苏教版六年级下册练习七PPT

口语交际
临别赠言
• 小学阶段的学习生活快结束了，师生之间、 同学之间都会有依依不舍的感情。让我们 留下临别赠言，互相勉励，并表达美好的 祝愿吧。 • 请根据不同的对象，先写好赠言的内容， 再向他（她）真诚地说出来，可以把赠言 写在自制的书签和卡片上，互相赠送。
管什么人都可以接受到教育。
不偏不倚：指不偏向任何一方。表示中立或公正。
也形容一点不歪，正中目标。
诲人不倦：教导别人耐心、不厌倦。
乐此不Байду номын сангаас：专心爱好某事，做起来不知疲倦。
托物言志：指通过描写客观事物，寄托、传
达作者的某种感情、抱负和志趣。
喻之以理：将自然界的事物作为描摹对象，在对
事物细致入微的描写中来阐明客观存在的事理。
发愤忘食，乐以忘忧， 不知老之将到云尔 用功读书便忘记了 吃饭，陶醉在学问里，便 忘记了忧愁，不知道衰老 就要到来。
温故而知新，可以 为师矣
温习过去所学的知识，能有新的收获， 新发现，这样就可以当老师了。
不愤不启，不悱不发。举一隅 不以三隅反，则不复也
不到努力想弄明白 而不得的程度不要去开导 他，不到他心里明白却不 能完整表达出来的程度不 要去启发他。如果他不能 举一反三，就不要再反复 地给他举例了。
练习七
语文与生活
• 一天，小芳爷爷的老朋友从海外归 来，爷爷高兴极了，紧紧握住客人 的手说：“有朋自远方来，不亦悦 乎！”你知道爷爷说的这句话是什 么意思吗？出自哪里？
我们先来了解了解孔子吧
孔子简介
• 孔子（公元前551年9月28日―公元前479年4月11 日），子姓，孔氏，名丘，字仲仲尼，鲁国陬邑 人（今山东曲埠），祖籍宋国栗邑（今河南夏 邑），中国著名的大思想家、大教育家。孔子开 创了私人讲学的风气，是儒家学派的创始人。孔 子曾受业于老子，带领部分弟子周游列国十四年， 晚年修订六经，即《诗》《书》《礼》《乐》 《易》《春秋》。相传他有弟子三千，其中七十 二贤人。孔子去世后，其弟子及其再传弟子把孔 子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编 成儒家经典《论语》。
逝者如斯：时光如同流水一样，日夜不停地流逝。 川流不息：（行人、车马等）像流水一样连续
不断。一般比喻来往的人或车辆、船只很多。
写好钢笔字
• 这段话选自《孔子游春》的第二自然段。 描之前，同学们要认真读这段话，研究每 一个字的笔画、结构及相关位置关系，领 悟字的横与提、点与撇相邻笔画的走势以 及他们的穿插迎让，做到胸有成竹，如红、 绿、给等字的“纟”，三笔写成，下笔长 撇折，再写小撇折，最后回锋写提画，提 画的尖部可连写右部，再如“阳”字， “阝”横撇弯钩上收，勾画在竖中部略上 一点收笔，然后垂直下行，写垂露竖； “日”起笔写左竖，再提笔写横折，然后 另起笔写中间短横，顺势连写下面的横。
有朋自远方来，不亦乐乎！ 见到远方来的老 朋友，不是一件高兴 的事吗？
学而时习之，不亦说乎 学习了并经常去温习，不是 很快乐吗？
三人行，必有我师焉
三个人同行，其中必 定有可以做我的老师的人。
学而不思则罔，思而不学则殆
只读书而不肯动脑 筋思考，就会感到迷惑而 无所适从；只是一味的空 想而不肯读书，便会对思 想有害。
回忆一下，老师讲过哪句话对你最有启发？
诵读与积累
学而不厌：学习总感到不满足。形容勤奋好学。 苦恼孤诣：尽心钻研，到了别人所达不到的地步。 或为寻求解决问题的办法而费尽苦心。 闻过则喜：听到别人指出自己的过错就高兴。
见贤思齐：见到好人就想学得跟他一样。
有教无类：对各类人平等看待，都施以教育。指不