小学二年级综合实践.交通标志显神通 (14张)ppt

二年级综合实践活动课件-我们身边的标志全国通用(共18张PPT)

什么是标志？
● 英文：Logo ● 标志：是一个事物的特征。 ● 标志(logo),是表明事物特征的记号。它以单纯、显著、易识别的物象、图形或文字符号为直
观语言,除表示什么、代替什么之外,还具有表达意义、情感和指令行动等作用。
什么是标志？
● 标志读音（biāozhì） ● 英文：Logo ● 标志(logo),是表明事物特征的记号。它以单纯、显著、易识别的物象、图形或文字符号为直
课后作业：
选择一段路,和家长走一走,观察发现道路上的交通标志,用绘画、照片或文字等方式记录下来。
评价标准：
● 评价星级：符合要求,一星；完成度较高,两星；非常完美,三星。 ● 评价标准：各小组上台介绍作品。 ● 评价方式：小组自评,小组互评,老师评价。
道路交通标志主标志
●警告标志 ●禁令标志 ●指示标志 ●指路标志 ●旅游区标志 ●道路施工安全标志
禁令标志。禁令标志共35种,是禁止或限制车辆、行人交通行为的标志。其形状大部分为圆形,也有顶角向下的等边三角形,其颜色,除个别标志外,为白底、红圈、红杠、黑图案、图案压杠。
观语言,除表示什么、代替什么之外,还具有表达意义、情感和指令行动等作用。
●根据基本构成因素,标志可分为文字标志、图形标志、文字与图形复合构成的组合标志。
●一、文字标志：文字标志有直接用中文、外文或汉语拼音的单词构成的,有用汉语拼音或外文单词的字首进行组合的。
●二、图形标志：通过几何图案或象形图案来表示的标志。图形标志又可分为三种,即具象图形标志、抽象图形标志与具象抽象相结合的标志。
●
青年志愿者标志的整体构图为
心的造型,同时也是英语“青年”
（YOUTH）的第一个字母Y；图案中
央既是手,也是鸽子的造型,与红色的

交通标志我留心人教版小学二年级综合实践导学课件PPT

这个是解除限制速度标志，表示限制速度为每小时40千米的路段已经结束。和上一个交通标志不同的是，它由红色变成了黑色，而且多了五条斜杠。
图片来源于网络
宣教传学目口号
1.遵守交通规则，让生活更美好。
图片来源于网络
2.交通法规记心中，人身安全在手中。
图片来源于网络
宣教传学目口号
3.儿童路边走，大人要牵手。
对比
处理空白的地方
课教后学目答疑
问题二：还有有其它方法制作交通标志宣传画吗？
课教后学目答疑
问题二：还有有其它方法制作交通标志宣传画吗？
使用卡纸
拼贴画
课教后学目答疑
问题三：交通标志宣传画制作好后，怎样向同学展示和获得同学的评价呢？
课教学后目答疑
线上展示
课教学后目答疑
线下展示
我知道这个是禁止行人通行标志，属于禁令标志，表示禁止行人从这里通过。
这个是步行标志，属于指示标志，表示行人可以在这里步行。
我知道这个是人行横道标志，表示这里有人行横道。它设在人行横道两边。当我们需要横过马路时，我们要先观察路面上是否有人行横道或者路旁是否有人行横道标志。这样能保证我们安全横过马路。
4.一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。
1.遵守交通规则，让生活更美好。
2.交通法规记心中，人身安全在手中。 3.儿童路边走，大人要牵手。
图片来源于网络
4.一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。
“教学交目通标志我留心”宣传画设计
“教交学目通标志我留心”宣传画设计
图片来源于网络
步骤
设计要点
1.选定标志，确定主题。画出你选择的交通标志。
设计要点
画出你选择的交通标志。搭配一句合适的交通宣传标语。画出主题突显且有趣的画面。

[二年级其它课程]【PPT课件】二年级品生_认识它们很重要__交通安全标志

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注意村庄
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注意前方施工
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注意危险
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注意儿童
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禁令标志-----禁止右转弯
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禁止超车
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禁止鸣喇叭
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禁止机动车通行
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指示标志----此路不通
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一切非机动车可以入内
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人行横道
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掉头
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停车场
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拍手歌小朋友，要记牢，交通安全最重要。横穿马路走横道，左右车辆注意瞧。
汽车道，行人道，
慢行（警告标志）
禁上驶入（禁令标志）
人行天桥（指示标志）
提示：
先说这个交通标志是什么颜色，有什么图案或文字；再说它向我们发了什么指令，属于哪一类交通标志。
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事故易发路段
注意儿童
施工
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小学综合实践活动_小学二年级下册综合实践活动寻找生活中的标志--实践活动二认识道路交通标志教学课件设计

说一说
这节课你有什么收获？
拍手歌
出家门，路边行，交通法规要记清，过马路，左右看，确认安全再通行，红灯停，绿灯行，交通标志要看清，学交法，守法规，平安出行最安心。
写一写画一画
把你感兴趣或认为重要的交通标志、交通规则写一写或者画下来，大家一起来做个交通标志展览秀吧！
身边的交通标志
形状为等边三角形，顶角向上。
议一议你还认识哪些交通标志？
行走时应该怎样注意交通安全？
• 1.过马路要走人行道，没人行道，靠路边走。 • 2.结伴出行，专心行走，不嬉笑打闹。 • 3.学会避让机动车辆。 • 4.雾雨雪天，尽量穿颜色鲜艳的衣服。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
连一连
注意让行禁止鸣笛
禁止非机动车驶入
注意电击注意安全允许掉头
综合实践活动第二单元实践活动二
不按行驶路线行驶，容易造成交通事故。
交通事故猛于虎
你认识下列交通标志吗？
禁令标志：用来禁止或限制车辆、行人的交通行为。形状通常为圆形，个别为其他形状。颜色通常为白底、红圈、红斜杆和黑图案。
警告标志指警告车辆、行人注意危险地点的标志。颜色为黄底、黑边、黑图案，

小学二年级综合实践活动.生活中的标志 (17张)ppt

同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ意安全
禁止鸣笛
禁止吸烟
禁止行人通行
禁止宠物入内
禁止非机动车
禁止攀爬
禁止标志
第二关
注意儿童注意行人
注意危险当心火车
当心触电
警告标志
第三关
电梯人行通道
安全出口
步行
非机动车道
停车场
提示标志
生活中的标志集锦
其他垃圾可回收垃圾
厨余垃圾
有害垃圾
自主设计生活中的标志
谢谢大家！
生活中的标志第一关禁止非机动车禁止吸烟禁止行人通行禁止鸣笛禁止宠物入内禁止攀爬禁止标志第二关注意儿童注意危险当心触电注意行人当心火车警告标志第三关电梯人行通道安全出口停车场步行非机动车道提示标志提示标志生活中的标志集锦厨余垃圾有害垃圾可回收垃圾其他垃圾自主设计生活中的标志谢谢大家
生活中的标志
第一关

综合实践活动课《课件设计我们身边的标志》优质课件

标志
（ 4）
（5
）
（ 6）
（ 7）
（8）（9）
（ 10 ）（ 11 ）（ 12 ）
班级标志设计步骤：
构思（想好自己要表达的主题和创意是什
么）
构图（用铅笔画出班标的基本图形）着色（给自己设计的班标涂上颜色）
我们身边的标志
徽标、会标类
徽标、会标类
徽标、会标类
徽标、会标类
奥运会标志
徽标、会标类
你们对一组找的标志满意吗？
商标类
商标类
商标类
商标类
商标类
商标类
你们对二组找的标志满意吗？
交通标志类
交通标志类
交通标志类
交通标志类

交通标志类
你们对三组找的标志满意吗？
安全标志类
安全标志类
安全标志类
安全标志类
安全标志类
你们对四组找的标志满意吗？
公共设施标志类
公共设施标志类
公共设施标志类
公共设施标志类
公共设施标志类
你们对五组找的标志满意吗？
公益标志类
公益标志类
公益标志类
公益标志类
你们对六组找的标志满意吗？
（ 1）
（2）（ 3）
交通安全公益公共标志标志标志设施

交通标志ppt课件

管理的效率。
道路交通标线的种类
车道边缘线
停止线
车道边缘线分为实线和虚线两种，实线表示禁止越线超车或变更车道，虚线表示允许越线超车或变更车道。
停止线表示车辆等候放行信号灯的位置，即停车让行的意思。
待转区线
人行横道线
待转区线表示左转弯车辆在直行红灯亮起时进入待转区等待左转信号灯通行。
人行横道线表示供行人穿越马路用的安全通道。
04
指示标志
指示标志的定义
指示标志是一种交通标志，主要用于给道路使用者提供指示和引导，以帮助他们安全、顺利地行驶。
指示标志通常由图形、文字或符号组成，并设置在道路的特定位置，以便驾驶员、行人和其他道路使用者能够清楚地看到和理解。
指示标志的作用ຫໍສະໝຸດ 010203提供方向和指示
指示标志可以提供方向和指示，帮助驾驶员和行人了解他们应该如何行驶或行走。
。
03
警告标志
警告标志的定义
警告标志
用于向道路使用者传达前方道路存在危险的情况，提醒其谨慎驾驶，以避免发生事故的交通标志。
图形设计
警告标志通常采用醒目的黄色底色和黑色边框，图形包括警告符号、危险指示符号等。
警告标志的作用
提示危险
警告标志的作用是提示驾驶员前方道路存在危险，如急转弯、陡坡、窄桥、事故多发路段等，以便驾驶员提前减速、调整行驶状态。
提高道路安全，提醒驾驶员注意交通危险和遵守交通规则。
规范交通秩序，引导驾驶员按照规定的速度、车道等行驶，确保交通流畅。
交通标志的分类
01
02
03
04
禁令标志
用于禁止某种交通行为，如禁止停车、禁止掉头等。
警告标志

小学综合实践二年级上册第1单元《主题活动一：交通标志我会认》教学设计

小学综合实践二年级上册第1单元《主题活动一：交通标志我会认》教学设计一. 教材分析《小学综合实践二年级上册第1单元主题活动一：交通标志我会认》这一单元的主要内容是让学生认识和了解各种交通标志，培养学生遵守交通规则的良好习惯。

教材通过图片、文字等形式，向学生展示了各种交通标志，并附有简单的解释和例子，方便学生理解和记忆。

二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的阅读和理解能力，但对于交通标志的认识和理解还不够全面。

因此，在教学过程中，教师需要注重引导学生观察、思考，通过实践活动，使学生更好地理解和掌握交通标志的意义。

三. 教学目标1.让学生认识和理解各种常见的交通标志。

2.培养学生遵守交通规则的良好习惯。

3.提高学生的观察力、思考力和实践能力。

四. 教学重难点1.教学重点：让学生认识和理解各种常见的交通标志。

2.教学难点：引导学生理解交通标志的意义，并能够运用到实际生活中。

五. 教学方法1.情境教学法：通过创设情境，让学生在实际情境中认识和理解交通标志。

2.互动教学法：通过学生之间的互动，引导学生主动观察、思考，提高学生的参与度。

3.实践活动法：学生进行实践活动，让学生在实践中巩固所学知识。

六. 教学准备1.准备各种交通标志的图片和实物，用于展示和教学。

2.准备交通标志的卡片，用于学生操练和巩固。

3.准备实践活动所需的材料，如画纸、彩笔等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示一些交通标志的图片，引导学生关注交通标志，激发学生的学习兴趣。

同时，教师可以向学生提出问题，如“你们见过这些标志吗？它们是什么意思？”等，引导学生思考。

2.呈现（10分钟）教师向学生展示更多的交通标志图片，并逐一解释它们的意义。

在解释的过程中，教师可以结合实际情况，让学生理解交通标志的重要性。

3.操练（10分钟）教师分发交通标志的卡片，让学生分组进行认读和操练。

每组学生轮流展示卡片，其他组学生需正确说出交通标志的意义。

2024交通标志图片大全ppt课件

交通标志图片大全ppt课件•交通标志概述•常见交通标志解析•交通标志的识别与理解•交通标志在实际应用中的案例分析•交通标志的法规与标准•交通标志图片展示与欣赏01交通标志概述定义作用用于指示道路方向、距离、地点等信息，如指路标志、地点距离标志等。

用于提醒交通参与者注意前方潜在的危险或障碍物，如急转弯、注意行人等标志。

用于禁止或限制某些交通行为，如禁止停车、禁止左转等标志。

用于补充或解释主标志的信息，如时间限制、车辆类型限制等标志。

指示标志警告标志禁令标志辅助标志发展随着交通运输的发展和城市化进程的加速，交通标志的种类和数量不断增加，同时也不断引入新的技术和材料来提高交通标志的视认性和耐久性。

起源交通标志的起源可以追溯到古罗马时期，当时人们使用简单的标志来指示道路方向和距离。

未来趋势未来交通标志将更加注重人性化设计、智能化和环保性，如采用太阳能供电、电子显示等技术手段，提高交通标志的适应性和可持续性。

02常见交通标志解析直行标志左转（或右转）标志单行路标志停车让行标志指示标志01020304注意危险标志注意行人标志注意儿童标志注意非机动车标志禁止通行标志禁止驶入标志禁止停车标志禁止鸣喇叭标志表示该路段的最高或最低限速。

限速标志会车先行标志环岛行驶标志铁路平交道口标志表示在狭窄路段会车时，有会车先行标志的车辆先行通过。

表示只准车辆靠右环行。

表示前方有铁路平交道口，需要注意火车的通过时间。

其他标志03交通标志的识别与理解交通标志的图形符号识别禁令标志警告标志指示标志指路标志红色一般用于禁令标志的底色，表示禁止或停止。

黄色一般用于警告标志的底色，提醒注意危险。

蓝色一般用于指示标志的底色，表示强制性指令。

绿色一般用于禁令和指示标志，表示禁止或限制某种行为。

圆形三角形方形01020403一般用于指路标志，表示地名、路线方向等。

一般用于指路标志的底色，表示地名、路线方向等。

一般用于警告标志，提醒注意危险。

文字内容字体和字号文字位置030201交通标志的文字说明解读04交通标志在实际应用中的案例分析停车标志转向标志限速标志指示标志警告标志指示标志用于指导乘客和工作人员在铁路车站和车厢内的正确行为，如乘车方向、车厢编号等。

内蒙古版小学二年级上册综合实践活动第一单元童眼识标志主题活动一交通标志我会认

2023
第一单元童眼识标志主题活动一 *交通标志我会认
CONTENTS
1. 交通标志的种类 2. 交通标志的形状与颜色 3. 交通标志的含义与作用 4. 交通标志的注意事项
1
1. 交通标志的种类
PA R T
1. 交通标志的种类
路况警示标志
交通指示标志
交通禁止标志
1. 交通标志的种类
路况警示标志
3. 交通标志的含义与标志是为了提醒人们注意危险或需要特别小心的地方。比如施工路段、陡坡、弯道、动物穿行等。我们要认识这些标志，注意标志所示的危险情况，避免发生意外。
3. 交通标志的含义与作用
要点标题3：指示标志
要点内容：指示标志是为了引导人们正确行驶方向，指示目的地或提供其他交通信息。比如指示前方有停车场、医院、学校等。我们要认识这些标志，根据标志指示行驶，避免迷路或走错方向。以上是交通标志的含义与作用的三个要点，通过认识和理解这些标志，我们能够更好地遵守交通规则，保护自己和他人的安全。
2. 交通标志的形状与颜色
要点3: 矩形指示标志
矩形指示标志是交通中常见的标志之一，它用于指示驾驶员行驶方向、提醒道路规则或者提供相关信息。矩形指示标志的形状是一个长方形，标志上绘制了相应的图案和文字。不同的颜色和图案代表不同的含义。例如，蓝色底色的矩形标志表示指示性标志，提供道路方向信息，驾驶员需要根据标志指示行驶。以上是关于交通标志形状与颜色的要点介绍。通过学习不同形状和颜色的交通标志，我们可以更好地理解和遵守交通规则，确保交通安全。
2. 交通标志的形状与颜色
要点2: 圆形指示标志
圆形指示标志是交通中常见的标志之一，它用于指示驾驶员行驶方向或者提醒特定的道路规则。圆形指示标志的形状是一个完整的圆形，标志上绘制了相应的图案和文字。不同的颜色和图案代表不同的含义。例如，红色底色的圆形标志表示禁止停车，驾驶员需要遵守交通规则，不得停车。

二年级综合实践教学设计《交通标志显神通》

二年级综合实践教学设计《交通标志显神通》一. 教材分析《交通标志显神通》二年级综合实践教学设计以人教版《小学二年级社会》教材为依托，通过本节课的学习，让学生认识和理解交通标志的意义和作用，提高学生的交通安全意识和自我保护能力。

教材内容主要包括各种交通标志的名称、含义和实际应用，通过学习使学生能够在生活中自觉遵守交通规则，确保自身和他人的安全。

二. 学情分析二年级的学生在生活中已经对部分交通标志有了初步的认知，但缺乏系统性和深入的了解。

学生具有较强的好奇心和探究欲望，喜欢通过图片、实物等直观教具来学习。

此外，学生善于模仿和互动，通过小组合作、游戏等活动能更好地掌握交通标志的知识。

三. 教学目标1.知识与技能：学生能够认识和理解各种交通标志的意义和作用，提高交通安全意识。

2.过程与方法：通过观察、分析、实践等方法，培养学生的探究能力和合作精神。

3.情感态度与价值观：培养学生自觉遵守交通规则的良好习惯，关爱生命，珍惜同伴。

四. 教学重难点1.教学重点：认识和理解各种交通标志的意义和作用。

2.教学难点：交通标志在实际生活中的应用和遵守。

五. 教学方法1.情境教学法：通过设置生活情境，让学生在真实的环境中感受和理解交通标志的作用。

2.直观教学法：运用图片、实物等直观教具，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。

3.互动教学法：引导学生积极参与课堂讨论、小组合作等环节，培养学生的主体意识。

4.实践教学法：学生进行实地观察、实践，使学生真正掌握交通标志的知识。

六. 教学准备1.教具准备：交通标志图片、实物、PPT、教学视频等。

2.场地准备：教室、操场等。

3.材料准备：学生分组活动所需材料。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示一系列交通标志，引导学生观察并猜测它们的意义。

教师通过问答形式引导学生积极参与，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）教师向学生介绍各种交通标志的名称、含义和作用，如红灯停、绿灯行、黄灯亮等。

二年级综合实践教案-交通标志显神通---全国通用精选全文

可编辑修改精选全文完整版《交通标志显神通》教学设计主题背景介绍：生活中有很多标志，虽然它们不会说话，但设计者借助简单的图文展示出形象的语言，将信息第一时间传递给人们。

本主题活动旨在让学生关注身边生活，通过调查找寻常见的标志，了解它们的作用，分类情况及设置地点；引导学生通过观察比较，明白不同颜色、不同图案、不同形状交通标志的含义；引导学生发现校园存在的安全隐患，尝试自己动手设计、制作独有的校园安全标志，从而提高自我防范的能力，增强关心他人的责任感。

活动目标：1.通过观察等方法，收集生活中常见的交通标志。

2.知道什么是交通标志及其作用和分类。

3.了解简单的交通规则，遵守交通规则，学会按标志行动，文明出行。

4.培养安全意识，自我保护意识和规则意识。

活动重难点：知道什么是交通标志及其作用和分类。

活动过程：一、生活问题导入同学们，老师认识一个小朋友毛毛在放学的路上遇到了一个问题，想请你们帮一帮他，你们愿意吗？那我们一起去看一看，毛毛遇到了什么问题。

（播放视频）你们知道这是什么标志吗？你是怎么知道的？毛毛一定很感谢大家的帮助，这节课我们就来研究关于交通标志的问题，看看交通标志还有哪些神通（板书课题：交通标志显神通）齐读课题二、展示课前作业老师在课前给大家布置了收集交通标志的任务，现在我们一起来看看大家完成得怎么样，同学们也来找一找自己的作业好不好（播放课件）同学们完成得可真棒！老师给你们所有人点赞！1.现在请拿出你们收集的交通标志，把这些标志的名称读给小组同学听，每个人都要读一遍。

2.在完成这个收集任务的时候，你除了知道这些标志的名称之外，还知道了哪些关于交通标志的知识？跟大家分享一下。

学生自由回答：随机板书出地点、颜色、形状、图案师：接下来我们就从这几个方面深入了解一下交通标志的特点和作用。

三、探究发现1．小组交流：观察大家收集的交通标志，共同完成学习单。

学习单特点地点颜色形状图案作用2.小组汇报：完成板书3.播放视频：板书分类4.课间休息：同学们真聪明，这么快就发现了交通标志的知识，现在老师送给大家一首歌，喜欢的可以一起唱一唱。

交通标志PPT课件

实际应用案例展示
道路交通标志
展示不同道路类型（如高速公路、城市道路、乡村道路等）的交通标志，包括指示
标志、警告标志、禁令标志等。
特殊交通标志
展示针对特殊交通情况（如学校区域、施工区域、事故多发路段等）设计的交通标
志，以提高交通安全。
公共交通标志
展示公共交通领域（如公交车站、地铁站、机场等）的交通标志，提供导向和指示信息。
制。
行驶禁令
如禁止驶入、禁止超车等标志，用于规定某些车辆或行人的行驶限制。
速度限制
如限速标志、解除限速标志等，用于规定道路沿线的速度限制。
其他辅助标志
旅游区标志
如旅游景点指示、服务区指示等标志，用于指示旅游相关信息。
道路施工安全标志
交通宣传标志
如交通安全宣传标语、交通法规宣传等标志，用于宣传交通安全知识和法规。
通标志和交警的指挥进行绕行或等待，避免造成交通拥堵或发生危险。
03
夜间或光线不足条件下的应对
在夜间或光线不足条件下行驶时，驾驶员应开启车灯并降低车速，注意
观察路边的交通标志和反光设施；行人则应穿着醒目的衣物或使用反光
器材提高自身可见性。
05
交通标志法规与政策
国家相关法规介绍
《中华人民共和国道路交通安全法》
06
交通标志未来发展趋势
智能化交通标志技术应用
智能感知技术
通过雷达、红外等传感器实时感知交通流量、车速等信息，为交通标志提供动态调整依据。
车路协同技术
实现车辆与交通标志之间的信息交互，为驾驶员提供更准确的导航和提示信息。
大数据分析技术
对交通标志使用情况进行大数据分析，优化交通标志布局和设计。

二年级综合实践活动ppt课件-生活中的标志-全国通用

18
标志最突出的特点是各具独特面貌，易于识别.显示事物自身特征，标示事物间不同的意义、区别与归属是标志的主要功能。各种标志直接关系到国家、集团乃至个人的根本利益，决不能相互雷同、混淆，以免造成错觉。因此标志必须特征鲜明，令人一眼即可识别，并过目不忘。
显著是标志又一重要特点，除隐形标志外，绝大多数标志的设置就是要引起人们注意。因此色彩强烈醒目、图形简练清晰，是标志通常具有的特征。
了解色彩规律，对选择色彩突出品牌名称很有实用价值。
色彩联想是指消费者接触到某一色彩时所想到的东西，包括思想
感情和物的形态等几方面的内容。
11
识别性是企业标志重要功能之一。市场经济体制下，竞争不断加剧，公众面对的信息纷繁复杂，各种logo商标符号更是数不胜数，只有特点鲜明、容易辨认和记忆、含义深刻、造型优美的标志，才能在同业中突显出来。它能够区别于其它企业、产品或服务，使受众对企业留下深刻印象，从而提升了logo设计的重要性。
标志与广告或其它宣传品不同，一般都具有长其使用价值，不轻易改动。
20
凡经过设计的非自然标志都具有某种程度的艺术性。既符合实用要求，又符合美学原则，给予人以美感，是对其艺术性的基本要求。一般来说，艺术性强的标志更能吸引和感染人，给人以强烈和深刻的印象。标志的高度艺术化是时代和文明进步的需要，是人们越来越高的文化素养的体现和审美心理的需要。
1
2
•标志是一种传达信息的形式。它是用形象.文字和色彩来代表某一事物或表达某种含义的图形符号；标志也是一种视觉艺术，具有很高的审美价值。
3
标志的来历，可以追溯到上古时代的"图腾" ，那时每个氏族和部落都选用一种认为与自己有特别神秘关系的动物或自然物象作为本氏族或部落的特殊标记 (即称之为图腾)。如女娲氏族以蛇为图腾，夏禹的祖先以黄熊为图腾，还有的以太阳、月亮、乌鸦为图腾。最初人们将图腾刻在居住的洞穴和劳动工具上，后来就作为战争和祭祀的标志，成为族旗、族徽；国家产生以后，又演变成国旗、国徽。

二年级综合实践活动上学期第5课身边的标志教学课件

2. 学校标志
学校标志的应用
学校标志可以应用于各种场合。首先，学校标志会出现在学校的大门口，作为学校的门面。其次，学校标志会出现在学校的校服、教室、图书馆等地方，增加学校的统一和认可度。此外，学校标志还会用于学校的宣传资料、学校网站等媒体上，提升学校的知名度和形象。通过以上的要点，我们可以更加全面地了解学校标志的重要性、设计过程和应用范围。学校标志不仅仅是一种图案，它代表着学校的文化和价值观，是学校的重要标识。学生们应该学会尊重和珍惜学校标志，为学校的形象做出自己的贡献。
PART 4
4. 交通标志
4. 交通标志
要点1: 交通信号灯要点2: 斑马线要点3: 禁止标志
4. 交通标志
要点1: 交通信号灯
交通信号灯是道路上常见的交通标志之一。它通常由红、黄、绿三个灯组成。当红灯亮起时，表示车辆需要停下；黄灯亮起时，表示车辆需要减速；绿灯亮起时，表示车辆可以通行。遵守交通信号灯的规定，能够保证交通有序，减少交通事故的发生。
3. 超市标志
要点2: 超市标志的设计原则
超市标志的设计应该简洁明了，容易辨认。一般来说，超市标志会使用明亮的颜色，如红色、黄色、蓝色等，以吸引人们的注意。标志中的图案和字体应该清晰，简单易懂，避免使用复杂的图案和字体，以免让人感到困惑。
3. 超市标志
要点3: 超市标志的种类和特点
超市标志的种类有很多，常见的有文字标志、图形标志和组合标志。文字标志主要通过文字来表达超市的名称，如“超市”、“购物中心”等；图形标志则通过图案来表达超市的特点或者产品，如水果、蔬菜等；组合标志则是文字和图案的结合，更加丰富多样。超市标志的特点是鲜明、独特，能够吸引人们的注意，让人们一眼就能辨认出超市的所在。以上是关于超市标志的三个要点，通过这些要点，我们可以更好地了解超市标志的作用、设计原则和种类特点。

小学生认识交通安全标志ppt

儿童乘车要坐安全座椅
儿童乘车建议使用安全座椅，或使用适合其身高、年龄的安全带。不可以让家长抱着乘车。
上车后一定要系好安全带
机动车行驶时，驾驶人、乘坐人员应当按规定使用安全带。
HOTEL
SUPERMARKET
不要将头或手伸出窗外
机动车行驶中，乘车人不得干扰驾驶，不得将身体任何部分伸出车外。
要从汽车右侧下车
在机动车道上不得从机动车左侧上下车。
不要乘坐超员超载车辆
载客汽车不得超过核定的载客人数。
不要乘坐酒驾司机的车辆
酒后驾驶机动车属于违法行为，绝不乘坐酒驾司机的车。
坐公交车要坐稳扶好
乘坐公交车要坐稳、把牢，不能站在开关门的区域，不可以嬉戏打闹，文明乘车最重要。
祖国花朵快乐成长专题PPT模板主讲人：小觅知主ng safety
乘车安全
乘车安全篇主要围绕乘坐校车、搭乘公交车、搭乘小汽车、电动自行车等乘车方式，记住“五要、五不要”。“五要”：上车要系好安全带，要从汽车右侧下车，要在车辆停稳后下车，乘坐公交车要坐稳扶好，儿童乘车要坐安全座椅。“五不要”：儿童不要坐在副驾驶座位，乘车时不要将头或手伸到车外，不要乘坐超员车辆、农用车辆以及酒驾司机的车等。
还会在某一天回来住住。有时进来打扫的时候，在屋中
坐坐，总回忆起带你的那些日子;;姥姥说话时，语气平和，像在讲述别人的故事，但是我这个听者的内心却万
第一部分
马奔腾，产生了深深的内疚。诚然，我们一直翘首远方，
一直向前奔跑，但是我们为何不适时回望过去，那里有
昔日的生活
步行安全篇
Pedestrian safety
步行安全
步行是幼儿园小朋友最基本的出行方式，在当前复杂的道路交通环境下，小朋友们更要懂得步行出行的交通规则和要求。步行安全包括为“五要、五不要”。五要：行人要走人行横道，走路时要集中精力，过马路要遵守交通信号灯，要走过街设施和人行横道，要认识交通标志。五不要：不要在道路上踢足球、玩滑板，不要嬉戏打闹，不要翻越护栏，不要随意横过马路，不要扒车、追车、抛物击车等。

《交通标志显神通》

《交通标志显神通》教学设计[目标预设]1.知识与能力：1）知道交通标志的用途；2）认识常见的指示、警告和禁令标志2.过程与方法：通过看视频、案例分析、游戏等，孩子们在活动中能够了解和认识常见的交通标志。

3.情感态度和价值观：通过学习交通标志，知道一些交通安全常识，培养学生的自我保护意识和珍爱自己生命的情感。

[重点、难点]重点：学习常见的交通标志难点：区分指示、警告和禁止标志[设计理念]通过创设情境、游戏等环节，使学生自然地融入到学习中。

设计不同难度的活动，使不同层次的学生都能得到提高。

[教学过程]一、认识交通标志。

1.视频播放：师：同学们，得知我们这节课跟交通安全有关，有两位新朋友来到了我们班级，他们是（平平和安安），他们过来了解哪位同学了解交通安全，并且最能够遵守交通安全，他们想跟这样的孩子交朋友，你们愿意成为他们的朋友吗同学们，我们的生活、工作需要文明有序的交通环境，然而在生活中，是不是每一个人都能自觉遵守交通安全呢让我们来看一看这样一个短片。

1）你看到了什么为什么会发生这样的事情2）原来是因为他们没有遵守交通安全。

那么在马路上，什么可以提醒我们遵守交通安全呢同学们说的我们称它们为交通标志，今天，我们就来学一学“会说话的交通标志”（完成板书）[设计思路]通过交通事故视频的观看，给学生直观感受，引起学生的共鸣，意识到遵守交通安全的重要性。

2.学一学老师举例子：放学回家的路上，毛毛发现十字路口处挂起了一个圆形的牌子，上面写着“16：00至18：00机动车绕行”，车辆还真守规矩，一到这里就拐弯绕行了。

“它是什么牌子呢怎么有这么大本事呀！”毛毛疑惑了。

1）亲爱的同学们，你能帮毛毛回答这个问题吗2）对了，毛毛看见的是一个交通指示牌。

你们在马路上有没有看见这类交通标志呢现在让我们一起来认识一下马路上常见的交通标志。

出示图片，学习常见的交通标志，首先图案的描述，然后标志的名称，最后标志的作用。

(人行横道、人行天桥、非机动车道、机动车道、注意危险、注意行人、信号灯、注意信号灯、禁止通行、禁止行人通行、禁止非机动车通行)。