条约》：内容及危害3、影响：（1）中国的领土和主权遭到进一步的破坏，程度加深。
（2）清政府与外关系的变化。
（3）清政府内部分化，洋务派掀起洋务运动，中国近代化起步。
人教版必修一 第10课 鸦片战争教案
人教版必修一第10课鸦片战争教案
第10课鸦片战争教学设计
（人教高一历史教案）
一、学情分析
本课由于没有重复初中历史的学习内容，没有列出军民反抗的事迹，而以引导分析战争的起因、战败的原因为目的，这符合高中生的认知特点。
但由于他们的历史知识储备和对历史理论问题的理解能力还有限,所以,在教学中教师仍需根据学生的心理和年龄特征，采取创设情景、深入浅出、形象生动的方法进行因势利导，不断启发，点拨和矫正。
二、教学目标
知识与能力目标
（1）使学生了解和掌握鸦片战争前夕清朝封建统治的腐朽没落和欧美资本主义国家的
迅速崛起；英国向中国走私鸦片的原因及危害；林则领导虎门销烟；《南京条约》；鸦片战争的影响；第二次鸦片战争的爆发；《天津条约》、《北京条约》；第二次鸦片战争的影响。
（2）通过鸦片战争、第二次鸦片战争的学习，培养学生初步运用“历史地”看问题的观点，“透过现象看本质”历史发展的必然性与偶然性关系等观点，辩证地观察和分析历史问题的能力。
过程与方法目标
（1）运用情景教学法。
利用多媒体辅助，利用图片及战争视频等资料创设情景，让学生体验感受历史，提高学生的学习兴。
第10课鸦片战争优秀教学案例人教版高中历史必修1
1.培养学生对国家主权和民族尊严的尊重，增强民族自豪感。
2.通过对鸦片战争的回顾，使学生认识到历史的严肃性，珍惜和平，警惕战争。
3.培养学生的历史责任感，意识到自己肩负的民族使命。
4.通过对鸦片战争的学习，引导学生树立正确的历史观，抵制历史虚无主义。
5.培养学生热爱祖国，关心国家大事的情感，激发学生为国家和民族的事业努力奋斗的信念。
4.建立有效的评价机制，鼓励学生积极参与课堂活动，提高教学质量。
5.定期进行教学反思，调整教学策略，以满足学生的学习需求。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.教师通过展示鸦片战争的图片、地图等资料，引导学生关注鸦片战争的历史背景。
2.简要介绍鸦片战争的起因，引发学生对战争原因的思考。
3.提问：“鸦片战争对我国历史产生了哪些影响？”引导学生思考本节课的学习目标。
4.教学策略：本节课运用了多种教学策略，如情景创设、问题导向、小组合作等，使课堂生动有趣，充分调动了学生的学习积极性，提高了教学效果。
5.情感态度与价值观：通过对鸦片战争的学习，教师引导学生树立正确的历史观，培养学生对国家主权和民族尊严的尊重，增强了民族自豪感，激发了学生为国家和民族的事业努力奋斗的信念。
在教学过程中，我将注重培养学生的批判性思维能力，引导学生从多角度审视历史事件，从而使学生深刻认识到鸦片战争的历史教训，增强他们的历史责任感和民族自豪感。此外，我还将利用多媒体教学资源，如历史图片、地图、视频等，生动展示鸦片战争的历史场景，激发学生的学习兴趣，提高他们的历史素养。
二、教学目标
（一）知识与技能
三、教学策略
（一）情景创设
1.以鸦片战争为主题的场景再现，如战争场面、条约签订等，让学生身临其境地感受历史事件。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
必修1第10课《鸦片战争》学案
【学习目标】
1．了解鸦片战争的过程，分析战争爆发的原因。
2．总结归纳战争造成的影响。
3．培养学生爱国主义思想情感。
【预习案】
【知识梳理】
考点1 鸦片战争
1．背景
（1）国际：英、法、美相继开展________，加紧对外侵略扩张。
（2）国内：中国________占统治地位，土地兼并严重，清政府政治腐败，财政困难，军备废弛，实行________政策。
（3）导火线：英国以林则徐虎门销烟为借口发动战争。
2．过程
（1）爆发：1840年6月，英国舰队在广东海面挑衅，战争爆发。
（2）扩展：1841年初，强占________，威逼广州。
（2）结束：1842年8月，英军侵入南京_______，清政府屈辱求和，战争结束。
3．结果：清政府战败，签订《_______》。
（1）时间：1842年8月。
（2）内容：割_______给英国；赔款2100万银元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；中国海关收取的英商进出口货物的关税，由双方商定等。
4．影响：中国开始沦为半殖民地半封建国家。
考点2 第二次鸦片战争
1．原因
（1）根本原因：进一步打开中国市场，扩大侵略权益。
（2）直接原因：修约要求遭拒绝。
2．经过
（1）1856年英军进攻________。
（2）英法联军攻陷广州，进逼天津。
（3）英法联军攻陷天津、北京，火烧________。
3．结果：
（1）1858年签订《_______》：允许外国公使进驻北京；增开沿海沿江十处通商口岸；赔偿英法巨额白银；允许外国人到_______游历、经商和传教；外国军舰和商船可在长江各口岸同行等。
（2）1860年签订《_______》：承认《天津条约》有效；增开_______为商埠；割九龙司地方一区给英国；对英、法赔款各增至800万两白银。
（3）美俄两国也趁火打劫，强迫清政府与他们签订不平等条约。
4．影响：
（1）中国丧失了大片领土，主权受到更加严重的侵害。
（2）清政府开始被列强控制，中外反动势力公开勾结。
（3）中国半殖民地半封建化程度加深。
【基础练习】
1．近代史上，英国打开中国大门主要借助了鸦片、商品、炮舰。
其先后顺序是（）
A．商品、鸦片、炮舰 B．鸦片、炮舰、商品
C．商品、炮舰、鸦片 D．炮舰、商品、鸦片
2．关于《南京条约》的内容，表述不正确的是（）
A．割让香港岛给英国
B．赔款2100万银元
C．开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处通商口岸
D．允许英国在通商口岸开设工厂
3．近代上海被迫辟为通商口岸，与之相关的不平等条约是（）
A．《南京条约》 B．《北京条约》
C．《马关条约》 D．《辛丑条约》
4．导游带领一群学生到博物馆参观，走到近代展馆前，导游向同学们解说关于近代列强是如何一步步侵略中国，不断地侵占中国权益时是这么说的：“起初①外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行；接下来②取得了‘片面最惠国待遇’和‘领事裁判权’；后来③各国派兵保护东交民巷使馆界，界内不许中国人居住；最后④外国可以在中国开设工厂。
”显然导游把列强取得这些特权的顺序弄错了，那么符合历史事实的顺序是（）
A．①②③④ B．②①④③ C．②④①③ D．③④①②
5．2009年2月2日温家宝总理在英国剑桥大学发表演讲时说：“我深爱我的祖国──古老而又年轻，历经磨难而又自强不息，珍视传统而又开放兼容”。
其中近代以来中国“历经磨难”与英国有关的史实有（）
①发动两次鸦片战争②侵占香港地区③取得协定关税权④取得领事裁判权
A．①②④ B．①②③ C．①②③④ D．③④
【探究案】
一、鸦片战争
1．结合下列材料及所学知识，完成下表，分析鸦片战争爆发的历史必然性。
2．阅读下列材料：
请君莫畏大炮子，百炮才闻几个死？请君莫畏火箭烧，彻夜才烧二三里。
我所畏者鸦片烟，杀人不计亿万千。
……
──《炮子谣》
（1）最早向中国走私鸦片的国家，其走私的原因是什么？
（2）鸦片输入的危害是什么？
（3）你认为当代青少年对毒品应持什么态度？
3．有人说，鸦片战争是因林则徐的禁烟而引起的，没有林则徐的禁烟运动，就不会爆发鸦片战争，这种说法正确吗？为什么？
4．鸦片战争，中国战败的原因有哪些？假如你是当时的清朝皇帝，你有什么办法让中国在这次战争中获胜？
二、第二次鸦片战争
1．结合所学，分析说明第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续和扩大。
2．两次鸦片战争对中国产生了怎样的影响
材料一：鸦片战争以后，西方列强在中国的一些城市建立了“自主独立的城市国家”“在那里，中国的法律不适用，中国的法院和警察没有管辖权”。
材料二：鸦片战争后，大量外国商品涌入中国，传统的经济结构发生了变化，小农经济开始解体……欧美各国在对华倾销商品的同时，还从中国掠夺原料和农产品。
1844年，茶的出口量达到53万担，超过战前最高出口量13万担……丝、茶等农产品的大量出口，促进了城乡商品经济的发展。
材料三：第二次鸦片战争失败后，清政府设立总理衙门，负责外交、通商等事物，设总税务司，管理全部海关税务。
【反馈案】
1．下列条款，最能反映出英国发动鸦片战争的目的的是（）
A．割占香港岛 B．赔款2100万银元 C．协定关税 D．领事裁判权
2．《南京条约》签订后，欧洲资产阶级未能实现其向中国倾销工业品的愿望，主要原因是（）
A．中国闭关锁国的大门尚未打开
B．中国人民抵制洋货
C．列强争夺中国市场的矛盾尖锐
D．封建的自然经济对外国的商品入侵起一定的抵制作用
3．《南京条约》中的“五口”，是英国人基于“广州是传统的外贸口岸；福州靠近盛产红茶的武夷山；上海地处长江入海口附近，且临近富饶的江浙”等理由选择的结果。
这种选择（）
A．便利英国向中国大量倾销鸦片 B．便利英国掠夺中国劳动力办厂
C．表明英国的目的是打开中国市场 D．表明英国要向中国大量投资
4．某史学家说：“对于西方的挑战，中国的反应之所以迟钝，是由于中国社会在19世纪中叶面临很不平常的历史环境。
内部事务万分火急，至于对西方则可以暂缓一步。
”这里所讲的“西方的挑战”最主要是指（）
A．走私鸦片，毒害国人 B．发动战争，瓜分中国
C．资本输出，垄断经济 D．提出“修约”，扩大市场
5．2007年是圆明园建园300周年。
1951年，周总理曾指示“圆明园遗址要保留,地不要拨用了。
”保留圆明园遗址,是因为它（）
①是近代资本主义列强侵略中国的历史见证②是爱国主义的教育基地③具有热爱世界和平的教育功能④标志着封建专制堡垒的土崩瓦解
A．①②④ B．①②③④ C．①③④ D．①②③
6．“17世纪和18世纪初，西方人了解中国的历史、艺术、哲学和政治后，（对这些人文资源）完全入迷了。
”但到了“18世纪末19世纪初，欧洲人则对中国的自然资源更感兴趣”。
导致西方人这种变化的根本原因是（）
A．中国的人文和自然资源都很丰富 B．西方资产阶级革命和工业革命的需要
C．东西方经济文化交流的需要 D．资本主义世界市场建立的需要【参考答案】
【基础练习】1．A 2．D 3．A 4．B 5．C
【反馈练习】1．C 2．D 3．C 4．D 5．D 6．B。