七年级生物下册2.4.2信息的传递课件(新版)冀教版

合集下载

冀教版生物七下《信息的传递》ppt

成反射活动！！！
• 2、下列叙述中不属于反射的是（ D ） A、手被火烧立即缩回 B、斑马逃避狮的追捕 C、下雨了迅速寻找避雨地点 D、草履虫逃避有害刺·激
• 3、做膝跳反射实验时，迅速正确叩击受试同学的（ B ）
A、膝盖 C、小腿
B、膝盖下韧带 D、大腿
突
然
特别提示：
跳
起
腿部一定要放松，
不能用力、绷紧。
实验讨论？？？
1.在受试者有意识的控制膝跳的情况下，膝跳反射还能否继续？
2.膝跳反射大脑参与了吗？为什么我们能有感觉呢？
1.刻意控制的时候是不能发生的，像排尿排便反射等等。
2.膝跳反射来不及思考，有关的神经中枢在脊髓内，所以大脑没有参加。但是，在完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑，使人感觉到膝盖被叩击了。
小孩避雨的活动，是不是反射? 从接受刺·激到作出反应的途径是怎样的?
耳、眼—神经—大脑的神经中枢—脊髓与大脑相通的神经—脊神经—与下肢活动相关的肌肉。
这节课学到了哪些知识？
一、神经调节的基本方式是反射。
人体通过神经系统，对外界或内部各种刺·激所发生的有规律的反应，就叫反射。
二、反射的结构基础——反射弧 1.反射弧的结构组成
Download prompt: This PPT courseware has been carefully prepared by our store. We hope that after downloading, it can help everyone solve practical problems. After downloading the PPT courseware, it can be customized and modified. Please adjust and use it according to actual needs. Thank you!

七年级生物下册2.4.2信息的传递教案(新版)冀教版

3. 实践活动和小组讨论的设计是否合理，是否能够提高学生的实践能力和团队合作能力。
4. 作业布置是否合理，是否能够巩固学生的知识并提高他们的能力。
根据反思活动的结果，我会制定相应的改进措施，并计划在未来的教学中实施。例如，如果学生对某个概念的理解有困难，我可能会提供更详细的解释或使用更多的案例来帮助学生理解。如果教学方法不够吸引学生，我可能会尝试新的教学方法或活动，以提高学生的兴趣和参与度。
3. 对于作业3，将关注学生对实验设计的能力和实验结果的记录和分析能力。在批改过程中，会检查学生的实验步骤是否合理，实验结果是否准确，并给出评价和建议，以提高学生的实验操作能力和科学探究能力。
在作业反馈中，会积极鼓励学生的优点，并针对不同学生的特点和问题给出个性化的建议和指导，以帮助学生提高学习效果，培养学生的自主学习能力和创新思维。同时，会强调作业的重要性，提醒学生认真对待每一次作业，以此作为巩固知识和提高能力的途径。
八、教学反思与改进
在这节课结束后，我会安排一次教学反思活动，邀请学生和同事一起参与，以评估教学效果并识别需要改进的地方。
首先，我会询问学生对这节课的学习感受和意见。了解他们对信息传递的理解程度，以及他们在学习过程中遇到的困难和挑战。同时，我也会关注他们对教学活动的参与度和兴趣水平，以便了解教学方法是否符合学生的需求。
六、教学资源拓展
1.拓展资源：
（1）科普文章：介绍信息传递在生态系统中的重要作用，如何影响生物的适应、生长和繁殖等方面的科普文章。
（2）实验视频：提供一些关于信息传递的实验操作视频，让学生更直观地了解实验原理和操作步骤。
（3）案例分析：提供一些与信息传递相关的实际案例，让学生学会运用所学知识分析实际问题。
（4）对学术文章感兴趣的学生可以进行深入阅读，了解信息传递的研究进展，提高自己的学术素养。

冀少版-生物-七年级下册2.4.2 信息的传递课件

第二节信息的传递
七年级下册
1.能够描述神经元的结构、功能。 2.能够描述神经系统的组成和功能。
一、神经系统的组成
中枢神
神
经系统
经
系
统周围神
经系统
脑脊髓
脑脊髓
脑神经(12对) 脊神经(31对)
脑神经脊神经
神经系统的功能：调节人体的各种生命活动。神经系统结构和功能的基本单位是：神经细胞（神经元）。
红细胞
上皮细胞口腔上皮细胞肌肉细胞
白细胞神经细胞
二、神经元 ❖神经元：又叫神经细胞，是神经系统的结构和功能基本单位。
• 请大家对比人体的其它细胞，看看神经元的形态结构有什 • 么特点？
树突细胞核细胞体
轴突
髓鞘
神经细胞
轴突的末梢
神经细胞的结构
细胞体
神经细胞
突起

树突轴突
轴突或长的树突以及套在外面的髓鞘构成神经纤维。
神经纤维末端的细小分枝叫做神经末梢。许多神经纤维集结成束，外面包着结缔组织膜，就成为一条神经。
神经元的基本功能：接受刺激，产生冲动并传导冲动。
神经细胞内冲动的传导方向：
树突
细胞体
轴突
轴突的末梢
细胞体
神经元的组成
突起
树突轴突+鞘
神经纤维
末端的细小分支
神经末梢
集合成束
神经
完成本节《课时练习》

冀教版七年级下册生物精品教学课件 4.2信息的传递

▪ 据统计，人的大脑约有1011～1012个神经元。大脑皮层的总面积２２００厘米²，每天能记录８６００条信息。大脑神经元之间的联系比世界的电话网络还要复杂1400 多倍。每秒钟大脑约进行１０万种不同的化学反应。
硕果累累
一、神经系统的组成及功能
1 神经系统
脑中枢神经系统
脊髓
脑神经周围神经系统
我来答
3、在神经系统中，兴奋的传导方式是（ A ）
A、神经冲动 B、刺激 C、信息 D、电流 4、神经元有长的轴突和短的树突，其主要作用是
（ B）
A、长期进化的结果 B、接受刺激，产生冲动并传导冲动 C、产生神经冲动 D、代替细胞核的作用
我来答
▪ 5．神经纤维末端的细小分枝叫 ( A)
▪ A．神经末梢 B．效应器 C．突起 D．神经元
A.自己不慎出现的摔伤、磕伤和碰伤等；
B.强光和噪声等刺激。
C.外来的撞击和打击等；
D.吸烟和喝酒等不良嗜好；
E.开夜车、用脑过度、不能保证睡眠等。
硕果累累
一、神经系统的组成中枢神经系统
神经系统
周围神经系统
脑脊髓脑神经脊神经
二、神经元 ——神经系统结构和功能的基本单位
神细胞体
经
树突
元突起
第二节信息的传递
中脑
枢神
经脊髓
系统
神经系统的组成
脑神经
统周围神经
脊神经系
小资料
患者一：一位老人突患脑血栓。脑局部的血液供应受到影响,出现了一侧肢体不能活动的症状。
患者二：一位运动员不幸摔伤腰部，腰部脊髓因此受到了严重损害。出现下肢丧失运动功能，大小便失禁。
患者三：一位小伙子不慎扭伤腰部，致使由腰部脊髓通向右下肢的神经——右侧坐骨神经受到了压迫。出现麻木和疼痛症状。

2022年冀教初中生物七下《信息的传递》公开课课件5

耳的结构鼓室
鼓室位于鼓膜和内
耳之间，像是一个不
规则的小房间，容积
鼓室
约为1立方厘米。鼓
室内有三块听小骨，
还有与外界大气压力
相等的空气。
耳的结构听小骨
中耳有3块听小骨，是人体内最小最轻的骨，根据外形分别称为锤骨、砧骨和镫骨。锤骨与鼓膜相连，镫骨与内耳相连。三块听小骨之间由韧带和关节衔接，组成为听骨链。听骨链通过杠杆式样的关节活动可将声波对鼓膜的振动作用放大20倍，并传至内耳。
三、耳的卫生保健
• 减少和消除噪声 • 不用尖锐的器具掏耳朵 • 遇到巨大声响时，保持鼓膜两
边气压平衡 • 鼻咽部的炎症及时治疗 • 慎用耳毒性药物
耳廓外耳道
鼓膜听小骨咽鼓管
前庭半规管
耳蜗
传导声波收集声波传递并放大振动将声波转化为振动维持鼓膜内外气压平衡有听觉感受器与身体平衡有关
细菌的内部结构
细胞壁细胞膜
未成形的细胞核细胞质
细菌的外部形态
球菌
杆菌
螺旋菌
讨论分析
细菌和动、植物细胞结构相比有何不同？
你能说出计算它们身体大小的方法吗？
有的细菌有鞭毛
荚膜
芽孢
恶劣的
适宜的条
细环境下芽孢件
菌休眠
下萌发
细菌
模拟细菌的增殖速度
假设你手上有100个细菌，环境适宜时，细菌每30分钟繁殖一代，在没有洗手的情况下,4小时后细菌的数目是多少？
细菌引起的疾病—艾滋病
分析讨论
是不是所有的细菌都引起疾病呢？
根瘤菌
甲烷菌苏金杆菌
供豆科植物利用
甲烷杀虫

42信息的传递课件河北省定州市宝塔初级中学冀少版生物七年级下册(共26张PPT)

当堂练 1、构成周围神经系统的是（） A、脑和脊髓 B、脑和脑神经 C、脊髓和脊神经神经 2、下列有关神经元功能的叙述，正确的是（） A、受到刺激立刻产生感觉 B、受到刺激能发生收缩 C、受到刺激后能产生兴奋，并能传到兴奋 D、神经元能对体内环境变化做出反应
D、脑神经和脊
第三节
信息的处理
一、神经调节的基本方式--反种生命活动。通过神经系统，人体不仅能对外界的各种刺激作出反应，而且对体内环境的微小变化，也会做出迅速、准取得反应
探究竟·观察
在显微镜下仔细观察神经细胞的装片，比较神经细胞与生物体的一般区别。想一想，神经细胞的这些特点与神经细胞的功能有什么联系？
神经细胞又叫神经元，是构成神经系统和功能的基本单位。神经元包括细胞体和突起，突起分为树突和轴突。轴突或长的树突以及套在其外面的髓鞘构成神经纤维。神经纤维末端的细小分支叫做神经末梢。许多神经纤维集结成束，外面包着结缔组织膜，就成为一条神经。神经元中树突的主要功能是接收外界信息，轴突则能将接收的信息传递出去。
大脑是人体的 “总指挥部”。人体的感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区--神经中枢都在大脑皮层。
小脑具有使运动协调、准确，维持身体平衡等功能。脑干与脊髓相连接，具有调节人体生命活动的中枢，如心血管运动中枢、呼吸中枢等，如果这些部位受到损伤，心跳和呼吸就会停止，从而危及生命。人体高级神经活动的中枢都在大脑皮层，条件反射是高级神经活动的基本方式。条件反射是在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是一种高级神经活动。条件反射在非条件反射的基础上，在大脑皮层的参与下才能建立。探究竟·探究 1、问题：养鸡场里，饲养员哨声一响，散养的鸡就从四面八方跑来进食，哨声与动物进食之间有什么关系？ 2、作出假设：根据问题作出假设 3、设计实验：利用生活中现有的条件，如家养的猫、狗、鸡、鸽子或金鱼等，参照

(新)冀教版生物七下《信息的传递》公开课(课件) 4

反射刺激
，它是指人体通过产生的有规律的
反应。
2、反射弧是反射的神经结构。二、选择
1、下列叙述中不属于反射的是（ D ） A、手被火烧立即缩回 B、下雨了，迅速寻找避雨地方
C、斑马逃避狮的追捕
D、草履虫逃避有害刺激
2、做膝跳反射实验时，迅速正确叩击受试同学的（B ） A、膝盖 B、膝盖下韧带 C、小腿 D、大腿
1.叩击韧带时，小腿以膝盖为轴，突然地跳起来──迅速前伸。这种反射很小的孩子就有，是生来就有的。
2.膝跳反射来不及思考，有关的神经中枢在脊髓内，所以不受大脑的控制。但是，在完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑，使人感觉到膝盖被叩击了。
一、辨概念
反射：是指人（或动物）通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。
燃烧呼吸作用
二氧化碳
二氧化碳
生物圈的大气中氧气体积分数约21% 二氧化碳的体积分数
约为0.03%
相对平衡
光合作用
氧气
氧气
思考：你能描述水循环的具体过程吗？
水蒸气
降雨等
蒸发
水蒸气
蒸发
降雨等
陆地水
海洋
小资料
一株玉米从苗到结实的一生中，大约要消耗200kg
以上的水，大致情况如下表所示：
生长期中总吸水量
3.新生儿吮吸奶头的动作是简单的反射。这个反射是与生俱来的，它的存在可以保证初生的、几乎不具备任何生存能力的弱小生命能获得营养物质，是人类生存的最基本反射之一。
4.例如，猫狗等宠物经过训练能够到指定的地点进食和排大小便，马戏团中动物的表演等。
结论：绿色植物通过__光__合___作用影响氧循环。

【最新名师精品】冀教初中生物七下《4第2节信息的传递》PPT课件 (1).ppt

A、脑和脑神经 B、脊髓和脊神经
C、脑和脊髓
D、脑神经和脊神经
5．神经纤维末端的细小分枝叫 ( A )
A．神经末梢
B．效应器
C．突起
D．神经元
6．神经纤维指的是 ( D )
A. 轴突
B．长的树突
C．轴突和长的树突
D．轴突或长树突以及套在外面的髓鞘
7．神经系统传来的兴奋称 (C )
A．刺激
B．兴奋
C．神经冲动
一、传递信息的神经系统
我们写字时，手指会灵巧地握住笔，手臂会自然弯曲成合适的角度放在桌子上，眼睛会“自动聚焦”让视线集中在所写的文字上，然后大脑会认真思考和组织我们所需记录下来的文字。这些人体自身互相协调的活动是在信息传递的基础上完成的。那么这些信息是考什么传递的呢？
脊髓 ②
① 脑 ③ 脑神经
二、神经调节的基本方式 ——反射
身边事
•当我们的手突然碰到很烫的东西时，手就会立刻缩回来；当我们光着脚踩到尖锐的石头时，脚会马上抬起来；当小昆虫碰到我们的眼睫毛时，我们就会眨眼间。这些不同的反应都是通过神经系统条件的，那么神经条件的基本方式是什么呢？
其实,这都是神经调节的具体表现,这些反应我们称为反射.神经调节的基本方式就是反射.
D．神经信息
下图是神经元结构模式图，据图回答： (①1)_填_树_写_突_各__部__分名②称_细_。__胞__核___ ③_细__胞___体___ ④_轴___突_____ ⑤__髓__鞘_____ ⑥_轴__突___的__末梢 (2)长的[树突]或[轴突]，以及套在外面的 [髓鞘 ]构成_神__经__纤维。
要知道原因，接下来我们将会学习反射的结构基础——反射弧。

平原县第一中学七年级生物下册第2单元第4章第2节信息的传递课件新版冀教版

Ｄ．联系脑以下的神经中枢 , 控制低级中枢活
动
7.以下图是神经元结构模式图 , 据图回答 (1)填树写突各部分名细称胞。核细胞体 ①__轴__突_____②__髓__鞘_____ ③_轴__突___的__末_ 梢面④(的2_)髓【_长_鞘_的_【__树__]突⑤构神_成_]_经_或____纤【_轴____维__突__⑥____]_。_,__以__及_ 套在外
主要靠神经系统的调节作用.
神经系统为什么有那么完善的调节作用呢?
神经系统
脊髓 ②
① 脑 ③ 脑神经
④脊神经
①和②构成〔中枢神经系统〕
③和④构成〔周围神经系统〕
由那里发出
分布
脑神经
+
脑
头部的感觉器官、皮肤、
+
肌肉
脊神经
脊髓
躯干、四肢的皮肤和肌
肉里
周围神经系统中枢神经系统
︸神经系统
被子植物为什么比裸子植物更加适应陆地生活?
被子植物的种子外面有果皮包被着.果皮可以保护种子免受昆
虫叮咬,以及外界环境中其他不利因素的危害;果皮常常有一些适于传播的特点:如有翅或毛,有刺或贴液……
小结〔1〕
种皮〔和果皮〕
种
胚芽
子
胚轴
的胚胚根
结构
发育成
幼苗〕子叶〔两片或一片〕
胚乳(部分种子有〕
〔2〕剥去种子最外面的一层薄皮—— 种皮 , 分开合拢着的两片子叶。
〔3〕用放大镜仔细观察子叶、胚根、胚芽、和胚轴 , 看看它们各有什么特点
菜豆种子的结构
种皮菜
胚轴胚根胚芽胚
豆种子
子叶〔二片 , 肥厚〕

2022年冀教初中生物七下《信息的传递》公开课课件2

间的联系通路
周围脊神经神经系统脑神经
传导神经冲动传导神经冲动
想一想：概括中枢神经系统和周围神经系统的作用
中枢神经系统；接受全身各处的传入信息，经它整合加工后传出，或者储存在中枢神经系统内成为学习、记忆的神经基础。
周围神经系统：由脑和脊髓发出的分布到身体各部分的神经组成，信息传递。
神经系统结构和功能的基本单位是神经元
神经元的结构
胞体
细胞核
树突
轴
突
轴突
末
梢
髓鞘
功能：接受刺激、产生冲动、传导冲动
接受刺激、产生冲动、传导冲动功能
基本形式：神经冲动
神经
神经元.rm
元
细胞体：是营养和代谢中心。
结构突起
树突：通常较短，分支多，是神经元接受信息的部分。
轴突：较长，分支少，末端膨大叫突触小体，是神经元传出信息的部分。
不同点：菜豆种子的子叶包着胚芽出土，玉米种子的子叶不出土；玉米种子的胚乳留在土中；菜豆种子萌发所需的营养来自于子叶，玉米种子萌发所需要的营养来自于胚乳。
四、知识应用
1、如果你到种子公司购买当年播种所需的种子，应选择什么样的种子？ 2、我国北方早春播种后，为什么要地膜覆盖？
五、巩固新知
1.通过解剖并观察菜豆种子，我们知道胚的构成包括（ D ） A.胚轴、胚乳、种皮、子叶 B.胚根、胚轴、子叶、胚乳 C.子叶和种皮 D.胚根、胚轴、胚芽、子叶
1.保持良好的心态 2.多锻炼，让运动灵活加强脑功能 3.不喝酒，要有良好的生活习惯
你看到过农民伯伯们种田吗？不同的植物有不同的种子，不同的种子种在地里的方法一样吗？
教学目标
1.简述种子的各部分结构，知道植物种子萌发的过程，并能指出种子结构与幼苗各结构的对应关系。 2.培养观察能力、分析问题和动手探究的能力。 3.提高学习生物学的兴趣。

七年级下册生物课件 242信息的传递课件冀少版2

小脑：使运动协调、准确，维持身体平衡。
脑干：有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位。
语言中枢
运动中枢感觉中枢
人类特有的中枢
听觉中枢
视觉中枢
上皮细胞
白细胞
红细胞
脂肪细胞
肌肉细胞
神经细胞
神经元的结构和功能
树突

突起
神经末梢
细胞体
髓鞘
细胞核
功能：接受刺激，产生并传递冲动(兴奋)。
兴奋传导的方向：
第二节信息的传递
试测究探主自
1、神经系统包括--中---枢--神---经--系--统--- 和--周围神经系统。
脑和脊髓是-----中--枢--神--经----系统。 2、神经细胞是神经系统结构和功能的基本单
位，它又叫 -神---经--元----------。
3、一个神经元的结构包括细---胞--体--------和突起，
神经元功能是：接受刺激，产生并传导冲动。
神经系统图
脑
神经系统包括：中枢神经系统脊
和周围神经系统。髓
中枢神经系统：
脑和脊髓
神
周围神经系统：经
脑神经和脊神经
脑神经脊神经
大脑
中枢脑小脑
神经
脑干
神经
系统脊髓
系
统
周围脑神经
神经
系统脊神经
大脑：具有感觉、语言、运动等多种神经中枢，调节人体多种生理活动。
短突起末梢
（树突）
细胞体长突起神经末梢
（轴突）
下一个神经元
益智健脑食谱
判断
1、神经系统包括脑和脊髓两部分。× 2、神经元包括细胞体和突起两部分。 √ 3、中枢神经系统是大脑。 ×