《后赤壁赋》阅读训练
后赤壁赋
《后赤壁赋》
一. 作者
苏轼《自题金山画像》:
心似已灰之木,身如不系之舟。
问余平生功业,黄州惠州儋州。
这是诗人去世前两个月所写,就其政治事业而言,这话当然是自嘲。但对作为文学家的苏轼来说,他的盖世功业确实是在屡遭贬逐的逆境中建立的。
(苏轼平生受到两次严重的政治迫害,第一次是45岁那年因“乌台诗案”而被贬至黄州,一住四年。第二次是在59岁时被贬往惠州,62岁时贬至儋州,到65岁才遇赦北归,前后在贬所六年。虽说苏轼早就名震文坛,贬至黄州后且因畏祸而不敢多写诗文,但黄州时期仍是他创作中的一个高峰。散文如前、后《赤壁赋》,诗如《寒食雨二首》,词如《念奴娇·赤壁怀古》等名篇都创作于此时。)
贬谪生涯使苏轼更深刻地理解了社会和人生,也使他的创作更深刻地表现出内心的情感波澜。苏轼对苦难并非麻木不仁,对加诸其身的迫害也不是逆来顺受,而是以一种全新的人生态度来对待接踵而至的不幸,把儒家固穷的坚毅精神、老庄轻视有限时空和物质环境的超越态度以及禅宗以平常心对待一切变故的观念有机地结合起来,从而做到了蔑视丑恶,消解痛苦。这种执着于人生而又超然物外的生命范式蕴含着坚定、沉着、乐观、旷达的精神,因而苏轼在逆境中照样能保持浓郁的生活情趣和旺盛的创作活力。
前后《赤壁赋》都写于苏轼被贬黄州期间,一个写于元丰五年(1082)“七月既望”,一个写于同年“十月之望”,前后仅相隔三个月,这两篇同名赋文究竟有何不同及联系呢?现在,就让我们带着这个疑问学习第十四课《后赤壁赋》。
二. 赏析课文
1. 在复游赤壁之前,诗人写了“夜游黄泥坂”这样一个轻松而富有生活情趣的事情,这件事写得颇有波澜。请找出文中能显示情节变化波澜的动词。
苏轼《赤壁赋》习题训练以及答案
苏轼《赤壁赋》习题训练以及答案
苏轼《赤壁赋》习题训练以及答案
引导语:苏轼《前赤壁赋》和《后赤壁赋》,创作时间相隔不过三个月,写作时的语气还连接着,但作者创造的境界却处于对照中,思想情感也处于两般境地或者不如说处于矛盾之中。下文就是其中的习题训练与参考答案,欢迎大家阅读学习。
苏轼《赤壁赋》习题训练以及答案篇1
训练题
1.选出加粗词注音、释义正确的一项。
A.歌窈窕(yao tiao)之章
浩浩乎如冯(ping通“凭”,乘)
虚御风击空明兮溯(su逆流而上)流光
B.倚(yi依)歌而和(he唱和)之
不绝如缕(lv细丝)
C.余音袅袅(yi yi声音婉转悠长)
苏子愀(qiao)然
横槊(shuo长矛)赋诗
D.羡(xian羡慕)长江之无穷
洗盏更酌(zhuo商量)
泣孤舟之嫠(l0)妇
2.选出加粗词的意义、用法与众不同的一项 [ ]
A.苏子愀然
B.凌万顷之茫然
C.何为其然也
D.其声呜呜然
3.选出短语结构与众不同的一项 [ ]
A.白露横江
B.水光接天
C.旌旗蔽空
D.冯虚御风
4.选出下列句中“之”的用法不同类的一项[ ]
A.驾一叶之扁舟
B.倚歌而和之
C.自其变者而观之
D.取之无尽,用之不竭
5.选出下列句中“乎”字用法不同类的一项[ ]
A.浩浩乎如冯虚御风
B.飘飘乎如遗世独立
C.知不可乎骤得
D.郁乎苍苍
6.选出不含通假字的一句[ ]
A.使建中远具时羞之奠
B.浩浩乎如冯虚御风
C.举匏樽以相属
D.相与枕藉乎舟中
7.选出“之”字起取消主谓独立性作用的一项[ ]
A.不知东方之既白
B.是造物者之无尽藏也
C.哀吾生之须臾
D.羡长江之无穷
必修二文言文《赤壁赋》理解性默写题
赤壁赋理解性默写训练暨期考复习题
赤壁赋模拟试题1
1、《赤壁赋》中赤壁的景象是:“______,______。”
2、《赤壁赋》中用“_________,__________”描写月出美景,月下江面的景象是:“______,______。”
3、作者游玩赤壁的感受是:“__________,________;__________,______。”
4、描写客人箫声的句子是:“____,____,____,____,___。” 赞美箫声极大的感染力的句子是:“__________,__________。”
5、曹操叹人生短暂“譬如朝露”,苏轼则云“哀吾生之须臾,羡长江之无穷。”
6、庄子说人在宇宙中如一稊米,苏轼则说“渺沧海之一粟”
7、在《赤壁之战》中,曹操写信给孙权说:“今治水军八十万众,方与将军会猎于吴。” 《赤壁赋》中描写曹操水军南下的情形是“______,______”。
8、《赤壁赋》中描写曹操吟其《短歌行》一诗的情形是:“_____,_____。”
9、慨叹自身渺小是:“ ,。感叹人生短暂、羡慕自然无穷的语句是:“ ,。”
10、客人表达自己的人生理想是:“________,________。”
11、文中表达人生与天地“变”与“不变”的哲理的语句是:“ ,;,。”
12、表达作者对待荣辱得失的豁达态度的句子是:“________,______,________,__________。”
13、赤壁的清风明月,让作者找到了解脱“悲”的出路,作者写到:“ ,,,,,,。”
模拟试题2
1、写江上水汽弥漫,江水无边无际和远方天际相接的两句,。
【名师讲题】苏轼《赤壁赋(节选)》《后赤壁赋》阅读训练及答案参考译文
阅读下面的文言文,完成10-14小题。
赤壁赋(节选)
苏轼
壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。
于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮予怀,望美人兮天一方。”客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声鸣鸣然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望式昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横梁赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”
后赤壁赋
苏轼
是岁十月之望,步自雪堂①,将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降,木叶尽脱,人影在地,仰见明月。顾而乐之,行歌相答。
已而叹曰:“有客无酒,有酒无有,月白风清,如此良夜何!”客曰:“今者薄暮,举网得鱼,巨口细鳞,状如松江之鲈。顾安所得酒乎?”归而谋诸妇。妇曰:“我有斗酒,藏之久矣,以待子不时之需。”
于是携酒与鱼复游于赤壁之下江流有声断岸千尺山高月小水落石出曾日月之几何而江山不可复识矣予乃摄衣而上,履巉岩,披蒙茸②,踞虎豹,登虬龙,攀栖鹘之危巢,俯冯夷之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸,草木震动,山鸣谷应,风起水涌。予亦悄然而悲,肃然而恐,凛乎其不可留也。反而登舟,放乎中流,听其所止而休焉。时夜将半,四顾寂寥。适有孤鹤,横江东来。翅如车轮,玄裳缟衣,戛然长鸣,掠予舟而西也。
高中语文《赤壁赋》练习题及答案甄选
高中语文《赤壁赋》练习题及答案(优选.)
高中语文《赤壁赋》练习题及答案
筑基达标
1.指出下列文句的修辞手法。
(1)诵明月之诗,歌窈窕之章。()
(2)白露横江,水光接天。()
(3)余音袅袅,不绝如缕。()
提示:本题考查对修辞方法的把握,难度不大。
答案:(1)互文见义(2)对偶(3)比喻
2.文学常识填空。
苏轼(1037~1101),北宋文学家、书画家。字,一字和仲,号,眉州眉山(今四川眉山)人。宋仁宗嘉祐二年进士。他与其父、其弟,并称“三苏”。他是欧阳修以后的文坛领袖,多才多艺,诗、词、文、书、画都是一代大师。他是“唐宋八大家”之一,他的作品有《苏东坡集》《东坡乐府》。
提示:文学常识靠记忆。
答案:子瞻东坡居士苏洵苏辙
3.对“之”字的意义和用法,分类正确的—项是()
①此非曹孟德之诗乎②此非孟德之困于周郎者乎③固一世之雄也④吾与子渔樵于江渚之上⑤驾一叶之扁舟⑥渺沧海之一粟⑦哀吾生之须臾⑧羡长江之无穷
A.①②⑦⑧/③④⑥/⑤
B.②⑦⑧/①③⑤⑥/④
C.①③④⑥/②⑦⑧/⑤
D.②④⑥/①③⑦⑧/⑤
提示:①③④⑥中的“之”是结构助词,译为“的”;②⑦⑧中的“之”用在主谓之间,不译;⑤助词,舒缓语气,不译。
答案:C
4.解释下列加点的词语。
(1)七月既望.()(2)击空明兮泝.流光()
(3)渺渺
..之间()
..兮予怀()(4)斗牛
(5)倚歌而和.()(6)山川相缪.()
(7)酾.酒临江()(8)正襟危.坐()
提示:本题帮助积累实词的意义。
答案:(1)阴历每月十五日(2)逆流而上(3)悠远的样子(4)斗宿和牛宿,都是星宿名(5)
必修二文言文《赤壁赋》理解性默写题
赤壁赋理解性默写训练暨期考复习题
赤壁赋模拟试题1
1、《赤壁赋》中赤壁的景象是:“______,______。”
2、《赤壁赋》中用“_________,__________”描写月出美景,月下江面的景象是:“______,______。”
3、作者游玩赤壁的感受是:“__________,________;__________,______。”
4、描写客人箫声的句子是:“____,____,____,____,___。” 赞美箫声极大的感染力的句子是:“__________,__________。”
5、曹操叹人生短暂“譬如朝露”,苏轼则云“哀吾生之须臾,羡长江之无穷。”
6、庄子说人在宇宙中如一稊米,苏轼则说“渺沧海之一粟”
7、在《赤壁之战》中,曹操写信给孙权说:“今治水军八十万众,方与将军会猎于吴。” 《赤壁赋》中描写曹操水军南下的情形是“______,______”。
8、《赤壁赋》中描写曹操吟其《短歌行》一诗的情形是:“_____,_____。”
9、慨叹自身渺小是:“ ,。感叹人生短暂、羡慕自然无穷的语句是:“ ,。”
10、客人表达自己的人生理想是:“________,________。”
11、文中表达人生与天地“变”与“不变”的哲理的语句是:“ ,;,。” 12、表达作者对待荣辱得失的豁达态度的句子是:“________,______,________,__________。”
13、赤壁的清风明月,让作者找到了解脱“悲”的出路,作者写到:“ ,,,,,,。”
模拟试题2
1、写江上水汽弥漫,江水无边无际和远方天际相接的两句,。
高考文言文阅读模拟训练:《赤壁赋》《宋史-苏轼传》(附参考答案与译文)
高考文言文阅读模拟训练:《赤壁赋》《宋史·苏轼传》
(附参考答案与译文)
阅读下面的文言文选段,完成1~15题。(19分)
苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”
(节选自《赤壁赋》) 苏轼,字子瞻,眉州眉山人。生十年,父洵游学四方,母程氏亲授以书,闻古今成败,辄能语其要。程氏读东汉《范滂①传》,慨然太息,轼请曰:“轼若为滂,母许之否乎?”程氏曰:“汝能为滂,吾顾不能为滂母邪?”
徙知徐州。河决曹村泛于梁山泊溢于南清河汇于城下涨不时泄城将败富民争出避水轼曰:“富民若出,民心动摇,吾谁与守?吾在是,水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营,呼卒长曰:“河将害城,事急矣,虽禁军且为我尽力。”卒长曰:“太守犹不避涂潦②,吾侪小人,当效命。”率其徒持畚锸③以出。筑东南长堤,首起戏马台,尾属于城。雨日夜不止,城不沉者三版。轼庐于其上,过家不入,使官吏分堵以守,卒全其城。复请调来岁夫,增筑故城为木岸,以虞水之再至。朝廷从之。
(选自《宋史·苏轼传》,有改动) 【注】①范滂:东汉人,曾任汝阳太守属吏,因抑制豪强,反对宦官,33岁死于狱中。其母深明大义。②涂潦:泥水。③锸(chā):锹。
《赤壁赋》挖空训练参考答案
《赤壁赋》挖空训练参考答案
《赤壁赋》是苏轼的一篇著名散文,以下是一份《赤壁赋》挖空训练的参考答案,供大家参考:
1、()月之望,游于赤壁之下。
答案:七月
2、举酒属()客,诵明月之诗,歌窈窕之章。
答案:客
3、少焉,月出于()之上,徘徊于斗牛之间。
答案:东山
4、渺渺兮予怀,望美人兮()。
答案:天一方
5、诵明月之诗,歌窈窕之章,是()者之乐。
答案:知音
6、桂棹兮兰桨,()击空明兮溯流光。
答案:举
7、寄蜉蝣于天地,()渺沧海之一粟。
答案:哀吾生之须臾
8、盖将自其变者而观之,()天地曾不能以一瞬。
答案:则天地曾不能以一瞬
9、且夫天地之间,()物也,物各有主。
答案:万
10、惟江上之清风,与山间之明月,()皆耳得之而为声。答案:取之无禁
11、是造物者之无尽藏也,()而吾与子之所共适。
答案:取而
12、相与枕藉乎舟中,()然不知东方之既白。
答案:梦
《师说》挖空训练参考答案
《师说》是唐代文学家韩愈的一篇著名文章,被选入高中语文课本。本文旨在通过挖空训练的方式,帮助学生更好地理解和掌握《师说》中的重点词汇和语法结构。
一、填空题
1、韩愈,字(退之),唐代文学家、思想家、教育家,唐宋八大家之一。
2、《师说》一文通过对(为师之道)的探讨,强调了从师学习的重要性。
3、韩愈认为,对于那些不从师学习的人,他们(愚)而且(鄙)。
4、在《师说》中,韩愈用“(人非生而知之者)”这一句话来强调人不是生来就懂得道理的。
5、(圣人无常师)这句话表明了圣人没有固定的老师,他们可以向不同的人学习。
6、在《师说》中,韩愈提到自己的从师经历时说,(余嘉其能行古道),盖余之善易如此。
《赤壁赋》检测训练题+2022-2023学年统编版高中语文必修上册
16.1《赤壁赋》检测训练题
一、文言文阅读
阅读下列文言文,完成下面小题
赤壁赋
苏轼
壬戌之秋,七月既望.,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属.客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉.,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。
于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮予怀,望美人兮天一方。”客有吹洞箫者,倚歌而和之,其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然,正襟危.坐而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,鸟鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于.江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以.遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”
苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而.未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适.。”
高中语文基础过关训练28赤壁赋含解析1
基础过关训练28 赤壁赋
[基础演练]
1.下列加点字读音有误的一项是()
A.窈.窕(yǎo)冯.(píng)虚御风棹.(zhào)B.嫠.(lí)妇愀.(qiū)然酾.(shī)酒
C.横槊.(shuò)渚.(zhǔ) 蜉蝣
..(fú yóu)
D.无尽藏.(zàng) 藉.(jiè) 壬.(rén)戌
2.下列各句中字形无误的一组是()
A.壬戊之秋,七月既望
B.飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙
C.月明星稀,乌雀南飞
D.寄蜉蝣于天地,渺沧海之一栗
3.下列各句中没有通假字的一组是()
A.扁鹊望桓侯而还走
B.山川相缪
C.寄蜉蝣于天地
D.冯虚御风
4.下列各句中加点词的古今意义相同的一项是()
A.所以
..游目骋怀,足以极视听之娱
B.渺沧海
..之一粟
C.白露
..横江
D.凌万顷之茫然
..
5.下列各句中加点字解释错误的一项是()
A.①举酒属.客(劝人饮酒)
②徘徊于斗牛
..之间(斗宿星和牛宿星)
B.①倚歌而和.之(同声相应,唱和)
②余音袅袅
..(形容声音婉转悠长。)
C.①方其破荆州,下.江陵(往下游走)
②击空明
..兮溯流光(澄明的水波)
D.①山川相缪.,郁乎苍苍(同“缭”,盘绕)
②酾酒
..临江,横槊赋诗(斟酒)
6.与“苏子与客泛舟游于赤壁之下”中的“于”字意义用法相同的一项是()
A.况吾与子渔樵于.江渚之上
B.托遗响于.悲风
C.此非孟德之困于.周郎者乎
D.月出于.东山之上
7.下列各句的句式特点和其他三句不同的是()
A.而今安在哉?
B.何为其然也?
C.沛公安在?
D.此非孟德之困于周郎者乎
8.黄州赤壁因为苏轼的吟诵而声名大振。春节晚会上,有一副对联写到了江南两省富有人文特色的自然景观。把对联补齐,并说明分别是哪两个省拟出来的。
高中语文赤壁赋训练题及答案
高中语文赤壁赋训练题及答案
北宋大文豪苏轼写过两篇《赤壁赋》,后人称之为《前赤壁赋》和《后赤壁赋》,都是中国古代文学史上的名篇。接下来店铺为你整理了高中语文赤壁赋训练题及答案,一起来看看吧。
高中语文赤壁赋训练题
1.下列加点字的拼音正确无误的一项是( )
A.愀然(qiū) 相属(zhǔ) 江渚(zhǔ) 扁舟(piān)
B.酾酒(shī) 挟飞仙(jiā) 相缪(liáo) 肴核(yáo)
C.窈窕(yǎotiǎo) 幽壑(hè) 嫠妇(lí) 舳舻(zhúlú)
D.匏樽(páo) 蜉蝣(fúyóu) 一瞬(shùn) 枕藉(jí)
2.解释下列加点的词正解无误的一项是( )
①清风徐来;②举酒属客;③扣舷而歌;④击空明兮溯流光;⑤抱明月而长终;⑥托遗响于悲风;⑦逝者如斯,而未尝往也;⑧是造物者之无穷藏也;⑨而吾与子之所共适。⑩知不可乎骤得,托遗响于悲风。
A.①慢;③敲击;这里是打着节拍的意思。⑤永远地终结了。
B.②通“嘱”,嘱咐;⑦指代流水。⑧隐藏、埋藏。
C.③敲击;这里是打着节拍的意思。④逆流而上。⑥余音,这里指箫声。
D.④逆流而上。⑨前往、到达。⑩迅速、突然.
3.指出下列各句中加点词与例句含义或用法相同的一项是( )
例:赤壁赋。
A.酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也。
B.刻唐贤今人诗赋于其上。
C.岁赋其二。
D.孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎。
4.对下列句子中词语活用的情况分析有误的一项是( )。
A.侣鱼虾而友麋鹿。(“侣”“友”名词活用为动词,意动用法。)
B.况吾与子渔樵于江渚之上。(“渔樵”名词活用为动词,一般用
必修二文言文《赤壁赋》理解性默写题
赤壁赋理解性默写训练暨期考复习题
赤壁赋模拟试题1
1、《赤壁赋》中赤壁的景象是:“______,______。”
2、《赤壁赋》中用“_________,__________”描写月出美景,月下江面的景象是:“______,______。”
3、作者游玩赤壁的感受是:“__________,________;__________,______。”
4、描写客人箫声的句子是:“____,____,____,____,___。” 赞美箫声极大的感染力的句子是:“__________,__________。”
5、曹操叹人生短暂“譬如朝露”,苏轼则云“哀吾生之须臾,羡长江之无穷。”
6、庄子说人在宇宙中如一稊米,苏轼则说“渺沧海之一粟”
7、在《赤壁之战》中,曹操写信给孙权说:“今治水军八十万众,方与将军会猎于吴。” 《赤壁赋》中描写曹操水军南下的情形是“______,______”。
8、《赤壁赋》中描写曹操吟其《短歌行》一诗的情形是:“_____,_____。”
9、慨叹自身渺小是:“ ,。感叹人生短暂、羡慕自然无穷的语句是:“ ,。”
10、客人表达自己的人生理想是:“________,________。”
11、文中表达人生与天地“变”与“不变”的哲理的语句是:“ ,;,。”
12、表达作者对待荣辱得失的豁达态度的句子是:“________,______,________,__________。”
13、赤壁的清风明月,让作者找到了解脱“悲”的出路,作者写到:
“ ,,,,,,。”
模拟试题2
1、写江上水汽弥漫,江水无边无际和远方天际相接的两句,。
《赤壁赋》《登泰山记》理解性默写训练
《赤壁赋》《登泰山记》理解性默写训练
《赤壁赋》理解性默写训练
1.主客泛舟赤壁之下,诵与歌的句子“__________,__________”。[诵明月之诗歌窈窕之章]
2. 表现江面风柔水静美景的二句是“____ ____,___ ____”。
[清风徐来,水波不兴]
3.“________,__________”写月下雾气江水夜空浑然一体景象。
[白露横江水光接天]
4.以蛟龙寡妇感受突出箫声悲凉幽怨句是:______,_______。
[舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇]
5.概括曹军攻破荆州顺流东下军容之盛句是“______,________”。[舳舻千里旌旗蔽空]
6.写怀才不遇而砍柴打鱼以动物为伴句为“_ _ ____,_ _ ”。
[况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿]
7.比喻感叹生命短暂个体渺小句:__________,_____________。[寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟]
8.慨叹人生短暂向往自然永恒的名句:_________,________。
[哀吾生之须臾羡长江之无穷]
9.从“变者”和“”不变“两个角度看“盈虚”与“水月”关系的句子是:
___ _____,______ ______。
[则天地曾不能以一瞬则物与我皆无尽也]
10. 常被用来勉励修身自好,不慕身外之物的名句是“__ ___,__ ___,___ __,_ ____。”
[且夫天地之间物各有主苟非吾之所有虽一毫而莫取]
《登泰山记》理解性默写
1. 写登山途中路险难行句:________,_____。
[道中迷雾冰滑,磴几不可登]
2. “_____________,___________”句写山顶雪景。
赤壁赋阅读练习
赤壁赋练习
一、课内阅读
阅读下文,回答7~10题。
苏子愀然,正襟危坐,而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞。’此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌。山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。驾一叶之扁舟,举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”
7.解释下列句子中加点的词。
(1)苏子愀然
..。答案:容色变得忧惧。
(2)正襟危.坐,而问客曰。答案:端坐。
(3)酾.酒临江答案:斟。
(4)渔樵于江渚
..之上答案:江边。
8.下列句子中与例句的句式相同的一项是( )
例句:而今安在哉?
A.固一世之雄也
B.渺渺兮予怀
C.何为其然也
D.凌万顷之茫然
9.作者引用“月明星稀,乌鹊南飞”一句诗,用它主要想说明的一项是( )
A.明月当空,星辰稀疏,乌鸦和喜鹊都不见了,这是对当时环境的具体描绘,作者在此用它暗示环境。B.明月似乎写人,作者借用它意在说明自己心境纯洁如明月,行事如明月,光明正大,襟怀坦荡。C.诗的作者一生求贤若渴,“明月”即“贤才”,若当空明月,可望而不可及。而乌鸦喜鹊则似贤才择主,犹豫再三而选择良枝。作者从客的悲凉,抒写自己的达观。
D.乌鹊南飞是作者的失落,作者追求的东西未得到,故伤感痛苦。这种士大夫失意后的落寞,让人读之心神俱悲,难以掩卷。
10.把下列句子翻译成现代汉语。
赤壁赋练习题赤壁赋训练题有答案
赤壁赋练习题赤壁赋训练题有答案
筑基达标
1.指出下列文句的修辞手法。
(1)诵明月之诗,歌窈窕之章。()
(2)白露横江,水光接天。()
(3)余音袅袅,不绝如缕。()提示:本题考查对修辞方法的把握,难度不大。
答案:(1)互文见义(2)对偶(3)比喻2.文学常识填空。
苏轼(1037 ~1101 ),北宋文学家、书画家。字,一字和仲,号,眉州眉山(今四川眉山)人。宋仁宗嘉祐二年进士。他与其父、其弟,并称“三苏”。他是欧阳修以后的文坛领袖,多才多艺,诗、词、文、书、画都是一代大师。他是“唐宋八大家”之一,他的作品有《苏东坡集》《东坡乐府》。提示:文学常识靠记忆。答案:子瞻东坡居士苏洵苏辙
3 .对“之”字的意义和用法,分类正确的—项是()①此非曹孟德之诗乎
②此非孟德之困于周郎者乎③固一世之雄也④ 吾与子渔樵于江渚之上⑤驾一叶之扁舟⑥渺沧海之一粟⑦哀吾生之须臾?⑧羡?长江之无穷
a.①②⑦⑧ /③④⑥ /⑤ b.②⑦⑧ /①③⑤⑥ /④ c .①③④⑥ /②⑦⑧ /⑤ d.②④⑥ /①③⑦⑧ /⑤ 提示:①③④⑥中的“之”是结构助词,译为“的”;②⑦⑧中的“之”用在主谓之间,不译;⑤助词,舒缓语气,不译。答案:c
4.解释下列加点的词语。
(1)七月既望()(2)击空明兮泝流光()(3)渺渺兮予怀()(4)斗牛之间()(5)倚歌而和()(6)山川相缪()(7)酾酒临江()(8)正襟危坐()提示:本题帮助积累实词的意义。
答案:(1)阴历每月十五日(2)逆流而上(3)悠远的样子(4)斗宿和牛宿,都是星宿名(5)同声相应,唱和(6)缭,盘绕(7)斟酒(8)身体斜着坐
高中语文之《赤壁赋》理解性默写题训练
高中语文之《赤壁赋》理解性默写题训练
1、《赤壁赋》中,苏轼主张要从不同的角度看问题,他用“”一句表达自己从变化的角度看待世间万物的观点。
2、苏轼在《赤壁赋》中写江上水汽弥漫,江水无边无际和远方天际相接的句子是“,”。
3、在《赤壁赋》中,苏轼用“,”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。
4、《赤壁赋》中用比喻的修辞手法,感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子是“,”。
5、苏轼在《赤壁赋》中写清风与明月可尽情享用,无人禁止,无穷无尽的句子是“,”。
6、苏轼在《赤壁赋》中写作者引吭高歌,吟诵古代咏月的诗歌的句子是“,”。
7、苏轼在《赤壁赋》中描绘秋江的爽朗和澄清,也恰好体现作者怡然自得的心境的句子是“,”。8、苏轼在《赤壁赋》中以月亮作比,叙写月亮盈亏却无所增减的世间万物变化规律的句子是“,”。
9、苏轼在《赤壁赋》中告诉我们别人的东西虽小也不能占有的道理的句子是“,”。
10、苏轼在《赤壁赋》中写自己荡漾江中,与麋鹿为伴的句子是“,”。
11、苏轼在《赤壁赋》中描写自己行舟的感觉,像身上长了翅膀的句子是“,”。
12、苏轼在《赤壁赋》中描写自己在饮酒后,唱出对远在天边的女子的思念的句子是“,”。
13、苏轼《赤壁赋》中,“状难写之景如在目前”,写天上的满月从东面山上升起,似乎也像游人一样,深深陶醉在这良辰美景之中,有意把脚步放得很慢、很慢的语句是:“________________,________________。”
14、《赤壁赋》中写客人箫声之悲伤幽怨的句子:
15、在《赤壁赋》苏轼饮酒甚酣,借用“美人”抒发自己对朝廷政事依然关心的句子是“_________________,__________________。”
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阅读下面的文字,完成1~4题。
后赤壁赋
[宋]苏轼
是岁十月之望.,步自雪堂①,将归于临皋。二客从予,过黄泥之坂。霜露既降,木叶尽脱,人影在地,仰见明月。顾而乐之,行歌相答②。
已而叹曰:“有客无酒,有酒无肴;月白风清,如此良夜何?”客曰:“今者薄暮,举网得鱼,巨口细鳞,状如松江之鲈。顾安所得酒乎?”归而谋诸妇。妇曰:“我有斗酒,藏之久矣,以待子不时之需③。”
于是携酒与鱼,复游于赤壁之下。江流有声,断岸千尺。山高月小,水落石出。曾日月之几何,而江山不可复识矣。予乃摄衣而上,履巉岩,披蒙茸,踞虎豹,登虬龙④;攀栖鹘之危巢,俯冯.夷.之幽宫⑤。盖二客不能从焉。划然长啸,草木震动,山鸣谷应,风起水涌。予亦悄然而悲,肃然而恐,凛乎其不可留也。反而登舟,放乎中流,听其所止而休焉。时夜将半,四顾寂寥。适有孤鹤横江东来翅如车轮玄裳缟衣戛然长鸣掠予舟而西也须臾客
去予亦就睡。梦一道士
..,羽衣蹁跹,过临皋之下,揖予而言曰:“赤壁之游乐乎?”问其姓名,俯而不答。“呜呼噫嘻!我知之矣。畴昔之夜,飞鸣而过我者,非子也耶?”道士顾笑,予亦惊寤。开户视之,不见其处。
注:①步自雪堂:从雪堂步行出发。雪堂,苏轼在黄州所建的新居,离他在临皋的住处不远,在黄冈东面。堂在大雪时建成,画雪景于四壁,故名“雪堂”。②行歌相答:边行边吟诗,互相唱和;且走且唱,互相酬答。③不时之需:随时的需要。④披蒙茸:
拨开纷乱的野草。蒙茸,纷乱的野草。踞虎豹:蹲在虎豹形状的岩石上。登虬龙:跨过状如虬龙的古木。⑤俯冯夷之幽宫:下望水神冯夷的深宫。冯夷,水神。
1.下列给文中画波浪线的文字断句正确的一项是(3分)( )
A.适有孤鹤横江东来/翅如车轮/玄裳缟衣戛然/长鸣掠予舟而西也/须臾客去/予亦就睡
B.适有孤鹤/横江东来/翅如车轮/玄裳缟衣/戛然长鸣/掠予舟而西也/须臾/客去予亦就睡
C.适有孤鹤/横江东来/翅如车轮/玄裳缟衣/戛然长鸣/掠予舟而西也/须臾客去/予亦就睡
D.适有孤鹤/横江东来/翅如车轮/玄裳缟衣/戛然长鸣/掠予舟/而西也须臾/客去/予亦就睡
2.下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是(3分)( )
A.望,即望日,指月亮圆的那一天。通常指旧历每月之十五日。
B.冯夷,是中国古代神话中的黄河水神,也作“冰夷”。《抱朴子·释鬼篇》里说他过河时淹死了,就被天帝任命为河伯管理河川。
C.裳、衣,我国古时衣服上曰衣,下曰裳。上衣,简称“衣”,以遮蔽身体。“裳”,亦作“常”,是专用于遮蔽身体下半部分的服装,男女尊卑均可穿着。
D.道士,是中国佛教的神职人员,履行人教的礼仪,接受各种戒律,过那种被世俗之人视为清苦寂寞而实际上高标清逸的宗教生活。
3.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是(3
分)( )
A.本文前两段写在月白风清之夜,与客行歌相答。先有“有客无酒”“有酒无肴”之憾,后有“携酒与鱼”游赤壁之乐,行文在平缓舒展中又曲折起伏。
B.文章第三段最后部分写忽然有玄裳缟衣的孤鹤振翅横江,掠过小舟西去,这只在暗夜独飞独鸣的鹤是孤独的,它与处在悠闲愉悦中的苏轼形成对比。
C.文章以浪漫的梦境收束,所谓道士化鹤的故事出于“羽化”的游仙思想,作者有此幻想又觉其虚无,正表现出他在出世和入世问题上的矛盾心情。
D.《赤壁赋》写在初秋,本文写在孟冬;两篇文章均以“赋”这种文体写记游散文,也都有主客问答,一样的赤壁,境界却不相同,然而又都具有诗情画意。
4.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。(10分)
(1)我有斗酒,藏之久矣,以待子不时之需。
(2)予亦悄然而悲,肃然而恐,凛乎其不可留也。
参考答案:
1.C
解析:A项,“玄裳缟衣戛然”连在一起不当;B项,“客去予亦就睡”应在“予”前断开;“掠予舟而西也”是一个完整的句
子,不能断开,D项不当。
2.D
解析:D项,道士是中国道教的神职人员。
3.B
解析:B项,“与处在悠闲愉悦中的苏轼形成对比”说法错误,此时的苏轼也是孤独的。
4.(1)我有一斗酒,保存了很久,为了应付您突然的需要。
(2)我也觉得忧愁悲哀,感到恐惧而静默屏息,觉得这里令人畏惧,不可久留。
参考译文:
这一年十月十五日,我从雪堂步行出发,准备回临皋亭。有两位客人跟随着我,一起走过黄泥坂。这时霜露已经降下,树叶全都脱落,我们的身影倒映在地上,抬头望见明月高悬。四下里瞧瞧,心里十分快乐,边行边吟诗,互相唱和。
过了一会儿,我叹惜地说:“有客人却没有酒,有酒却没有菜;月色皎洁,清风吹拂,这样美好的夜晚,我们怎么度过呢?”一位客人说:“今天傍晚,我撒网捕到了鱼,它们大嘴巴,细鳞片,形状就像吴淞江的鲈鱼。不过,到哪里去弄到酒呢?”我回家和妻子商量,妻子说:“我有一斗酒,保存了很久,为了应付您突然的需要。”
就这样,我们携带着酒和鱼,再次到赤壁的下面游览。长江的流水发出声响,陡峭的江岸高峻直耸。山峦很高,月亮显得小了,水位降低,礁石露了出来。才相隔多少日子,上次游览所见的江景山色再也认不出来了。我就撩起衣襟上岸,踏着险峻的山岩,
拨开纷乱的野草,蹲在虎豹形状的岩石上,(又不时)拉住形如虬龙的树枝;攀上猛禽做窝的悬崖,下望水神冯夷的深宫。两位客人都不能跟着我到这个极高处。我大声地长啸,草木被震动,高山与我共鸣,深谷响起了回声,大风刮起,波浪汹涌。我也觉得忧愁悲哀,感到恐惧而静默屏息,觉得这里令人畏惧,不可久留。回到船上,把船划到江心,任凭它漂流到哪里就在哪里停泊。这时快到半夜,望望四周,觉得冷清寂寞得很。正好有一只鹤,横穿江面从东边飞来。翅膀像车轮一样大小,尾部的黑羽如同黑裙子,身上的白羽如同洁白的衣衫,它嘎嘎地拉长声音叫着,擦过我们的船向西飞去。过了一会儿,客人离开了,我也回家睡觉。梦见一位道士,穿着羽毛编织成的衣裳,轻快地走来,走过临皋亭的下面,向我拱手作揖说:“赤壁的游览快乐吗?”我问他的姓名,他低头不回答。“噢!哎呀!我知道你的底细了。昨天夜晚,边飞边叫着从我这里经过的,不是你吗?”道士回头笑了起来,我也忽然惊醒。开门一看,却看不到他在什么地方。