二年级数学下册《回收废电池》PPT课件之七(北师大版)
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北师大版小学二年级下册数学《回收废电池》课件PPT
改：(1)456+130= 586
456 130 58 6
＋
(2)431+213=844
431 ＋ 213
844
(Х)
改：(2) 431+213= 644
431 213
644
李明上学有几条路线？走哪条路线近？
李明家
你今天的收获是什么？
用竖式计算加法时要注意什么？
相同数位对齐， 从个位加起。
要牢记
粉刷匠
演唱：小蓓蕾组合
我是一个粉刷匠粉刷本领强 我要把那新房子刷得更漂亮 刷了房顶又刷墙刷子象飞一样 哎呀我地小鼻子变呀变了样
我是一个粉刷匠粉刷本领强 我要把那新房子刷得更漂亮 刷了房顶又刷墙刷子象飞一样 哎呀我地小鼻子变呀变了样
北师大版小学二年级数学下册
根据这个统计表，你能提出哪 些数学问题呢？
一班和二班一共回收多少节？怎样列式？
＝ （节）
一班和二班一共回收多少节？
112 ＋ 87 ＝ （节）
大约有 110＋90＝200
一班和二班共回收多少节?
112＋87= 199(节)
一班和二班共回收多少节? 112＋87= 199(节) 112 ＋ 87 19 9
答：一班和二班共回收199节。
807＋152= 959 234＋564= 798
807 ＋ 152
9 59
234 ＋5 6 4
7 98
相同数位对齐,从个位加起
填一填
799 589 998 374 879 886
我是聪明小法官（对的打“√”，错的打“×”，并改正）
＋
(1)456+130=1756
456 ＋ 130
1756
(Х)
456 130 58 6
＋
(2)431+213=844
431 ＋ 213
844
(Х)
改：(2) 431+213= 644
431 213
644
李明上学有几条路线？走哪条路线近？
李明家
你今天的收获是什么？
用竖式计算加法时要注意什么？
相同数位对齐， 从个位加起。
要牢记
粉刷匠
演唱：小蓓蕾组合
我是一个粉刷匠粉刷本领强 我要把那新房子刷得更漂亮 刷了房顶又刷墙刷子象飞一样 哎呀我地小鼻子变呀变了样
我是一个粉刷匠粉刷本领强 我要把那新房子刷得更漂亮 刷了房顶又刷墙刷子象飞一样 哎呀我地小鼻子变呀变了样
北师大版小学二年级数学下册
根据这个统计表，你能提出哪 些数学问题呢？
一班和二班一共回收多少节？怎样列式？
＝ （节）
一班和二班一共回收多少节？
112 ＋ 87 ＝ （节）
大约有 110＋90＝200
一班和二班共回收多少节?
112＋87= 199(节)
一班和二班共回收多少节? 112＋87= 199(节) 112 ＋ 87 19 9
答：一班和二班共回收199节。
807＋152= 959 234＋564= 798
807 ＋ 152
9 59
234 ＋5 6 4
7 98
相同数位对齐,从个位加起
填一填
799 589 998 374 879 886
我是聪明小法官（对的打“√”，错的打“×”，并改正）
＋
(1)456+130=1756
456 ＋ 130
1756
(Х)
北师大版小学数学二年级下册《回收废电池》 课件
小羊们决定勇闯狼堡，营救懒羊羊！
他们迅速来到狼堡。
398元 572元
我有800元钱，想给我 老婆买这套漂亮的衣服， 帮我看看我的钱够不够？
灰太狼的800元钱够吗？
398元 572元
1只有800元钱，那 我买洗衣机和电视，再 帮我看看我的钱够不够？
北师大版小学数学二年级（下）
回收废电池
成都市茶店子小学 张照坤
爱护环境，回收废电池！
估一估,哪两个班回收的废电池加起来可以获奖？
①算一算:在第一个框中记录你的算法。
②想一想：你是怎么算的？还有其他算
法吗？
③说一说：小组内交流算法，准备汇报。
画数线图：
122 + 77 = 199（节）
122＋70＝192 192＋7＝199
1 够
2 不够
洗衣机：304元
电 视：459元
钱终于够了，那再 帮我算算一共需要多 少钱？
洗衣机：304元
电 视：459元
304 + 459 = 763（元）
用竖式算算一共需 要多少钱吧？
3 0 4 ＋ 4 51 9 7 6 3
终于得救了！
用800元钱给我买两种 玩具吧？
336元
427元 255元
答:(1)班和(2)班一共回收199节废电池。
①算一算:在第二个框中记录你的算法。
②想一想：算“122＋149”时有什么新
发现？ ③小组内交流算法，准备汇报。
（1）班和（3）班一共回收多少节废电池？
（节） 122 + 149 = 271
答:(1)班和(3)班一共回收271节废电池。
懒羊羊又被灰太狼抓走了…
＋70 122 192
＋7
最新最新版北师大二年级下册数学《回收废电池》课件ppt
122 ＋ 1 419
2 71
一班和三班一共回收多少 节？
122 ＋ 149 ＝ 271 （节）
122 ＋1 4 91
271 答：一班和三班一共回收231节。
哪一位相加满十，就 向前一位进一。
试一试 用竖式计算。
267＋385=652513＋487=1000 456＋1095=65
267 ＋ 385
2
1
2
比例 4mol
2mol· 0mol
反应 2.4mol 1.2mol 2.4mol
剩余 1.6mol 0.8mol 2.4mol
v(SO2) ＝
(4mol－1.6mol) ÷2L ＝0.6mol/L·s 2s
v(O2) ＝
(2mol－ 0.8mol) ÷2L 2s
＝0.3mol/L·s
v(SO3) ＝
相同数位要对齐 。
试一试 用竖式计算。
162＋ 396
234=
162 ＋ 234
396
718＋ 838
120=
718 ＋ 120
838
122＋149＝ 271（节）
122＋100＝222 222＋40＝262 262＋9＝271 ＋100 ＋40 ＋9
122
222 262 271
绿色圃中小学教育网
513+487
267+385 250+40
90+130
689 689
＋100
582
＋20 ＋9
553 573 582
316≈320 435≈440
320+440=760 （棵）
760 ＜800
答：不够800棵。
316+435=751（棵） 答：林场今年共植树751棵。
二年级下册数学回收废电池北师大版ppt课件
无钱之人脚杆硬，有钱之人骨头酥。
122+77= 199（节）
志当存高远。 心志要坚，意趣要乐。
式来计算。
122
大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎?
一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人。 志不真则心不热，心不热则功不贤。
＋ 77
人生志气立，所贵功业昌。
得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 燕雀安知鸿鹄之志哉。
我的收获单
（1）列竖式计算 加法，相同数位要 对齐。
（2）哪一位相加 满十，就向前一 位进一。
回收废电池
122+77= 199（节） 122
＋ 77 199
答：（1）班和（2）班 一共回收199节废电池。
122+77= 271（节）
122
＋ 1 41 9 271
答：（1）班和（3）班 一共回收271节废电池。
122
(3)班
149
说一说图中的数学信息，并试着提出一个数学问题。
回收废电池 说一说图中的数学信息，并试着提出一个数学问题。
小组讨论。（5分钟）
回收废电池
估一估，哪两个班回收的废电池加在一起能够获奖？ （3（）3班）已班经已1经401多40了多，了（，1加）上班（的1超）过班6的0，一一定定超超过过 2002节40，节这，两这班两加班在加一在起一可起以可得以到得1到0把一手个电足筒球。
(1)班
122
（1）一台写字台和一把椅子一共多少元？
收多少节废电池？
答：（1）班和（3）班一共回收271节废电池。
122 + 77
？
答：（1）班和（2）班一共回收199节废电池。
最后用262加上9个一得271。
122+77= 199（节）
志当存高远。 心志要坚，意趣要乐。
式来计算。
122
大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎?
一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人。 志不真则心不热，心不热则功不贤。
＋ 77
人生志气立，所贵功业昌。
得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 燕雀安知鸿鹄之志哉。
我的收获单
（1）列竖式计算 加法，相同数位要 对齐。
（2）哪一位相加 满十，就向前一 位进一。
回收废电池
122+77= 199（节） 122
＋ 77 199
答：（1）班和（2）班 一共回收199节废电池。
122+77= 271（节）
122
＋ 1 41 9 271
答：（1）班和（3）班 一共回收271节废电池。
122
(3)班
149
说一说图中的数学信息，并试着提出一个数学问题。
回收废电池 说一说图中的数学信息，并试着提出一个数学问题。
小组讨论。（5分钟）
回收废电池
估一估，哪两个班回收的废电池加在一起能够获奖？ （3（）3班）已班经已1经401多40了多，了（，1加）上班（的1超）过班6的0，一一定定超超过过 2002节40，节这，两这班两加班在加一在起一可起以可得以到得1到0把一手个电足筒球。
(1)班
122
（1）一台写字台和一把椅子一共多少元？
收多少节废电池？
答：（1）班和（3）班一共回收271节废电池。
122 + 77
？
答：（1）班和（2）班一共回收199节废电池。
最后用262加上9个一得271。
二年级数学下册_回收废电池课件_北师大版.
答：一班和二班共回收199节。
162＋234= 396
162 ＋ 234
3 96
718＋120= 838
718 ＋1 2 0
8 38
一班和三班共回收多少节? 112＋129=
110 ＋130 =240(节) 大约有240节。
112＋129= 241（节）
112＋129= 241（节）
112＋129= 241（节）
北师大版小学二年级数学下册
一班和二班共回收多少节? 112＋87=
110 ＋ 90 =200(节) 大约有200节。
一班和二班共回收多少节? 112＋87= 199(节)
一班和二班共回收多少节? 112＋87= 199(节) 1 1 2 相同数位要 ＋ 8 7 对齐从个位 1 9 9 算起
用竖式计算加法时 要注意什么？
用竖式计算加法
1、相同数位要对齐，从个 位算起； 2、哪一位相加满十，就向 前一位进一。
有一年冬天，日本平家市郊区出现了十六、七个 奇怪的病人。他们双手颤抖，双脚僵硬，一会儿哭， 一会儿笑。后来，其中有两位病重死亡。经解剖，病 因是重金属类物质引起的中毒。
研究人员发现，这些病人居住地的三口饮水井受 到严重污染，他们还在附近挖出三百多节废电池。废 电池中含有金属和废弃的液体，这些物质会对土壤、 对水、对人的健康产生直接影响。一颗纽扣大小的电 池可以污染60万升水，这些水相当于一个人一生的饮 用量。
85 ＋3 2 4
4 09
二班和三班共回收多少节? 87＋129=
90 ＋130 =220(节) 大约有220节。
87＋129= 216(节）
87＋129=
87＋129=Байду номын сангаас214节
162＋234= 396
162 ＋ 234
3 96
718＋120= 838
718 ＋1 2 0
8 38
一班和三班共回收多少节? 112＋129=
110 ＋130 =240(节) 大约有240节。
112＋129= 241（节）
112＋129= 241（节）
112＋129= 241（节）
北师大版小学二年级数学下册
一班和二班共回收多少节? 112＋87=
110 ＋ 90 =200(节) 大约有200节。
一班和二班共回收多少节? 112＋87= 199(节)
一班和二班共回收多少节? 112＋87= 199(节) 1 1 2 相同数位要 ＋ 8 7 对齐从个位 1 9 9 算起
用竖式计算加法时 要注意什么？
用竖式计算加法
1、相同数位要对齐，从个 位算起； 2、哪一位相加满十，就向 前一位进一。
有一年冬天，日本平家市郊区出现了十六、七个 奇怪的病人。他们双手颤抖，双脚僵硬，一会儿哭， 一会儿笑。后来，其中有两位病重死亡。经解剖，病 因是重金属类物质引起的中毒。
研究人员发现，这些病人居住地的三口饮水井受 到严重污染，他们还在附近挖出三百多节废电池。废 电池中含有金属和废弃的液体，这些物质会对土壤、 对水、对人的健康产生直接影响。一颗纽扣大小的电 池可以污染60万升水，这些水相当于一个人一生的饮 用量。
85 ＋3 2 4
4 09
二班和三班共回收多少节? 87＋129=
90 ＋130 =220(节) 大约有220节。
87＋129= 216(节）
87＋129=
87＋129=Байду номын сангаас214节
二年级数学下册_回收废电池课件_北师大版.
答：一班和二班共回收199节。
162＋234= 396
162 ＋ 234
3 96
718＋120= 838
718 ＋1 2 0
8 38Βιβλιοθήκη 一班和三班共回收多少节? 112＋129=
110 ＋130 =240(节) 大约有240节。
112＋129= 241（节）
112＋129= 241（节）
112＋129= 241（节）
有一年冬天，日本平家市郊区出现了十六、七个 奇怪的病人。他们双手颤抖，双脚僵硬，一会儿哭， 一会儿笑。后来，其中有两位病重死亡。经解剖，病 因是重金属类物质引起的中毒。
研究人员发现，这些病人居住地的三口饮水井受 到严重污染，他们还在附近挖出三百多节废电池。废 电池中含有金属和废弃的液体，这些物质会对土壤、 对水、对人的健康产生直接影响。一颗纽扣大小的电 池可以污染60万升水，这些水相当于一个人一生的饮 用量。
112＋129= 241（节）
112 ＋ 129
24 1
答：一班和三班共回收241节。
哪一位相加满十， 就向前一位进一。
456＋307= 763 456
＋ 307
7 63 169＋602= 771
169 ＋ 602
7 71
271＋436= 707 271
＋4 3 6
7 07 85＋324= 409
北师大版小学二年级数学下册
一班和二班共回收多少节? 112＋87=
110 ＋ 90 =200(节) 大约有200节。
一班和二班共回收多少节? 112＋87= 199(节)
一班和二班共回收多少节? 112＋87= 199(节) 1 1 2 相同数位要 ＋ 8 7 对齐从个位 1 9 9 算起
162＋234= 396
162 ＋ 234
3 96
718＋120= 838
718 ＋1 2 0
8 38Βιβλιοθήκη 一班和三班共回收多少节? 112＋129=
110 ＋130 =240(节) 大约有240节。
112＋129= 241（节）
112＋129= 241（节）
112＋129= 241（节）
有一年冬天，日本平家市郊区出现了十六、七个 奇怪的病人。他们双手颤抖，双脚僵硬，一会儿哭， 一会儿笑。后来，其中有两位病重死亡。经解剖，病 因是重金属类物质引起的中毒。
研究人员发现，这些病人居住地的三口饮水井受 到严重污染，他们还在附近挖出三百多节废电池。废 电池中含有金属和废弃的液体，这些物质会对土壤、 对水、对人的健康产生直接影响。一颗纽扣大小的电 池可以污染60万升水，这些水相当于一个人一生的饮 用量。
112＋129= 241（节）
112 ＋ 129
24 1
答：一班和三班共回收241节。
哪一位相加满十， 就向前一位进一。
456＋307= 763 456
＋ 307
7 63 169＋602= 771
169 ＋ 602
7 71
271＋436= 707 271
＋4 3 6
7 07 85＋324= 409
北师大版小学二年级数学下册
一班和二班共回收多少节? 112＋87=
110 ＋ 90 =200(节) 大约有200节。
一班和二班共回收多少节? 112＋87= 199(节)
一班和二班共回收多少节? 112＋87= 199(节) 1 1 2 相同数位要 ＋ 8 7 对齐从个位 1 9 9 算起
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用竖式计算加法 1、相同数位要对齐，从个 位算起； 2、哪一位相加满十，就向 前一位进一。
二班和三班共回收多少节? 87＋129=
90 ＋ 130 =220(节) 大约有220节。
87＋129= 216(节）
87＋129=
87＋129= 214节
87＋129= 214（节）
87＋129= 216（节） 87 ＋ 129 216
答：二班和三班共回收216节。
用竖式计算加法时 要注意什么？
北师大版小学二年级数学下册
一班和二班共回收多少节? 112＋87=
110 ＋ 90 =200(节) 大约有200节。
一班和二班共回收多少节? 112＋87= 199(节)
一班和二班共回收多少节? 112＋87= 199(节) 1 1 2 相同数位要 ＋ 8 7 对齐从个位 1 9 9 算起
112＋129= 241（节）
112＋129= 241（节） 112 ＋ 129 24 1
答：一班和三班共回收241节。
哪一位相加满十， 就向前一位进一。
456＋307= 763 456 ＋ 307 7 63 169＋602= 771 169 ＋ 602 7 71
271＋436= 707 271 ＋4 3 6 7 07 85＋324= 409 85 ＋3 2 4 4 09
有一年冬天，日本平家市郊区出现了十六、七个 奇怪的病人。他们双手颤抖，双脚僵硬，一会儿哭， 一会儿笑。后来，其中有两位病重死亡。经解剖，病
因是重金属类物质引起的中毒。
研究人员发现，这些病人百多节废电池。废
电池中含有金属和废弃的液体，这些物质会对土壤、 对水、对人的健康产生直接影响。一颗纽扣大小的电 池可以污染60万升水，这些水相当于一个人一生的饮 用量。
答：一班和二班共回收199节。
162＋234= 396 162 ＋ 234 3 96
718＋120= 838 718 ＋1 2 0 8 38
一班和三班共回收多少节? 112＋129=
110 ＋ 130 =240(节) 大约有240节。
112＋129= 241（节）
112＋129= 241（节）