共工怒触不周山_优秀(课堂PPT)
合集下载
《共工怒触不周山》课件
演示内容
奇幻的背景
意味深长的画面
神秘的不周山,富有设计感的 宫殿,都是本故事的经典元素。
揭示故事寓意的画面,有时会 通过隐喻,借用抽象画面,让 人意味深长。
传说中的场景
通过将真实的古代建筑和传说 中的场景融合,让观众更加身 临其境。
结论
故事的意义
《共工怒触不周山》虽然只是一则古老的神话, 却反映了人类社会与自然环境的相互关系、人 类道德责任与人生价值的问题等深刻的内涵。
《共工怒触不周山》PPT 课件
通过本PPT课件,我们将会为大家讲解中国古代著名神话故事《共工怒触不 周山》。故事情节曲折离奇,蕴含着深刻的人生哲理,既能满足你的好奇心, 也能启发你的思考。
背景介绍
1 不周山
中国神话中的奇幻山峰,上有青铜宫殿,下有黄金阶梯,有着无尽的玄妙和神秘。
2 共工
共工是中国古代著名的神话人物,也是古代传说中最为嚣张、危害最大的神祇之一。
对现实生活的启示
故事中的角色和情节或多或少地反映了我们身 边错落有致、错综复杂的人际关系和人性弱点, 让我们反思人生、认识自己、懂得取舍。
感谢聆听
本次分享到这里就结束了,真诚感谢大家的聆听。对于古老的历史传说,我们不应该止步于故事的表面, 要不断挖掘深层次的寓意,让我们共同探索人类智慧的源泉。
故事寓意
勿以恶小而为之
共工的不满和怨恨,导致 所有人都遭受了不测之灾。 我们应该不断反思自己的 情绪,不让一己私利伤害 社会大众。
认识自己的局限
共工不懂自我控制,不顾 后果心存侥幸,最终付出 沉重代价。我们需要不断 了解自我,认清自己所处 的环境和局限,方能走得 更远。
懂得取舍的智慧
后羿鏖战共工,最终英勇 杀敌。他不但在弓箭技术 上取得了成功,更是在人 生抉择上表现出了智慧。 面对祸患,我们应该拥有 清晰的头脑,理性判断, 果敢行动。
部编版七年级下册语文《共工怒触不周山》PPT课件
所以创造了神话传说,歌颂 心目中的英雄,也就塑造出了神 话中盘古、女娲、黄帝等等传奇 人物来。 尽管他们都是神话传说 中的人物,但在他们身上所体现 出来的英雄气概和为民造福的精 神值得我们学习。
学习目标
知识与能力:
诵读课文,理解课文大意, 学习积累文言词语。
过程与方法:
积累文言词语,培养学生的探索精神和创新能力。
情感、态度与价值观:
体会古代人民认识、探索大自然的愿望和意志。
学习重难点
1、积累文言词语。 2、多角度解读故事蕴涵的寓意。 3、启发学生多角度理解,培养学 生的探索精神和创新能力。
《淮南子》简介
《淮南子》又名《淮南鸿 烈》,是西汉宗室淮南王刘安招 致宾客李尚、苏飞、伍被等共同 编著。据《汉书·艺文志》云:淮 南内二十一篇,外三十三篇。颜 师古注曰:内篇论道,外篇杂说, 现今所存的有二十一篇,大概都 是原说的内篇所遗。
问题探究:
了解文章的内容之后,在你的心 目中,共工是一个怎样的人?
正面: 勇敢坚强,敢于挑战权威, 不向强权低头的人。
反面:
性格暴躁、偏激任性、 不计后果
“天倾西北”、“地不满东南”我们今天如何加以认识?
(对神话进一步认识→不理解产生、想象)(神话与故事的联系) 《共工怒触不周山》是一个神话故事。它反映了远古部族间的斗争,同时涉及到 古代天文学上的盖天说。远古的人类显然还不能解释日月星辰运动变化的原因, 对这一现象的最好解释就是借助于神话,通过大胆的想象和夸张的手法,来解释 “天倾西北”“地不满东南”的现象。神奇的传说中带有现实主义的色彩。
共工怒触不周山
原因:
二 雄 相 斗 争 帝
经过:
败 后 怒 触 不 周
结果:
日 月 星 辰 移 位
共工怒触不周山ppt课件-PPT课件
【共工怒触不周山的相关记载】
共工炎帝裔。据《山海经· 海内经》:“炎帝之妻,赤水之子听袄生炎居,炎居生节并, 节并生戏器,戏器生祝融,祝融降处于江水,生共工。”宋罗泌《路 史、后纪二》注引 《归藏· 启筮》:“共工人面蛇身朱发。”相传共工为水神。《左传· 昭公十七年》:“共 工氏以水纪,故为水师而水名。《管子· 揆度》:“共 工之王,水处什之七,陆处什之三, 乘天势以隘制夫下。”《淮南子· 本经训》:“舜之时,共工振滔洪水,以薄空桑。”共工 神话最著者,为共工与颛顼之战。 《淮南子· 天文训》:“昔者共工与颛顼争为帝,怒而 触不周之山,天柱折、地维绝,天倾西北,故日月星辰移焉;地不满东南,故水潦尘埃归 焉。”颛顼,黄帝之 裔(《山海经· 海内经》)。故此战实为黄炎战争之继续。此战又或传为 共工与高辛(《淮南子· 原道》);与神农(《雕玉集· 壮力》);与祝融(《史记,补三 皇本 纪》);与女娲(《路史· 太吴纪》)之争。其他如禹逐共工,禹杀共工之臣相柳等传说,由禹 为黄帝系统人物,当亦系黄炎战争之余绪。今河南杞县流传的 “女娲补天”则谓:共工、 祝融,女娲、棺人为兄妹。共工与祝融因吃天鹅蛋之争,共工撞不周山,天塌洪水泛滥, 女娲乃有补天之举,似更原始。参见“杞人忧天”。
祝融与共工战 《史记· 补三皇本记》:“诸侯有共工氏,任智刑以强霸而不王;以水 乘木,乃与祝融战。不胜而怒,乃头触不周山崩,天柱折,地维缺。”此战或又传说为颛 顼,神农,女娲,高辛与共工之争。参见“共工”、“杞人忧天”。
【事实】 至于传说中的共工氏,当然并不一定实有其事,然而他那种勇敢、坚强, 愿意牺牲自己来改造山河的大无畏精神,是值得我们钦佩的。尽管前边所讲 的神话和传 说是后人的臆想和艺术加工,但在反映原始社会的某些方面, 在一定程度上接近历史的真实,象部落首领的被神化,就反映了原来是服务 于部落的首领转化成了高踞 于社会之上的权力。原始社会也就开始有了阶 段的分化。 注:“五帝”指的是黄帝和他以后的颛顼、帝喾、尧、舜这五个部落联 盟领袖,他们被古代的历史学家尊称为 "五帝"。
《共工触山》小学古诗文PPT课件
让我们再来读一读
昔者共工/与颛顼争/ 为帝,怒而触/不周之 山,天柱/折,地维绝。 天倾/西北,故/日月星 辰/移焉;地覆/东南, 故/水潦尘埃/归焉。
让我们想一想
大家想一想,共工惨败后 的动作和表情是怎样的呢? 可以用小古文的方式也来 写一写哦!
谢谢!
共工触山
小古文演讲
让我们来读一读
昔者共工/与颛顼争/ 为帝,怒而触/不周之 山,天柱/折,地维绝。 天倾/西北,故/日月星 辰/移焉;地覆/东南, 故/水潦尘埃/归焉。
你知道吗?
昔 : 以前,从前。 者 :用在名词、动词、形容词、数词、词组后,并与其 相结合,指人、指事、指物、指时等。
不周山:是古代汉族神话传说中的山名,最早见于《山海经·大 经》:“西北海之外,大荒之隅,有山而不合,名曰不周。”据 王逸注《离骚》,高周注《淮南子·道原训》均考不周山在昆仑 山西北。相传不周山是人界唯一能够到达天界的路径,但不周山 终年寒冷,长年飘雪,非凡夫俗子所能徒步到达。不周山具体在
哪里有多种说法,最常见的说法是帕米尔高原。
触:碰撞。 故:所以。 归:朝。 焉:这,这里。
不周山,支撑着天的柱子折断了, 拴系着大地的绳索也断了。
我懂得了
我们做任何事,即使失败了,都不 能像共工那样愤怒,而应该沉静下 来,想怎样成功,并不懈努力,才 能取得成功!
共工怒触不周山.ppt(精选)PPT共24页
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢!
24
共工怒触不周山.ppt(精选)
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律,就难以成功。
3、道德行为训练,不是通过语言影响 ,而是 让儿童 练习良 好道德 行为, 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体,养 成儿童 自觉的 纪律性 ,这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
碰,撞
绳子 断
天倾西北,故日月星辰移焉;地
所以
代词兼语气词,
这,这里
不满东南,故水潦尘埃 归 焉。
积水
泛指江湖流水
归向,这里指流向8
【课文翻译】 从前共工与颛顼争做帝王,(共
工在大战中惨败,)愤怒地撞击不周 山,支撑天的柱子折了,系挂地的绳 子也断了。天向西北方向倾斜,所以 日、月、星辰都向这里移动;地向东 南方向塌陷,所以江湖流水的泥沙都 向东南角这里流去。
“怒”字表现了共工的豪气、 勇敢;也反映出他性格的暴躁、 刚烈。
12
2、在你的心目中,共工是一个 怎样的人?
正面:勇敢坚强,敢于挑战权 威,具有自我牺牲精神和大 无畏的英雄气概。
反面:性格暴躁、偏激任性、 不计后果
13
3、如映了远古部族间的斗争,同时 涉及到古代天文学上的盖天说。远古 的人类显然还不能解释日月星辰运动 变化的原因,对这一现象的最好解释 就是借助于神话,通过大胆的想象和 夸张的手法,来解释“天倾西 北”“地不满东南”的现象。神奇的 传说中带有现实主义的色彩。
14
4、夸父和共工共同的特点是什么?
(1)夸父和共工都很勇敢、坚强,
敢于挑战权威。
(2)夸父和共工愿意牺牲自己来
改造山河。夸父死后弃其杖,化
为桃林,为后人止渴;共工为了
广大人民的利益,兴修水利,发
展农耕,不惜牺牲自己的生命。
他们都是神话传说中的华夏民
族的英雄。
15
主题思想
▪ 《共工怒触不周山》反映了远古部 落间的斗争,塑造了一位勇敢、坚 强、颇具挑战精神的共工形象,从 神话角度向人们解释了天倾西北, 河向东南流的自然现象的原因。从 侧面反映了远古劳动人民探索自然、 征服自然的强烈愿望。
16
于是,颛顼与共工氏之间发生了一场十分 激烈的斗争,表面上是对治土、治水的争论, 实际上是对部族领导权的争夺。
5
要说这两个人比起来,力气上, 共工氏要强;论机智,他却不如颛顼。 颛顼利用鬼神的说法,煽动部落民众, 叫他们不要相信共工氏。当时的人对 自然知识缺少了解,对鬼神之事都极 为相信,不少人上了颛顼的当,共工 氏不能得到民众的理解和支持,
1
作品简介
《共工怒触不周山》选自 《淮南子·天文训》。 《淮南子》又名《淮南鸿烈》, 是西汉淮南王刘安及其门客集 体撰写的一部著作。
2
共工:中国古代神话中的 天神,为西北的洪水之神。 传说他是人首蛇身,满头 的赤发,坐骑是两条龙。
颛顼:传说中的五帝之一, 黄帝轩辕氏的孙子。
3
相关资料
据传说,颛顼是黄帝的孙子,他聪明 敏慧,有智谋,他统治的地盘很大,在民 众中有很高的威信。
6
但他坚信自己的计划是正确的, 坚决不肯妥协。为了天下人民的利益, 他决心不惜牺牲自己,用生命去殉自 己的事业。他来到不周山(今昆仑山), 想把不周山的峰顶撞下来,来表示自 己的坚强决心。共工氏英勇的行为得 到了人们的尊敬。
7
字词疏释:
昔者,共工与颛顼争为帝,怒而
从前
触不周之山,天柱折,地维 绝。
9
共工怒触不周山
原因:
二雄相斗争帝
经过:
败后怒触 不周山
结果:
日月星辰移焉, 水潦尘埃归焉
10
共工怒触不周山的原因是“争 为帝”,即争夺部落首领的位置。 他的怒触似乎包含有失败的愤怒与 不甘心,而且,似乎还夹杂着与对 方同归于尽的想法。当然也体现了 共工庞大的气势。
11
问题探究:
1、“怒而触不周之山 ”中的“怒” 字表现了共工怎样的性格特点?
与颛顼同时,有个部落领袖,叫做共工 氏。据说共工氏姓姜,是炎帝的后代。他 对农耕很重视,尤其对水利工作更是用心, 发明了筑堤蓄水的办法。
颛顼不赞成共工氏的做法。
4
颛顼认为,在部族中至高无上的权威是自 己,整个部族应当只听从他一个人的号令, 共工氏是不能自作主张的。他用这样做会让 上天发怒为理由,反对共工氏实行他的计划。