第14课《秦始皇建立中央集权措施》同步测试4(北师大历史七上)
2023-2024学年部编版七年级上册期末历史检测学情检测模拟试题(含答案)
2023-2024学年部编版七年级上学期期末历史检测质量检测模拟试题一、选择题(下列各小题的备选答案，只有一个是最符合题意的。
每小题2分，共30分)1．(2023·南宁期末)暑假期间，小明参观了一处距今约7000年的远古人类遗址，“榫卯结构的干栏式建筑，稻米大规模种植，舟船的使用，编织和纺织，陶器的制造与使用”是其主要看点。
该遗址可能位于()A．周口店B．半坡村C．河姆渡D．元谋县2．传说中的黄帝被后人尊称为“人文初祖”，是因为他对中华民族作出了杰出的贡献。
下列图片反映黄帝贡献的是()①建房②造船③制衣④造车A．①B．①②C．①②③D．①②③④3．(2023长沙)旷世珍宝“何尊”上的青铜铭文记载，武王灭商后告祭于天：“余其宅兹中国，自之辟民……”(意为：我将中国作为统治地，亲自统治那里的民众)。
这是“中国”二字作为词组首次出现。
下列关于何尊的相关信息解读正确的是()A．当时中国实行分封制B．当时中国的统治区域包括今地区C．何尊上的文字被称为铜文D．何尊属于农业生产工具4．(2023·桂林期末)《周礼》中“金有六齐(同剂)：六分其金而锡居一，谓之钟鼎之齐；五分其金而锡居一，谓之斧斤之齐……”的记载，是关于不同青铜器的铸造配方，它最早可能出现在() A．夏朝B．商朝C．西周D．东周5．“水旱从人，不知饥馑。
时无荒年，天下谓之‘天府’也。
”“天府”的由来直接得益于() A．铁制农具和牛耕的推广B．都江堰的修建C．商鞅变法的实施D．大禹治水6．下面哪一项能够佐证如图孔子“万世师表”(千秋万代老师的楷模)的称号()A．提倡“为政以德”B．主张以“德”教化人民C．主张以“礼”治国D．主张“有教无类”7.▲(2023·烟台期末)毛泽东诗词中写道：“劝君少骂秦始皇……百代都行秦政法。
”下列选项属于“秦政法”的是()A．禅让制B．分封制C．刺史制D．郡县制8．“生当作人杰，死亦为鬼雄。
2019-2020年七年级上学期期末质量检测历史试题
2019-2020年七年级上学期期末质量检测历史试题一、单项选择：请把每题正确选项前的字母填入表格内。
(共30道小题，计30分。
)1. 在北京人遗址中发现的大量木炭和几处较大的灰烬堆，说明北京人A．会建造房屋B．会使用天然火C．会制造彩陶 D．会种植水稻2. 考古证明我国是世界上最早种植水稻的国家，出土在长江流域的A．河姆渡遗址 B．元谋遗址C．大汶口遗址 D．半坡遗址3.在西周时期，既赋予诸侯相关权利，又要求诸侯履行相关义务的制度是A．郡县制 B．分封制C．礼乐制 D．中央集权制4．我国有文字可考的历史，是从商朝开始的，商朝的文字是A．金文 B．篆书C．甲骨文 D．隶书5．春秋末年，地处长江下游展开争霸战争的两个诸侯国是A．吴国和楚国 B.晋国和齐国C．吴国和越国 D.秦国和楚国6．“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。
”这句话所体现的辩证思想属于的学派是A. 儒家B. 道家C. 法家D. 墨家7. “学而不思则罔，思而不学则殆”出自中国传统文化典籍A．《论语》 B．《孟子》C．《韩非子》 D．《庄子》8. 新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分是在A．秦朝 B．西汉C．东汉 D．西晋9. 为削弱诸侯王的封地及势力，加强中央集权，汉武帝所采取的措施是A.颁布“推恩令”B. 设西域都护C.加强监察制度D. 兴办太学10. 太学是我国古代的最高学府，主要学习的教材是A.儒家经典B.道家经典C.法家经典D.墨家经典11. 奠定三国鼎立局面形成基础的著名战役是A．赤壁之战 B．官渡之战C．长平之战 D．淝水之战12. 建康是南朝时的政治经济中心和最大的都市，今天的名称是A．西安 B．成都C．南京 D．洛阳13. 下面不属于．．．北魏孝文帝改革内容的是A．整顿吏治 B．迁都洛阳C．改革鲜卑旧俗 D．免除租税14. 中国古代，通过考试选官的科举制度创立于A．隋朝 B．南北朝C．唐朝 D．秦朝15. 标志唐朝历史由强盛转向衰落的事件是A．武则天当政 B．藩镇割据C．安史之乱 D．唐末农民起义16.下列人物中，对中外文化交流作出杰出贡献的是①孙思邈②李春③玄奘④鉴真A.①②B.②③C.①④D.③④17．唐朝时，中央与边疆少数民族采取多种方式建立友好关系，下列选项中，未采用．．．的方式是A．册封 B．通婚C．设立管辖机构 D．派驻军队18. 唐朝是我国诗歌创作的黄金时代，诗人辈出，被称为“诗圣”的诗人是A．白居易 B．杜甫C．李白 D．苏轼19．穿越时光隧道，你回到了南宋都城临安，在下列各项中，可以看到的有①城里有精美的瓷器出售②在“瓦子”里有人在说书，有人在看京剧表演③有人在使用纸币购物④人们在阅读《红楼梦》A．①③ B．②④C．②③ D．①②20．中国古代经济重心从黄河流域转移到南方，完成于A．三国 B．南北朝C．唐朝中期 D．两宋21．我国地方行政单位称为“省”，这种制度开始于A.唐朝B.元朝C.明朝D.清朝22．下列关于元朝相关史实的表述，正确的是①元朝是统一多民族的国家②元朝最高行政机构是中书省③西藏成为元朝的正式行政区④文天祥是我国历史上著名的民族英雄A．①②③④ B．②③④C．①②④ D．①②③23．著名历史著作《资治通鉴》是一部A．纪传体断代史 B．纪传体通史C．编年体断代史 D．编年体通史24．我国古代的四大发明中，在宋代出现划时代的创新成果，对文化传播起重要促进作用的技术发明是A．造纸术 B．指南针C．火药 D．活字印刷术25. 明朝加强君主权力的措施中不包括．．．A．废丞相，权分六部 B．设特务机构东厂C．八股取士 D．设军机处26. 明朝时，侵略我国的国家有①日本②英国③荷兰④葡萄牙⑤沙俄A.①②③B.②③④C. ①③④D.③④⑤27. 改女真族名为满州，改国号为清的皇帝是A．努尔哈赤 B．顺治C．皇太极 D．雍正28. 我国统一的多民族国家进一步巩固和发展，祖国版图基本奠定是在A．秦朝 B．汉朝C．明朝 D．清朝前期29. 被誉为中国古典小说的巅峰，揭示封建社会走向衰亡历史命运的文学名著是A．《水浒传》 B．《三国演义》C．《西游记》 D．《红楼梦》30. 被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”的著作是A．《本草纲目》 B．《农政全书》C．《农桑辑要》 D．《天工开物》二、知识园地（共2小题，共10分）31.用区位图示法掌握三国鼎立的形势直观且便于记忆。
北京初一初中历史同步测试带答案解析
北京初一初中历史同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.秦始皇下令焚书，反映的实质是（）A．秦始皇个性极其残暴B．秦始皇视传统文化为统治障碍C．秦朝的统治严酷残暴D．君主专制扩展到思想文化领域2.下列各项属于秦始皇加强中央集权措施的是（）①皇帝总揽全国一切军政大权②丞相分管行政③太尉分管军事④御士大夫分管监察A．①②③④B．①②C．②③④D．①④3.秦统一六国的年代是( )A．公元前475年B．公元221年C．公元前221年D．公元前230年4.秦始皇修建长城的目的是（）A．收复河套地区B．抵御匈奴C．炫耀国力D．防止风沙5.秦长城的东西起止点是（）A．西起辽东，东到陇西B．西起临洮，东到辽东C．西起咸阳，东到河套D．西起陇西，东到长平6.灵渠沟通的两大水系是（）A．长江水系和珠江水系B．长江水系和黄河水系C．黄河水系和淮河水系D．长江水系和淮河水系7.依据《中华人民共和国行政监察法》规定，监察部对国务院各部门及其国家公务员、国务院及国务院各部门任命的其他人员和各省、自治区、直辖市人民政府及其领导人员实施监察。
秦始皇在中央设置的类似功能的官员或机构是（）A．御史大夫B．太尉C．丞相D．皇帝8.秦始皇发布的焚书令中，规定民间允许收藏的书是（）①医药书籍②种树书籍③儒家书籍④法家书籍⑤占卜书籍A．①②⑤B．②④C．①④⑤D．②③⑤④9.秦始皇加强专制主义中央集权的措施不包括（）A．加强皇权B．统一文字、货币、度量衡C．焚书坑儒D．实行分封制10.秦朝的都城是（）A．镐京B．洛邑C．咸阳D．阳城二、问答题简述秦灭六国的意义？三、综合题阅读材料，回答问题。
“秦王扫六合，虎视何雄哉。
”——李白（1）秦王是指谁？（2）材料赞扬了秦王的什么功绩？（3）试分析“秦王扫六合”的历史条件。
（4）“秦王扫六合”的战略是什么？（5）“秦王扫六合”，先后兼并了哪六国？（6）“秦王扫六合”的历史意义是什么？北京初一初中历史同步测试答案及解析一、选择题1.秦始皇下令焚书，反映的实质是（）A．秦始皇个性极其残暴B．秦始皇视传统文化为统治障碍C．秦朝的统治严酷残暴D．君主专制扩展到思想文化领域【答案】D【解析】结合所学知识可知，秦始皇为巩固秦朝的统治，加强了思想文化方面的控制，采取了焚毁书籍、坑杀儒生的措施。
中华书局版历史七年级(上册)第9课 秦始皇建立多民族的统一国家 测试题(及答案)
中华书局版历史七年级（上册）第9课秦始皇建立多民族的统一国家测试题（测试时间：60分钟满分100分）一、填空题1.从公元前年起,秦发动了吞并六国的战争,相继灭、、、、五国。
到公元前年,最后灭掉齐国。
至此,我国历史上第一个、、国家诞生,中国古代的历史进入了一个新的发展阶段。
2.秦王政在统一全国后的当年,即进行全面的政治改革。
他首先废除了自己身为国君的,改称“皇帝”。
因为他是秦帝国的第一个“皇帝”,所以称“”。
3.皇帝是最高统治者,总揽一切大权。
中央机构实行“”制。
三公即、、御史大夫。
丞相为,协助皇帝处理全国;太尉主管;御史大夫为副丞相,同时负责。
在地方,废除旧的分封诸侯制,实行。
把全国分成个郡,郡的主要长官为。
郡下设,县的主要长官,大县称,小县称。
中央及郡县的主要官吏均由直接任免。
至此,新的制度正式确立。
4.秦始皇灭六国后,命等以原秦国使用的篆体字为基础,统一全国文字,颁行天下,史称“”。
这种统一后的文字就是。
后来又流行一种笔画更简省、书写更方便的。
5.秦始皇又废除六国的旧币,以原秦币为基础,铸造统一的铜钱,作为法定货币,在全国通用。
因上有“半两”二字,称为“”钱,后代称“”。
还废除六国旧度量衡,以为基础,实行新的统一的度量衡制度,亦通用于全国。
6.战国时期,各国的车轨宽窄不同,不利于交通。
秦始皇下令在全国统一车轨,规定车辆的两个轮子之间的间距为,史称“”。
为了加强对全国的军事控制和发展交通事业,秦始皇还下令修筑宽广的,以首都为中心,通向全国。
7.秦始皇统一六国后,派将军率30万大军北伐,取得重大胜利。
蒙恬把原秦、赵、燕三国所筑北长城连接起来,成为西起、东到的“万里长城”。
8.为解决向岭南问题,秦始皇命在今广西兴安的山上开凿了灵渠。
灵渠长30多千米,连接和,沟通了长江和珠江两大水系。
就在灵渠修成的当年,秦始皇统一岭南,并设立、、三郡。
9.秦朝的疆域,东到,西到今东南部和北部,南到和今北部,北到,是当时世界上唯一的一个幅员辽阔、权力集中、国家统一的大帝国。
2023-2024学年七年级历史上学期第一次月考A卷(考试版)A4版
2023-2024学年七年级历史上学期第一次月考A卷·基础知识达标测（考试时间：90分钟试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4．测试范围：七上第1-8课。
5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷一、选择题：本题共25小题，每小题 2 分，共50 分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1．同学们搜集到有关山顶洞人的如下资料，其中史料价值最高的是（）A．考古工作者的笔记B．山顶洞人的复原头像C．遗址中出土的骨针D．山顶洞人生活想象图2．考古发现是了解原始社会历史的重要依据。
以下图片为北京周口店龙骨山出土的考古遗存，其中可以作为北京人用火证据的是（）①烧骨②石器③洞穴中的灰烬④骨针A．①④B．②③C．③④D．①③3．下列考古发现能够帮助我们了解原始农耕生活的是（）A．B．C．D．4．“舜年二十以孝闻，年三十尧举之……年六十一代尧践帝位。
”这描述了（）A．禅让制B．分封制C．世袭制D．郡县制5．炎帝陵和黄帝陵是炎黄子孙寻根问祖的圣地，千百年来到这里扫墓祭奠的人络绎不绝，这是因为炎帝和黄帝（）A．发明农耕、船只B．礼贤下士，选贤与能C．大败蚩尤走向联合D．是中华民族的人文初祖6．“国家”这个词是表示地缘关系的“国”与表示血缘关系的“家”的合成。
夏朝体现“国”与“家”融合的制度是（）A．世袭制B．禅让制C．分封制D．郡县制7．有学者指出：“周王和周公建国，立七十一，姬姓五十三，以同姓为枝干，是家天下政治的再一步成长和扩大。
”这说明分封制的主要作用是（）A．巩固了西周疆土B．确立了等级制度C．实现了富国强兵D．促进了民族交融8．夏启即位后，在钧台大宴各地首领，以期对他的地位予以确认。
七年级历史上册第14课 秦始皇建立中央集权的措施
二、车同轨，书同文 统一货币
度
统 一 度 量 衡
（圆形方孔钱）
量
衡
二、车同轨，书同文
车轮距离改为六尺
统一车轨
[秦驰道遗址]
二、车同轨，书同文
统一文字 （小篆—隶书）
（小篆） （隶书）
秦始皇焚书坑儒的目的是什么？他主要下令焚毁哪 虽然加强了思想统治，有利于统一， 些书? 这说明了秦始皇的哪一面？你如何看待“焚 但却箝制了思想,摧残了文化。 书坑儒”?
7．毛泽东曾说过：“百代都行秦政制” B 这里的“秦政制”主要指的是什么（ A．郡县制 B．中央集权制 C．分封制 D．封建等级制
8.秦始皇为了政令推行文化交流，规定以 哪种文字作为标准，颁行天下（C ） Ａ 隶书 Ｂ楷书 Ｃ小篆 Ｄ大篆
9．秦朝在中央设置的负责监察百官的 官吏是（ B ） A．丞相 B．御史大夫 C．太尉 D．大学士
目的：加强思想统治
危害：摧残了思想文化
10、材料：“田畴异亩，车涂异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形。”
———《说文解字》 请回答： （1）上述材料反映了秦朝统一前怎样的社会情况？
（秦统一前，各国）丈量田地的单位不同，车辆的轮距和道路的宽度 不一样，法律制度各不相同，穿戴也都不一样，语言不同，字形也不一 样。 （2）针对上述情况，秦始皇统一全国后，采取了什么措施？ 统一了度量衡；车同轨，书同文；修驰道。
你认为呢 ；秦始皇的统治 想，摧残了文化
也很残暴，大兴土木，沉重的赋 税、繁重的徭役是百姓痛苦不堪。 其残暴统治最终导致了秦的灭亡。
“秦国”与“秦朝”，“秦王嬴政” 和“秦始皇”的区别与联系。
秦国是战国七雄之一，秦国兼并 六国、完成统一之后，称秦朝。
北师大七年级历史上册课堂全册练习题(附答案)
1．知道佛教与道教产生的时间，传入的路线及基本教义，对中国文化深远影响。
2．了解了司马迁生平及《史记》内容特点及纪传体。
领悟他的严谨治学的精神和实事求是的态度。
3．掌握兵马俑发掘情况及意义，认识它的阵势与设计原因。
[课堂同步练习（A）]一、课堂训练1．世界三大宗教指：（）①基督教②佛教③道教④伊斯兰教A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④*2．《史记‧廉颇蔺相如列传》：赵括从小学习兵法，自以为天下没有人能够与其匹敌。
他的父亲赵奢曾经评论说：“打仗是非常危险的事情，而赵括把它说得太容易了，假使将来赵国不任命他为将军，那也就算了，如果一定要拜他为将军，导致赵军大败的人必定是赵括无疑。
”后来赵括果然代替廉颇做了大将军，长平一战被秦将白起打败，四十万赵军全部被消灭，赵括自己也战死了。
哪个成语可以反映这件事（）A．好高务远B、有勇无谋C、天花乱坠D、纸上谈兵3．佛教传入我国中原地区是在（）A．西汉初年B．西汉末年C．东汉初年D．东汉末年4．秦汉时期杰出的雕塑艺术品是（）A．画像石B．铜奔马C．秦兵马俑D．博山炉5．我国第一部纪传体通史是（）A．《汉书》B．《春秋》C．《史记》D．《诗经》*6．下列人物在《史记》中没有记载的是（）A．汉武帝B．班超C．陈胜D．秦始皇*7．司马迁说他《史记》：“网罗天下放失旧闻，考之行事，稽其成败兴坏之理，凡百三十篇。
亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。
”这说明其主要目的是（）A.搜罗天下奇闻B.考查研究古今兴亡成败原因C.研究人与自然的关系D.传名后世8．秦始皇兵马俑是以步兵、骑兵还有（）组成的大型地下军阵。
A．车兵B、仆士C、弓箭兵D、轻兵9．佛教传入我国后，很快受到封建统治者的积极倡导和扶持，其根本原因是（）A．一些封建贵族信佛 B.虔诚地信佛，来世就可以得到幸福C．对封建国家统治有利D．对我国文化的发展有深远的影响10．首先派人到西域求佛法，使佛教在我国逐步传播开来的皇帝是（）A．汉文帝B．汉武帝C．汉明帝 D.汉高祖二、课堂回顾1、材料分析题“我们应该求佛祖保佑考试过关。
2024-2025学年统编版(部编版)初一历史上册期中质量测试试卷及答案
2024-2025学年统编版(部编版)初一历史上册期中质量测试试卷班级：____________________ 学号：____________________ 姓名：____________________一、单选题（每题3分）1. 下列关于商朝的说法，正确的是：A. 商朝是中国历史上第一个王朝B. 商朝的都城是长安C. 商朝以青铜器闻名于世D. 商朝的政治制度是封建制度答案：C解析：商朝是中国历史上的第二个王朝，以青铜文化闻名于世，都城为殷（今河南安阳）。
A项错误，因为中国历史上第一个王朝是夏朝；B项错误，长安是西汉、唐朝的都城；D项错误，商朝实行的是奴隶制度，封建制度始于战国时期。
2. 下列哪项不属于秦始皇巩固统一的措施？A. 实行郡县制B. 焚书坑儒C. 统一度量衡D. 实行分封制答案：D解析：秦始皇为了巩固统一，实行了一系列措施，包括实行郡县制、统一度量衡、焚书坑儒等。
D项“实行分封制”是周朝的政治制度，秦始皇废除了分封制，代之以郡县制。
3. 下列关于丝绸之路的描述，不正确的是：A. 丝绸之路是古代东西方贸易和文化交流的重要通道B. 丝绸之路的起点是长安（今西安）C. 丝绸之路只通过陆路进行贸易和文化交流D. 丝绸之路的开辟促进了东西方文化的融合答案：C解析：丝绸之路是古代东西方贸易和文化交流的重要通道，起点是长安（今西安），其开辟促进了东西方文化的融合。
C项错误，因为丝绸之路不仅通过陆路进行贸易和文化交流，还通过海路（即海上丝绸之路）进行。
4. 下列哪项不是汉武帝加强中央集权的措施？A. 推行“推恩令”B. 设立“中朝”削弱相权C. 罢黜百家，独尊儒术D. 实行科举制度答案：D解析：汉武帝为了加强中央集权，推行了一系列措施，包括推行“推恩令”、设立“中朝”削弱相权、罢黜百家，独尊儒术等。
D项“实行科举制度”是隋朝开始实行的制度，不是汉武帝的措施。
5. 下列关于三国两晋南北朝时期的描述，不正确的是：A. 这一时期出现了多个政权并立的局面B. 佛教在这一时期传入中国C. 江南地区得到了进一步开发D. 士族制度在这一时期衰落答案：B解析：三国两晋南北朝时期，中国历史上出现了多个政权并立的局面，江南地区得到了进一步开发，士族制度在这一时期逐渐衰落。
全国初一初中历史同步测试带答案解析
全国初一初中历史同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.西汉初年，导致社会秩序混乱的两股势力是()A．朝中大将和地方官吏B．诸侯王和豪强地主C．朝中大将和豪强地主D．诸侯王和宦官势力2.汉武帝的叔叔梁王出行时，千乘万骑，和天子一样威风。
他还自造弓箭数十万，府库“珠玉宝器，多于京师”这种状况是由谁造成的()A．汉高祖B．汉文帝C．汉景帝D．汉武帝3.为加强中央集权，主父偃给汉武帝的建议是()A．奖励努力耕作的农民B．“罢黜百家，独尊儒术”C．在地方上推行郡县制D．允许诸侯王将封地分给子弟4.汉武帝时，中央设立的监视州部内的地方官吏、豪强地主及其子弟的官吏是()A．锦衣卫B．刺史C．太尉D．节度使5.电视连续剧《汉武大帝》播放后，很多人对汉武帝的文韬武略有了基本了解，汉武帝治国的核心思想来源于()A．儒家学说B．道家学说C．法家学说D．墨家学说6.有史学家认为：“孔子的学说在生前并没有被普遍接受，更不用说贯彻了。
……公元前2世纪，孔子的学说被宣布为国家的官方教义或官方信仰。
”这一改变是从哪一位皇帝开始()A．秦始皇B．汉武帝C．汉高祖D．汉景帝7.公元前118年，汉武帝进行货币改革后，全国统一使用的货币是( )A．半两钱B．五铢钱C．铲币D．刀币8.中国古代统治者非常重视食用盐的管理。
下列哪一位皇帝曾经把地方上盐的经营权收归中央()A．秦始皇B．汉文帝C．汉景帝D．汉武帝9.“贤良对策治春秋，抑黜诸家孔孟求。
儒术推明官学校，茂才时逢盛根由。
”这首诗歌中的场景开始于( )A．秦始皇统治时期B．汉武帝统治时期C．汉高祖统治时期D．春秋战国时期10.秦始皇、汉武帝都是杰出的封建帝王。
但他们在处理以下某方面问题时态度截然相反，这个问题是（）A．国家统一B．外族骚扰C．中央集权D．儒家思想二、综合题1.阅读下列材料，回答问题。
材料一：秦始皇接受李斯的建议，发布焚书令，规定除政府外，民间只可收藏医药、占卜和种植等书，其余一律集中焚毁。
八年级历史上册 第14课 秦始皇建立中央集权的措施 北师大版 教案
教学设计：第14课：秦始皇建立中央集权的措施（北师大版） 教学目标 1、知识目标中央集权统治的确立、郡县制、皇帝、三公、、文字、货币和度量衡的统一、小篆和隶书、焚书坑儒、万里长城、圆形方孔铜钱2、能力目标① 通过阅读和分析课文中的文物图片材料，具备一定的通过文物材料获取并处理历史信息的能力② 通过对秦始皇和他建立中央集权制度的史实的掌握，逐步培养学生正确认识和评价历史人物的能力3、情感目标通过本课的学习，认识秦始皇是一位雄才大略的封建帝王，他所采取的一系列建立中央集权制度的措施是历史发展的必然产物，对以后几千年的中国历史产生了巨大的影响。
教学重难点重点：废分封、立郡县难点：中央集权制的概念、“车同轨、书同文”与建立中央集权和巩固统一的关系。
课型：采用法庭辩论式的探究式教学方式课时：一课时教具学具①课本插图“秦始皇诏版铭文”、“秦官印印文”、自制投影胶片、“秦朝行政系统简表”、“秦统一文字”、挂图“秦长城示意图”、投影仪②多媒体课件基本教学思路本课教学采用法庭辩论的方式进行，将学生分成两组——被告和原告。
被告为“秦始皇”、原告为“秦朝人民”，教师充当审判长。
通过双方的法庭辩论、识记本课知识点、完成能力目标和情感目标的教学，以期达到活跃课堂、巩固学习效果、发展学生能力的目的。
教学设计一、课前准备1、 将学生进行分组：1、2组扮演秦朝人民，3、4组扮演秦始皇2、 收集有关秦始皇的资料并进行整理3、 预习第14课的课文并写出内容提要4、 复习第13课：秦帝国的灭亡一课的内容 二、教学流程 1、 情景导入（多谋体展示“陈胜、吴广起义”的场面）然后教师讲术导入 赫赫一时的秦帝国只存在了两世便很快灭亡了，为此，秦朝人民将秦始皇告上了法庭，那么秦始皇是如何为 自已进行辩护的呢？秦朝人民又是怎样驳斥秦始皇的呢？下面我们就来听一场精彩的法庭辩论。
2、 师生互动、生生互动——法庭辩论 审判长：秦朝人民将秦始皇告上了法庭，现在请原告和被告各自陈述自已的观点 秦朝人民：你不体恤人民，是一个暴君 秦始皇：朕德高三皇、功盖五帝 审判长：下面请双方就各自的观点进行法庭辩论 秦朝人民（生1）：他刑法残酷，一人犯罪，亲属、邻里也要被“族诛”、“连坐” 秦始皇（生1）：朕是为了巩固统治。
七年级历史上册第14课《 秦始皇建立中央集权的措施》教案
第14课秦始皇建立中央集权的措施一、教学目标知识与能力了解下列基础知识：中央集权统治的确立、郡县制、皇帝、三公、交通的发达、文字的统一、货币和度量衡的统一、小篆和隶书、圆形方孔铜钱、灵渠、万里长城、焚书坑儒。
通过阅读课文及有关课外读物，培养阅读能力和通过多种途径获取并处理历史信息的能力。
通过对秦始皇和他建立中央集权制度的具体措施的了解，培养正确认识和评价历史人物、历史事件和历史现象的能力。
通过思考“秦始皇建立中央集权制度的措施对后世产生了什么影响”，懂得综合分析问题的重要性，知道用发展的眼光看问题。
过程与方法在教师的指导下进行课前预习，阅读课文并写出内容提要；在课堂上，在教师的引导下对课文中的问题进行思考并开展讨论；课后每位学生完成一篇历史小论文的写作。
通过上述活动，培养主动学习，及乐于同他人合作、共同学习的习惯，并能够多角度、多层次、多途径的研究问题，寻找解决问题的方法。
情感态度与价值观通过本课的学习，认识秦始皇是中国历史上一位雄才大略的封建帝王。
他所采取的一系列建立中央集权制度的措施是历史发展的必然产物，对以后几千年的中国历史产生了巨大的影响；懂得专制与民主都是一定历史时期的产物。
教学重点：“废分封，立郡县”。
教学难点：中央集权制的概念，“车同轨，书同文”与建立中央集权，巩固统一的关系。
教学准备提前一节课布置学生从教科书、互联网、课外读物及影视作品中搜集有关秦始皇的资料。
教师根据学生搜集的材料，指导学生进行分类和整理。
将相关的图表、地图、图片制成电脑课件。
教学方法讲述为主，师生谈话，学生活动法(讨论，展示材料，撰写小论文等)。
板书设计复习导入投影打出秦始皇像及李白的诗，提问：图上的人物是谁，他在中国历史上主要的功绩是什么？学生思考后回答。
教师小结：秦始皇他的历史功绩是统一六国，结束了春秋战国以来诸侯国长期分裂割据的局面，建立中国历史上第一个统一的封建王朝。
提问：如果你是秦始皇，你会用什么办法来治理国家？学生小组讨论回答。
2023-2024学年北京师范大学附属中学七年级上学期期中历史试卷含详解
北京师范大学附属中学2023—2024学年（上）初一期中考试历史试卷考生须知1.本试卷有2道大题，共9页。
考试时长60分钟，满分100分。
2.考生务必将答案填写在答题纸上，在试卷上作答无效。
3.考试结束后，考生应将答题纸交回。
一、选择题（共30题，每小题2分，共60分）1.“元谋人遗址”作为世界级文化资源,具有唯一性和独特性,是云南省的一张历史名片。
这主要是因为元谋人（）A.是中国境内目前已确认的最早的古人类B.是黄河流域文明的代表C.已经能够制作工具D.已经学会使用“火”2.《北京人的发现—中国重要古人类遗址》记载,对北京人地层中出土的植物孢粉的分析表明:榛、胡桃、松、榆等植物大量存在还发现了石球,它们可作为砸击坚果的工具(遗中)共发现了五层面积较大、堆积较厚的灰烬”。
以上的考古发现不能说明北京人（）A.会使用火B.保留了猿的某些特征C.依靠采集生活D.会制造石器工具3.元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类。
要获得他们生产、生活的第一手资料，应依据（）A.神话传说B.考古发掘C.学者推断D.史书记载4.原始人类经历了从群居到聚族而居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演进过程。
推动上述演进的主要因素是()A.建筑技术的进步B.人工取火的发明C.饲养水平的提高D.生产工具的改进5.当原始农业种植发明之后，人类即充分利用土地资源，通过种植农作物，不断地增殖农产品以获得生活来源，使生活来源有了可靠保证，从而解决了人类赖以生存和发展的根本问题。
这表明原始农业的发展（）A.促进了原始手工业与家畜饲养的发展B.为古代文明社会的形成奠定物质基础C.仰赖大自然的恩赐并受大自然的制约D.促进了原始商业的产生6.下列各项能够反映河姆渡人生产生活的有A .①②③B.①②④C.①③④D.②③④7."华夏民族，非一族所成。
太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异面大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。
七年级上册历史《期末测试试卷》(四)原稿
七年级上册历史《期末测试试卷》（四）一、单选题（每小题2分，15题，共30分）1. 下图中不可能是北京人使用过的工具是A. B. C. D.2. 下列考古成果反映了哪一原始居民的生产、生活情形粟遗存钻孔石斧半地穴式圆形房屋人面鱼纹彩陶盆A. 北京人B. 山顶洞人C. 河姆渡居民D. 半坡居民3. 观察漫画，这一情景是对我国原始社会末期哪一制度的诠释A. 宗法制B. 分封制C. 禅让制D. 世袭制4. 有关夏、商、周三代兴亡的历史，下列说法正确的一项是A. 禹传子，世袭制代替禅让制，“公天下”变为“家天下”B. 商汤和周文王懂得重用人才、关心百姓，他们分别建立了商朝和周朝C. 夏桀和商纣王失国的重要原因是北方少数民族的入侵D. “国人暴动”和“烽火戏诸侯”的故事主角都是周幽王5. 为了方便记忆，小明画了下面这张示意图，此示意图反映的内容是A. 禅让制B. 分封制C. 等级制D. 世袭制6. 如今，越来越多的人使用键盘书写，手写汉字的能力慢慢下降了。
针对汉字手写危机，央视科教频道推出全新节目《中国汉字听写大会》，在全国引发了书写汉字的热潮。
请问，我国有文字可考的历史是从哪个朝代开始的A. 夏朝B. 商朝C. 西周D. 春秋7. 某同学利用下面的地图进行研究性学习。
他研究的内容应是A. 西周分封B. 春秋霸主C. 战国七雄D. 秦灭六国8. 成都平原成为“天府之国”与战国时期的哪一水利工程的修建有关A. 郑国渠B. 灵渠C. 都江堰D. 白渠9. 下列三位同学关于中国古代百家争鸣的表述正确的是甲：发生于秦汉时期，其主要思想是“罢黜百家，独尊儒术”。
乙：发生于战国时期，使学术思想空前活跃。
丙：战国时期100位思想家相互批评，激烈辩论，形成百家争鸣的局面。
A. 乙B. 丙C. 甲、乙D. 甲、丙10. “休养生息”一词出自唐代韩愈的《平淮西碑》。
下列对汉初休养生息政策的描述，错误的是A. 实行的原因是秦的暴政和秦末战乱使人民生活在水深火热之中B. 汉高祖实行的政策，在汉高祖死后废止C. 主要措施是奖励农耕，减轻赋税，免除徭役等D. 实行的结果是汉初的经济得到恢复和发展11. 如果研究东汉政权是怎样走向衰亡的，下列哪些因素可以入选①外族的入侵②宦官和外戚交替专权③农民起义的爆发④少数民族的叛乱A.①②B. ③④C. ②③D. ②④12. 如果古代有微信，那么在汉武帝的微信朋友圈，下列人物最有可能出现的是A. 齐桓公B. 张骞C. 曹操D. 嬴政13. 三国鼎立局面形成的关键性战役是A. 官渡之战B. 赤壁之战C. 巨鹿之战D. 牧野之战14. 成语“乱七八糟”和两个历史事件有关,“乱七”和西汉景帝时的“七国之乱”有关,“八糟”和晋惠帝时的“八王之乱”有关。
7上14课秦始皇加强中央集权的措施
三、军事方面： 御匈奴，筑长城
秦朝修筑的长城东西起止点分别 是哪里？修筑长城的目的是什么？
西起临洮，东至辽东，全长一万余里。 目的：抵御少数民族的侵扰和攻击。
四、思想方面：焚书坑儒
思考：秦始皇下令焚毁哪些书?为什么？ 坑杀儒生、方士，说明秦始皇的哪一面？ 其影响是什么？
除秦国史书、医药、种树等书， 其余一律烧毁。加强思想统治。 秦始皇手段极其野蛮粗暴。 影响：禁锢了思想，摧残了文化。
阅读下列材料： 材料一：田畴异亩，车途异轨，律令异法，衣冠异制 ，言语异声，文字异形。 ——《说文解字 》 材料二：一法度横石长尺，车同轨，书同文字。 ——《史记》
第14课
秦 朝 疆 域
长城一带 东 海
陇 西
南海
学习目标
1、掌握秦始皇建立中央集权、巩固统一采取 的措施及影响。 2、通过评价秦始皇，学习正确评价历史人物 的方法。
学习重点：“废分封，立郡县”。 学习难点：如何理解中央集权的概念。
自学指导： 请你认真阅读教材P69—72页，把你找到的
答案标画下来：（5分钟完成）
皇帝
太尉
（军事）
中 央
丞相
（政事）
御ห้องสมุดไป่ตู้大夫
（监察百官）
中 央 集 权
郡守 县令
地 方
西周：分封制
VS
秦：郡县制
“封建亲戚，以藩屏周”
郡守 县令
有血缘关系,官职是 世袭的 没有血缘关系，官 职由皇帝直接任免
想一想，说一说
我国幅员辽阔,方言很多，如果 没有统一的文字,将会出现什么状况 ?
1.国家的政令无法统一。 2.文化的传播和发展受到阻碍。
7．“一法度蘅石丈尺，车同轨，书同文字。” ——《史记》这反映谁的治国之道（ B）
2024-2025学年统编版(部编版)初一历史上册期末同步自测题及答案
2024-2025学年统编版(部编版)初一历史上册期末同步自测题班级：________________ 学号：________________ 姓名：______________一、单选题（每题3分）1.春秋战国时期，标志着社会生产力显著提高的是A. 铁农具和牛耕的使用B. 百家争鸣的出现C. 井田制的推行D. 分封制的崩溃答案：A2.下列关于秦始皇巩固统一的措施中，属于思想文化上的是A. 统一文字B. 统一货币C. 统一度量衡D. 修筑长城答案：A3.下列关于汉武帝加强中央集权的措施中，不包括A. 颁布“推恩令”B. 实行盐铁专营C. 设立西域都护D. 加强监察制度答案：C4.东汉末年，三国鼎立的局面最终形成是在A. 官渡之战后B. 赤壁之战后C. 夷陵之战后D. 曹丕称帝后答案：B5.下列关于北魏孝文帝改革的说法，不正确的是A. 促进了民族交融B. 增强了北魏实力C. 促进了北方经济恢复与发展D. 加速了北方民族的南迁答案：D二、多选题（每题4分）1.下列关于夏、商、周三代的说法中，正确的有（4分）A. 夏朝是中国历史上第一个王朝B. 商朝出现了已知中国最早的成熟文字——甲骨文C. 周朝实行了分封制和宗法制D. 这三个朝代都实行了奴隶制答案：ABCD2.春秋战国时期，社会变革剧烈。
下列关于这一时期的描述中，正确的有（4分）A. 铁农具和牛耕的使用和推广，提高了生产效率B. 各国纷纷掀起变法运动，其中商鞅变法成效显著C. 儒家思想在此时已成为各诸侯国的治国思想D. 战国七雄局面出现，其中秦国最终完成了统一答案：ABD3.下列关于秦朝的说法中，属于正确的有（4分）A. 秦朝是中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家B. 秦始皇统一了文字、货币、度量衡C. 秦朝修建了长城和灵渠两项伟大的工程D. 秦朝末年，刘邦和项羽领导的农民起义推翻了秦朝的统治答案：ABC4.下列关于汉武帝加强中央集权的措施中，正确的有（4分）A. 颁布“推恩令”，削弱了诸侯王的势力B. 实行“罢黜百家，独尊儒术”，加强了思想控制C. 派张骞出使西域，加强了与西域的联系D. 设立西域都护，标志着西域正式归属中央政权管辖答案：AB5.下列关于三国两晋南北朝时期的说法中，正确的有（4分）A. 这一时期政权分立，但长期分裂局面没有改变B. 北方出现了民族交融的现象C. 江南地区得到了进一步开发D. 佛教和道教在这一时期得到广泛传播答案：BCD三、判断题（每题3分）1.清朝康熙年间，中国开始实行闭关锁国政策，与外界的交往几乎完全断绝。
2022-2023学年北京西城区北师大附中初一(上)期中历史试卷及答案
2022北京北师大附中初一（上）期中历史一、选择题（共30小题，每小题2分，共60分）1. 人类如何起源，历史上有过各种各样的说法。
研究人类起源最主要的证据是A. 史书记载B. 神话传说C. 化石D. 影视作品2. 某同学导航到下图地点参观。
下列早期人类中，他通过此次参观可以深入了解的是A. 元谋人B. 北京人C. 贾湖人D. 良渚人3. 按时间的先后顺序排列我国的原始人类，正确的是（）①北京人②山顶洞人③元谋人④半坡人⑤河姆渡人A. ③①②⑤④B. ②③①⑤④C. ①②③④⑤D. ②③①④⑤4. 半坡博物馆是于1957年建成的我国第一个遗址博物馆，你想去参观的话应该到A. 咸阳B. 洛阳C. 西安D. 余姚5. 下列考古发现中，能够证明河姆渡居民比北京人进步的是①猪纹陶钵②骨耜③打制石器④铁制农具A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④6. 下列原始人类的房屋构造为我们今天阁楼和楼房样式提供启发和灵感的是（）A. 北京人B. 山顶洞人C. 半坡人D. 河姆渡人7. 被尊崇为中华民族“人文始祖”的是A. 炎帝和女娲B. 黄帝和蚩尤C. 炎帝和黄帝D. 尧和舜8. 下图为距今5300年的牙雕蚕，出土于河南郑州。
该遗址不远处还出土了同时期的丝帛。
专家推测此遗址为黄帝时代的都邑。
据此可知A. 我国的早期人类起源于河南B. 河南郑州是夏朝时期的都邑C. 黄帝在此地击败了炎帝部落D. 嫘祖缫丝的传说具有可信性 9. 约公元前2070年，夏朝建立。
这一年属于A. 公元前19世纪B. 公元前20世纪 C 公元21世纪 D. 公元前21世纪 10. 墨子将夏桀、商纣王、周幽王、周厉王并称为暴君或昏君，他们的暴虐致使王朝灭亡，后人可以从中得到的启示是（ ）A. 勤于政事，爱护百姓B. 发展经济，增强国力C. 加强国防，充实军备D. 重视教育，奖励学术11. 人们常将湖北称作荆楚大地，山东称作齐鲁大地，河北称作燕赵大地。
全国初一初中历史同步测试带答案解析
全国初一初中历史同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.在战国七雄中，位于最西面的国家是（）A．齐国B．秦国C．魏国D．韩国2.观察《春秋争霸形势图》和《战国形势图》，你会发现有一个曾在春秋时期称霸的诸侯国，在《战国形势图》上找不到，该诸侯国是（）A．晋B．齐C．楚D．秦3.“战国”作为一个时期的名称，因战争众多、激烈而得名。
这一时期的著名战役有（）①马陵之战②桂陵之战③长平之战④牧野之战A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④4.著名历史学家范义澜说：“秦国新法十年，秦民大悦……秦成为第一大强国。
”推行“秦国新法”的代表人物是（）A．管仲B．商鞅C．秦始皇D．北魏孝文帝5.商鞅在变法时曾说：“治世不一道，便国不法古”，他宣传这种观点的直接目的是（）A．建立君主的专制统治B．完成国家民族的统一C．对付反对改革的贵族D．学习前人的治国经验6.战国时期，秦国的军队特别富有战斗力，有“虎狼之师”之称。
其主要原因是（）A．将领冲锋在前的表率作用B．作战武器锋利先进C．战场立功国家赐给田宅和爵位D．战略战术运用得当7.战国后期，落后的秦国一跃成为七雄中最富强的国家，主要得益于（）A．管仲改革B．尊王攘夷C．商鞅变法D．百家争鸣8.下图所示工程代表了我国两千多年前水利技术的先进水平。
这一工程是（）A．都江堰B．灵渠C．大运河D．赵州桥9.某著名作家曾经在其作品中有这样的一段描述：“就在秦始皇下令修建长城的数十年前，四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程……而它至今还为无数民众输送涓涓清流。
”负责修筑这个“了不起的工程”的是（）A．大禹B．李冰C．商鞅D．诸葛氏10.如下图是《战国七雄形势图》，其中①②③④所示位置分别是（）A．秦、楚、齐、燕B．齐、楚、秦、燕C．燕、齐、秦、楚D．燕、齐、楚、秦11.下图为春秋战车复原图。
战车自商代晚期崛起，春秋趋于鼎盛，当时大的诸侯国往往号称拥有万乘战车。
第14课 清朝前中期的鼎盛与危机 测试--2022-2023学年高中历史统编版(2019)必修中外历
第14课同步测试一、单选题1．清朝建立后，继承了明代的制度，设内阁。
但内阁权力已明显不如明代，仅负责日常事务的处理，所谓“内阁宰辅，名存而已”。
这一现象的出现主要是因为（）A．皇帝专权得到有效限制B．决策权力下放到六部执掌C．中央权力运行机制调整D．满清贵族完全垄断了权力2．清朝军机处与内阁不同，它以行政简化为宗旨，满文文书由满人军机章京，汉文文书由汉人军机章京来处理。
因此，军机处的房屋分为满屋和汉屋，分别处理口常的实际业务。
军机处的这一设置（）A．加强了皇帝对百官的控制B．便于巩固清朝的统治基础C．有利于提高官员办事效率D．促进满汉之间的民族融合3．康熙帝在平定三藩之乱后，下令布宣德化，强调“吏治以操守为本”，选官以“清慎勤”为本，坚持“凡为臣子，必须才德兼全，若有才无德，不如有德无才也”。
此举旨在（）A．调整国家治理方向B．赢得民众对政权的认同C．提升政府行政效率D．选拔出德才兼备的官员4．“以流入黑龙江之绰尔纳河，即鞑靼语所称乌伦穆河附近之格尔必齐河为两国之界。
……自和约已定之日起，凡两国人民持有护照者，俱得过界来往，并许其贸易互市。
……和好已定，两国永敦睦谊，自来边境一切争执永予废除，倘各严守约章，争端无自而起。
”该和约（）A．是乾隆在位时期签订的B．在法律上约定了两国边界C．尊重了少数民族的习俗D．是清政府闭关自守的表现5．清初，历代帝王庙除了供奉三皇、五帝等人外，还对辽太祖、金太祖、元太祖等进行祭祀。
康熙帝南巡期间曾到南京的明孝陵祭祀明太祖，这些做法（）A．有利于统一多民族国家的巩固B．体现开明的民族政策C．旨在笼络江南汉族士人的民心D．宣扬皇权至上的思想6．康熙年间，多次令各地举荐山林隐逸，又令官员推举博学鸿儒，吸收学行兼优之士。
开设明史馆，召集文人编纂明史，还进行多部儒经传注的修纂，编成《康熙字典》。
上述措施的主要目的是（）A．承续华夏传统B．倡导疑古辨伪C．弘扬程朱理学D．保存历史文献7．清代皇帝经常派遣钦差巡视驿站，如康熙三十九年（1700年），皇帝即令户部右侍郎温达为钦差巡视山西、甘肃两省驿站，“将沿途驿站查视，若有敝坏者，会同地方官增添拨给”，以期达到“宣上德，达下情，防奸究，诛暴乱”的目的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第14课秦始皇建立中央集权的措施基础知识巩固1．我国的皇帝制度开始于 ( )A．传说时代 B．战国C．秦朝 D．西汉2．毛泽东诗词《沁园春·雪》中有“秦皇汉武”之句，“秦皇”指的是 ( ) A．三皇 B．黄帝C．炎帝 D．秦始皇3．秦始皇建立的封建专制集权统治的主要特征是 ( )A．规定最高统治者称皇帝B．国家一切大权集中在皇帝手中C．在中央设丞相、太尉、御史大夫D．在地方实行郡县制4．在秦朝中央政府中，分管全国军事的官吏是( )A．丞相 B．太尉C．御史大夫 D．郡守5．秦朝市面上，作为官方指定的统一流通的货币是 ( )图3—14—16．万里长城最西点临洮位于现在的 ( )A．陕西境内 B．甘肃境内C．辽宁境内 D．河北境内7．万里长城是秦始皇时期修建的，其主要功能是( )A．旅游景点B．军事防御C．定国界D．扩大秦朝在世界上的影响8．秦始皇下焚书令是在 ( )A．公元前260年 B．公元前230年C．公元前213年 D．公元前202年9．秦始皇征发大量人丁，修建、增补秦、赵、燕三国的长城，使之连成一体。
我们今天看到的长城是秦朝修建的吗?在今天人们的眼里，长城象征着什么?梯级能力提升易错题10．为防止春秋战国分裂割据局面的再次发生，谁建议秦始皇废分封制而实行郡县制 ( )A．董仲舒 B．李斯C．蒙恬 D．赵高11．秦统一后，在全国使用的标准货币是 ( )A．刀形币 B．蚁鼻币C．铲形币 D．圆形方孔钱12．秦始皇巩固统一的措施，对后世起到不良影响的是 ( )A．设置郡县 B．统一车轨，修筑驰道C．统一文字 D．焚书坑儒创新题13．秦朝确立的为我国历代王朝所沿用的行政体制称为 ( )A．禅让制 B．分封制C．王位世袭制 D．中央集权制14．观察图3—14—2，可见在秦朝下达全国各地的文书的字体是 ( )A．大篆B．小篆C．隶书D．楷书图3—14—215．观察图3—14—3，填写完整图3—14—4中的内容。
图3—14—3图3—14—416．观察图3—14—5：图3—14—5请回答：(1)说说这些都是战国时期哪国的货币?(2)你认为秦的货币比较其他各国货币有何优点?(3)秦统一货币对当时中华民族统一国家的发展产生了哪些深远影响?17．根据图片信息，回答问题。
图3—14—6图3一l4—7(1)图3—14—6和图3—14—7反映的内容在历史上称为什么?(2)秦始皇这样做的目的是什么?有何危害性?探究题18．(调查研究题)在秦始皇统一六国的货币2000多年后，欧洲也出现了统一的货币。
l999年1月1日欧元作为一种崭新的货币已经登上了历史的舞台。
欧洲联盟的成员国共同使用一种新货币，欧元现钞也从2002年1月1日开始正式流通。
欧元区各国的原有货币退出流通，欧元成为欧元区的唯一合法流通货币。
中新网2006年1月15日：据朝鲜日报报道：中国、韩国和日本等亚洲国家共同使用单一货币的构想正渐渐浮出水面。
亚洲开发银行(ADB)最快将于三月对外公布亚洲共同货币“亚元(ACU)”。
“亚元”可以在韩、中、日以及东盟(ASEAN)十国等十三个国家内使用。
“亚元”不是可以当场使用的实物纸币或铜钱，而是一种虚拟货币。
图3—14—8 图3—14—9请回答：(1)观察图3—14—8，秦始皇统一货币的名称叫什么?欧元(图3—14—9)是什么时候诞生的?(2)欧洲联盟统一货币的使用与秦始皇统一货币的相同点是什么?为什么亚洲也要统一货币?有什么意义?(3)从欧洲国家开始讨论共同货币问题到欧元的诞生，经历了三十多年时间。
同学们大胆预测一下，我们什么时候能用上真正的“亚元”。
综合应用拔高综合题19．下列与秦始皇有关的内容是 ( )①统一六国②建立我国历史上第一个王朝——夏朝③创设郡县制④统一度量衡和货币A．①②③④ B．①③④C．②③④ D．①④20．以下各类书籍中，哪些不在秦始皇焚毁之列( )A．《诗经》B．《尚书》C．诸子百家著作D．医药、种树类书籍21．在秦始皇实行的下列措施中对思想文化起破坏作用的是 ( )A．统一货币、文字、度量衡B．设立皇帝C．焚书坑儒D．废除分封制22．阅读下列材料：材料一：田畴异亩，车涂异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形。
——《说文解字》材料二：一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。
——《史记》请回答：(1)材料一中反映了秦统一前哪些方面的“异”?(2)这些方面的“异”对于国家发展会有什么影响?请选择一方面来谈?(3)从材料二中可以看出秦统一后在哪些方面采取措施维护统一的局面?(4)“书同文字”后通用的字体是什么?23．阅读下列材料：现代著名史学家郭沫若说：“书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。
”请回答：(1)郭沫若所说的是什么事件?(2)这件事是秦始皇接受了谁的建议?他这样做的目的是什么?只有哪些书没有被焚毁?(3)你怎样看待焚书坑儒?我们应该怎样评价这件事?开放题24．新华网消息：对于新世纪中国的新领导班子来说，面临着许多重大的战略决策问题，其中之一就是中国的行政区划的改革需要大动作。
想当年，秦始皇一统河山，将天下分为36郡(后增至40多个郡)。
如今中国人口已经增加了几十倍．国土面积也比秦朝时大了许多，但是仍然只划分34个省市自治区和特别行政区(包括台湾、香港、澳门)，显然是需要改革的。
请回答：(1)秦始皇赢政统一六国后，地方机构是如何改革的?(2)你知道现行中国的行政区划是怎样构成的吗?材料中提到的“34个省市自治区和特别行政区”具体是怎样组成的?同步考点聚焦25．(2005年，江苏扬州)中国历史上第一个统一的多民族帝国是A．夏朝 B．秦朝C．汉朝 D．唐朝26．(2005年，湖北武汉)由秦朝开始形成的中央集权体制，对此后近两千年中国政治与社会产生了重要影响。
秦朝中央政府分管监察百官的是 ( )A．丞相 B．御史大夫C．殿阁大学士 D．军机大臣27．(2005年，山东青岛)电影《英雄》中刺客无名对秦王说：…剑’字有18种写法。
”秦王说：“统一以后只留下一种。
”请问秦统一后通行全国的规范文字是 ( )A．甲骨文 B．金文C．小篆 D．楷书答案：第l4课秦始皇建立中央集权的措施1．C 2．D 3．B 4．B 5．C 6．B 7．B 8．C9．是明代修建的。
长城是中华民族的象征。
10．B ll．D12．D点拨：焚书坑儒的目的是加强思想控制，对后世产生较大的不良影响，历代社会都应引以为戒。
13．D l4．B15．点拨：参照课本《秦朝行政系统简表》。
16．(1)①魏国的布币、②赵国铲币、③齐国的刀币、④韩国的圆形圆孔钱、⑤楚国的蚁鼻钱、⑥最后统一为秦国使用的圆形方孔钱。
(2)体积小，用线串起来，便于携带。
(3)秦统一货币，便利了商品的交换和物质交流，有利于经济的发展和国家的统一。
17．(1)焚书坑儒。
(2)目的：焚书坑儒是为镇压鼓吹复辟倒退的儒生和儒家思想。
危害性：焚书坑儒从出发点到立足点，都是彻头彻尾的、野蛮反动的，它导致万马齐喑，结束了春秋战国以来百家争鸣的局面，后果极为恶劣。
18．(1)秦始皇统一的货币是外圆内方的圆形方孔钱。
欧元于1999年元月诞生。
(2)①为了方便流通，②有利于经济交流和发展，建立统一的市场。
(3)“欧洲货币单位”在1979年推出，到1999年欧元诞生共经历20年，所以统一亚洲货币的“亚元”也需一段长时间才会出现。
不过由于亚洲各国发展速度比欧洲快，因此很多人认为，“亚元”的诞生可能会比预想的更快实现。
19．B 20．D 21．C22．(1)材料一反映了秦统一前在长度单位、车辆轮距、道路宽度、法律制度、穿戴、语言和文字的不同。
(2)这些方面的不同，会给国家的政令传达、经济交流、文化交流等造成很多不便。
如，文字的不统一会使国家的政令不能顺利传达，也不利于人们的交流和文化传播。
(3)在经济方面统一了度量衡，在交通方面统一了车辆的轮距以及在文化方面统一了文字。
(4)“书同文字”后通用的字体是小篆，后来又发展成为隶书。
23．(1)焚书坑儒。
(2)李斯。
为了加强思想控制。
只有医药、卜筮和种树的书没有被焚毁。
(3)焚书坑儒是在秦朝刚刚完成统一后不久，为了统一人们的思想，加强思想控制，巩固统一而采取的措施，对巩固国家的统一有一定的作用，但手段是极其野蛮、粗暴的，禁锢了思想，摧残了文化。
点拨：焚书坑儒给我国古代文化造成了极大损失，影响深远。
24．(1)在地方，废除以血缘纽带为基础的分封制，建立由中央直接管辖的郡、县二级行政机构，把全国分为36郡，郡下设县。
(2)中国现行的行政区划，基本上是省、县、乡三级建制。
目前，全国共划分为23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。
25．B 26．B 27．C。