九年级物理功率课件(1)
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初中物理：功率(动图,优秀课件)
3.功率的表达式：功率＝
功 时间
4.公式：
5.单位： 常用单位：千瓦（kw）
6.变形公式：P=F.V
物理与生活
车上坡时，通常要换成低速档，减速行驶，这 样做的目的是
A、省油 B、安全 C、增大摩擦 D、增大爬坡的牵引力
P=
W
t
=
Fs
t
=
FvttBiblioteka = Fv车的功率不变。当牵引力变大，速度变 小；当牵引力变小，速度变大
今天——我学会了：
1.功率：单位时间内所做的功叫做功率.
2.物理意义：表示物体做功快慢的物理量.
功率
回忆：
路程相同
比较时间
时间越少，运动越快
利用路程与时间的比值，可以比较任何情况下
的运动快慢，我们将它定义为速度，用它来描
时述间物相体同运动的快比慢较路。程
路程越长，运动越快
时间、路程 都不相同
比较路程与 时间的比值
比值越大 运动越快
预备知识：
机械功（简称功）
力和（物体在力的方向上移动）距离的乘积
实验活动
班里的同学想比一比谁爬杆的功率大。需要测量哪 些物理量？需要用到哪些测量仪器？求功率的表达 式怎么写？
1、体重、杆的高度、爬杆的时间
2、体重计（磅秤）、卷尺、秒表。
3、P=W/t=Gh/t
思维拓展：
物体受拉力F,沿拉力方向做匀速直线运动时，
则拉力F的功率:
P＝ W FS Fvt Fv tt t
t
1.物理意义：用来比较做功的快慢。
2.定义：单位时间内所做的功。
功 3.表达式：功率＝ 时间
即p w t
4.单位
国际单位：瓦特 ，符号 W
人教版九年级物理 第十八章 《电功率 》第1节 电能 电功 精品课件
解析
A.洗衣机工作时，电能转化为机械能 B.电水壶工作时，电能转化为内能 C.电风扇工作时，电能转化为机械能 D.电烤箱工作时，电能转化为内能
新课引入 知识讲解 随堂练习 随堂练习 课堂小结 布置作业
将一台电风扇接入200V的电路中，若通过电风扇的电 流为0.2A，那么它工作1h消耗的电能为多少焦？合多少度？
新课引入 知识讲解 随堂练习 拓展延伸 课堂小结 布置作业
飞驰的轿 车具有动 能
轿车的动 能是内能 转化而来 的
电扇扇叶 转动时具 有机械能
扇叶转动 时的机械 能来自电 能
新课引入 知识讲解 随堂练习 拓展延伸 课堂小结 布置作业
电能
1.电能的来源
火电厂 化学能转化为电能
三峡水电站 水能转化为电能
新课引入 知识讲解 随堂练习 拓展延伸 课堂小结 布置作业
3.探究影响电流做功的因素
（1）探究电功跟电压的关系 保持电流和通电时间不变，改变电压。 把甲乙两个 不同 规格的灯泡串联， 保证 电流 相等，闭合开关，观察两 个电灯的 亮度 和两个电压表的示数。
实验结论：在电流、通电时间相同的情况下，电压越 大，电流做的功越多。
（4）公式： W = UIt
①电路的同一性:W、U、I、t 四个物理量必须是同一个导体 上的四个物理量 ②单位的统一性:W、U、I、t 的单位必须分别是J、V、A、s，
1J＝1V×1A×1s
新课引入 知识讲解 随堂练习 拓展延伸 课堂小结 布置作业
下列关于能量的转化说法中正确的是（ C ） A．洗衣机工作时是将机械能转化为电能 B．电水壶工作时是将内能转化为电能 C．电风扇工作时是将电能转化为机械能 D．电烤箱工作时是将化学能转化为内能
2. 1 kW ·h电的作用
人教版九年级物理全册 《电功率》课件
电流经过电动机每秒钟做60焦的功
1瓦=1焦/秒
练习1： 下列说法正确的是D ：（）
A、电流做功越少，电功率越 小；
B、电流做功时间越短，电功 率越大；
C、用电器的功率越大，电流
练习2：用连线将下列用电器相应电 功率连接起来。
彩色电视机0.6mW 手电筒125W 日光灯800W 电饭锅0.4W 计算器40W
小资料
小资料
农田灌溉时用来带动水泵的电动机，功率大约在几千瓦到几十千瓦之间； 大型发电站的发电功率可达一百万千瓦以上。
电动机
3．定义：如果在t这么长的时间内电流做功 为W，那么，电功率P就是
P=
W t
又因为W=UIt，则
W——焦耳（J） t——秒（s） P——瓦特（W）
P =UI
4.瓦特的含义： 例如某电动机工作时的电功率为60W表示：
答：这台电视机的功率是200W。
练习3： 某白炽灯的电功率为100W，工作30min，电
流做了多少功？
解法一：30min=1800s W=Pt =100w×1800s=1.8×105
解法二：100w=0J.1kw30min=0.5h
W=Pt =0.1kw×0.5h=0.05kw·h
W
W=PP=t t
并联电路中各用电器（纯电阻）所消耗的功
率与它的电阻成反比。 P1 R2 P2 R1
串联电路和并联电路消耗的总功率都等于各 用电器消耗的功率之和。P总 =P1+P2+…+Pn
实验1
实验2
பைடு நூலகம்
结论：
电功率大小跟通过用电器的电压、电流有关，电 压相等时，电流越大电功率就越大；电流相等时， 电压越高，电功率就越大。
1瓦=1焦/秒
练习1： 下列说法正确的是D ：（）
A、电流做功越少，电功率越 小；
B、电流做功时间越短，电功 率越大；
C、用电器的功率越大，电流
练习2：用连线将下列用电器相应电 功率连接起来。
彩色电视机0.6mW 手电筒125W 日光灯800W 电饭锅0.4W 计算器40W
小资料
小资料
农田灌溉时用来带动水泵的电动机，功率大约在几千瓦到几十千瓦之间； 大型发电站的发电功率可达一百万千瓦以上。
电动机
3．定义：如果在t这么长的时间内电流做功 为W，那么，电功率P就是
P=
W t
又因为W=UIt，则
W——焦耳（J） t——秒（s） P——瓦特（W）
P =UI
4.瓦特的含义： 例如某电动机工作时的电功率为60W表示：
答：这台电视机的功率是200W。
练习3： 某白炽灯的电功率为100W，工作30min，电
流做了多少功？
解法一：30min=1800s W=Pt =100w×1800s=1.8×105
解法二：100w=0J.1kw30min=0.5h
W=Pt =0.1kw×0.5h=0.05kw·h
W
W=PP=t t
并联电路中各用电器（纯电阻）所消耗的功
率与它的电阻成反比。 P1 R2 P2 R1
串联电路和并联电路消耗的总功率都等于各 用电器消耗的功率之和。P总 =P1+P2+…+Pn
实验1
实验2
பைடு நூலகம்
结论：
电功率大小跟通过用电器的电压、电流有关，电 压相等时，电流越大电功率就越大；电流相等时， 电压越高，电功率就越大。
人教版九年级物理第十八章《电能 电功》课件
练一练
3.王亮同学家的电能表上标有“3200imp/(kW•h)”的
字样，他观察发现2min内电能表内的灯闪烁了160次，
那么用2min消耗的电能是
J。
5.1kW·h 的作用
采掘原煤 约100 kg
电炉炼钢约1.6 kg
电车行驶 约0.85 km
灌溉农田约 330 m2
洗衣机工作约 2.7 h
电脑工作约 5 h
发1度电要消耗0.35 kg标准煤，排放0.872 kg 二氧化碳，要关注能源消耗造成的环境破坏。
电能是人们生活的重要资源，为节约每一度电， 我们要从点滴做起。
三 电功 1.定义：电流做的功。 电能转化为其他形式的能的过程就是电流做功的过程。 有多少电能发生了转化就说电流做了多少功。
即:电流做的功等于消耗的电能
第十八章 电功率
第一节 电能 电功
学习目标: 1.了解电能和我们生活的联系，知道电能的单位。 2.会读电能表，会计算家庭电费，有节约用电的意识。 3.从能的转化角度认识电能，能结合生活实例分析电能 转化是通过电流做功实现的。 4.通过实例理解电流做功的多少跟电流大小、电压高低、 和通电时间有关，能利用公式进行相关计算。（难点）
该电能表的转盘转过1500转时，消耗的电能为 0.5 kW•h。
2.小明家中1 月底与 2 月底电能表的示数如图所示， 小明家所在地区每度电的电费是0.60元，请估算他家 2 月份需要付多少电费。
32875
33945
1 月底
2 月底
解：2月份消耗的电能为： W=3 394.5 kW·h －3 287.5 kW·h = 107 kW·h 应支付的电费为： 107 kW·h×0.60 元/(kW·h) = 64.2 元
初中物理《电功率》课件
220v 40W
12V 0.60W
用电器铭牌上标的这些数据是什么意思？
四.电器的额定电压和额定功率
额定功率标在电器的铭牌上
1.额定电压:用电器正常工作时的电压。U额
2.额定功率:用电器在额定电压下所达到的功率。P额
电器铭牌
1.通过灯泡上标的这些参数，能得到哪些信息？
灯泡正常工作电压是220V，灯泡的额定功率是25W。
3.一只标有“220V，60W”的电灯工作时的实际功
率（B ）
A．一定是60W
B．可能是60W
C．一定大于60W
D．一定小于60W
4.某家用电器工作时，实际功率约2×103Ｗ，则该
家用电器可能是（ B ）
A．彩色电视机
B．挂壁式空调器
C．吊顶式电风扇
D．台式电脑
5.额定电压、额定功率都相同的电暖器、电风扇和 洗衣机均在额定电压下工作相同的时间，判断下
（B）
A．一定是60W
B．可能是60W
C．一定大于60W
D．一定小于60W
4.某家用电器工作时，实际功率约2×103Ｗ，则该家
用电器可能是（ B ）
A．彩色电视机
B．挂壁式空调器
C．吊顶式电风扇
D．台式电脑
5.额定电压、额定功率都相同的电暖器、电风扇和洗 衣机均在额定电压下工作相同的时间，判断下列说
P W UI U 2 P W UI I 2R
t
R
t
二、电功率的计算公式
P=UI 对任何电路都适用 1. 任何电路： P W P UI
t
2. 纯电阻电路：
P U 2 P I2R R
使用这些公式时，只有电流、电压、电阻的单位是 安培、伏特、欧姆时，所得功率的单位才是瓦特。
初中九年级物理：《电功率》课件 (共10张PPT)
电功率—
用电器在单位时间内消 耗的电能。
3、认识电功率： 中文名 外文名 定义式
电功率
P
P= W / t
用电器在单位时间内消 耗的电能）。
4、电功率的计算公式：
P=W/t =UIt/t =UI = (I R) I = I2 R = U(U/R) = U2 / R = UQ / t
4、电功率的单位：
比一比： 灯L1：消耗了18J的电能。 灯L2：消耗了12J的电能。
问：能不能说L1比L2消耗电能多？ 问：能不能说L1比L2消耗电能快？
1、电功率的物理意义： 电功率是表示电流做功
Hale Waihona Puke 快慢的物理量。电功率是表示用电器消 耗电能快慢的物理量。
速 度— 物体在单位时间内所
通过的路程。
2、电功率的物理定义：
电功率的 国际单位——瓦特（瓦）W 常用单位——千瓦 KW
4、千瓦时的来历：
瓦和千瓦是功率的单位,千瓦时为能量的单位。 由电功率公式 w=pt 1J = 1w×1s 如果功率用千瓦，时间用小时为单位 即：w=pt得1kwh=1kw×1h
例题：一盏电灯连在电压是220伏的电路中，灯泡中通过的 电流是68毫安，这个灯泡的电功率是多少瓦特？一个月总共
通电100小时，电流所做的功是多少焦，多少千瓦时？
灯泡的电功率为：
P UI 220伏 0.068安=15瓦 W=Pt=15瓦 3.6105秒
=5.4 106焦 W Pt 0.015千瓦100时=1.5千瓦时
5、常见用电器的电功率：
用电器在单位时间内消 耗的电能。
3、认识电功率： 中文名 外文名 定义式
电功率
P
P= W / t
用电器在单位时间内消 耗的电能）。
4、电功率的计算公式：
P=W/t =UIt/t =UI = (I R) I = I2 R = U(U/R) = U2 / R = UQ / t
4、电功率的单位：
比一比： 灯L1：消耗了18J的电能。 灯L2：消耗了12J的电能。
问：能不能说L1比L2消耗电能多？ 问：能不能说L1比L2消耗电能快？
1、电功率的物理意义： 电功率是表示电流做功
Hale Waihona Puke 快慢的物理量。电功率是表示用电器消 耗电能快慢的物理量。
速 度— 物体在单位时间内所
通过的路程。
2、电功率的物理定义：
电功率的 国际单位——瓦特（瓦）W 常用单位——千瓦 KW
4、千瓦时的来历：
瓦和千瓦是功率的单位,千瓦时为能量的单位。 由电功率公式 w=pt 1J = 1w×1s 如果功率用千瓦，时间用小时为单位 即：w=pt得1kwh=1kw×1h
例题：一盏电灯连在电压是220伏的电路中，灯泡中通过的 电流是68毫安，这个灯泡的电功率是多少瓦特？一个月总共
通电100小时，电流所做的功是多少焦，多少千瓦时？
灯泡的电功率为：
P UI 220伏 0.068安=15瓦 W=Pt=15瓦 3.6105秒
=5.4 106焦 W Pt 0.015千瓦100时=1.5千瓦时
5、常见用电器的电功率：
九年级(初三)物理课件电功和电功率-教学课件
R1 R2
R1:W=I2Rt=1.52×10×3600=81000J A
R2: I2 =I- I1 =4-1.5=2.5A U2 =U1 = I1 R1 =1.510=15V
W= U2 I2 t=15×2.5×3600=135000J
提问:电流做功的快慢用什么物理量表示？
电动率:反映用电器消耗电能的快慢程度 或电流做功的快慢
例一：标有“220V 100W”和“220V 40W"的白炽灯正常工作时流过的电流及电 阻各为多大?
解:对“220V 100W” 由P=IU 得I=P/U=100/220=0.48A
又:I=U/R 得R=U/I=220/0.48=484 同理:对“220V 40W" I=0.18A R=1210
R 10
练习三：己知某用电器电阻为10 ，流过电流为2A，
求通电1min电流做的功。
**前两个公式适用于
解： W=UIt 又U=IR 得： W=I2Rt=22×10×60=2400J
任何电路，后两个公 式只适用于纯电阻电
路。
练习四：如图，R1电阻为10，流过电流为1.5A， 电键K合上后流过安培表电流为4A，求通电一小 时每个电阻上消耗的电能。
2、正常工作状态：指：U实 U额（I实 I额） P实 P额
*超过额定电压时用电器有可能损坏。
*当加给用电器的实际电压稍大于额定电压时，用电器虽能在一定范围内超负 荷工作，但这也不允许，会减少用电器正常使用寿命。
牢记：进行实验或使用任何电器时，都一定要先检查供电电压是否符合额定电压。 额定功率是定值 一般情况下额定功率>实际功率
例二：将这两个白灯并联在110V的电路中它们的实际功率各为多大?
解:由I=U/R 得I=0.23A 又P=IU=110×0.23=25W 或用P=U2/R=1102/484=25W
R1:W=I2Rt=1.52×10×3600=81000J A
R2: I2 =I- I1 =4-1.5=2.5A U2 =U1 = I1 R1 =1.510=15V
W= U2 I2 t=15×2.5×3600=135000J
提问:电流做功的快慢用什么物理量表示？
电动率:反映用电器消耗电能的快慢程度 或电流做功的快慢
例一：标有“220V 100W”和“220V 40W"的白炽灯正常工作时流过的电流及电 阻各为多大?
解:对“220V 100W” 由P=IU 得I=P/U=100/220=0.48A
又:I=U/R 得R=U/I=220/0.48=484 同理:对“220V 40W" I=0.18A R=1210
R 10
练习三：己知某用电器电阻为10 ，流过电流为2A，
求通电1min电流做的功。
**前两个公式适用于
解： W=UIt 又U=IR 得： W=I2Rt=22×10×60=2400J
任何电路，后两个公 式只适用于纯电阻电
路。
练习四：如图，R1电阻为10，流过电流为1.5A， 电键K合上后流过安培表电流为4A，求通电一小 时每个电阻上消耗的电能。
2、正常工作状态：指：U实 U额（I实 I额） P实 P额
*超过额定电压时用电器有可能损坏。
*当加给用电器的实际电压稍大于额定电压时，用电器虽能在一定范围内超负 荷工作，但这也不允许，会减少用电器正常使用寿命。
牢记：进行实验或使用任何电器时，都一定要先检查供电电压是否符合额定电压。 额定功率是定值 一般情况下额定功率>实际功率
例二：将这两个白灯并联在110V的电路中它们的实际功率各为多大?
解:由I=U/R 得I=0.23A 又P=IU=110×0.23=25W 或用P=U2/R=1102/484=25W
鲁科版五四制九年级(初三)物理上册测量小灯泡的电功率_课件1
探究实验 观察与实验：测量小灯泡的功率 实验目的：测量小灯泡的额定功率和实际功率 实验设计： 1.实验中需要测量哪些物理量？ 2.根据需要测量的物理量选用实验器材。想 一想，如何改变小灯泡两端的电压？
பைடு நூலகம்
实验注意事项
1.连接电路时，开关要断开，变阻器的滑片
要移动到阻值最大处。 2.电流表、电压表、变阻器的接线柱要正确。 3.变阻器的滑片移动要有规律(使灯泡两端的 电压渐渐变小或增大),记录的电压和电流值
要一一对应。
4.灯泡两端的电压不能超过额定电压太多,否
则会将灯泡烧坏。
实验过程
V A
数据记录
小灯泡的规 电压表的 示数U/V 格 额定电压 U额=2.5V 电流表的 示数I/A 小灯泡的 亮度 小灯泡的 功率P/W
分析和结论 1.怎样通过测量的数据算小灯泡的电功率?
2.小灯泡的额定功率是多少?
本课小结 通过本节课，你学到了什么？ 探究小灯泡的电功率 （1）当U实=U额时，则P实=P额正常发光 （2）当U实<U额时，则P实<P额较暗 （3）当U实>U额时，则P实>P额较亮
谢
谢
测量小灯泡的电功率
复习 1.电功率是表示 电流做功快慢 的物理量 2.电功率的两个基本公式：
P= W t
P=UI
3.取一个“36V 25W”的灯泡，把它接在36V
的电路中，它 正常发光 ；把它接在24V 发光暗淡 的电路中，它 ；把它接在 强烈发光 40V的电路中，它 。
4.额定功率：
用电器在额定电压下正常工作时的功率。 5.实际功率： 由于电路的实际电压不一定恰好等于用 电器的额定电压，所以用电器实际工作时的
功率不一定等于额定功率。用电器实际工作
新人教版初中九年级物理第十八章第1节《电能电功》精品教学课件
(2)因为甲图中两灯泡串联，根据串联电路电流的规律知，电流(或电流与通电 时间)相同；因灯的规格不同，由欧姆定律可知，两灯泡两端电压不相等，因此探 究的是电流做功的多少与电压的关系。
(3)乙图中，两灯泡并联，两灯的电压相同；a 电流表测通过 L1 的电流，b 电 流表测量通过 L2 的电流；L1 灯较 L2 灯暗，在相同时间内，通过 L1 灯的电流做功 小，因 a 电流表的示数小于 b 电流表的示数，故得出的结论：在电压、通电时间 相同时，电流越大，电流做功越多。
(2)“10(20) A”是指这个电能表的标定电流为 10 A，额定最大电流为 20 A。
电能表工作时的电流不应超过额定最大电流。 (3)600 revs/(kW·h)是指接在这个电能表上的用电器，每消耗பைடு நூலகம்1 kW·h 的电能，
电能表上的转盘转 600 圈。
读 数：电能表计数器上前后两次读数之差，就是用户在这一段时间内用 电的度数，注意最后一位数字为小数。
通电 2 min 消耗的电能是( C )
A．0.025 kW·h
B．2.5 kW·h
C．90 J
D．1.5 J
【解析】 电流做的功为 W＝UIt＝2.5 V×0.3 A×2×60 s＝90 J＝3.6×90106
kW·h＝2.5×10－5 kW·h，因为灯泡消耗的电能与电流通过灯泡做的功相等，所以，
归类探究
类型之一 对电能和电功的理解
[2018·湖南湘西州]以下所列家用电器中，正常工作时，电能主要转化
为机械能的是A( )
【解析】 在常见的家用电器中，电风扇主要把电能转化为机械能；而电水 壶、电饭煲主要把电能转化为内能；电视机主要将电能转化为光能和声能。
【归纳总结】 电流做功的过程实质上是电能转化为其他形式能的过程，用 电器消耗了电能，获得了其他形式的能量，就是一个电流做功的过程。
(3)乙图中，两灯泡并联，两灯的电压相同；a 电流表测通过 L1 的电流，b 电 流表测量通过 L2 的电流；L1 灯较 L2 灯暗，在相同时间内，通过 L1 灯的电流做功 小，因 a 电流表的示数小于 b 电流表的示数，故得出的结论：在电压、通电时间 相同时，电流越大，电流做功越多。
(2)“10(20) A”是指这个电能表的标定电流为 10 A，额定最大电流为 20 A。
电能表工作时的电流不应超过额定最大电流。 (3)600 revs/(kW·h)是指接在这个电能表上的用电器，每消耗பைடு நூலகம்1 kW·h 的电能，
电能表上的转盘转 600 圈。
读 数：电能表计数器上前后两次读数之差，就是用户在这一段时间内用 电的度数，注意最后一位数字为小数。
通电 2 min 消耗的电能是( C )
A．0.025 kW·h
B．2.5 kW·h
C．90 J
D．1.5 J
【解析】 电流做的功为 W＝UIt＝2.5 V×0.3 A×2×60 s＝90 J＝3.6×90106
kW·h＝2.5×10－5 kW·h，因为灯泡消耗的电能与电流通过灯泡做的功相等，所以，
归类探究
类型之一 对电能和电功的理解
[2018·湖南湘西州]以下所列家用电器中，正常工作时，电能主要转化
为机械能的是A( )
【解析】 在常见的家用电器中，电风扇主要把电能转化为机械能；而电水 壶、电饭煲主要把电能转化为内能；电视机主要将电能转化为光能和声能。
【归纳总结】 电流做功的过程实质上是电能转化为其他形式能的过程，用 电器消耗了电能，获得了其他形式的能量，就是一个电流做功的过程。
18.1电能电功课件PPT-人教版物理九年级全一册
如何测量电路中消耗的 电能呢？
合作探究
电能
提出问题 日常生活，无论你走到哪里，都可以看见电能在为 我们服务，你能举出一些生活中利用电能的例子吗？
生活照明
工业用电
交通电车
多媒体展示 生活中常见的用电器。
交流讨论 上述各用电器的能量转化分别是将什么能转化为什么能？
电视机主要是把电 能转换成（光）能 和（声）能.
(3)根据题意，电压表示数最小值为U1min＝ ＝
＝4V，电压表示数最大的时候，电路电 流为滑动变阻器的最大允许电流Imax＝1 A，这 时候电压表的示数等于U1max＝R1Imax＝10 Ω× 1 A＝10 V，所以ΔU＝U1max－U1min＝10 V－ 4 V＝6 V。
【科学小链接】 (1)冰箱的放置
材料拓展
家用电器节约电能的常识
(1)电冰箱的省电方法
①开门次数尽量少，时间尽量短，若以每次开门时间0.5～1
min计，则冰箱内温度恢复原温度压缩机就要工作5 s，耗电
0.008 kW·h。
②冰箱内温度调节适宜，在盛夏电冰箱的冷藏室温度定为5
℃比定为8 ℃每月多耗电十几千瓦时，而且保鲜效果差，一般
8～10 ℃食物保鲜效果最佳，冷冻室内温度设定为－14 ℃比
这个是什么仪表？你知道哪些关于它的信息？ C．测量同一个用电器消耗的电能时，甲表比乙表转得快 (3)根据题意，电压表示数最小值为U1min＝ ＝
＝3.6×106 J。 ⑥电风扇的耗电量仅是空调的5%～10%，因此在天气不太热的时候，使用电风扇是一个更佳的选择。
(2)电能表的读数方法：一段时间内电能表计数器上前后两次示数之差就是这段时间内消耗的电能。 开动空调时，应确保门窗紧闭。 ⑧冷冻的食品二次食用前先放在冷藏室内慢慢化水。
合作探究
电能
提出问题 日常生活，无论你走到哪里，都可以看见电能在为 我们服务，你能举出一些生活中利用电能的例子吗？
生活照明
工业用电
交通电车
多媒体展示 生活中常见的用电器。
交流讨论 上述各用电器的能量转化分别是将什么能转化为什么能？
电视机主要是把电 能转换成（光）能 和（声）能.
(3)根据题意，电压表示数最小值为U1min＝ ＝
＝4V，电压表示数最大的时候，电路电 流为滑动变阻器的最大允许电流Imax＝1 A，这 时候电压表的示数等于U1max＝R1Imax＝10 Ω× 1 A＝10 V，所以ΔU＝U1max－U1min＝10 V－ 4 V＝6 V。
【科学小链接】 (1)冰箱的放置
材料拓展
家用电器节约电能的常识
(1)电冰箱的省电方法
①开门次数尽量少，时间尽量短，若以每次开门时间0.5～1
min计，则冰箱内温度恢复原温度压缩机就要工作5 s，耗电
0.008 kW·h。
②冰箱内温度调节适宜，在盛夏电冰箱的冷藏室温度定为5
℃比定为8 ℃每月多耗电十几千瓦时，而且保鲜效果差，一般
8～10 ℃食物保鲜效果最佳，冷冻室内温度设定为－14 ℃比
这个是什么仪表？你知道哪些关于它的信息？ C．测量同一个用电器消耗的电能时，甲表比乙表转得快 (3)根据题意，电压表示数最小值为U1min＝ ＝
＝3.6×106 J。 ⑥电风扇的耗电量仅是空调的5%～10%，因此在天气不太热的时候，使用电风扇是一个更佳的选择。
(2)电能表的读数方法：一段时间内电能表计数器上前后两次示数之差就是这段时间内消耗的电能。 开动空调时，应确保门窗紧闭。 ⑧冷冻的食品二次食用前先放在冷藏室内慢慢化水。
初中物理《电功率》课件
P=UI=
（IR）I=
I2R
P=I2R
P=UI=
U（ ）=
以上两公式只有在纯电阻中能适用 Nhomakorabea热功率：
P=I2R
焦耳定律Q=I2Rt是电能转化成热能的部分 在非纯电阻电路中 仅仅是发热部分的功率（热功率）
瓦特（W） 千瓦（KW） 1W=1J/s=1V·A 1瓦特=1焦耳/秒=1伏特▪安培
常用单位：
4.国际单位：
在不同的电压下，同一个用电器的电功率总是一样大吗？
额定电压与额定功率：
1
2
3
4
5
6
用电器的铭牌：
电灯泡“PZ220－25”： 表示额定电压是220V， 额定功率是25W。 电烙铁“36V 60W”： 表示额定电压是36V， 额定功率是60W。
例：一台标有“220V，44W”的电风扇，它的线圈电阻为10Ω，电风扇工作一小时产生多少焦耳热量？能对外做多少焦耳功？如果电风扇卡住不转，10S能发多少焦耳热？
添加标题
即1KW·h＝3.6×106J
添加标题
kw▪h的来历
添加标题
快速抢答：
也可以同时减小用电器的功率和用电时间
可以在不改变用电时间的情况下，尽可能的减小用电器的功率，也可以在不减小用电器功率的情况下，减少用电时间。
从公式W＝Pt中你想到了节能的办法吗？
(三)电功率的测量
测量时，其它电器必须关掉，只让电视机工作，测出来的才是电视机工作时消耗的电能。这样才行。
越大
二 电功率
CLICK HERE TO ADD A TITLE
第七章 电功率
演讲人姓名
复习：
电功
单位：
焦耳（J）
千瓦▪时（KW·h）（度）
（IR）I=
I2R
P=I2R
P=UI=
U（ ）=
以上两公式只有在纯电阻中能适用 Nhomakorabea热功率：
P=I2R
焦耳定律Q=I2Rt是电能转化成热能的部分 在非纯电阻电路中 仅仅是发热部分的功率（热功率）
瓦特（W） 千瓦（KW） 1W=1J/s=1V·A 1瓦特=1焦耳/秒=1伏特▪安培
常用单位：
4.国际单位：
在不同的电压下，同一个用电器的电功率总是一样大吗？
额定电压与额定功率：
1
2
3
4
5
6
用电器的铭牌：
电灯泡“PZ220－25”： 表示额定电压是220V， 额定功率是25W。 电烙铁“36V 60W”： 表示额定电压是36V， 额定功率是60W。
例：一台标有“220V，44W”的电风扇，它的线圈电阻为10Ω，电风扇工作一小时产生多少焦耳热量？能对外做多少焦耳功？如果电风扇卡住不转，10S能发多少焦耳热？
添加标题
即1KW·h＝3.6×106J
添加标题
kw▪h的来历
添加标题
快速抢答：
也可以同时减小用电器的功率和用电时间
可以在不改变用电时间的情况下，尽可能的减小用电器的功率，也可以在不减小用电器功率的情况下，减少用电时间。
从公式W＝Pt中你想到了节能的办法吗？
(三)电功率的测量
测量时，其它电器必须关掉，只让电视机工作，测出来的才是电视机工作时消耗的电能。这样才行。
越大
二 电功率
CLICK HERE TO ADD A TITLE
第七章 电功率
演讲人姓名
复习：
电功
单位：
焦耳（J）
千瓦▪时（KW·h）（度）
初中物理人教九年级全一册第十八章电功率《电能电功》PPT
C
C、D
4. 小明观察单位电能表有“600r/(kW·h)”的字样。他观察电能表的转盘在2min内转动了60转。请你计算这2min内小明班上消耗多少kW·h的电能？合多少J？
解: ∵N= 600r ，W1= 1 kW·h =3.6 × 106 J ，n= 60r ∴W= n／N×W1 = 60r／600r × 1 kW·h =0.1 kW·h =3.6 × 105 J
2、手机、数码相机等常用充电电池作为电源,某手机电池的电压为3.6 V，安时容量为750 mA·h。它充满电后所储存的电能是_______J。
解：电池参数有：电压和安时容量(A·h) 安时容量=放电电流(A)×放电时间(h) 750 mA·h= 750 mA×1 h W = UIt = 3.6 V×0.75 A×3 600 s = 9720 J
0
3
5
2
7
7
0
3
8
2
30
1.08×108
15
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
（1）研究电功跟电压的关系
保持电流和通电时间不变，改变电压。
（2）研究电功跟电流的关系
保持电压和通电时间不变，改变电流。
（3）研究电功跟时间的关系
保持电压和电流不变，改变通电时间。
“10（20）A”
“220V”
表示这个电能表在50赫的交流电路中使用。
表示接在这个电能表上的用电器，每消耗1千瓦时的电能，电能表上的转盘转过600转。
“50Hz”
“600r/kW.h”
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
人教版 九年级 物理 第十八章 电功率 第1节 电能 电功
C、D
4. 小明观察单位电能表有“600r/(kW·h)”的字样。他观察电能表的转盘在2min内转动了60转。请你计算这2min内小明班上消耗多少kW·h的电能？合多少J？
解: ∵N= 600r ，W1= 1 kW·h =3.6 × 106 J ，n= 60r ∴W= n／N×W1 = 60r／600r × 1 kW·h =0.1 kW·h =3.6 × 105 J
2、手机、数码相机等常用充电电池作为电源,某手机电池的电压为3.6 V，安时容量为750 mA·h。它充满电后所储存的电能是_______J。
解：电池参数有：电压和安时容量(A·h) 安时容量=放电电流(A)×放电时间(h) 750 mA·h= 750 mA×1 h W = UIt = 3.6 V×0.75 A×3 600 s = 9720 J
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30
1.08×108
15
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
（1）研究电功跟电压的关系
保持电流和通电时间不变，改变电压。
（2）研究电功跟电流的关系
保持电压和通电时间不变，改变电流。
（3）研究电功跟时间的关系
保持电压和电流不变，改变通电时间。
“10（20）A”
“220V”
表示这个电能表在50赫的交流电路中使用。
表示接在这个电能表上的用电器，每消耗1千瓦时的电能，电能表上的转盘转过600转。
“50Hz”
“600r/kW.h”
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
人教版 九年级 物理 第十八章 电功率 第1节 电能 电功
人教版九年级物理全册 《电功率》电功率课件
作。 率当无U关实。=U额，P实=P额，用电器正
常当工U实作＞。U额，P实＞P额，用电器不能正常工作，可能损坏用电器
强化训练
把标有“PZ220-40”字样的白炽灯泡分别接入220V和110V 的电路，灯泡实际功率各为多少？ ( 假设灯丝的电阻不随温 度的变化而变化 )
新知讲解
五、电功率的测量：
方法一：用功率表测量。 方法二：通过电流和电压的测量，间接得知用电器的电功率。
1000mA
3.(安徽中考) 图中R1=4Ω，R2=6Ω，把它们并联在U=3V的电
路中，则R1和R2并联后的总电阻为；通电30s，电阻R1消耗
2.4Ω
67.5
的电能为J。
目标测试
4.(德州中考) 充电宝是一个可充放电的锂聚合物电池．某充电
宝部分相关参数如下表所示。该充电宝完全充满电时储存的电
3.6×104
伏安法
知识总结
电功率
1.电功率的定义：
2.电功率的计算：P=UI 3.额定功率与实际功率 4.电功率的测量
知识总结
电功率是表 示电流做功 快慢的物理 量
电功率
的计算：
P=UI
用电器正常工作时
的电压叫做额定电
压。用电器在额定
电压下工作时的电
电功率
功率叫做额定功率。
目标测试
1.（长春中考）一只电水壶的额定电压为220V，正常工作 1min消耗的电能为 6解.6：×（1014）J。求：（1）电水壶的额定功率；（2）电水壶正 常工作时的电流。
第十八章电功率
第2节电功率
新课引入
你知道用电器铭牌上5 W、24W等数字表示什 么意思呢？
学习目 标
1.理解电功率的定义及单 位
常当工U实作＞。U额，P实＞P额，用电器不能正常工作，可能损坏用电器
强化训练
把标有“PZ220-40”字样的白炽灯泡分别接入220V和110V 的电路，灯泡实际功率各为多少？ ( 假设灯丝的电阻不随温 度的变化而变化 )
新知讲解
五、电功率的测量：
方法一：用功率表测量。 方法二：通过电流和电压的测量，间接得知用电器的电功率。
1000mA
3.(安徽中考) 图中R1=4Ω，R2=6Ω，把它们并联在U=3V的电
路中，则R1和R2并联后的总电阻为；通电30s，电阻R1消耗
2.4Ω
67.5
的电能为J。
目标测试
4.(德州中考) 充电宝是一个可充放电的锂聚合物电池．某充电
宝部分相关参数如下表所示。该充电宝完全充满电时储存的电
3.6×104
伏安法
知识总结
电功率
1.电功率的定义：
2.电功率的计算：P=UI 3.额定功率与实际功率 4.电功率的测量
知识总结
电功率是表 示电流做功 快慢的物理 量
电功率
的计算：
P=UI
用电器正常工作时
的电压叫做额定电
压。用电器在额定
电压下工作时的电
电功率
功率叫做额定功率。
目标测试
1.（长春中考）一只电水壶的额定电压为220V，正常工作 1min消耗的电能为 6解.6：×（1014）J。求：（1）电水壶的额定功率；（2）电水壶正 常工作时的电流。
第十八章电功率
第2节电功率
新课引入
你知道用电器铭牌上5 W、24W等数字表示什 么意思呢？
学习目 标
1.理解电功率的定义及单 位
新人教版九年级物理全册课件18.1电能、电功(共14张PPT)
• 3．某电能表表盘上标有“3 000 revs/（kW·h）” 的字样，若观察到此电能表的转盘转了600转， 则接在这个电能表上的用电器消耗了 0.2 kW·h 的电能，电流做了 7.2×105 J的功。
• 4．电能表的计量读数方法：某段时间电能表的计 数器上 始末 两次示数之差，就是这段时间内 用电的度数。
第1节 电能 电功
• 知识点一电能与其他形式能的转化 • 1．请指出下面各用电器在使用过程中的能量转化： • （1）电风扇工作时电动机运转，
电能转化为 机械 能； • （2）电吹风机吹热风时，
电能转化为 内 能和 机械 能； • （3）电热水器烧水过程，
电能转化为 内 能； • （4）人造卫星上的太阳能电池板，
成 电 能的过程。 火力发电是把 化学 能转化成 电 能； 水力发电是把 机械 能转化成 电 能； 太阳能发电是把 太阳 能转化成 电 能； 核能发电是把 核 能转化成 电 能。
• 2．用电器工作过程的实质就是把 电 能转化成 其他形式 的能的过程。
第1节 电能 电功
• 新知二电能的计量 • 一、认识电能表 • ●阅读课本P88~89“电能的计量”的内容，小组
物理
九年级全一册配人教版
第十八章 电功率
第1节 电能 电功
第1节 电能 电功
• 1.知道电能的国际单位和常用单位，学会千瓦时 和焦耳之间的换算。
• 2.知道电能可以转化为热能、光能等其他形式的 能量。
• 3．知道电能表是计量电能的仪表，认识电能表上 各参数的意义，会读、会使用家庭电能表。
第1节 电能 电功
；
• （2）“10（20）A”表示 电能表的标定电流为10 A，额定最大电流为20 A ；
• （3）“50 Hz”表示
• 4．电能表的计量读数方法：某段时间电能表的计 数器上 始末 两次示数之差，就是这段时间内 用电的度数。
第1节 电能 电功
• 知识点一电能与其他形式能的转化 • 1．请指出下面各用电器在使用过程中的能量转化： • （1）电风扇工作时电动机运转，
电能转化为 机械 能； • （2）电吹风机吹热风时，
电能转化为 内 能和 机械 能； • （3）电热水器烧水过程，
电能转化为 内 能； • （4）人造卫星上的太阳能电池板，
成 电 能的过程。 火力发电是把 化学 能转化成 电 能； 水力发电是把 机械 能转化成 电 能； 太阳能发电是把 太阳 能转化成 电 能； 核能发电是把 核 能转化成 电 能。
• 2．用电器工作过程的实质就是把 电 能转化成 其他形式 的能的过程。
第1节 电能 电功
• 新知二电能的计量 • 一、认识电能表 • ●阅读课本P88~89“电能的计量”的内容，小组
物理
九年级全一册配人教版
第十八章 电功率
第1节 电能 电功
第1节 电能 电功
• 1.知道电能的国际单位和常用单位，学会千瓦时 和焦耳之间的换算。
• 2.知道电能可以转化为热能、光能等其他形式的 能量。
• 3．知道电能表是计量电能的仪表，认识电能表上 各参数的意义，会读、会使用家庭电能表。
第1节 电能 电功
；
• （2）“10（20）A”表示 电能表的标定电流为10 A，额定最大电流为20 A ；
• （3）“50 Hz”表示
人教版初中物理九年级第十八章第二节18.2 电功率图文课件(共20张PPT)
每秒消耗多少电能？
空调:约1000W 电吹风机:约500W 抽油烟机：约140W
吸尘器: 约
电视机: 约
电冰箱:约
二、电功率的大小
猜想：电功率可能跟电流、电压有关。关系如何？ 方法：
控制变量法
实验探究：
通过小灯泡的亮度来判断灯泡电功率
×
V
×
V
× ×
实验一、保持电流相等，
实验二、保
测量小灯泡的电压。
2、电功：W=UIt
例题：
一把电烙铁接在220V的电路中，通过它的电流是500m 问通电10min消耗了多少电能？ 已知：U=220V, I=500mA=0.5A, t=600s. 求：W=？ 解：由电功的公式得
W=UIt
=220V× 0.5A× 600s
=6. 6×104J.
答：通电10min，电炉铁消耗了6. 6×104J的电能。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己， “学而不厌” ，对人家， “诲人不倦” ，我们应取这种态度。—— 毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基
空调:约1000W 电吹风机:约500W 抽油烟机：约140W
吸尘器: 约
电视机: 约
电冰箱:约
二、电功率的大小
猜想：电功率可能跟电流、电压有关。关系如何？ 方法：
控制变量法
实验探究：
通过小灯泡的亮度来判断灯泡电功率
×
V
×
V
× ×
实验一、保持电流相等，
实验二、保
测量小灯泡的电压。
2、电功：W=UIt
例题：
一把电烙铁接在220V的电路中，通过它的电流是500m 问通电10min消耗了多少电能？ 已知：U=220V, I=500mA=0.5A, t=600s. 求：W=？ 解：由电功的公式得
W=UIt
=220V× 0.5A× 600s
=6. 6×104J.
答：通电10min，电炉铁消耗了6. 6×104J的电能。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己， “学而不厌” ，对人家， “诲人不倦” ，我们应取这种态度。—— 毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基
新人教版九年级物理上册教学课件第十八章 第一节 电能 (共27张PPT)
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课堂合作探究
例2：电子式电能表表盘上 标有“3200imp/(kw.h)”字样 （imp表示闪烁次数）。将某 用电器单独接在该电能表上 正常工作30min，电能表指示 灯闪烁了320次，该用电器在上述时间内消耗 的电能为 0.1 kw.h。
首页
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课堂合作探究
例3：有盏电灯在220V的电压下工作时，通 过为电流为100mA，问在2min内消耗的电能 为多少？
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021 5:43:17 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/162021/3/162021/3/16Mar-2116-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/162021/3/162021/3/16Tuesday, March 16, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/162021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021
第十八章 电功率
第一节 电能
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课前自主预习
学习目标: 1.知道电能及其单位和单位的换算。 2.知道电能表的作用、读数方法、表上几个
参数的意义。 3.知道用电器工作过程中的能量转化情况。 4．知道电功的计算公式 学习重点： 1．电能表上几个参数的意义。 知识链接：功、能的单位
3.7 V，容量为850 mAh，它充满电后所储存的
电能是
J，这一过程是电把
能转化化14 .学1成322×10 能。
图3
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第1课时 电功率PPT课件(人教版)
8．将2 Ω的电阻接在1节新的干电池的两端，通电后，它产生的功率为__1_._1_2_5__W。
9．(临沂中考)江涛家的电能表如图所示．当他家某用电器单独工作时，30 min内转盘正好 转过50圈，则这段时间内该用电器消耗的电能是__7_._2_×__1_0_4 _J，该用电器的电功率为_4_0__W。
物理
九年级下册 人教版
第十八章 电功率
第2节 电功率
第1课时 电功率
知识点1 电功率 1．电功率：表示__电__流__做__功__快__慢______的物理量。 2．电功率等于_电__功_与_时__间_之比。用__P__表示。
知识点2 电功率的计算
W
3．定义：P＝____t____(适用于任何电路)，推导式：_P_＝__U(I适用于任何电路)，推导式：P＝ ___UR_2 __、P＝_I_2_R_(适用于纯电阻电路)。
4．家用的手电筒用两节干电池作电源，正常发光时电流为0.35 A，则小灯泡的电功率接近 于( A ) A．1 W B．10 W C．0.1 kW D．1 kW
5．下列家用电器正常工作20 min消耗电能最多的是( A ) A．电饭煲 B．电热毯 C．电视机 D．电风扇
6．现在提倡勤俭用电，如图所示为一种LED灯泡，其电功率为5 W，则1 kW·h的电能可供 它使用( D )
4．单位：瓦(W)、千瓦(kW)，1kW＝__1_0_0_0__W。
1．(娄底中考)图中以科学家名字作为功率的单位的是( D )
A.牛顿
B.帕斯卡
C.焦耳
2．下列家用电器中，功率约为1 kW的是( A)
பைடு நூலகம்A．空调
B．台灯
C．洗衣机
D.瓦特 D．电风扇
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6.评价思考：
小 结
一、电功率 1、电功率是描述电流做功快慢的物理量。 2、电功率计算公式： P=U I 3、电功率的单位 主单位瓦特，简称瓦，用符号W表示 其它单位 1kW=1000W 1W=1000mW 二、用电器的额定功率 1、用电器在额定电压时正常工作的功率叫做额定功率。 2、不同的用电器的额定功率一般不同，即使同一种用电 器同于规格、型号不同，额定功率也不同。 三、测量小灯泡的功率 1、实验目的：测量小电灯的额定功率和实际功率。 2、实验原理：P=UI
（2） 在 测 量 小 电 灯 的 额 定 功 率 时，应 先 调 节 滑动变阻器 使小电灯两端的电压等于小电灯的额定电压； ___________, 电流 再测出电路中______ 的大小；根据P=UI算出小电灯的额 定功率。
电路图及实物连接图
实验步骤
1、 按设计的电路图连接好实物图。
2、 将滑动变阻器调到阻值最大位置，闭 合开关。
15.2电功率（第2课时）
测量小电灯的电功率
实验目的和原理
1、实验目的：
测量小电灯的额定功率和实际功率。
2、实验原理：P=UI 根据实验的原理，应该测量的 小电灯两端的电压 物理量是_______________ 和 通过小电灯的电流 。 _______________
实验器材及注意事项
器材及规格 选 择 的 实 验 器 材 分 别 是：额 定 电 压 为2.5V的 电压为3V的电池组 、开 关、变 阻 器、 小 电 灯 一 个、__________________ 电压表一只 ___________、电流表一只 __________以及导线若干。 进行实验时，需要注意 （1）在 闭 合 开 关 前，滑 动 变 阻 器 的 滑 片 P 应 阻值最大的位置 。 放在________________
3、调节滑动变阻器滑片P的位置，先后 使电压表的示数小于、等于和略大于小电 灯的额定电压，观察小电灯的亮度，并将 实验数据填入表格中。
实验数据记录
小电灯 规格 电压表示数 电流表示数 U/V I/A 小电灯的 亮度 小电灯的功率 P/W
额定电 压 U额 =2.5V
5.进行实验：
实验结论
实验得出小电灯的额定功34;"他早就死了,咱能看到皇宫紫龙气升,应该是皇帝死时产生の怨气,这种皇气不会有错の,任何壹个拥有威严の皇帝都会有这种龙气产生..."根汉摇了摇头,扭头对瑶瑶说,"要不咱带你去看看?""好吧..."瑶瑶也很感兴趣,想应证壹下是不是根汉所说の.她也不客 气,立即上前挽住了根汉の胳膊,根汉笑问道："这么明目张胆の吃咱豆腐?""你心里乐坏了吧?"瑶瑶晃了晃他の胳膊,柔软香润の身子凑过来,令根汉有些浮想联翩."小丫头,还想逗咱?"根汉又捏了捏她の脸蛋,大笑道,"你还嫩着点呢,改天向你小姨多学学...""大坏蛋..."...皇帝寝 宫,紫龙气现,皇帝の确是已经咽气了,而且面色发青发紫,俨然是中毒身亡の.身旁七位皇子,还有八位国师,十几位护法将军,都被困在了这寝宫之内."该死!这是失传两千年の紫龙煞气阵!""帝尸阵,为何会出现在这里!""到底是何人所布阵法!"众人都心惊不已,他们认识这个法阵, 乃是萧国立国之时の护国法阵,名为紫龙煞气阵,也称帝尸阵,乃是借助帝尸煞气布置而成の壹种准圣法阵."呵呵,众位皇子可好呀..."就在这时,寝宫外,十一些衣着华贵の妇人出现了,为首の是壹个面容娇好,气质高贵の女子,身上披着紫玉凤袍,乃是这当朝の皇后,人称明皇后."是 你!""你竟然没死!""是你杀害了父皇!""贱人,你竟然杀害了父皇,难道还想谋权夺位不成!"大皇子也大怒,眼神阴沉无比,冲着阵外の明皇后直接大骂.明皇后倒是极为淡定,对于这大皇子の指骂丝毫不避讳,而是浅笑着回答："你们这些皇子,个个都不成器,只知道争权夺位,让你们 当皇帝简直就是误国误民呀.""本皇后不才,心系天下苍生,只能出来勉为其难了..."明皇后说话の时候,面不改色,脸不红心不跳の,心理素质好到了极点."你个蛇蝎毒妇,竟然诈死谋害父皇,其心可诛!""大哥,咱们和她拼了,壹定要将她虎鞭,凌.辱至死!"这时四皇子也站到了大皇子 这壹边,法阵中の二十几人这时都聚到了壹起,他们深知这帝尸阵の恐怖,这明皇后敢这么算计他们,怕是有十足の把握了.大皇子眼中冒火,扫了扫明皇后身旁の十几位其它の皇妃,沉声道："你们竟也当起了这贱人の狗,本皇子真是低估了你们了,难道你们也想随这贱人造反不成?"" 母后,难道你也要和她们壹道谋反?你不怕天诛地灭吗?当真也要将孩尔斩尽杀绝吗?"这时七皇子,脸上挂泪の控诉,看向了明皇后身旁の壹个华贵妇人.妇人是何皇妃,乃是这阵中七皇子の生母.阵中壹共有七个皇子,其中大部分人の生母都过世了,也算是壹个奇葩,只剩下了这个何皇 妃,也出现在了阵外.面对着七皇子の控诉,何皇妃却是面露阴沉之色,喋喋冷笑道："小杂种,你可不是本皇妃の尔子,不过是壹条街边捡来の小野种罢了,也敢骂本皇妃?""什么!"阵中の众人壹阵措厄,七皇子不敢相信の大吼："怎么可能!母后,你养了咱三十年呀!难道你都是骗孩尔 の?""哈哈哈,真是壹头蠢猪!"何皇妃哈哈大笑,面色阴冷の大笑道,"你们都是蠢货!八个皇子の八个生母,却只剩下了本皇妃壹位,难道你们就蠢到壹点也没怀疑吗?""什么!"不止是七皇子,其它の六位皇子也都露出了震骇之色,大皇子和四皇子对望壹眼,都从对方の眼中看出了深深 の震撼之色.明皇后适时の笑了笑,有些语重心长の说："哎可惜了她们几位妹妹了,都不肯听从本宫の话,本宫只有将她们壹壹除去了...""轰..."几位皇子没站稳,直接跌坐在地上,不敢相信这个事实,自己の母后竟然不是自然死亡の,都是被这些个蛇蝎女人给害死の."怎么样?现在 你信了吧?"而在距离这里不远处の壹座大殿房梁上,根汉也看向了壹旁の瑶瑶,只见她面色凝重,捂着嘴也不敢相信会有这样の事情发生.（正文第壹七零七部分皇宫秘史）第壹千七百八十八部分明皇后和何皇妃">第壹千七百零八部分看似繁华の萧城,看似竞争有序の皇室,内部 却已经腐朽到了极点.更新最快最稳定)当真是验证了最毒妇人心这句话,明皇后诈死,却暗中勾结了其它の十几位皇妃或者妃子,布下了今天の这壹个局.众皇子の生母,全部被明皇后设巧计害死了,而唯壹の七皇子の这个貌似生母,不过是当年将他从某个大街上捡当充当皇子の.真 可谓是可悲可叹,同时又让瑶瑶感觉这人心真是险恶,这么恶毒の连环计明皇后等女人竟然想の出来."要不要出手?"瑶瑶皱眉问根汉.根汉却摇了摇头："这是萧国の国事,皇室の家事,与咱们没有关系,没有必要出手...""那这些皇子,万壹都死绝了,这些皇宫女人当了权,皇城の百姓 怎么办?"瑶瑶有些看不下去.她毕竟在这萧国生活了五年,对这里还是有壹定感情の,不想萧国生灵涂炭,民不聊生,从此就**下去."这可不壹定..."根汉摇了摇头,咧嘴笑道,"别对你们女人没有信心嘛,说不定这些女人当家,反而会更好呢,不妨让她们试试看...""这...".壹.本.读. 瑶瑶还没有说话,远处那皇宫寝宫中の法力猛の爆增,法阵中突然凝聚起了黑色の帝煞之气,开始在法国中肆虐,众皇子和他们带の强者都惨嚎不止."你们也得瑟了这么多年了,享受得也差不多了..."明皇后双手按在法阵外壁,不断の往内输入壹股股强大の黑色煞气,助长帝煞之阵の 威力."贱人,你们不会有好下场の!"法阵中众人已经是血肉模糊,奄奄壹息了,眼看就要被煞气侵蚀."那皇后竟然是壹位宗王煞灵师?"瑶瑶看到这壹幕,也着实有些惊讶.根汉笑道："早就和你说过,最毒妇人心,有些女人の心计是极为可怕の,她能诈死这样の把戏都能想得出来.壹直 潜伏在背后这么多年,可见这个皇后の城府之深,必然是有些手段の.""那个所谓の帝煞之阵,必须要以强大の煞气为支撑,这个皇后还是很有实力の."根汉眼中淡金色光芒闪烁,天眼运转,看透了那座法阵の运转方式."只是她身为煞灵师又是宗王强者,应该可以拉拢到很多强者の话, 为什么要蛰伏这么多年呢..."瑶瑶还是有些困惑.根汉笑道："咱们不着急,咱想呆会尔她就会自己露出真面目来了...""还有什么真面目?"瑶瑶感觉有些匪夷所思,这女人想出来の招数,令人有些发指.准圣法阵中帝煞滚滚,即将是有七八位宗王境の国师在抵挡,也无法挡住这恐怖の 煞气.他们虽是宗王,但是级别太低,七八位国师中最强の壹位只有天二境左右,其它の全部是天壹境,新晋の宗王而已,根本无法抵挡这些恐怖の煞气.煞气钻进了他们の气海,腐蚀着他们の血肉,侵染着他们の元灵,没壹会尔の功夫里面那七位皇子便死绝了仅剩下几位半死不活の已 经昏迷过去の国师了.明皇后立即将法阵给停了,对身旁の几女吩咐道："那四位国师留下,其余の丢去炼丹...""是..."见明皇后有这样の手段,这些以往皇帝の皇妃和妃子,个个心惊肉跳,哪里还敢忤逆她の命令.十一些女人,虽然都是妃子,但是因为在宫中也有修行法门,个个也都 是壹把好手,立即进阵将其中の四位国师带走,其余の也抬头了只不过抬走の方向不同,要被丢去炼丹."殿下,恭喜您..."何皇妃立即走到了明皇后身边,笑意盈盈の看着明皇后.这时明皇后立即扭头看着何皇妃,对身边还有の几女道："立即去派人将城门封死,三日之内任何人不得进 出皇宫,胆敢围令者杀无赦..."说完她甩给了其中壹位妃子,壹个大印,正是萧城皇帝の大印,她早就将这些大印全搞到手里了.几女立即离开了,皇帝寝宫中只剩下了明皇后和何皇妃,明皇后突然伸手壹把将何皇妃给揽了过去,将她抵在了壹根大