人际沟通培训课件

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人际沟通课件(共25张ppt)心理健康2024新版

人际沟通课件(共25张ppt)心理健康2024新版

家庭关系中的人际沟通与心理健康
家庭沟通的重要性
家庭沟通的挑战
建立和维护家庭和谐,促进家庭成员之间 的情感交流和理解。
处理家庭冲突,应对家庭成员的不同需求 和期望。
家庭沟通的技巧
心理健康与家庭沟通
倾听、表达、尊重和理解对方,寻求共同 点和解决方案。
通过良好的沟通促进家庭成员的心理健康 ,增强家庭凝聚力和幸福感。
人际沟通课件(共25张ppt) 心理健康
目 录
• 人际沟通概述 • 人际沟通中的心理健康 • 人际沟通中的障碍与应对 • 人际沟通技巧与心理健康 • 人际沟通中的情绪管理 • 人际沟通与心理健康的实践应用
01 人际沟通概述
人际沟通的定义与重要性
定义
人际沟通是指个体与个体之间通 过语言、文字、表情、动作等方 式传递信息、交流思想和感情的 过程。
情绪管理的策略与方法
认知重评
通过改变对情绪事件的理解和评价,调整自 己的情绪反应。
情感调节
运用一些技巧和方法,如深呼吸、冥想等, 来调整自己的情绪状态。
情感表达
适当地表达自己的情感,让他人了解自己的 情绪状态和需求。
寻求支持
与亲朋好友或专业人士交流,分享自己的感 受和需要,获得情感支持和建议。
培养积极情绪,促进人际沟通
理健康的维护。
心理健康与人际沟通的互动关系
心理健康和人际沟通是相互影响的。心理健康状况良好的个体更容易建立良好的人际关系,而良好的人际关系又反过来促进 个体的心理健康。
心理健康和人际沟通的互动关系还体现在个体的认知、情感和行为等多个方面。例如,心理健康良好的个体通常更能够积极 地认知和评价自己和他人的行为和情感,从而更容易建立良好的人际关系;同时,良好的人际关系也会为个体带来更多的积 极情感体验和认知评价,有利于心理健康的维护和发展。

人际关系与沟通培训课件(PPT 93页)

人际关系与沟通培训课件(PPT 93页)

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31
11.10.2019
信息理解障碍
语言障碍: 心理定势
就是在一个人脑中形成的准备进行一定行为 的心理,或者是对某事件、现象、事实作出 肯定或否定反应的心理状态。 定势表现为习惯性的见解、看法和行为。
11.10.2019
1
爱因斯坦感叹:
“物理很简单, 人际关系很复杂。” 洛克菲勒:
“我付高薪给处理
罗斯福说:
人际关系的能力, 远超日光之下
“成功公式中, 任何其他能力。”
最重要的一项因素
是与人相处。”
2
11.10.2019
一个人不管有多聪明,多能干,背景条件 有多好,如果不懂得如何去为人处世,那 么他最终的结局肯定是失败。
西方人对法律有信心,总认为法律面前人 人平等,依法可以获得公平的待遇。
中国人最讲求什么?
9
11.10.2019
中国人讲求两把刷子: ①先“搞好关系”以“寻求门路”; ②“依法”寻找“合理”(暂时隐藏起来)。
先有情入理,大家有面子的凭良心讲道理, 如果有效,当然求之不得。若是万不得已, 情理走不通,再来依法办事。
“费用最小原则”是人类行为的基本原则之一, 即人都有用最小付出换取最大回报的倾向。 例:讨价还价、走路走捷径
15
11.10.2019
启示:
维持良好的人际关系,就必须在与人们的交 往当中,始终保持别人得大于失或至少等于 失,从而使人们感觉和我们的交往是值得的。

人际沟通培训讲义(ppt 18页)

人际沟通培训讲义(ppt 18页)

反馈
传递
接收 译码 理解
障碍


背景

游戏
• 每两个人共分一张(每人半张) • 将半张纸撕成一样大小
沟通中信息的接受者应注意的 基本问题是心态 基本原理是关心 基本要求是主动
心态有三个问题
• 自私——关心的只有自己 • 自我——别人的问题与我无关
人际沟通
——美丽人生的起点
主讲:张海锋
1、什么是沟通?
• 举例: • 植物与植物 • 动物与动物 • 动物与人 • 人与人
2、沟通的定义
沟通是人与人之间信息、思想、
交互 情感的
! 过程
3、沟通的过程
信息 编码
传 递 者
反馈
传递
障碍
背景
接收 译码 理解
接 收 者
3、沟通的过程
信息 编码
传 递 者
(寝室关系)
• 自大——我的想法就是答案
关心有三点
• 注意别人的状况和难处 • 注意他的需求与不便 • 注意他人痛苦
主动 • 主动支援 • 主动反馈
1 1
2
4
单向和双向沟通实验
快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人 伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默 人相伴,健康总与阔达的人相伴。人生就有 多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时 而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡 信念。影响我们人生的绝不仅仅是环境,其 是心态在控制个人的行动和思想。同时,心 也决定了一个人的视野和成就,甚至一生无 你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强 论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不 也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以 你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可

人际沟通技巧培训课件(PPT108页)

人际沟通技巧培训课件(PPT108页)
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人际沟通技巧
人文社会科学学院 严金海
人际沟通技巧培训课件(PPT108页)
个人简介
国家职业技能鉴定高级考评员(心理咨询) 广东省高校心理咨询委员会委员 广东省性学会理事 广东省家庭教育研究会常务理事 广东省监狱管理局心理矫治指导中心顾问
一、我们看到同样的世界吗?
这是了解某个人内心对事实看法、想法 的必经步骤。
交流过程中,首先应认真完整地了解其 相对全面的看法。
人际沟通技巧培训课件(PPT108页)培 训课件 培训讲 义培训 ppt教程 管理课 件教程 ppt
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➢当别人不喜欢你的朋友时,你说那是偏 见;当你不喜欢别人的朋友时,你说那证 明你看人很准。
➢当别人做事缓慢时,你说象乌龟在爬; 换做是你,你说那是因为你喜欢三思而后 行。
别人与自己
➢当别人买了流行的新款汽车时,你说那 是虚荣;当你也买下时,你说那是因为需 要。
➢当别人说出你不愿意听到的事实时,你 说那是对方缺乏爱心;如果你也这样做, 你会说那是出于坦诚。
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1、人际沟通的层次
陈述事实:将已经发生的事情表述清楚, 不涉及个人感情、好恶、看法、评价。
这是相互了解与沟通的第一步,对于 了解相对完整的事实与经过很重要。
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人际关系沟通培训教材(共47PPT)

人际关系沟通培训教材(共47PPT)
2.A公司是制作纺织布样品的公司,在老板、老板 娘、行政人员及一位主管外外加其余的外籍劳
工,每年赚进3亿资本额,全凭老板的“团队默 契〞。
第四十四页,共四十七页。
六.成功沟通的实例(2)
(与谁沟通)
沟通
2- What (沟通内容)
4- When
(沟通时机)
第十八页,共四十七页。
3- Where
(沟通地点)
1.沟通的5W1H---Why
a.沟通的目的
1)成员间产生共识,有所共鸣,达成团队目标。 2)双向交流,使『知』的范围扩大,『不知』的
范围缩小,以利解决问题,使工作更加顺利。
3)强化人际关系,鼓舞工作士气。
第二十六页,共四十七页。
5.沟通的5W1H---Who
b.沟通的方法依赖对象不同而不同
1.父母型(权威式)—倚老卖老、充满成见、
高期待感、开明
2.成人型(理性式)—客观角度看事情
3.儿童型(非理性、情绪化、不负责)--
任性、爆裂、多疑、赌气
寻找共同兴趣和话题, 尊重对方事业, 并 站在客观立场, 使对方感受关心
• 喜欢纠正别人,其实是演示自己的弱点 • 谈论别人霸道,其实是自己惧怕权威
• 谄媚讨好别人,其实是缺乏自信
第十页,共四十七页。
d.自我的形象与成长
1. 你真诚地自我肯定,
你更有雅量肯定别人。
2. 你真诚地爱自己,
你更能真诚地爱别人。
3. 你拥有自尊,
你更能尊重别人的自尊。
4. 你真诚地接纳自己,
言词—你的意思是、让我们一起想想、 我们的结论是
情绪—自主、愉快、尊重、温和、平等 内在—自我价值感高、协调一致、满意 行为—积极关心对方真心以待
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赞美 庆祝
步骤六 共同实施

积极合作的态度
按既定方针处理 发现变化及时沟通


第三章 人际风格沟通技巧

人际风格的四大分类
分析型 支配型 表达型 和蔼型
分析型人的特征和与其沟通技巧
1.特征
◇严肃认真 ◇语调单一 ◇寡言的缄默的 ◇面部表情少 ◇动作慢 ◇有条不紊 ◇准确语言,注意细节 ◇真实的 ◇使用挂图 ◇喜欢有较大的个人空间 ◇合乎逻辑 ◇有计划有步骤
人力资源部 2011年10月
导 课

1.你是否时常避免表达自己的真实感受,因为你认 为别人根本不会理解你? A.肯定 B.有时 C .否定 2.你是否觉得需要自己的时间、空间,一个人静静 地独处才能保持头脑清醒? A.肯定 B .有时 C .否定 3.与一大群人或朋友在一起时,你是否时常感到孤 寂或失落? A.肯定 B.有时 C .否定 4.当一些你与之交往不深的人对你倾诉他的生平遭 遇以求同情时,你是否会觉得厌烦甚至直接表现出 这种情绪? A.肯定 B.有时 C.否定
WHERE?
双向沟通
信息 传送者 接收者
反馈
传送者与接收者的角色不断相互转换。 沟通的三个行为:听,说,问
沟通的三原则

谈论行为不谈论个性
要明确沟通 积极聆听


沟通的四大秘诀

真诚
自信 赞美他人 善待他人



第二章 高效沟通的步骤

步骤一 事前准备
步骤二 确认需求


步骤三 阐述观点
步骤四 处理异议
支配型人的特征和与其沟通技巧
1.特征
◇果断 ◇独立 ◇热情 ◇使用日历

◇ 有作为 ◇指挥人 ◇有目光接触 ◇有能力 ◇语言直接,有目的性 ◇情感不外露 ◇计划
◇强调效率 ◇说话快且有说服力 ◇面部表情比较少 ◇审慎的
2.与其沟通技巧
◇你给他的回答一定要非常的准确。 ◇你和他沟通的时候,可以问一些封闭式的问题,他会觉得效率 会非常高。 ◇对于支配型的人,要讲究实际情况,有具体的依据和大量创新 的思想。 ◇支配型的人非常强调效率,要在最短的时间里给他一个非常准 确的答案,而不是一种模棱两可的结果。 ◇同支配型的人沟通的时候,一定要非常的直接,不要有太多的 寒暄,直接说出你的来历,或者直接告诉他你的目的,要节约 时间。
支配型人的特征和与其沟通技巧
◇说话的时候声音要洪亮,充满了信心,语速一定要比较快。 如果你在这个支配型的人面前声音很小缺乏信心,他就会 产生很大的怀疑。 ◇在支配型的人沟通时,一定要有计划,并且最终要落到一 个结果上,他看重的是结果。 ◇在和支配型人的谈话中不要感情流露太多,要直奔结果, 从结果的方向说,而不要从感情的方向去说。 ◇你在和他沟通的过程中,要有强烈的目光接触,目光的接 触是一种信心的表现,所以说和支配型的人一起沟通时, 你一定要和他有目光的接触。 ◇同支配型的人沟通的时候,身体一定要略微前倾。
情绪处理之--冷却愤怒


人愤怒时的生理反应 研究表明:失控的、大发雷霆的人都经历了 连续的累积情绪的过程 不要压抑更不能冲动 冷却女人的愤怒:
表达型人的特征和与其沟通技巧
1.特征
◇外向 ◇直率友好 ◇热情 ◇不注重细节 ◇令人信服 ◇幽默 ◇合群 ◇活泼 ◇快速的动作和手势 ◇生动活泼、抑扬顿挫的语调 ◇有说服力的语言 ◇陈列有说服力的物品
2.与其沟通技巧
◇在和表达型的人沟通的时候,我们的声音一定相应的要洪亮。
表达型人的特征和与其沟通技巧
和蔼型人的特征和与其沟通技巧
1.特征
◇合作 ◇友好 ◇赞同 ◇耐心 ◇轻松

◇面部表情和蔼可亲 ◇频繁的目光接触 ◇说话慢条斯理 ◇声音轻柔,抑扬顿挫 ◇使用鼓励性的语言
◇办公室里有家人照片
2.与其沟通技巧
◇和蔼型的人看重的是双方良好的关系,他们不看重结果。这一 点告诉我们在和他沟通的时候,首先要建立好关系。 ◇要对和蔼型人的办公室照片及时加以赞赏。和蔼型的人有一个 特征就是在办公室里经常摆放家人的照片,当你看到这个照片 的时候,千万不要视而不见,一定要对照片上的人物进行赞赏, 这是他最大的需求,一定要及时赞赏。
和蔼型人的特征和与其沟通技巧
◇同和蔼型的人沟通过程中,要时刻充满微笑。如果你突然 不笑了,和蔼的人就会想:他为什么不笑了?是不是我哪 句话说错了?会不会是我得罪他了?是不是以后他就不来 找我了?等等,他会想很多。所以你在沟通的过程中,一 定要注意始终保持微笑的姿态。 ◇说话要比较慢,要注意抑扬顿挫,不要给他压力,要鼓励 他,去征求他的意见。所以,遇着和蔼型的人要多提问: ‚您有什么意见,您有什么看法‛。问后你会发现,他能 说出很多非常好的意见,如果你不问的话,他基本上不会 主动去说。所以,你看他微笑的点头就要问。 ◇遇到和蔼型的人一定要时常注意同他要有频繁的目光接触。 每次接触的时间不长,但是频率要高。三五分钟,他就会 目光接触一次,接触以后立刻又会羞愧地低下头,过一会 儿再去接触一下,但是不要盯着他不放,要接触一下回避 一下,沟通效果会非常的好。
目录

第一章 第二章 第三章 第四章
沟通艺术魅力无穷 高效沟通艺术的步骤 人际风格沟通技巧 沟通中的自我修炼



第一章 沟通艺术魅力无穷

一、沟通的定义

二、沟通的重要性 三、沟通的种类 四、有效的信息发送

一、沟通的定义
为了设定的目标, 把信息,思想和情感 在个人或群体间传递, 并达成共同协议的过 程。
2.与其沟通技巧
◇注重细节 ◇遵守时间 ◇尽快切入主题 ◇要一边说一边拿纸和笔在记录,像他一样认真一丝不苟 ◇不要有太多和他眼神的交流,更避免有太多身体接触,你的身体不要太 多的前倾,应该略微的后仰,因为分析型的人强调安全,尊重他的个人 空间。 ◇同分析型的人在说话的过程中,一定要用很多的准确的专业术语,这是 他需求的。 ◇分析型的人在说话过程中,要多列举一些具体的数据,多做计划,使用 图表。
第四章 沟通中的自我修炼

做个快乐的人
首先承认情绪,并学会管理它 操之在我,自己掌控 换个角度,豁然开朗 反向心理调节法 面对批评正确对待




做个快乐的人

负面的情绪不释放就会转移向内心 发泄情绪的途径:语言、行动、表情、心态 语言:高声调、长频率、说脏话 行动:写出来、说出来 表情:哭出来 心态:关上后门、原谅他人和自己
人际沟通能力测试
5.当有人与你交谈或对你讲解一些事情时,你是否 时常觉得百无聊赖,很难聚精会神地听下去? A.肯定 B.有时 C.否定 6.你是否只会对那些相处长久,认为绝对可靠的朋 友才吐露自己的心事与秘密? A.肯定 B.有时 C.否定 7.在与一群人交谈时,你是否经常发现自己驾驭不 住自己的思路,常常表现得注意力涣散,不断走神? A.肯定 B.有时 C.否定 8.别人问你一些复杂的事,你是否时常觉得跟他多 谈简直是对牛弹琴? A.肯定 B.有时 C.否定 9. 你是否觉得那些过于喜爱出风头的人是肤浅的和不 诚恳的? A.肯定 B.有时 C.否定
脸部表情 眼神
姿态 声音
四、有效的信息发送

决定信息发送的方法
何时发送信息 确定信息内容 谁该接受信息
先获得接受者的注意 接受者的观念/需要/情绪
e-maill/电话/面谈/会议/信函

HOW?
WHEN? WHAT? WHO?
时间是否恰当

简洁/强调重点/熟悉的语言

• •

• •
何处发送信息
地点是否合适 不被干扰
沟通的三要素:
有一个明确的目标 实现理解的目标 沟通信息、思想和 感情
二、沟通的重要性
美国著名学府普林斯顿大学对一万份人 事档案进行分析,结果发现:“智慧”、 “专业技术”和“经验”只占成功因素的25 %,其余75%决定于良好的人际沟通。
哈佛大学就业指导小组1995年调查结果显 示,在500名被解职的男女中,因人际沟通不 良而导致工作不称职者占82%。

步骤五 达成协议步骤 Nhomakorabea 共同实施

步骤一 事前准备

设定沟通目标 制定计划 预测可能遇到的异议和争执


步骤二 确认需求
第一步:有效提问
第二步:积极聆听 第三步:及时确认
聆听的三个层次

1、听事实 2、听关联 3、听情理

自然赋予我们人类一张嘴、 两只耳 朵,也就是让我们多听少说。
------苏格拉底
聆听的原则

适应讲话者的风格
眼耳并用 首先寻求理解他人,然后再被他人理解


鼓励他人表达自己
聆听全部信息

表现出有兴趣聆听
聆听时要注意
1、知道 ‘什么时候不说’ 比‘知道说什么更重要’ 2、配合积极的体态语言:点头、目光、表情、 语音
积极的聆听



关注的目光,微笑的表情 身体前倾,侧耳 不受外界打扰 回应:点头、语音、表情 不插嘴 详细记录
步骤四 处理异议

忽视法 (理直气壮的服务员)
转化法(每个人都是从天而降的天使)


太极法 (劝酒、散步、保险、服装、书籍)
询问法 (TOM的礼物) 是的----如果


步骤五 达成协议

感谢
善于发现别人的支持,并表达感谢 对别人的结果表示感谢 愿和合作伙伴、同事分享工作成果 积极转达内外部的反馈意见 对合作者的杰出工作给以回报



三、沟通的种类
沟通
语言
非语言
口头
书面
声音 语气
肢体 语言
身体 动作
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