23.2.2中心对称图形(新1)-

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九年级数学上册 第23章 23.2.2 中心对称图形课件 (新版)新人教版

九年级数学上册 第23章 23.2.2 中心对称图形课件 (新版)新人教版

形是轴对称图形,图乙中所成的图形是中心对称图形; (2)补画后,图甲、乙中的图形是不是正方体的表面
展开图? 解 (1)如图23-2-11所示.(2)图甲①不是,图甲②
是,图乙是.
举一反三
1. 下列图形中,不是中心对称图形的为( )
DLeabharlann A. 圆B. 正六边形C. 正方形
D. 等边三角形
2. 下列图形中既是轴对称图形又是中心对称图形的是
180° 转对称图形
才是中心对
称图形,而
必须旋转 180°
中心对称图 形一定是旋 转对称图形
(2)中心对称图形与轴对称图形的比较.
名 称
中心 对
称图 形
轴对 称
图形
定义
基本图形 区 别 举 例
如果一个图形绕某 点旋转180°后能 与原图形重合,那 么这个图形叫做中
心对称图形
如果一个图形沿某 一条直线翻折
(1)试在图中做出△ABC以A为旋转中心,沿顺时针 方向旋转90°后的图形△AB1C1;
(2)若点B的坐标为(-3,5),试在图中画出直角坐标 系,并标出A,C两点的坐标;
(3)根据(2)的坐标系作出与△ABC关于原点O中心对 称的图形△A2B2C2,并标出B2,C2两点的坐标.
解:(1)△AB1C1如答图23-2-4所示; (2)如答图23-2-4所示,A(0,1),C(-3,1);
B. 2个
C. 3个
D. 4个
3. 4张扑克牌如图23-2-9①,小新把其中一张旋转 180°后得到如图23-2-9②所示,那么他所旋转的牌 从左起是( A )
A. 第一张或第二张 C. 第三张或第四张
B. 第二张或第三张 D. 第四张或第一张

人教版九年级数学上册 23.2.2 中心对称图形(22张PPT)课件

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并且被对称中心平分
如果一个图形绕着一个 点旋转180后的图形能 够与原来的图形重合, 那么这个图形叫做中心 对称图形,这个点就是 它的对称中心
________
①两个图形的关系
区别
②对称点在两个图形上
①具有某种性质的一个图形 ②对称点在一个图形上
若把中心对称图形的两部分分别看作两图,则它们成中心对称. 联系 若把中心对称的两图看作一个整体,则成为中心对称图形.
(2)平行四边形、长方形和正方形都是中心对称 图形,对角线的交点是它们的对称中心. ( )
(3)角是轴对称图形也是中心对称图形. ( )
(4)在成中心对称的两个图形中,对应线段平行
(或在同一直线上)且相等.
()
3. 判断下列图形是否是中心对称图形:

√ ×





4. 观察图形,并回答下面的问题: (1)哪些只是轴对称图形?(3)(4)(6) (2)哪些只是中心对称图形?(1) (3)哪些既是轴对称图形,又是中心对称图形?
D
O
B
C
如果一个图形绕一个点旋转180°后,能和原来的图形
互相重合,那么这个图形叫做中心对称图形;这个点
叫做它的对称中心;互相重合的点叫做对称点.
图中____A_B_C__D_是中心对称图形 对称中心是__点__O__
点A的对称点是_点__C___
点D的对称点是_点__B___
小练习
下列图形是中心对称图形吗?
复习中心对称的概念
把一个图形绕着某一点旋转 180°,如果它能够与另一个 图形重合,那么就说这两个图形关于这个点对称或中心对 称.这个点叫做对称中心.
这两个图形在旋转后能重合的对应点叫做关于对称中心的 对称点.

人教版数学九年级上册23.2.2《中心对称图形》说课稿

人教版数学九年级上册23.2.2《中心对称图形》说课稿

人教版数学九年级上册23.2.2《中心对称图形》说课稿一. 教材分析人教版数学九年级上册第23.2.2节《中心对称图形》是整个初中数学阶段中心对称图形知识的重要内容。

本节课主要介绍了中心对称图形的定义、性质及其在实际问题中的应用。

教材通过丰富的实例,让学生体会中心对称图形的概念,培养学生的空间想象能力,同时,也让学生感受数学与实际生活的紧密联系。

二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的空间想象能力和抽象思维能力,他们对平面几何图形有一定的了解。

但是,对于中心对称图形的概念和性质,学生可能还比较陌生。

因此,在教学过程中,我将会注重引导学生从具体实例中发现中心对称图形的特征,并通过对比分析,让学生深刻理解中心对称图形的性质。

三. 说教学目标1.知识与技能:让学生掌握中心对称图形的定义和性质,能够判断一个图形是否为中心对称图形。

2.过程与方法:通过观察、操作、对比等方法,培养学生发现规律、总结性质的能力。

3.情感态度与价值观:激发学生学习数学的兴趣,培养学生的空间想象能力,感受数学与实际生活的联系。

四. 说教学重难点1.重点:中心对称图形的定义及其性质。

2.难点:中心对称图形性质的证明和应用。

五. 说教学方法与手段1.教学方法:采用问题驱动法、案例分析法、小组合作法等,引导学生主动探究、发现、总结中心对称图形的性质。

2.教学手段:利用多媒体课件、实物模型、几何画板等,为学生提供丰富的学习资源,提高教学效果。

六. 说教学过程1.导入新课:通过展示一些生活中的中心对称现象,如轴对称的门、旋转的水龙头等,引导学生发现中心对称图形的特征。

2.探究中心对称图形的定义:让学生观察、操作,尝试用自己的语言描述中心对称图形的特征,然后给出中心对称图形的正式定义。

3.发现中心对称图形的性质:引导学生通过对比、归纳、总结中心对称图形的性质,如对称中心、对称轴等。

4.应用中心对称图形解决实际问题:通过一些实际问题,让学生运用中心对称图形的性质解决问题,巩固所学知识。

最新23.2.2中心对称图形-

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(3)正六边形是中心对称图形吗?
(4)除了平行四边形,你还能找到哪些多边形 是中心对称图形?
结论:中心对称的多边形很多,如边数为偶数 的正多边形都是中心对称图形。
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1.在下列图形中,是中心对称图形的是
( C)
2.下列美丽的图案,既是轴对称图形又是中心对称图形 的个数是( C )
4.把如下的26个英文大写字母看成图案,哪些英文大写 字母是中心对称图案?哪些是轴对称图案?找找看.
ABCDEFGHIJKLM N O P Q R S T U V W X Y Z 15个
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5、 世界上因为有了圆的图案,万物才显得富有生机, 以下来自现实生活的图形中都有圆,它们看上去是 那么美丽与和谐,这正是因为圆具有 轴对称和中心 对称性。
区别:
(1)研究对象的个数不同:中心对称指两个图形,而中 心对称图形只研究一个对象;
(2)中心对称图形的对称中心是图形自身或内部的点, 而两个图形关于某点成中心对称,对称中心不定。
联系:
两者均是关于点的对称,它们之间没有绝对界限, 当把两个图形看成一个整体时,即为中心对称图形;
若把中心对称图形看作两部分就可以关于一点成中心
观察
你对线段有哪些认识? 你对平行四边形有哪些认识?
A
B
A
B
D C •最新23.2.2 中心对称图形-
A

在平面内,一个图形绕
某个点旋转 180,如果
旋转前后的图形互相重 合,那么这个图形叫做 中心对称图形,这个点 叫做它的对称中心。
•最新23.2.2 中心对称图形-
D C
[思考]
• 两个图形成中心对称和中心对称图形有什么区别与联 系?

23.2.2中心对称图形

23.2.2中心对称图形

23.2.2 中心对称图形一、学习目标:1.理解中心对称图形的定义,能识别中心对称图形2.了解中心对称图形的性质二、学习过程:任务1:阅读课本第66-67页,找出中心对称图形的定义思考:(1)如图①,将线段AB绕它的中点旋转180°,你有什么发现?①②(2)如图②,将□ABCD绕它的两条对角线的交点O旋转180°,你有什么发现?中心对称图形的概念:把一个图形绕着某一个点旋转_______,如果旋转后的图形能够与_____________重合,那么这个图形叫做中心对称图形,这个点就是它的_________任务1:通过上面的思考,探索中心对称图形的性质中心对称图形的性质:1.对应点的连线都经过___________,且被_______________2.对应线段_____________________3.对应角________4.经过对称中心的直线把中心对称图形分成两个_______的图形练习1:下列多边形中,是中心对称图形而不是轴对称图形的是()A.平行四边形 B.矩形 C.菱形 D.正方形练习2:下列图形中既是轴对称图形又是中心对称图形的是()A.角B.等边三角形C.线段D.平行四边形练习3:下列标志中,可以看作是中心对称图形的是()A. B. C. D.练习4:下面的5个字母中,是中心对称图形的有()A.2个B.3个C.4个D.5个第二十三章旋转练习1.下列四个圆形图案中,分别以它们所在圆的圆心为旋转中心,顺时针旋转120°后能与原图形完全重合的是( )3.如图,将△ABC 绕点P 顺时针旋转90°得到△A ’B ’C ’,则点P 的坐标是( )A.(1,1)B.(1,2)C.(1,3)D.(1,4)第2题图 第3题图 第6题图6.如图,点B 在x 轴上,∠AB0=90°,∠A=30°,OA=4,将△OAB 绕点O 按顺时针方向旋转120°得到△OA ’B ’,则点A ’的坐标是( )A.(2,-22)B.(2,-32)C.(22,-2)D.(32,-2)8.下列两个电子数字成中心对称的是( )9.下列图形中,是中心对称图形的是( )10.如图,△ABC 绕点A 顺时针旋转45°得到△AB ’C ’,若∠BAC=90°,AB=AC=2,则图中阴影的面积为_________11.如图,将矩形ABCD 绕点A 顺时针旋转到矩形AB ’C ’D ’的位置,旋转角为α(0<α<90°),若∠1=110°,则α=_______度。

23.2.2 中心对称图形

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23.2.2中心对称图形1.[2018·日照]下列图案,既是轴对称又是中心对称图形的是()2.如图23-2-12,▱ABCD的对角线相交于点O,下列结论错误的是()图23-2-12A.▱ABCD是中心对称图形B.△AOB≌△CODC.△AOB≌△BOCD.△AOB与△BOC的面积相等3.[2018·温州]如图23-2-13,P,Q是方格纸中的两格点,请按要求画出以PQ为对角线的格点四边形.(1)在图中画出一个面积最小的▱PAQB.(2)在图中画出一个四边形PCQD,使其是轴对称图形而不是中心对称图形,且另一条对角线CD由线段PQ以某一格点为旋转中心旋转得到.(1)(2)图23-2-134.如图23-2-14是由4个全等的正方形组成的L形图案,请按下列要求画图:(1)在图案①中添画1个正方形,使它成为轴对称图形(不能是中心对称图形);(2)在图案②中添画1个正方形,使它成为中心对称图形(不能是轴对称图形);(3)在图案③中改变1个正方形的位置,画出图案,使它既成为中心对称图形,又成为轴对称图形.图23-2-145.[2017·滨海县期末]如图23-2-15(1),在平行四边形ABCD中,AB⊥AC,AB=1,BC=5,对角线AC,BD相交于点O,将直线AC绕点O顺时针旋转,分别交边BC,AD于点E,F.(1)试说明在旋转过程中,线段AF与EC总保持相等.(2)如图23-2-15(2),证明:当旋转角∠AOF=90°时,四边形ABEF是平行四边形.(3)在旋转过程中,四边形BEDF可能是菱形吗?如果能,请说明理由,并求出此时AC绕点O顺时针旋转的度数.参考答案23.2.2中心对称图形【分层作业】1.C 2.C 3.略4.略 5.(1)略(2)略(3)能,理由略,旋转角为45°.关闭Word文档返回原板块。

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ABCDEFGHIJKLM NOPQRSTUVWXYZ
7, 世界上因为有了圆的图案,万物才显得富有生机, , 世界上因为有了圆的图案,万物才显得富有生机, 以下来自现实生活的图形中都有圆, 以下来自现实生活的图形中都有圆,它们看上去是 那么美丽与和谐, 那么美丽与和谐,这正是因为圆具有 轴对称和中心 对称性. 对称性.
A
D C
B
把一个图形绕着某一个点旋转 180°, 一个图形绕着某一个点 绕着某一个 ° 如果旋转后的图形能够与原来的图形重合 重合, 如果旋转后的图形能够与原来的图形重合, 那么这个图形叫做中心对称图形 中心对称图形, 那么这个图形叫做中心对称图形,这个点 叫做它的对称中心 对称中心. 叫做它的对称中心.
如图: 的对角线交点O作两条互相垂 如图:过□ABCD的对角线交点 作两条互相垂 的对角线交点 ABCD各边于点 各边于点E 直的直线分别交□ABCD各边于点E,F,G,H, 求证:四边形EGFH EGFH是菱形 求证:四边形EGFH是菱形 G D A 证明: 证明:∵O是□ABCD的对称中心 ABCD的对称中心 E EF,GH经过点 经过点O EF,GH经过点O ∴E, 分别关于点O ∴E,F和G,H分别关于点O对称 B 四边形EGFH EGFH是中心对称图形 ∴四边形EGFH是中心对称图形 ∴EH‖GF = 四边形EGFH EGFH是平行四边形 ∴四边形EGFH是平行四边形 ∵EF⊥GH 四边形EGFH EGFH是菱形 ∴四边形EGFH是菱形 F
A F O D E B C
OA__OB
OC__OD
风车
现在你能很快地找到点E的对应点 吗? 现在你能很快地找到点 的对应点F吗 的对应点
观察一对对应点与其对称中心有何位置和数量关系? 观察一对对应点与其对称中心有何位置和数量关系?
结论:中心对称图形的每一对对称点连线 结论: 经过对称中心,且被对称中心平分 经过对称中心,且被对称中心平分
5.在①线段, ②角, ③等腰三角形, ④等腰梯形, 线段, 等腰三角形, 等腰梯形, 平行四边形, 矩形, 菱形, 正方形和⑨圆中, ⑤平行四边形, ⑥矩形, ⑦菱形, ⑧正方形和⑨圆中, ①②③④⑥⑦⑧⑨ 是轴对称图形的有______________,是中心对称图形的有 是轴对称图形的有______________,是中心对称图形的有 ①⑤⑥⑦⑧⑨ ____________,既是轴对称图形又是中心对称图形的有 ____________, 既是轴对称图形又是中心对称图形的有 ①⑥⑦⑧⑨ ____________. ____________. 6.把如下的26个英文大写字母看成图案,哪些英文大写 把如下的26个英文大写字母看成图案 个英文大写字母看成图案, 字母是中心对称图案?哪些是轴对称图案?找找看. 字母是中心对称图案?哪些是轴对称图案?找找看.
轴对称图形与中心对称图形的比较
对 图 称 形 性
轴对称图形
图形 对称轴条数
中心对称图形
图形 对称中心
线段 角 等腰三角形 等边三角形 平行四边形 矩行 菱行 正方形
轴对称图形与中心对称图形的比较
对 图 称 形 性
轴对称图形
图形 对称轴条数
中心对称图形
图形 对称中心
线段 角 等腰三角形 等边三角形 平行四边形 矩行 菱行 正方形
请问以下三个图形中是轴对称图形的有 是中心对称图形的有 .
,
一石激起千层浪
汽车方向盘
铜钱
想一想 如图,直线a⊥b,垂足为O, 如图,直线a⊥b,垂足为O a⊥b
点A与点A′关于直线a对称,点A′与 与点A′关于直线a对称, A′与 A′关于直线 点A〃关于直线b对称,点A与点A〃有 A〃关于直线b对称, 与点A〃有 关于直线 A〃 a 怎样的对称关系?你能 怎样的对称关系? 说明理由吗? 说明理由吗?
一.知识回顾 知识回顾 1.中心对称的定义 把一个图形绕着某一 中心对称的定义:把一个图形绕着某一 中心对称的定义 点旋转1800,如果它能与另一个图形重合 如果它能与另一个图形重合, 点旋转 如果它能与另一个图形重合 就说这两个图形关于这个点成中心对称 就说这两个图形关于这个点成中心对称. 中心对称 中心对称的性质: 2. 中心对称的性质: 关于中心对称的两个图形是全等图形 ⑴关于中心对称的两个图形是全等图形 ⑵关于中心对称的两个图形,对称点连线都 关于中心对称的两个图形, 经过对称中心且被对称中心平分 (3)关于中心对称的两个图形,对称线段 关于中心对称的两个图形, 平行且相等
1条 1条 1条 3条
中点
对角线交点
2条 2条 4条
对角线交点 对角线交点 对角线交点
(1)三角形是中心对称图形吗? 三角形是中心对称图形吗? 三角形是中心对称图形吗 (2)正五边形是中心对称图形吗? 正五边形是中心对称图形吗? 正五边形是中心对称图形吗 (3)正六边形是中心对称图形吗? 正六边形是中心对称图形吗? 正六边形是中心对称图形吗 (4)除了平行四边形,你还能找到哪些多边形 除了平行四边形, 除了平行四边形 是中心对称图
练习P70. 练习P70. 1. 2


想一想
下面哪些图形是中心对称图形? 下面哪些图形是中心对称图形 o
想一想
中心对称与中心对称图形是两个既有联系又有 区别的概念
区别: 中心对称指两个全等图形的相互位置关系 中心对称图形指一个图形本身成中心对称 联系: 如果将中心对称图形的两个图形看成一个整体, 联系: 如果将中心对称图形的两个图形看成一个整体, 则它们是中心对称图形 则它们是中心对称图形
☆练一练
5.图中网格中有一个四边形和两个三角形, 5.图中网格中有一个四边形和两个三角形 图中网格中有一个四边形和两个三角形, (1)请你先画出三个图形关于点O的中心对称图形; (1)请你先画出三个图形关于点 的中心对称图形; 请你先画出三个图形关于点O
(2)将(1)中画出的图形与原图形看成一个整体 (2)将(1)中画出的图形与原图形看成一个整体 图形,请写出这个整体图形对称轴的条数; 图形,请写出这个整体图形对称轴的条数;这个 整体图形至少旋转多少度与自身重合? 整体图形至少旋转多少度与自身重合?
如果将中心对称图形, 如果将中心对称图形,把对称的部分看 成两个图形,则它们是关于中心对称. 成两个图形,则它们是关于中心对称.
轴对称图形与中心对称图形: 轴对称图形与中心对称图形: 轴对称图形 中心对称图形
有一条对称轴—直线 有一个对称中心—点 有一条对称轴 直线 有一个对称中心 点 图形沿轴对折 图形绕这个点旋转180O 图形绕这个点旋转 对折部分与另一部分 旋转后与原图形重合 重合
图2
4, ⑴下列图形中即是轴对称图形又是中心对称 图形的是( 图形的是( C ) A 角 B 等边三角形 C 线段 D平行四边形 下列多边形中, ⑶ 下列多边形中,是中心对称图形而不 是轴对称图形的是( 是轴对称图形的是( A ) A平行四边形 B矩形 C菱形 D正方形 已知:下列命题中真命题的个数是( ⑷ 已知:下列命题中真命题的个数是( B ) ①关于中心对称的两个图形一定不全等 ②关于中心对称的两个图形是全等形 ③两个全等的图形一定关于中心对称 A 0 B 1 C 2 D 3
结论:中心对称的多边形很多,如边数为偶数 结论:中心对称的多边形很多,如边数为偶数 正多边形都是中心对称图形 都是中心对称图形. 的正多边形都是中心对称图形.
1.下列图形哪些是中心对称图形
图3 图1 图2
2,下面哪些图形是中心对称图形? ,下面哪些图形是中心对称图形
A
O B
1.在下列图形中,是中心对称图形的是 1.在下列图形中 在下列图形中,
( C)
2.下列美丽的图案 ,既是轴对称图形又是中心对称图形 下列美丽的图案, 的个数是( 的个数是( C )
A.1个 A.1个
B.2个 B.2个
C.3个 C.3个
D.4个 D.4个
3,在一次游戏当中, ,在一次游戏当中, 小明将图1的四张扑 小明将图 的四张扑 图1 克牌中的一张旋转 180O后,得到图 , 得到图2, 小亮看完, 小亮看完,很快知 道小明旋转了哪一 张扑克, 张扑克,你知道为 什么吗? 什么吗?
A'' b A O A'
【 例 1】 在左图所示编号为① 的四个三角形中, (1)在左图所示编号为①,②,③,④的四个三角形中, ①与② 关于y 关于y轴对称的两个三角形的编号为 ;关于坐标 原点O 原点O对称的两个三角形的编号为 ①与③ ; 在右图中,画出与△ABC关于 轴对称的△ 关于x (2)在右图中,画出与△ABC关于x轴对称的△A1B1C1 y
O
如图,四边形 关于点O是中心对称图形 如图,四边形ABCD关于点 是中心对称图形, 关于点 是中心对称图形, 求证:四边形ABCD是平行四边形 求证:四边形 是平行四边形 A D 证明: 证明: O 连结AC, 连结 ,BD B C 四边形ABCD关于点 是中心对称图形 关于点O是中心对称图形 ∵四边形 关于点 ∴点O在AC和BD上,且OA=OC,OB=OD 在 和 上 , ∴四边形ABCD是平行四边形 四边形 是平行四边形
5 4 y 5 4
☆典例分析

3 2 1

C1 B1
3 2 1
A1 1 2 A 3 4 5 x
-5
-4
-3
-2
-1 O -1 -2 -3 -4 -5
1
2
3
4
5
x
-5 -4 -3 -2
-1 O -1 -2 -3 -4 -5


B C
☆典例分析
【 例 2】 如图所示 , 如果 l 是四边形 ABCD的对称轴 , 如图所示, 是四边形ABCD 的对称轴 的对称轴, 如果AD‖BC,有下列结论: 如果AD‖BC,有下列结论: (1) AB=BC(2)AB‖CD(3)AB⊥BC(4)AO=OC 其 中 正 AB=BC( )AB‖CD(3)AB⊥BC(4 (1),(2), 确的结论是 (1),(2),(4) .(把你认为正确的结论的序号 都填上) 都填上)
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