最新鄂教版三年级语文上册第四单元课件
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三年级语文上册第四单元齐白石的画PPT课件1鄂教版
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1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
三年级语文上册第四单元《语文乐园四》教学课件鄂教版
读成语故事
1.自由朗读，读通短文。
2.同位互读，交流读懂了什么？
3.你想对这个人说些什么呢？ 4.交流其他的成语故事。
读成语故事
一鸣惊人，是指一位不出名的人干出卓越 的光辉成绩使世界惊异起来;比喻平时没有突 出的表现，突然做出惊人的成绩。
读成语故事
刻舟求剑
掩耳盗铃
拔苗助长
画蛇添足
亡羊补牢
守株待兔
习作指导
把故事的发生，最有意思的地方及结果写清楚。 要一段一段写。 每段开头空两格，每句话要加好标点。
在全班交流、展示。
综合性学习
1.收集家乡的名胜古迹。 2.收集家乡的风物特产。
习作
1.听听乐乐和文文的对话，他们在讨论什么？
2.我们从小都读过故事，你听过什么有意思的故事呢？
写故事的一般要求：听磁带讲故事，听的时候注意听仔细，边听
边想边讨论。听清楚故事讲的谁？故事是怎样发生的，其中最有意思的 是什么？最后结果又怎样？
齐白石的虾
看图读词语
秀劲绝伦：多用以形容字画,秀
美有力、无可比拟。Leabharlann 郑板桥的竹看图读词语
清丽雅逸：清新、秀丽、典雅
、闲逸的意思。
张大千的山水
写一写，背一背
艺术并不超越大自然，不过会使大自然更美化。 （西班牙 美是艺术的最高原理，同时也是最高目的。 （德国 歌德） 塞万提斯）
写一写，背一背
类似的名言 科学赐于人类最大的礼物是什么呢？是使人类相信真理的力量。 —— 康普顿 热爱科学就是热爱真理，因此，诚实是科学家的主要美德。 —— 费尔巴哈
读一读
火—烤 心—忠 贝—财 鸟—鸽 弓—张 戈—战 皿—盆 缶—罐
弓“gōng”；“戈”读 总结：前面的字是后面
三年级语文上册 信任 4课件 鄂教版
5
“二进桃园”—— 1．这么特别的桃园，如果他的主人在这儿，你有 什么问题想问他吗？ 默读课文，思考：这位桃园主人是怎样的一个人？ 从文中你对他有哪些了解呢？ 2.全班交流。 要点： 从桃园主人的精心布置的各个细节中（路牌、纸 条、小筐、小狗带路、累累硕果、钱箱和花猫），体会 桃园主人的特点（热情、真诚、勤劳、善良……）。
读一读
婆家 树荫 跳跃 欢吠 掏钱包 沉甸甸 小心翼翼 蹦蹦跳跳 跳跃欢吠 沁人心脾 根深叶茂 馋涎欲滴
8
“沁人心脾”是什么意思？
理解词语
“馋涎欲滴”是什么意思？
“根深叶茂 ”是什么意思？
“沉浸”你怎样理解？
9
小结
同学们，相互的信任是一种快乐，被别人信任更 是一种幸福，那就让我们在生活中给予信任、收获喜 悦、享受真诚带给我们的幸福吧！
6
“三进桃园”—— 1．从采桃者的角度，体会他们都收获了什么？ 2．通过朗读来传递这份被信任的喜悦（你从哪感受 到采桃人的喜悦，就读哪些语句。） 3．朗读最后一段，感受桃子是有价的，而人与人之 间的真诚是无价的。 4．看着这美好的桃园，想着未曾谋面的桃园主人， 回味着这次奇特的采摘经历，此时此刻，你想说些什 么？敞开心扉，写下此时感受，然后与同桌交流。
1
学习目标
1.学习本课的生字新词，有感情的朗读课文。 2.读懂课文，体验人与人之间的信任与被信 任，树立正确的人生观。
2
初读课文，整体感知：
课文写了什么事？ 给你留下怎么样的印象？ 你有什么发现？
3
？
通过读课文思考：
双方是怎样取得对方的信任的？信任会给 人带来怎样的感受？
4
“一进桃园”—— 这是一个怎样的桃园呢？
10
相关主题
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具观赏性，使罗马城别具一格。
课文详解
破船喷泉和四河喷泉
课文详解
遗址、雕塑、喷泉，不仅装点了罗
马城，而且丰富了这座城市的内涵。 运用：用“不仅„„而且„„”造句。
课文详解
1. 用“——”标出第四、第五自然段各自围绕
哪句写的？
2.用“﹋”标出表示“雕塑多”“ 喷泉多”的词句。
要求：
①小组安排读第二自然段，把描写卢沟 桥狮子“真有意思”的句子用括号标记 出来，看是从几方面描写的？ ②细读描写狮子“样子”的句子，想 一想文章都写了狮子哪几种形状，你 认为哪种形状最有意思？为什么？
3．学习第二段
（1）指名读第二段
思考：“卢沟桥的狮子真有意思。”作者是 从哪些方面写的？ （大小、形状、神态）
观察图片
1．边观察边说出桥 上的景物。
2．拿出课前自己准备 的有关卢沟桥的图片，说 一说图片的内容。
3．通过看图片， 讨论对卢沟桥的总体 感觉。
揭示课题
在北京城西南十几公里的永定河上，有一座北 京现存最古老的石桥——“卢沟桥”。它始建于 1189年，桥的总长约266米，有281根望柱。因为桥 上雕有神态各异、栩栩如生的狮子而驰名中外。意
大利旅行家马克·波罗称赞“它是世界上最好的独
一无二的桥。”它更因抗日战争由此开始，而成为
一处革命纪念地。这座桥就是卢沟桥 。
初读课文（整体感知课文）
1．通读课文
（1）自读课文，自读生字。 （2）小组内互查，读准字音。 （3）反馈，教师用生字卡片检查生字词读音。 重点：卢 驻
2．检查自学情况
（1）出示课后词语，要求学生读一读。
是一座（ 有内涵 ）的城市。
课文详解
罗马分新城和老城。古老的建筑 大多有200年以上的历史，一砖一石，
一街一巷，都是百岁以上的“老人”。
古老的建筑、坍塌的废墟、残毁的廊
柱，比比皆是。
古老的建筑
28
坍塌的废墟
惨毁的廊柱
课文详解
1.这座宏伟的圆形建筑，已有
两三千年的历史，现在大部分已坍 塌，只留下一个完整无缺的外壳，
柱子 卢沟桥 厘米 专心 驻守 形状各异
联拱石桥
（2）出示带有重点词语的句子，
重点检查词语的理解。
有的小狮子藏在大狮子的身后，好 像在做有趣的游戏。 还有的小狮子大概太淘气了，被大狮 子用爪子按在地上。 卢沟桥的狮子大小不一、形态各异， 真是很难数清楚。
细读课文
1.分自然段朗读课文，纠正读音。教师指导长句的朗读， 做到把字音读准、句子读通，带着问题再读课文。
学生自己交流资料。
卢沟桥扬名于世不仅仅是因为这些狮 子，这其中还有另外一个非常重要的，我 们不应该忘记的原因。在这里曾经发生了 震惊中外的“七七事变”。
七七事变（1937年7月7日—7月31日），又称卢沟桥事变， 发生于1937年7月7日。日军在北平西南卢沟桥附近演习 时，夜间日本军队以有己方士兵失踪为借口，要求进入 宛平县城调查，遭到中华民国拒绝后，日本军队于7月8 日凌晨向宛平县城和卢沟桥发动进攻，中华民国国军抵 抗。驻守在卢沟桥北面的一个连仅余4人生还，余者全部 壮烈牺牲。七七事变是日本全面侵华开始的标志，是中 华民族进行全面抗战的起点。
预习检查
1、罗马城给你印象最深的是什么？
2、罗马的雕塑给你什么印象？
3、罗马的喷泉又给你留下什么印象？
字词乐园
我会认： 斗兽场 遗址 废墟 残毁
老祖宗
装饰
恐怕
比比皆是
字词乐园
我会写： 罗 与 速 棋 祖 具 宏 性 仍
整体感知
课文主要写罗马这座城市（ 遗址 ）
多，（ 雕塑 ）多，（ 喷泉 ）多，
（2）你还能说出几个歇后语吗？ 游戏。
如： 芝麻开花——节节高
泥菩萨过河——自身难保
小葱拌豆腐—— 一清二白 擀面杖吹火—— 一窍不通
学习第二段
1.通过读你认为最有趣的是哪 部分？为什么？
（具体写狮子的第二段，这段写出了 卢沟桥狮子的各种形状，写出了狮子 的千姿百态。）
2.安排学习第二段的自学内容：
（4）提问：作者为什么在段末用省略 号？ （说明各具情态的狮子还有很多）
（5） 发散练习：你能通过想象，用 “有的„„有的„„还有的„„”的句式 说一说卢沟桥上还有什么形态的石狮子 吗？
简单介绍“卢沟桥事变”
请同学们拿出你们的资料。
谁充担“小小播音员” 给 大家介绍介绍“卢沟桥事变” 的有关情况？
（2）边用自己喜欢的方 式读第二自然段，边找出描写狮子形态 的词语句子，想一想文章都写了狮子哪 几种形状？哪些是作者看到的？哪些是 作者想到的？
（3）概括卢沟桥的狮子的特点
启发学生观察图片后回答
（大小不一 形态各异）
如果你是一名小导游， 应怎样向游客介绍卢沟桥 上的狮子？（尝试背诵第 二自然段）
但看上去仍令人惊叹。
罗马还是一座用雕塑装饰起来的城市。
课文详解
2.无论街头巷尾，还是屋顶门廊，看不到 雕塑才是Байду номын сангаас正常的。罗马城的雕塑，超过了罗
马城的人口。
课文详解
喷泉是罗马城的点缀。世界上恐怕没有哪个城 市能与其媲美。3000多处大大小小的喷泉，星罗棋
布地散落在一些广场和街巷里。它们千姿百态，极
师：《卢沟桥的狮子》一课具体地写了狮子大 小不一、形态万千的特点，使我们从这些特点中体 会到：这是我们的祖先留给我们的宝贵的文化遗产。 “七七事变”对我们国家的影响也很大，因此使卢
沟桥成为具有历史意义的建筑。这座桥同时代表了
中国人民不畏强暴的精神。
12
罗马速写
资料宝袋
意大利古罗马竞技场罗马斗 兽场(Colosseum)是古罗马帝国 专供奴隶主、贵族和自由民观看 斗兽或奴隶角斗的地方。从外观 上看，它呈正圆形；俯瞰时，它 是椭圆形的。它的占地面积约2 万平方米，长轴长约为188米， 短轴长约为156米，圆周长约 527米，围墙高约57米，这座庞 大的建筑可以容纳近九万人数的 观众。
（1）这篇文章主要介绍了什么？ （2）文章先向我们介绍了 __，接着讲了__ ， 最后讲了__。
2.完成思考题及填空后小组讨论，提出自己不懂的问题。
3.全班交流后明确。
卢沟桥的特点 卢沟桥上狮子以及形状
总结卢沟桥上狮子的特点
北京有句歇后语：“卢沟桥的狮子——数不清。”
（1）歇后语分为前后两部分，仔细观察，看 看这两部分有什么关系？ （前一部分像谜语的谜面，后一部分像 是谜语的谜底。后一部分是为了解释说明前 一部分）
课文详解
破船喷泉和四河喷泉
课文详解
遗址、雕塑、喷泉，不仅装点了罗
马城，而且丰富了这座城市的内涵。 运用：用“不仅„„而且„„”造句。
课文详解
1. 用“——”标出第四、第五自然段各自围绕
哪句写的？
2.用“﹋”标出表示“雕塑多”“ 喷泉多”的词句。
要求：
①小组安排读第二自然段，把描写卢沟 桥狮子“真有意思”的句子用括号标记 出来，看是从几方面描写的？ ②细读描写狮子“样子”的句子，想 一想文章都写了狮子哪几种形状，你 认为哪种形状最有意思？为什么？
3．学习第二段
（1）指名读第二段
思考：“卢沟桥的狮子真有意思。”作者是 从哪些方面写的？ （大小、形状、神态）
观察图片
1．边观察边说出桥 上的景物。
2．拿出课前自己准备 的有关卢沟桥的图片，说 一说图片的内容。
3．通过看图片， 讨论对卢沟桥的总体 感觉。
揭示课题
在北京城西南十几公里的永定河上，有一座北 京现存最古老的石桥——“卢沟桥”。它始建于 1189年，桥的总长约266米，有281根望柱。因为桥 上雕有神态各异、栩栩如生的狮子而驰名中外。意
大利旅行家马克·波罗称赞“它是世界上最好的独
一无二的桥。”它更因抗日战争由此开始，而成为
一处革命纪念地。这座桥就是卢沟桥 。
初读课文（整体感知课文）
1．通读课文
（1）自读课文，自读生字。 （2）小组内互查，读准字音。 （3）反馈，教师用生字卡片检查生字词读音。 重点：卢 驻
2．检查自学情况
（1）出示课后词语，要求学生读一读。
是一座（ 有内涵 ）的城市。
课文详解
罗马分新城和老城。古老的建筑 大多有200年以上的历史，一砖一石，
一街一巷，都是百岁以上的“老人”。
古老的建筑、坍塌的废墟、残毁的廊
柱，比比皆是。
古老的建筑
28
坍塌的废墟
惨毁的廊柱
课文详解
1.这座宏伟的圆形建筑，已有
两三千年的历史，现在大部分已坍 塌，只留下一个完整无缺的外壳，
柱子 卢沟桥 厘米 专心 驻守 形状各异
联拱石桥
（2）出示带有重点词语的句子，
重点检查词语的理解。
有的小狮子藏在大狮子的身后，好 像在做有趣的游戏。 还有的小狮子大概太淘气了，被大狮 子用爪子按在地上。 卢沟桥的狮子大小不一、形态各异， 真是很难数清楚。
细读课文
1.分自然段朗读课文，纠正读音。教师指导长句的朗读， 做到把字音读准、句子读通，带着问题再读课文。
学生自己交流资料。
卢沟桥扬名于世不仅仅是因为这些狮 子，这其中还有另外一个非常重要的，我 们不应该忘记的原因。在这里曾经发生了 震惊中外的“七七事变”。
七七事变（1937年7月7日—7月31日），又称卢沟桥事变， 发生于1937年7月7日。日军在北平西南卢沟桥附近演习 时，夜间日本军队以有己方士兵失踪为借口，要求进入 宛平县城调查，遭到中华民国拒绝后，日本军队于7月8 日凌晨向宛平县城和卢沟桥发动进攻，中华民国国军抵 抗。驻守在卢沟桥北面的一个连仅余4人生还，余者全部 壮烈牺牲。七七事变是日本全面侵华开始的标志，是中 华民族进行全面抗战的起点。
预习检查
1、罗马城给你印象最深的是什么？
2、罗马的雕塑给你什么印象？
3、罗马的喷泉又给你留下什么印象？
字词乐园
我会认： 斗兽场 遗址 废墟 残毁
老祖宗
装饰
恐怕
比比皆是
字词乐园
我会写： 罗 与 速 棋 祖 具 宏 性 仍
整体感知
课文主要写罗马这座城市（ 遗址 ）
多，（ 雕塑 ）多，（ 喷泉 ）多，
（2）你还能说出几个歇后语吗？ 游戏。
如： 芝麻开花——节节高
泥菩萨过河——自身难保
小葱拌豆腐—— 一清二白 擀面杖吹火—— 一窍不通
学习第二段
1.通过读你认为最有趣的是哪 部分？为什么？
（具体写狮子的第二段，这段写出了 卢沟桥狮子的各种形状，写出了狮子 的千姿百态。）
2.安排学习第二段的自学内容：
（4）提问：作者为什么在段末用省略 号？ （说明各具情态的狮子还有很多）
（5） 发散练习：你能通过想象，用 “有的„„有的„„还有的„„”的句式 说一说卢沟桥上还有什么形态的石狮子 吗？
简单介绍“卢沟桥事变”
请同学们拿出你们的资料。
谁充担“小小播音员” 给 大家介绍介绍“卢沟桥事变” 的有关情况？
（2）边用自己喜欢的方 式读第二自然段，边找出描写狮子形态 的词语句子，想一想文章都写了狮子哪 几种形状？哪些是作者看到的？哪些是 作者想到的？
（3）概括卢沟桥的狮子的特点
启发学生观察图片后回答
（大小不一 形态各异）
如果你是一名小导游， 应怎样向游客介绍卢沟桥 上的狮子？（尝试背诵第 二自然段）
但看上去仍令人惊叹。
罗马还是一座用雕塑装饰起来的城市。
课文详解
2.无论街头巷尾，还是屋顶门廊，看不到 雕塑才是Байду номын сангаас正常的。罗马城的雕塑，超过了罗
马城的人口。
课文详解
喷泉是罗马城的点缀。世界上恐怕没有哪个城 市能与其媲美。3000多处大大小小的喷泉，星罗棋
布地散落在一些广场和街巷里。它们千姿百态，极
师：《卢沟桥的狮子》一课具体地写了狮子大 小不一、形态万千的特点，使我们从这些特点中体 会到：这是我们的祖先留给我们的宝贵的文化遗产。 “七七事变”对我们国家的影响也很大，因此使卢
沟桥成为具有历史意义的建筑。这座桥同时代表了
中国人民不畏强暴的精神。
12
罗马速写
资料宝袋
意大利古罗马竞技场罗马斗 兽场(Colosseum)是古罗马帝国 专供奴隶主、贵族和自由民观看 斗兽或奴隶角斗的地方。从外观 上看，它呈正圆形；俯瞰时，它 是椭圆形的。它的占地面积约2 万平方米，长轴长约为188米， 短轴长约为156米，圆周长约 527米，围墙高约57米，这座庞 大的建筑可以容纳近九万人数的 观众。
（1）这篇文章主要介绍了什么？ （2）文章先向我们介绍了 __，接着讲了__ ， 最后讲了__。
2.完成思考题及填空后小组讨论，提出自己不懂的问题。
3.全班交流后明确。
卢沟桥的特点 卢沟桥上狮子以及形状
总结卢沟桥上狮子的特点
北京有句歇后语：“卢沟桥的狮子——数不清。”
（1）歇后语分为前后两部分，仔细观察，看 看这两部分有什么关系？ （前一部分像谜语的谜面，后一部分像 是谜语的谜底。后一部分是为了解释说明前 一部分）