vivi共工怒触不周山_课件

合集下载

《共工怒触不周山》课件

《共工怒触不周山》课件

演示内容
奇幻的背景
意味深长的画面
神秘的不周山,富有设计感的 宫殿,都是本故事的经典元素。
揭示故事寓意的画面,有时会 通过隐喻,借用抽象画面,让 人意味深长。
传说中的场景
通过将真实的古代建筑和传说 中的场景融合,让观众更加身 临其境。
结论
故事的意义
《共工怒触不周山》虽然只是一则古老的神话, 却反映了人类社会与自然环境的相互关系、人 类道德责任与人生价值的问题等深刻的内涵。
《共工怒触不周山》PPT 课件
通过本PPT课件,我们将会为大家讲解中国古代著名神话故事《共工怒触不 周山》。故事情节曲折离奇,蕴含着深刻的人生哲理,既能满足你的好奇心, 也能启发你的思考。
背景介绍
1 不周山
中国神话中的奇幻山峰,上有青铜宫殿,下有黄金阶梯,有着无尽的玄妙和神秘。
2 共工
共工是中国古代著名的神话人物,也是古代传说中最为嚣张、危害最大的神祇之一。
对现实生活的启示
故事中的角色和情节或多或少地反映了我们身 边错落有致、错综复杂的人际关系和人性弱点, 让我们反思人生、认识自己、懂得取舍。
感谢聆听
本次分享到这里就结束了,真诚感谢大家的聆听。对于古老的历史传说,我们不应该止步于故事的表面, 要不断挖掘深层次的寓意,让我们共同探索人类智慧的源泉。
故事寓意
勿以恶小而为之
共工的不满和怨恨,导致 所有人都遭受了不测之灾。 我们应该不断反思自己的 情绪,不让一己私利伤害 社会大众。
认识自己的局限
共工不懂自我控制,不顾 后果心存侥幸,最终付出 沉重代价。我们需要不断 了解自我,认清自己所处 的环境和局限,方能走得 更远。
懂得取舍的智慧
后羿鏖战共工,最终英勇 杀敌。他不但在弓箭技术 上取得了成功,更是在人 生抉择上表现出了智慧。 面对祸患,我们应该拥有 清晰的头脑,理性判断, 果敢行动。

部编版七年级下册语文《共工怒触不周山》PPT课件

部编版七年级下册语文《共工怒触不周山》PPT课件

所以创造了神话传说,歌颂 心目中的英雄,也就塑造出了神 话中盘古、女娲、黄帝等等传奇 人物来。 尽管他们都是神话传说 中的人物,但在他们身上所体现 出来的英雄气概和为民造福的精 神值得我们学习。
学习目标
知识与能力:
诵读课文,理解课文大意, 学习积累文言词语。
过程与方法:
积累文言词语,培养学生的探索精神和创新能力。
情感、态度与价值观:
体会古代人民认识、探索大自然的愿望和意志。
学习重难点
1、积累文言词语。 2、多角度解读故事蕴涵的寓意。 3、启发学生多角度理解,培养学 生的探索精神和创新能力。
《淮南子》简介
《淮南子》又名《淮南鸿 烈》,是西汉宗室淮南王刘安招 致宾客李尚、苏飞、伍被等共同 编著。据《汉书·艺文志》云:淮 南内二十一篇,外三十三篇。颜 师古注曰:内篇论道,外篇杂说, 现今所存的有二十一篇,大概都 是原说的内篇所遗。
问题探究:
了解文章的内容之后,在你的心 目中,共工是一个怎样的人?
正面: 勇敢坚强,敢于挑战权威, 不向强权低头的人。
反面:
性格暴躁、偏激任性、 不计后果
“天倾西北”、“地不满东南”我们今天如何加以认识?
(对神话进一步认识→不理解产生、想象)(神话与故事的联系) 《共工怒触不周山》是一个神话故事。它反映了远古部族间的斗争,同时涉及到 古代天文学上的盖天说。远古的人类显然还不能解释日月星辰运动变化的原因, 对这一现象的最好解释就是借助于神话,通过大胆的想象和夸张的手法,来解释 “天倾西北”“地不满东南”的现象。神奇的传说中带有现实主义的色彩。
共工怒触不周山
原因:
二 雄 相 斗 争 帝
经过:
败 后 怒 触 不 周
结果:
日 月 星 辰 移 位

七年级语文下册《共工怒触不周山》ppt

七年级语文下册《共工怒触不周山》ppt
整堂课也应该重点锻炼学生的小组协作能力和自主合作探究的学习能力还有大组竞赛的积分机制从根本上调动学生的积极性
七年级语文下册《共工怒触不周山》ppt
七年级语文下册《共工怒触不周山》ppt
ppt简介:
七年级的.学生刚刚接触文言文不久,重点应该在诵读上。课文比较精短பைடு நூலகம்在内容上翻译不难,所以也应该结合文下注释,给学生充分自主的权利。整堂课也应该重点锻炼学生的小组协作能力和自主、合作、探究的学习能力,还有大组竞赛的积分机制,从根本上调动学生的积极性。

《共工怒触不周山》ppt课件

《共工怒触不周山》ppt课件

击不周山,支撑着天的大柱子折断 了,拴系着地的大绳子也断了, 【课文翻译】 (结果,)天向西北方向倾斜,所 从前共工与颛顼争做帝王, 以日、月、星辰都向这里移动;地 (共工在大战中惨败,)愤怒地撞 向东南方向塌险,所以江湖流水的 击不周山,支撑着天的大柱子折断 泥沙都流向东南角这里。 了,拴系着地的大绳子也断了, (结果,)天向西北方向倾斜,所 以日、月、星辰都向这里移动;地 向东南方向塌陷,所以江湖流水的 泥沙都流向东南角这里。
思考:共工怒触不周山的原因是
什么? 共工怒触不周山的原因是 “争为帝”,即争夺部落首领 的位置。
相关资料:
据传说,颛顼是黄帝的孙子,他统治的地 盘很大,在民众中有很高的威信。据说共工氏 姓姜,是炎帝的后代。他对农耕很重视,尤其 对水利工作更是抓紧,发明了筑堤蓄水的办法。 颛顼不赞成共工氏的做法。颛顼认为,在部族 中至高无上的权威是自己,整个部族应当只听 从他一个人的号令,认为共工氏是不能自作主 张的。于是,颛顼与共工氏之间发生了一场十 分激烈的斗争。要说这两个人比起来,力气上, 共工氏要强;论机智,他却不如颛顼。
4、如何理解《共工怒触不周山 》中结尾的两句话?
它反映了远古部族间的斗争,同时 涉及到古代天文学上的盖天说(天塌 西北,地陷东南)。远古的人类显然 还不能解释日月星辰运动变化的原因, 对这一现象的最好解释就是借助于神 话,通过大胆的想象和夸张的手法, 来解释“天倾西北”“地不满东南” 的现象。
主题思想探讨:
颛顼利用鬼神的说法,煽动部落民众,叫 他们不要相信共工氏。当时的人对自然知识 缺少了解,对鬼神之事都极为相信,不少人 上了颛顼的当,共工氏不能得到民众的理解 和支持,但他坚信自己的计划是正确的,坚 决不肯妥协。为了天下人民的利益,他决心 不惜牺牲自己,用生命去殉自己的事业。他 来到不周山(今昆仑山),想把不周山的峰顶 撞下来,来表示自己的坚强决心。共工氏英 勇的行为得到了人们的尊敬。

共工怒触不周山PPT课件

共工怒触不周山PPT课件


共工怒触不周山
《淮南子》
作品简介
《共工怒触不周山》选 自《淮南子· 天文》。《淮 南子》又名《淮南鸿烈》, 是西汉淮南王刘安及其门客 集体撰写的一部著作。
资料补充
据传说,颛顼是黄帝的孙子,他聪明敏慧,有 智谋,他统治的地盘很大,在民众中有很高的威 信。与颛顼同时,有个部落领袖,叫做共工氏。 据说共工氏姓姜,是炎帝的后代。他对农耕很重 视,尤其对水利工作更是抓紧,发明了筑堤蓄水 的办法。 颛顼部不赞成共工氏的做法。认为共工 氏是不能自作主张的。于是,颛顼与共工氏之间 发生了一场十分激烈的斗争。
翻译课文
昔者,共工与颛顼争为帝,怒而触不周 之山,天柱折,地维绝。天倾西北,故日月 星辰移焉;地不 满东南,故水潦尘埃归焉。
从前,共工与颛顼争为帝王,(共工)发怒撞 不周之山(触:碰,撞。),支撑天的柱子折了, 系挂地的绳子断了。天向西北方倾斜,所以日月星 辰都朝西北方移动(焉:代词兼语气词,与“于是 或“于此”相当);大地的东南角陷塌了,所以江 河泥沙朝东南角流去(潦:积水。水潦,这里泛指 大地上的江河。尘埃:尘土,这里指泥沙。归:归 向,这里指流向)。
要说这两个人比起来,力气上,共工氏要强;论 机智,他却不如颛顼。颛顼利用鬼神的说法,煽 动部落民众,叫他们不要相信共工氏。当时的人 对自然知识缺少了解,对鬼神之事都极为相信, 不少人上了颛顼的当,共工氏不能得到民众的理 解和支持,但他坚信自己的计划是正确的,坚决 不肯妥协。为了天下人民的利益,他决心不惜牺 牲自己,用生命去殉自己的事业。他来到不周山 (今昆仑山),想把不周山的峰顶撞下来,来表示自 己的坚强决心。共工氏英勇的行为得到了人们的 尊敬。
“不周山”释义
不,表否定;周,周全,完整; 山,高与地平面的自然隆起。不 周山,就是不完整的山。这山一 有名字,就不完整。共工氏怒触 不周山,怒触的时候,这山就叫 不周了。

共工怒触不周山我的PPT参考课件

共工怒触不周山我的PPT参考课件

自然知识缺少了解,对鬼神之事都极
为相信,不少人上了颛顼的当,共工
氏不能得到民众的理解和支持,
2021/3/10
授课:XXX
10
但他坚信自己的计划是正确的,坚 决不肯妥协。为了天下人民的利益, 他决心不惜牺牲自己,用生命去殉 自己的事业。他来到不周山(今昆仑 山),想把不周山的峰顶撞下来,来 表示自己的坚强决心。共工氏英勇 的行为得到了人们的尊敬。
练练笔头
共工与颛顼争为帝之后,败而大怒, 心中十分不甘,运用联想和想象描述 共工发怒的情状。(提示从心理、语 言、动作、神态)
共工心想:同为帝皇之后,凭我的本领
足以治好天下,为什么一个奸诈的颛顼 能夺取天下,他越想越气,脸气得煞白, 青筋暴出,他巨嚎一声奋力一击,重重 撞在不周山上。
2021/3/10
神话是——
•神话是古代先民用幻想的方式,对自然现
象和社会生活的天真浪漫的解释,寄托了他 们美好的向往!
2021/3/10
授课:XXX
1
共工怒触不周山
《淮南子》
2021/3/10
授课:XXX
2
《淮南子》
《共工怒触不周山》选自 《 淮南子·天文》
《淮南子》又名《淮南鸿烈》,是西汉淮南
王刘安及其门客集体撰写的一部著作,今存的 有二十一篇。“鸿”是广大的意思,“烈”是光明 的意思。作者认为此书包括了广大而光明的通 理。全书内容庞杂,它将道、阴阳、墨、法和 一部份儒家思想糅合起来,但主要的宗旨倾向 于道家。
动;地向东南方向塌陷
,所以江湖流水的泥沙
2021/3/10
都向这里汇集。
授课:XXX
7
相关资料
据传说,颛顼是黄帝的孙子,他聪明敏

《共工怒触不周山》PPT课件

《共工怒触不周山》PPT课件
要说这两个人比起来,力气上, 共工氏要强;论机智,他却不如颛顼。 颛顼利用鬼神的说法,煽动部落民众, 叫他们不要相信共工氏。当时的人对 自然知识缺少了解,对鬼神之事都极 为相信,不少人上了颛顼的当,共工 氏不能得到民众的理解和支持,
但他坚信自己的计划是正确的,坚 决不肯妥协。为了天下人民的利益, 他决心不惜牺牲自己,用生命去殉 自己的事业。他来到不周山(今昆 仑山),想把不周山的峰顶撞下来, 来表示自己的坚强决心。共工氏英 勇的行为得到了人们的尊敬。
译:千里大堤,因为有蝼蚁在打洞,可能会因此而塌掉决堤;百尺高楼,可能因为烟囱的缝隙冒出火星引起火灾而焚毁。
36.言之者无罪,闻之者足以戒。 ——《诗序》
译:提出批评意见的人,是没有罪过的。听到别人的批评意见要仔细反省自己,有错就改正,无错就当作是别人给自己的劝告。
37.良药苦于口而利于病,忠言逆于耳而利于行。 ——《孔子家语》
同时,有个部落领袖,叫做共工氏。 (传说他是二人首蛇身,长着满头的赤 发,他的坐骑是两条龙。)据说共工氏 姓姜,是炎帝的后代。他对农耕很重
视,尤其对水利工作更是抓紧,发明 了筑堤蓄水的办法。 颛顼部不赞成共
工氏的做法。认为共工氏是不能自作 主张的。于是,颛顼与共工氏之间发 生了一场十分激烈的斗争。
32.以五十步笑百步。 ——《孟子》
译:以为自己的错误比别人的小,缺点比别人少而沾沾自喜。
33.君子莫大乎与人为善。 ——《孟子》
译:君子最大的长处就是用高尚、仁义的心去对待别人。
34.人皆可以为尧舜。 ——《孟子》
译:只要肯努力去做,人人都可以成为尧舜那样的大圣人。
35.千丈之堤,以蝼蚁之穴溃;百尺之室,以突隙之烟焚。 ——《韩非子》
小组合作,借助工具书、 结合课下注释翻译全文,注意 下列粉红色词语的解释。

《共工怒触不周山》PPT课件

《共工怒触不周山》PPT课件

从前,共工与颛顼争夺帝位,共工
在大战中惨败,愤怒地用头撞击不周山, 支撑着天的大柱子折断了,拴系着地的 大绳子也断了,结果,天向西北方向倾 斜,所以日、月、星辰都向西北方向移 动;地的东南角陷塌了,所以江河泥沙 朝东南方向流去 。
故事情节
共工怒触不周山
原因:二雄相斗 争帝
经过:败后 怒触不周山
结果:日月星辰 移位
请同学们发挥想象,描述“共 工与颛顼争为帝”的战争场景
• 共工与颛顼争为帝之后,败而大怒,心中 十分不甘,运用联想和想象描述共工发怒 的情状。(提示从心理、语言、动作、神 态)
• 共工心想:同为帝皇之后,凭我的本领 足以治好天下,为什么颛顼能夺取天下, 他越想越气,脸气得煞白,青筋暴出,他 巨嚎一声奋力一击,重重撞在不周山上。
25.君子耻其言而过其行。 ——《论语》
译:君子认为说得多做得少是可耻的。
26.三思而后行。 ——《论语》
译:每做一件事情必须要经过反复的考虑后才去做。
27.多行不义必自毙。 ——《左传》
译:坏事做得太多,终将自取灭亡。
28.人谁无过,过而能改,善莫大焉。 ——《左传》
译:人都有可能犯错误,犯了猎误,只要改正了仍是最好的人。
“不周山”何意?
不,表否定;周,周全,完 整;山,高与地平面的自然隆起。 不周山,就是不完整的山。这山一 有名字,就不完整。共工氏怒触不 周山,怒触的时候,这山就叫不周 了。
熟读课文
自主学习:
小组合作,借助工具书、 结合课下注释翻译全文,注意 下列粉红色词语的解释。
字词疏释:
昔( 从前)者共工与颛顼争 为帝,怒而触(碰,撞 )不周之 山,天柱折,地维绝( 断 )。 天倾西北,故(所以)日月星辰 移焉(代词:这里 );地不满东 南。故水潦(各种积水)尘埃归 焉。

25.《共工怒触不周山》优秀课件

25.《共工怒触不周山》优秀课件

故事情节
共工怒触不 周山
原因:二雄 相斗争帝
经过:败后 怒触不周山
结果:日月 星辰移位
昔者,共工与颛顼争为帝,怒
重点词语
而触不周之山,天柱折,地维绝。 ①昔者: 从前。
天倾西北,故日月星辰移焉;地不 ②为: 做。 满东南,故水潦尘埃归焉。 ③维: 绳子。 [译文]从前共工与颛顼争做帝王(共 ④绝: 断。 工在大战中惨败,)愤怒地撞击不周 山,支撑天的柱子折了,系挂地的 ⑤倾:倾斜。
要说这两个人比起来,力气上,共 工氏要强:论机智,他却不如颛顼。 颛顼利用鬼神的说法,煽动部落民众, 叫他们不要相信共工氏。当时的人对 自然知识缺少了解,对鬼神之事都极 为相信,不少人上了颛顼的当,认为 共工氏一平整土地,真的会触怒鬼神, 引来灾难,因此颛顼得到了多数民众 的支持。
共工氏不能得到民众的理解和 支持,但他坚信自己的计划是正 确的,坚决不肯妥协。为了天下 人民的利益,他决心不惜牺牲自 己,用生命去殉自己的事业。他 来到不周山(今昆仑山),想把不 周山的峰顶撞下来,来表示自己 的坚强决心。
但是颛顼也办过不合情理的事情。有这么 一条律令就是他定的:规定妇女在路上和男子 相遇,必须避让一旁;如果不这样做,就被拉 到十字路口打一顿。这条法律虽然是传说, 但是说明了在颛顼那个时期,由于生产方式 的变化,男子成了氏族中的主导力量,妇女 的地位已经低于男子,父系氏族社会取代了 母系氏族社会,男子在社会上的权威已经确 立。与颛顼同时,有个部落领袖,叫做共工 氏。传说他是人首蛇身,长着满头的赤发, 他的坐骑为 帝”的战争 场景。
关于共工氏和颛顼争夺帝位, 怒撞不周山的传说,已经流传了 两千多年。在那个时候,我们的 祖先尚不知如何解释各种各样的 自然现象,因此在自然面前是那 样的无力,因此把各种疑惑 归之于神的存在,自然之力 被形象化,人格化。

共工怒触不周山PPT参考课件

共工怒触不周山PPT参考课件

何谓”三皇““五帝”?
“五帝”指的是黄帝和他以后 的颛zhuān顼xū、帝喾kù、尧、舜这 五个部落联盟领袖,他们被古代的 历史学家尊称为 "五帝"。
三皇:伏羲氏、燧suí人氏、神农氏。
2021/3/10
授课:XXX
7
自主学习:
先朗读课文,然后小组合作, 借助工具书翻译全文,注意下列红 色词语的解释。
《《 淮淮 南南 鸿子 烈》 》
教学目标:
1、诵读《共工怒触不周山》,理解 课文大意。学习积累文言词语。
2、体会古代人民认识、探索大自然 的愿望和意志。
3、培养学生的探索精神和创新能力。
2021/3/10
授课:XXX
2
作品简介 《共工怒触不周山》选自《淮
南子·天文》。《淮南子》又名《淮 南鸿烈》,是西汉淮南王刘安及其门 客集体撰写的一部著作。
“不周山”释义:
1不,表否定; 2周,周全,完整; 3山,高与地平面的自然隆起。 4不周山,就是不完整的山。
这山已有名字,就不完整。共工氏怒触 不2周021/3山/10 ,怒触的时候授,课:X这XX 山就叫不周山了。3
相关资料:
据传说,颛顼是黄帝的孙子,他聪 明敏慧,有智谋,他统治的地盘很大,在 民众中有很高的威信。与颛顼同时,有个 部落领袖,叫做共工氏。(传说他是人首 蛇身,长着满头的赤发,他的坐骑是两条 龙。)据说共工氏姓姜,是炎帝的后代。 他对农耕很重视,尤其对水利工作更是抓 紧,发明了筑堤蓄水的办法。 颛顼部不 赞成共
授课:XXX
16
素材和资料部分来自 网络,如有帮助请下载!
共工勇敢,坚强,敢于挑 战权威,愿意牺牲自己来改造 山河,具有大无畏的英雄气概。
2“怒”字表现了共工怎样的性格?
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

所以创造了神话传说,歌颂 心目中的英雄,也就塑造出了神 话中盘古、女娲、黄帝等等传奇 人物来。 尽管他们都是神话传说 中的人物,但在他们身上所体现 出来的英雄气概和为民造福的精 神值得我们学习。
3、共工怒触不周山的原因是什 么?他为什么要这么做?请你作 一点推测。
共工怒触不周山的原因是“争 为帝”,即争夺部落首领的位置。 他的怒触似乎包含有失败的愤怒与 不甘心,而且,似乎还夹杂着与对 方同归于尽的想法。当然也体现了 共工庞大的气势。
4、在你的心目中,共工是一 个怎样的人? 正面:勇敢坚强,敢于挑战权 威,具有自我牺牲精神和大 无畏的英雄气概。 反面:性格暴躁、偏激任性、 不计后果
认为共工氏是不能自作主张的。于是, 颛顼与共工氏之间发生了一场十分激 烈的斗争。 要说这两个人比起来,力气上, 共工氏要强;论机智,他却不如颛顼。 颛顼利用鬼神的说法,煽动部落民众, 叫他们不要相信共工氏。当时的人对 自然知识缺少了解,对鬼神之事都极 为相信,不少人上了颛顼的当,共工 氏不能得到民众的理解和支持,
但他坚信自己的计划是正确的,坚 决不肯妥协。为了天下人民的利益, 他决心不惜牺牲自己,用生命去殉 自己的事业。他来到不周山(今昆仑 山),想把不周山的峰顶撞下来,来 表示自己的坚强决心。共工氏英勇 的行为得到了人们的尊敬。
何谓“三皇”?
三皇之称,初见于《周 礼· 春官· 外史》。 三皇是指上古的 伏羲、 燧人、 神农。
共工:中国古代神话中的天神, 为西北的洪水之神。传说他是二 人首蛇身,满头的赤发,坐骑是 两条龙。 颛顼:传说中的五帝之一,黄 帝轩辕氏的孙子。
相关资料:
据传说,颛顼是黄帝的孙子,他 聪明敏慧,有智谋,他统治的地盘很 大,在民众中有很高的威信。与颛顼 同时,有个部落领袖,叫做共工氏。 (传说他是二人首蛇身,长着满头的 赤发,他的坐骑是两条龙。)据说共 工氏姓姜,是炎帝的后代。他对农耕 很重视,尤其对水利工作更是抓紧, 发明了筑堤蓄水的办法。 颛顼部不 赞成共工氏的做法。
“不周山”何意?
不,表否定;周,周全,完 整;山,高与地平面的自然隆起。 不周山,就是不完整的山。这山 一有名字,就不完整。共工氏怒 触不周山,怒触的时候,这山就 叫不周了。
作品简介
《共工怒触不周山》选 自《淮南子· 天文》。 《淮南子》又名《淮南鸿 烈》,是西汉淮南王刘安及 其门客集体 (1)夸父和共工都很勇敢、坚强, 敢于挑战权威。 (2)夸父和共工愿意牺牲自己来 改造山河。夸父死后弃其杖,化 为桃林,为后人止渴;共工为了 广大人民的利益,兴修水利,发 展农耕,不惜牺牲自己的生命。 他们都是神话传说中的华夏民 族的英雄。
小结:
关于共工氏和颛顼争夺帝位, 怒撞不周山的传说,已经流传了 两千多年。在那个时候,我们的 祖先尚不知如何解释各种各样的 自然现象,因此在自然面前是那 样的无力,因此把各种疑惑归之 于神的存在,自然之力被形象化, 人格化。
何谓“五帝”?
“五帝”指的是黄帝和他 以后的颛顼、帝喾、尧、舜这 五个部落联盟领袖,他们被古 代的历史学家尊称为 "五帝"。
昔者,共工与颛顼争为
从前。
帝,怒而触不周之山,
碰,撞。
天柱折,地维 绝。
绳子 断。
天倾西北, 故日月星辰移焉;
所以
地不满东南, 故水潦尘埃 归 焉。
积水
代词兼语气词,在 这里,在那里。
2、如何理解《共工怒触不周山》 中结尾的两句话?
它反映了远古部族间的斗争,同时 涉及到古代天文学上的盖天说。远古 的人类显然还不能解释日月星辰运动 变化的原因,对这一现象的最好解释 就是借助于神话,通过大胆的想象和 夸张的手法,来解释“天倾西 北”“地不满东南”的现象。神奇的 传说中带有现实主义的色彩。
归向,这里指流向。
【课文翻译】 从前共工与颛顼争做帝王, (共工在大战中惨败,)愤怒地撞击 不周山,支撑着天的大柱子折断了, 拴系着地的大绳子也断了,(结果) 天向西北方向倾斜,所以日、月、星 辰都向这里移动;地向东南方向下塌, 所以江河道路上的流水尘埃都在这里 汇集 。
问题探究:
1、“怒而触不周之山 ”中的 “怒”字表现了共工怎样的性格 特点? “怒”字表现了共工的豪气、 勇敢;也反映出他性格的暴躁、 刚烈。
相关文档
最新文档