大学生职业生涯与发展规划表(WORD档)P18
大学生职业生涯规划表 模板
找出差距
缩小差距的方案
Hale Waihona Puke 3．社会活动规划目标 专业学习目标 专业学习目标
与职业相关的学习 在学好专业课的同时，也要学好计算机，数学，英语等多种 目标 课程。增强人际交往能力。 体魄健康 心理健康 生活成长目标 学会理财 学会管理时间 正确交友 参加社团目标 社会实践目标 见习实习目标 增强体育锻炼，多参加各种活动 乐观向上，积极进取 合理安排手中的钱，做到不浪费，但能得到实惠 合理安排学习，娱乐，课余时间 彼此之间真诚相待，广交善友 锻炼自己的能力，提高自己的交际能力 增长见识，学习他人经验，适应社会
2．生活成长规划目标 3．社会活动规划目标 1．学业规划目标
大学生涯 规划目标 分解
大二的目 2．生活成长目标规划 标 3．社会活动规划目标
1．学业规划目标
大三目标 2．生活成长规划目标
通过两年的学习和锻炼，自己多方面已经得到改变，慢慢的 向成人迈进。下一步开始毕业后工作的申请，积极参加招聘 活动，在实践中检验自己的积累和准备。预习或模拟面试； 参加面试等。 通过实习，自己慢慢的融入社会，对社会有了全新的认识。 努力掌握专业知识，具备良好的专业技能在
1. 学习规划目标 大一的目 标
并且 要初步了解职业，特别是自己未来所想从事的职业或自 己所学专业对口的职业.学习计算机知识，辅助自己的学习。 通过与人交流，加入各种社团，锻炼自己的各方面 通过参加各种活动，增加自己的见识和经验，提高人际沟通 能力, 多参加学校活动，增加交流技巧。 理论知识与动手相结合，力争自己能够把所学的用于实际操 作。计算机应用能力增强。各方面能力增强。 在学习中成长，在成长中学习，加强各种锻炼，使自己不断 完善。主要尝试兼职、社会实践活动，并具有坚持性。 通过各个社团的学习，见习，实习，使自己不断的了解社会 。提高自己的责任感、主动性和受挫能力；通过参加学生会 或社团等组织，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识 熟练的掌握专业知识和技能，提高适应社会的能力。提高求 职技能，搜集公司信息。 撰写专业学术文章，提出自己的见解。
大学生职业生涯发展规划 (模板)
未来发展：希望能够在数媒领域做出自 己的贡献。
PART 5
结语
5
结语
1
数字媒体是一个充满挑战和机遇的领域
作为一名大学生，我希望通过努力学习，不断提升自己的专业素养 和实践能力。
2
3
我相信只要我们坚持不懈地努力，我们的未来一定会更加美好
-
-
感谢观看
20XX年XX月
PART 2
个人特点与优势
2
个人特点与优势
我是一个勤奋努力、有责任 心的人，具有很强的学习能 力和适应能力
我有足够的耐心去接受复杂 的程序学习
此外，我对新技术充满热情， 喜欢解决复杂的问题。
PART 3
学习目标与计划
3
学习目标与计划
我的学习目标是通过系统的 学习和实践，成为一位新媒 体工作人员。我计划通过以
PART 4
职业发展与规划
4
职业发展与规划
我的职业发展目标是成为一特别的自由工作者
专科阶段：努力学习专业基础知识，积 累实践经验
本科阶段：在继续深入学习专业知识的 同时，关注行业前沿动态。
工作阶段：在能源与环境相关的企事业 单位工作，运用所学知识解决实际问题 。同时，不断学习新的技术和理念，提 升自己的工作能力
2023
大学生职业生涯发展 规划
日期：11月10日
-
目录
-
1 专业背景与兴趣 2 个人特点与优势 3 学习目标与计划 4 职业发展与规划 5 结语
PART 1
专业背景与兴趣
1
专业背景与兴趣
数字媒体艺术设计是一个充满挑战和机 遇的领域
随着网络越来越发达，该领域的发展前 景日益广阔
自高中起，我就对数字媒体艺术感兴趣， 希望未来可以从事这种类型的工作
大学生职业生涯规划表
无
（五）其中一日动计划
实施时间
学业方面
生活成长方面
社会实践方面
目标
方案
目标
方案
目标
方案
早自习
学习英语
背100单词
无
无
无
无
5：00~9：30
听讲
做笔记
无
无
无
无
9：45~11：20
听讲
做笔记
无
无
无
无
11：20~11：45
吃饭
吃饭
无
无
无
无
11：45~12：40
睡觉
睡觉
无
无
无
无
13：00~14：30
听讲
做笔记
锻炼身体
20个俯卧撑
无
无
星期二
认真听讲
做课后习题
锻炼身体
20个俯卧撑
无
无
星期三
认真听讲
做课后习题
锻炼身体
20个俯卧撑
无
无
星期四
认真听讲
做课后习题
锻炼身体
20个俯卧撑
无
无
星期五
认真听讲
做课后习题
锻炼身体
40个俯卧撑
无
无
星期六
认真听讲
做课后习题
锻炼身体
40个俯卧撑
无
无
星期日
认真听讲
做课后习题
锻炼身体
40个俯卧撑
阶段二的目标（ 2015年— 2018年）
在公司中级网络管理或系统维护人员
阶段三的目标（ 2019年— 2022年）
在公司做部门经理
大学毕业后职业生涯与发展规划目标组合
大学生职业生涯规划表格
自我职业生涯规划表一、自我状况分析评估请用150～200个字，分别从以下几个方面来描述你理想中的职业生活及愿意从事这一职业的理由：（工作性质、工作环境、工作伙伴、工作时间、工作待遇、社会需求、职业技能等）自我评估性格沉默，比较内向的兴趣爱好特长电脑，C++，运动情绪情感状况比较稳定，不太容易生气意志力状况意志还可以，不太稳定已具备经验有一定的社会工作经验，销售方面已具备能力电脑的操作，程序编辑现学专业及主要课程工程管理，土木工程，工程造价现有外语、计算机水平外语4级未过，计算机达到2级水平社会中的自我评估对你人生发展影响最大的人称谓姓名单位、职业、职务父亲夏成标从商母亲李仁惠无他人对你的看法与期望父母希望我能够在大学里学到知识与技能，好在社会上有一席之地亲戚、朋友认为我能成功在社会上老师学会容忍同学不想说二、环境与职业评估人际关系分析校园环境对你成才学校学校是个小社会，锻炼我的能力学院给我知识和力量的影响专业给我在社会立足的技能知识班级无寝室能够启到激励的作用认识职业世界人才供需状况与就业形势分析近年来，随着全球一体化的发展，尤其是中国入世以后，工程项目管理成为热点。
与专业就业领域相关的主要行业之一是房地产业。
这一行业的发展趋势随着国民经济整体形势不断好转逐渐走向高潮，住宅投资和市场需求全面看好。
对人才素质要求要求学生具有管理学、经济学、土木工程技术、计算机管理和外语的综合知识，能在国内外工程建设领域，从事项目决策和全过程管理的复合型、外向型、开拓型的高级管理人才。
对人格特质要求由于工程管理责任重大，除具有相应的专业知识外，还要有良好的身体素质和心理素质。
对知识的要求及学校中的哪些课程对从事该项职业有帮助本专业培养具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识对能力的要求本专业学生主要学习工程管理方面的基本理论、方法和土木工程技术知识；受到工程项目管理方面的基本训练；具备从事工程项目管理的基本能力。
大学生职业生涯规划表(范本)
吉首大学张家界学院
大学生职业生涯规划书
姓名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
性别：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
学号：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
班级：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
毕业时间：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
起止时期：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
联系电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
编写日期：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
前言
不一定考得好，但一定要学得棒。
不一定懂得多，但一定要做得好。
不一定喜欢的，但一定要愿意做。
不一定有机会，但一定要准备有。
不一定有梦想，但一定要有目标。
不一定有运气，但一定要善抓机遇。
——时祖豪
一、认识、评估自已
二、环境与职业分析
三、确立初步目标(毕业后十年的职业生涯规划设计)
四、大学期间职业生涯规划实施方案
A.总的目标规划
B.三年阶段规划实施方案
结语
通过职业规划，我们进一步认识了自己，了解了自己，找到了奋斗的方向，不再迷茫了。
从现在开始，我们是一艘有航向的船，向我们的未来扬帆远航，乘风破浪！。
大学生职业生涯规划书模板(表格版)(精选范本)
学
院：
专
业：
年
级：
姓
名：
性
别：
XXXX年X月
，、自我分析
自我分析是对自己进行全方位、多角度的分析
职业兴趣
（喜欢干什么）
职业能力
（能够干什么）
个人特质
（适合干什么）
职业价值观
（最看重什么）
胜任能力
（优劣势是什么）
个 人 经 历
教育经历
工作经历
培训经历
自我分析小结：
1
职业分析是对影响职业选择的相关外部环境进行较为客观、系统的分析
3.企业分析（如XX单位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、 产品服务、员工素质、工作氛围等，人企匹配分析）
4.地域分析（如XX工作城市的发展前景、文化特点、气候水土、 人际关系等，人城匹配分析）
职业分析小结:
三、职业定位
综合第一部分（自我分析）与第二部分（职业分析）的主要内容得出本人 职业定位的SWO分析：
家庭环境分析（如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人 的影响）
学校环境分析（如学校特色、专业学习、实践经验等）
社会环境分析（如就业形势、就业政策、竞争对手等）
职业环境分析
1.行业分析（如XX行业现状及发展趋势，人业匹配析）
2.职业分析（如XX职业的工作内容、工作要求、发展前景，人岗 匹配分析）
大学生毕业后职业生涯与发展规划表
国家相关政策法规、经济形势分析
年龄 婚姻状况 感兴趣的专业
政治面貌
我的现状 与规划成 功标准之 间的匹配 分析
我的优势
我的不足
家长建议
征求意见
老师建议 同事建议
朋友建议
大学生生 涯规划目 标分解
阶段一的目标 （ 年— 年） 阶段二的目标 （ 年— 年） 阶段三的目标 （ 年— 年）
职业目标
人生目标
大学生毕业后职业生涯与 起止时限
性别
年龄跨度
规划总目 标
职业方向
职业方向一 职业方向二
职业方向三
自我分析 （包括现 状分析与 潜力测评 的发展潜 力）
认识自我
我的气质 我的性格 我的能力 我的兴趣 我的职业价值观 我心中理想的职业
社会环境分析
环境因素 分析
职业环境分析 行业发展趋势与就业环境分析 企业分析
财富目标 家庭目标
社会价值目标
大学生期 间生涯规 划目标组 合
长期目标
职业目标 财富目标 家庭目标 社会价值目标 职业目标
中期目标
财富目标 家庭目标
社会价值目标
职业目标 成功标准
大学生期 间生涯规 划成功标 准
家庭目标 成功标准
财富目标 成功标准
社会价值 成功标准
找出差距
缩小差距 方案
大学生职业生涯发展与规划档案标准表格
自我特征
兴趣 价值观 性格 能力 其他方面 社会环境 行业环境 社会经济 社会文化 行业背景 职业发展趋势 组织类型 组织文化 组织结构 家庭成员及关系 家庭文化
环境与职业分析 组织环境
家庭环境 总体目标 生涯发展目标
阶段一 阶段二 阶段目标 阶段三 阶段四 时间 教育和培训
培训地点
培训内容
预期成果
月薪或年薪
预期职务
人际圈子
预期效果
规划内容
执行过程
备注
优势因素 优势1 优势Βιβλιοθήκη 劣势因素 规划内容 劣势1 劣势2
采取的行动
预期效果
大学生职业生涯发展与规划档案
规划日期：2008年4月12日
优势与劣势 外界支持因素 支持1 支持2 外界障碍因素 障碍1 障碍2 障碍3 时间 1-3年 收入和职务 3-6年 6-9年 …… 人际领域 商业界 人际关系 政治界 个人领域 职业准备期 职业前期 职业定位 职业中期 职业后期 知识方面 技能方面 文化方面 实施的策略 态度方面 观念方面 工作方面 生活方面 措施1 监控措施 措施2 措施3 奖励措施 措施1 措施2 措施3 惩罚措施 措施1 措施2 措施3
大学生职业生涯发展与规划档案
规划日期：2008年4月12日
姓名 性别 年龄 民族 宗教信仰 政治面貌 健康状况 初步感知 发展希望 毕业学校 第一专业 第二专业 学历层次 第一学位 第二学位 联系方式 培训情况 单位一： 工作经历 单位二： 单位三： 实践经验 个人评估 其 他
个人基本信息
感知与希望 规划目的 规划期限
大学生职业生涯规划表
大学生职业生涯规划表
大学生职业生涯规划
姓名:XXXXXX
班级:XXXXXX
专业:XXXXXX
2017年12月
大学生职业生涯规划表
根据你的具体情况,结合实际,制定一份个人的职业生涯规划:
职业生涯规划
一、自我评估
二、环境与职业评估
三、确立初步目标
四、职业生涯策略
五、生涯评估与反馈
六、职业生涯总体规划简表
3
职位
学生及社团干事学生及社团学生及公司职业经理人负责人兼职学生学生学生职业经理人
4
职称
5
薪水
无
无
无
随工作而定
6
奖项
7
社交圈
8
业务范围
曾获“体育节” 待定学术研究奖征文比赛优秀奖，“优秀团员” 等证书同学，社团同事，同学，社团同同学，老乡会老乡会，老师事，老乡
会，老师老师及参加社会及参加社会实践认识的实践认识的人人学习学习，工作学习，工作
与社会有关奖项
社会各界人士同学老乡等
管理类业务
9
活动地域
学校及周边地区学校及周边学校及周边公司地区地区一般一般一般适合就好
10
住房
11
交通
公交车，出租车公交车，出租公交车，出租公交车，出租车车车还行还行还行随实际情况而定
12
其他
8
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职业规划大学生职业生涯与发展规划表WORD档P18
大学生职业生涯与发展规划表
一、×××大学期间生涯规划表（以内容规划为基础的生涯规划表）
二、×××大学期间生涯规划表（以时间规划为基础的生涯规划表）
三、大学期间生涯规划实施方案
四、大学期间生涯规划评估修正表
五、大学生毕业后职业生涯与发展规划表
一、×××大学期间生涯规划表
注：在制定出大学期间的规划之后，还要进一步根据规划制定出按学期、月、周、日的实施方案，并在实施过程中，及时进行评估，总结实施的效果，必要时对方案进行修正。
二、×××大学期间生涯规划表
（以时间规划为基础）
类型
注：在制定出大学期间的规划之后，还要进一步根据规划制定出按学期、月、周、日的实施方案，并在实施过程中，及时进行评估，总结实施的效果，必要时对方案进行修正。
三、大学期间生涯规划实施方案
（一）大学四年总实施方案
（二）年度（学期）行动计划
（三）月行动计划
（四）周行动计划
注：评估修正表要结合具体的行动计划才能运用，如日计划、周计划、月计划、学期计划、学年计划，评估修正只能从小到大运用，即评估的顺序为日、周、月、学期、学年等，因为只有在具体的行动中或之后，才能对手段和结果有具体的量化和体验。
注：在制定出大学毕业后的职业生涯与发展规划之后，还要参考大学生在校期间生涯规划的步骤，进一步根据规划制定出按年、月、周、日的实施方案，并
在实施过程中，及时进行评估，总结实施的效果，必要时对方案进行修正。
职业生涯规划表(学生用)
一、自我评估
个人信息
姓名
性别
出生
年月
家庭地址
自我分析
我的性格
兴趣爱好特长
情绪情感状况
意志力状况
已具备经验
已具备能力
现学专业及主要课程
现有外语、计算机水平
社会中的自我评估
对我
人生
发展
影响
最大
的人
称谓
姓名
单位、职业、职务
父亲
母亲
他人
对我的评价
称谓
姓名
对我的看法与期望
父母
亲戚、
朋友
老师
同学
二园环境对我成才的影响
学校
专业
班级
寝室
我所了解的职业状况
人才供需状况与就业形势分析
对人才素质要求
对人格特质要求
对知识的要求及学校中的哪些课程对从事该项职业有帮助
对能力的要求
对技能训练要求
对资格证书要求
每天工作状况（即工作内容、工作伙伴及感受）
该岗位收入状况
该行业人士对所从事工作有何满意及不满意之处
该职业发展前景
建议学校增设哪些课程
其他
三、确立初步目标
我的初步职业目标
职业类型
职业名称
具体岗位
职业地域
工作环境
工作待遇
职业发展期望
目
标S
W
O
T分析
实现目标的优势
实现目标的弱点
实现目标的机会
实现目标的障碍
四、职业生涯策略
步骤
目标分解
提高途径和措施
完成标志
在校期间自我规划
在校总体目标
第一学期
寒假
大学生职业生涯规划表格
自我职业生涯规划表一、自我评估自我评估性格沉默，比较内向的兴趣爱好特长电脑，科学，运动情绪情感状况比较稳定，不太容易生气意志力状况意志还可以，不太稳定已具备经验有一定的社会工作经验，销售方面已具备能力电脑的操作，程序编辑，工程制图，力学分析现学专业及主要课程工程管理，土木工程，工程造价现有外语、计算机水平外语4级和6级，计算机达到2级水平社会中的自我评估对你人生发展影响最大的人称谓单位、职业、职务父亲砖厂工作母亲无他人对你的看法与期望父母希望我能够在大学里学到知识与技能，好在社会上有一席之地。
亲戚、朋友认为我能成功在社会上奋斗老师学会创新，认真从事同学更加自信二、环境与职业评估人际关系分析校园环境对你成才的影响学校学校是个小社会，锻炼我的能力学院给我知识和力量专业给我在社会立足的技能知识班级无寝室能够启到激励的作用认识职业世界人才供需状况与就业形势分析近年来，随着全球一体化的发展，尤其是中国入世以后，工程项目管理成为热点。
与专业就业领域相关的主要行业之一是房地产业。
这一行业的发展趋势随着国民经济整体形势不断好转逐渐走向高潮，住宅投资和市场需求全面看好。
对人才素质要求要求学生具有管理学、经济学、土木工程技术、计算机管理和外语的综合知识，能在国内外工程建设领域，从事项目决策和全过程管理的复合型、外向型、开拓型的高级管理人才。
对人格特质要求由于工程管理责任重大，除具有相应的专业知识外，还要有良好的身体素质和心理素质。
对知识的要求及学校中的哪些课程对从事该项职业有帮助本专业培养具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识对能力的要求本专业学生主要学习工程管理方面的基本理论、方法和土木工程技术知识；受到工程项目管理方面的基本训练；具备从事工程项目管理的基本能力。
对技能训练要求1.掌握工程管理的基本理论和方法；2.掌握投资经济的基本理论和基本知识；3.熟悉土木工程技术知识；4.熟悉工程项目建设的方针、政策和法规；5.了解国内外工程管理的发展动态；6.具有运用计算机辅助解决管理问题的能力；7.具有从事工程项目决策与全过程管理的基本能力。
大学生职业生涯规划书模板(表格版)(精选范本)
职业生涯规划书
学
院：
专
业：
年
级：
姓
名：
性
别：
XXXX年X月
一、自我分析
自我分析是对自己进行全方位、多角度的分析
二、职业分析
职业分析是对影响职业选择的相关外部环境进行较为客观、系统的分析
三、职业定位
综合第一部分（自我分析）与第二部分（职业分析）的主要内容得出本人职业定位的SWOT分析：
结论：
四、计划实施计划实施一览表
详细执行计划如下：本人现正就读本科生（或研究生）x年级，我的本科生（研究生）阶段计划是……
五、评估调整
职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。
1．评估的内容
职业目标评估（是否需要重新选择职业？）假如一直……，那么我将……
职业路径评估（是否需要调整发展方向？）当出现……的时候，我就……
实施策略评估（是否需要改变行动策略？）如果……，我就……
其它因素评估（身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估）
2．评估的时间
一般情况下，我定期（半年或一年）评估规划；
当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。
3．规划调整的原则
六、结束语。
大学生职业生涯规划表格模板
内向
N16V0
N16C0
N性
单纯
N17V0
N17C0
N17C1
N17V1
成熟
N18变化性
刻板
N18V0
N18C0
N18C1
N18V1
灵活
英语A级、计算机二级
社会中的自我评估
对你人生发展影响最大的人
称谓
姓名
单位、职业、职务
父亲
刘勇
农业执法局局长
母亲
杨玉娥
自由职业
……
……
他人对你的看法与期望
父母
刘勇
希望我有一个好的未来
亲戚
刘铭
认为我是一个有潜力的人
朋友
陈瑞
认真学习，望我有个好前途
同学
黄杰
真性情，讲义气
二、环境与职业评估
人际关系分析
有良好的人际关系
岗位环境
8小时、双休，坐办公室，不出差。
职业发展期望
部门经理
目标SWOT分析
实现目标的优势
我态度积极，工作认真，做事比较有耐心，我为人比较亲近，适合从事教育类工作，我拥有扎实的专业知识和一定教学技能
实现目标的劣势
没有进行实践活动，缺乏教学经验
实现目标的机遇
在各个学校争取教学实践机会，在实践中证明自己的能力，给学校留下好印象2、在学校中积极参加试讲比赛，课件制作大赛，汉字拼读比赛，全面提高自己的能力，学好专业知识和专业技能，争取学校可以推荐你前去教学实践
大学生职业生涯规划表格
一、自我评估
自我评估
性格
性格活泼开朗，喜欢交朋友，但偶尔会比较静
兴趣爱好特长
唱歌，打篮球
情绪情感状况
大学生职业生涯规划表格
大学生职业生涯规划表格一、自我评估自我评估性格性格活泼开朗，喜欢交朋友，但偶尔会比较静兴趣爱好特长唱歌，打篮球情绪情感状况非常稳定意志力状况意志力坚强已具备经验做过暑假工，兼职，组织过学校班里，学习部部门活动已具备能力C1驾照，具有组织活动能力，自学能力，交际能力现学专业会计电算化现有外语、计算机水平英语A级、计算机二级社会中的自我评估对你人生发展影响最大的人称谓姓名单位、职业、职务父亲刘勇农业执法局局长母亲杨玉娥自由职业…………他人对你的看法与期望父母刘勇希望我有一个好的未来亲戚刘铭认为我是一个有潜力的人朋友陈瑞认真学习，望我有个好前途同学黄杰真性情，讲义气姓名：班级：二、环境与职业评估人际关系分析有良好的人际关系校园环境对你成才的影响学校学校安静，给我们提供了很好的读书环境，同时学校充满了青春的朝气，举办的各种活动，锻炼了我们。
学院学院的一切都是从学生的利益出发，举办各种活动，给了我们很好的学习，锻炼的机会和舞台专业学校学习氛围浓厚，可以从各种途径中学到关于会计专业知识的内容班级给我们每位同学提供一个展示自己的舞台，每位同学都可以从中学会组织活动，更多的是如何团结合作完成各种活动寝室给我们另一个家的感觉，我们互相关心，互相鼓励，互相学习。
老师了解了很多社会经验认识职业世界人才供需状况与就业形势分析专业能力强，就业竞争大对人才素质要求个人能力强，专业知识广对人格特质要求善于交朋友，好学对知识的要求及学校哪些课程对该项职业有帮助专业知识，工程造价对能力的要求能运用到实际中去对技能训练要求仔细，认真，好学对资格证书要求会计从业资格证每天工作状况法定工作时间该岗位收入2000以上该行业人士对所从事工作满意及不满意处工作地点不稳定，环境艰苦该职业发展前景好就业，前途好建议学校增设哪些课程口语交流课其他无三、确立初步目标描述初步职业理想职业类型财经类具体职业出纳员工作待遇五险一金职业地域沈阳岗位环境8小时、双休，坐办公室，不出差。
大学生职业生涯规划表格
大学生职业生涯规划表格
姓名：班级:
大学生职业生涯规划表格
自我评估
［、环境与职业评估
成才的
1、确立初步目标
四、职业生涯策略
五.生涯评估与反馈
72NC (Nature cha nge)
72NC 0 VO CO Cl VI 1 N1感觉性柔弱N1V0NICO N1C1N1V1强健N2知觉性冷淡N2V0N2CO N2C1N2V1好色N3情绪性悲观N3V0N3CO N3C1N3V1乐观N4气质性安静N4V0N4C0N4C1N4V1活泼N5情感性自私N5V0N5CO N5C1N5V1善良N6态度性虚伪N6V0N6C0N6C1N6V1实诚N7记忆性愚笨N7V0N7C0N7C1N7V1聪明N8经验性传统N8V0N8C0N8C1N8V1开放N9判断性犹豫N9V0N9C0N9C1N9V1果断N10先验性愚钝N10V0N1OCO N1OC1N10V1智慧Nil推理性随意N11V0N11CO N11C1N11V1严谨N12超验性实际N12V0N12CO N12C1N12V1幻想N13意志性随和N13V0N13CO N13C1N13V1强势N14精神性依赖N14V0N14C0N14C1N14V1独立N15劳动性懒惰N15V0N15CO N15C1N15V1勤奋N16社交性内向N16V0N16C0N16C1N16V1外向N17成长性单纯N17V0N17C0N17C1N17V1成熟N18变化性刻板N18V0N18C0N18C1N18V1灵活。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大学生职业生涯与发展规划表
一、×××大学期间生涯规划表（以内容规划为基础的生涯规划表）
二、×××大学期间生涯规划表（以时间规划为基础的生涯规划表）
三、大学期间生涯规划实施方案
四、大学期间生涯规划评估修正表
五、大学生毕业后职业生涯与发展规划表
一、×××大学期间生涯规划表
（以内容规划为基础）
注：在制定出大学期间的规划之后，还要进一步根据规划制定出按学期、月、
周、日的实施方案，并在实施过程中，及时进行评估，总结实施的效果，必要时对方案进行修正。
二、×××大学期间生涯规划表
注：在制定出大学期间的规划之后，还要进一步根据规划制定出按学期、月、周、日的实施方案，并在实施过程中，及时进行评估，总结实施的效果，必要时对方案进行修正。
三、大学期间生涯规划实施方案
（一）大学四年总实施方案
（二）年度（学期）行动计划
（三）月行动计划
（四）周行动计划
注：评估修正表要结合具体的行动计划才能运用，如日计划、周计划、月计划、学期计划、学年计划，评估修正只能从小到大运用，即评估的顺序为日、周、月、学期、学年等，因为只有在具体的行动中或之后，才能对手段和结果有具体的量化和体验。
五、大学生毕业后职业生涯与发展规划表
注：在制定出大学毕业后的职业生涯与发展规划之后，还要参考大学生在校期间生涯规划的步骤，进一步根据规划制定出按年、月、周、日的实施方案，并在实施过程中，及时进行评估，总结实施的效果，必要时对方案进行修正。