中班上学期体育教案《健康歌》

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中班健康教育教案《健康歌》

教案主题：健康歌

教学目标：

1. 了解健康的概念，明确保持健康的重要性。

2. 掌握《健康歌》的歌词和动作。

3. 培养健康的生活习惯。

教学步骤：

1. 创设情境

引导孩子回顾之前学过的健康知识，如何保持身体健康，例如：食物的选择、运动的重要性等。

2. 歌曲欣赏

让孩子先听一遍《健康歌》，观察歌词内容，鼓励孩子表达自己的感受。

3. 歌曲学唱

逐句学唱歌曲，帮助孩子理解歌词的意思，教唱歌曲的旋律和节奏。

4. 动作配合

教导孩子按照歌词内容进行相应的动作配合，如点头、挥手等。

5. 分组合奏

将孩子分成几个小组，每个小组负责唱一句歌词，并配合相应的动作。可以进行组间竞赛，增加趣味性和互动性。

6. 讨论与总结

让孩子分享他们对于保持健康的想法，总结出有益健康的生活习惯。引导孩子思考如何将这些习惯融入自己的日常生活中。

教学资源：

- 《健康歌》音频

- 歌词打印件

评估与扩展：

1. 评估：观察孩子是否能正确学唱歌曲，是否能按照歌词内容配合相应动作。

2. 扩展：鼓励孩子编创自己的保持健康歌曲，可以根据自己的理解和经历增加歌词内容，通过音乐和动作来表达自己对于健康的理解和追求。

中班健康教案《健康歌》 (2)3篇

中班健康教案《健康歌》 (2)

中班健康教案《健康歌》 (2)精选3篇（一）

中班健康教案：《健康歌》

教学目标：

1. 通过唱歌学习关于健康的知识，培养学生的健康意识。

2. 开发学生的语言表达能力和音乐感知能力。

教学准备：

1. 健康相关的图片、海报等教具。

2. 健康相关的图片、歌曲资源。

教学过程：

1. 介绍健康的概念（5分钟）

通过展示健康相关的图片、海报，向学生介绍健康的概念，引导他们思考健康的重要性。

2. 学习《健康歌》（10分钟）

教师向学生介绍《健康歌》的名字和歌词，并播放相关的歌曲资源。带领学生一起听歌、跟着节奏摇摆身体，并尝试跟唱歌词。

《健康歌》歌词：

健康养成要坚持，多吃蔬菜多吃水果。

多喝牛奶好处多，强壮身体变聪明。

少吃高热量零食品，少吃蛋糕少吃糖。

早睡早起正常身，开心快乐心情好。

3. 健康知识小游戏（15分钟）

通过问答游戏的形式，巩固学生对健康知识的理解。教师可以提问一些与健康相关的

问题，学生举手回答。例如：“什么食物有助于健康成长？”，“为什么我们要晚上

早早睡觉？”等等。

4. 拓展活动：制作健康海报（15分钟）

将学生分成小组，每个小组负责制作一个关于健康的海报。可以让学生自由选择海报

主题，包括健康的饮食、运动、卫生习惯等方面。鼓励学生积极展示自己的创意，并

简单介绍自己设计的海报。

5. 结束（5分钟）

回顾今天的课程内容，强调健康的重要性，并鼓励学生在日常生活中养成健康的习惯。

教学反思：

通过听歌、跟唱和游戏等形式，使学生在轻松的氛围中学习健康知识。同时，开展小

组活动，培养学生创造力和团队合作能力。在教学中，应注重引导学生认识到健康的

中班健康歌教案5篇

(实用版)

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审核人：__________________

审批人：__________________

编制单位：__________________

编制时间：____年____月____日

序言

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中班健康健康歌教案【含教学反思】

一、教学目标

1.能够了解什么是健康

2.能够掌握一首健康歌曲的歌词和节奏

3.能够跟随歌曲节奏和动作，锻炼身体，增强体魄

二、教学准备

1.CD或者手机里面有健康歌曲

2.一张大型白纸和彩笔，用于记录反思

3.沙发凳子，用于孩子们坐下听歌

三、教学过程

1. 导入新知

（1）老师在黑板上写下“健康是什么”，然后向学生提问，在家

里的时候，父母让你怎么样才能保持健康？或者说你在日常生活中怎

么保持身体健康？请谈一谈。

（2）老师借助学生们谈论的内容，引入健康歌曲教学。让孩子们

知道唱歌是保持健康的一种方式。

2. 学唱健康歌曲

（1）老师将准备好的CD或者手机连到音响设备上，播放健康歌曲。让孩子们先听一遍，然后再进行学唱。

（2）老师先指导孩子们跟随节奏摆动身体，让他们感受一下音乐

的节奏感。

（3）老师慢慢地带领孩子们跟唱健康歌曲，让他们记住歌词和节奏。

3. 学唱健康歌曲的动作

（1）老师将健康歌曲的动作展示给孩子们看，并让他们跟着自己

动作一遍。

（2）然后，老师让孩子们自己跟着音乐的节奏，自由舞动身体，只需要保证动作和音乐的节奏相符即可。

4. 反思和总结

（1）老师用一张大的白纸和彩笔记录课程中发生的积极和消极的事情，以便下一次改进教学。

（2）老师引导孩子们谈论学习健康歌曲的感受，让他们可以理解自己学的东西的好处。

四、教学反思

本次教学虽然比较简单，但是孩子们很喜欢这首健康歌曲，这首歌曲的旋律很容易让孩子们喜欢，而且这首歌的主旨是“健康”，这让我们的教学目标也达到了。

在教学过程中，我们可以发现有一些孩子不是很专注于学唱健康歌曲，这就是我们需要继续改进教学内容和教学方法。我们需要在教学中加入更多互动的环节来吸引孩子们的兴趣和注意力。

幼儿园中班健康教案：健康歌

教学目标

1.认识健康的重要性，提高幼儿对健康的关注度和自我保健意识。

2.培养幼儿的语言表达能力，提升幼儿音乐鉴赏水平。

3.通过歌曲的形式，让幼儿掌握简单的健康知识和养成良好的生活习惯。

教学准备

1.教师准备话筒，音乐设备等。

2.准备音乐：《健康歌》(歌词将在下面给出)

3.打印歌词，分发给幼儿和家长。

教学过程

1. 创设语境

教师可以通过今日天气、季节变化等情景先引导孩子们谈论与健康相关的内容。并请家长一起参与，并共同讨论孩子们的身体健康问题。

2. 听歌

教师放上健康歌曲：《健康歌》。在听歌之前，老师可以先和孩子们分享一下歌曲名称，引起孩子们对歌曲的关注，让他们对生活中的健康问题产生思考。在听歌过程中，教师可以适当引导孩子们发表自己的看法和体验，在听完歌曲后，老师可以对孩子们进行一些歌曲鉴赏和评价。

健康歌歌词

健康最重要，不要忘记哦

好习惯养成，用手脸勤点洗

运动强身体，每天都要有

早上起床后，做些运动哦

背篓上学校，盒饭里有营养

蔬果肉食搭，均衡饮食好

饿了不乱吃，脂肪不能多

多吃五谷杂粮，对身体好哦

养成良好习惯，健康让你好到老

3. 讨论

在孩子们听完歌曲之后，引导孩子们讨论歌曲的主题、歌曲中所表达的价值和意义，并请孩子们分享他们生活中的一些健康习惯和健康小贴士。

4. 分组演唱

老师可以根据孩子们的兴趣和能力，将他们分为不同的小组，让他们在小组内一起练习、摆姿势、敲节拍、齐声高歌，最终让每个小组上台表演。

5. 整合教学内容

在音乐活动结束后，教师可以整合刚才讨论的健康话题和孩子们的健康小贴士，引导孩子们再次重申健康生活的重要性。同时，老师也需要结合幼儿园的教学内容，讲解孩子们在课堂上认知到的健康相关知识。

《健康歌》幼儿园中班教案

《健康歌》幼儿园中班教案1

活动名称：健康歌

活动目标：1．感受歌曲活泼、欢快的情绪，能较清楚地演唱歌曲，并唱准休止符。

2．能根据歌词创编动作，进行歌表演。

3.感受运动身体的快乐。活动反思：

活动准备：音乐磁带，一段节奏谱

活动过程：

一、准备活动

练声。2．复习歌曲《扮家家》。

二、欣赏歌曲。

播放《健康歌》录音，幼儿在《健康歌》的音乐伴奏下自由地跳舞。提问：你喜欢这首歌吗？听着它，你想做什么？为什么？

三、学习歌曲。1.教师示范演唱歌曲，请幼儿仔细倾听歌曲的内容。提问：歌里唱了什么？运动了哪些地方？（师示范演唱时不做任何动作，避免接下来幼儿模仿动作而不是创编动作。请幼儿回答运动了哪些地方时，可请幼儿做相应的动作。

2.教师出示节奏谱，请幼儿注意休止符。师：你们发现没有这里有个像0一样的符合，知道这代表什么吗？幼儿跟着教师按歌曲节奏朗诵歌词2-3遍，在休止符的地方用点头表示休止。

3．教师弹琴和幼儿一起演唱歌曲，注意休止符的唱法，第一次演唱时还是请幼儿在唱到休止符时用点头来停顿。四、进行歌表演1．启发幼儿根据歌词的内容创编动作，并说说自己的身体的什么部位在运动。师：刚刚你们在一开始的时候说你们听了这首歌曲很想做运动，现在我要请你们的小身体动起来哦，听着歌曲运动起来。师请几名幼儿上前来跟着音乐做动作，其他幼儿指出他运动了什么部位，做得如何等。

2．引导幼儿跟随音乐磁带，快乐地边唱边做创编的动作，体验歌曲活泼、欢快的情绪。

3.师：刚刚我们运动了我们的身体的一些部位，平时我们可以继续和你的伙伴来运动其他的部位，锻炼身体。

中班上学期体育教案《健康歌》 (2)5篇

中班上学期体育教案《健康歌》 (2)

中班上学期体育教案《健康歌》 (2)精选5篇（一）

教学目标:

1.能够通过合唱《健康歌》，提高学生对健康的认识和重视。

2.能够正确掌握《健康歌》的歌词和动作，培养学生的音乐和舞蹈能力。

3.能够通过歌曲和活动，培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。

教学重点:

通过《健康歌》的合唱，让学生从中体会到健康的重要性，提高对健康的认识和重视。

教学准备:

1.《健康歌》的音乐和歌词。

2.活动准备: 教室内的空地，可以安排学生们在空地上排成队伍。

教学过程:

步骤一: 导入新课

1.与学生共同回顾上学期学过的健康知识，如饮食健康、运动健康等。引导学生思考

健康对他们的重要性。

2.播放《健康歌》的音乐，让学生先听一遍，激发学生的兴趣。

步骤二: 学习歌词和动作

1.给学生分发《健康歌》的歌词，并一起阅读歌词。

2.分段教授歌词和动作，先教授一小段，让学生跟着老师学习。

3.反复练习歌词和动作，直到学生能够熟练掌握为止。

步骤三: 合唱练习

1.让学生分成若干个小组，每个小组有一位学生担任领唱的角色，其他学生跟随领唱一起合唱。

2.逐段合唱，每段合唱结束后，老师给予肯定和鼓励。

3.整体合唱一遍，检查学生的合唱效果和动作是否整齐齐美观。如发现问题，及时帮助学生进行纠正。

4.反复练习并完善合唱效果，直到达到预期的效果。

步骤四: 总结

1.与学生一起回顾学习过程，引导他们感受到自己在合唱《健康歌》中收获的快乐与成长。

2.通过自我评价或小组评价，鼓励学生展示自己的表演技巧和合作精神。

3.鼓励学生将《健康歌》带回家，和家人一起合唱，传递健康的理念。

中班上学期体育教案《健康歌》

一、教学目标：

1. 认知目标：让幼儿了解《健康歌》的内容，理解歌曲所传达的健康理念。

2. 技能目标：培养幼儿唱准歌曲，做到音准、节奏准确，并能够跟随音乐做简单的动作。

3. 情感目标：培养幼儿热爱生活，关注健康的积极态度。

二、教学重点与难点：

1. 教学重点：让幼儿学会《健康歌》的歌词和旋律，能够唱准歌曲。

2. 教学难点：让幼儿跟随音乐做简单的动作，培养他们的节奏感。

三、教学准备：

1. 教具准备：健康歌歌词卡片、音乐播放设备、简单动作示意图。

2. 环境准备：宽敞的教室或户外活动场地。

四、教学过程：

1. 导入：教师以提问方式引导幼儿关注健康，例如：“小朋友们，你们知道什么是健康吗？健康的重要性有哪些？”

2. 教学歌词：教师出示歌词卡片，一句一句地教唱《健康歌》，讲解歌词的含义，让幼儿理解歌曲所传达的健康理念。

3. 学习旋律：教师示范演唱《健康歌》，让幼儿跟随教师学唱，注意音准和节奏。

4. 动作教学：教师根据歌曲旋律，教授简单的动作，如拍手、跺脚等，让幼儿跟随音乐做动作。

5. 巩固练习：教师组织幼儿进行小组练习，让每个幼儿都有机会展示自己的学习成果。

1. 认知评价：通过提问方式检查幼儿对《健康歌》歌词和旋律的掌握程度。

2. 技能评价：观察幼儿在唱歌时的音准、节奏准确性以及动作的规范性。

3. 情感评价：关注幼儿在课堂中的参与程度，以及他们对健康的关注程度。

六、教学延伸：

1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解孩子在学校的学习内容，鼓励家长在家中与孩子一起唱《健康歌》，增进亲子关系。

健康歌幼儿教案8篇

健康歌幼儿教案篇1

一、活动目标

1、掌握什么是垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品，掌握吃了这些食品会危害健康。

2、通过看一看、摸一摸、闻一闻等多种感官活动，掌握判别垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品的实在方法。

3、加强对安全食品的自我意识，拒绝垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品，提高自我保护本领。

4、加强安全意识，克制自身的奇怪心，不去不安全的地方玩耍。

5、培养幼儿自我保护本领。

二、活动准备

1、在家长的搭配下，让幼儿简单了解食品安全方面的知识。

2、课件、垃圾食品、腐烂变质食品、三无食品若干包和其他安全食品若干包、装食品的篮子若干个。

三、活动过程

（一）应邀做客，激发兴趣小伙伴们，在你们平常吃的食品中，你们有没有注意过它的外包装呢？知不知道它是关于什么的食品？今日我收到了小熊寄来的邀请函，它邀请我跟你们一起去他家做客，它要把它最喜好的食品分给我们吃，那我们就一起去看看吧!

（二）察看讨论，分析讲解，什么是垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品和安全食品

1、观看视频课件画面一，认得垃圾食品。

师：小熊为我们准备了很多好吃的东西，我们看看有什么？请幼儿察看并说说食品的名称。接着播放分析讲解有关垃圾食品知识的视频后让幼儿依据讲解说说生活中还有那些食品是垃圾食品？

2、观看视频课件画面二，引导幼儿察看食品外包装，认得三无食品。

老师分发一些食品给幼儿，并提示幼儿认真察看食品的外包装，并进行对比，再引导幼儿察看卫生条件极差的食品生产小作坊后告知幼儿在这种环境下生产出来的食品就是三无食品。再由喜洋洋通过讲解进行小结，进而使幼儿明确什么是合格和三无食品。

幼儿园中班上学期体育教案《健康歌》含反思

幼儿园中班上学期体育教案《健康歌》

含反思

一、教学目标

1.学问目标：通过学习《健康歌》了解健康学问，给幼儿传递健康的理念和意识。

2.技能目标：通过跟唱《健康歌》，让幼儿练习动作和节奏感，提高幼儿的语言表达本领。

3.情感目标：培育幼儿的合作意识和团队精神，加强幼儿对体育活动的爱好和积极参加的态度。

二、教学过程

1.热身环节

老师可以先进行身体放松活动，如让同学在自由活动区内跳跳动动，摆摆手，激活身体，让同学有更好的心理和身体状态进入学习状态。

2.学问讲解

老师可以依据幼儿身体的健康需求，向同学普及一些健康学问，如勤洗手、多运动等。然后，老师介绍《健康歌》的歌曲内容，激励孩子跟唱学习。

3.创设情境

老师可以要求同学自由走动，唱《健康歌》，并在唱歌的间隙随机指挥同学停下、蹲下、跳动等动作，或者将同学分成若干小组，协力完成唱、跳动作。

4.巩固训练

整个体育活动的时间一般为20—30分钟，考虑到幼儿的身体素养和注意力不够集中，我们可以多用插曲、休息等方式调动气氛，活跃同学积极性。

三、教学反思

本次教学活动通过唱歌、动作、情境等方式把健康学问传递给幼儿，让幼儿在运动中同时了解本身的身体需求，有助于幼儿养成良好的睡眠、饮食、卫生等习惯。

在这个活动中，老师也学到了一些教育技能。首先，老师在推广健康学问的过程中，要注意因材施教。依据幼儿的年龄段，让内容更简单、直接，利于幼儿的接受。另外，需要多重视情境创设的运用，例如活动气氛的调动和同学合作意识训练的引导等。幼儿园作为初级阶段的孩子剃头的“第一课堂”，我们要培育孩子们的集体意识，对其开展团队合作体育活动，可以激发孩子们的动力，提高孩子的贡献性。

幼儿园中班健康教案《健康歌》含反思

中班健康教案《健康歌》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿能跟着音乐有节奏的动作，探索身体运动的不同方法，体验集体运动的快乐，有感情地学唱歌曲，快来看看幼儿园中班健康《健康歌》含反思教案吧。

活动目标：

1.探索身体运动的不同方法，体验集体运动的快乐。

2.能跟着音乐有节奏的动作。

3.有感情地学唱歌曲。

4.初步学习用对唱的方式演唱歌曲。

活动过程：

一、律动分享

1、教师带幼儿律动

听!这是什么音乐?对!是健康歌的音乐。跟着老师一起来运动吧!

我们一起来喊口令。

二、创编动作分享交流

1、谁知道刚才我们运动的是身体的哪个地方?

小结：经常的运动关节可以让我们的身体更加灵活.

2、我们身体上还有什么地方也需要经常的做运动?

说了那么多的地方，能不能听着音乐做做看?什么时候做?我来做望远镜，找找你们有几种不一样的运动身体的方法。

3、集体初步尝试

4、个别交流

我找到了好多运动身体不一样的方法。谁来做小小教练，教教我们大家?

(动作的方向，力度，节奏，伸展度上引导幼儿)

5、集体再次尝试

可以学学朋友的好方法，也可以做做自己想到的好方法，比比谁的动作最象教练，又漂亮又有力。

三、观察图片，拓展新动作

1、你们真棒!想了那么多锻炼身体的方法，老师也爱运动，瞧!我也找到了几种锻炼身体的新方法!我是怎么运动的呢?

2、给你们一点时间，去看一看，试着做一做，看能不能发现我锻炼的方法。

手叉腰图片、箭头一圈的图片两张：方向不同(发现箭头的涵义)

左右角轮换出去，头摇摆动作的图片四张(从图片的顺序中找到运动身体的方法)

幼儿园中班健康教案《健康歌》

幼儿园中班健康教案：《健康歌》

一、教学目标

1.掌握《健康歌》的歌曲旋律及歌词；

2.了解身体健康的重要性；

3.认识不良卫生习惯对身体健康的危害；

4.培养良好的健康习惯。

二、教学内容

1.歌曲：《健康歌》

2.健康教育知识讲解：

–洗手的重要性；

–饮食健康；

–睡眠的重要性；

–锻炼身体的好处；

–爱护眼睛。

三、教学重点

1.《健康歌》的歌曲旋律及歌词；

2.健康教育知识的讲解。

四、教学方法

1.听歌学唱法，让宝宝跟着老师一起唱；

2.图片展示法，通过图片向宝宝展示健康习惯的重要性；

3.互动游戏法，通过游戏的形式让宝宝学到健康知识。

五、教学步骤

1.热身环节：让学生做一些简单的体操热身，为后面的学习做好准备。

2.听歌学唱《健康歌》：健康好，乐无边，生活快乐每一天，洗手干净脸清爽，心境开朗每一刻，爱吃蔬菜不挑食，水果香甜口中留，睡觉足够真体贴，健康无忧心情好，我们都是小健康达人，健康快乐每一晚，动起来好运降临，生活快乐每一天。

3.健康教育知识讲解：

1.洗手的重要性：

•洗手能预防传染病的发生；

•洗手可以保持手部卫生；

•洗手能避免细菌和病毒的传染。

•向宝宝展示如何洗手。

2.饮食健康：

•不挑食，多吃蔬菜水果有助于身体健康；

•食物要清洗干净；

•食物避免过于油腻和垃圾食品。

3.睡眠的重要性：

•睡眠是大脑和身体恢复的重要时间；

•足够的睡眠能增强身体免疫力；

•必须培养良好的睡眠习惯。

4.锻炼身体的好处：

•锻炼身体可以让身体更加健康；

•可以让身体变得更强壮；

•可以让身体更加有活力。

5.爱护眼睛：

•眼睛是我们视觉的重要器官；

•长时间观看电视、电脑、手机等屏幕容易导致眼睛疲劳；

健康歌教案优秀5篇

健康歌教案篇1

教学目标:

1、通过班会课中的看录像、看照片、学问竞赛等，让幼儿对传染病的发生、传播等有全面的了解;让幼儿知道讲究卫生的紧要意义。

2、激发幼儿讲究卫生，培育幼儿养成良好的个人卫生习惯，促进幼儿的身心健康进展，全面提高同学身体素养的决心。

教学过程:

一、导入:

展现图片，播放录像

二、组织讨论:

1、幼儿讨论关于传染病的发生、传播和防备。

老师总结:防备传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会阔别传染病:

1、头发:头发乾净无异味;男生不留长发。

2、脸:干净无污垢。

3、颈:脖颈、耳根洁净无污垢。

4、手:手洁净无污物;不留长指甲，指甲缝内无污垢。

5、衣裳:衣裳乾净，勤换洗;衣领、衣袖无污垢;

6、鞋袜:鞋子乾净，上学穿袜子，不拖鞋带。

7、书包:书包洁净乾净，书本摆放整齐。

8、桌兜:乾净无杂物。

9、不吃生或半熟的鸡鸭鹅及鸡蛋

10、尽量不要接触猪和鸟类。

防备措施:

1、加强体育磨练，注意增补营养，保证充分的睡眠和休息，以加强抵御力。

2、尽可能削减与禽类不必需的接触，尤其是与病、死禽的接触。勤洗手，阔别家禽的分泌物，接触过禽鸟或禽鸟粪便，要注意用消毒液和清水彻底清洁双手。

3、应尽量在正规的销售禽流感疫情场所购买经过检疫的禽类产品。

4、养成良好的个人卫生习惯，加强室内空气流通，每天1~2次开窗换气半小时。吃禽肉要煮熟、煮透，食用鸡蛋时蛋壳应用流水清洗，应烹调加热充分，不吃生的或半生的鸡蛋。要有充分的睡眠和休息，均衡的饮食，注意多摄入一些富含维生素c等加强免疫力的食物。常常进行体育磨练，以增添机体对病毒的抵御本领。

中班健康健康歌教案优质8篇

（经典版）

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中班健康歌教案6篇

中班健康歌教案1

活动目标：

1、能感受歌曲的活泼、欢乐，学会演唱歌曲，唱准歌曲中的休止符。

2、能依据歌词创编动作，并大胆表演。

活动预备：

录音机、磁带

活动过程：

1、幼儿在《健康歌》的音乐伴奏下自由地跳舞。

提问：你喜爱这首歌吗？听着它，你想做什么？

2、学习歌曲。

〔1〕老师示范演唱歌曲，请幼儿认真倾听歌曲的'内容。

提问：歌里唱了什么？运动了哪些地方？

〔2〕幼儿跟着老师按歌曲节奏朗诵歌词2—3遍，在休止符的地方用点头表示休止。

和老师一起演唱歌曲，留意休止符的唱法。

3、幼儿和老师一起为歌曲创编动作。

4、幼儿和老师一起边唱歌边跳自己创编的舞蹈，感受边唱边跳的欢乐。

四、活动建议

1、老师要重点指导休止符的唱法，特别是四分休止。

2、可将幼儿创编的动作组合，作为早操律动。

中班健康歌教案2

活动目标：

1、理解歌曲内容，感受歌曲《健康歌》活泼、欢快的心情。

2、能依据歌曲《健康歌》的节奏做动作，并感受身体运动的欢乐。

3、感知乐曲的旋律、节奏、力度的改变，学唱歌曲。

4、经过舞蹈活动促进全身运动。

5、体验歌颂活动带来的愉悦。

活动重点难点：

活动重点：理解歌曲内容感受歌曲《健康歌》活泼欢快的心情

活动难点：能依据歌曲《健康歌》的节奏做动作并感受身体运动的欢乐

活动预备：

课件《健康歌》

活动过程：

一、观赏歌曲

1、老师：小伙伴们，今日老师要教一首让大家快乐的

'歌，当你心情难受的时候唱一唱，跳一跳，肯定会快乐起来的。

2、播放歌曲《健康歌》，幼儿观赏，老师：歌词里都有什么，听这首歌时有什么感受？想做什么？为什么？

二、学唱歌曲，并能初步的用动作表示

中班健康教案《健康歌》

教学目标:

1. 通过唱歌活动，培养幼儿对自身健康的关注和重视。

2. 通过歌曲的学唱，了解一些健康的生活习惯。

3. 培养幼儿合作学习的意识和能力。

教学准备:

1. 音响设备和音乐。

2. 歌曲《健康歌》的歌词。

教学过程:

引入活动:

1. 教师播放歌曲《健康歌》。

2. 教师和幼儿一起唱一遍歌曲。

歌曲学唱:

1. 教师逐句教唱歌词，幼儿跟着唱。

2. 教师带动幼儿一起唱整首歌曲。

分组合作:

1. 将幼儿分成几个小组，每个小组有一位小组长。

2. 教师为每个小组分发歌词复印件。

3. 小组成员轮流担任小组长，带领小组学唱歌曲。

4. 各小组轮流演唱歌曲。

分享表演:

1. 请每个小组轮流上台表演歌曲。

2. 幼儿可以自由选择如何表演，可以配上简单的动作或舞蹈。

操场活动:

1. 带领幼儿到操场上做一些简单的运动活动，如跑步、拉伸、跳绳等。

2. 通过活动的方式，加深幼儿对身体健康的理解和重视。

收尾讨论:

1. 教师引导幼儿回顾今天的学习内容，提问幼儿学到了什么？

2. 教师对幼儿的答案进行点评和总结，强调重要的健康知识。

3. 教师鼓励幼儿用所学知识来实际操作，提高自己的生活健康水平。

教学延伸:

1. 让幼儿创作自己的健康歌曲，表达对健康生活的理解。

2. 引导幼儿进行一些简单的健康项目，如刷牙、洗手等。