27.2.1三角形的相似判定(5)HL及总结
27.2.1.5相似三角形的判定(HL)
3、一个三角形的两边分别是3和7, 它们的夹角是35°,另一个三角形 的一个角是35°,夹这个角的两边 分别是14和6,那么这两个三角 形 相似。 4、在Rt△ABC和Rt△DEF中, ∠C=90°,AB=10,AC=8, BC= 6 ;∠D=90°,EF=5, DE=4,DF= 3 ;这两个三角形 相似 。
AB BC . A' B' B'
∴ Rt△ABC∽Rt△A′B′C′
例题2
已知:如图RtΔABC与RtΔA’B’C’中, A ∠C=∠C’=90°AC=8 AB=10, A’C’=4, 当 A’B’等于多少时? 8 RtΔABC ∽ RtΔA‘B’C’ 。 解:∵ RtΔABC ∽ RtΔA’B’C’
C E
要证明AE是∠CAB的平分线, 分析: A 只要证明 RtΔ ACE ∽ RtΔ ADF,即可 要证明AB•AF=AC•AE,只要证明 ΔACF∽ΔABE
F D
B
至小结
证明
(1)
CD是斜边AB上的高 ADF ACE 90 又 AE AD AF AC AE AC AF AD
4、在Rt△ABC和Rt△DEF中, ∠C=90°,AB=10,AC=8, BC= 6;∠D=90°,EF=5, DE=4,DF= 3 ;这两个直角三角 相似 形 。 问题:1、这两个直角三角形的已 知边(共四条)有什么关系?
2、你是如何证明这两个直角三角 形相似的?
二、定理探讨、证明:
已知:如图RtΔABC与RtΔA'B'C’
BC BC
∴
AB2 AC 2 AB2 AC 2
k 2 AB2 kAC2 AB2 AC 2
k
27.2.1 相似三角形的判定--三边
D B 分析: 分析: DE∽△ △A′DE∽△A′B′C′ DE≌△ △A′DE≌△ABC C B′
E C′
} ?
△ABC∽△A′B′C′ ABC∽△
相似三角形的判定 简称:三边) 3、(简称:三边):如果两个三角形的三组对 应边的比相等,那么这两个三角形相似. 应边的比相等,那么这两个三角形相似.
相似三角形的判定
对应角相等, 1、 对应角相等,三组对应边的比也相等的两 个三角形是相似三角形 相似三角形. 个三角形是相似三角形. A′符号语言: △ABC和△A´B´C´中, ′ 符号语言: 在 ABC和 A
∵ ∠ A = ∠ A ′, ∠ B = ∠ B ′, ∠ C = ∠ C ′ B C B′ C′
D B E C
∴△ADE∽△ABC ∽
探究: 探究:
任意画一个△ABC中 再画一个△ 任意画一个△ABC中, 再画一个△ A´B´C´, 使它 的各边长都是△ABC各边长的 各边长的k 的各边长都是△ABC各边长的k倍. 度量这两个三角形的对应角,它们相等吗? (1)度量这两个三角形的对应角,它们相等吗? ABC与 有什么关系? (2) △ABC与△ A´B´C有什么关系? A′ A
B
C B′ C′
结论:如果两个三角形的三组对应边的比 结论: 相等,那么这两个三角形相似. 相等,那么这两个三角形相似.
推理论证: 推理论证:
已知: 已知:在△ABC和△A′B′C′中 ABC和 求证: ABC∽△ 求证:△ABC∽△A′B′C′ A
AB BC AC , = = A′B′ B′C′ A′C′ A′
4cm
5cm
3cm
小结: 小结:
与同桌交流一下你这节课的收获! 与同桌交流一下你这节课的收获 相似三角形判定方法
27.2.1相似三角形的判定
∵AB=2,BC=2 2,AC=2 5,FE=2,DE= 2,
DF= 10,
∴
DABE=
2= 2
2,BECF=2 2 2=
2,DACF=2
5= 10
2.
∴ DABE=BECF=DACF,∴△ABC∽△DEF.
感悟新知
知识点 5 边角关系判定三角形相似定理
知5-讲
1. 相似三角形的判定定理:两边成比例且夹角相等的两个
感悟新知
知识点 1 相似三角形
知1-讲
1. 定义:如果在两个三角形中,三个角分别相等,三条边 成比例,那么这两个三角形相似.
感悟新知
如图27.2-1,在△ ABC 和△ A′B′C′中,
知1-讲
∠ A= ∠ A′,∠ B= ∠ B′,∠ C= ∠ C′, △ABC
AB BC AC k,
↔ ∽△A′B′C′.
感悟新知
知2-练
3-1. 如图,l1 ∥ l2 ∥ l3,AB=3,AD=2,DE=4,EF=9, 求BC,BF 的长.
感悟新知
解:∵ l1∥l2∥l3, ∴ ABBC=ADDE.
∵
AB=3,AD=2,DE=4,
∴
3 BC
=24,
解得 BC=6.
知2-练
∵ l1∥l2∥l3,
∴
BF EF
=
AB AC
第27章 相似
27.2 相似三角形
27.2.1 相似三角形的判定
学习目标
1 课时讲解
2 课时流程
逐点 导讲练
相似三角形 平行线分线段成比例 平行线截三角形相似的定理 三边关系判定三角形相似定理 边角关系判定三角形相似定理 角的关系判定三角形相似定理 直角三角形相似的判定
人教版相似三角形的判定
∠B=∠B',求证: △ABC∽△A'B'C'
A'
几何语言:
∵ ∠A=∠A', ∠B=∠B'
∴ △ABC∽△A'B'C'
B'
C'
A
D
E
B
C
基础训练
1、下列图形中两个三角形是否相似?并说理由.
B
A
A
A’
C
B
C B’
C’ D
(1) 不相似
(2) 相似
E
2、判断题:
√ ⑴ 底角相等的两个等腰三角形相似. ( )ຫໍສະໝຸດ ADCE F
图1
(2)图2∵DE∥BC
∴△ADE∽△ABC
(3)图1∵
AB ACBC DE DF EF
∴△ABC∽△DEF
(4)图1∵ AB AC
DE DF
∠A=∠D
A
D
E
B 图2
C
∴△ABC∽△DEF
观察
猜想:两角分别相等的两个三角形相似.
探究
判猜定想定:理:两角分别相等的两个三角形相似.
如图,已知△ABC和△A'B'C'中,∠A=∠A',
AB AC BC
小结
本节课我收获了……
作业: 1.必做题 P42第2 题中(2) 2.选做题 P43第7题
给我最大的快乐,不是已有 知识,而是不断的学习,不是已 有的东西,而是不断的获取,不 是已达的高度,而是继续不断的 攀登。
——高斯
27.2.1 相似三角形的判定
知识回顾
判定三角形相似的方法
(1)图1∵∠A=∠D, ∠B= ∠E, ∠C= ∠F
三角形相似的判定方法
三角形相似的判定方法
判断三角形是否相似的方法有以下几种:
1. AA相似定理:如果两个三角形的两个角分别相等,则这两个三角形相似。
2. SSS相似定理:如果两个三角形的对应边的比值相等,则这两个三角形相似。
3. SAS相似定理:如果两个三角形的一个角相等,且两个对应边的比值相等,则这两个三角形相似。
4. 直角三角形的判定:如果两个直角三角形的两条直角边分别相等,则这两个直角三角形相似。
5. 三角形边长之比的判定:如果一个三角形的边长与另一个三角形的边长之比相等,则这两个三角形相似。
需要注意的是,判断三角形是否相似时,只要满足相似定理中的一个条件即可。
27.2.1三角形的相似判定(5)HL及总结
(1) ∠A=25°,∠B'=65°;
A 25° B' 65° C 65° B A'
C'
答:
∠B=∠B ∠C=∠C
ΔABC∽ΔA'B'C'
两角对应相等,两三角形相似
( 2 ) AC=3,BC=4,A'C'=6,B'C'=8;
A'
A 6 4 C B
3
C'
8
B'
答:
AC:A'C'=BC:B'C' ∠C=∠C ' ΔABC∽ΔA'B'C'
5. 如图,AB∥CD,AO=OB,DF=FB,DF交AC于E,
求证:ED2=EO · EC. 分析:欲证 ED2=EO· EC,即证:
D O
C
ED EC = ,只需证DE、EO、EC EO ED
所在的三角形相似。 证明:∵ AB∥CD A ∴ ∠C=∠A ∵ AO=OB,DF=FB ∴ ∠A= ∠B, ∠B= ∠FDB ∴ ∠C= ∠FDB 又 ∵ ∠DEO= ∠DEC ∴ △EDC∽△EOD ED EC ∴ EO =ED ,即 ED2=EO · EC
应用新知:
证一证
4.如图, ∠B=90°,AB=BE=EF=FC=1,求证: (1) ⊿AEF∽⊿ CEA. (2) ∠1+ ∠2= 45 °
A
3 1
1
2
B
1
E
1
F
1
C
第 2 题: 如图 1,已知点 A (-2,4) 和点 B (1,0)都在抛物线 y mx2 2mx n 上. (1)求 m、n; (2)向右平移上述抛物线,记平移后点 A 的对应点为 A′,点 B 的 对应点为 B′,若四边形 A A′B′B 为菱形,求平移后抛物线的表达式; (3) 记平移后抛物线的对称轴与 直线 AB′ 的交点为 C,试在 x 轴上 找一个点 D,使得以点 B′、C、D 为顶点的三角形与△ABC 相似.
最新人教版九年级数学下册第二十七章27.2.1《相似三角形的判定》说课稿
《相似三角形的判定》说课稿各位评委老师:大家好!我今天说课的内容是《相似三角形的判定》,下面我将从说教材、说学生、说教学方法、说教学过程、板书设计五个大板块来给大家阐述我的教学思路和教学设计。
一、说教材首先进入我的第一个大板块“说教材”。
我把说教材这个板块分为三个小环节来进行,它们分别是教材分析、教学目标、教学重难点。
1、教材分析本节课《相似三角形的判定》是选自新人教版九年级下册第二十七章第二节第二课时的内容。
是在学习了第一节相似多边形的概念、第一课时平行线分线段成比例的定理及推论后,研究相似三角形的定义以及三角形一边的平行线的判定定理。
本节课是判定三角形相似的起始课,是本章的重点之一。
一方面,该定理是前面知识的延伸和全等三角形性质的拓展;另一方面,不仅可以直接用来证明有关三角形相似的问题,而且还是证明其他三种判定定理的主要根据,所以把它叫做相似三角形判定定理的“预备定理”。
因此,这节课在本章中有着举足轻重的地位。
2、教学目标根据教学大纲的要求和贯彻全面发展的教育方针,我制定了如下的教学目标:(1)知识与技能:理解相似三角形的定义,掌握相似三角形判定定理的“预备定理”。
(2)过程与方法:让学生经历观察---探索----猜想----验证----运用----巩固的过程,渗透类比的思想方法,培养学生探究新知识、提高分析问题和解决问题的能力。
(3)情感态度和价值观:通过实物演示和电化教学手段,把抽象问题直观化,激发学生学习的求知欲,通过主动探究、合作交流,在学习活动中体验获得成功的喜悦。
3、教学重难点为了达到以上的教学目标,我制定了以下的教学重难点:教学重点:相似三角形的定义,判定两个三角形相似的预备定理。
教学难点:探究两个三角形相似的预备定理的过程。
二、说学生说完了教材,我想跟大家分析一下我所授课的学生所具有的特点,也就是学情分析。
老师们,我们都知道九年级的学生接受能力相比七八年级强,想得到老师的鼓励。
初中数学三角形相似的判定定理
初中数学三角形相似的判定定理一、三角形相似的判定定理大家好,我今天要给大家讲解一个关于三角形相似的判定定理。
三角形是我们生活中非常常见的一个图形,它有三个顶点和三条边。
在数学中,三角形也是一个非常重要的概念,有很多与之相关的定理和性质。
而今天我们要讲的就是关于三角形相似的一个判定定理,它可以帮助我们判断两个三角形是否相似。
我们来了解一下什么是相似三角形。
相似三角形是指具有相同顶点角度的两个三角形。
换句话说,如果两个三角形的三个顶点分别是A、B、C,那么当它们的对应角分别相等时,这两个三角形就是相似的。
我们可以用一个大写字母表示这个相等的角度,比如说∠A、∠B、∠C。
那么,根据相似三角形的性质,我们可以得到什么呢?二、相似三角形的性质当我们知道两个三角形相似时,我们可以根据相似三角形的性质来推导出其他的一些性质。
下面我们来看一下相似三角形的性质有哪些:1. 对应边成比例:如果两个三角形相似,那么它们的对应边成比例。
也就是说,如果AB=CD,且AC=BD,那么BC=AD。
这是因为根据相似三角形的性质,我们可以得出$\frac{AB}{CD}=\frac{AC}{BD}$,从而得出BC=AD。
2. 对应角相等:如前所述,如果两个三角形相似,那么它们的对应角相等。
也就是说,如果∠A=∠C,且∠B=∠D,那么∠A+∠B=∠C+∠D。
这是因为根据相似三角形的性质,我们可以得出$\angle A+angle B=180^\circ-\angle C-\angle D$,从而得出$\angle A+\angle B=\angle C+\angle D$。
3. 周长比:如果两个三角形相似,那么它们的周长之比等于对应边之比。
也就是说,如果ABC和DEF是相似的三角形,那么$\frac{P(ABC)}{P(DEF)}=\frac{AB}{DE}$。
这是因为根据相似三角形的性质,我们可以得出$\frac{P(ABC)}{P(DEF)}=\frac{S(ABC)}{S(DEF)}=frac{AB}{DE}$。
相似三角形HL判定
相似三角形HL判定
相似三角形判定方法
1、(平行法)平行于三角形一边的直线与其他两边(或
两边的延长线)相交,所构成的三角形与原三角形相似。 2、SSS(判定1)三组对应边的比相等的两个三角形
相似。 3、SAS(判定2)两组对应边之比相等且夹角相等的
两个三角形相似。 4、AA(判定3)两角对应相等的两个三角形相似。
5、HL (判定4)斜边直相似角三角边形HL对判定应成比例
A
12
B
C
A
C
D
E
B
CA
A
C
O
B
D O
B B 相似三角形HL判定
D
A D
E
C
此课件下载可自行编辑修改,供参考! 感谢你的支持,我们会努力做得更好!
27.2.1相似三角形的判定(4)
相似三角形HL判定
复习回顾: 相似三角形判定方法
1、(平行法)平行于三角形一边的直线与其他两边(或
两边的延长线)相交,所构成的三角形与原三角形相似。 2、SSS(判定1)三组对应边的比相等的两个三角形
相似。 3、SAS(判定2)两组对应边之比相等且夹角相等的
两个三角形相似。 4、AA(判定3)两角对应相等的两个三角形相似。
相似三角形HL判定
如何判定两个直角三角形相似?
提问1:有一个锐角对应相等的两个直角三角形是否相似?
AA
提问2:两条直角边对应成比例的两个直角三角形是否相
似?
SAS
提问3:如果把提问2中的条件改为一条斜边和一条直角边 对应成比例呢?
相似三角形HL判定
已知:如图所示,在Rt△ABC与Rt△A′B′C′中, A
27.2.1三角形相似的判定(教案)
a.对应角相等的两个三角形可能相似,但不一定相等。
b.对应边成比例的两个三角形可能相似,但还需满足对应角相等的条件。
c.判定相似三角形时,可先观察角度关系,再比较边长比例。
举例:在讲解过程中,教师可通过展示具体的相似三角形图形,强调以上重点内容,使学生深入理解相似三角形的判定方法。
2.教学难点
-理解对应角和对应边的关系:学生在判定相似三角形时,容易混淆对应角和对应边的关系,误以为只有对应边成比例即可判定相似。
-应用判定定理解决实际问题:学生在解决实际问题时,可能难以将问题转化为相似三角形的判定问题,导致解题困难。
-突破以下难点内容:
a.对应角相等是相似三角形的必要条件,对应边成比例是相似三角形的充分条件。
27.2.1三角形相似的判定(教案)
一、教学内容
本节课选自人教版八年级下册第27章第二节的“27.2.1三角形相似的判定”。教学内容主要包括以下两点:
1.掌握三角形相似的判定定理:如果两个三角形的对应角相等,并且对应边的比也相等,那么这两个三角形相似。
2.学会运用三角形相似的判定定理解决实际问题,如求三角形的未知边长、证明线段比例关系等。
2.引导与启发:在讨论过程中,我将作为一个引导者,帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.成果分享:每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上,以便全班都能看到。
(五)总结回顾(用时5分钟)
今天的学习,我们了解了三角形相似的基本概念、重要性和应用。同时,我们也通过实践活动和小组讨论加深了对三角形相似判定的理解。我希望大家能够掌握这些知识点,并在日常生活中灵活运用。最后,如果有任何疑问或不明白的地方,请随时向我提问。
三角形相似的判定方法6种
三角形相似的判定方法6种三角形相似是几何学中的一个重要概念,它描述了两个三角形形状相同,大小可能不同的关系。
判断两个三角形是否相似,主要依靠六种判定方法,它们分别是:AA相似、SSS相似、SAS相似、ASA相似、AAS相似以及HL相似(仅限于直角三角形)。
本文将详细阐述这六种判定方法,并辅以例题和图形说明,力求全面、深入地讲解三角形相似的判定。
一、 AA相似(角角相似)如果两个三角形的两个角对应相等,那么这两个三角形相似。
这是最常用的相似判定方法,其简洁性使其在解题中应用广泛。
原理:两个角对应相等,则第三个角也必然相等(因为三角形内角和为180°)。
三个角对应相等,保证了两个三角形的形状完全一致,从而判定它们相似。
图形说明:A A'/ \ / \/ \ / \/ \ / \B-------C B'-------C'如果∠A = ∠A’ 且∠B = ∠B’,则△ABC ∽△A’B’C’。
例题1:已知△ABC中,∠A = 60°,∠B = 80°;△DEF中,∠D = 60°,∠E = 80°。
判断△ABC与△DEF是否相似,并说明理由。
解答:因为∠A = ∠D = 60°,∠B = ∠E = 80°,根据AA相似判定定理,△ABC ∽△DEF。
二、 SSS相似(边边边相似)如果两个三角形的对应边成比例,那么这两个三角形相似。
这是基于比例关系的相似判定方法。
原理:对应边成比例意味着两个三角形形状相同,只是大小不同。
比例关系保证了三角形的形状不变,从而判定它们相似。
图形说明:A A'/ \ / \/ \ / \/ \ / \B-------C B'-------C'如果AB/A’B’ = BC/B’C’ = AC/A’C’,则△ABC ∽△A’B’C’。
例题2:已知△ABC的三边长分别为6cm、8cm、10cm;△DEF的三边长分别为3cm、4cm、5cm。
27.2.1相似三角形的判定——角角
27.2.1 相似三角形的判定——角角教学目标:知识与技能目标:掌握“两角对应相等的两个三角形相似”的判定定理,并会用其解决简单的问题;过程与方法:经历探究“两角对应相等两三角形相似”的过程,培养学生类比的思想方法;情感态度价值观:培养学生的逻辑思维能力、主动学习能力。
教学重点、难点:重点:掌握“两角对应相等的两个三角形相似”的判定定理,并会用其解决简单的问题;难点:探究“两角对应相等两三角形相似”的过程;掌握“两角对应相等的两个三角形相似”的判定定理,并会用其解决简单的问题。
教学过程:一、学前准备1.我们已学习过哪些判定三角形相似的方法?2.如图,△ABC 中, DE ∥BC ,EF ∥AB ,试说明△ADE ∽△EFC.A E FB C D3.如图,△ABC 中,点D 在AB 上,如果AB AD AC ∙=2,请判断△ACD 与△ABC 相似吗?说说你的理由.教师提问:上面两个题目是由平行或两组对应边的比相等及夹角相等来判定,那如果把条件换一下,变成∠ACD=∠B ,这两个三角形还相似吗?二、新知探究证明上述结论 如图所示,在△ABC 与△A ′B ′C ′中,若∠A=∠A ′,∠B=∠B ′,证明:△ABC ∽△A ′B ′C ′引导学生写出已知、求证。
结论的证明以教师讲授为主,并引导学生思考。
为此,需要构造出符合定理条件的图形:在△ABC 中,作BC 的平行线,且在△ABC 中截得的三角形与△A ′B ′C ′又有着非常紧密的联系(全等),这样师生共同分析,完成证明。
教师把证明过程在课件中展示。
证明:在△ABC 的边AB 上截取AD= A ′B ′,过点D 作DE ∥BC ,交AC 于点E ,则有△ADE ∽△ABC.∵∠ADE=∠B , ∠B=∠B ′,∴ ∠ADE=∠B ′.又∵∠A=∠A ′,AD= A ′B ′, A B CA'B'C'图(4)A B C A'B'C'DE∴△ADE≌△A′B′C′.∴△ABC ∽△A′B′C′.师生共同归纳,得出结论:判定定理3:如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等,那么这两个三角形相似.可简单说成:两角对应相等,两三角形相似.用数学符号表示这个定理:∵∠A=∠A′,∠B=∠B′,∴△ABC∽△A′B′C′.三、运用新知1.下列说法是否正确,并说明理由.(1)有一个锐角相等的两直角三角形是相似三角形.(2)底角相等的两个等腰三角形是否相似.(3)顶角相等的两个等腰三角形是否相似.(4)有一个角相等的两等腰三角形是相似三角形.2.在△ABC和△A′B′C′中,如果∠A=80°,∠C=60°,∠A′=80°,∠B′=40°,求证:△ABC∽△A′B′C′3.已知:如图,矩形ABCD中,E为BC上一点,DF⊥AE于F,求证:(1)△ADF∽△EAB(2) A D·AB =EA·DF学案上的题目,学生在下面完成,并进行口答四、精讲点拨例1.如图:弦AB和CD相交于⊙O内一点P, 求证:学案上呈现,学生在下面写,并叫一个学生进行板演,规范书写步骤。
27.2.1 第4课时 相似三角形的判定定理3
利用两角判定三角形相似
直角三角形相似的判定
THANKS
则AB=kA'B',AC=kA'C'
由勾股定理得
∴
∴
∴
Rt△ABC∽ Rt△A'B'C'.
1.在 Rt△ABC 和 Rt△A′B′C′ 中,∠C=∠C′=90°,依据下列各组条件判定这两个三角形是否相似.(1) ∠A=35°,∠B′=55°: ;(2) AC=3,BC=4,A′C′=6,B′C′=8: ;(3) AB=10,AC=8,A′B′=25,B′C′=15: .
符号语言:
归纳:
例1 如图,Rt△ABC中,∠C=90°,AB=10,AC=8.E是AC上一点,AE=5,ED⊥AB,垂足为D,求AD的长.
解:∵ ED⊥AB, ∴ ∠EDA=90°. 又∠C=90 °, ∠A=∠A, ∴△AED∽△ABC. ∴
在△ABC 与△A'B'C'中,如果满足∠B=∠B',∠C=∠C',那么能否判定这两个三角形相似?
猜想:△ABC∽△A'B'C'
问题1: 度量 AB,BC,AC,A′B′,B′C′,A′C′ 的长,并计算出它们的比值. 你有什么发现?
一、两角分别相等的两个三角形相似
探究
与同伴合作,一人画 △ABC,另一人画 △A′B′C′,使∠A=∠A′=40°,∠B=∠B′=55°,探究下列问题:
第二十七章 相 似
27.2.1 相似三角形的判定
第4课时 两角分别相等的两个三角形相似
27.2 相似三角形
1. 探索两角分别相等的两个三角形相似的判定定理.2. 掌握利用两角来判定两个三角形相似的方法,并能进行相关计算. (重点、难点)3. 掌握判定两个直角三角形相似的方法,并能进行相关计算.
初中数学相似的判定总结
初中数学相似的判定总结
初中数学相似的判定总结
(1)平行于三角形一边的直线和其他两边相交,所构成的三角形与原三角形相似。
(2)如果一个三角形的.两条边和另一个三角形的两条边对应成比例,并且夹角相等,那么这两个三角形相似。
(简叙为:两边对应成比例且夹角相等,两个三角形相似。
)
(3)如果一个三角形的三条边与另一个三角形的三条边对应成比例,那么这两个三角形相似。
(简叙为:三边对应成比例,两个三角形相似。
)
(4)如果两个三角形的两个角分别对应相等(或三个角分别对应相等),那么这两个三角形相似。
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E
B
F
6. 过◇ABCD的一个顶点A作一直线分别交对角线BD、
边 BC、边DC的延长线于E、F、G .
求证:EA2 = EF· . EG
A E B F G C D
分析:要证明 EA2 = EF· , EG EA EF 即 证明 EG =EA 成 立,而EA、EG、EF三 条线段在同一直线上, 无法构成两个三角形, 此时应采用换线段、换 比例的方法。可证明: △AED∽△FEB, △AEB ∽ △GED.
(3) 由点 A (-2,4) 和点 B′ (6,0),可得 A B′= 4 5 .如图 2,由 AM//CN,可得
B ' N B 'C 2 B 'C ,即 .解得 B ' C 5 .所以 B'M B' A 8 4 5
AC 3 5 .根据菱形的性质,在△ABC
∠BAC=∠CB′D.
两边对应成比例且夹角相等,两三角形相似
( 3 ) AB=10,AC=8,A'B'=15,B'C'=9.
A' A 10 8 C' C 6 B 9 B' 15
答:
相似,因为斜边和直角边对应成比例
例2、如图,在RtΔABC中,CD是斜边AB上的高, E是BC上的一点,AE交CD于点F,AE•AD= AF•AC, 求证:(1) AE是∠CAB的平分线; (2) AB•AF=AC•AE。
BQ 10 x 3 时, 3 .解得 x 3 .所以 Q1 (3,10) , Q2 (3, 8) . BA 10
BQ 1 10 x 1 时, .解 BA 3 3 10
②当
得 x .所以 Q3 ( , 2) ,
1 3
1 3
1 Q4 ( , 0) . 3
第 2 题: 如图 1,已知点 A (-2,4) 和点 B (1,0)都在抛物线 y mx2 2mx n 上. (1)求 m、n; (2)向右平移上述抛物线,记平移后点 A 的对应点为 A′,点 B 的 对应点为 B′,若四边形 A A′B′B 为菱形,求平移后抛物线的表达式; (3) 记平移后抛物线的对称轴与 直线 AB′ 的交点为 C,试在 x 轴上 找一个点 D,使得以点 B′、C、D 为顶点的三角形与△ABC 相似.
(1) ∠A=25°,∠B'=65°;
A 25° B' 65° C 65° B A'
C'
答:
∠B=∠B ∠C=∠C
ΔABC∽ΔA'B'C'
两角对应相等,两三角形相似
( 2 ) AC=3,BC=4,A'C'=6,B'C'=8;
A'
A 6 4 C B
3
C'
8
B'
答:
AC:A'C'=BC:B'C' ∠C=∠C ' ΔABC∽ΔA'B'C'
P 1 4
2 C
当∠4+∠ACB=180°时, △ ACP∽△ABC 答:当∠1= ∠ACB 或∠2= ∠B 或AC:AP=AB:AC或 ∠4+∠ACB=180°时,△ ACP∽△ABC.
3.
D为△ABC中AB边上一点,∠ACD= ∠ ABC. 求证:AC2=AD· AB
C
分析:要证明AC2=AD· AB,需
4 2 8 B′B 为菱形,所以 A A′=B′B= AB=5.因为 y x x 4 3 3
4 16 2 x 1 ,所以原抛物线的对称轴 x=-1 向右平移 5 个单位后,对应 3 3
的直线为 x=4. 因此平移后的抛物线的解析式为
y,
4 x 42 16 . 3 3
(1) 因为点 A (-2,4) 和点 B (1,0)都在抛物线 y mx2 2mx n 上,所
4m 4m n 4, 4 以 解得 m , n 4 . 3 m 2m n 0.
(2)如图 2, 由点 A (-2, 和点 B (1, 4) 0), 可得 AB=5. 因为四边形 A A′
(1)A(3,0),B(0,1),C(0,3),D(-1,0). (2) 因为抛物线 y=ax2+bx+c 经过 A(3, 0)、 C(0, 3)、 D(-1,
9a 3b c 0, 0) 三点,所以 c 3, a b c 0.
a 1, 解得 b 2, c 3.
5. 如图,AB∥CD,AO=OB,DF=FB,DF交AC于E,
求证:ED2=EO · EC. 分析:欲证 ED2=EO· EC,即证:
D O
C
ED EC = ,只需证DE、EO、EC EO ED
所在的三角形相似。 证明:∵ AB∥CD A ∴ ∠C=∠A ∵ AO=OB,DF=FB ∴ ∠A= ∠B, ∠B= ∠FDB ∴ ∠C= ∠FDB 又 ∵ ∠DEO= ∠DEC ∴ △EDC∽△EOD ED EC ∴ EO =ED ,即 ED2=EO · EC
BC
AB 2 AC 2 , BC
AB 2 AC 2 .
BC C B
AB 2 AC 2 k 2 AB 2 k 2 AC 2 kBC k. C C C B B B
BC AB AC . C A B A C B
要先将乘积式改写为比例
A
D
B
式
证明:∵ ∠ACD= ∠ ABC AD、AB所在的两个三角形相 ∠A = ∠ A ∴ △ABC △ACD 似。由已知两个三角形有二个
AC AB,再证明AC、 = AD AC
AC AB ∴ = AD AC
∴ AC2=AD· AB
角对应相等,所以两三角形相 似,本题可证。
4. △ABC中,∠ BAC是直角,过斜边中点M而垂直于
定理4:直角三角形相似的判定 直角边和斜边对应成比例, 两直角三角形相似。 ∠C=∠C' =90
AC
A' C'
A'
C'
B '
o
A Rt△ABC∽Rt△A'B'C'
AB = A' B '
C
B
例1:已知如图,AB∥A'B',BC∥B'C' 求证:△ABC∽△A'B'C’
A A’ 2 O 4 1 B’ 3
AD AB ∴ AE = AC
∵ ∠A= ∠A ∴ △ ADE ∽ △ ABC
2012 中考数学压轴题:(感觉一下综合题)
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第 1 题:
直线 y x 1 分别交 x 轴、y 轴于 A、B 两点,△AOB 绕点 O 按逆时 针方向旋转 90° 后得到△COD, 抛物线 y=ax2+bx+c 经过 A、 D 三点. C、 (1) 写出点 A、B、C、D 的坐标; (2) 求经过 A、 D 三点的抛物线表达式, C、 并求抛物线顶点 G 的坐标; (3) 在直线 BG 上是否存在点 Q,使得以点 A、B、Q 为顶点的三角形与△COD 相似?若存在,请求出点 Q 的坐标; 若不存在,请说明理由.
斜边BC的直线交CA的延长线于E, 交AB于D,连AM.
求证:① △ MAD ∽△ MEA
E
② AM2=MD · ME
B
分析:已知中与线段有关的条件仅有 AM=BC/2=BM=MC,所以首先考虑用两 个角对应相等去判定两个三角形相似。 A AM是△ MAD 与△ MEA 的公共边,故 D 是对应边MD、ME的比例中项。 C ∴∠B=∠E M 证明:①∵∠BAC=90° ∴∠MAD= ∠E M为斜边BC中点 又 ∵ ∠DMA= ∠AME ∴AM=BM=BC/2 ∴△MAD∽ △MEA ∴ ∠B= ∠MAD ② ∵ △MAD∽ △MEA 又 ∵ ∠B+ ∠BDM=90° AM ME ∠E+ ∠ADE= 90° = MD ∴ AM ∠BDM= ∠ADE 即AM2=MD· ME
AB BC k, A1B1 B1C1
B
C
思考:对于两个直角三角形,我们可以利用 “HL”判定它们全等.那么,满足斜边的比等 于一组直角边的比的两个直角三角形相似吗?
证明: 设
B1 C1
AB AC k . 则AB kAB, AC kAC . AB AC 由勾股定理,得
A′ A B
C
B′
C′
温故知新
三角形相似的识别方法有那些?
方法1:通过定义
三个角对应相等 三边对应成比例
方法2:平行于三角形一边的直线。 方法3:三边对应成比例。 方法4:两边对应成比例且夹角。 方法5:通过两角对应相等。
探究4
A
A1
已知:Rt△ABC 和 Rt△A1B1C1. 求证:△ABC∽△A1B1C1.
C’
B
c
证明: ∵AB∥A’B’ ∴∠1=∠2, A’B’/AB=OB’/OB ∵BC∥B’C’ ∴∠3=∠4, B’C’/BC = OB’/OB ∴∠ABC=∠A’B’C ∴ A’B’/AB =B’C’/BC ∴△ABC∽△A'B'C'
2.已知:如图,△ABC中,P是AB边上的一点,连 结CP.满足什么条件时△ ACP∽△ABC. 解:⑴∵∠A= ∠A,∴当∠1= ∠ACB (或∠2= ∠B) 时,△ ACP∽△ABC A ⑵ ∵∠A= ∠A,∴当AC:AP=AB:AC时, △ ACP∽△ABC ⑶ ∵∠A= ∠A, B
所以抛物线的解析式为 y=-x2+2x+3=-(x-1)2+4,顶点 G 的坐标为(1,4).
3) 如图 2, 直线 BG 的解析式为 y=3x+1, 直线 CD 的解析式为 y=3x+3, 因此 CD//BG. 因为图形在旋转过程中,对应线段的夹角等于旋转角,所以 AB⊥CD.因此 AB⊥BG,即∠ ABQ=90°. 因为点 Q 在直线 BG 上,设点 Q 的坐标为(x,3x+1),那么 BQ x 2 (3x) 2 10 x . Rt△COD 的两条直角边的比为 1∶3,如果 Rt△ABQ 与 Rt△COD 相似,存在两种情况: ①当