发展经济学
2024版《发展经济学》ppt课件
•发展经济学概述•发展中国家经济发展现状与问题•经济发展理论与政策•全球化与经济发展目录•可持续发展与经济发展•创新、创业与经济发展01发展经济学概述发展经济学的定义与特点定义：发展经济学是研究发展中国家经济增长、经济发展、经济转型以及相关政策与战略的学科。
强调经济增长与经济发展的内在联系。
重视政策分析与实证研究。
01 02 031 2 301 02 030102起源20世纪50年代至60…20世纪70年代至80…20世纪90年代至今未来展望030405发展经济学的历史与发展02发展中国家经济发展现状与问题发展中国家的经济发展现状经济增长迅速许多发展中国家在过去几十年中实现了显著的经济增长，特别是在亚洲和非洲地区。
产业结构多样化发展中国家的产业结构正在从以农业为主向制造业和服务业转变，尤其是信息技术、金融和旅游等领域。
城市化进程加速随着工业化和现代化的推进，发展中国家的城市化进程正在加速，城市人口比例不断上升。
发展中国家面临的主要问题贫困和不平等基础设施落后教育和卫生问题环境问题发展中国家的经济发展战略促进经济增长推进教育和卫生事业发展A B C D加强基础设施建设实施可持续发展战略03经济发展理论与政策经济发展的概念、特点、与经济增长的区别与联系。
经济发展的定义与内涵从重商主义、古典经济学、新古典经济学到发展经济学的理论演变。
经济发展理论的演进结构主义、新古典主义、激进主义等流派的主要观点和政策主张。
经济发展理论的流派经济发展理论概述产业政策财政政策货币政策社会政策经济发展政策的主要内容经济发展政策的实践与效果发展中国家的经济发展实践东亚奇迹、拉美债务危机、非洲贫困化等案例的分析。
发达国家对发展中国家的援助政策援助方式、援助效果及存在的问题。
全球化对发展中国家的影响及应对策略全球化带来的机遇与挑战，以及发展中国家的应对策略。
未来经济发展趋势及政策建议基于当前全球经济形势，预测未来经济发展趋势，并提出相应的政策建议。
硕士专业 发展经济学介绍
硕士专业发展经济学介绍
发展经济学是经济学的一个重要分支，主要研究贫困落后的农业国家或发展中国家如何实现工业化、摆脱贫困，其研究对象主要是发展中国家在各方面的经济发展问题。
发展经济学的课程设置通常包括宏观经济学、微观经济学、量化方法以及产业经济学等内容。
宏观经济学主要涵盖宏观经济理论和分析，包括国民经济核算、经济增长与发展、货币与金融等内容。
微观经济学是研究个体行为和市场交互的科学，重点介绍供求关系、市场结构、价格理论以及市场失灵等概念。
量化方法旨在培养学生运用数理工具进行经济分析和预测的能力，包括统计学、计量经济学、数理方法等内容。
产业经济学主要研究不同行业和市场的结构、竞争策略以及干预对产业的影响。
通过这些课程的学习，学生可以深入了解全球经济的运行机制和趋势，掌握微观经济学的基本原理，具备扎实的数据分析能力，为未来从事产业分析和制定提供理论基础。
以上信息仅供参考，如需了解更多信息，建议查阅发展经济学相关书籍或咨询专业人士。
发展经济学
发展经济学经济世界：经济世界是在全球形成一个经济整体的情况下，地球上一个部分的经济。
新兴工业化国家：指工业迅速发展，产业结构变化显著，工业制成品在出口品中所占比重迅速上升，经济发展速度较快，人均收入较高的发展中国家。
发展中国家：指第二次世界大战中和战后，摆脱发达资本主义工业国的殖民统治，取得政治独立的所有新兴民族国家。
1.什么是现代经济增长？现代经济增长有哪些基本特征？现代经济增长指的是一个特殊的时代，它是从18世纪末开始，范围是经济发达国家的经济增长。
按照库兹涅茨的分析，它具有以下6个基本特征：第一，最明显的特征是发达国家的人均产量增长速度和人口增长速度很高。
第二，生产率快速增长。
第三，经济结构迅速转变。
第四，与经济结构密切相关的社会结构和意识形态也发生了迅速变化。
第五，由于技术进步，特别是交通运输技术的发展，发达国家在19世纪末开始走向世界，瓜分世界。
第六，现代经济增长尽管有扩散到世界范围的倾向，但实际的扩散却是有限的，只局限于不到全世界1/3人口的范围内。
上述六个特征是互相联系的。
在这些相互联系的增长特征中有一个共同纽带，即对技术创新的大规模应用，它构成现代经济增长的许多特殊内容。
3.经济发展的含义是什么？经济发展与经济增长是什么关系？（1）托达罗对经济发展的解释广为流行。
托达罗将发展定义为“一个社会或社会体系向着更加美好和更为人道的生活的持续前进”。
其中有三个基本方面或者核心观念：首先，人类有一些共同的基本需要，是维持生存所必需的。
其次，第二个公认的基本元素是自尊。
一种觉得自己有价值、有尊严的感觉，一种觉得自己不仅仅是他人实现其目的工具的感觉。
最后，发展的含义中还应包括自由的概念。
按照这种观点，发展是改进人民生活质量的过程，其目标是满足基本需要、提高人类尊严、扩大选择自由。
（2）经济发展和经济增长是既有联系又有区别的。
经济增长指更多的产出，而经济发展既包括更多的产出，同时也包括产品和分配所依赖的技术和体制安排上的变革。
发展经济学知识点总结
发展经济学知识点总结1.经济增长理论：经济增长是发展经济学的核心议题之一、经济增长理论探讨什么因素能够促进经济增长，例如技术进步、资本积累、劳动力与生产要素的效率等。
主要有新古典经济增长理论、内生经济增长理论等。
2.西方经济发展历史：了解西方发达国家的经济发展历史，包括英国的工业革命、美国的经济崛起等，可以为发展中国家提供借鉴和参考。
3.发展经济学理论：发展经济学有许多经济学理论，例如罗斯托学派的现代化理论、劳动力市场理论、资本主义与社会主义经济体制的比较等。
这些理论为了解和分析发展中国家的经济现象和问题提供了依据。
4.人力资本：人力资本是经济发展的重要驱动力之一、它涉及到教育、培训等对人力资源的投资，以提高劳动者的技能和知识水平。
人力资本的积累对于提高生产力和促进经济增长至关重要。
5.贫困与不平等：发展经济学关注贫困和不平等问题，并提出了许多解决方案。
例如通过实施扶贫政策、推动经济结构转型、提供社会保障等措施可以减少贫困和不平等。
6.农业发展与农民问题：农业在发展中国家经济中占有重要地位。
了解农业发展的理论和实践，可以帮助解决农民问题、提高农产品生产效率、推动农业现代化，进一步促进经济发展。
7.工业化与城市化：工业化和城市化是发展中国家经济转型的重要方向。
发展经济学研究如何推动工业化过程，以及怎样加强城市规划、城市基础设施建设等，促进城市化和经济发展。
8.金融发展与经济增长：金融体系的发展对经济增长至关重要。
金融发展可以促进资金的配置和创新，提供融资支持，为经济发展提供稳定的金融环境。
9.国际贸易与全球化：国际贸易和全球化对于发展经济学具有重要影响。
发展中国家通过参与全球产业链，提高自身的竞争力，促进经济增长。
10.可持续发展：可持续发展概念强调经济发展需要兼顾环境和社会的可持续性。
发展经济学研究如何平衡经济增长和环境保护，推动可持续发展。
总的来说，发展经济学涵盖了经济增长、贫困与不平等、农业发展、工业化与城市化、金融发展、国际贸易与全球化、可持续发展等多个方面。
发展经济学的主要理论
发展经济学的主要理论发展经济学是一门研究发展中国家经济发展、增长、转型和变革的学科。
它旨在为这些国家制定合适的经济政策，推动经济发展，提高人民生活水平。
发展经济学的主要理论包括二元经济理论、经济增长理论、新自由主义、新古典经济学等。
一、二元经济理论二元经济理论是由刘易斯提出的，该理论认为发展中国家的经济是由传统部门和现代部门两个部分组成。
传统部门通常指农业等传统产业，现代部门则指服务业、制造业等新兴产业。
刘易斯认为，传统部门存在着大量的剩余劳动力，而现代部门则需要不断吸收这些剩余劳动力，以实现经济的持续增长。
因此，发展中国家需要制定合适的政策，鼓励现代部门的发展，同时推动传统部门的转型。
二、经济增长理论经济增长理论是由哈罗德和多玛提出的，该理论认为经济增长是经济发展的关键。
经济增长是指一个国家或地区的生产总值的增加，它通常由技术进步、投资、劳动力增加等因素引起。
经济增长理论认为，只有实现经济的持续增长，才能提高人民的生活水平，实现经济的均衡发展。
因此，发展中国家需要采取适当的政策措施，促进经济增长，如加大基础设施建设、提高教育水平、改善投资环境等。
三、新自由主义新自由主义是一种主张自由化、市场化、私有化的经济理论和实践运动。
在发展经济学中，新自由主义主张减少政府干预，鼓励市场机制的作用，以实现经济的增长和繁荣。
新自由主义认为，政府应该扮演更加有限的角色，提供基本的公共产品和服务，而不应该干预市场机制的运行。
在发展中国家中，新自由主义政策通常表现为私有化、市场化、减少政府干预等措施。
这些措施可以激发市场的活力，提高资源的配置效率，促进经济的发展和繁荣。
四、新古典经济学新古典经济学是现代经济学的一个重要分支，它研究的是市场经济中的个体决策和总体经济后果之间的关系。
在发展经济学中，新古典经济学强调市场机制的作用，同时也关注政府的作用。
政府应该通过制定合适的政策措施来促进经济发展，如提供基础设施、改善投资环境、促进贸易和外资流入等。
发展经济学整理(完整版)
第一章和第二章：发展国家的主要特征:1、低下的生活水平.（低下的人均收入水平、悬殊的收入差距、大范围贫困、恶劣的卫生保健状况、低下的教育水平）2、低下的生产率水平。
3、人口的高速增长和沉重的赡养负担4、高失业低就业5、对农业生产的严重依赖6、在国际关系中处于劣势地位7、不发达的市场经济经济增长与经济发展的区别和联系（一）两者的联系经济增长，是指在一定时期内一个国家或地区由于就业人数的增加、资本的积累和技术的进步等原因，经济规模在数量上的扩大。
经济发展，则是指一个国家或地区国民经济量的增长与经济结构的优化，包括国民生产总值或国民收入的一定速度的增长和经济结构的升级换代在内的国民经济整体素质与综合国力的提高。
从理论上讲,经济发展是基于经济增长的经济结构、社会结构及政治结构的变化,基于有效益的增长的前提下发展，因此经济增长是经济发展的基础，没有经济数量的增长就没有经济发展。
产生经济效益的增长意味着经济发展,经济发展最终是依托于经济增长的。
如果经济增长并未带来效益和相应结构的变化，那么增长就是“无发展的增长”。
如果经济增长导致了结构的失衡或者人类生存质量的下降,则这种增长就是发展的倒退. (二）两者的区别第一，经济增长和经济发展的含义不一样。
从新的发展观看，经济发展既包含产生有效益的经济增长，同时也包含经济与社会的协调持续发展，人与自然环境的和谐发展等含义。
可以说，经济发展是经济较快增长与较好效益的统一，持续、快速、健康是其本质涵义.显然,经济发展与经济增长的含义是不同的。
第二，经济增长和经济发展的衡量指标不一样。
GDP是单纯的经济增长指标,它只反映国民经济收入总量，它不统计也不可能统计环境污染、生态破坏等要素。
衡量经济发展的核算指标是“绿色GDP”，它是一套符合可持续发展的经济增长指标，即对环境资源进行核算，从现行GDP中扣除环境资源成本和对环境资源的保护费用，其计算结果即绿色GDP。
相对而言，经济发展是一个衡量国民经济的综合指标，而经济增长则是衡量国民经济增长快慢的单一指标。
发展经济学
发展经济学第一章导论自40年代以来,各种各样的经济发展理论相继问世,逐渐形成了一门独立的学科------发展经济学(development economics )．它是二战后从西方经济学体系中分离出来而形成的一门新兴学科。
一、发展中国家及特征1、发展中国家[developing countries] 欠发达国家[LDC].[less developed countries]（P19）麦克格罗-希尔：“发展中国家是这样一种国家，它的人民正在开始利用可获得的资源，以实现产品和劳务人均生产的持久增长。
一般地说，发展中国家是一个能够较大程度地提高实际收入水平，而且正在做到这一点的国家。
”2、发展中国家基本特征：比较完整地描述发展中国家特征的发展经济学家是托达罗（Todaro, M. P.）(P20)（1）收入水平低下。
（2）生活水平低下：住房，医疗，受教育程度低，精神状态差。
（3）生产率水平低下。
（4）人口增长率高，赡养负担重。
（5）失业问题严重，劳动不得其用，平均在10%——15%。
（6）农业部门和农村人口所占比重大。
（7）初级产品出口比重大。
（8）二元经济结构显著。
（9）在国际关系中处于脆弱地位。
二、发展经济学的研究对象及内容1、发展经济学的研究对象刘易斯（Lewis, W.A .）“发展经济学研究人均产出低于1980年美元价值2000元的国家的经济结构和经济行为。
”发展经济学是专门以发展中国家的经济发展问题作为研究对象的。
主要研究：第一，发达的原因和障碍是什么？第二，发展中国家根据自身特点应采取什么政策来推进经济更快的发展？发达国家的发展道路和采取的发展政策有哪些借鉴意义，也成为发展经济学的研究内容。
2、发展经济学的研究内容（1）经济增长理论；（2）收入分配理论；（3）资本积累理论；（4）人力资本理论；（5）工业化道路理论；（6）技术进步理论；（7）人口转移理论；（8）平衡与非平衡理论；（9）国际贸易理论；（10）宏观调节理论；（11）环境与经济关系理论。
发展经济学重点整理
发展经济学重点整理
1.经济增长理论：
经济增长理论是发展经济学的核心内容。
其中最著名的是新古典增长
理论、内生增长理论和新技术进步理论。
这些理论探讨资本积累、劳动力
转变、技术进步等因素对经济增长的影响。
2.发展经济学模型：
3.发展政策和策略：
4.资本流动和国际贸易：
资本流动和国际贸易对发展中国家的经济增长起着重要作用。
发展经
济学研究这些领域的理论和政策，包括对外援助、外商直接投资、技术转
让等问题。
5.社会经济发展：
社会经济发展是发展经济学的一个重要方面。
主要研究农村发展、城
市化和城市贫困、社会保障等问题。
此外，发展经济学也研究了环境和可
持续发展的问题。
6.发展经济学的历史：
发展经济学的研究内容十分广泛，上述只是其中的一部分。
在实践中，发展经济学家还需要运用各种统计和计量技术来进行实证研究，并通过实
地调研来获取经济数据和情报。
通过这些研究，发展经济学为制定经济政
策和推动经济发展提供了重要的理论基础。
发展经济学简介
发展经济学简介发展经济学是一门研究国家和地区经济发展问题的学科，涉及到经济增长、贫困、不平等、全球化等一系列重要的经济议题。
本文将简要介绍发展经济学的基本概念、主要研究领域以及其对实践应用的影响。
一、发展经济学的基本概念发展经济学是经济学的一个分支学科，旨在研究如何促进和实现经济的发展与增长，以改善人民生活质量，消除贫困和不平等。
发展经济学通常关注的是发展中国家和地区的经济状况，探讨如何克服发展障碍，实现可持续发展。
二、发展经济学的主要研究领域1. 经济增长与发展：研究经济增长的驱动力和机制，探讨如何实现持续的经济发展，并考虑环境和资源的可持续利用。
2. 贫困与不平等：关注贫困和不平等问题，探索如何消除贫困、促进社会公平和人权。
3. 教育与人力资本：研究教育对经济发展的影响，探讨人力资本的培养和利用，以提高劳动力素质和创造力。
4. 市场与制度：研究市场的运作机制，分析市场失灵和政府的角色，探讨制度对发展的影响。
5. 全球化与经济发展：关注全球化对发展中国家的影响，研究如何在全球化中实现经济发展的机遇和挑战。
三、发展经济学的实践应用发展经济学的研究成果对实践具有重要的指导意义，能够帮助政策制定者做出明智的决策，促进经济发展和社会进步。
1. 发展战略策划：发展经济学的研究成果可以帮助政府制定合理的发展战略和政策，提高经济增长率和人民生活水平。
2. 贫困减缓与社会保障：发展经济学可以提供关于贫困减缓和社会保障的政策建议，帮助解决贫困问题，改善民生。
3. 教育与技能培训：发展经济学的研究成果可以为教育政策和技能培训提供借鉴，提高人力资本水平，促进就业和经济增长。
4. 环境保护与可持续发展：发展经济学可以为环境保护和资源管理提供建议，推动经济的绿色发展和可持续利用。
总结起来，发展经济学是一门研究经济发展和增长的学科，涵盖了经济增长、贫困、不平等、全球化等多个领域，并对实践应用产生重要影响。
通过深入研究，我们可以更好地了解和解决发展中国家面临的挑战，推动经济社会的可持续发展。
第一章发展经济学
30%左右 严重就业不足 ➢ 就业不足（Under-employment），指劳动者的实际工作时间少于他们能够工作的时间，
或劳动者形式上在工作，但实际效率极低，减少劳动时间对总产出没有影响 ➢ 这在发展中国家的农村很普遍
（3）发展中国家的共有特征
发展中国家各自有其相异之处，有时差异甚至很大（历史传统、国土大小、人口多少、 收入水平、产业结构、物质资源和人力资源禀赋、公营和私营部门比重、对外依赖程度、 经济体制等 ）
但有很多共同的特点，所以“可以在颇为相似的框架内去观察它们”（否则失去意义）
共有特征 （贫困、失业、公平）
教育水平低下
各级学校的入学率发展中国家均低于发达国家 1998年，低收入国家15岁以上人口的文盲率男性为30%，女性为49%，而发达国家的
文盲率体制的约束（资本、人力资本、土地占有、市场发育等） 边际报酬递减规律
③人口负担严重
人口基数大 人口增长率高 人口赡养负担（Dependency Burden）重 童工现象非常严重
NICs是指工业发展迅速、产业结构变化显著、制成品在出口产品中所占比重迅速上升、 经济增长速度较快、人均收入较高的国家和地区
世界银行的分 类
世界银行则按地理位置将发展中国家分 类 分为撒哈拉以南非洲、北非、中东、除日本之外的亚洲、拉丁美洲和加勒比、东欧的
转型国家。
世界银行按人均收入划分
①低收入国家，②中低收入国家，③中高收入国家，④高收入国家（世界银行的标准）：
第一阶段（1940s末至1960s初） 第二阶段（1960s中期至1970s末） 第三阶段（1980s至今）
发展经济学
2013-3-29
第二节 发展经济学的结构体系和分析方法
一、结构体系：
结构体系主要包括经济体系所包括的系统生产力各因素和制度因 素。比如城乡结构、产业结构、政治体制、经济体制、文化观念等。
二、分析方法：
（1）发展经济学侧重于动态研究方法。它要探讨的是经济系统 长期的优化发展过程中各要素和结构的动态性组合、协调和演化。 （2）发展经济学侧重于结构分析。经济从不发达到发达的过程 不仅仅是量的扩张，更重要的是一个结构的转化过程。 （3）发展经济学侧重于制度分析方法。进入20世纪90年代以来， 一个社会的非正式约束（价值观念、道德规范、风俗习惯、意识形态 等）和正式约束（法律、制度、政策等）对经济增长和经济发展的影 响越来越大。 （4）发展经济学运用非均衡、非平衡和均衡、平衡结合的分析 方法。 （5）还较多地运用经验、比较和模型分析方法。
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绪
西方经济学理论的失落
论
◆传统的西方经济学理论应用于发展中国家后，往往是失败的，其原因是 这些理论的基础是发达的市场经济，而发展中国家大都处于发展的先天不 足状态。 ◆照搬发达国家的经济理论和模式显然会东施效颦，也被实践证明是无效的。 ◆因此发展中国家迫切需要适合本国国情的经济理论加以指导。
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12
（一）亚当· 斯密的发展思想：
2. 强调资本积累的作用
从经济增长必须伴随着生产要素的适当配合的思路出发，分析资本 积累的增加对劳动数量增加和劳动生产率提高所起的作用。 首先，交换引起了分工，而交换的实现，依赖于在某个地方储有各色各 样的货物，足以维持生产者生活，并提供原材料和工具供其使用，从 而需要一定的资财蓄积； 其次，从事物的本性看，资财的蓄积，也必须在分工之前，预蓄的资财 越丰裕，分工就能够越细致，同一数量的工人所能加工的材料就能按 更大的比例增加； 第三，生产技术得以进步，也必须预先有充分的资本积累。
《发展经济学》ppt课件
指发达国家与发展中国家之间的经济合作。在全球化背景下，南北合作有助于发达国家向发展中国家提供资金、 技术和市场支持，推动发展中国家的经济增长和产业升级。同时，也有助于发达国家开拓新的市场和资源来源， 实现互利共赢。
05 可持续发展与经济发展
可持续发展的定义与内涵
可持续发展的定义
可持续发展是指在满足当前世代需求 的同时，不损害子孙后代满足其需求 的能力的发展模式。
发展经济学的研究对象与任务
01
探讨经济发展过程中的结构变化与制度变迁。
02
评估不同发展战略与政策的成效与影响。
03
提出促进发展中国家经济增长与经济发展的政策建 议。
发展经济学的历史与发展
01
02
03
04
05
起源
20世纪50年代至 20世纪70年代至 20世纪90年代至 未来展望
60…
80…
今
20世纪40年代后期，以研究 发展中国家经济发展问题为 特征的经济学分支学科逐渐 形成。
实现可持续发展的途径与措施
转变经济发展方式
由粗放型向集约型转变，注重提高经 济效益和资源利用效率，减少资源消 耗和环境污染。
加强环境保护和治理
加大环保投入，加强环境监管和治理 力度，提高环境质量。
推进生态文明建设
树立生态文明理念，加强生态文明教 育，推动绿色低碳发展，构建生态安 全屏障。
加强国际合作与交流
积极参与全球环境治理和可持续发展 合作，共同应对全球性挑战，推动全 球可持续发展进程。
06 创新、创业与经济发展
创新对经济发展的推动作用
01
02
03
技术创新
通过研发和技术进步，提 高生产效率和产品质量， 降低成本，从而增强企业 竞争力，促进经济增长。
发展经济学
1、发展经济学（Development Economics)是20世纪40年代末兴起的一门边缘性，综合性的经济学分支学科。
以发展中国家的经济发展问题为主要研究对象，应用西方经济学的理论和方法，联系发达国家的既往经验，分析发展中国家的经济发展的过程及要素，采用的战略、政策、途径及措施等，从中总结经济发展的经验，寻找可供遵循的发展规律，探索发展中国家的经济从传统落后状态发展转化为现代可持续发展形态的应用性理论研究。
2、发展经济学与西方经济学不同的研究特点注重长期的经济发展注重发展中国家的经济特征注重国际比较兼顾经济以外的因素3、发展经济学的研究分析方法经验分析方法比较分析方法专题分析方法模型分析方法4、发展中国家:指第二次世界大战之后，亚洲、非洲、拉丁美洲地区，也包括部分东南欧的殖民地和附属国摆脱了帝国主义和殖民主义统治，在政治上走向独立、在经济上各自选择不同道路和方式谋求发展这些国家被称为发展中国家.5、发展中国家的主要经济特征(1)人均收入水平低,贫富差距大; (2)劳动生产率低，经济增长速度慢;(2)就业率低; （4）分配不公; （5）人口出生率高，平均寿命高；（6）文教、卫生条件差，识字率低；（7）社会、经济、文化的二元结构6、发展中国家经济发展的障碍经济障碍：缺乏资金、市场狭小政治障碍：强有力的中央集权政府和安定的政治局面文化障碍：文化和价值观念国际障碍：发达国家垄断世界的经济、技术、科学、金融和市场7、发展经济学研究的基本内容（1）发展中国家经济发展如何起步（2）经济发展快慢及其原因（3）经济发展中的资本积累（4）政府在经济发展中的作用（5）经济发展计划和规划（6）农业和工业的配合及关系（7）城乡差距（8）贫富差距（9）人口与人力资源利用（10）对外关系8、经济增长：比经济增长的范围更为广泛，更是一个长期的、持续的过程。
既包括经济增长这一量的扩张，又包括产业结构演进，教育程度、分配状况以至社会生活的改善等。
硕士专业 发展经济学介绍
硕士专业发展经济学介绍
发展经济学是一门研究经济增长和发展的学科，它关注的是如何实现经济的可持续增长和改善人民生活水平的问题。
在硕士专业中学习发展经济学，我们将深入了解经济发展的各个方面，包括经济增长的驱动因素、贫困与不平等问题、可持续发展等。
发展经济学研究的一个重要问题是经济增长的驱动因素。
我们将学习到不同国家和地区经济增长的原因和模式。
这将涉及到生产要素的配置、技术进步、创新和制度环境等方面。
通过对这些因素的研究，我们可以更好地理解经济增长的机制，为实现持续的经济增长提供政策建议。
发展经济学也关注贫困与不平等问题。
我们将学习贫困的定义、测量和影响因素。
同时，我们还将研究不同经济政策对贫困和不平等的影响。
通过了解这些问题，我们可以为减少贫困和不平等提供有效的政策建议，促进社会的公平与稳定。
可持续发展也是发展经济学研究的重要方向之一。
我们将学习如何在经济增长的同时保护环境和资源，以满足当前和未来世代的需求。
这将涉及到可持续能源的利用、环境保护政策的制定和资源管理等问题。
通过研究可持续发展，我们可以为实现经济、社会和环境的协调发展提供理论和实践指导。
总的来说，发展经济学是一门综合性的学科，它涵盖了经济增长、
贫困与不平等、可持续发展等诸多问题。
在硕士专业中学习发展经济学，我们将深入研究这些问题，并掌握相关的理论和方法。
通过对发展经济学的学习，我们可以为实现经济的可持续增长和改善人民生活水平做出贡献。
发展经济学
复习大纲一、重要见解发展经济学：经过对各种发展理论和战略、经济系统和对策的比较，研究发展中国家在不发达条件下，如何实现经济和社会发展的经济科学。
二元经济：发展中国家经济由两个部门组成，即城市中以制造业为中心的现代化部门和农村中以农业、手工业为主的传统部门。
经济发展：除了人均收入的增加外，还有经济结构的根本变化，第一表现为农业份额不断下降。
经济增加：指社会财富即社会总产品量的增加，一般用本质的公民生产总值（ GNP）或国内生产总值（ GDP）的增加率来表示。
物质生活质量指数：莫里斯·D·莫里斯利用出生时的预期寿命、婴儿死亡率、成人识字率等三项指标，依照百分制打分，经过加权平均获得的衡量经济发展的指标。
功能分配：公民收入在生产要素间的分配，是微观经济研究的重要组成部分。
规模分配：个人或家庭获得的分配，表现了分配结果的公正性，是社会伦理的客观要求－是研究收入分配的重要切入点。
贫穷线：在特定的社会、特准时间的最低的、“可接受”的经济享受水平。
贫穷差距比率：反响贫穷差距与社会总水平间的比率，但在社会分配高度不同样的状况下， PGR可能会较小，不能够反响真实状况。
跳跃：指在工业化初期的较短时间内，实现经济和生产方式的激烈转变，是打破不发达经济的阻滞状态，摆脱贫穷恶性循环的临界努力。
绿色革命：20 世纪60 年代中后期，在墨西哥、印度、印度尼西亚、泰国、哥伦比亚等发展中国家的一些农业地区，大面积推行和种植新式高产小麦和水稻品种，使粮食产量比过去大幅度增加。
这场种子改进运动被称为“绿色革命”。
库兹涅茨假说：经济增加初期阶段（贫穷），收入分配较为同样，随着经济增加，收入分配不同样样等程度趋于上升；到经济增加后期阶段（丰饶），收入分配不同样样等程度趋于下降。
工业化：工业化是一个长远的、不断变化的经济结构变化过程，在这个过程中，工业部门连续扩大，特别是制造业增加迅速，使得农业部门净产值和劳动力比重连续下降，而工业部门特别是制造业部门比重连续上升，而服务业部门的比重要概保持不变。
发展经济学ppt课件
1251.5
1.2.3 经济发展的衡量指标
❖ 1.世界银行使用人均GNP这一简单的指标来衡量各 个国家的发展水平。优点：易于操作；缺陷：因为 它只是一个平均值，因此不能反映收入的分配状况。
Industry
Services
2005 13 0 4w 22 10
2005 46 10 28w 28 37
2005 41 90 68w 50 53
13
41
46
7
32
62
12
36
52
13
45
42
8
32
60
8
32
60
11
41
48
19
27
54
17
32
51
2
26
72
Household final cons. expenditure
1.1.3. 发展中国家的基本特征
1. 收入水平低下 2. 生活水平低下 3. 生产率水平低下 4. 人口增长率高、赡养负担重 5. 失业问题严重 6. 农业部门和农村人口所占比重大 7. 初级产品出口比重大而且品种单一 8. 二元经济结构显著 9. 国际关系中处于受支配的地位
9
劳动生产率的国际比较
❖ United Kingdom;
United States
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Note: This table classifies all World Bank member economies, and all other economies with populations of more than 30,000. Economies are divided among income groups according to 2006 GNI per capita, calculated using the World Bank Atlas method. The groups are: low income (LIC), $905 or less; lower middle income (LMC), $906–3,595; upper middle income (UMC), $3,596–11,115; and high income, $11,116 or mor8e.
发展经济学名词解释
发展经济学名词解释发展经济学是研究经济发展过程和发展规律的学科，其涉及的范围包括经济增长、经济发展策略、发展经济政策等多个方面。
以下是对一些相关名词的解释。
1.经济增长：经济增长指的是一个国家或地区在一定时期内国民生产总值（GDP）的总量增加的现象。
经济增长通常通过提高劳动生产率、技术创新、资本积累等方式来实现。
2.发展经济政策：发展经济政策是指政府为促进国家经济发展而制定和实施的一系列经济政策措施。
这些措施包括建立适当的法律和制度框架、提供支持和激励措施、引进外部资本等，旨在推动经济增长和减少贫困。
3.经济发展策略：经济发展策略是指国家或地区为实现经济发展目标而制定的长期规划和政策。
这些策略包括财政政策、货币政策、产业政策等多个方面，旨在引导经济的发展方向和方式，提高国家整体竞争力。
4.人力资本：人力资本是指一个国家或地区的劳动力所具备的技能、知识、健康状况等方面的资源。
人力资本的投资可以通过教育、培训、健康保健等方式来实现，对于经济增长和发展具有重要的影响。
5.资本积累：资本积累是指一个国家或地区通过投资来增加资本存量的过程。
资本积累包括物质资本积累和人力资本积累，它们是经济增长和发展的重要基础。
6.技术创新：技术创新是指通过研发新的技术、工艺、产品等来提高生产效率和创造新的经济价值的行为。
技术创新是经济发展的重要推动力，对于提高劳动生产率、促进产业升级具有重要作用。
7.贸易自由化：贸易自由化是指国家或地区放宽和取消贸易壁垒、降低关税和非关税壁垒、开展自由贸易等一系列措施，促进国际贸易的自由和便利化。
贸易自由化有利于扩大市场、提升产业竞争力、促进国际分工和经济增长。
8.可持续发展：可持续发展是指在满足当代需求的同时，不损害未来世代满足其需求的能力的发展方式。
可持续发展旨在实现经济、环境和社会的协调发展，追求长期稳定和可持续的经济增长。
以上是一些发展经济学中常见名词的解释。
这些名词涉及到了经济增长、发展政策、技术创新等多个方面，对于理解和研究经济发展具有重要的意义。
发展经济学
发展经济学发展经济学是研究发展中国家和地区经济增长和发展的学科。
它关注的是如何实现经济增长、减少贫困、提高生活水平和促进可持续发展。
以下是发展经济学的主要内容和发展历程：1. 经济增长理论：发展经济学研究经济增长的原因和机制。
其中，新古典增长理论强调技术进步和资本积累对经济增长的影响，内生增长理论则认为人力资本和创新是经济增长的关键因素。
2. 发展经济政策：发展经济学研究如何制定和实施有效的发展经济政策。
这些政策可以包括产业政策、贸易政策、教育政策、基础设施建设等，旨在促进经济增长、减少贫困和促进社会发展。
3. 贫困与不平等：发展经济学研究贫困和不平等问题。
它探讨贫困的原因和解决办法，研究收入分配的不均和社会经济差距，提出减少贫困和不平等的政策建议。
4. 可持续发展：发展经济学关注经济增长与环境保护之间的平衡。
它研究如何实现经济发展的同时保护环境资源，推动可持续发展的理念和实践。
发展经济学的发展历程可以追溯到20世纪50年代。
在这个时期，经济学家开始关注发展中国家的经济增长和贫困问题，并提出了一系列理论和政策建议。
随着时间的推移，发展经济学逐渐形成了一个独立的学科，并得到了广泛的关注和研究。
发展经济学的研究方法包括理论分析、实证研究和政策评估。
经济学家通过建立数学模型、进行统计分析和实地调研，来研究发展经济学的问题，并提出相应的政策建议。
总之，发展经济学是一个综合性的学科，研究如何实现经济增长、减少贫困、提高生活水平和促进可持续发展。
它的发展历程和研究方法都在不断演进和完善，为发展中国家和地区提供了重要的理论和政策支持。
发展经济学课件
目录
• 发展经济学概述 • 经济发展理论 • 经济发展战略与政策 • 经济发展中的问题与挑战 • 经济发展案例分析 • 未来发展趋势与展望
01
发展经济学概述
发展经济学的定义与内涵
定义
发展经济学是一门研究如何实现经济发展和工业化进程 的学科。
内涵
发展经济学不仅关注经济增长，还关注经济结构、社会 发展和环境保护等多个方面，以实现全面、可持续的发 展。
社会不平等
经济发展过程中，社会不平等现象普遍存在，如 贫富差距、城乡差距ห้องสมุดไป่ตู้性别差距等。
经济发展中的主要挑战
经济波动
经济发展过程中，经济波动是不可避免的，如通货膨胀、通货紧 缩、金融危机等。
人口老龄化
随着人口老龄化趋势的加剧，劳动力市场和社会福利制度面临巨大 挑战。
全球化
全球化对发展中国家的经济发展带来了机遇和挑战，如何适应全球 化趋势并利用机遇是发展中国家需要解决的问题。
绿色发展成为主流
随着人们对环境保护意识的提高，绿色发展将成 为未来经济发展的主流，低碳、循环、可持续发 展将成为主要模式。
未来经济发展的政策建议
推进供给侧结构性改革
01
通过优化供给结构，提高供给质量，满足人民日益增长的美好
生活需要。
加强创新驱动发展
02
加大对科技创新的投入和支持，鼓励企业加强自主研发和技术
罗默模型
提出内生增长模型，认为技术进步 是由经济系统内部因素决定的。
经济发展理论的最新进展
人力资本理论
发展经济学的新领域
强调人力资本在经济发展中的作用， 提出通过教育、培训等手段提高人力 资本水平。
包括贫困和不平等、可持续发展、全 球化和贸易等新领域的研究。
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经济增长和经济发展的区别1、经济增长：主要是生产什么和生产多少的问题（常用GDP、GNP、NI来衡量）早期经济发展等同于经济增长。
但一些经济现象改变了人们的看法（沙特、巴西……）。
于是经济学家把经济发展作为经济增长的对立物进行更为详细的答案2、经济发展：（定义的多样性）主要是怎样生产、用什么生产的问题。
包括：经济增长+产出结构的变化；个人选择和自由的改变；3、经济发展的目标：经济增长和收入得到理性的公平分配；经济结构的改变；是人们享有更多的自由和机会一般的发展中国家有哪些主要的特点？为什么这种对一般情况的描述可能无法令人满意？发展初期的发展中国家有如下特征：绝大多数人口从事以维持生存为目的的农业；制造业一般集中在少数几个城市而且通常是劳动密集型；服务部门很少，或者，比如像银行这种现代服务业，是有政府机构或外国公司控制。
一般处于一种贫困恶性循环。
恶性循环的故事一般从低生产率开始，即人均产出很低。
由于收入不高，储蓄较为困难。
如果没有剩余可用于储蓄、净资本或投资的积累也变得困难。
因此，公司无法提高生产率或增加人均产出。
与经济增长相比，在测量经济发展中内生的一些问题是什么？人类发展指数是怎样测量发展的，它的缺点是什么？问题：1、收集数据的能力；2、未纪录的交易——“影子经济”3、资本密集型产品和中间产品4、GDP的模糊意义——没有进行环境估算5、生活需求6、国与国之间数据的比较：购买力平价方法人类发展指数（HDI）将国家按其得分排名，得分依据是：（1）健康，可用预期寿命合理度量；（2）知识，用识字率结合平均上学年限表示；（3）人均收入。
缺点：忽略了收入，而收入是个人可获得商品和的一个重要指标。
HDI由于其所包含的项目，衡量这些项目的方法以及给予这些项目以相同权重而受到批评，单个个人的这三个项目是高度相关的，也就是说，它们在统计上不是独立的，因而放到一起并不会比单单用收入水平来衡量提供更多信息。
这些结果为人类发展和经济增长之间的因果联系提供的有用信息少之又少。
有些数据过时而且不完整。
一个突出的缺陷是，无法找到一个可被共同接受的指数来表示人类发展的构成。
考虑面下2个假想国家的数据量度 A国 B国人均GDP 350美元 700美元基尼系数 0.29 0.44GDP增长率 2.9 3.4人口增长率 2.20 3.30你认为哪一个国家更发达？你更喜欢居住在哪个国家？为什么？在你做决定之前，你还想知道哪些经济方面的信息？若单纯根据GDP来判断的话，B国的人均GDP较A国家，是A国的两倍，GDP增长率也较A国高。
表明B国比A国发达。
但B国也存在一些问题，从基尼系数上看，A国的收入分配较为平等，而B国基尼系数大于0.4，表明收入差距较大，即贫富差距较大。
并且人口增长率方面看，B国大于A国，表明B国属于经济快速发展阶段，导致人口增长率较高。
其它方面信息：HDI,文盲率，城市人口，投资率等摩洛哥HPI的排名（125）要低于它的GDP排名（98），其分配的不均等程度处于中等水平（基尼系数＝0.39）。
哥斯达黎加的HDI排名（34）要高于其GDP排名（62）,但它的收入不公平更严重（基尼系数＝0.47）,这样测量方法是一致还是相矛盾的？你怎样解释这种现象？测量方法是不一致的，HDI是衡量实际生活质量，是通过健康和教育成果来衡量人文发展水平。
而GDP则是人均收入，是注重量而不注重质。
而基尼系数主要考察的是居民内部收入分配问题。
研究表明：更高的人均收入并不总是与更好的生活相关联的。
摩洛哥的收入表现优于人文发展水平，基尼系数小，表明其付出很大努力提高收入分配的平等性。
哥斯达黎加人文发展水平优于收入表现，但其基尼系数较高，表明其国家支出与投资在其它方面较多；用于维护收入水平等问题方面的支出较小。
简要概括哈罗德——多马模型和索洛模型的结论。
它们在哪些方面不同？哈罗德——多马模型的结论：特定的储蓄率S和特定的资本产出比率C只允许唯一一个可行的经济增长率g。
实际增长率低于或高于这个标准，经济就会出现萧条或通货膨胀。
一国的经济发展正好处于“刀刃”上，并实现充分就业。
如果我们把劳动增长率包括进来以扩展这个模型，那么只有当产出增长率和投资增长率都等劳动增长率时，一国才可能实现充分就业。
为了能更快增长，一国必须更多地储蓄或提高投资的生产率。
索洛模型的结论：1、一国将通过增加其资本存量得以增长，而储蓄率是增长的限制因素；2、人均产出（VL）的增长来源于人均资本存量和技术进步，但只有技术进步才能够导致人均产出的永久性增长。
3、发达国家由于其较高的资本存量，经济发展会收缩；发展中国家，由于其较低的资本存量，富国的资本将流向穷国，经济发展会加快。
从而，长期发展的结果，世界经济会出现“趋同”不同：1、哈罗德——多马模型中假定资本—产出比率是固定的；而索洛模型中资本—劳动比率是一个变化的量，资本产出比也变化。
2、根据哈罗德——多马模型是以凯恩斯的收入决定论为基础，而索洛模型的方法是柯布道格拉斯生产函数和资本的边际生产率递减。
3、哈罗德——多马模型主要强调资本积累对经济增长的促进作用；索洛模型主要强调技术进步对经济增长的推动作用。
根据哈罗德——马多模型，如果一国储蓄占收入的比例从10%上升到20%并且投资的有效性增——每生产1美元产值所需要的成本从原来的3美元降为2美元，那么均衡增长率会发生什么变化？刘易斯劳动剩余模型有什么重要假设？该模型的主要问题是什么？重要假设：刘易斯把一国分为维持生存的部门（农业）和资本家部门（工业部门）主要问题：1、描述的剩余劳动力供给的状况可能与事实不符。
农闲时是富余劳动力；在农忙时他们或许必不可少。
2、农业部门存在正的边际产品，在没有引入新的资本或技术的情况下，把劳动力转移到城市，就可能造成产出的下降。
3、现代部门对农村流入的工人的使用，可能只是短期的技术创新会节省劳动力，导致大量城市居民失业。
4、劳动力流向工业部门的过程并不容易。
大推进和平衡增长理论的内涵是什么？与它们相关的问题有哪些？大推进：1943年，保罗N罗森斯坦-罗丹认为，工业化成功需要付出巨大的努力。
那就是大推进，在初始时期，由于缺乏一个统一的全国市场，工业化需要一个大的推动力来创造一组补充性工业。
平衡增长理论：提倡大力推动所有部门的发展。
相关的问题有：工业的补充性，不可侵害性，市场不完善，基础建设，储蓄假设政府正在考虑两个项目：钢厂和面粉厂。
设贴现率是10%，成本和效益如下所示，计算净现值以确定政府应选择哪个项目。
根据下列数据，计算实际利率解释金融深化和金融抑制并阐明利率在这些现象中的作用。
我们可以考虑用什么数据来检测金融深化和金融抑制？金融深化：指解除对于实际利率的限制，从而使之能够真正反映储蓄的稀缺性，刺激储蓄，提高投资收益。
实际上就是金融自由化。
表现为：货币流通的交易比例的增加，金融中介机构的不断发展，乃至逐渐涌现出从小额储蓄账户到债券和股票市场再到高级货币市场等各种类型的金融资产。
金融深化是发展的指示器。
金融抑制：指经济政策或经济政策的结果——往往是金融市场中的利率被人为的压得过低。
阻碍了货币和金融工具的使用，从而导致金融资产占GDP的比率除低。
经济交易活动受到抑制。
存在金融抑制的发展中国家，通常尚未形成统一的资金和金融市场。
检测标准：金融资产占GDP的比率。
什么是市场失灵？根据你的答案，请区别发展良好的市场的失灵和由于市场缺失或发燕尾服不完善而引起的失灵。
公共土地的使用缺乏政府规制会导致什么样的环境问题？由于外部性导致对那些产品的成本和收益的计算不够准确，而且个人和公司定价时并未将其计算在内。
我们把这种情况称为市场失灵。
它会引起对资源的不当配置。
他人的创新，政府提供的基础设施或仅仅由发展带来的更多样化的经济环境都属于正的外部性。
边际私人收益低于边际社会收益。
负的外部性是经济活动施加在其他人身上的成本。
环境破坏问题的负外部性特别突出。
其边际私人成本低于边际社会成本。
由于环境资源的公共特性，难以确定产权而造成市场缺失形成市场失灵公共土地的使用缺乏政府规划会导致土地退化，森林砍伐等你认为一个贫穷的社会相对一个富足的社会而言贴现率更高还是更低？请解释贫穷的社会的贴现率较高，较高的贴现率减少了未来年份收入的现值并降低了长期投资的吸引力。
穷人会选择更高的贴现率，因为他们对收入有直接需求，而且没有能力等待较长期投资的回报。
描述“人口过渡”并解释现今发展中国家的人口过渡与100年前欧洲的人口过渡的区别人口过渡即人口转折：在世界各地，起初出生率和死亡率都是很高的。
接着，死亡率下降，通常得益于与健康有关的基础设施和医疗卫生条件的改善，同时的出生率可能先上升（受传统惯例和价值观的影响），但很快经济因因素会导致出生率的下降。
100年前欧洲人口转折分为三个阶段：第一阶段：高出生率和高死亡率。
在古代社会，人口出生率往往维持在生物学上的极限，通常比较高，而死亡率则随着饥荒，战乱和各种传染病而剧烈变动，也比较高，这样人口增长的幅度不大，人口数量大致不变，维持相对稳定的规模。
第二阶段：死亡率开始下降，但出生率并未下降，结果导致人口迅速增加。
这个阶段，国家经济发展使死亡率开始下降，但出生率因传统观念，生儿育女成本低，社会保障制度尚未健全等原因下降开始得晚，且速度慢。
第三阶段：死亡率逐渐停止下降，同时出生率开始下降，人口数量从略有增长到维持不变，甚至缓慢下降。
→经济发展到工业化阶段……发展中国家：二战后，由于世界范围内科技进步，医药费用降低，国际援助等原因，许多疾病得到控制，从而导致了死亡率的急剧下降，造成人口，与西欧不同的是，发展中国家死亡率的急剧下降几乎完全是医药卫生和健康保健事业发展的结果，而不是当地的经济发展和收入水平的提高，而且是在一个比西欧国家短得多的时期内发生的。
发展中国家人口转折的第三阶段可以分为A、B两类。
A类中，现代化的控制死亡的方法和生活水平的提高结合在一起，使出生率和死亡率同时下降。
B类中，由于外部原因导致死亡率下降到一定程度时便停止。
而经济发展的滞后，普遍的贫困和低下的生活水平，使高出生率持久存在，导致人口增长率停留在较高的水平。
如果2000年A国有2000万人口，人口增长率是1%，而B国有1000万人口，人口增长率是每年3.5%，到2025年哪个国家的人口数量更多？2050年呢？假设其他因素相同；你愿意住在哪个国家？假设其他因互其他因素相同，我更愿意住在A国。
原因是A国虽然目前人口基数大，但增长率较低，由上式可知在2025年，A国人口就已与B国接近，2050年B国人口已远远超过A国，这就意味着B国较A国会面临更多的人口压力，如就业、资源、治安等现在你在印度农村的一个农场工作，每年挣22000卢比（大约500美元）。