古代诗歌常见表达技巧的鉴赏.7ppt

回答问题问：“寸草心”、“三春晖”分别比喻什
表达 方式
2、阅读朱熹的《春日》“胜日寻芳泗水滨，无边 回答问题
光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。” 问：作者是采用何种表达方式来赞美春天的？
答：第一句叙事，第二句写春天万物更新，第三、 四句抒情，赞美春光无处不在和作者的热爱之情。
2、议论:对人和事物的好坏、是非、 价值、特点、作用等所表示意见。
用典：使语言精炼，内容丰富。 古人常用典故在作品中或鲜明强烈、 或含蓄曲折地表达自己的情感，在表达上 增强艺术感染力。 如不了解典故往往会影响对诗的理解， 辛弃疾是个擅用典故的人。《永遇乐 京 口北固亭怀古》中连用了五个典故（孙权、 刘裕、宋文帝、佛狸、廉颇），都是京口 这地方的历史掌故，典故的思想与这首诗 的思想性紧密相连。
（1）直接抒情：不借助任何物， 直接抒发情感。
学以致用 抒情方式的考查
1、赋得暮雨送李胄（韦应物） 楚江微雨里，建业暮钟时。 漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。 海门深不见，浦树含远滋。 相送情无限，沾襟比散丝。
学以致用 抒情方式的考查
1、赋得暮雨送李胄（韦应物） 楚江微雨里，建业暮钟时。 漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。 海门深不见，浦树含远滋。 相送情无限，沾襟比散丝。
尾联将沾襟的别泪与丝般的密雨交织起来，十分含 蓄地表达了诗人的送别之情，情与景色巧妙地结合 起来。分析是否恰当？

1、赋得暮雨送李胄（韦应物）
楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。 海门深不见，浦树含远滋。相送情无限，沾襟比散丝。
这是一首送别诗。
首联点出送别之地，其中首句点“雨”，次句点“暮”，直切诗 题中的“暮雨”。以楚江点“雨”，表明诗人正伫立江边，又 暗切“送”字，为下面的画面染上了一层灰暗的底色。 颔联、颈联继续描写江上的景色：细雨湿帆，帆湿而重；飞鸟入 雨，振翅不速；海门深邃，浦树幽远；树上水雾缭绕，显得滋 润。整个画面富有立体感，无不笼罩在烟雨薄雾之中，无不染 上离情别绪。
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难点一
实 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 虚 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
表达方式：叙述、议论、描写、抒情 抒情：直抒胸臆、间接抒情（借景抒情、 情景交融、托物言志）。 描写：动静结合、以动衬静、以景结情、 以乐景写哀、以哀景写乐、明暗相衬、粗 笔勾勒、工笔细描。 描写顺序：所见、所闻、所感、 感觉、听觉、视觉、味觉、触觉的变化、 远近、上下、现实和神话相结合等。
1、记叙：记叙人物的经历或事情 的发生、发展、变化过程。
出塞二首（其一） 王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 “但使龙城飞将在”一句应如何理解？它 运用了什么表达技巧 ？
明确 ：龙城飞将，指汉代名将李 广，此句用典.从反面写出唐代将帅 的骄情无能。
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 乌衣巷 刘禹锡 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 这首诗表达的主题是什么？运用了什么 表达技巧？
楼船夜雪瓜洲渡， 铁马秋风大散关。 陆游《书愤》 亲朋无一字， 老病有孤舟。 杜甫《登岳阳楼》
春思 转换 李白 记叙 燕草如碧丝，秦桑低绿枝。 角度
当君怀归日，是妾断肠时。 春风不相识，何事入罗帏？
全篇诗人都站在思妇角度，思妇的 所看所想，思妇的细致心理活动， 甚至思妇与春风“无理而妙”的对话， 无不笼于笔端。
情景关系： 触景生情-以景衬情 缘情写景-情景交融
乐景 乐情
哀景 哀情
[例] 1昔我往矣，杨柳依依。 2星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官应老病休。 3无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 4已是黄昏独自愁，更著风和雨。 5江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年？
托物言志：借助松、竹、梅、菊、 柳、山、月等体现人的思想情感。 杜甫《孤雁》 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。 谁怜一片影，相失万重云？ 望尽似犹见，哀多如更闻。 野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
这是一篇念群之雁的赞歌，它表现的情感是浓挚的，悲中有壮的。 它那样孤单、困苦，同时却还要不断地呼号、追求，它那念友之情 在胸中炽烈地燃烧，它甚至连吃喝都可抛弃，更不顾处境的安危； 安虽命薄却心高，宁愿飞翔在万重云里，未曾留意暮雨寒塘，诗情 激切高昂，思想境界很高。经历了安史之乱，在那动荡不安的年月 里，诗人流落他乡，亲朋离散，天各一方，可他无时不渴望骨肉团 聚，无日不梦想知友重逢，这孤零零的雁儿，寄寓了诗人自己的影 子。
秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 元稹《菊花》
点出喜爱菊花的原因和对菊花历 尽风霜而后凋的坚贞品格的赞美。

3、描写：用生动形象的语言对人物、
事件、景物所作的具体描绘和刻画。
描写（正面—侧面，实写—虚写，动景— 静景，近景—远景，俯—仰， 点—面，工笔— 白描） 汉乐府《陌上桑》对秦罗敷的描写“头上倭 堕髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。 行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著 头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但 坐观罗敷。”前四句是正面描写，写罗敷的服饰 美；后八句是侧面描写，写周围的人为罗敷所吸 引的神态。
托物言志
蝉
虞世南
垂绥饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
托物言志，诗人借自然界中的某物自身具有的 特征，来表达某种志向或情感，诗中的物带有了人 格化的色彩。 诗中三四句借蝉声远传的独特感受，道出了蕴 含的真理，也就是立身品格高洁的人，不需要某种 外在的凭借，自能声名远播，从而表达出对人的内 在品格的热情赞颂和高度自信。
谒山
Байду номын сангаас
李商隐
从来系日乏长绳，水去云回恨不胜。 欲就麻姑买沧海，一杯春露冷如冰。
注：麻姑，古代神话中的女仙，传说她在短时间内 三见沧海变桑田。作者为什么“欲就麻姑买沧海”， 这句诗运用了怎样的表达技巧？
明确：此句用典，作者联想到麻姑三见沧海变桑田的传说， 认定沧海当归麻姑，水流百川最终汇集大海，时间之流亦 如此，买下沧海就拥有了所有的时间。
分析是 恰当的： 作者采用直抒胸 臆的手法，表达 对 友人留恋和惜 别的一种伤感情 绪。
登幽州台歌（陈子昂） 直 前不见古人，后不见来者。 接 念天地之悠悠，独怆然而涕下。 抒 诗句开门见山， 直叙登上高台后， “前 情 不见古人,后不见来者”的怆凉意境,这意境 引发了诗人感时伤事的情怀，想着天地悠悠 还 之大，而人之渺小，不禁直接抒发“独怆然 是 而涕下”之情。 间 赋得古原草送别（白居易） 作者借“原上草” 接 离离原上草，一岁一枯荣。 的顽强抗争，尽 抒 野火烧不尽，春风吹又生。 情发出对自然规 远芳侵古道，晴翠接荒城。 情？ 律不可抗拒的感 又送王孙去，凄凄满别情。
转换 记叙 角度
月夜 杜甫 今夜鄜州月，闺中只独看。 遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。 何时倚虚幌，双照泪痕干。
作者当时被安使之乱的叛军捉住，送到沦陷后的长安，望月 思家，写下了这首千古传诵的名作。
全诗别出心裁，言在彼而意在此， 将诗人自身对妻子的思念之情 通过想像妻子思念他的情景而 更加深刻地表现出来。
叹。
间接抒情:寓情于景(或物)
乐（哀）景哀（乐）情 好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
写景之中包含对 春雨的喜悦之情
《谢亭送别》唐代谢诨 劳歌一曲解行舟，红叶青山急水流。
日暮酒醒人已远，滿天风雨下西楼。
上联以“红叶青山”这样亮丽诗意的景 色，反衬诗人离愁别恨。《姜斋诗话》说： “以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。
明确：隐含对唐王朝日益衰微的警 戒，讽喻了唐统治者应励精图治。 借古讽今。
学以致用
塞下曲 /李白
五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。
【注：折柳：即“折杨柳”，古乐曲名，多为伤春悲离之辞。楼兰： 西汉时楼兰的一个国王，曾屡次派人拦杀汉使，后被大将军霍光派 人用计杀掉。】 问：谈谈本诗表达技巧上的妙处。（4分）

蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。 王籍《入若耶溪》 明月松间照，清泉石上流。 王维《山居秋暝》 沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。 杜甫《漫成一首》 春山无伴独相求，伐木丁丁山更幽。 杜甫《题张氏隐居二首其一》 寒山转苍翠，秋水日潺湲。 王维《辋川闲居赠裴秀才迪》 描写
4、抒情： 表达作者强烈的爱 憎、好恶、喜怒、爱乐等主观 感情。有直接抒情，也有间接 抒情。
答：颔联用典，也使用了反衬手法。“笛中闻折柳”，听
到有人吹起了曲子“折杨柳”，自然引人想起家乡的春色 和亲人，但眼前春色全无，亲人遥遥不能相见；就是在这 样的情况下，将士积极参战，英勇杀敌。额联言简意赅， 对表现战士们对国的忠勇，起了有力的衬托作用。

第二课时
表达技巧（II）
写 作 技 巧
表现手法
赋比兴

我国古典诗歌在长期的艺术实践中，创造了丰 富的艺术表现手法。“赋、比、兴”是我国最 早的诗歌总集《诗经》的主要表现手法。赋是 直陈其事，是直接叙事写景的方法；比是打比 方，是比喻的修辞手法；兴是先言他物以引起 所咏之词，是烘托气氛的渲染手法。这三种对 后世诗歌创作的影响很大，后世出现的多种表 现手法都可以看作是赋比兴的发展和综合运用。
古代诗歌常见表达技巧的鉴赏
表达技巧（I）
表 达 方 式
记叙、议论、说明
直接抒情 借景抒情（寓情于景、 情景交融） 间接抒情
抒情
借事抒情 托物言志（情） 直接描写 动静结合、虚实结合、点面结 描写 合、明暗结合、正侧结合、粗 间接描写 笔勾勒、乐景写哀、哀景写乐、 白描工笔、
表达技巧（II）
写 作 技 巧
练 习
1、阅读孟郊《游子吟》
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，
表达 方式
意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”