2-句子成分1

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句子成分与句子成分的位置与句子成分的功能

句子成分与句子成分的位置与句子成分的功能句子是语言表达的最基本单位，而句子成分则是组成句子的基本要素。

了解句子成分的种类、位置以及功能对于正确理解和使用语言至关重要。

本文将探讨句子成分的不同种类及其在句子中的位置和功能。

一、主语：句子的核心成分主语是句子的核心成分，是句子所陈述的对象或主题。

它通常出现在谓语动词之前，可以是名词、代词或名词性短语。

例如：- 他是一位医生。

- 昨天的天气非常糟糕。

- 家里的狗很聪明。

二、谓语：陈述句子的行为或状态谓语是句子的核心成分，用来陈述句子的行为或状态。

谓语通常是动词，可以是实义动词、助动词或系动词。

例如：- 他吃了一碗面条。

- 她正在读一本好书。

- 这个问题很困难。

三、宾语：受动作的对象或者影响的对象宾语是句子中受动作直接作用的对象或者受到影响的对象。

宾语通常出现在及物动词之后。

例如：- 他买了一本新书。

- 她喜欢吃水果。

- 我们学习了一首古诗。

四、定语：修饰名词或代词的成分定语是用来修饰名词或代词的成分，可以是形容词、名词性短语、介词短语等。

定语通常出现在被修饰的名词或代词之前。

例如：- 红色的花朵非常美丽。

- 那个高大的建筑是一座图书馆。

- 女孩子手里拿着一束鲜花。

五、状语：修饰动词、形容词或副词的成分状语是修饰动词、形容词或副词的成分，用来表示时间、地点、原因、方式等。

状语可以是副词、介词短语、动词短语等。

- 他正在用功地读书。

- 昨天我在公园里散步。

- 天气很冷，所以我穿了一件厚外套。

六、补语：补充说明主语或宾语补语是用来补充说明主语或宾语的成分，通常出现在谓语动词之后。

例如：- 她是一位老师。

- 这个问题很难。

- 我们把他选为队长。

七、插入语：加入句子的附加成分插入语是加入句子中的附加成分，用来表达说话人的感叹、建议、疑问等情绪或态度。

插入语通常用逗号隔开，可以出现在句子的任何位置。

例如：- 哇，这个礼物太棒了！- 拜托，你能帮我一个忙吗？- 我们，嗯，明天见吧。

句子成分1

一、句子成分的定义句子是按照一定的语法规律组成的，表达一个清晰完整的意思。

一个句子一般由两部分构成，即主语部分和谓语部分，这两部分也叫做句子的主要成分。

句子的次要成分包括宾语，定语，状语，表语和补语。

句子成分是在句子中起一定功用的组成部分，包括主、谓、宾、定、状、补、表等。

句子本身的结构是很简单的，只不过是结构套结构。

英语句子成分和英语句子结构主语（subject）: 句子说明的人或事物。

The sun rises in the east. （名词） He likes dancing. （代词）Twenty years is a short time in history. (数词) Seeing is believing. （动名词）To see is to believe. （不定式）What he needs is a book. （主语从句）It is very clear that the elephant is round and tall like a tree. （It形式主语，主语从句是真正主语）谓语（predicate）: 说明主语的动作、状态和特征。

We study English. He is asleep.表语（predicative）: 系动词之后的成分，表示主语的性质、状态和特征。

He is a teacher. （名词） Seventy-four! You don’t look it. （代词）Five and five is ten. （数词）He is asleep. （形容词）His father is in. （副词）The picture is on the wall. ( 介词短语)My watch is gone / missing / lost. （形容词化的分词）To wear a flower is to say “I’m poor, I can’t buy a ring. （不定式）The question is whether they will come. （表语从句）（常见的系动词有: be, sound（听起来）, look（看起来）, feel(摸起来，smell（闻起来）, taste（尝、吃起来）,remain（保持，仍是）, feel（感觉） ...宾语：1）动作的承受者-----动宾I like China. （名词）He hates you. （代词）How many do you need? We need two. （数词）We should help the old and the poor. I enjoy working with you. （动名词）I hope to see you again. （不定式）Did you write down what he said? （宾语从句）2）介词后的名词、代词和动名词-----介宾Are you afraid of the snake? Under the snow, there are many rocks.3）双宾语-----间宾（指人）和直宾（指物）He gave me a book yesterday. Give the poor man some money.宾补：对宾语的补充，全称为宾语补足语。

英语语法——英语句子成分分析报告2_(1)3

英语句子成分只是英语语法中的一小部分,而且平时的考试也不会考,试卷上不会考你什么是宾语，什么是状语，这个单词是作什么成分，但是它是学英语的基础或者说是你学习其他语法的工具(比如学定语从句、非谓语动词等等)。

学会它最直接的作用是对阅读和写英语句子有帮助,有很多人单词都知道,但是，读句子的时候，就是不知道哪些单词和哪些单词是组合在一起的；写句子的时候，就是不知道该把把哪个单词放在前，哪个单词放在后。

句子成分就是帮你来分析单词和单词的关系,让你能比较容易地看懂句子和写出符合英语表达的英语句子。

学会英语句子成分至少在以下几方面对你有所帮助:其一, 能听懂老师的讲课.在初二以上的年级,英语老师不可避免的要讲到主语、谓语、宾语、定语、状语、补语,而这时就有一部分同学(英语语法比较差的)听不懂课,老师一提到这个什么什么是来作状语的,他们就狂晕,啥是状语呀,而且年级越高,老师提到这些的频率越是高,上课听不懂的越是多,于是乎,英语慢慢的就落下来了,慢慢的就不感兴趣了,就不学了,上英语课就是睡觉看闲书,这是很普遍的现象.其二,能帮你看懂英语教材及相关英语学习资料.课本教材上(特别是高年级)都会讲到语法,也会经常提到主谓宾定状补,可有部分同学看不懂呀.更不用说大家都买的资料中,无论是要点讲解或是习题详析,都会提到什么什么在这里是作定语的，什么什么不能做主语,这些不是说很多同学都懂的；有时,老师会说,资料上不是讲的有,你自己看嘛,可往往是基础差的同学根本看不懂,主要就是句子成分知识的缺乏. 其三,对于自学英语会有很大的帮助，无论你是学的什么教材（比如新概念教材等等），当你的自学内容一步步加深的时候，教材中会出现主语谓语宾语等这些术语的，可能理解起来就会有一定的困难。

如果这部分东西懂的话，你会学的很顺利，就会逐渐学会从理性上来掌握英语,无论是听说还是阅读写作,都会得心应手(特别是成年人学英语有个特点,就是在学英语过程中理性思维占主导作用,基本语法的掌握会加快学习英语的进程.关于自学，我想说的是：英语百分之百可以自学的，但是必须有个前提，你有一定的英语基础，比如会通过国际音标拼读单词的能力，基本的运用词法和句法能力，否则你很难有大的进展，可能你每天也投入了大量时间去学但就是没有什么大的提高，总感觉什么也没有学似的，这说明你还在英语的大门外面徘徊，还没有迈入英语之门呢。

句子成分与复句层次

单句---句子成分１、主语主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。

例如：(1)中国人民志气高。

(2)提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。

２、谓语谓语是陈述主语的,说明主语“是什么”或怎么样“。

例如：(1)满天乌云顿时消散了。

(2)树叶黄了。

(3)小王今年十六岁。

(4)鲁迅是中国现代文学的奠基人。

(5)明天星期日。

(6)什么书他都看。

３、宾语宾语在动语后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。

例如：(1)什么叫信息？(2)门口围着一群看热闹的。

(3)马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。

４、定语定语是名词前面的连带成分，用来修饰名词,表示人或事物性质、状态、数量、所属等。

例如：(1)那（沉甸甸）的稻谷，象一垄垄（全黄）的珍珠。

(2)（三杯）美酒敬亲人。

(3)雪野中有（血红）的宝珠山茶，（白中隐青）的（单瓣）梅花。

(4)（中国）的历史有（自己）的特点。

５、状语状语是动词或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。

例如：(1)他[已经]走了。

(2)咱们[北京]见。

(3)歌声[把王老师]带入深沉的回忆中。

(4)科学[终于以伟大的不可抑制的力量]战胜了神权。

副词、形容词经常作状语，表时间、处所的名词经常作状语，一般名词不作状语。

动词中除助动词外，一般动词很少作状语，介词短语常作状语。

一般状语紧连在中心语的前边，但表时间、处所、目的的名词或介词短语作状语时，可以放在主语的前边，如，[在杭州]我们游览了西湖胜景。

６．补语补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。

例如：(1)广大人民干得〈热火朝天〉。

(2)他写的字比原来不是好〈一点〉，而是好得〈多〉。

(3)他生〈于1918年〉。

(4)他坐〈在桌子旁〉。

(5)颜色是那么浓，浓得〈好象要流下来似的〉。

句子成分 (1)

句子成分百科名片句子的组成成分叫句子成分。

在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，能够把句子分为不同的组成成分。

句子成分由词或词组充当。

汉语：现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。

英语：句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语、表语七种一、汉语句子成分：主语1、定义：主语是句子陈述的对象，说明是谁或什么。

表示句子说的是"什么人"或“什么事”。

主语是执行句子的行为或动作的主体2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。

B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。

3、符号：双行线═。

谓语1、定义：用来说明陈述主语。

2、特点：A、经常由动词、形容词充当。

B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。

3、符号：单行线_____。

4、谓语(predicate),是句子中的必不可少的成分.谓语是由简单动词或动词短语(助动词或情态动词+主要动词)构成.谓语分为简单谓语和复合谓语宾语1、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位。

2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。

B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。

3、符号：波浪线﹏﹏。

4、凡能愿动词，如“希望、想、能够、说”等词后面的一般都作宾语处理。

定语1、定义：用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。

2、特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。

B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。

3、符号：小括号（）。

状语1、定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。

2、特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。

B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。

3、符号：中括号[ ]。

补语1、定义：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多少”（时间、处所、结果）之类问题的语言单位。

2、特点：A、经常由动词、形容词副词充当。

句子成分1

按词性划分
分类项目
名词性短语动词性短语形容词性短语
构成主体语法特点充当句子成分名词名词主语、宾语动词动词谓语形容词形容词谓语、主语、定语
[口诀]短语看词性，三类动名形。
一记类型：
[口诀]：短语看结构，十种莫忧愁。并偏动介补，主的兼连固。二记概念：（略）
短语结构“三记”
短语层次划分
偏正短语
一颗赤诚的心
偏正
偏正
偏正短语一座新落成的红色大楼
偏正
偏正偏正
我身材高大
主谓主谓
主谓短语
方法：
1、先找出实词。 2、从小范围（邻近的）组合。
坐在主席台上的人
方位
介宾动补
偏正短语
偏正
主谓短语
中国人民志气高
偏正主谓
主谓
判断下列短语的结构类型
主干枝叶
主语谓语
定语状语
宾语
补语
⑴、句子成分标识符号
• • • • • • 主语：“——— ” 谓语：“—— ” 宾语：“﹏﹏” 定语：“（）” 状语：“[ ]” 补语：“〈〉” 划在主语下面划在谓语下面划在宾语下面用在定语前后用在状语前后用在补语前后
⑵、句子成分作用
三记特征：
并列短语：词性相同、意义独立;可用“和”助判断。偏正短语：次(修饰、限制语)在前，主（中心语）在后；可用“地”“的”助判断”。动宾短语：动词+宾语，宾语是受动（对象）。介宾短语：介词+宾语，表处所、对象、途径等。动补短语：主在前，次在后；表程度、结果、频率等。可用“了”助判断。主谓短语：主（谁/什么）+谓（怎么样）。的字短语： xxx +的。兼语短语：动词性短语；动宾套主谓。连动短语：动词性短语；动词意义前后承接。固定短语：成语、熟语、谚语。

语法复习一句子成分;简单句并列句和复合句

虾对市爱抚阳光实验学校语法复习一：句子成分；简单句、并列句和复合句一、句子成分〔一〕句子成分的义：构成句子的各个叫做句子成分。

句子成分有主要成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、语、状语、补足语和同位语。

〔二〕主语：主语是一个句子所表达的主体，一般位于句首。

但在there be结构、疑问句〔当主语不疑问词时〕和倒装，主语位于谓语、助动词或情态动词后面。

主语可由名词、代词、数词、不式、动名词、名词化的形容词和主语从句表示。

例如：During the 1990s, American country music has become more and more popular.〔名词〕We often speak English in class.〔代词〕One-third of the students in this class are girls.〔数词〕To swim in the river is a great pleasure.〔不式〕Smoking does harm to the health.〔动名词〕The rich should help the poor.〔名词化的形容词〕When we are going to have an English test has not been decided.〔主语从句〕It is necessary to master a foreign language.〔it作形式主语，真正的主语为后面的不式〕〔三〕谓语：谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。

动词在作谓语，一般放在主语之后。

谓语的构成如下：1、简单谓语：由一个动词或动词短语构成。

如：He practices running every morning.2、复合谓语：〔1〕由情态动词或其他助动词加动词原形构成。

如：You may keep the book for two weeks. He has caught a bad cold. 〔2〕由系动词加表语构成。

句子成分1

。句子成分有主要成分和次要成分；句子成分有主要成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足有表语、宾语、定语、状语、语和同位语。语和同位语。
主语（subject）、谓语谓语（predicate）、表语主语谓语表语（predicative）、宾语宾语（object）、定语宾语定语（attribute）、状语状语(adverbial) 和补语状语（complement）。
助动词常和主要动词一起构成各种时态、语助动词常和主要动词一起构成各种时态、语气、或用于否定和疑问等结构中。态、语气、或用于否定和疑问等结构中。英语助动词主要有shall, 英语助动词主要有shall, will, have, be, should, would, do等。 do等动词有四种基本形式，即动词原形、过去式、动词有四种基本形式，即动词原形、过去式、过去分词和现在分词。过去分词和现在分词。例如原形过去式过去分词现在分词 live lived lived living build built built building have had had having
（二）.句子成分句子成分 1.主语 1.主语
主语(subject)是句子所要说明的人或事物，是主语(subject)是句子所要说明的人或事物，是句子的主体。
一般位于句首。但在there be结构、疑结构、一般位于句首。但在there be结构问句（当主语不是疑问词时）和倒装问句（当主语不是疑问词时）句中，主语位于谓语、句中，主语位于谓语、助动词或情态动词后面。主语可由名词、代词（动词后面。主语可由名词、代词（必须是主格代词）、数词、不定式、）、数词须是主格代词）、数词、不定式、动名词、名词、名词化的形容词和主语从句等表示。例如：表示。例如：

句子的成分[1]

<补语补语> 补语
三、句子的种类
句子分类的标准不同，种类句子分类的标准不同种类也不同，常见的分类标准有两种：也不同，常见的分类标准有两种：一是按用途和语气分，一是按用途和语气分，二是按结构分。构分。
（一）按用途和语气分
1、陈述句、例如：例如：（1）我是一名共青团员。）我是一名共青团员。（2）这不是普通的自行车。）这不是普通的自行车。 2、疑问句、例如：（：（1）这个人是谁？例如：（）这个人是谁？（2）你有没有拿我的书？）你有没有拿我的书？ 3、祈使句：表示命令、请求、催促、劝阻等。、祈使句：表示命令、请求、催促、劝阻等。例如：（：（1）快把烟扔掉！例如：（）快把烟扔掉！（2）时间不早了，快走吧！）时间不早了，快走吧！ 4、感叹句、例如：（：（1）多漂亮的花！例如：（）多漂亮的花！
举例：举例
颜色鲜艳的颜色喜欢鲜艳的颜色我喜欢鲜艳的颜色我越来越喜欢鲜艳的颜色随着年龄的增长，我越来越喜欢鲜艳的颜色。随着年龄的增长，我越来越喜欢鲜艳的颜色。
二、句子成分常见的位置及表示符号：句子成分常见的位置及表示符号：
（定语主语【状语】谓语（定语宾语定语）状语】定语）定语定语
四、练习：判断下列句子是单句还是复句，单句请划练习：判断下列句子是单句还是复句，分句子成分，复句请划分句子层次,判断复句类型判断复句类型。分句子成分，复句请划分句子层次判断复句类型。
8、（赵州桥）（高度的）技术水平和（不、赵州桥）（高度的）技术水平和（）（高度的朽的）（艺术）价值，充分】）（艺术朽的）（艺术）价值，【充分】显示了我国）（劳动人民的）智慧和力量。）（劳动人民的（我国）（劳动人民的）智慧和力量。 9、【在这肆虐无常的南极巨人面前】，谁、在这肆虐无常的南极巨人面前】能保证我们不重演斯科特全军覆灭的悲剧呢？能保证我们不重演斯科特全军覆灭的悲剧呢？ 10、我们有这个信心：人民的力量是要胜、我们有这个信心：利的，真理是永远存在的。利的，真理是永远存在的。

句子成分

句子成分：主语、谓语、宾语、表语、定语、宾语补足语和状语1、主语：(1)由名词、代词(人称代词用主格)、动词不定式、动名词等充当,说明动作是“谁”发出的，主语是句子陈述的对象，说明是谁或什么，表示句子说的是“什么人”，或”什么事“，如“我写字”中的“我”，做出写字这个动作。

“写”则是谓语，“字”是宾语，是接受谓语“写”这个动作的对象，因此是宾语。

如：The painter painted a very nice picture. (画家画了一幅漂亮的画。

) / They fought against SARS bravely. (他们勇敢地与非典搏斗。

) / To see is to believe. (耳听为虚眼见为实). / Helping animals is to help people. (帮助动物就是帮助人类。

)(2)动词不定式或动名词做主语时可用it代替,而不定式或动名词移至表语或宾语之后。

如：It is very comfortable to have a Class A seat during the long journey. (在长途旅行中能有个甲等座位简直太舒服了。

) / Eating too much is bad for your health.(=It is bad for your health eating too much.) (吃得太多对你的身体不利。

)（比较好看，避免头重脚轻）(3)口语中常见主语或“主--系”省略：(It is) nothing. ((那)没有什么。

)/ (It) doesn’t matter. ((那)没有关系。

) / (I) thank you. ((我)谢谢你。

)(4)反意问句的附加问句,主语必须是代词：The man looks worried, doesn’t he? (这个人看上去很着急不是吗？) / Tigers are dangerous animals, aren’t they? (老虎是危险的动物不是吗？)(5)祈使句一般省略主语。

句子成分

知识点整理——句子成分五大基本句型1.主+谓(vi) (副词)2.主+谓(vt)+宾3.主+谓（vt）+宾+宾4.主+谓(vt)+宾+宾补5.主+系+表概念：一、主语1、主语表示某人(做某事)，某物(怎么样)，是谓语描述的对象。

2、主语一般位于句首。

如Harry Potter is the hero in this book. 哈利·波特是这本书的主人公。

二、谓语1、谓语表示(某人)做某事，(某物)怎么样，用于说明主语。

2、谓语一般位于主语之后。

3、谓语与主语在人称和数上必须保持一致。

如I saw Andy yesterday. 我昨天看到安迪了。

三、宾语1、宾语表示的是动作、行为的对象。

2、宾语一般位于及物动词的后面。

如Andy often helps his classmates. 安迪经常帮助他的同学。

四、表语1、表语表示是什么，怎么样，用于说明主语的特征，状态等。

2、表语位于系动词之后。

如Andy and I are friends. 安迪和我是朋友。

五、定语1、定语用来修饰名词或代词，用来说明名词的品质与特征。

2、定语大多前置，有时也可以后置。

如Andy is an intelligent boy. 安迪是个聪明的男孩。

六、状语1、状语表示行为发生的时间、地点、方式、程度、条件等。

2、状语可以位于句首，句中或句末。

如Andy did his homework carefully. 安迪认真地做家庭作业。

七、宾语补足语1、宾语补足语用来补充说明宾语，使宾语的意思更完整。

2、宾语补足语一般位于宾语之后。

如His blame made Andy cry.他的责备让安迪哭了。

(Andy是宾语，cry是宾语补足语)。

英语句子成分(1)讲解

今天我们来学习句子的成分。

英语中造句是需要条件的：1，一个句子由什么部一、主语（主语就是一句话主要叙述的对象，或者这句话主要讲的内容。

这句话主要讲“什么”，这个“什么”就是主语）★我们先用中文来解释：我是中国人。

这句话主要讲的是“我”，而不是“中国人”，所以“我”是主语。

英语很难学。

这句话主要讲的是“英语”，而不是“学英语”，所以“英语”是主语。

★现在来看英文的：I am a teacher. 主要讲的是“I”，而不是“teacher”，所以“I”是主语。

Chinese is hard. 主要讲的是“Chinese，而不是“hard”，所以“Chinese”是主语。

★明白什么是主语后，我们就要了解什么词语可以构成主语。

一般来说，能够做主语的词语有：名词、代词、数词、动词不定式、或相当于名词的词或短语①名词名词都可以做主语。

我们先了解一下什么叫名词。

名词就是世间万物的名称。

世间万物不管看得见，还是看不见都有一个名称。

比较自己的名称，就是人名。

你叫xxx，xxx就是你的名字。

所以xxx就是一个名词。

地方的名称，就是地名。

地名也是名词。

比如：China、Wuxi等等。

我们生活中，所有看得见的物品，比如说：电脑computer，书book，房子house，钢笔pen，等等，都是名词。

看不见的也是，比如：空气air ，风wind，声音voice 等等。

凡是名词都可以做主语，看下面的列子：Xxx is a student. 主要讲xxx ，所以xxx是主语。

The book is expensive. Book是名词，主要讲the book,所以book 是主语。

English is easy.China is very large.The coat is beautiful.②人称代词/指示代词代词就是为了避免重复而代替名词的词语。

生活中使用代词的频率非常高。

因为我们不能老是重复相同名词。

比如，我们不会说："Nick is a teacher. Nick is from Wuxi. Nick teaches English ."连续用了3个名词Nick，这样就很啰嗦、很重复。

句子成分1

句子成分定义：组成句子的各个部分叫作句子成分。

句子成份主要有主语、谓语、宾语、同位语、定语、状语、补足语等。

1. 主语：主语是一个句子叙述的主体，说明句子讲的是什么人、什么事。

能够充当主语的词通常有名词、代词、数词、不定式、动词ing形式等，也可以用从句来充当(称为主语从句）。

1）To say is one thing;to do it is another.2) What we can't get seems better than what we have.3) Tom is born leader.4) Nobody knew what had happened.5) Eating too much is bad for your health.2. 谓语：用来描述主语的行为动作或所处的状态，一般位于主语之后。

谓语动词有人称、时态、和数的变化。

1)Mother cooks very well.2)I visited the small village last year.3) The hall can hold 200 people.4)The world Expo is well organized.3. 宾语：宾语在句子中充当动作的承受者，一般位于及物动词后，或不及物动词加介词后，表明行为动作的支配对象。

可以充当宾语的有：名词、代词、数词、动词不定式、动词ing形式、或是用从句充当宾语。

（称为宾语从句）。

1)He promised to come as soon as possible.2)I remember giving her money back last week.3)I can hardly hear the radio.would you please turn it up ?4)If you put 5 and 7 together,you will get 12.5)We should help the poor.6) I believe that everything will be fine.4. 表语：表语与前面的系动词一起构成谓语，用来说明主语的特征、类属、身份等。

英语句子成分1

英语句子成分1英语句子成分由不同词类的单词，按照一定的语法规则组合在一起，能表达一个完整意思的语言单位叫做句子。

一个句子由各个功能不同的部分构成，这些部分叫做句子成分(members of the sentence)。

英语的句子成分有八种：主语、谓语动词、表语、宾语、定语、状语、主语补足语和宾语补足语。

现分述如下：（一）主语主语(subject)是句子所要说明的人或事物，是句子的主体。

主语的位置通常在句首，一般不省略。

注意名词的单数形式常和冠词不分家。

可以担当主语的有名词、代词、数词、动词不定式、动名词和主语从句。

例如：1.名词做主语（1）Walls have ears.隔墙有耳。

（2）The sun rises([raɪz]上升)in the east.太阳从东方升起。

2.代词做主语（1）He will take you(带你) to the hospital.他会带你去医院(2)No one knows for sure, and making predictions（[prɪ'dɪkʃnz]预言）is a risky（[ˈrɪski]冒险的） business（[ˈbɪznəs]生意;商业）.没有人确切知道，做预测是一件冒险的事。

Even more incredible is that some murderers arereleased from prison after three or four years.更令人难以置信的是，一些杀人犯在三四年后被释放出狱。

3.数词做主语（1）Twenty years is a short time in history([ˈhɪstri]历史，历史学) 。

二十年在历史上是短暂的。

（2）Three plus([plʌs]加) four equals([ˈi:kwəl]等于) seven.三加四等于七（3）One of my classmates is from Shanghai.我的一个同学来自上海。

句子成分(1)

4 宾语
2. Get whatever snacks you want. No need to share popcorn or candy!
宾语是主语发出的动作所作用的对象，是主语动作的承受对象。带有宾语的动词叫及物动词。一般由名词、代词、数词、不定式、动名词、短语或句子来充当。
• She is playing the piano.（名词作宾语）
• We study in Yinhai Sanmei School.（代词作主语）
我们就读于银海三美学校。
• The classroom is very clean.（名词作主语）
这间教室非常干净。
• To teach you English is my job.（不定式作主语）
教你们英语是我的工作。
你叫什么名字？
• Where is the bus station?（名词作定语，修饰station）
那个公车站在哪？
Presentation
6 状语
2. Get whatever snacks you want. No need to share popcorn or
candy!
状语是修饰动词的成分，用于说明动作的方式、地点
1 1Presentation
讲解
Presentation
1 主语
2. Get whatever snacks you want. No need to share popcorn or candy!
主语就是一个句子陈述的对象、动作的执行者，即句子说明的人或事物，位于句首。一般由名词、代词、数词、不定式、动名词、短语或句子来充当。
candy!
一个名词对另一个名词或代词进行解释或补充说明，

句子成分与短语结构类型

早上好的句子短语_句子成分与短语结构类型一、句子成分句子成分分为六种：主谓宾定状补主语：说明是谁或什么谓语：说明主语是什么或怎么样宾语：是谓语的支配成分。

举个最简单的例子：我喝水。

“我”是主语，“喝”是谓语，“水”是宾语。

定语：是修饰句子中名词中心语的，在名词中心语前面。

状语：是修饰句子中动词或形容词的，在动词或形容词前面。

补语：是补充说明谓语的，在动词或形容词后面。

举个简单的例子，7班的同学正在上张老师的语文课，同学们听得很认真。

“7班的”“张老师的”就是定语。

“正在”就是状语。

“很认真”就是补语。

此外，划分句子成分还有两个万能公式：公式一：【状语】，(定语)主语‖【状语】谓语中心词+(定语)宾语中心语公式二：【状语】，(定语)主语‖【状语】谓语中心词+(定语)宾语中心语+〈补语〉掌握以上几点，我相信同学们再遇到句子成分之类的判断题，就会迎刃而解了。

二、短语结构类型短语结构类型分为五种：并列、偏正、动宾、后补、主谓短语。

并列短语：词与词之间是并列关系。

主要类型有名+名，动+动，形+形。

词与词中间常用“和、及、又、与、并“等连词。

偏正短语：前词为偏，起修饰作用。

后词为正，是词组的重心。

动宾短语：格式为动词+动词支配的对象。

动词支配的对象为宾语。

后补短语：格式为动词或形容词+起补充作用的成分。

起补充作用的成分是补语。

常有“得“作为标志。

主谓短语：格式为主语+谓语。

即“谁或什么”+“是什么或怎么了”。

掌握以上几点，判断短语结构类型也不是什么太困难的事。

句子的种类之句子的成分的秘密 (一)

句子的种类之句子的成分的秘密 (一)一、前言作为语言的最基本单位，句子是构成语言的核心。

对句子的研究不仅能够帮助我们更好地掌握语言，也能够带我们进一步了解语言的本质和结构。

本文将从句子的成分入手，揭示句子的成分之间的关系和交互作用。

二、句子成分的定义句子成分是构成句子的各个基本单位。

句子成分分为主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、同位语等。

其中，主语是指句子所谈论的实物、人物或事情；谓语是说明主语的动作、状态、情况等；宾语是受到主语动作的对象，可以是名词、代词等；定语是对名词或代词进一步修饰和说明的成分；状语是修饰谓语的成分，用来表示时间、地点、原因等；补语是对谓语做出补充说明的成分；同位语是用于解释、说明名词或代词的一种语法成分。

三、句子成分的关系和作用1.主谓关系主语和谓语是一个句子的必要成分，没有主语和谓语就无法构成完整的句子。

主语提供关于动作的主要信息，而谓语则说明这个动作的具体性质、形态等。

主语和谓语之间是主谓关系，主语通常在第一位，谓语在第二位。

2.主宾关系主语和宾语之间是主宾关系，主语是执行动作的主体，而宾语则是动作执行的对象。

通常而言，中文中主语在谓语前面，而宾语则在谓语后面。

3.定状关系定状语是对名词或代词进一步修饰和说明的成分，用来限制名词或代词所表示的范围和状态。

而状语则是修饰谓语的成分，用来表示时间、地点、原因等。

定状关系是通过这两者的组合来体现的。

4.补语和同位语补语是对谓语做出补充说明的成分，通常出现在主语和谓语之间，用来对谓语进行补充说明。

同位语则是用于解释、说明名词或代词的一种语法成分。

四、结尾本文从句子成分的角度出发，介绍了主谓关系、主宾关系、定状关系、补语和同位语五种句子成分之间的关系和作用。

通过对这些成分的认识和了解，有利于我们更好地掌握语言，在使用语言时更加准确、严谨地表达自己。

高中英语语法-句子成分+简单句+定语从句

一、句子成分句子成分(一)句子由若干部分组成，这些组成部分叫做句子成分。

根据其功能和作用，我们可以把句子成分的种类分为主语、谓语、表语、宾语、补语、定语、同位语、状语和独立成分等。

实词一般都能作句子成分，虚词在句子中只能起辅助或连接等作用，不作句子成分。

一、主语二、谓语三、表语四、宾语①双宾语由间接宾语加直接宾语构成，间接宾语表示动作的方向或目的，常指人且须与直接宾语并存；②复合宾语由宾语加宾语补足语构成，补足语是对宾语的补充说明，宾语与补足语间有逻辑上的主谓关系。

五、补语现场练兵：指出下列句子画线部分的句子成分和表现形式。

1．Money isn't everything.2．The days get longer and longer when summer comes.3．His books are in this bag.4．The leaves have turned yellow.5．Some of the students in the school want to go swimming，how about you?6．I don't like the picture on the wall.7．There will be a meeting at the library this afternoon.8．To do today's homework without the teacher's help is very difficult.9．We had better send for a doctor.10．The useful dictionary was given by my mother last year.11．We should help the old and the poor.12．Did you write down what he said?13．He gave it to me yesterday.14．Give the poor man some money.15．We will make them happy.16．We found nobody in.17．Please make yourself at home.18．I'll have my bike repaired.19．He was elected monitor.20．She was found singing in the next room.【答案】 1.表语，代词 2.谓语，系动词＋表语 3.表语，介词短语 4.表语，形容词5.主语，代词 6.谓语，动词7．主语，名词8.主语，不定式短语9.谓语，情态动词＋动词原形10.主语，名词11.宾语，the＋形容词/名词化形容词12.宾语，从句13.双宾语，直接宾语＋间接宾语14.双宾语，间接宾语＋直接宾语15.复合宾语，宾语＋补足语16.宾语补足语，副词17.宾语补足语，介词短语18.宾语补足语，过去分词19.主语补足语，名词20.主语补足语，现在分词短语句子成分(二)六、定语七、同位语that 引导的同位语从句与that引导的定语从句的区别：引导同位语从句的that 是连词，在从句中不充当任何成分，而引导定语从句的that 是关系代词，除起连接作用外，还在从句中充当主语、宾语或表语等。

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