2015高中历史9.3百日维新同步练习(含解析)新人教版选修1
人教版高中历史选修1第九单元第3课百日维新练习题
人教版高中历史选修1第九单元第3课百日维新练习题人教版高中历史选修1第九单元第3课百日维新练习题一、单选题由于新租借的土地并没有一个统一名称，所以便把这块土地称为“NewTerritories”（即“新领土”），中文名称“新界”，可指为“新的边界”之意。
导致“新界”出现的主要国家是（）A、日本。
B、英国。
C、俄国。
D、法国。
晚清有御史上奏称：“近日人心浮动，民主民权之说日益猖獗。
若准各省纷纷立会，恐会匪闻风而起，其患不可胜言。
”这奏折针对的是（）A、太平军。
B、洋务派。
C、维新派。
D、义和团。
康有为向光绪帝呈递的《上清帝第六书》实际上是维新派的施政纲领，因为它（）A、提出了各方面具体的变法建议。
B、主张实行君主立宪制的政治体制。
C、系统论证了维新变法的理论。
D、明确指出变法是救亡图存的唯一出路。
近年来，许多史学家在研究戊戌变法时，认为康有为依靠光绪帝进行变法，反映出他具有高超的政治艺术。
所谓“高超”应是指这种方式有利于（）①减少变法阻力。
②弥补资产阶级力量的不足。
③获得列强的支持。
④取得顽固派的支持。
A、①③B、②④C、①②D、③④“本会以国地日割，国权日削，国民日困，思维持振救之，故开斯会以冀保全。
……保吾家政权土地，保人民种类之自立，保圣教之不失。
”材料描述的是（）A、强学会。
B、保国会。
C、兴中会。
D、保川会。
“教育不当仅及于士，而当下达于民；不当仅立于国，而当遍及于乡；必使四万万之民皆出于学。
”为实现上述思想，百日维新中维新派采取的主要措施有（）①允许官民上书言事。
②普遍设立中小学堂。
③设立京师大学堂。
④改革科举制。
A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④二、单选题百日维新期间，光绪帝最终并没有采纳维新派提出的“开国会”“定宪法“等主张，这主要表明（）A、维新派不敢触动封建制度。
B、光绪帝认为这一主张不符合中国国情。
C、光绪帝从根本上不属于资产阶级的皇帝。
D、变革阻力太大。
三、单选题康有为曾说：“设上下议院，无事讲求时务，有事集体会议，议妥由总理衙门代奏。
人教版高中历史选修一：9.3百日维新名师精编作业
2015-2016学年人教版选修一：9.3 百日维新作业一、选择题1．1898年，变法图强的浪潮激荡全国。
造成这种局面的原因包括( )①包括民族危机的不断加深②最高统治者的发动和组织③维新派的思想宣传④慈禧太后的理解和支持A．①② B．③④C．①③ D．②④答案 C解析光绪帝是在维新变法浪潮的推动下，下定决心进行变法的。
慈禧太后作为顽固势力的代表，始终反对变法。
②和④的叙述都是不正确的。
2．康有为向光绪帝呈递的《上清帝第六书》实际上是维新派的施政纲领，因为它( ) A．提出了各方面具体的变法建议B．主张实行君主立宪制的政治体制C．系统论证了维新变法的理论D．明确提出变法是救亡图存的惟一出路答案 A解析解答本题首先是要理解“施政纲领”的含义，它是指一个政党或组织的长远目标和实现这种目标的具体做法。
其次是对《上清帝第六书》具体内容的全面掌握，在此奏折中，康有为向光绪帝提出了一系列具体的变法主张。
3．1898年夏，光绪帝召集军机处的大臣，表示变法决心，认为国是不定，则号令不行，遂颁布此诏。
“百日维新”从此开始。
下列事件不可能出现在诏书上的是( )A．京师设立大学堂B．设立译书局C．奖励科学著作和发明D．废除科举制度答案 D解析1905年废除科举制度不属于百日维新的内容。
4．戊戌变法法令中有利于资本主义经济发展的是( )A．设京师大学堂B．保护和奖励农工商业C．改革科举制度D．取消旗人由国家供养的特权答案 B解析A、C两项是文化教育措施，D项是政治措施，只有B项是经济措施。
5．在戊戌变法的诏令中，致使“举国守旧迂腐之人，失其安身立命之业，自是日夜相聚，阴谋与新政为敌”的内容是( )①改定律例，裁减冗员②兴办商会、农会等民间团体③改革科举制度，废除八股④裁汰旧军A．①②③ B．①②④C．①②③④ D．①③④答案 D解析本题可用排除法。
戊戌变法的诏令中，兴办商会、农会等民间团体没有触及“守旧迂腐之人”的根本利益，故可排除②。
【人教版】历史选修一：9.3《百日维新》课时作业及答案
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课时提升训练一、选择题1.1898年6月，光绪帝颁布《定国是诏》，开始维新变法。
当时中国面临的形势是（）A.帝国主义掀起瓜分中国的狂潮B.美国提出“门户开放”政策C.帝国主义结成共同宰割中国的同盟D.八国联军发动侵华战争2.维新变法时期，张之洞在其所著的《劝学篇》中说：“使民权之说一倡，愚民必喜，乱民必作，纪纲不行，大乱四起。
”其基本用意是（）A.减少变法的阻力B.竭力拉拢维新派C.捍卫专制制度D.投机变法运动3.（2013·汕头高二检测）推动资产阶级维新运动从理论宣传转入政治实践的最主要的因素是（）A.帝国主义掀起瓜分中国的狂潮B.中国民族资本主义的初步发展C.中国人民展开了反侵略、反瓜分的斗争D.光绪帝具有强烈的爱国热情4.（2012·四川文综）1898年，康有为在《进呈法国革命记序》中说，“普天地杀戮变化之惨，未有若近世革命之祸酷者矣，盖自法肇之也”，“近世万国”目睹其祸，纷纷“行立宪之政，盖皆由法国革命而来。
……亦可鉴也”。
康有为的用意在于（）A.论证法国大革命的世界意义B.坚定光绪帝实施变法的决心C.促使光绪帝效法法国大革命D.阐述法国大革命的严重后果5.（2013·泰安高二检测）梁启超在《戊戌政变记》中写道“人人封章，得直达于上。
举国鼓舞欢蹈，争求上书民间疾苦，悉达天听”。
反映的内容是（）A.命各省保荐、引进人才B.提倡官民上书言事C.裁汰冗员，澄清吏治D.设邮政局6.在光绪帝颁布的一系列改革措施中，没有涉及的是（）A.废除旗人的特权B.改革科举制度C.鼓励发展农工商业D.改变中国的政体7.（2013·宁波高二检测）1898年夏，光绪帝召集军机处的大臣，表示变法决心，认为国是不定，则号令不行，遂颁布此诏。
“百日维新”从此开始。
人教版高中历史选修1 9.3《百日维新》教材习题答案解析
《百日维新》教材习题答案解析
【学思之窗】
想一想，康有为在“百日维新”中究竟扮演了什么角色，起到了何种作用？
解题关键：顾问和策划者，推动作用。
思路引领：光绪帝对康有为建议的采纳情况；康有为在“百日维新”中的地位和作用。
答案提示：康有为在“百日维新”中充当了光绪帝的顾问，是维新变法运动的策划者。
以康梁为代表的维新派不仅承担了传统意义上的“治国平天下”的责任，而且还是新知识、新思想的传播者，更是破坏旧秩序的身体力行者。
他们的相当一部分主张被光绪帝采纳，从而有力地推动了维新变法运动的发展。
【探究学习总结】
（一）本课测评
1．“百日维新”的主要措施有哪些？
解题关键：“百日维新”的基本内容。
思路引领：政治方面、经济方面、文化教育方面、军事方面。
答案提示：主要措施见教材相关内容。
2．为什么说“百日维新”基本上反映了资产阶级维新派的愿望与要求？
解题关键：“百日维新”没有反映维新派的全部愿望与要求。
思路引领：光绪皇帝有选择地采纳了维新派的主张；资产阶级维新派的愿望与要求得到基本反映。
答案提示：光绪帝没有采纳康梁等人提出的“行宪法，大开国会”，设立制度局等激进主张，光绪帝的变法上谕，基本上反映了维新派的愿望和要求，但实际上维新派的实践比他们的宣言落后了。
高二历史人教版选修一第9单元第3课百日维新同步测试卷(答案不全)
高二历史人教版选修一第9单元第3课百日维新同步测试卷（答案不全）广西钦州市第一中学2018年春季学期高二历史人教版选修一第9单元第3课百日维新同步测试卷一、选择题1. 明治维新同戊戌变法在军事方面的不同措施是A.开始实行义务兵役制B.建立新式军队C.改进军事装备D.增强海军实力2. 维新运动从理论宣传进入政治实践阶段的直接原因是（）A.中国面临被列强瓜分危险B.资产阶级改良思想广泛传播C.光绪帝颁布《定国是诏》D.康有为在北京发起组织保国会3. 在百日维新期间，山东烟台牟平的学子张子昭得知变法的消息后痛哭流涕，当即手写血书，痛骂康、梁。
在维新的措施中，最令他反感的应是( ) A.设立京师大学堂 B.废除八股文C.派留学生出国留学D.在各地设立中小学堂4. 下列关于戊戌变法的评价，错误的是( )A.有利于中国民族资本主义的发展B.没有反映资产阶级的利益和要求C.有利于科学文化的传播D.初步动摇了封建统治秩序5. “教育不当仅及于士，而当下达于民；不当仅立于国，而当遍及于乡；必使四万万之民皆出于学。
”为实现上述思想，百日维新中维新派采取的主要措施有( )①允许官民上书言事②普遍设立中小学堂③设立京师大学堂④改革科举制A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④6. 康有为、梁启超发动的维新变法运动，其进步性在于( ) ①有利于维新知识分子参与政权②有利于中国民族资本主义的发展③使民主共和思想得到传播④有利于西方科学技术的传播A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③7. 1898年1月的一天，在总理衙门西花厅，总理大臣李鸿章、翁同、荣禄等对康有为进行问话。
康有为把荣禄驳得哑口无言，气得荣禄中途退场。
这种现象说明的本质问题是( )A.变法图强是大势所趋B.顽固派势力势单力孤C.设立议院，召开国会D.民族危机日益加深8. “人人封章，得直达于上。
举国鼓舞欢蹈，争求上书，民间疾苦，悉达天听，每日每署封章皆数十。
高中历史第九单元戊戌变法9.3百日维新练习含解析新人教版选修1
第3课百日维新课时过关·能力提升基础巩固1迫使清政府租借后来称之为“新界”地区的主要国家是( )A.日本B.英国C.俄国D.法国19世纪末列强瓜分中国的狂潮中,英国强迫清政府租借后来称之为“新界”的地区和威海卫。
故选B项。
2“本会以国地日割,国权日削,国民日困,思维持振救之,故开斯会以冀保全。
……保国家之政权土地……保人民种类之自立……保圣教之不失。
”材料描述的是( )A.强学会B.保国会C.兴中会D.保川会,即保国家政权、领土不丧失,保民族种类能自立,保圣教不失,其符合保国会的宗旨。
故选B项。
3康有为向光绪帝呈递的《上清帝第六书》实际上是维新派的施政纲领,因为它( )A.提出了各方面具体的变法建议B.主张实行君主立宪制的政治体制C.系统论证了维新变法的理论D.明确指出变法是救亡图存的唯一出路,康有为向光绪帝提出了一系列具体的变法主张,所以其实际上为维新派的施政纲领。
4维新变法时期张之洞在其所著的《劝学篇》中说:“使民权之说一倡,愚民必喜,乱民必作,纪纲不行,大乱四起。
”其基本用意是( )A.减少变法的阻力B.竭力拉拢维新派C.捍卫专制制度D.投机变法运动,张之洞反对兴民权,其目的在于维护封建专制政体。
5改革政治体制是戊戌变法运动的主题之一,百日维新期间光绪帝发布诏令( )A.精简机构,裁减冗员B.设立议院C.制定宪法D.设立外务部,设立外务部属于《辛丑条约》的内容。
6在百日维新期间,山东烟台牟平的学子张子昭得知变法的消息后痛哭流涕,当即手写血书,痛骂康、梁。
在维新的措施中,最令他反感的应是( )A.设立京师大学堂B.废除八股C.派学生出国留学D.在各地设立中小学堂,要注意材料中的“学子”。
当时的读书人,读的是四书五经,期望通过八股取士取得功名,以光宗耀祖。
戊戌变法的法令中,明确规定废除八股,这就断了其当官之路。
7在光绪帝颁布的一系列改革措施中,没有涉及的是( )A.废除旗人的特权B.改革科举制度C.鼓励发展农工商业D.改变中国的政体8阅读材料,完成下列要求。
人教版高中历史选修1 9.3《百日维新》同步练习2
《百日维新》同步练习一、选择题1．由于新租借的土地并没有一个统一名称，所以便把这块土地称为“New Territories”（即“新领土”），中文名称“新界”，可指为“新的边界”之意。
导致“新界”出现的主要国家是（）A．日本B．英国C．俄国D．法国2．晚清有御史上奏称：“近日人心浮动，民主民权之说日益猖獗。
若准各省纷纷立会，恐会匪闻风而起，其患不可胜言。
”这奏折针对的是（）A．太平军B．洋务派C．维新派D．义和团3．（2013•合肥高二检测）康有为向光绪帝呈递的《上清帝第六书》实际上是维新派的施政纲领，因为它（）A．提出了各方面具体的变法建议B．主张实行君主立宪制的政治体制C．系统论证了维新变法的理论D．明确指出变法是救亡图存的唯一出路4．近年来，许多史学家在研究戊戌变法时，认为康有为依靠光绪帝进行变法，反映出他具有高超的政治艺术。
所谓“高超”应是指这种方式有利于（）①减少变法阻力②弥补资产阶级力量的不足③获得列强的支持④取得顽固派的支持A．①③B．②④C．①②D．③④5．“本会以国地日割，国权日削，国民日困，思维持困救之，故开斯会以冀保全。
……保吾家政权土地，保人民种类之自立，保圣教之不失。
”材料描述的是（）A．强学会B．保国会C．兴中会D．保川会6．（2013•聊城高二检测）“教育不当仅及于士，而当下达于民；不当仅立于国，而当遍及于乡；必使四万万之民皆出于学。
”为实现上述思想，百日维新中维新派采取的主要措施有（）①允许官民上书言事②普遍设立中小学堂③设立京师大学堂④改革科举制A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④7．百日维新期间，光绪帝最终并没有采纳维新派提出的“开国会”“定宪法”等主张，这主要表明（）A．维新派不敢触动封建制度B．光绪帝认为这一主张不符合中国国情C．光绪帝从根本上不属于资产阶级的皇帝D．变革阻力太大8．康有为曾说：“设上下议院，无事讲求时务，有事集体会议，议妥由总理衙门代奏。
历史：9.3《百日维新》一课一练(人教版选修1)(带解析)
第3课百日维新优化训练基础巩固1．1897年德国强占A．广州湾 B．胶州湾 C．新界 D．大连2．保国会成立后，维新变法浪潮激荡全国，因为它A．以救亡图存为号召，符合时代要求B．在全国各地设立分支机构，扩大了影响C．促使光绪帝下决心实行变法，大快人心D．力图扶植清朝统治，得到上下广泛支持3．《劝学篇》的作者是A．康有为 B．梁启超 C．张之洞 D．光绪帝4．康有为在《应诏统筹全局折》中提出A．制定宪法 B．召开国会C．开制度局 D．废除科举5．下列不属于维新变法法令措施的是A．鼓励私人办学 B．京师设立农工商总局C．精简机构，裁汰冗员 D．行宪法，大开国会6．光绪帝支持、参与变法的目的是A．答谢康有为救驾 B．挽救民族危亡C．巩固自己的统治地位与权力 D．做一个有为之君强化提高7．戊戌变法时期，中国民族资产阶级的软弱性和妥协性主要表现在①不敢明确提出反封建的口号②依赖于没有实权的皇帝进行变法③对帝国主义抱有幻想④在变法中没有提出自己的核心主张A．①②③④ B．①②③C．②③④ D．①③④8．下列对于百日维新叙述不正确的是A．全面反映了维新派的愿望和要求B．有利于中国民族资本主义的发展C．有利于先进科学文化的传播D．初步动摇了封建统治秩序9．维新变法期间，促使光绪帝支持变法的根本原因是A．资本主义的初步发展B．封建统治面临全面危机C．维新派的影响 D．民族危机的进一步加深10．戊戌变法期间，一位西方外交官来到中国，此时，他能够①到北京拜访中国外务部②在上海看到外国商人租赁土地开设工厂③在南京去外国传教士建立的教堂祈祷④在北京至山海关铁路沿线要地发现有外国军队驻守A．①②③ B．②③C．②③④ D．③④课外延伸11．阅读下列材料：在“百日维新”短短的103天内，光绪帝发布各种谕旨约180条。
光绪帝谕令合并衙门，裁汰冗员，“将现在各局所中冗员一律裁撤净尽……限一月办竣”。
由于裁撤面较宽，在裁撤中又采取了一些强行封查的办法，使一些中下层人士猝然失业，难以度日。
高中历史人教版选修一试题：9-3百日维新【精选资料】
高中历史人教版选修一试题：9-3百日维新【精选资料】课后强化演练1．最早掀起强占中国租借地的国家是( )A．美国B．法国C．英国D．德国解析：1897年德国强占胶州湾。
答案：D2．维新变法期间，张之洞发表《劝学篇》，其主要目的是( ) A．宣传维新思想B．维护封建制度C．学习西方先进技术D．挽救民族危亡解析：张之洞，封建洋务派官僚，主要目的当然是维护封建统治。
答案：B3．标志着戊戌变法运动达到高潮的事件是( )A．公车上书B．成立保国会C．百日维新D．进呈《上清帝第六书》解析：光绪皇帝颁布定国是诏，开始变法维新，成为维新变法的高潮。
答案：C4．下列资产阶级维新派的主张中，光绪帝在百日维新中没有采纳的是( )A．撤并政府机构B．实行君主立宪C．改革科举制度D．发展资本主义工商业解析：结合改革内容，光绪皇帝不可能实行君主立宪制度。
答案：B5．“人人封章，得直达于上。
举国鼓舞欢蹈，争求上书，民间疾苦，悉达天听，每日每署封章皆数十。
”这一现象主要反映了( ) A．统治者的决策有了大量的依据B．民族资产阶级参与政权的强烈愿望C．君主专制统治已不得人心D．戊戌变法得到全国各阶层的热烈欢迎解析：材料反映的是改革颁布之后的情况，A项中的依据显然是之前，所以与材料相背离。
“直达于上”说明C项错误。
D项中各阶层的表述错误。
答案：B6．观察下图，戊戌变法期间，肃亲王请外国军官训练他的儿子们，这表明戊戌变法( )A．彻底改变了人们的思想观念B．产生了一定的社会影响C．实现了中国军队的近代化D．增强了中国的军事实力解析：作为亲王，亲自雇外国军官训练自己的儿子，这是受戊戌变法军事改革措施的影响，这说明戊戌变法产生了一定的社会影响。
答案：B7．在光绪帝颁布的一系列改革措施中，没有涉及的是( )A．废除旗人的特权B．改革科举制度C．鼓励发展农工商业D．改变中国的政体解析：在变法中，光绪帝没有采纳康有为、梁启超等人先前提出的“行宪法，大开国会”等主张，因此，中国的政体没有改变。
高中历史 9.3 百日维新每课一练 新人教版选修1
第3课百日维新(时间：25分钟满分：50分)基础达标（36分)1．最早掀起强占中国租借地的国家是( )。
A．美国B．法国C．英国D．德国答案 D2．维新变法期间，张之洞发表《劝学篇》，其主要目的是( )。
A．宣传维新思想B．维护封建制度C．学习西方先进技术D．挽救民族危亡答案 B3．标志着戊戌变法运动达到高潮的事件是( )。
A．公车上书B．成立保国会C．百日维新D．进呈《上清帝第六书》答案 C4．下列资产阶级维新派的主张中，光绪帝在百日维新中没有采纳的是( )。
A．撤并政府机构B．实行君主立宪C．改革科举制度D．发展资本主义工商业答案 B5．1889年夏，光绪帝召集军机处大臣，表示变法决心，认为国是不定，则号令不行，遂颁布此诏。
“百日维新”从此开始。
下列事件不可能出现在诏书上的是( )。
A．京师设立大学堂B．设立译书局C．奖励科学著作和发明D．废除科举制度解析“改革科举制度、废除八股取士方法”才是百日维新的内容，故D项说法有误。
答案 D6．戊戌变法在文化教育方面的主要内容不包括( )。
A．开办京师大学堂B．废除八股C．设立译书局D．废除科举考试答案 D7．近年来，许多史学家在研究戊戌变法时，认为康有为依靠光绪帝进行变法，反映出他具有高超的政治艺术。
所谓的“高超”应是指这种方式有利于( )。
①减少变法的阻力②弥补资产阶级力量的不足③获得列强的理解④取得顽固派的支持A．①③ B．②④ C．①② D．③④解析康有为通过获取皇帝支持的方式进行变法，有利于减少来自各方面的阻力，另一方面也在一定程度上弥补了资产阶级力量的不足。
此时的列强，在帝党、后党方面，态度并不明确。
与此同时，变法会触及顽固派的既得利益，无论是谁领导变法，都将遭到他们的反对。
因此，③④的叙述是不正确的。
答案 C8．在光绪帝颁布的一系列改革措施中，没有涉及的是 ( )。
A．废除旗人的特权B．改革科举制度C．鼓励发展农工商业D．改变中国的政体解析在变法中，光绪帝没有采纳康有为、梁启超等人先前提出的“行宪法，大开国会”等主张，因此，中国的政体没有改变。
高中历史 9.3 百日维新每课一练 新人教版选修1
9.3 百日维新每课一练（人教版选修1）一、选择题1.晚清有御史上奏称：“近日人心浮动，民主民权之说日益猖獗。
若准各省纷纷立会，恐会匪闻风而起，其患不可胜言。
”这奏折针对的是( )A.太平军B.洋务派C.维新派D.义和团2.面临严重的民族危机，康有为的活动有( )①进呈《上清帝第六书》②成立保国会③帮助光绪帝推行变法④写了著名的《劝学篇》A.①②③④B.②③④C.①②④D.①②③3.光绪帝支持、参与变法的根本目的是( )A.答谢康有为救驾B.挽救民族危亡C.巩固自己的统治地位D.做一个有为之君4.维新变法时期，张之洞曾说：“使民权之说一倡，愚民必喜，乱民必作，大乱四起。
”其基本用意是( )A.减少变法的阻力B.竭力拉拢维新派C.捍卫专制制度D.投机变法运动5.(2012·青岛高二检测)近年来，许多史学家在研究戊戌变法时，认为康有为依靠光绪帝进行变法，反映出他具有高超的政治艺术。
所谓“高超”应是指这种方式有利于( )①减少变法阻力②弥补资产阶级力量的不足③获得列强的支持④取得顽固派的支持A.①③B.②④C.①②D.③④6.观察右图，图中的文件( )A.是维新派的施政纲领B.标志着百日维新的开端C.由维新派颁布并实施D.宣布在中国实行君主立宪制7.(2012·福州高二检测)“(7月9 日)……命各部院堂官督司员将该衙门则例删改……(8月2 日)……命各省督府整饬吏治，考核属员。
……(8月30 日)……裁撤詹事府、通政司、光禄寺、鸿胪寺、太仆寺、大理寺等衙门，湖北、广东、云南三巡抚，河南总督，及京外大小冗员。
”上述所引是发生在中国近代史上的一次重大事件的片段，该事件是( )A.洋务运动B.戊戌变法C.戊戌政变D.辛亥革命8.戊戌变法法令中有利于资本主义经济发展的是( )A.设京师大学堂B.提倡和奖励士民投资设厂C.废八股D.裁汰绿营9.百日维新期间维新派没有提出开国会、定宪法，是因为它们( )A.不敢触动封建制度B.认为这一政治主张不符合中国国情C.认为中国“民智未开”，难以实行立宪制度D.对封建势力作了妥协10.“人人封章，得直达于上。
高中历史 9.2 百日维新同步练习 人民版选修1
课时二百日维新(时间：25分钟满分：50分)基础达标36分1．百日维新宣布废除八股取士，“使国守旧迂谬之人，失其安身立命之业”，裁汰冗员“因之失职业的将及万人”，对这种情况的分析，正确的是( )。
①改革急于求成，操之过急②加大了反对改革的势力③促使慈禧太后扼杀改革④维新派缺乏改革的策略A．①②③ B．②③④ C．②③ D．①②③④解析废除八股取士，裁汰冗员，加大了反对改革的势力，树敌太多，反映出维新派缺乏改革的策略，急于求成，终致最后失败。
答案 D2．说戊戌变法的内容没有触动清朝的统治基础，是因为 ( )。
A．维新派依靠没有实权的皇帝B．地方官对新政犹豫观望，并不实行C．是自上而下的改革D．新政没有涉及设议院、开国会、定宪法等政治主张解析清朝的统治基础是封建地主土地所有制和君主专制，新政没有涉及君主立宪政体等政治主张。
答案 D3．百日维新期间维新派没有提出“开国会”、“定宪法”的主张，是因为他们( )。
A．不敢触动封建制度B．认为这一主张不符合中国国情C．认为中国民智未开，难以实行立宪制度D．对封建势力进行了妥协解析从资产阶级本身的局限性方面去思考，以康有为为代表的资产阶级维新派之所以没有提出“开国会”、“定宪法”的主张，是由其软弱性所决定的。
答案 D4．康有为曾上书光绪帝：“臣读各国史，至法国革命之际，君民争祸之剧，未尝不掩卷而流涕也。
流血遍国中，巴黎百日而伏尸百二十九万，变革三次，君主再复，而绵祸八十年。
”这说明康有为对革命的态度是 ( )。
A．赞成革命，为革命流血是值得的B．赞成革命，法国的革命道路是正确的C．反对革命，革命会造成悲惨的后果D．反对革命，革命不利于实行民主共和解析从题干材料可以看出，康有为“掩卷而流涕”是因为革命造成的流血牺牲，再加上他的核心思想是主张实行君主立宪、改良，所以他反对革命。
答案 C5．戊戌变法符合了历史发展趋势，这是由于戊戌变法 ( )。
A．表现了强烈的爱国热情B．进行了资产阶级变革社会制度的初步尝试C．由于封建势力过于强大而失败D．新政措施中除京师大学堂外都被废除解析结合“符合了历史发展趋势”的限定语，可知其力图变革社会制度的尝试是最符合历史发展趋势的。
高中历史 第九单元 第3课 百日维新同步练测 新人教版选修1
第3课百日维新建议用时实际用时满分实际得分45分钟100分一、选择题(本大题共3小题，每小题20分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1.戊戌变法法令中直接打击了封建守旧势力的措施是（）A.精简机构、裁汰冗员B.鼓励官绅士民上书言事C.派遣留学生D.提倡私人开办工厂2.新政法令颁布后，中央和地方的大小官员对变法法令（）A.积极贯彻执行B.全都对法令进行抵制C.大多数人支持法令D.大多对法令进行或明或暗的抵制3.戊戌变法损害了顽固派的利益，遭到他们的极力阻挠。
下列措施直接触犯顽固派利益的是（）①裁撤冗员②取消旗人特权③废除八股④裁汰旧军⑤设立京师大学堂A.①②③④B.①②③⑤C.①③⑤D.②③④⑤二、非选择题（共40分）4.阅读下列材料：材料一泰西近政论，皆言三权：有议政之官，有行政之官，有司法之官，三权立，然后事体备。
以我朝论之，皇上为元首，百体所从，军机号为政府，出纳王命……——康有为《应诏统筹全局折》材料二自胶澳事后（德国强占胶州湾），瓜分豆剖，渐露机牙……自台湾事后（台湾人民反割台斗争），天下皆知朝廷之不可恃……揭竿斩木，已可忧危。
——康有为《上清帝第五书》材料三使戊戌政变（指戊戌变法）不致推翻，行二十年新政，或已致中国富强矣。
——胡适《留学日记》请回答：（1）材料一反映了康有为的什么政治主张？其理论依据是什么？（10分）（2）材料二反映了康有为什么样的矛盾心理？（10分）（3）材料三的观点是否正确？为什么？（20分）答案与解析1.A 本题主要考查理解问题的能力。
抓住题干中的“直接打击”分析，A项措施使一部分旧官僚失去了“铁饭碗”，从而打击了封建守旧势力。
2.D 本题是一道程度型选择题，根据所学知识可知A、C两项是错误的，B、D两项相比，D项较准确。
3.A 本题考查对所学知识的运用能力。
⑤京师大学堂主要作用是培养人才，不会直接触犯顽固派利益。
用排除法即可排除B、C、D三项。
2015年高二历史提升训练第9单元第3课《百日维新》(新人教版选修1)(含解析)
第九单元第3课百日维新提升训练新人教版选修1一、选择题1.1898年6月，光绪帝颁布《定国是诏》，开始维新变法。
当时中国面临的形势是（）A.帝国主义掀起瓜分中国的狂潮B.美国提出“门户开放”政策C.帝国主义结成共同宰割中国的同盟D.八国联军发动侵华战争2.维新变法时期，张之洞在其所著的《劝学篇》中说：“使民权之说一倡，愚民必喜，乱民必作，纪纲不行，大乱四起。
”其基本用意是（）A.减少变法的阻力B.竭力拉拢维新派C.捍卫专制制度D.投机变法运动3.（2014·汕头高二检测）推动资产阶级维新运动从理论宣传转入政治实践的最主要的因素是（）A.帝国主义掀起瓜分中国的狂潮B.中国民族资本主义的初步发展C.中国人民展开了反侵略、反瓜分的斗争D.光绪帝具有强烈的爱国热情4.（2012·四川文综）1898年，康有为在《进呈法国革命记序》中说，“普天地杀戮变化之惨，未有若近世革命之祸酷者矣，盖自法肇之也”，“近世万国”目睹其祸，纷纷“行立宪之政，盖皆由法国革命而来。
……亦可鉴也”。
康有为的用意在于（）A.论证法国大革命的世界意义B.坚定光绪帝实施变法的决心C.促使光绪帝效法法国大革命D.阐述法国大革命的严重后果5.（2014·泰安高二检测）梁启超在《戊戌政变记》中写道“人人封章，得直达于上。
举国鼓舞欢蹈，争求上书民间疾苦，悉达天听”。
反映的内容是（）A.命各省保荐、引进人才B.提倡官民上书言事C.裁汰冗员，澄清吏治D.设邮政局6.在光绪帝颁布的一系列改革措施中，没有涉及的是（）A.废除旗人的特权B.改革科举制度C.鼓励发展农工商业D.改变中国的政体7.（2014·宁波高二检测）1898年夏，光绪帝召集军机处的大臣，表示变法决心，认为国是不定，则号令不行，遂颁布此诏。
“百日维新”从此开始。
下列事件不可能出现在诏书上的是（）A.京师设立大学堂B.设立译书局C.奖励科学著作和发明D.废除科举制度8.著名的史学家戴逸根据戊戌变法的历史影响指出：“人们久处在封建闭塞的发霉气氛中，忽然从那里吹过来一股新鲜的气息，麻木不仁的头脑开始清醒过来了，僵硬的四肢逐渐动弹起来了。
9.3百日维新同步练习2(人教版选修1)
9.3 百日维新同步练习2（人教版选修1）夯基达标1.1898年，康有为等人组织保国会，其宗旨不包括（A.保国B.C.保种D.保教解析：1898年保国会成立，它以“保国、保种、保教”为宗旨，以“救亡图存”为号召。
答案：B2.在百日维新期间，谭嗣同自述：“京居既久，始知所愿者皆虚一无可冀（期望）。
慨念横目，徒具深悲。
平时所学，至此竟茫无可倚。
”这段话表明谭嗣同（A.B.C.悲观失望，准备向顽固派D.对维新派不满，开始转向革命解析：解答此题关键是要理解该段文言文材料，“茫无可倚”尤其反映了谭嗣同对于变法没有强大的倚靠力量而感到前途茫然的一种心态，故答案应为B答案：B3.康有为向光绪帝呈递的《上清帝第六书》实际上是维新派的施政纲领，因为它（）A.B.C.D.明确指出变法是救亡图存的唯一出路解析：解答本题首先要理解“施政纲领”的含义，它是指一个政党或组织的长远目标和实现这种目标的具体做法。
其次要对《应诏统筹全局折》的具体内容全面掌握，在此奏折中，答案：A4.戊戌变法法令中有利于资本主义经济发展的是（A.B.C.D.取消旗人由国家供养的特权解析：A、C两项是文化教育措施；D答案：B5.下列事件发生的先后顺序是（①德国强占胶州湾②康有为《上清帝第六书》③康有为向光绪帝递呈《日本变政考》A.①②③④B.C.②①④③D.②①③④解析：按事件发生的先后顺序是：德国强占胶州湾，康有为《上清帝第六书》，康有为答案：A6.材料一：变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。
而一切要其大成，在变官制。
——材料二：人人封章，得直达于上。
举国鼓舞欢蹈，争求上书，民间疾苦，悉达天听。
——（1（2（3（4解析：回答本题必须准确理解材料中的关键词句“变科举”“变官制”等内容的含义，参考答案：（1）中心论点：变法最重要的在于变官制。
实质内容：设议院、开国会、定（2）鼓励士民上书言事，精简机构，裁汰冗员；开办大中小学堂，废除八股，改试策（3）说明变法法令中“准许士民上书言事”得到了广大爱国知识分子的拥护和响应，（4）有利于西方科学技术的传播，有利于具有维新思想的知识分子参与政权；在一定程度上打击了封建官僚制度，也促进了中国人民的觉醒。
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课时训练28 百日维新
一、选择题
1.(2014课标全国Ⅰ)1898年,梁启超等联合百余举人上书,请废八股取士之制。
参加会试的近万名举人,“闻启超等此举,嫉之如不共戴天之仇,遍播谣言,几被殴击”。
这一事件的发生表明( )
A.废八股断送读书人政治前途
B.改制缺乏广泛的社会基础
C.知识分子在政治上极为保守
D.新旧学之间矛盾不可调和
解析:本题主要考查戊戌变法中改革科举制的相关问题。
A项是读书人反对梁启超主张废八股的原因,而不是事件本身产生的影响,所以A项错误。
梁启超等人也是知识分子,不能说明知识分子在政治上极为保守,故C项错误。
新旧学之间矛盾不可调和说法错误,如康有为将儒家思想与西方资产阶级思想相结合,宣传维新变法,故D项错误。
由题意可知,梁启超因主张废除八股取士而遭到参加会试的大多数举人敌视,恰恰说明改制缺乏广泛的社会基础,所以B项为正确答案。
答案:B
2.19世纪末,某组织的《章程》开宗明义地提出:“本会以国地日割,国权日削,国民日困,思维持振救之,故开斯会以冀保全。
”该组织最有可能是( )
A.兴中会
B.保国会
C.强学会
D.同盟会
解析:解答本题的关键是抓住有效信息“故开斯会以冀保全”。
1898年,康有为在北京发起组织了救亡团体保国会,保国会以“保国、保种、保教”为宗旨。
答案:B
3.戊戌变法使大小官僚及其连带关系“因之失职失业者将及万人”,因为变法规定( )
A.提倡官民上书言事
B.撤并政府机构,裁汰冗员
C.废除八股取士
D.裁汰绿营
解析:从材料中“大小官僚”“失职失业者将及万人”可以做出判断是“撤并闲散机构和裁汰冗员”,故选B项。
A、C、D三项与题干材料无关。
答案:B
4.光绪帝颁布《定国是诏》后,反对之声甚嚣尘上:有上书慈禧要求诛杀康梁的,有跪请太后“垂帘听政”的等。
如果分类,这些反对派应来自( )
①闲散重叠机构的官员②名列裁撤的绿营官兵③享有特权的旗人④谙习八股的文人
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
解析:①②③④都是戊戌变法中的利益受损者,故都可能是反对派。
答案:D
5.百日维新期间维新派没有提出开国会、定宪法,是因为它们( )
A.不敢触动封建制度
B.认为这一政治主张不符合中国国情
C.认为中国“民智未开”,难以实行立宪制度
D.对封建势力作了妥协
解析:以康、梁为代表的维新派,其思想深深地打上了资产阶级的烙印,反映了其软弱性、妥协性。
答案:D
二、非选择题
6.阅读下列材料:
在“百日维新”短短的103天内,光绪帝发布各种谕旨约180条。
光绪帝谕令合并衙门,裁汰冗员,“将现在各局所中冗员一律裁撤净尽……限一月办竣”。
由于裁撤面较宽,在裁撤中又采取了一些强行封查的办法,使一些中下层人士猝然失业,难以
度日。
光绪帝下令裁撤绿营,同时让旗人自谋生计。
这些人多达100万,被突然中止生计后没能妥善安置,以致他们对新政怨声载道。
9月5日,康有为连上两折,提出剪发辫,改穿西装,改元迁都,许多人认为这是改朝换代之举,难以接受。
请回答
(1)概括戊戌变法法令的除旧措施,并指出这些措施在当时有何积极作用。
(2)根据材料,指出戊戌变法有何失误之处。
说明了什么?
(3)结合材料及所学知识,说明变法措施实施的历史意义。
答案:(1)精简机构、裁汰冗员;裁撤绿营;剪发辫。
打击了封建守旧势力,动摇了封建统治。
(2)改革操之过急,分不清轻重缓急,措施失当,未能稳步进行。
说明了维新派在政治上还不够成熟。
(3)有利于西方科学技术的传播,有利于具有维新思想的知识分子参与政权;在一定程度上打击了封建官僚制度,也促进了中国人民的觉醒。
7.阅读下列材料:
材料一若夫美、法民政,英、德宪法,地远俗殊,变久迹绝,臣故请皇上以俄大彼得之心为心法,以日本明治之政为政法也。
然求其时地不远,教俗略同,成效已彰,推移即是,若名书佳画,墨迹尚存,而易于临摹,如宫室衣裳,裁量恰符,而立可铺设,则莫如取鉴于日本之维新矣。
……考其维新之始,百度甚多,惟要义有三:一曰大誓群臣以定国是,二曰立对策所以征贤才,三曰
开制度局而定宪法。
……日本之强,效原于此。
——康有为《应诏统筹全局折》材料二在制定宪法的过程中发挥了很大作用的井上毅说,英国的政治制度只符合英国的需要,普鲁士的政治制度却比较接近日本的国情……日本在制宪工作中定下的基调是:“按普鲁士方式组成一个不向国会负责的内阁。
”
——摘编自钱乘旦《论明治维新的失误》请回答
(1)根据材料一,说明康有为建议光绪帝“取鉴于日本之维新”的理由(不得照抄原文)。
指出这份奏折在戊戌变法中的地位。
(2)结合材料二及所学知识,指出康有为主张效法日本“开制度局而定宪法”的实质及其局限性。
解析:解答本题注意结合材料和联系中日改革的背景、内容和影响来分析解答。
答案:(1)理由:欧美各国距中国较远,习俗与中国不同,变革的时间相隔太久,不易效仿;日本
距中国较近,文化习俗相似,变革的时间相隔较近,日本的明治维新成效显著,便于直接效法。
地位:成为维新派的施政纲领。
(2)实质:变革政治体制,建立君主立宪制。
局限性:该主张不适合当时中国的国情;所效法的日本政治体制带有浓厚的专制主义和军国主义色彩。