最新教科版六年级语文下册《七色光一》精品课件

合集下载

语文七色光一省公开课获奖课件市赛课比赛一等奖课件

语文七色光一省公开课获奖课件市赛课比赛一等奖课件
例:日积月累(积——累) 蹑手蹑脚 半信半疑 欢天喜地 自言自语 风平浪静 横冲直撞 聚精会神 尊老爱幼
3.把下面旳词语填写在适本地位置。
却 可是 才 虽然 但 还
爸爸依然一步一步向前走去,好像没有什 么东西会让他回头······(可是),当爸爸走到 拐弯儿处旳刹那间,(却 )不经意似旳回过头 来,不久地瞟了弟弟他们一眼,然后( )才消 失在拐弯儿处。( 可)是这一切只发生在一瞬间 ( )却但打动了在场旳全部人,弟弟旳眼睛里 ( )闪着还泪光。
父母旳爱是天地间最伟大旳爱。 ——梁秋实
万爱千恩百苦,疼我孰知父母? ——《小儿语》
白头老母遮门啼,挽断衫袖留不止。 ——(唐)韩愈
世界上有一种最漂亮旳声音,那便是母 亲旳呼唤。
——旦丁 父爱,如大海般深沉而广阔。 父爱是沉默旳,假如你感觉到了那就不是 父爱了! 父爱是水。
————高尔基
动物母子情
语文七色光一
诚爱忠信热( 心)(精()细红)小
誊录:信心 爱心 诚心
忠心 热心 精心 细心 红心 小心
粗心 精心 中心 操心 好心 开心
2.下面每个成语中都有意思想相相应旳 字,你发觉了吗?
例:日积月累(积——累) 蹑手蹑脚 半信半疑 欢天喜地 自言自语 风平浪静 横冲直撞 聚精会神字,你发觉了吗?
动物母子情
小老虎依偎在妈妈身上。
考拉妈妈背着孩子,正打算从 高高旳桉树上爬下来。
调皮旳小象与母亲玩起蹭鼻子旳游戏。
对于母猎豹来说,最令它们无法接受旳并不是失去猎 物,而是失去 自己旳孩子。95%旳猎豹幼崽在能够独立生 活前夭折。饥饿旳土狼将它们当成猎物,狮子也会捕食它 们。为了应对这些威胁,猎豹妈妈只能频繁转移,最佳是 在捕食者发觉它们前就离开。

四年级下册语文课件-语文七色光一_教科版(共18张PPT)

四年级下册语文课件-语文七色光一_教科版(共18张PPT)


11、越是没有本领的就越加自命不凡 。21.8.5 18:28:5 518:28 Aug-21 5-Aug-2 1

12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人 的错儿 。18:28: 5518:2 8:5518: 28Thurs day, August 05, 2021

13、知人者智,自知者明。胜人者有 力,自 胜者强 。21.8.5 21.8.51 8:28:55 18:28:5 5Augus t 5, 2021
课堂点拨
1.家家都安装了太阳能热水器。太阳能热水器主要由储水 保温桶和多个加热管组成,它是通过加热管利用阳光热能 将水加热的。 2.太阳光照在半导体装置上,接通电路后就形成电流。太 阳能电池安装在汽车上,就成了一款太阳能电池汽车。
3.太阳能热电站是利用汇聚的太阳光,把水烧至沸腾变为 水蒸气,然后用来发电。
赤日炎炎
yuè bái fēng qīng
月白风清
yuè míng xīng xī
月明星稀
形容日的词语。 含有“日”字 表示太阳的意 思。
形容月的词语。 含有“月”的 字表示月亮的 意思。
语文七色光 一
我的积累
形容日月的词语
红日初升 烈日炎炎 月黑风高
骄阳似火 风和日丽 夕阳如血 花好月圆
语文七色光 一
教语科文版七色语光文 一四年级 下册
语文七色光 一
语文七色光 一
课前预习 我的感悟 课后习题
课堂点拨 拓展延伸 随堂演练
语文七色光 一

语文七色光 一
我知道
这道题的每组字都是容易混淆的形近字。通过 组词检测对形近字的区分能力。从字的结构上看, 每组字都是合体字,又是形声字,辨析时可以结合 形声字表声表义的特点加以区别。比如第一组 “魂”“魄” 都表示与鬼怪有关,前者从云声,后 者从白声。

六年级下册语文课件-语文七色光7 |教科版 (共14张PPT)

六年级下册语文课件-语文七色光7 |教科版      (共14张PPT)

教师寄语:
即将告别六年的小学生活,你们将踏入更广阔的 天地。希望老师的教诲能够余音绕梁,督促后进生亡 羊补牢,千万别再守株待兔,因为狡兔三窟的道理要 谨记。虽然你们口中都说喜欢老师,但不乏滥竽充数 者,我心自明,你们爱我如叶公好龙,但老师装作掩 耳盗铃,望有朝一日我们的友谊能真正达到高山流水 之境界。 最后叮嘱你们在今后的学习生活中,切记邯郸学 步、刻舟求剑。要以辨日炎凉之态度,夸父逐日之勇 气,愚公移山之精神,争先恐后地学习,针对目标百 发百中,何如?
•魔 袋 带 给 大 家 的 惊 喜 ( 就 在 下 一 页 )
过五关斩六将,惊喜在后头,大家一起来闯关。
• 成语填词闯关 • 望洋( ( )三 ( ( )(郸 )学步 太仓( ( )(笑)大方 兴 )( 叹) 朝 暮 )四 邯 一 )(粟) 贻 ——《庄子》
• (高)山(流)水 辩日( ) 余音(绕)(梁) 炎 )(凉) (愚)(公)移山 夸父(逐)( 日
惊喜来了!
• 魔袋带给大家的惊喜(作为奖励)——话剧表演: • 1 、确定内容,分组排练。以小组为单位,选择要表演的 寓言故事,根据故事情节分配角色,进行排练。 • 2 、汇报表演,再现故事。表演时注意故事的情节,任务 的心理、语言、动作特点,做到惟妙惟肖,并且能体现寓
言故事蕴含的道理。
• 3、活动总结,评选最佳表演小组。 • 下节课进行展示交流。评选优秀话剧演员,颁发荣誉证书。
义。寓言很美,美在简洁,美在内涵,美在
语句。希望同学们能将这美好的事物带给身 边的所有人。
语文七色光七 之 中国古代寓言
温故而知新
井底之蛙
坐井观天
杯弓蛇影 画蛇添足 守株待兔
狡兔三窟
狐假虎威
叶公好龙
亡羊补牢

教科版三年级语文下册《语文七色光 一》优秀课件

教科版三年级语文下册《语文七色光 一》优秀课件

语文七色光 一
全诗译文:
白天在田里锄草,夜晚在 家中搓麻线,村中男男女女各 有各的家务劳动。小孩子虽然 不会耕田织布,也在那桑树阴 下学着种瓜。
语文七色光 一
全诗赏析:
这首诗描写农村夏日生活中的一个场景。 首句“昼出耘田夜绩麻”是说:白天下田去除草, 晚上搓麻线。“耘田”即除草。初夏,水稻田里秧苗需 要除草了。这是男人们干的活。“绩麻”是指妇女们在 白天干完别的活后,晚上就搓麻线,再织成布。这句直 接写劳动场面。次句“村庄儿女各当家”,“儿女”即 男女,全诗用老农的口气,“儿女”也就是指年轻人。 “当家”指男女都不得闲,各司其事,各管一行。
语文七色光 一
一起来
语文七色光 一
小小诗歌创作会
语文七色光 一
创作指导: 1.创作以“童年”为主题的小诗。学习《我想》
这首诗的形式,结合“能说会写” 中所听、所说、 所想、所写的内容进行创作。 2.写完后,大家互相读一读,评一评,看谁写的 小诗最有童趣。
语文七色光 一
例文:
童年
叽喳喳的童年 扑扇着翅膀 游进了 家乡的那条小河 童年把两三件白云 挂在嫩嫩的树梢 看那头老牛 慢悠悠地咀嚼夕阳
Hale Waihona Puke 语文七色光 一第三句“童孙未解供耕织”,“童孙”指那些孩子们, 他们不会耕也不会织,却也不闲着。他们从小耳濡目 染,喜爱劳动,于是“也傍桑阴学种瓜”,也就在茂 盛成阴的桑树底下学种瓜。这是农村中常见的现象, 却颇有特色。结句表现了农村儿童的天真情趣。
诗人用清新的笔调,对农村初夏时的紧张劳动气 氛,作了较为细腻的描写,读来意趣横生。
语文七色光 一
范成大(1126-1193),字 致能,号称石湖居士。平江 吴县(今江苏苏州)人。南 宋诗人。谥文穆。诗风平易 浅显、清新妩媚。诗题材广 泛,以反映农村社会生活内 容的作品成就最高。他与杨 万里、陆游、尤袤合称南宋 “中兴四大诗人”。

2019六年级下册语文课件-七色光_教科版 (共23张PPT)教育精品.ppt

2019六年级下册语文课件-七色光_教科版 (共23张PPT)教育精品.ppt

3、旅游是知识之路。 ——麦金托什(美国)
4、知者乐水,仁者乐山。 ——孔丘(春秋)
2019/5/20

• 阅读短文,思考问题。
• 1.解释词语。
• 文物:是人类在历史发展过 程中遗留下来的遗物、遗迹。 它是人类宝贵的历史文化遗 产。
• 审美:欣赏、领会事物或艺 术品的美

你答对了吗? ①她 _捧着澄清的小水瓶, 把甘甜的雨露赐给大地, 滋润万物。 ②A是一座金字塔,C是未 满的月牙儿,D是一把竖 琴,O是唱歌的嘴巴__,S 是 _舞动的彩绸。

心灵感悟
当炎热的夏季来临时,一棵棵清秀的柳树立 在池塘四周。那么葱茏,那么朝气勃勃,就像一个 个害羞的新娘,身着碧绿的衣裳,头上垂挂着一串 串碧绿的珍珠。 微风拂来,轻轻摇摆着,更是 婀娜多姿。感受大自然, 就是在感受美好生活。

3、发挥想象,补充句子
①春姑娘迈着轻盈的步子走来了。她 提着神奇的小花篮,把五彩的鲜花洒 向山坡,撒向田野; 她 ____________________________ __________ _ ②A是一座金字塔,C是未满的月牙儿, D是一把竖琴,O是__________,S 是 _____________
2019/5/20

名言解读二、 任何名胜,游览一次又一次的情趣,再游便有另 一种心情。
——梁实秋
解读:带着不同的心情游览名胜, 会有不同的收获,欣赏到的风光 也会不尽相同。
2019/5/20

名言解读三、 旅游是获得愉悦感和浪漫性的最好媒介。
(kuài )(会计 )
2019/5/20

2、给下面的一段话加上标点符号。
木兰树在丛莽之中挺拔而( , ) 耸立着它静止不动的锥形圆顶( ; ) 它树顶开放的硕大的白花( , )俯瞰 着整个丛林( ; )除了在它身边摇着 绿扇的棕榈 ( , )没有任何树木可以 同它媲美( 。 )

六年级下册语文课件-语文七色光7 |教科版 (共34张PPT)

六年级下册语文课件-语文七色光7 |教科版     (共34张PPT)
.
“小试牛刀”
⑴ 冬冬王老师来了冬冬的妈妈说 还不快给王老师倒杯水 ⑵ 我不知道什么时候出发 ⑶ 你打算今天去呢还是明天去呢 ⑷爸爸给我买了格林童话
⑴冬冬王老师来了冬冬的妈妈说 还不快给王老师 倒杯水 ⑵我不知道什么时候出发
⑶你打算今天去呢还是明天去呢
⑷爸 爸 给 我 买 了 格 林 童 话上下五千年十万个 为什么我都喜欢看 ⑸在一片寂静中我隐约听见哗哗的声音
⑶王娟红着脸说:“对不起,是我错了。” (引用对话或文章里一段文字 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏)

”引号的用法
a、表示直接引用的话。b、需要着重指出的部分。 c、表示具有特殊含义的词语。d、表示讽刺或否定。
小练习: 1 、他用这样动人的笔调描绘着他心中“看”到的 世界。( ) c 2、 善于“打破沙锅问到底”的人,却从中有所发现 , 有所发明,有所创造,有所成就。( ) b 3 、那么这种“聪明人”还是少一些的好。( d ) 4 、莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品” a ( )
“ ”


标点符号正确书写注意事项 3.破折号和省略号都占两个 字的位置,中间不能断开,上 下居中。
—— ……
请把下面一段话端正地抄写在方格中:
“不,没有人!上帝,我为什么要这样 做?……如今叫我怎么对他呢?…… ” 桑娜沉思着,久久地坐在床前。
你会正确使用这些标点符号吗?
, 、 ;。 ?! : … … —— 《 》 “ ”
⑹ 快快爷爷爷爷昏倒了弟弟边跑 边喊着
⑺ 人们都说桂林山水甲天下
⑻ 这样的聪明人还是少一点好
“小试牛刀”
” 冬冬的妈 ⑴ “ 冬冬, 王老师来了 。 “ 还不快给王老师倒杯水。 ” 妈说,
“小试牛刀”

新教科版一年级语文下册《语文七色光一》课件

新教科版一年级语文下册《语文七色光一》课件

学 一 学
语文七色光一
我现在能流利地读课文了,并 且读得很自然,快慢和平时说话差 不多。
一 起 来
语文七色光一
wǒ shì zhōng guï wá 我 是 中 国 娃 听录音,这个中国娃在向 大家介绍自己呢。他说的是普 通话。 你也是一个可爱的中国娃, 你的普通话也一定说得很好。 试着介绍一下自己吧。
小学中年级段语文教学基本流程
• ㈡初读课文,合作探究,整体感知课文内 容 • 第一步:先放手让学生自由朗读课文1-2遍 ,要求学生边读边画出生字词,多读几遍 。
• 第二步:交流朗读课文情况。可以是个别 读、小组读,也可以是男女生分读,随时 纠正学生读错的字,注意把课文读正确, 读流利。
小学中年级段语文教学基本流程
• ㈢指导写字,强化对生字(词)的认知
• 进入中年级以后,这一任务可在预习中解 决,课堂上主要通过适当的反馈,对自学 的情况进行督查。 • ㈣布置作业,为下一节课作铺垫 • 作业一般以写字及词句的练习为主,也可 以适当布置课外搜集或阅读与课文相关的 资料。
小学中年级段语文教学基本流程
• 第二课时 • ㈠复习检查,巩固认知 • ㈡精读课文,调动学生多种感官来体验 • 围绕话题,选择重点,以多种形式的读为 基础,引导学生发现段、词句之间的内在 联系,一步步引导学生熟读课文,把课文 语言初步内化为学生自己的语言。 • ㈢回顾全文,形成积累,启发感悟 • 在学生熟读全文的基础上,摘记优美词语 、背诵精彩段落。
• • • • • • •
小学低年级段语文教学基本流程
四、低年级段阅读课的教学策略 1、读与看相结合 2、读与思相结合 3、读与说相结合 4、读与演相结合 5、读与画相结合 6、读与写相结合
小学1、新课标对小学低年级写话的建议是:对 写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中 的事物,写出自己对周围的认识和感想。 • 2、兴趣写话 • 3、演演写写 • 4、做做写写

【优质】最新语文教科版小学六年级下册《七色光一》公开课教案1

【优质】最新语文教科版小学六年级下册《七色光一》公开课教案1

《语文七色光》教学设计
教学目标:
知识:指导学生主动识字,会辨别多音字。

能力:继续训练学生识字和辨别字的能力。

情感:积累与有关体育健身的名言警句。

重、难点:多音字辨析与抄写。

教法:练习法。

学法:自主探究。

教具:课件。

教学流程:
一、练:
1.本单元你自己认识了哪些多音字?请选几个写在横线上。

(1)让学生回报自己主动认识的多音字字,写在本子上。

(2)展示(事物投影)
2.“比一比,在组词”
(1)先让学生自己比较组词。

(2)教师在提供一些相关练习,拓展训练。

3.“抄写下面一段话,比一比谁写得又快又好。

”重现学生的书写过程,给足时间让学生抄写。

二、日积月累:
1.先请学生读一读这些句子,再说说他们的意思。

2.请学生把这些语言材料整下来。

三、知识窗:
1.自由读一读这则知识短文,简单谈谈感想。

2.自由找一找相关的短文读一读,扩大知识面,丰富积累。

四、大家一起来:
1.课外搜集:查找有关的手抄报制作的知识及有关明星事迹的图片及故事。

2.交流回报:开一个以“体育精神”为主题的手抄报展览,向大家讲述明星的故事。

五、作业:
练习册相关的题任选三道。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

⑵ 书籍不正是我们的好老师吗? (改为陈述 句)
书籍是我们的好老师。
⑶ 小明对我说:“我今天身体不舒服,请代 我 向老师请假。”(改成转述句)
小明说他的身体不舒服,让我代他向老师请假。
心灵感悟
一只蝌蚪变成青蛙,它经历了时间的考验,变得坚 强;一粒沙子变成珍珠,它经历了磨难的考验,变得坚强;
一只雏鸟变成雄鹰,它经历了天空的考验,变得坚强。而
作为人,我们还不如这一切吗?对于人类而言,成功=挫 折+信心+坚强。如果我们有信心克服了困难,在坚强中 不怕任何的挫折,那么,我们就会获得成功。
教师寄语 • 成长是一种美丽,成长的美 在于我们不断地吐故纳新,就在 于它新陈代谢中孕育出艳丽的花 蕊,灿烂的笑容和丰收的硕果。 成长的历程中有花也有果,更多 的还是含苞未放的蕾只有奋发进 取,我们才能够“更上一层楼”, 才能够吸纳天地间浩然正气,创 造明天的辉煌。
4、生命就是运动,人的生命就是运动。 ——列夫·托尔斯泰 5、生命在于矛盾,在于运动,一旦矛盾 消除,运动停止,生命也就结束了。 ——歌德
• • • •
阅读短文,思考问题。 1.解释词语。 悠久:长久,久远。 发源地:通常指可考证的、物质范畴的发出、根 源之处。 • 宙斯:希腊神话中的主神。建立奥林匹斯神系, 成了天空的主宰,并得到凌驾于众神之上的权力。 威力无比,能随意降祸赐福,并掌管雷电云雨。
• 解读名言一: • 人不仅要靠食物补给营养,还要靠体 育锻炼来增强体质。这样,才会拥有 健康的体魄。 • 解读名言二: • 人的生命活力要靠不断地运动来维持。 如果不进行运动,人的精神会颓废, 活力会减弱,人就会走向死亡。
1、生命在于运动。
——伏尔泰 2、运动是一切生命的源泉。 ——达·芬奇 3、只有运动才可以除去各种各样的疑虑。 ——歌德
教科版六下第一单元

毅然 高超 拦截 陶醉 高尚 魅力 挫折 战役 精湛 师傅 喜讯 拼凑 典型 交锋 激将
词:
近义词: 指导—教导 承受—承担 毅然—决然 反义词: 巧妙—笨拙 凶狠—善良 轻松—沉重
名句积累:
A、北京初春的傍晚。崇文门外, 太阳宫体育馆门前的一蓬蓬迎春花, 开得正旺。被簇簇小黄花压弯腰的枝 条,竞相往前伸展着……
• B、当抵达雅典时,他已筋疲力尽。面 对盼望已久的人群,他竭尽全力高呼: “欢乐吧,我们胜利了!”等待已久的 人们欢呼雀跃,他却倒在地上,长眠 不醒了。
解释名言含义。 1.人的健全 ,不但靠饮食 ,尤其靠运动。 ———蔡元培 2、我们的生命力存在于运动之中 ,绝对的静止就 是死亡。 ———帕思卡 (法国)
• 2.主题理解:
• 短文简要介绍了奥运 会的发源地,古代奥 运会的举办时间、比 赛天数、项目及参加 的运动员资格和所受 到的待遇。写出了人 们对体育运动的重视, 说明奥林匹克精神深 入人心。
要求:办一期以“体育精神”为主题的手抄报。可 以编选体育趣闻,可以摘抄有关体育的格言、写出 自己对体育的感受,等等。 方法指导: 具体步骤: 1、搜集资料,作办报准备; 2、交流互动,撷取精华落( )山 迫不( )待 山( )水秀 随声附( ) ( )往直前 仗义( )言 星罗( )布
D组: 奋不顾身 迫不及待 随声附和 仗义执言 名落孙山 山清水秀 勇往直前 星罗棋布
• 2、按要求改写句子。 ⑴ 风沙遮住了地质队员的眼睛。 (改为被字句)
地质队员的眼睛被风沙遮住了。
1、你能把下面的词语补充完整吗? A组: 疲( )不堪 ( )不及防 ( )马功劳 金榜( )名 刻骨( )心 拍案叫( ) 惹( )生非
A组:
疲惫不堪 汗马功劳 刻骨铭心 惹是生非 猝不及防 金榜题名 拍案叫绝
B组: ( )然一新 再接再( ) 名( )其实 汗流( )背 变本加( ) 不( )其数 走( )无路 ( )一堂
• B组: • 焕然一新 • 再接再厉 • 名副其实 • 汗流浃背
变本加厉 不计其数 走投无路 济济一堂
C组: ( )计多端 弱不( )风 如火如( ) 舍( )取义
( )为其难 轻歌( )舞 来势( ) 半( )而废
C组:
诡计多端 弱不禁风 如火如荼 舍生取义 勉为其难 轻歌曼舞 来势汹汹 半途而废
相关文档
最新文档